總結(jié)是一種成就感,，看到自己的進步，我們會更有動力繼續(xù)前行,。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷,。"請看以下總結(jié)參考文獻,，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。

教育工作者的真實事跡篇一

我剛從學(xué)校畢業(yè),，來到三墩中學(xué)工作的時候,，我就擔(dān)當(dāng)起多媒體和網(wǎng)絡(luò)的工作,，那時，學(xué)校的每個辦公室和每個教室,，線是布好的,，但是只有部分辦公室和教室網(wǎng)絡(luò)是通的，也就是說交換機下的連線數(shù)字是沒連好的,，當(dāng)時留下的是一份網(wǎng)絡(luò)圖紙,，圖中表明每個辦公室連通的數(shù)字，可是我們按照數(shù)字上來連,，結(jié)果是有部分是通的,，有部分是不通的，不通的怎么辦?連線一個一個連過去進行測試,，這項工作花了我們一個多月的時間來完成,，終于我們學(xué)校所有的教室和辦公室都能上網(wǎng)了，為以后的現(xiàn)代教育技術(shù)工作帶來了很大的方便,。因為這是一些工作的前提,，很多工作沒了網(wǎng)絡(luò)，什么都做不成,。

多媒體教室就兩個,，教師想用多媒體課件的時候，就到兩個多媒體教室進行上課,，后來學(xué)校里購買了背投電視機,，購買了計算機和實物投影儀，于是全校的每一個普通教室都有多媒體了,。

由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不全連通,，學(xué)校的ftp服務(wù)沒有，教室通過優(yōu)盤進行文件傳輸,，同時沒有資源共享,。所以后來購買了ftp服務(wù)器，每一位教師都有自己的空間存放自己的資料,，同時劃分公共區(qū),，進行資源共享，教師無論在校內(nèi)還是校外,，文件傳輸都用ftp服務(wù),，大大方便了教師，而且使用更加廣泛,，現(xiàn)在學(xué)校里的教師已經(jīng)離不開ftp了,。

如今學(xué)校決定投入一筆資金來建設(shè)自己的網(wǎng)站了，所以我決定首先做好需求分析,，如何能讓網(wǎng)站更好的為我們的學(xué)生,，為我們的教育教學(xué)服務(wù),，可以更好的宣傳我們的.學(xué)校。

學(xué)校的廣播系統(tǒng)可能是因為線路比較舊了,，開家長會的時候,，廣播聲音比較輕，效果也不好,，所以由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)到位,，考慮用電子教室控制軟件的視頻直播功能進行家長會，這樣雖然聲音又延遲,，但是效果卻不錯的,。同時我們也將音頻傳播的功能用到英語聽力的播放，而不用一個一個教室進行播放,，但這有個缺陷,，在于依賴性，非常依賴學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性,，否則中間也會出亂的,。

二、曾經(jīng)修改過區(qū)信息技術(shù)考試系統(tǒng),，增加部分統(tǒng)計功能,，并且設(shè)計過區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全上報系統(tǒng)，為暑假的網(wǎng)絡(luò)安全上報進行服務(wù),。

三,、設(shè)計成績統(tǒng)計分析軟件，為西湖區(qū)新生素質(zhì)測試提供成績統(tǒng)計分析,。

每次學(xué)期末,，學(xué)校教導(dǎo)處進行成績統(tǒng)計分析方面總要花非常多的時間，這樣也會延遲學(xué)校的后期工作,，于是在進行需求分析的情況下,，利用excel的vba實現(xiàn)了學(xué)校的成績統(tǒng)計分析軟件，目前用到現(xiàn)在都是比較方便的,。后來西湖區(qū)需要進行對小學(xué)升初中的學(xué)生進行新生素質(zhì)考試,，考試完后要對每個學(xué)校進行統(tǒng)計分析，于是我花了很長的時間,，在原有學(xué)校的成績分析統(tǒng)計軟件的基礎(chǔ)上,，進行修改，使得適用于新生素質(zhì)測試成績分析,。

四,、在第xx屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽中，所帶的四位學(xué)生中,，其中獲浙江省二等獎一個,，浙江省三等獎的三個。

五,、獲杭州市信息技術(shù)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班優(yōu)秀班干部稱號,。

教育工作者的真實事跡篇二

老師：女，1978年9月生,，本科,，x市實驗小學(xué)教師，x市骨干教師,，曾獲“x市優(yōu)秀團員”,、“x市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”“x市師德標(biāo)兵”、“x市優(yōu)秀教育工作者”等稱號,。她先后被吸收到“x市骨干教師培訓(xùn)班”,、“鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。

她熱愛本職工作,，關(guān)愛學(xué)生,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，讓每一個學(xué)生的'潛能得到充分發(fā)展,。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達十余本,。

xx年6月,，她不畏強手，雖年僅23歲,，卻一舉奪得了“x省現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)評課一等獎”,。xx年11月她榮獲了“x市青年教師評課一等獎”。xx年4月,，她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績,。她曾赴南京、上海,、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié),。她專心新課程實踐研究，近兩年,，有8篇論文在《小學(xué)青年教師》,、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。她輔導(dǎo)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小日記在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上發(fā)表,。

她以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，經(jīng)過反復(fù)實踐和探索,，形成了“實,、趣,、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格,，她真正成為了全市低年級數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者,。

教育工作者的真實事跡篇三

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，細心踏實地開展工作,，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則,，完善和細化了任課教師的職責(zé),。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場進行認真指導(dǎo)和嚴格監(jiān)督,，處處起到模范帶頭作用。

從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德,、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力,。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認真鉆研,，仔細記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,，不論何時何地,，直到把問題弄懂，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬，還不忘“傳,、幫,、帶”，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留,。從點滴小事做起,，影響并帶動著身邊的每一個同事?！痹u聘分開,、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路,、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，,，他耐心提示,、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。

他的勤奮使他進步，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”?？粗麧M面笑容的站在獎臺上,，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個科組進行檢查督導(dǎo),，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理,。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動,，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。

教育工作者的真實事跡篇四

本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。

本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍,，擁護黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團結(jié)和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進一步完善,，教職工工作積極性,、主動性進一步增強，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個春秋,。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長,、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先,、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)人民,、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校、點安全,，辦學(xué)情況,，并實際為各校、點解決實際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。

本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者的真實事跡篇五

李xx,，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從19xx年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了xx個春秋,，20xx年來,，我始終嚴格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，為學(xué)生管理工作的進一步發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強校風(fēng)校紀的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過xx天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認真負責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀,，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。

1,、抓紀律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。對于個別打架,、吸煙不思進取紀律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此,，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進步的同時，還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機意識。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達的有關(guān)考試注意事項的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅,。

教育工作者的真實事跡篇六

本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了xx余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。

本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍,，擁護黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團結(jié)和諧,，求實進取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進一步完善，教職工工作積極性,、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的`業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋,。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督,。加強師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會共同參與的評價機制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先,、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)人民,、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點,、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校、點安全,，辦學(xué)情況,，并實際為各校、點解決實際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。

本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進學(xué)?！?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者的真實事跡篇七

吳xx1984年7月，護理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使,。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,，但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對老師的尊敬與崇拜,。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,，較早地取得了教師資質(zhì),，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備,。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè),，毅然決然地選擇了教師職業(yè)。把夢想變成了現(xiàn)實,，這一干便是二十多年,。期間為了更好的充實自己，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,。在職業(yè)滿足后,，她把積累的能量最大化的釋放出來。從教二十多年來,，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作,，對待學(xué)生以教書育人為己任，認真履行教師職責(zé),，無私奉獻,。以高尚的師德嚴格要求自己，為人師表,，率先垂范,。她的為人，她的工作不僅得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認可、尊重,。

二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬。變化的是容顏,，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬，寒來暑往,，在看似一成不變的工作中,，他找到了奉獻的快樂。因為熱愛,，所以奉獻,。奉獻就是付出。教師的奉獻是不計回報的,。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺，就意味著無私的奉獻。無論是伏案疾書,，還是埋頭批改,，無論是諄諄教誨，亦或是汗滴講臺,，都是吳紅燭般的奉獻精神的真實寫照——燃燒是為了傳遞光和熱,。

德為師之本。作為教師的吳深知“學(xué)高為師,，德高為范”,。的道理。教師不僅要會教書,，更應(yīng)會育人,，育好人。在日常工作中,，他努力實踐著自己育人的理想,。每個學(xué)生都是鮮活的個體，都有其獨特的個性,。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,，一蹴而就。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成,。在工作中,，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，潤物無聲。這樣的品德培養(yǎng)過程,，不枯燥,、不突兀。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,，并規(guī)范自己的言行,，向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進,。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時,，也為將來做一名合格的社會公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。針對思想上不求上進的學(xué)生,，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,，對這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通,，經(jīng)常會營造一種公平、和諧的氛圍,，與學(xué)生坦誠相待,，使學(xué)生解開思想上的疙瘩,，說出心里真實的想法。找到其問題所在,，堅定其信念,，增強其信心，使其走上正軌,。二十幾年來,，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生，因為他的及時指引而辨明了前進的方向,。吳很欣慰,，也很自豪，因為他二十多載的光陰沒有虛度,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進修的機會，豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新，經(jīng)驗借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并逐步形成她機智引導(dǎo)中不乏幽默,，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨特的教學(xué)模式。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實施,。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。

吳常說：教師就如一個圓的圓心,，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的，無遠近,，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上,。面對全體學(xué)生,，她以尊重為基石，使優(yōu)等生不驕傲，學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),，昂然前行。這是尊重帶來的動力和希望,。

由于她曾經(jīng)學(xué)過護理專業(yè),，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識，定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育,，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,，全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時,，她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治,，準(zhǔn)確投藥，進行專業(yè)包扎,。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉,。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近，敬佩,。

20xx年由于學(xué)校工作需要,，學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事,。為此,，她在不斷學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常向同行請教,，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行、填報表,、建賬目,，不懂就學(xué)，幾年來,，幾乎未休過完整的假期。付出是有回報的,。幾年來由于她的勤奮和努力,，已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員。為學(xué)校合理開支,，未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出,，她的工作也得到了上級,、學(xué)校和教師的一致好評。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。吳對職業(yè)的熱愛,、對職業(yè)的追求，對職業(yè)的奉獻在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時,，更體現(xiàn)了她人生的真正價值,。

教育工作者的真實事跡篇八

xxx校長從事學(xué)校管理工作兩年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在以xxx校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，xx中心小學(xué)以“創(chuàng)農(nóng)村名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),，走教師專業(yè)化成長之路，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名?！睘榭谔枺园踩€(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障，以規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、提高教師思想專業(yè)素質(zhì),、以人為本強化規(guī)范管理、推進校園文化建設(shè)為舉措,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

（一）抓隊伍,，德教雙馨。xxx校長非常重視師資隊伍建設(shè),，把打造高素質(zhì)的教師隊伍當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的基石,。學(xué)校大力營造關(guān)心教師、尊重教師的良好風(fēng)氣,，積極創(chuàng)造教師的發(fā)展空間,，建立靈活,、有效的激勵機制。目前,，學(xué)校教師隊伍穩(wěn)定,，教風(fēng)優(yōu)良，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè),、崇德礪志,、無私奉獻的先進典型。

（二）興德育,，和諧平安,。在xxx校長的大力倡導(dǎo)下，xx中心小學(xué)堅持德育為先,，不斷開拓德育工作新途徑,，努力探索小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并取得顯著成效,。

（三）育素質(zhì),，奇葩綻放。xxx校長把推進素質(zhì)教育作為學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校的素質(zhì)教育開展得有聲有色,。學(xué)校把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主陣地，提高學(xué)生的能力和素質(zhì),。學(xué)校組建了籃球隊,、合唱團、舞蹈隊以及美術(shù),、書法,、器樂等10多個興趣小組，組織了大型團體操表演,、文藝匯演,、校園集體舞比賽等豐富多彩的活動。

（四）創(chuàng)佳績,，走向輝煌,。近年來，xx中心小學(xué)各項工作順利開展,，并屢創(chuàng)佳績,。鎮(zhèn)運動會連續(xù)四次進入三強行列；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累,，，舞蹈“綻放生命”,、情景劇“白毛女新傳”同時獲得鎮(zhèn)一等獎和區(qū)二等獎,，美術(shù)作品展獲鎮(zhèn)一等獎,；，舞蹈“放飛夢想”,、大合唱,、美術(shù)作品展均獲鎮(zhèn)一等獎，同時舞蹈“放飛夢想”獲區(qū)級二等獎,，學(xué)生的美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎2名,，二等獎3名，三等獎3名,；,，學(xué)生有一人獲電子報刊制作比賽市級一等獎；近年來學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，在今年的抽測中,，xx中心小學(xué)語文成績名列全鎮(zhèn)第一、第二,，數(shù)學(xué)成績名列全鎮(zhèn)第一,、第二，四年級英語成績名列第一,、第三（總平均第二名）,，五年級英語成績名列全鎮(zhèn)第二、第四,、第五（總平均第三名）,；教科研領(lǐng)域光榮花綻放，劉文輝老師的品德課《看我多精神》,、孫海影的音樂課《動畫城》和朱俊萍的語文課《日月潭》均獲區(qū)級優(yōu)秀展示課一等獎,，李學(xué)艷老師在語文教師基本功大賽中獲市級三等獎，教師撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計等（自以來）獲國家級獎2篇,、市級獎10余篇、區(qū)級獎40余篇,，區(qū)級教研課題結(jié)題的有4個,、正在研究的有3個。20,，xx中心小學(xué)還被評為“區(qū)級德育工作先進單位”和“平安校園”等稱號,。

xxx校長非常重視教育科研工作。他既是校本教研的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是校本教研的參與者和踐行者,。他認真學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài),，積極撰寫教研論文,。近年來,，他多次被區(qū)教研室選派參加國家級小學(xué)英語教材培訓(xùn)暨研討會和市級課程改革校本教研研討會，并加入了天津市教育學(xué)會中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會,，被推薦為理事,。他的英語公開課曾獲區(qū)級優(yōu)秀展示課一等獎；課堂設(shè)計曾在寶坻區(qū)首屆青年教師課堂設(shè)計競賽中榮獲小學(xué)英語組一等獎,，在天津市普教系統(tǒng)首屆教師課堂設(shè)計競賽中獲市級三等獎,，在天津市第二屆“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”評選中獲市級二等獎；他撰寫的教學(xué)論文和德育論文更是多次獲獎,，《運用自我評價方式提高學(xué)習(xí)動機》獲區(qū)級一等獎,、《淺談〈英語課程標(biāo)準(zhǔn)〉對課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)作用》獲市級三等獎、《簡析新課程改革下的小學(xué)英語教學(xué)》獲市級二等獎,、《談小學(xué)英語“任務(wù)型教學(xué)”》獲區(qū)級二等獎,、《信息技術(shù)讓英語教學(xué)多姿多彩》獲區(qū)級一等獎、《讓英語課堂教學(xué)煥發(fā)新的生命力》獲區(qū)級二等獎,、《淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的小學(xué)英語課堂教學(xué)》獲區(qū)級一等獎,、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲區(qū)級一等獎、《結(jié)合學(xué)生的心理特征和認知規(guī)律,，以活動為載體,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為手段，激發(fā),、培養(yǎng),、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》獲區(qū)級一等獎、《淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲市級二等獎,、《小學(xué)英語情感教學(xué)探究》獲區(qū)級一等獎,，德育論文《揚起愛的風(fēng)帆發(fā)揮愛的力量》獲市級三等獎、《愛在教育》獲國家級二等獎,、《讓教育充滿愛》獲區(qū)級一等獎,；他還承擔(dān)了《信息技術(shù)與英語教學(xué)整合探究》《結(jié)合學(xué)生的心理特征和認知規(guī)律，以活動為載體,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為手段,，激發(fā)、培養(yǎng),、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》和《一日生活中幼兒良好品德行為和習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》三個區(qū)級課題的研究工作,；自擔(dān)班主任工作5年來，他所帶的3個班兩個被評為區(qū)級三好班集體,、一個被評為鎮(zhèn)級三好班集體,；他曾先后兩次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

三,、民主,、規(guī)范治校,，的探索者。

xxx校長具有很強的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),，他把依法治校、規(guī)范治校和民主治校作為學(xué)校管理的法寶,。他深入教學(xué)一線和師生中間,，虛心聽取廣大師生的意見建議。學(xué)校每學(xué)定期和不定期召開教代會,，實行校務(wù)公開,、財務(wù)公開，從源頭上防范腐敗和不良現(xiàn)象的滋生,。

xxx校長十分重視廉政建設(shè),。他以身作則，模范遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，堅持民主集中制的原則,，堅持民主理財，自覺接受群眾監(jiān)督,，率先垂范,，身正言威。

xxx校長在領(lǐng)導(dǎo)眼里是一個教育管理的行家,，在老師眼里是一位真摯的朋友,，在學(xué)生眼里是一位可親的校長。他是用人格魅力去感染人,、啟迪人,。他既是一個感性的朋友，又是一個理性的校長,。

教育工作者的真實事跡篇九

__老師是__小學(xué)的一名普通的教師,。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個__黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表,。她在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：___年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員;___年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師;___年被評為縣級優(yōu)秀班主任;近年來,，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評為教育教學(xué)能手;十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評為年終考核優(yōu)秀......

一,、錘煉思想、提高境界,。

作為一名教師,，__深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務(wù)上強人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,，她一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小&平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,，忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐,。在五尺講臺上,，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀律,、有文化的____事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二,、業(yè)務(wù)精湛,、投身課改。

作為一名富有經(jīng)驗的教師,，她沒有在過去的成績上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求對待自己，在教學(xué)上她認真?zhèn)湔n,、認真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者,。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列,。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,，她所教班級多次被評為校,、學(xué)區(qū)先進班集體。

她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻。時逢課程改革,，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向。多年來,，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎,，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實現(xiàn)形式》一文,，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表,。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí),，并先后順利通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試,，普通話水平測試等,。

走近__老師，你會發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實、有檢查,、有總結(jié),，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高,。她不分晝夜的辛勤工作,，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后，她都會認真評課,，幫助授課者找出優(yōu)缺點,，使他們明確自己的努力方向。可以說,，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,，都灑有__老師辛勤的汗水。

教育工作者的真實事跡篇十

自參加工作九年來,，她認真學(xué)習(xí)黨的先進思想,，高舉鄧理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),，堅決貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中,。

教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人，跨世紀對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，開展豐富多彩的,、具有時代精神的少先隊活動,，在活動中教育學(xué)生。幾年來,，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽,、象棋、乒乓球賽;有“認養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實踐活動;有“揚傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊會等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書，揚傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進而改正不良的行為習(xí)慣。此項活動將堅持不懈。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊爭達雛鷹獎?wù)?，使他們投入到生活,、勞動、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動,，學(xué)校、家庭都參與了活動,，加強了聯(lián)系,，切實解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動促進了學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。

雖然在××小學(xué)的時間已近五年，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉,，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機會,，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,，因此,，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任,，期初認真制定教研計劃，合理安排教研活動,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動：1,、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,，開課時間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認真?zhèn)湔n,，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強化“校本教研”。堅持每周的教研時間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法，進一步完善“校本教研”機制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項教研活動,，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí)，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,，真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性,，嚴格按照課程計劃開足,、開齊課程。進一步落實學(xué)生的綜合實踐活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細則,，加強學(xué)籍管理,，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。她認真學(xué)習(xí)文件精神，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

開展活動,，全面發(fā)展,。這一學(xué)年，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲,。本學(xué)期認真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神,，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》，開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,，做到全員動員,，全員參與，全員提高,，使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,，積極開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間,，真正落實課程安排,。

在學(xué)校里，細致,、認真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名,，前進幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎,，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動,。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中，本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎,。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表,。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作，每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長。在這個過程中,，她在努力的成長,，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福,，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點,，她將一如繼往把對黨的忠誠獻給教育事業(yè)!

教育工作者的真實事跡篇十一

曹霞是一名普通的黨員教師,，時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心投入教育教學(xué)工作中,，在教學(xué)崗位上努力踐行自己的行為準(zhǔn)則,，勤勤懇懇做事,、踏踏實實做人,，盡職盡責(zé)，無私奉獻,。

曹老師工作十五年,，帶高三畢業(yè)班四屆。其中所帶平行班出現(xiàn)一匹黑馬,，達到本科線;所帶班級在同類班級中多次名列前茅,。擔(dān)任備課組長一職,，謙虛、求實,，團結(jié)本組教師共同進步,，學(xué)科成績突出。教學(xué)中關(guān)注反思的力量和課堂教學(xué)的時效性,，師生關(guān)系融洽,。在教育工作中，努力配合班主任工作,，促進班級教師團體的一致和共贏,。

教科研方面，曹老師努力做一個有追求的教師,。認真參加各種類型的培訓(xùn)和公開課活動,，先后參加了在蘇州舉行的江蘇省骨干教師培訓(xùn)、在寶應(yīng)進行的江蘇省高中教學(xué)觀摩研討會等,。努力參加論文撰寫，五年來先后有多篇文章獲各類各級獎,，發(fā)表論文四篇,。

教育工作者的真實事跡篇十二

他叫***，現(xiàn)任東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)校長,。他是一個有著17年教齡,、10余年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個地方，都能火紅一片,；他像一面旗幟,，履任的每一個學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,；他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色。他就是社會,、家長,、師生心目中的“實干校長”——***,。

一、消除安全隱患,，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅持每周對全校師生進行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

了趙家庵危房加工工程,，啟動了中心校餐廳大樓建設(shè)工程,。同時，他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師切割水泥路,，解決了原硬化水泥路雨天積水的問題，消除了又一個隱患,。

我校是一所寄宿制學(xué)校,，303名學(xué)生就有163名學(xué)生寄宿學(xué)校，這給我校安全管理來更大的困難,。***校長面對現(xiàn)狀,，下大體力解決學(xué)校明亮工程，在去年11月份已全部建成,，夜間親自值班巡邏,。今年5月26日9:54時六年級學(xué)生劉洋向宿舍管理教師報告：劉小燕有病，哭鬧厲害,。***校長得知報告后立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，通知家長后，親自用車將該同學(xué)鄉(xiāng)地段醫(yī)院治療,，該家長到醫(yī)院時,，劉小燕情緒穩(wěn)定，一直守候到0:50時,，該生的病情基本穩(wěn)定后才返回學(xué)校,。就在就寢不到30分鐘時，忽聽到宿舍樓底走道學(xué)生驚叫聲,，他第一個沖出房子,，下樓對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),，再睡覺時已是2:30了,，那一周他幾乎沒有睡過囫圇覺,，這樣的事例舉不勝舉。

在他的10余年校長履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全,。

二,、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強大的助推劑,。

月份,，他又購進1臺打印機機，加速了辦公自動化進程,，大大降低了教師們的工作量,。2015-2015年，他添置了各項教學(xué)儀器,，價值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。他又購置了圖書二千余冊,，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管-理-員專門負責(zé)，登記借閱,。一年以來,，他還購進了體、音,、美器材,，建立了體音美室。

至2015年9月至今,，學(xué)校投入學(xué)校文化建設(shè)資金30余萬元,，在資金緊缺的情況下，自己拿出2萬元作為啟動資金,，在他的感召下,，教師踴躍集資，解決了資金緊缺的難關(guān),。在學(xué)校文化建設(shè)中,，不夸張地說：沒睡過安穩(wěn)覺，沒休息過雙休日,，0:00前沒睡過覺,，沒從學(xué)校經(jīng)費中報過電話費。

苦盡甘來，我曉得學(xué)校文化建設(shè)收到了上級各部門的高度評價,，受到當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u,。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障,。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法，讓創(chuàng)新思維教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)記憶教學(xué),。他堅持課堂教學(xué)改革,，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。劉民堂同志在“人性化班級管理”工作中，善于找問題,、想方法,，取得了顯著的成績，獲得了縣教科研成果一等獎,。他要求教師積極參與科研立項,，并在日常教學(xué)中認真實施研究。

有5位同志獲得了縣教科研成果獎,。教育科研有力的促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評課、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期,，每學(xué)期都堅持對教師的教案,、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正,，促進了教師認真?zhèn)浜谜n,，有效實施課堂教學(xué)，認真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作,。他堅持走向課堂,，認真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次。驕人的成績,，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

將學(xué)校的教室院墻內(nèi)外全部上了墻體涂料,。2015年夏季硬化了校園操場及校內(nèi)走道,，是所有綠化場地全部都是綠草成茵，達到四季有花,，四季常綠,，一尊不銹鋼“放飛”雕塑和一尊“奮進”巨石雕塑給我校增添了靈性和活力，給師生帶來希望和動力,。如今,，你再走進東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)，你會看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花,、芝蘭飄香，儼然一所園林學(xué)校。

群眾都說：我們現(xiàn)在的學(xué)校才是真正意義上的學(xué)校了,，這都是***校長的功勞?。?/p>

五、樹立個人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟。

他嚴于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在雙高普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系，理清思路,，做好各項檔案的整理,。他長時間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點,，通宵達旦地工作,，將各項檔案按要求整理完好。在學(xué)校文化建設(shè)工作中,，他身體力行,，親自拿起鐵锨、鐵鋤挑燈苦干,。在去年第一場大雪時,，他怕新栽植的樹木被大雪壓壞，親自值班打了一個晚上樹木上的積雪,。今年6月19日他率領(lǐng)校委會班子成員冒著烈日,，犧牲休息日在操場用白漆刷新跑道、籃球場地線,，身上曬起皮了自己也不知覺,。

桌凳、清潔衛(wèi)生,，只要你想,，你總能看到他的身影。

六,、辛勤付出,，收獲頗豐。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”,，不等不靠,；在他身上，有一種老黃牛的精神,，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血；在他身上,，有一種奉獻精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實干精神譜寫丹鳳教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受,；做社會,、家庭,、學(xué)校滿意的校長?！?/p>

百年大計,，教育為本。中國自古是禮儀之邦,，對于教書育人方面由為注重,，以“禮”聞名于世。在當(dāng)代,，教育事業(yè)顯得尤為重要,，國家高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，----同志在全國教育工作會議上的講話中指出：“我國未來的發(fā)展,、中華民族的偉大復(fù)興,，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育”,，并把教育投入作為國家長遠發(fā)展的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資，大幅增加教育投入,。

中央高度重視中國教育事業(yè)的發(fā)展,，而全面貫徹落實中央精神，讓教育事業(yè)如燎原之火一樣地蓬勃發(fā)展真正落實到全國各地的每一個角落,，讓每一個應(yīng)該上學(xué)的孩子能夠坐在課堂上感受沐浴知識的幸福,，讓他們成為祖國未來的棟梁之才，還要靠全國無數(shù)的像我一樣的,、一個個普普通通,、平平凡凡的奮斗在前線的教育工作者的不懈努力,，將孩子們領(lǐng)入知識的殿堂，并為他們的健康茁壯地成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。作為一名曾經(jīng)的政治教師,，----的思想和中央保持高度的一致，積極擁護中央的政策,，并高度熱愛教育事業(yè),，并希望能夠為----所熱愛的教育事業(yè)，為國家教育事業(yè)的發(fā)展奉獻出自己的綿薄力量,。

----在擔(dān)任政治教師期間,，作為一名政治教師，我身體力行,，一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及黨的基本路線和各項方針政策,，堅定社會主義信念,。廉潔自律，克已奉公,，十分注意樹立自身良好形象,。堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，尤其是教育法律法規(guī)知識,，自覺遵守黨紀國法,，不斷增強依法治教意識。在不斷加強自身道德素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，----對教育事業(yè)具有極大地?zé)崆楹团d趣,，幾乎把自己的全部精力都放在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活身上，經(jīng)常思考如何更好地給學(xué)生們上好課,，讓他們理解所學(xué)到的知識,，如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們能夠在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。為了能讓學(xué)生們上好課,，我有時候會備課到很晚。在課外,，我也放下教師的架子,，努力成為他們的大朋友，了解和關(guān)心學(xué)生們的課外生活,，傾聽他們在生活上的煩惱,，為他們解決生活上的困難。----的年齡在學(xué)校的教師中算是比較大的,，做起這些事情來有時候難免覺得吃力,，但是我覺得自己的工作很充實,，在工作中也得到了很多快樂。

根據(jù)食堂購買貨物的發(fā)票付賬,，二是為內(nèi)宿的學(xué)生們充值飯卡,，三是從事學(xué)校的油印工作。這些工作和----以前的教師工作截然不同,，相差甚遠,，----不再在----喜愛的課堂上傳授學(xué)生們科學(xué)文化知識，工作轉(zhuǎn)移到了后勤,，----從一名教書育人的政治教師成為了一名默默無聞的后勤工作人員,。但是----對現(xiàn)在的工作并沒有任何的不滿，雖然----不再教書,，但是----并沒有遠離----熱愛的教育事業(yè),，----依然奮斗在教育事業(yè)的前線，為了祖國未來的棟梁們默默奉獻著自己的一份力量,?？吹綄W(xué)生們在一天的緊張學(xué)習(xí)之后能夠吃上可口的飯菜，看著學(xué)生們的身體健康茁壯地成長,，----依然感受到自己的價值,。----深刻地感受到,，----依然在為祖國的教育事業(yè)服務(wù),，只不過換了一種方式。

作為一名普通的學(xué)校后勤工作人員,，----的工作或許平凡得不能再平凡,，但是----一直任勞任怨，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日地工作著,。----在學(xué)校的食堂做出納,，這是一個細致的工作，經(jīng)常要和各種賬目打交道,，稍有不慎就有可能出現(xiàn)差錯,。而----本人也剛好是一個細心地人，出納這份工作也比較適合----,。這份工作并不輕松,，大量的賬目賬單需要----過目，經(jīng)常接觸一些瑣碎的數(shù)字,，這些工作做久了難免有時候覺得有些枯燥無味,，而且----已經(jīng)有了些年紀，視力有些下降,，眼睛不如年輕人好使,，看久了眼睛通常會有些吃力,。有時候工作比較繁忙，也會加班加點,，工作到天黑,。雖然如此，----依然一絲不茍地堅持做好自己分內(nèi)的每一件事情,，因為這是----的職責(zé)所在,，----既然在這個崗位上，----就要把事情做好,。

做事比較細心,，----幫不少的學(xué)生找到過他們的飯卡。----記得有一次幫一個學(xué)生在學(xué)校操場上找飯卡,，一直找到了天黑才在草地上找到,，自己都沒有吃晚飯。

此外,，學(xué)校的油印工作也是----做,，可以說是身兼數(shù)職，但是----只拿一個人的工資,。剛開始的時候覺得油印辦公室的味道比較重,，工作也比較臟，如果不小心還會沾上黑乎乎的油質(zhì),。但自己并沒有絲毫工的不滿和作上的懈怠,，總是盡心盡力，把油印工作做得一絲不茍,，后來漸漸也就習(xí)慣了,。在長期的油印工作中，----的油印技術(shù)也得到了較大的提高,，每次都能按時完成學(xué)校的油印任務(wù),，不但速度快，而且油印質(zhì)量也有很好的保證,。除了自己分內(nèi)的事情----把它做好之外,，一些分外之事----也比較樂意去做。在食堂里面,，偶爾也有些閑暇時間,，----便習(xí)慣性地走走看看，有些什么瑣碎雜事沒有人做的----看見了也就順便一起做了,，比如食堂里的柴火有時候------見沒有人劈,，----有空就會順便把柴火劈了。

或許有的人認為----身兼數(shù)職，工作量比較大,，而且年紀又比較大一些,，做這些工作會比較吃力。誠然,，----不否然這一點,，但是----從來都不埋怨。責(zé)任所在,，----一定會把工作一絲不茍地做好,，而且----從來都是一個能夠吃苦耐勞的人，心態(tài)也比較平和,，多做一點少做一點,，對這些都不甚計較。----以前長期都在教學(xué)崗位上為祖國的教育事業(yè)默默地奉獻著自己的'一份力量,，現(xiàn)在,，----從教師的崗位上退了下來，成為了一名學(xué)校的后勤工作人員,，可是----依然深深地?zé)釔壑业慕逃聵I(yè),，能夠為這些學(xué)生們多做一點，哪怕自己多辛苦一點,，----也能感受到自己的人生價值得到了實現(xiàn),。魯迅先生有“俯首甘為孺子牛”之胸襟,，----不敢自比魯迅先生心懷蒼生之偉大,，但是不論以何種方式，無論是在講臺上還是退居后臺,，為祖國的教育事業(yè)默默奉獻一直是我的心愿,。----是平凡的，的----工作也是平凡的,，----一個人的力量也是微不足道的，但是正是千千萬萬個----一樣的人,，以及一顆為祖國的教育事業(yè)默默奉獻的赤誠之心,，才能讓祖國的教育事業(yè)如火如荼地蓬勃發(fā)展，祖國的美好未來,，民族的偉大復(fù)興,，才會有希望的春天。

張靜

張靜同志參加工作22年來,，熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，已形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。她是一位愛崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以身作則，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中,，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：

一、加強學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)

她在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀守法,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗的,、優(yōu)秀的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，提高能力

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù),。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗的老師請教問題，并努力備好每一課,，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài),，在學(xué)生不理解時,，及時引導(dǎo)、點撥學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,。她尊重同事，能聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力。在工作中保持工作心情舒暢,，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項挑戰(zhàn)。

三,、勤勞奮進,，結(jié)出佳績

擔(dān)任高三教學(xué)工作以來，她始終保持良好的精神狀態(tài),，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在日常工作中勤奮認真,，勤勞奮進，以身作則,，做學(xué)生的表率，不遲到,，不早退,，不曠工。認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè),，盡量以一名不負眾望的人民教師來要求自己,。

無論在何地工作，她都本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績。1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。2,、所任教的高三13,、14兩個班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo)。高考成績優(yōu)秀,，有2人達到120分以上,，高三13班的彭月生121分，彭詩華120分,，分別排年級第4,、5名，是平行班中成績最好的,。平均分在同類班級中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎。3,、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究，積極撰寫論文,，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計劃專項課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題。

教育工作者的真實事跡篇十三

我校周德玉同志工作認真蹋實,，他始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，把教書育人當(dāng)作自己的天職，在教育教學(xué)工作中,，尤其將德育工作放在首位,，他的主要事跡表現(xiàn)在以下方面：

一,、在班主任工作中，實施德育工作,。

1,、以身作則，身教重于言教,。

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！敝艿掠窭蠋煂永飳幷f過的話有很深的感悟，他平時用自己的言行感染學(xué)生,，使學(xué)生在他的言行中受到良好的熏陶,。要求學(xué)生做的事，他身體力行,。他的二年級班學(xué)生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng)，很任性,，不愛勞動,，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地,，說不會掃,，但他不責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生,，而是親自灑水,，帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，一周后,，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”吧,，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上紙簍時?？盏?。而班上到處是紙屑，周老師利用班會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,，他親自撿起紙屑放人紙簍,，在他的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,，班上有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,，或者亂仍紙屑,，馬上就有人指責(zé),，這樣久而久之,，班級學(xué)生都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在冬季,，班上的學(xué)生時常遲到,、缺課，周老師以《小學(xué)生守則》教育學(xué)生,，不要遲到,、缺課，有特殊事情不到學(xué)校應(yīng)主動請假,。他對學(xué)生這樣說,，自己也是嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每天早讀時,，他率先坐在班上,，在他的影響下，學(xué)生遲到,、缺課的現(xiàn)象漸漸地減少了,，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到,，不缺課的良好習(xí)慣,。周老師正是通過自己的一言一行，一舉一動,，在平凡的小事中,，教育學(xué)生，影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

2、用愛感化學(xué)生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化,。

愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求,。周老師在做班級工作時,，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生，用一種真情打動學(xué)生,、感化學(xué)生,，在這樣的前提下,，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。他剛?cè)味昙壈嘀魅螘r,，班上有一名叫王俊的“留守”學(xué)生,，父母不在家，長期在外打工,，在祖父母的監(jiān)護下生活,、學(xué)習(xí)。這位學(xué)生在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,，甚至不做,，有時為了躲避作業(yè)不交，就不到校上課,。另外,，上課也有不守紀律的不良行為。但這位學(xué)生性格很直,，活潑,、愛勞動、愛贊賞,。同時,，他還有一定的組織能力。周老師了解到這位學(xué)生的情況后,，不是直接批評他,，而是動之以情，曉之以理,，從正面教育他,，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心,，問他：“為什么作業(yè)不交,？”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子,，怕老師批評他,，同學(xué)們嘲笑他。周老師很尊重這位學(xué)生,，真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,，生活上不方便的地方跟我說，我?guī)椭?，你努力去學(xué)習(xí)肯定能行,。”后來這位學(xué)生在周老師的關(guān)心教育下,，找到了自我,，樹立了信心,，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,，期中考試成績有了較大的進步,。周老師針對他的進步，在班會上特意表揚了他,，他感到莫大的欣慰和興奮,，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且,，能夠關(guān)心集體,，幫助小同學(xué)，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度,。由于他的表現(xiàn)非常突出,，本學(xué)期他被推選為班長。班級的衛(wèi)生,、活動,、勞動紀律各方面他管理得相當(dāng)好，成為周老師的“小助手”,。這次“六?一”被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”,。

3、以開展豐富多彩的活動為手段,，實施德育工作,。

為了更好地實施德育工作，周老師根據(jù)班級的具體情況,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，在班級開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“手拉手獻愛心”的活動,。班級有位學(xué)生父母離異,，只在奶奶關(guān)心照料下生活，家庭經(jīng)濟條件差,，在班級主題班會上,，周老師倡議學(xué)生應(yīng)該獻出一片愛心，有的學(xué)生捐錢,，有的學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品,。班級有的學(xué)生成績比較差，周老師在班上開展了“手拉手,，結(jié)對子”的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的同伴,，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他,，無論作業(yè),，還是碰到什么問題，成績好的學(xué)生都要幫助成績差的同學(xué),。通過這樣的活動,，培養(yǎng)了學(xué)生互相幫助、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。4月5日清明節(jié),，開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，這是千萬革命前輩用生命和鮮血換來的,。教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,，好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國,，把祖國建設(shè)得更加美好,。通過這樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨的良好品質(zhì),。5月1日是國際勞動節(jié),，在班上開展了“勞動光榮,，懶惰可恥”主題活動，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者,，學(xué)習(xí)勞動人民的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，教育學(xué)生要珍惜勞動成果,，愛護公共財產(chǎn),，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動,、勤儉樸素的良好品德風(fēng)尚。()周老師在平時他就以這些很平常的活動,，以〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉為準(zhǔn)則,，以“知、情,、意,、行”的方式實施德育工作的，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和風(fēng)尚,。

1,、善于評價學(xué)生，促進學(xué)生的發(fā)展,。

周德玉老師除了在班主任工作中實施德育工作，在平時的教學(xué)工作中,，他善于根據(jù)學(xué)生的不同的特點進行恰當(dāng)?shù)卦u價,，促進學(xué)生各方面發(fā)展，五年級班上一位學(xué)生叫樊云,，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可,，但他擔(dān)心，怕回答老師提出的問題,，問其原因：愛面子,，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況,，周老師從正面引導(dǎo)她,，從她的閃光的思維中激勵她，讓她認識自我,，幫她樹立信心,，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點,，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣,，現(xiàn)在成績相當(dāng)突出。還有一位叫樊昌盛的同學(xué),，這位學(xué)生膽大,，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚，周老師對他的表揚控制一定的“度”,，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行批評，改變他那“自傲”的情緒,，促進他良好地發(fā)展,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、在平時教學(xué)中,，結(jié)合教學(xué)方式滲透德育。

在教學(xué)中,，周老師能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，不同的學(xué)習(xí)方式進行“德育”滲透。在自主學(xué)習(xí)中,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)的成功面前,，讓學(xué)生感受到快樂情感體驗,；在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生主動合作的意識,，團結(jié)互助合作的精神,；在研究學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)各培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，周老師在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力得到了提高，所任的五年級數(shù)學(xué)成績突出,，在整個中心學(xué)校名列前茅,。

以上是我校優(yōu)秀教育工作者周德玉同志德育工作事跡。從他的事跡中,，真正體現(xiàn)了陶行知先生所提出的“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的德育思想。

教育工作者的真實事跡篇十四

xxx老師從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,，干滿點,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),。工作期間,，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上積極進取，開拓創(chuàng)新,，待人寬厚,，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人。

作為一名教師,，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，備課時她精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而她則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，她總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進步。形成一個良好的團隊,，有著積極進取的精神,，有著團結(jié)合作的動力，從而形成了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

在教學(xué)成果方面，xxx老師所教授的九年級數(shù)學(xué)在各次考試中均取得優(yōu)異的成績,；在學(xué)生心中她是善良細心的,，曾獲得“學(xué)生最喜愛的教師”榮譽稱號,；她還多次參加縣局組織的各項比賽，均取得良好的成績,。但她仍在不斷的努力提高自己,，不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法,。在課堂上,，她注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識,，溫故知新,；她精考精評，舉一反三,，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識,、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來,，注重分析答題思路,，明確答題步驟，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯誤,，以達到評講一題，復(fù)習(xí)一片,，掌握一類的目的,，帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力,。

“學(xué)高為師,、身正為范”。她在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡,、影響學(xué)生。她堅持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地,，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來,，等等,，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。

她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻,。時逢課程改革，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她堅定地說：“我決心把自己的一生獻給教育事業(yè),，因為在這個崗位上才能真正衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇,、不悔的追求,。”

教育工作者的真實事跡篇十五

周某芳今年已是70歲高齡,，10多年前就已從教育崗位上退休,。但她人退心不退，一直關(guān)心關(guān)注著教育事業(yè),，特別是貧困山區(qū)的教育事業(yè),。一個偶然的機會，她聽到一個朋友講起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦,，教學(xué)設(shè)施十分簡陋,，大部分教師都會被艱苦的條件嚇跑，孩子們沒有明亮,、寬敞的教室學(xué)習(xí),，沒有合適的地方鍛煉，教育力量十分薄弱,，根本無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

說者無心聽者有意，周某芳在心里默默地記下了這個事情,，并下定決心要去看看山里的情況和那些孩子,。過完年后，周某芳就只身跑到千里之外的'湖南進行考察,，所見所聞令她深感震驚,。當(dāng)時的九溪江鄉(xiāng)（現(xiàn)已合并到北斗溪鎮(zhèn)）只有一萬人口，卻分布在海拔六百米的大山深處,，有些村子連公路也沒有,?！拔矣肋h不會忘記第一次到桐林小學(xué)考察的情景。當(dāng)時正下著雪,，三十多個孩子擠在教室里,，即使生了三個爐子，孩子們還是小臉凍得發(fā)紅,，渾身瑟瑟發(fā)抖,。”這一幕深深觸動了周某芳內(nèi)心最柔軟的那根弦,，她決定留下來支教,。

漫漫助學(xué)之路沒有想象的那么簡單，來回學(xué)校的路坡陡彎急,，有恐高癥的周某芳上山下山坐在車上都要閉著眼睛,；山上的學(xué)校簡單得難以想象，教室是茅草棚子,，四面透風(fēng),；山里的學(xué)生住得分散，走訪一個學(xué)生都要走半天路,，多少次她一回到簡陋的宿舍累得倒頭就睡……但只要看著一張張對知識充滿著渴望的熾熱雙眼,，一群群活潑可愛的孩子們圍在她身邊甜甜地喊著“周老師”、“周奶奶”,，她就覺得她的選擇十分正確,，十分值得，她就會覺得非常幸福,！

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就這樣周老師留在了桐林小學(xué)給孩子們上課,，她時不時的在朋友圈里發(fā)一些當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的真實情況和感受，卻無意引起了在朋友圈的廣泛關(guān)注和傳播,，大家紛紛點贊,，并用實際行動支持周某芳。當(dāng)時雖遠在美國洽談業(yè)務(wù)的張剛,，在微信朋友圈看到昔日恩師周某芳愛心召集后,，完成業(yè)務(wù)就直奔溆浦南站，專程從上海趕到北斗溪去看望周某芳,。

“房子的門都關(guān)不住,，風(fēng)一刮里面冷得刺骨。并且房子看上去隨時都有倒塌的危險,。晚上四處都是黑咕隆咚的，看著都害怕,?！碑?dāng)張剛看到破爛的校舍,、簡陋的課桌椅和落后的教學(xué)條件，看到年邁卻毅然選擇在貧困地區(qū)支教的老師時,，他的靈魂被深深地滌蕩了,，他當(dāng)即決定捐資30余萬元重建桐林小學(xué)，并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施,。去年4月份,，桐林弘盛希望小學(xué)開始動工了。周老師在當(dāng)?shù)匾贿吔虝?，一邊監(jiān)督建設(shè)進展,。“老師的大愛情懷深深感染著我,，作為學(xué)生我一定會把這種大愛無疆的精神傳遞下去,。”張剛回去之后,，把周老師的事跡在告訴了身邊朋友和大學(xué)同學(xué),，有感于周老師的無私奉獻，大家決定再在當(dāng)?shù)鼐杩罱ㄒ凰ＭW(xué),。就這樣,，你出5萬，我出10萬,，一共湊了35萬元,。與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校聯(lián)系后，決定修建前進希望小學(xué),。去年9月,，這兩所三層樓高的希望小學(xué)全部建成，學(xué)生們?nèi)堪徇M了新校舍,。不僅如此,，在張剛和他的交大校友的支持下后來又捐修了撻溪小學(xué)和鳳型小學(xué)。

教育工作者的真實事跡篇十六

作為一名光榮的人民老師和畢業(yè)班的班主任,，趙某萍老師注重教學(xué)方法的研究,，注重課堂效率的提高，注重學(xué)生思想的變化,，教書不忘育人,。班級有一位學(xué)生，成績不好,，上課還經(jīng)常講話,，趙老師多次對其進行批評教育，可效果不明顯,。后來趙老師發(fā)現(xiàn)他樂于助人,，就號召其他學(xué)生向他學(xué)習(xí),。之后他好象變了一個人，學(xué)期結(jié)束被評為優(yōu)秀學(xué)生,。多年來,，趙某萍老師所任教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，活動開展有聲有色,。自己也多次受到上級表彰，在年度考核中被評為“優(yōu)秀”,。趙老師用她的愛心,、耐心、細心,，贏得了孩子的天真無邪的童心,！

該同志自工作以來，愛崗敬業(yè),，忠于職守,，關(guān)愛學(xué)生，得到師生的一致好評,。她愛學(xué)生勝過愛自己,，每當(dāng)班級里有學(xué)生生病，她總是打電話詢問或登門探望,。班級里有幾名后進生,，她總是抽時間耐心地輔導(dǎo)他們，每當(dāng)他們有一點進步,，她就表揚他們,，幫他們樹立信心。現(xiàn)在班級里有很多留守兒童,，她時刻留心他們,，關(guān)注他們的一舉一動，并經(jīng)常找他們談話,，了解他們的所思所想,，促進他們健康成長。

總之,，她默默耕耘,，用真誠無私的愛感染和教育每一個孩子，用質(zhì)樸高尚的人格影響并感化每一個學(xué)生,。

該同志參加教育工作以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)友愛同志，關(guān)心愛護學(xué)生,，以良好的師德,、優(yōu)秀的教學(xué)實績，贏得師生及家長的好評,，并處處以身作則，率先垂范,，勇于開拓創(chuàng)新,，與時俱進，做到教學(xué)育人,，以理育人,，服務(wù)育人。

作為一名女教師,，她常用女性特有的.細心和愛心去對待每一位學(xué)生,。有學(xué)生生病了，她總是及時地打電話詢問病情或前去探望,，噓寒問暖,，端水送藥，在學(xué)生返校后幫他補習(xí)功課,。有學(xué)生父母離異了,，能在不傷及他們自尊心的情況下，盡可能給予更多的關(guān)愛,，盡可能保護他們敏感而脆弱的心靈,。學(xué)生成績退步了，垂頭喪氣,，朱軍老師總是能敏銳地察覺到,，用各種方式鼓勵他們站起來，去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),。

總之,，她從登上講臺的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,、教育學(xué)生，特別是對那些后進生和特困生,，她更是滿腔熱情,、竭盡全力地予以幫扶和轉(zhuǎn)化，始終堅信真誠和熱愛是打開心門的鑰匙,。