編寫教案要注重思想深度和教學(xué)過程的合理安排,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和思考,。教案的實(shí)施要注意教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段的選擇。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇一

1949年10月1日中華人民共和國成立,，中國開始了新的歷史篇章,。今年的十月一日是祖**親的xx歲生日，這是舉國歡慶的一天,。作為祖國的花骨朵,，為了慶祝祖國媽媽的生日，我們蒙朵二班的小朋友也開動了小手和小腦筋,，做出了一個個漂亮的中國心賀卡,。讓你的中國心連著我的中國心，帶著我們的愛,，給予祖**親深深的祝福,。

首先，老師為小朋友們講述了國慶節(jié)的意義,，并且?guī)∨笥褌冇^看了與國慶節(jié)有關(guān)的視頻,。

好看的視頻看完了，小朋友們對國慶節(jié)的印象又深刻了一分,。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦,。

讓我們來看看寶貝們聽得認(rèn)真嗎。

還不錯啊,，都聽得很認(rèn)真,。下面小助手們要開始幫著老師分用具了，是一面面的小國旗奧,。我們不僅要認(rèn)識中國的國旗也要認(rèn)識一些其他國家的`國旗,，中國與世界相連,。

好了，國旗分好了,，我們開始邊認(rèn)國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上,。

中國、英國,、澳大利亞,、加拿大、韓國,、日本,、美國、法國,、意大利、哥倫比亞,、埃及,。國旗都貼好了,，讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾,，美美的賀卡就完成了,。

賀卡做好了，寶貝們在做賀卡的時候不僅鍛煉了他們的動手能力，而且還幫助寶貝認(rèn)識了多個國家的國旗,，讓他們對世界有了初步的認(rèn)識,。家長在家里時可以引導(dǎo)寶貝再復(fù)習(xí)一下賀卡上的國旗吆,。

你的中國心連著我的中國心,，我們都有一顆愛國心。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂,。同時在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂,！

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇二

活動意圖：每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

一,、活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、學(xué)習(xí)給國旗涂色,。

二、活動準(zhǔn)備：

國旗圖片人手一份中國地圖一張五星紅旗一面,。

關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵式視頻,。

三,、活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的視頻,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的'節(jié)日呀?學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

(2)大家會怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌,，升國旗、閱兵式等方法來慶祝,。

(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，給國旗涂色,。

5、將作品送給“祖國媽媽”,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇三

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,，把快樂、歡笑,、溫馨,、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘,、原汁原味的節(jié)日,，我們決定把決策權(quán)多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究,，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案,。活動開展不僅僅局限于六一當(dāng)天,，可以為六一快樂周,。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上，我們在”過節(jié)了”這一主題活動中將語言,、數(shù)學(xué),、音樂、健康,、美工,、社會各方面滲透其中,，使孩子們在豐富多彩的活動中,，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望,，深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂,。

“說說我們的節(jié)日、你想怎樣過六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性,，讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過節(jié)方式的自由,；、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室,；大家來過節(jié),、健康寶寶、大家來歌唱,、六一大聚會等系列活動讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享,、表現(xiàn)的快樂，將對節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮,。

六一”周已經(jīng)過去了,，但孩子們在一周里快樂的學(xué)習(xí),，快樂的生活，快樂的笑聲仍時常浮現(xiàn)在眼前快樂是人世間最美好,、最積極的情感,，引導(dǎo)孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂,、體驗(yàn)快樂,、分享快樂是我們的愿望和責(zé)任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”，教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，更作為快樂的制造者,，引領(lǐng)孩子快樂的學(xué)習(xí),、快樂的生活，讓孩子們在快樂中長大,，擁有一個快樂的難忘的童年,。

學(xué)無止境，活到老學(xué)到老,，不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時最深刻的感受,。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐,。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性,。

選擇了會計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn),。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍,。學(xué)習(xí)解放軍的站、坐、行走。

3,、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感,。

活動準(zhǔn)備：

國慶閱兵視頻ppt字卡：解放軍幼兒用書,。

活動過程：

一,、欣賞《國慶大閱兵》,。

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,，我們一起來看看、聽聽吧,。

2,、幼兒欣賞視頻。

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進(jìn)行的國慶大閱兵儀式......

二,、認(rèn)識海陸空三軍,。

1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍（出示字寶寶：解放軍）這些解放軍有什么不一樣呢,？（幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍）,。

2、出示ppt分別認(rèn)識三軍（以提問方式進(jìn)行）,。

海軍：上裝白色,，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn),。

陸軍：上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn),。

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色,。在空中作戰(zhàn)。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用。

解放軍軍徽：五角星圖案,、有”八一”二字,。

三、了解中國人民解放軍的節(jié)日”八一”建軍節(jié),。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有”八一”二字嗎,？

師結(jié)：建軍節(jié)。

四,、學(xué)做解放軍,。

1、你想當(dāng)一名解放軍嗎,？你從視頻中知道解放軍是怎么站,、做、行走的呢,？

2,、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐,、行走,。

3、如何能當(dāng)一名解放軍,。

延伸活動：

欣賞幼兒用書p27進(jìn)一步感受解放軍的威武,。?。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇五

活動意圖：每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

一,、活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、學(xué)習(xí)給國旗涂色,。

二、活動準(zhǔn)備：

國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面

關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻

三,、活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的視頻，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖 國的生日,。

(2)大家會怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌，升國旗,、閱兵式等方法來慶祝,。

(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，給國旗涂色,。

5,、將作品送給“祖國媽媽”。

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。

祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：本文來自小精靈兒童資訊站

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。

所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動推向,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇六

x年10月1日，是中華人民共和國建國第x周年,，為隆重歡度國慶節(jié)，9月30日,，x幼兒園的教師和孩子們開展了一系列活動迎接祖國生日,。

生活即教育，國慶節(jié)前后,，到處張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、廣播,、報紙等各種媒體都有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道和介紹，為我們對幼兒進(jìn)行愛國主義教育提供了充分的物質(zhì)和精神條件,。我們以此為教育契機(jī)切入主題,，開展了一系列教育活動，幫助孩子們記住中國人為之驕傲的歷史,。小班組圍繞“國慶慶祝方式”,、“祖國的標(biāo)志”、“首都北京”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗,、國徽、國歌,，增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感,。中班組圍繞“祖國的文化”、“祖國的大好河山”,、“國慶慶祝方式”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷,，引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。大班組圍繞“美麗祖國”,、“祖國成就”、“民族大家庭”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒懂得祖國的全稱,，了解祖國的名勝古跡，知道,、香港,、澳門是我國的領(lǐng)土。

全體教師積極報名,，踴躍參加“慶國慶頌祖國唱紅歌”活動,。參賽曲目內(nèi)容健康向上，思想性強(qiáng),，教師們音色優(yōu)美,，聲音洪亮，富有感染力,。整體編排形式新穎,，教師們精神飽滿，富有朝氣,。比賽最終評選出一等獎兩名,，二等獎三名，三等獎四名,。

通過一系列活動,，幼兒認(rèn)識國旗、了解祖國媽媽生日的來歷,，學(xué)唱國歌,。孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入，培養(yǎng)了熱愛祖國的情感,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇七

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇八

為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動,，孩子們積極參與其中,，用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。

活動期間各班教師通過繪本故事,、照片欣賞,、重溫影片等方式，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識,，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義,。在“我是小小兵”活動中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻,，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大,，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個小朋友的夢想,。在“我愛祖國”的拼搭活動中,，小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑,，孩子們自主觀察圖片,、小組交流、分工合作,，在他們的共同努力下,，一個個用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前，孩子們既高興又自豪,，紛紛在作品前合影留念,。在“做個禮物送我的祖國媽媽”活動中，一顆紅星,、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福,，孩子們都積極行動起來,，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福。在這舉國同慶的日子里,，小朋友們唱著“國旗國旗,，紅紅的哩……”，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情,。孩子們把自己動聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,，為祖國的生日送上最真摯的祝福。

通過一系列慶?；顒?，孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福,。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子,，為自己是一個中國人而感到驕傲與自豪。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇九

在這舉國歡慶的日子里,，x幼兒園開展了豐富多彩的慶“國慶”系列活動,。此次活動分為：講國慶、唱國慶,、畫國慶等,。

講國慶——為了加深幼兒對國慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國旗,、國徽,、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片,、視頻加深對國慶節(jié)的深刻認(rèn)識,，知道祖國媽媽的生日是10月1日，知道我們的幸福生活來之不易,。

唱國慶——通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》,、《國旗國旗紅紅的哩》、《今天是你的生日,，我的祖國》等,，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛!

畫國慶——為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感,，并對未來生活的美好憧憬,。9月29日上午，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動,；各班級還制作國旗,、繪畫x等。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫工具,，粉墨登場,，一張張大畫布體現(xiàn)了全園師生和家長對祖國媽媽的美好祝福!畫國慶為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機(jī)會,，同時,，家長在與幼兒共同作畫的過程中，增進(jìn)了親子間的'感情,，讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂!

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十

為了培養(yǎng)幼兒必要的禮儀、禮節(jié),，禮貌習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒禮儀意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，結(jié)合小班幼兒年齡及認(rèn)知特點(diǎn),，擬定活動方案如下。

活動目標(biāo),。

1．學(xué)習(xí)一些文明用語,、并在交往中運(yùn)用文明用語。

2．學(xué)習(xí)一些文明禮儀的知識,，逐步養(yǎng)成文明行為,。

3．形成初步的規(guī)則意識，游戲,、活動中能自覺遵守游戲規(guī)則,。

重點(diǎn)、難點(diǎn),。

建立文明用語意識,，能遵守游戲規(guī)則規(guī)則。

活動準(zhǔn)備,。

1少兒禮儀錄像(早晨到校,、放學(xué)離校等等的情景)。

2,、幼兒有序活動課件,。

3、相對情景畫面,。

活動過程,。

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一、觀看少兒禮儀錄像,。

2,、教師和幼兒互相問好。

3,、幼兒和幼兒互相問好,。對做得好的引導(dǎo)幼兒評價予以鼓勵,。

二、出示畫面,。

請幼兒指出那個行為正確,，那個不正確為什么？滑滑梯一定要有秩序,，上下樓梯的靠右行等等,。

三、組織游戲活動（貓捉老鼠）,。

1,、老師示范講游戲規(guī)則。

2,、按規(guī)定輪換貓和老鼠,。對按規(guī)則做游戲的孩子進(jìn)行導(dǎo)向性評價。

教學(xué)反思,。

在這次有關(guān)禮儀教育的'社會活動中,，給幼兒一個實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會。通過教師示范,、師幼練習(xí),、生生練習(xí)多種方式對幼兒使用禮貌用語進(jìn)行訓(xùn)和建立游戲規(guī)則。教師看到有很多幼兒在禮貌方面進(jìn)步很快?，F(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能跟老師問早,、問好還對家長說再見。但離園時,，孩子們看到自己的家長來接時,，都非常激動、興奮,，離園時跟老師說再見的小朋友不是很多,，在游戲時、大多幼兒都能遵守游戲的規(guī)則,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十一

金秋十月,，丹桂飄香。9月30日,，在祖國將迎來xx周年華誕之際,，xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對不同年齡段的孩子,，開展了豐富多彩的,、寓教于樂的系列主題教育，喜迎20xx年國慶節(jié)的到來。

在托,、小班里,，組織開展了“祖國媽媽，我愛你,！”親子主題教育,。孩子們與父母一起，共同開展手繪長城,、描繪家園等童心繪長卷,、童語唱紅歌、童眼看中國系列活動,，孩子們在老師,、父母的教育引導(dǎo)下，初步了解了國慶節(jié)和國旗的含義,，真切感受到了祖國的偉大，切身體會到了慶?！笆ひ弧眹鴳c節(jié)的歡樂氛圍,，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感,。

在中,、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊(duì)參觀,，與消防叔叔們開展了“大中國,，我的家”系列教育活動。首先,，孩子們在消防叔叔的帶領(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù),，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識和技能。緊接著,，觀看了消防叔叔們隊(duì)列練習(xí),、接水管、開啟高壓水槍,、登云梯等消防專業(yè)技能表演,，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩,。最后,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮,。整個活動中,，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì)，激發(fā)出孩子們對保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的敬佩,、崇拜和熱愛之情,。

這次迎“國慶”系列主題教育，孩子們在感受喜迎國慶,、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中,，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，更增強(qiáng)了他們對祖國媽媽的熱愛之情,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十二

為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動,，孩子們積極參與其中,，用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。

活動期間各班教師通過繪本故事,、照片欣賞,、重溫影片等方式，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識,，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義,。在“我是小小兵”活動中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻,，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大,，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個小朋友的夢想,。在“我愛祖國”的拼搭活動中,，小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑,，孩子們自主觀察圖片,、小組交流、分工合作,，在他們的共同努力下,，一個個用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前，孩子們既高興又自豪,，紛紛在作品前合影留念,。在“做個禮物送我的祖國媽媽”活動中，一顆紅星,、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福,，孩子們都積極行動起來，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福,。在這舉國同慶的日子里,，小朋友們唱著“國旗國旗,，紅紅的哩……”，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情,。孩子們把自己動聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,，為祖國的生日送上最真摯的祝福。

通過一系列慶?；顒?，孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福,。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子,，為自己是一個中國人而感到驕傲與自豪。

x年10月1日,，是中華人民共和國建國第x周年,，為隆重歡度國慶節(jié)，9月30日,，x幼兒園的教師和孩子們開展了一系列活動迎接祖國生日,。

生活即教育，國慶節(jié)前后,，到處張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、廣播、報紙等各種媒體都有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道和介紹,，為我們對幼兒進(jìn)行愛國主義教育提供了充分的物質(zhì)和精神條件,。我們以此為教育契機(jī)切入主題，開展了一系列教育活動,，幫助孩子們記住中國人為之驕傲的歷史,。小班組圍繞“國慶慶祝方式”、“祖國的標(biāo)志”,、“首都北京”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗、國徽,、國歌,，增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。中班組圍繞“祖國的文化”,、“祖國的大好河山”,、“國慶慶祝方式”三方面開展主題內(nèi)容，幫助幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷,，引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。大班組圍繞“美麗祖國”、“祖國成就”,、“民族大家庭”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒懂得祖國的全稱，了解祖國的名勝古跡,，知道,、香港、澳門是我國的領(lǐng)土,。

全體教師積極報名,，踴躍參加“慶國慶頌祖國唱紅歌”活動。參賽曲目內(nèi)容健康向上,，思想性強(qiáng),，教師們音色優(yōu)美，聲音洪亮,，富有感染力,。整體編排形式新穎，教師們精神飽滿,，富有朝氣,。比賽最終評選出一等獎兩名，二等獎三名,，三等獎四名,。

通過一系列活動，幼兒認(rèn)識國旗,、了解祖國媽媽生日的來歷,，學(xué)唱國歌。孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入,，培養(yǎng)了熱愛祖國的情感,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來表示國慶節(jié),。

2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師范例。

2.記號筆,、蠟筆等,。

3.天安門掛圖。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法,。

開始部分,。

1.活動導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方？”

基本部分,。

1.出示圖片,，了解國慶節(jié)。

“你們看,，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

（2）出示范畫,。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧,?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),，畫在紙的上邊,。

3.幼兒自由作畫。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系,。

4.教師巡回指導(dǎo)。

結(jié)束部分,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十四

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的`時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

生日快樂,。

炮竹的圖片,；每組一面五星紅旗；作畫的材料,；生日快樂歌曲,。

1、十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

一、播放生日快樂歌曲,。

1,、這是什么歌啊,？

2,、你在什么地方聽過？

3,、你的生日是哪天,？

4、過生日的時候,，都有誰,？

二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦,。

1,、十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

2,、大家會怎樣慶祝呢？

幼兒自由討論,。

3,、教師為每組提供五星紅旗。

4,、教師講解五星紅旗,。

5、幼兒為五星紅旗添星星,，并涂顏色,。

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十五

《天氣》這個讀本特征主要是以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹?，是一種邏輯性較強(qiáng),，并有一定順序發(fā)展變化的過程，而這個過程是遵循自然規(guī)律的一種現(xiàn)象,。通過這個讀本主要是讓幼兒了解生活中常見的天氣現(xiàn)象,，了解在不同天氣狀況下人們的活動等相關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒的觀察力以及培養(yǎng)關(guān)心天氣狀況的意識,。

西北地區(qū)受氣候的影響,，氣候特征不明顯，根據(jù)克拉瑪依的天氣情況,，我結(jié)合讀本的特征將《天氣》這個讀本放在4月份進(jìn)行,，因?yàn)橹挥性谶@個時期人們才能看到閃電、打雷,、下大雨以及大雨過后出現(xiàn)彩虹的一些自然現(xiàn)象,，而環(huán)境是重要的教育資源，充分利用自然環(huán)境,，才能擴(kuò)展兒童的生活經(jīng)驗(yàn),。

在第一課時前我做了大量的準(zhǔn)備工作：（1）讓幼兒收看天氣預(yù)報，通過觀看這個節(jié)目,，激發(fā)幼兒對天氣現(xiàn)象圖文的興趣,；了解各種天氣符號的意義（2）口述日記：幼兒通過口述日記的形式將當(dāng)日天氣情況記錄下來，并口述不同天氣狀況下人們的活動,，從而培養(yǎng)幼兒做事情要有持續(xù)性,。（3）幼兒與家長一起收集材料：幼兒通過與成人查找資料,了解一些有關(guān)天氣現(xiàn)象的知識，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，豐富幼兒的知識面,。（4）環(huán)境設(shè)置：在科學(xué)區(qū)布置“小小氣象臺”，讓幼兒預(yù)報當(dāng)天的天氣情況,。前期準(zhǔn)備工作做的非常到位,，幼兒收集材料很全。在進(jìn)行第一課時導(dǎo)入活動時,，我先引導(dǎo)幼兒觀察當(dāng)天的天氣,，請值日生預(yù)報當(dāng)天的天氣情況，通過談話活動引出一些天氣現(xiàn)象,，幼兒將自己收集來的資料以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行互相交流；進(jìn)行看圖猜測時,，在出示大書第一頁時我將漢字遮住讓幼兒觀察上面圖畫,，出乎我的`意料幼兒猜測的是晚上，我當(dāng)時的反應(yīng)是不知該如何是好,，否定幼兒,？但畫面的確是與“晚上”的情景相似,，“晚上”這一時間概念與“天氣”似乎聯(lián)系不大。我讓幼兒繼續(xù)觀察后面的圖畫內(nèi)容,，在后面的觀察聯(lián)想活動中由于幼兒準(zhǔn)備充分,，幼兒的表述和聯(lián)想格外豐富。接著我又返回來讓幼兒再仔細(xì)觀察第一幅圖片,，這時候有些幼兒根據(jù)圖片的現(xiàn)象說是陰天,，但是戴云飛小朋友仍然說是晚上，在有爭議的情況下我結(jié)束了第一課時的活動,。

課后我又把讀本仔細(xì)翻閱了一番,，反思了活動中尷尬之處，做好充分的準(zhǔn)備繼續(xù)下一個課時的活動,。在第二課時大書導(dǎo)讀時,，我專門將封面和第一頁的畫面讓幼兒仔細(xì)觀察，通過前一次的知識積累,，我給幼兒講了陰天的一些知識,，有時候?yàn)踉坪芎駮r天空看起來像晚上，說明將要下大雨,。對此我引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解陰天和傍晚的不同之處,，我問：晚上天空應(yīng)該是什么樣的，孩子回答有星星,、月亮,，那么陰天說明天要怎么了？我和幼兒討論的話題更豐富了,，由于封面陰天的色彩發(fā)黃,、昏暗，有的還聯(lián)想到似懂非懂的沙塵暴,。的確,，天氣是大自然的現(xiàn)象，大自然的現(xiàn)象又是地域性區(qū)別差異很大的,，幼兒生活中有貼近的自然現(xiàn)象他們才容易理解和接受,，也就最容易表述，表述才會鮮活豐富,。從今天這節(jié)分享活動來看,，我從中反思很大，我忽略了一個重要環(huán)節(jié),，就是幼兒收集的資料沒有充分利用起來,，如果將收集到的資料用圖片和相應(yīng)的漢字結(jié)合起來投放到區(qū)域，幼兒可以在不知不覺中獲取更多有用的信息，同時幼兒會形成圖象與文字的有機(jī)聯(lián)系,，直觀地認(rèn)識一些漢字,；另一方面就是自己對讀本了解的還不夠，對讀本的分析不透徹導(dǎo)致了授課中出現(xiàn)尷尬的局面,，在今后的教學(xué)中,，教師應(yīng)認(rèn)真分析讀本，觀察讀本的每個環(huán)節(jié)上,，同時做好一個環(huán)節(jié)的預(yù)期工作,，預(yù)測每個環(huán)節(jié)孩子將會出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)，幼兒對每個環(huán)節(jié)的活動有可能提出的哪些問題,，了解孩子知道什么,？幼兒的水平如何？在反思中做盡可能的預(yù)期,，只有做了盡可能多的預(yù)期后,，教師才能制定出相應(yīng)的策略，才有可能應(yīng)對活動中的突發(fā)事件,，及時調(diào)整教學(xué)行為,，努力使自己的教育行為更加科學(xué)、合理,，更有利于幼兒的成長,。

通過開展“分享閱讀”活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒最感興趣的就是大書猜測部分,，我采用多種方式讓幼兒猜,，猜書名、遮擋猜圖,、先指讀后猜,、看圖后猜等等，自從有了這個“猜“的方法,，孩子們的想象力更豐富,、思維更廣泛了。即使猜錯也無所謂,，有些膽小的孩子在這時也敢來表現(xiàn)自己,，使她們也漸漸意識到自己的價值和能力，猜測可以讓孩子更富于表達(dá)表現(xiàn),、對自己的猜測更為自信,，猜測也讓老師探視到孩子的生活和內(nèi)心世界。

總之,，分享閱讀給孩子帶來無窮的樂趣,，通過分享閱讀活動，幼兒會快樂的讀書，并喜歡和班上其他的小朋友共同分享,，使幼兒成了快樂的讀書人。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十六

開課后,我設(shè)計(jì)了三個小題,?采用了游戲的方法,，先讓幼兒對數(shù)字1—4先有了一個初步的認(rèn)識,。我讓幼兒伸出小手，手口一致的數(shù)數(shù),，動作的安排把課堂氣氛活躍起來,，滿足小班孩子好動的年齡特點(diǎn)。并讓幼兒自己給自己鼓掌,，就是為了提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。這個方法還不錯，幼兒都能跟上我的節(jié)奏,，并能準(zhǔn)確的對數(shù)字1—10進(jìn)行表達(dá),。接下來我出示了事先準(zhǔn)備的小圓點(diǎn)，讓幼兒數(shù)圓點(diǎn)拍手掌,。幼兒也基本上都能拍正確,。最后用到了圖片加圓點(diǎn)的方法，讓幼兒數(shù)圖片上各個物體的數(shù)量,，然后在揭示正確的圓點(diǎn)數(shù),。這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分幼兒還是能準(zhǔn)確的說出圓點(diǎn)的數(shù)量來的,。并且,，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點(diǎn)還是感興趣的,。

接著，我演示了摘蘋果招待客人,，讓幼兒懂得1個蘋果怎么變成2個蘋果,，依次明白2個蘋果又是怎么變成3個蘋果的，在這個環(huán)節(jié)上,，我采用了幼兒感興趣的事物圖,，幼兒學(xué)習(xí)興趣很高，看著幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我又設(shè)計(jì)了讓幼兒學(xué)當(dāng)小主人招待客人,，啟發(fā)幼兒運(yùn)用知識的遷移學(xué)習(xí)3添上1變成4，幼兒對著事物圖,，親自招待站在講臺上的4位小朋友,，邊操作邊感悟，3添上1是4，課堂氛圍一下高漲起來,，我想起我看過的一篇文章說過：情緒在學(xué)前兒童的心理活動中起著重要的作用,，幼兒的行為在很大程度上受情緒控制，所以幼兒教育的各方面都要注重興趣性原則,，幼兒數(shù)學(xué)教育更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),，興趣是調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極主動性的關(guān)鍵，幼兒數(shù)學(xué)教育的`效果,，在很大程度上決定于幼兒對學(xué)習(xí)是否有興趣,，所以在組織教學(xué)時，應(yīng)于游戲相結(jié)合,。

趁熱打鐵,，我又設(shè)計(jì)找朋友這個游戲，讓幼兒在數(shù)卡下擺放圖片,，感悟?qū)?------4的認(rèn)識,，一節(jié)課下來，其實(shí)比我預(yù)想中的好很多,，有近一半的幼兒可以完成本節(jié)課練習(xí),，而且都能正確的完成。我也給了他們一定的獎勵,，在激勵他們的同時也給其他幼兒學(xué)習(xí)努力的動力,。

雖然活動結(jié)束了，但是我一點(diǎn)也不覺得輕松,。有許多的地方還值得我進(jìn)一步去考慮,，如準(zhǔn)備教具時需要考慮的地方，如數(shù)玉米籽時,，由于事先沒有把玉米籽放好,，耽誤了時間，致使教學(xué)任務(wù)沒有完成,，同時,，我課前總擔(dān)心幼兒不能準(zhǔn)備好學(xué)具，沒有讓幼兒準(zhǔn)備學(xué)具,教師的語言不夠精煉,，不夠兒童化,，調(diào)控能力不強(qiáng)，教師在演示教具時的每一動作等等都要考慮清楚,。對于怎樣上好一個活動,，實(shí)在需要更多的學(xué)習(xí)與思考。一個活動雖然結(jié)束了但另一個活動才剛剛起步,。今后我會更加努力,，平時上課,，仔細(xì)分析教案，研究教案,，多與其他老師交流溝通,，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十七

活動目標(biāo)：

1,、幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)。

2,、能夠用唱歌、表演,、繪畫,、手工等各種形式表達(dá)對祖國的了解與感情。

3,、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片,。

2,、歌曲《國旗、國旗真美麗》,。

3,、紙、固體膠,、五角星若干,、大紅色蠟筆、吸管,。

活動流程：

一,、聽一聽：國慶節(jié)的由來。

1,、明天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

2,、學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

3,、大家會怎樣慶祝呢,？

4,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

5,、幼兒觀察中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族,，知道中國地大物博,，認(rèn)識一些名勝古跡。

二,、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式,。

升國旗時由護(hù)旗隊(duì)護(hù)旗，升旗手升旗,，參加升旗儀式時要立正,，嚴(yán)肅，不講話,，并向國旗行注目禮,。

三、唱一唱：《國旗,、國旗真美麗》,。

四、做一做：親手制作五星紅旗,。

2,、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么,？知道五星紅旗是我們國家的國旗,，它代表中華人民共和國。

3,、幼兒制作五星紅旗,，送給祖國媽媽。

安全預(yù)警：

1,、所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個活動安全責(zé)任,，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作,，確保整個活動的安全,。

2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生,。

3,、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等,，不能亂涂亂畫,，更不能放進(jìn)眼耳口鼻,。

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十八

活動目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與親子活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

活動時間：

20xx年9月29日下午三點(diǎn)。

活動形式：

親子集體活動,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒園每年慶國慶照片。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。

3、剪刀,、固體膠、彩色手工紙人手一套,。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。?教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾),。

師幼談話,。

2、師：為什么我們教室里新添了這些??？

二、介紹國慶節(jié),。

1,、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日??？

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的？

親子交流,。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,，人們會掛有好多氣球?。?/p>

三,、親子合作,，給祖國媽媽送氣球。

1,、師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊,？

2,、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！

小班國慶節(jié)活動教案分享與反思篇十九

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的`生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗,，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動,。一起來看一下幼兒園國慶節(jié)教案——紅旗飄飄,。