總結(jié)是一個反思的過程，可以幫助我們更好地認識自己和改善自己,。對于不足之處,，要有誠實而客觀的態(tài)度，同時也要積極看待自身的優(yōu)點和成績,?？纯匆韵率占姆段模蛟S能夠給我們的寫作帶來一些新的思路和表達方式,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇一

幼兒園20xx-第一學期保育工作總結(jié)本學習我輪流做了保育工作,，我發(fā)現(xiàn)保育不是我想象中那樣：打掃衛(wèi)生。工作中的學習讓我快速成長,，我認真聆聽每一位老師的經(jīng)驗,。聽她們分享如何配合班級教師，協(xié)助教師做好配班工作,；如何巧干班級保育工作,；如何保教結(jié)合，促進幼兒更好的發(fā)展等,，每一位保育老師的分享都能給我?guī)硇碌氖斋@,。關(guān)于“巧干”，其實本無所謂巧干,，關(guān)鍵還在于“熟能生巧”,，有些事情做的多了,，習慣了,，自然就能快速的做完,。

有些老師分享了在一日常規(guī)上教育孩子的小妙招，也令我收獲頗豐,，聽到老師的分享,，我也會有種“對呢,，我們班孩子也有這樣的行為，這個方法我也要回去試試”這樣的想法,。不吃青菜,、愛挑食怎么辦；吃飯不專心,，吃得慢怎么辦；對于孩子們的小問題如何巧妙的引導等等,，各種的教育小故事我聽得既有同感也有新鮮感,，同時也記下來為我以后引導幼兒提供了教育方法。例如,，讓幼兒吃一口青菜不講話,，認真去聽自己咀嚼的聲音，脆脆的,，很好聽,。這樣不僅可以針對不吃青菜的小朋友，也同樣適應于不專心吃飯的幼兒,，讓他安靜下來仔細聽聽小牙齒和飯菜會碰撞出什么樣的聲音,。

我的成長仍再繼續(xù)，多學習,、多觀察,、多請教，是我對自己接下來的工作的要求,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇二

工作順利結(jié)束,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領(lǐng)導和老師們匯報一下：

我堅持深入教學活動第一線,，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動,。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學,、藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,。努力完善幼兒園各項制度，加強管理,，做好榜樣示范作用,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。對自己接送的家長,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，除非是認識家長,，如果是陌生人必須確認信息方可接送孩子,。對校車接送的幼兒，跟車教師和司機必須也履行幼兒園內(nèi)的規(guī)章制度接送孩子,。

3,、注重班級安全工作。學期初與各個班教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

1,、首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動，每周五進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流,，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。

3、家園聯(lián)系,。當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力于家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家園共育的作用,，通過多種形式的活動,，如微信公眾號、家長會,、班級微信群等,，幫助家長建立全新的育兒觀,，贏得家長稱贊,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)彩虹幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇三

一、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二、生活衛(wèi)生方面：

無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，做到勤沖勤刷；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇四

在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體保育人員的共同努力下，圍繞幼兒園的中心工作,，務實創(chuàng)新,、腳踏實地完成了各項保育工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的保育工作總結(jié)如下：

一,、管理制度規(guī)范到位，提高保育工作的質(zhì)量,。

我園對幼兒園保育工作實行專人負責制,。園內(nèi)成立了由園長、保健老師,、保育分管領(lǐng)導及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組,。全園設有保健室,、保健室內(nèi)物品設施齊全，各種保育,、保健制度表格健全,，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個幼兒家庭，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本年度,，我們定期開展了保育員的業(yè)務知識學習，使保育員們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標準和要求,。在思想上引起了高度的重視,，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,，提高保育質(zhì)量,，使孩子們能更健康地成長。

二,、加大力度抓好保健,，合理安排幼兒一日生活。

1,、本年度,，我園嚴格按照要求，把幼兒的衛(wèi)生,、健康,、安全放在第一位。首先,，把好幼兒入園晨午檢關(guān),，并做好晨午檢的看、摸,、問,、查的各項工作；其次,，落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家；同時幼兒園還建立了合理的生活制度,，建立了定期健康檢查制度和兒童生長發(fā)育的監(jiān)測制度,。我園保健工作還扎實地做好了傳染病的預防工作，尤其在傳染病流行期間,，進行了加強性消毒工作,，由于消毒工作的細致、到位,，我園無一例“手足口病”病例,，無一例甲流患者。

2,、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口,、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習慣,，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。并提醒幼兒做到“四凈”,。為了增強幼兒體制,，根據(jù)幼兒年齡特點，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動,。

3,、幼兒園園長、保育,、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查,。實行一周一小查，一月一大查制度,，全年共檢查衛(wèi)生40多次,，其中15次園長親自掛帥進行衛(wèi)生大檢查，對衛(wèi)生先進班級進行了獎勵,。這樣,，不僅提高了老師們的積極性，又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長,。

三,、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作,。

我們成立了安全工作領(lǐng)導小組,，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安全工作領(lǐng)導小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查,，及時更換過期滅火器材,，同時，我們開展了一系列安全活動：

1,、向幼兒,、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識,。

2,、各班舉行了安全教育圖片展，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特征和能力發(fā)展,，從網(wǎng)上,、書上收集安全教育圖片，宣傳介紹各類突發(fā)事件的.種類,、特點和危害,，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。圖片展示主題鮮明,，圖文并茂,，設計合理，適合幼兒園孩子,。讓幼兒從圖片中了解了安全知識,，樹立了安全意識。

3,、開展一次以“安全”為主題的集體活動,，提高孩子們的安全意識，提高了自我保護的能力,。

4,、媒體宣傳，宣傳周期間不僅帶領(lǐng)幼兒觀看光碟,，還告知家長可以通過幼兒園網(wǎng)站,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡等各種媒體,，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特大突發(fā)事件情況等。

5,、在“家園聯(lián)系”欄中增加“防災減災知識我知道”內(nèi)容,，向家長和幼兒宣傳安全工作的重要性和必要性。

6,、為了把安全工作落到實處,，我園成立了由以園長為組長,、副園長為副組長，各班主任為成員組成的安全工作領(lǐng)導小組,，負責全園各項安全工作,，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如開關(guān),、電器,、消毒，滅火器,，戶外大型運動器械,、等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。同時，幼兒園還建立了安全檢查檔案,，及時總結(jié)和改進安全工作,。

7、為了進一步強化師生安全教育,，提高防范自救能力,；為了讓幼兒在突發(fā)事件（火災,、地震）等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,，掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,，我園進行了全園性應急避險大演練活動,。

8、切實加強秋冬季幼兒的安全教育,。當前我省已進入秋冬季節(jié),，氣溫持續(xù)下降，雪,、雨,、風、霜,、凍等惡劣天氣將增多,，火災和幼兒戶外意外傷害事故易發(fā)。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點,，落實具體措施,，在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動,，增強教育實效，保障幼兒上下學道路交通,、飲食衛(wèi)生,、集體外出和消防等安全。

通過一系列的活動,，我園師生的安全意識明顯增強,。幼兒園安全工作無小事，我們將繼續(xù)充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性,，牢固樹立“安全第一”,、“責任重于泰山”的思想，以高度的政治責任感,，繼續(xù)切實做好幼兒園安全管理工作,，確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定。保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。今后,，我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則,在園長的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務工作，努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階,！

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇五

園長是一個幼兒園的核心,，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來,，我認為,、積極與員工溝通，做員工的知心人,。自從我走上這個崗位后,，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者,。工作中,，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見,，與員工交流采用對話式而非命令式,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力,。

我以務實的工作作風,、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長,，和員工共同營造出家的氣氛,，這利于工作，利于學習,，利于孩子的健康發(fā)展,。

家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心,、快樂地成,。本學期來，我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外,，還積極開展各種活動,，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己,；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生,；教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育,，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化,。

半年的工作實踐讓我深深的體會到,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不段發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長,。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等,。

安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展,。首先是加強保安制度,，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度,。加強孩子的安全教育等等,。

雖然，今年的工作還有很多不足,，明年我會繼續(xù)努力,，爭取取得更大的成績，讓教職工放心,，讓學生安心,，讓家長放心。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇六

園長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇七

教研工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以課程游戲化精神為指導,，以深入的常規(guī)督導，以觀摩,、研討,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的主題活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在縣幼教工作的部署,、組織下，在全體教職員工齊心協(xié)力,、團結(jié)奮進的努力工作下,，幼兒園教科研工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、加強園本課程建設,。

幼兒園課程建設旨在通過多種渠道,，以開放的姿態(tài)提升兒童的生命潛能。我們將培訓研討融入日常實踐,，促使課程游戲化建設從淺水區(qū)走向縱深地帶,。這一年來，我們帶領(lǐng)全園教師分章節(jié)精讀了《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》這本書,，同時也結(jié)合各班班本課程的實踐開展了八次讀書學習交流活動,。在理論閱讀的指導下，全體教師以幼兒為主體,，跟隨著孩子們的腳步開展了一個個生動的班本課程,。其中我們又分別經(jīng)歷了三次的課程審議，學期即將結(jié)束時,，各班教師結(jié)合ppt,，向全園教師匯報了自己的班本課程，同時全園教師也進行了第四次課程審議,。其中,，中二班的《步“園”舞曲》散、中三班的《貼紙部落里的新鮮事》,、大二班的《“布”同凡響》,、小二班的《雞同鴨講》給大家留下了深刻的印象。孩子們自己發(fā)現(xiàn),、探究,、參與、實踐,，自己回顧,、獲得經(jīng)驗，經(jīng)歷了一次完整的課程體驗。通過這樣的活動,，我們也看到了老師的成長,，教師課程理念的轉(zhuǎn)變，不再是根據(jù)自己的思路去做課程,，而是充分擔當好支持者,、合作者和引導者的角色，助幼兒健康成長!

二,、創(chuàng)設課程游戲化環(huán)境,。

幼兒園的環(huán)境是課程實施的重要條件，今年我園充分利用和優(yōu)化走廊,、班級環(huán)境及其他公共環(huán)境,，進行總體規(guī)劃，科學布局,，充分利用和有效管理,。我們還組織全園教師前往新苗幼兒園、栟茶幼兒園,、豐利幼兒園和凌河幼兒園參觀學習,，參觀結(jié)束后每位教師都感觸頗深、收獲滿滿,。為了充分分享學習成果,，我們又及時開展了參觀學習體會交流研討活動，并制定了學習的方案和措施,，進一步進行區(qū)域環(huán)境的改造和創(chuàng)設,。經(jīng)過不斷的學習，我們教師的觀念在改變,，關(guān)注孩子的視角在改變,。這一切體現(xiàn)在我們的環(huán)境創(chuàng)設中：教師們讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。如：主題墻彰顯幼兒經(jīng)歷課程的過程,，反映兒童的問題，體現(xiàn)兒童的探索過程,，記錄兒童的經(jīng)驗,。讓幼兒根據(jù)游戲需要參與區(qū)域游戲環(huán)境的規(guī)劃、設計,，收集低結(jié)構(gòu),、易操作、可變化的材料讓幼兒自己玩,，自己生成主題,。關(guān)注幼兒感興趣的自然現(xiàn)象及將具有生命氣息的環(huán)境作為重要的課程資源。如今，我園室內(nèi)外區(qū)域游戲環(huán)境處處彰顯地方特色,，體現(xiàn)幼兒經(jīng)歷課程的過程,，區(qū)域游戲材料豐富,、充實,。

三、重視教師的專業(yè)成長,。

今年,，我園通過讀書考學、閱讀交流,、專業(yè)基礎(chǔ)理論測試,、聆聽專家講座、教師專業(yè)成長匯報,、新教師亮相課展示,、外出教師學習匯報、集體教學研討,、教師基本功比賽,、游戲故事展示、創(chuàng)意戲劇活動觀摩,、游戲診斷專題培訓,、環(huán)境創(chuàng)設觀摩以及各功能室的創(chuàng)建等活動促進教師的專業(yè)成長。

四,、開展豐富多彩的主題活動,。

結(jié)合各個節(jié)日和專題活動我們開展了豐富多彩的各項主題教育活動，如：小海娃實踐活動,、親子運動會,、“九九重陽，老少同樂”,、“祖國媽媽在我心中”,、“月亮圓圓，月餅甜甜”,、“老師,，您辛苦啦”!、鬧元宵,、慶“三八”,、“我們的節(jié)日”、“粽葉飄香,，歡慶端午”等,，通過這些主題活動，孩子們發(fā)展了能力，獲得了經(jīng)驗,，陶冶了情操,，培養(yǎng)了他們熱愛生活的美好情感。

五,、各項工作小有成效,。

通過全體教職工的共同努力，這一年來,，我園的辦園水平綜合評估獲“金獎”,、同時我們還獲得了“課程游戲化先進單位”“如東縣優(yōu)秀教師團體”、“如東縣教育宣傳先進集體”,、“如東縣綠色學?！薄ⅰ叭鐤|縣文明校園”等榮譽稱號,。視頻“給孩子一片織夢的天空”在如東縣課程游戲化推進會上展示,。本人也獲得了“優(yōu)秀德育工作者”、“推動讀書先進個人”“教育宣傳先進個人”等榮譽稱號,，教研敘事獲縣二等獎,。全園教師發(fā)表論文10多篇，20多人論文競賽獲獎,，青年教師夏莎莎被評為縣優(yōu)秀教師,，張冬青被評為縣讀書先進個人，張冬松獲縣教師基本功比賽一等獎,，周婷,、朱婷婷和沈淑敏獲縣二等獎。,、省級,、市級宣傳報道10多次，縣級報道100多次,，在如東縣新苗幼兒園教育共同體活動中,，我們向同行們成功展示了我園的環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域游戲,、戲劇活動和游戲故事,。我們將繼續(xù)一往直前，腳踏實地做好每項工作,，為穩(wěn)步推進園所內(nèi)涵發(fā)展而不懈努力!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇八

本學期幼兒人數(shù)32人,，男孩18名，女孩14名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力和社會交往能力,。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標,。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域,。

出處 m.sevw.cn

1,、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2,、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡唱兒歌、聽故事,、看表演,、讀圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域,。

1,、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學習簡單聲樂知識和唱歌技巧,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，開展打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;。

(2)學會正確的洗手方法;,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;,。

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒日常生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，定時給幼兒進行體檢,，照顧好生病的孩子,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

五,、家長工作,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇九

又是一個新學期的結(jié)束，我們幼兒園秋季的工作做得如何呢?園長們來總結(jié)一下吧,。下面是小編搜集整理的2019年秋季幼兒園園長,。

歡迎閱讀。

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，跟隨園長，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間,，我們園實行了班級責任到人,，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能,。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進步,。

環(huán)境創(chuàng)設方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，對室內(nèi)外的裝飾墻壁調(diào)掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化情趣化兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我們大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網(wǎng)頁上的課本上的有趣圖案,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面：我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。。。,。,。。

教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃,，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況,，認真開展公開課的評課,。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見,。為了加強基本功訓練,，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式,，找出骨干教師帶動教學,，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高，以此對比檢驗自己的教學工作,，同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作,。每次活動課大家都積極參與，精心準備,。通過觀摩別人的講課評課,，相互交流，進一步提高老師們的教學評價能力,，更讓大家認清了自己的不足,，從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質(zhì)量,。

普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手，學習說：你好!早上好!下午好!基本,。

問候語,。

學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話。

小班我們從課堂禮儀入手,，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過兒歌,。

順口溜。

拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上,，進一步掌握普通話,，的本領(lǐng)。

另外就是學前班,，學前班是我們幼兒園教學的重點,，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學。學前班最難的是數(shù)學教學,，數(shù)學課方面,，由于幼兒的年齡差異大，又因沒設立大班,，在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量,，還達不到預期的效果,，這是最不情愿看到的事。對此,，我們共同學習了教材資料,，也嘗試了用教具教學，游戲教學活動來引導興趣,，讓孩子們通過了解,，實物操作，反復的點數(shù)數(shù)數(shù)練習,，組成分解練習,，相鄰數(shù)的練習慢慢的終于緩解了這種局面。

舞蹈教學方面:我們充分利用中午午休時間,，組織老師們的舞蹈培訓,，其次幼兒的舞蹈培訓，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍,，并喜歡上舞蹈課,。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶毛巾口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間午間游戲時入廁洗手時室內(nèi)追逐時進餐前后午睡起床戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

家長方面：我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長特長優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學期通過我們?nèi)w教職工的共同努力,，我們依據(jù)幼兒園工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，圓滿完成了本學期教育,。

教學工作計劃,。

工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

1,、重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。

2,、設立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢,，不積極上進的教師予以懲罰,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3,、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任,，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進,。設立安全管理員、衛(wèi)生管理員等,，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)督,。

1、各班制定教育教學工作計劃,，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度,，并嚴格按照計劃進行，在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,，保證教育教學的正常進行,。

2、做到周前備課課后反思和二次備課,，提高教育教學質(zhì)量,。

3、嚴格一日常規(guī)時間管理,，形成習慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識,。

1、努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì)，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法，共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力,。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評,。

2,、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學歷,，資格證持證率達80%。

3,、重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量。

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,，幼兒園成立教研組后,，成立了以大、中,、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,，實行你的短處我來補，大家經(jīng)驗互補,，提高了教育教學水平,。

(2)本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲,、走進社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點,，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈,，對幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng),。

(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具,，投放到區(qū)域活動中。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質(zhì),。

2,、加強藥品的管理，按時做好玩具,、學具,、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行,。

3,、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

1,、隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2,、每月與家長進行一次書面交流,，共同關(guān)注孩子的成長。

3,、設立家園聯(lián)系欄,，向家長公布食譜、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度,。

4、在學期初召開新學期家長會,，向家長介紹本學期的重要工作任務,，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

1、科學制定食譜并每周公布,。

2,、合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,，變化花樣,，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康,。

3,、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣,，保證原材料供給,，做好防三害工作。

1,、開學初,，層層簽訂安全。

責任書,。

讓每一位教職工清楚自己的職責所在工作中要細再細心確保每一位幼兒的安全,。

2、每周安排一節(jié)安全教育課,，對幼兒進行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練,，提高幼兒的自我保護能力和自救能力,。

3、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段,。

4、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

1、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意，輕松,。

2,、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范,。

4,、通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十

作為幼兒園的一名保育員,，我深知自己身上所承載的壓力和責任。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的,，作為一名幼兒園的工作人員,，我不僅要維護好自身形象，更要對每一名幼兒負責,，不僅要保證孩子們在學校生活里的安全和成長,，更要打造好自身的形象，為我們幼兒園樹立起一個好的形象,，也給孩子們營造更好的學習環(huán)境,。

這段日子，和學生們相處的還算比較開心,。孩子們和我在一起的日子里,，他們也常常是非常開心的。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮,，但是在我的帶領(lǐng)下,，也逐漸的懂事明理起來了。比如那個班里的調(diào)皮大王_x,，以前總是喜歡揪小女孩小辮子,，好幾個女孩都被他欺負哭過，后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后，對他進行了思想開導工作,，他也慢慢的開始改變了,。想欺負別人的時候，他會反省自己,，從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為,。

作為一名保育教師，我知道自己需要學習的方面仍然有很多,，在和很多教師的接觸之下,，我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多。平時和大家的工作中,，我也常常會去多學習一些可以學習的部分,，看到其他教師身上的發(fā)光點時，我也會謙虛的去請教,，一直保持一個非常低調(diào)的學習態(tài)度,，盡可能的多去豐富自己一些，也提高一些自己的審美,，為做好這份工作不斷的努力,。

在這份工作當中，愛是一件很重要的物品,，它是我前行路上的一盞燈火，也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財富,。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方,，平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種，一是覺得我的外表非常的溫和,，和我聊起天來并沒有疏遠感,。二是我對孩子們的照顧是無微不至的，所以孩子們更容易親近我一些,。如果把幼師比做成爸爸,，那么作為保育員的我一定就是媽媽了，所以孩子們對我的信任也是極高的,。而能夠有這些成就,，都是基于我自己對愛的理解，我相信的是,，愛可以改變一切,，不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點，我相信通過愛,，這些缺點都是可以改正過來的,。

在幼兒園工作的這段時間里，我常常在想如果自己再做好一點，是不是就可以走向一個更好的階梯了,。每個人都是有上進心的,，而我也想通過自己的努力走向更好的未來，也希望自己能夠朝著這個目標出發(fā),，努力去實現(xiàn)自己所想的事物,。我會堅持初心，繼續(xù)前行的!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離,。有的幼兒，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學中,，我也嚴格要求自我,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務本事方面有新的提高,。

二,、教育教學方面。

1.繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前供給給我們,，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂,。

3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。

三,、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自我在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面。

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感,。此刻提倡的和諧社會,，更應當培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面,。

1.充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2.運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理,、便便過后自我擦等,。

4.在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以主角扮演的形式進行安全教育,。

5.回家、外出之前,，及時檢查書包,、褲子情景。

六,、家園共育方面,。

1.充分利用早接和放學的短暫時間，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景,。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班秋季保育工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的教育工作以外,，還做到保教結(jié)合,，以下我談談這半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的'生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十三

本學期通過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們依據(jù)幼兒園工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

一,、堅持常規(guī)管理,。

1、各班制定教育教學工作計劃,，每個教師共同研討制定出每個月的教學進度,，并嚴格按照計劃進行，在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,，保證教育教學的正常進行,。

2、做到周前備課課后反思,，提高教育教學質(zhì)量,。

3、嚴格一日常規(guī)時間管理,，形成習慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。

二,、加強隊伍建設,，建立一支團結(jié)積極向上的教師隊伍。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì),，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法，共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力,。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評,。

2,、重視教研活動的開展，提高保教質(zhì)量,。

（1）充分發(fā)揮教研組的作用,，幼兒園成立教研組后，成立了以大,、班為單位的教研小組,，通過以老帶新開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補,，大家經(jīng)驗互補,，提高了教育教學水平。（3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈,，對幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng),。

三,、加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,，做到動靜交替，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì),。

2、加強藥品的管理,，按時做好玩具,、學具、空氣消毒工作,，預防傳染性疾病的流行,。

3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

四,、積極做好家長工作，家園共育。

1,、隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2、每月與家長進行一次書面交流,，共同關(guān)注孩子的成長,。

3、設立家園聯(lián)系欄,，向家長公布課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4,、在學期初召開新學期家長會,，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會,，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

五、安全是幼兒園工作中的重中之重,。

1,、開學初，層層簽訂安全責任書,，讓每一位教職工清楚自己的職責所在,，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全,。

2,、每周安排一節(jié)安全教育課，對幼兒進行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的安全知識,，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力,。

3,、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段,。

4、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

六,、常規(guī)管理。

1,、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加愜意,，輕松,。

2、倡導“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),，使一日活動更加規(guī)范,。

4、通過常規(guī)比賽,，提高各班的質(zhì)量,。

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在各級領(lǐng)導關(guān)心,、支持下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在此期間,，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面,，在工作中互相提攜共同進步,。

環(huán)境創(chuàng)設方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，對室內(nèi)外的裝飾墻壁調(diào)掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助,、相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面：我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮......教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃,、月計劃,、周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見,。為了加強基本功訓練，我們從自身做事范為策略,，利用公開課的形式,，找出骨干教師帶動教學，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高,，以此對比檢驗自己的教學工作,，同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積極參與,，精心準備,。通過觀摩別人的講課評課，相互交流,，進一步提高老師們的教學評價能力,，更讓大家認清了自己的不足，從而取長補短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質(zhì)量。

禮儀方面：我們從學習見面禮儀入手,，學習你好!早上好!下午好!基本問候語,。

舞蹈教學方面:我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓,，其次幼兒的舞蹈培訓,，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍，并喜歡上舞蹈課,。保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗,。每天堅持加強晨檢午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好課間、午間,、游戲時,、入廁洗手時室內(nèi)追逐時、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

家長方面：我們做到主動親切與家長溝通,，利用接送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步,、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

2018.1,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十四

工作總結(jié)它所要解決和回答的中心問題,，不是某一個時期內(nèi)要做什么、如何去做,、做到什么程度的問題,，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。以下是小編給大家?guī)淼膸灼锛居變簣@園長工作總結(jié),，供大家參考借鑒,。

我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，跟隨園長,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展為目標,，在園長的指導下,，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間,，我們園實行了班級責任到人,，定期檢查，常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面,，在工作中互相提攜共同進步,。

環(huán)境創(chuàng)設方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,，我們大量收集了小朋友衣服上的、毛巾上的,、被子上的,、網(wǎng)頁上的,、課本上的、有趣圖案,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面：我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。,。,。

教學,。

方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃、月計劃,、周計劃,，如何備課做簡易教具，如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況,，認真開展公開課的評課。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見,。為了加強基本功訓練,，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式,，找出骨干教師帶動教學,，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高，以此對比檢驗自己的教學工作,，同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作,。每次活動課大家都積極參與，精心準備,。通過觀摩別人的講課評課,，相互交流，進一步提高老師們的教學評價能力,，更讓大家認清了自己的不足,，從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質(zhì)量,。

普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手，學習說：你好!早上好!下午好!基本問候語,，學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話,。

小班我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話,。讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上,，進一步掌握普通話的本領(lǐng)。

另外就是學前班,，學前班是我們幼兒園教學的重點,，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學。學前班最難的是數(shù)學教學,，數(shù)學課方面,，由于幼兒的年齡差異大，又因沒設立大班，在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們,，大大增加了工作量，還達不到預期的效果,，這是最不情愿看到的事,。對此，我們共同學習了教材資料,，也嘗試了用教具教學,，游戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解,，實物操作,，反復的點數(shù)數(shù)數(shù)練習，組成分解練習,，相鄰數(shù)的練習慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學方面:我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓,，其次幼兒的舞蹈培訓,，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉,，感受樂趣,，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍,，并喜歡上舞蹈課,。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失。再就是課間,、午間游戲時,、入廁洗手時，室內(nèi)追逐時,，進餐前后,、午睡、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

家長方面：我們做到主動,，親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本次來渭南參加民辦幼兒園園長研修班培訓，機會難得,，雖然學習時間短暫,，但講課老師精彩的講解、先進的理念,、科學的管理模式以及所參觀幼兒園在硬件建設,、師資配置方面，深深震撼了我,，使我開闊了視野,，同時與同行們相互交流、相互探討,、相互學習,，讓我看到自己教學管理存在的不足,，我將以這次學習為契機,，不斷加強和改進，使幼兒教育再上新臺階,、新水平,。

一,、樹立先進的教育教學理念。

目前,，渭南市幼兒教育現(xiàn)狀為全市共800所幼兒園,，公辦幼兒園17所，僅占2%,?？梢钥闯鲇變簣@以民辦幼兒園為主，公辦幼兒園并存,，但近年來,，國家不斷加大資金投入，大力支持公辦幼兒園,，公辦幼兒園強勢介入,，這種情況下民辦幼兒園要發(fā)展，要壯大,，就必須在創(chuàng)新和特色上下功夫,，優(yōu)質(zhì)和特色才是民辦幼兒園的賣點，要注重幼兒園品牌,、宣傳,、包裝和裝飾。

二,、建設先進優(yōu)質(zhì)的園舍設施,。

先進優(yōu)質(zhì)的園舍設施設備,，是幼兒園發(fā)展的堅實保障。()一是幼兒園環(huán)境幽雅,、布局合理、戶外活動符合要求,，便于幼兒進行游戲活動,，就配備活動室、休息室,，擴大幼兒的活動空間,。二是教學器材完備，玩具,、教具,、活動設施齊全，最大限度為幼兒提供一個寬松,、愉快的學習生活環(huán)境,。

三、

加強對教師隊伍的業(yè)務培訓,。

注重教師專業(yè)成長,，制定繼續(xù)教育、教師發(fā)展工程實施方案,，對教師培訓目標,、考核制度明確要求。建立骨干教師培養(yǎng)制度,，教學能手和學科帶頭人,，遵循全面指導、重點培養(yǎng)的原則,，形成教師隊伍成長梯隊,，促進和激勵教師的不斷進步和發(fā)展。為優(yōu)秀教師搭建展示自我的平臺,，為全體教師的專業(yè)化發(fā)展導向引航,。

四、注重幼兒園日?？茖W管理,。

應用于各行各業(yè)，以改善安全及品質(zhì),，提升效率及形象為特點的五常法管理法,，是幼兒園科學管理的理想選擇。具體講就是要常組織,、常整頓,、常清潔,、常規(guī)范、常自律,。組織學習用具,、文件的存放，去除無用物品,。將物品歸類放置,，有序整理。對環(huán)境,、器材等進行定期清潔,。經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督各項制度的落實情況,。使老師養(yǎng)成自覺遵守紀律,，自我約束的習慣。另外,，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設,。根據(jù)不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和發(fā)展需要,。要為幼兒提供充足的活動時間和空間,，園長應定期進行抽查。

**年*月服從上級黨委領(lǐng)導的安排,，來到了**幼兒園工作,，成為一名青年園長。,，面對新的環(huán)境,，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫,、困惑猶豫過,，面對條件差、師資緊,、教師積極性不高等種種情況,，我深知，幼兒園要生存,，要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，作為園長的我,，應該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷,，我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師。我發(fā)現(xiàn),，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,，這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功,，激勵著我不斷去追求自己的人生價值,。我想，我有這樣的需要,，青年教師們也會有這樣的需要,。因此我確認我的工作責任是：，以人為本,，創(chuàng)造一個尊重,、合作,、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值,，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,，增強教師的責任感和使命感。

一,、以人為本,，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識。

1,、樹立正確的民主管理意識,。

首先，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感,、責任感和榮譽感,，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言,。其次,，每個人都有被關(guān)愛、被認可,、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣，被管理者也是這樣,。第三,，要有贊賞意識。每個人都要學會賞識同事,、賞識領(lǐng)導,、賞識幼兒園、賞識自己,，賞識能使一個人看到自己努力的價值,，因而就有了前進的動力,。第四,，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受。正確的批評應該是在肯定成績的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的。第五，要有管理適應性意識。

2、營造和諧的民主管理氛圍,。

首先,，要有信息溝通氛圍,，管理者之間要信息溝通,，領(lǐng)導與教師之間信息溝通,，教師與教師之間信息也要溝通,。其次，要有人際交往的氛圍,。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,，來展示自我。第三,，要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師，都要不斷的學習,、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖、允許失敗,、允許表現(xiàn),、鼓勵學習,。

3、建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度,。如：教職工大會、家長委員會,、教代會;要有民主的決策制度,，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進行;要有公示制度，幼兒園的計劃、總結(jié)、工資,、各類政策要及時想大家公布,，讓教師們做到心中有數(shù),，幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導評價與員工自我評價相結(jié)合的制度,、自我管理制度,、自我教育制度等等,。

二,、公平,、公正，為教師的差異和差異尋找空間,。

每一個個體都存在著差異，教師也不然,。作為管理者,，要承認差異,，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異,，幫助教師找到個體的目標，獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園,，要通過各種途徑展示教師所長,，讓教師們感到,，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信;我在某方面短于別人,，是群體發(fā)展的障礙,，要時刻保持清醒。園長應尊重不同差異的教師,，要善于尋找教師身上的閃光點,，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點,。當教師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和愛護時,，又極有利于增強自信心,。有了自尊,、自愛、自重,，在此基礎(chǔ)上才會煥發(fā)出自強不息,，發(fā)奮向上的精神。因此,，園長不良好的人際關(guān)系,，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,，使教師在輕松愉快,、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,，便有了一個良好的人文基礎(chǔ),。

在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：

一、保教結(jié)合,，促進幼兒健康發(fā)展,。

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三員實驗，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對安全教育，開展一系列活動,，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識,，提高自救自我保護的能力,。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習,。于是,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習,，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習慣,。

三、創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境,，促進幼兒全面和-諧的發(fā)展,。

環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時更換材料,，引導幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十五

一、現(xiàn)狀分析：

（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

（二）存在的情況,。

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強,，飲食習慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師合作意識強,，溝通、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施：

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作,。

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進行餐后活動,。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的'共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

（二）安全工作,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行,。

1,、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施,。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學年班3、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等,，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

3,、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動,、征文,、開放日等活動。

（四）月份安排,。

1,、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,，建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學校講座（3）選家委會會員2名,。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

1、引導幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進行正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱,、用途,。

1、參加全園性秋游活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,。

3,、家長工作。（1）家長學校講座（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

1,、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,，開展“迎新”活動。

2,、教育。

幼兒在活動中愛護玩具,。

3,、家長工作。

（1）家長開放日活動,。

（2）新年親子登山活動,。

（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）。

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā),。

4,、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,，開學帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

一年來,，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、隊伍建設。

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感,、使命感。

二,、教研工作,。

1,、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣,。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時,，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索，大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2,、我們結(jié)合地方特點,，開始設置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習,、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

三,、保教工作,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、講座，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、專題講座,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

四、安全工作,。

從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好安全工作。園長,、教師經(jīng)常巡視,，檢查設施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水,、電、門窗,、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān),，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒,、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,，增強防范意識,，確保安全。

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動,、令人欣喜,、令人難忘的20xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,，才讓我們的工作有了一定程度的進步,。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。