報告的撰寫過程需要注重細節(jié),，確保信息的準確性和完整性,。最后,，要注重反饋和改進,，不斷總結(jié)和提升自己的報告寫作能力,，不斷改進和完善報告的質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的報告范文,，僅供參考,，希望能幫助你更好地撰寫報告。

教師工作總結(jié)報告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。堅持四項基本原則,，遵紀守法，為人師表,，愛崗敬業(yè),，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭,。不搞奢侈浪費,，聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新,，以身作則,，努力提高工作水平。

作為一名黨員教師,，我嚴格要求自己,，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰,，堅定社會主義信念,，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚,，服從黨的安排,，顧全大局，堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè),。嚴格遵守法律、法規(guī),，尊守各項紀律,，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為,，厲行節(jié)約,。

在工作中，堅持原則,，敢于開展批評與自我批評,。認真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕,，防微杜漸,，自覺同拜金主義、享樂主義,、個人主義作斗爭,，根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)管理,，關(guān)心集體，團結(jié)同志,，樂于助人,，弘揚正氣，求真務(wù)實,，力求高效,，知實情、講實話,、辦實事,、求實效;通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象,。

在作風(fēng)上,，做到自重、自盛,、自警,、自勵、自律,，反思不足,，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教,。團結(jié)同志,，關(guān)心同事，努力工作,，盡職盡責(zé),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人,，堂堂正正做事,，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束,，加強教育,，強化監(jiān)督和管理,，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利,，沒有假公濟私,、化公為私的行為，堅持原則,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的`信任和同志們的支持,。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師,，要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問,、認認真真當老師,、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中,。

總之,，本人求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新,，堅持解放思想,，實事求是，與時俱進,。腳踏實地,，講求實效，堅持真理,，尊重同事，團結(jié)同志,，不圖虛名說實話,，淡泊名利，無私奉獻,，肯吃苦,，肯干事，清正廉潔,，先人后己,，不斷加強道德修養(yǎng)，嚴于律己,，從細微之處規(guī)范自己的一言一行,，在思想上高筑反腐倡廉,，拒腐防變的長城，時刻保持共產(chǎn)黨員的本色,。

三,、存在的問題和今后的打算。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展,。

一是工作方法守舊,，缺乏改革創(chuàng)新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬,，只是應(yīng)付檢查,，形式主義嚴重，走以前的老路,，按老方法辦,，做“牢靠”事。

二是業(yè)務(wù)不精,，停止不前,，不學(xué)習(xí)新知識，只求一時過得去,，不求長遠,，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風(fēng)氣影響,，不是原則的大問題,，不愿傷和氣，利用工作之便,，為他人開方便之門,，對學(xué)校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜,，容易忘記同志們報修的事務(wù),。

作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場,、飽滿的工作熱情,、強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅持四項基本原則,，貫徹黨和國家的方針政策,，努力使自己在思想上、政治上,、行動上和黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

謝謝大家!

述職人：_x,。

20_年_月_日,。

教師工作總結(jié)報告篇二

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,?；叵脒@一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是收獲,。我有幸被評為骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動力,，做好各項工作，不辜負老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。

這學(xué)期我校引進一個新的研究課題：“隨筆化作文”,，并已實施,，這也是教研方面的一個重要工作。作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作。

在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處,，實施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如,，作文的批改方式，評定方式等,。在我的帶領(lǐng)下,，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”,，給了孩子們莫大的鼓勵。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課，查找班主任班級管理的金點子,，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等,。《濱州教育》,、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎,，也去市里參加評選,。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的機會,，在不耽誤課的情況下盡量去聽課,、學(xué)習(xí)。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己,，提高自己的業(yè)務(wù),。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴格要求自己,，大膽實踐,，積極與我級部的語文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是陶行知先生獻身教育的真實寫照,，也是我對教育事業(yè)的承諾,，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師,，我嚴格按照一個好教師的標準要求自己,，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春,。

我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān),，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進,，以實際行動影響和激勵著周圍的老師,，我始終把每位教師當作自己的朋友，一起學(xué)習(xí),，共同成長,。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐,、在鉆研,、在進步、在創(chuàng)造,。

對我個人來說zx年也可以說是個緊張,、充實、有序,、奮進,、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師,，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作，這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。

一,、確立正確的人生價值取向,。

教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者,。在新的歷史時期,，我們面對新的教育形式，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。

使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué),、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機會;看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻;教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要創(chuàng)新,。”

二,、深鉆教材,，改進教法，力求創(chuàng)新,。

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物,。因此,，教師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應(yīng)手,，鉆得進,，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖,。對于任何一個知識點的把握,，必須準確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進教學(xué)方法,，講究整合、融合,，要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想,、敢說,、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。

因此,，我努力營造寬松,、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性的使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容,、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見,、靈活多樣的,，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強開放意識,、訓(xùn)練意識,、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,，重結(jié)果,，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法,，教學(xué)有法,，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,，途徑。

因此,，從備課到上課,，我給自己確定的目標就是“精益求精”、“沒有最好,，只有更好,。”教學(xué)中,，我處處高標準,，嚴格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本,，面向全體,，尊重差異,，使學(xué)生主動參與、體驗成功,。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口,、動腦的互動能力,，使學(xué)生自主探索,，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認真?zhèn)湔n,、上課,，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體,，注重內(nèi)涵。

關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)地進行課堂教學(xué)改革實踐,。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的,，決不代替;凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間,，多一點活動余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級和學(xué)生特點,，以21世紀新的課程標準為依據(jù)，大膽進行了課堂教學(xué)的改革,。

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法,，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。以滲透性,、系統(tǒng)性,、交互性,、漸進性和規(guī)范性為目標,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來,，促進了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。

三,、努力方向。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的,，一直以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1.在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,。

2.對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3.對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神,。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

四,、取得成績。

經(jīng)過一年的努力工作,，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎,，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。

教師工作總結(jié)報告篇三

教師個人工作總結(jié)報告,，從容的前進,，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，作為一個老師,，壓力不可少,，那么怎么樣寫一份優(yōu)秀的教師個人工作總結(jié)報告含蓄的表達自己呢?看看下面吧!

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié),。

一,、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來,，我堅持多看新聞,，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。

熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實。

認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二,、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位，多思考,、多動筆,、多嘗試，這就成了我成長的一大策略,。

我認為,，沒有不會，只有不學(xué),。

所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。

無論再忙，都準時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。

及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。

結(jié)合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活,。

平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考,、去反思。

三,、新的家園

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。

一連串的活動,，家園聯(lián)系密切，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。

幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。

在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上,，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格,，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名,，一項集體獎第二名的好成績。

結(jié)合園課題,、班級特色等,，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游,，結(jié)合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。

讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。

在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。

當然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行。

四,、新的挑戰(zhàn)

當然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位,。

在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形,，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

五、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練。

一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等,。

時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了。

回顧這一學(xué)期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多，令人欣慰,、令人快樂,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《語文課程標準》,、《教師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法，認真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。

另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,，如《小學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

二,、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。

一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下工夫,。

為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。

以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

三,、積極參加教研活動

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補短,，不斷提高自身的“六課”能力,。

另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力。

在平時的教學(xué)中,，遇到問題時，大家一起交流,、討論,，有了好的'方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚,。

此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研,，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法。

在日常教學(xué)中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作。

四,、加強培優(yōu)輔差工作

促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。

不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時,，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生 ,，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補短，共同發(fā)展進步,。

在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離,。

他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。

孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力，你就是最好的,、最棒的,。

我經(jīng)常會當著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。

表揚的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí),。

回顧本學(xué)期的工作,，優(yōu)點不足，缺點多多,，我會在以后的工作中深入鉆研不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭創(chuàng)一名特色教師。

教師個人工作總結(jié)報告(初中)

緊張忙碌的一學(xué)期即將畫上句號,，在這繁忙的時刻,，我也不會忘記反思自己的工作。

學(xué)期剛開始一個多月的時間,，自己沒有當班主任,，每天上好課、備好課,，下班的時間就回家,，那段時間我感到很輕松，因為自從畢業(yè)踏上工作崗位,，可從來沒有享受過如此厚待,。

但好景不長，第二個月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七(11)班的班主任工作,。

從接班至今已有3個多月時間,，回想這三個多月的工作，自己在工作中也取得了不少成績,，同時也感悟到工作中存在的不足,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理中的成績

1,、 班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理,、班級自治。

班干部學(xué)生選，班級大多事務(wù)學(xué)生干部督促,、檢查,、落實。

2,、 執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式,，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣，班級日志已落實,。

3,、小組合作已真正落實小組捆綁，共同進步,，排位已實行好、中差十人組合,，評比各組每次考試的進步率來算,，沒有放棄任何一個差生，真正做到了不放棄任何學(xué)生,。

4,、 班級學(xué)生的整體成績較以前有所提高，班內(nèi)涌現(xiàn)了不少進步特別快的學(xué)生,。

5,、班級凝聚力，較以前明顯增強,，如今每位同學(xué)都能認識到個人與班級的關(guān)系,，都能在各項活動中體現(xiàn)班級團結(jié)，如：歌詠合唱比賽初中部第一名,，詩歌朗誦比賽初中部二等獎,、三等獎，拔河比賽七年級組第一名等,。

6,、學(xué)生思想較以前有較大進步，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀的事,，學(xué)生的紀律觀念較以前明顯增強,。

通過讀經(jīng)、誦經(jīng),、講經(jīng),，對學(xué)生進行了良好的教育，學(xué)生的行為習(xí)慣得到培養(yǎng),。

二,、班級管理中的不足

1、 由于每天上午上課,、下午備課,，跟班的時間相對上學(xué)期有點少,。

與學(xué)生溝通的機會較以前少。

2,、 班級紀律有好轉(zhuǎn),、有進步，但仍沒有達到我的愿望,、目標,。

3、 學(xué)生學(xué)習(xí)成績有進步,，但離我的目標相差甚遠,，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實，思想浮躁,，生活懶散,。

4、由于忙于備課,、上課,，改作業(yè)，參與學(xué)生活動,，帶領(lǐng)學(xué)生活動的次數(shù)較以往明顯減少,，以致使部分學(xué)生感到不快樂。

5,、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進學(xué)習(xí)的漩渦這一最終目標,，沒有真正實現(xiàn)，這與沒有很好的激起小組的競賽是密不可分的,。

三,、今后班級管理的目標及打算

1、多抽時間與學(xué)生交流,，進一步做好學(xué)生的思想工作,，力爭讓每位學(xué)生積極主動的對待學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)利用好班干部進行自主管理,，加強對班干部的培訓(xùn)，多進行方法指導(dǎo),，力求班級管理更科學(xué)有效,。

3、下學(xué)期多擠時間開展課外活動讓學(xué)生化學(xué)習(xí)之余能多一些快樂,。

4,、小組合作常抓不懈，下學(xué)期將在小組競爭上多動腦筋，使小組合作學(xué)習(xí)更有效,，更積極,，讓學(xué)生真正漩入學(xué)習(xí)的漩渦。

總結(jié)這一學(xué)期,，我個人認為自己在班級管理中又總結(jié)了不少經(jīng)驗,，雖然一學(xué)期的班主任工作很苦、很累,、壓力很大,，但是當有了收獲的時候，你會快樂著,。

回想學(xué)期初沒當班主任那段輕松,、甚至是放松的日子，我還是比較熱衷與緊張,、忙碌而充盈的生活,。

教師工作總結(jié)報告篇四

在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來了嶄新的一周,。上周在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然,，表現(xiàn)出了我們一小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。下面我把一周情況總結(jié)如下：

上周主要有五大亮點。

1,、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專題調(diào)研活動在我校舉行,。相關(guān)學(xué)科老師，年級,，積極準備,。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認真復(fù)習(xí),。星期四,，調(diào)研活動順利完成。

2,、校園的教研風(fēng)氣濃厚,，學(xué)校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課,，老師們主動聽課,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。

3,、各班積極練習(xí)韻律操,，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上,，大課間,，都能看到同學(xué)們做韻律操時，可愛的笑容,，活潑的身影,，飽滿的熱情。

4,、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告,。讓專家為我們支招，共同培養(yǎng)好孩子,。學(xué)生家長老師都認真地聆聽了這次報告,，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶,。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心,，一顆奮進拼搏的心。

5,、學(xué)校出現(xiàn)了很多無名小英雄,，有拾到錢物的，有主動撿垃圾的,。

上周主要有三點不足：

1,、中午飯學(xué)時間，有些家長還是不聽值周老師勸導(dǎo),，依然徑直闖入學(xué)校,。所以請同學(xué)們回家告訴家長，遵守學(xué)校規(guī)定,，在校門口等候接送,。

2、做操的時候,，行走的秩序不是很好,，有的學(xué)生邊走邊講話，做操的質(zhì)量不高,。所以請同學(xué)們還是要認真對待,。

3、幾乎是每天的不同時段,，在學(xué)校的不同場合,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,，塑料紙等雜物，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服,。但是我們老師相信，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們的環(huán)境,，根源在于平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣,。清潔的校園飄著幾張紙屑,，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀,。其實保持重于打掃,，校園里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學(xué)生,，就應(yīng)該主動撿起來,，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,，和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。

兩個建議：

1,、天氣冷轉(zhuǎn)，很多班級,，窗戶整天關(guān)著,，教室空氣渾濁,。所以建議大家開窗通風(fēng),。做好流行性疾病的預(yù)防。

2,、因為上下學(xué)高峰,，老師的車輛與同學(xué)人群相擠，非常危險,。進出校門,，請同學(xué)按秩序靠右走。

下面宣布優(yōu)秀班級：

最后,，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合,。謝謝!

教師工作總結(jié)報告篇五

作為已實習(xí)三個月的準老師，今天我把自己講授實習(xí)所作,、所見,、所感,、所得逐一回顧，作以下總結(jié),。

自_月_六號起開端聽課,，前后聽課約莫有___多節(jié)，而且作了聽課記錄,。聽課后,，與指導(dǎo)老師、實習(xí)老師交換,，將考試,、高考其實不與我們在大學(xué)里所學(xué)的講授法對講堂講授的要求相抵牾?？荚囀乔閯?，是一個讓老師相識自己講授效果的手段，也是一個讓門生總結(jié)學(xué)習(xí)要領(lǐng),，增進門生學(xué)習(xí)的助推器,。只是如今好多老師對這一手段、助推器的理解不對,，利用的不是很好,，以是因此致使了一些題目。如今的考試內(nèi)容過于機械,，頻率太高,，老師、門生,，乃至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不妥的理解，以致對英語講堂講授孕育發(fā)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰好是舍本逐末,。考試,，重知識,，輕技藝;重語法與辭匯，輕情緒與計謀,。從而誤導(dǎo)老師上課也云云,。以是我以為要做一個合格的老師，應(yīng)當仔細研討考綱,、考點并把它機動的應(yīng)用到講堂上,，而且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題,，越發(fā)善于讓考試辦事于講堂講授,。固然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認與支持,。這些都是我當前的努力偏向。

起首在這我自己得重新審閱一下大學(xué)里所學(xué)的講授法了,，思考后對它有以下三點新的了解,，覺得它在講授中最少起到了“三條線”的作用。

第一條線,，它是一個標準,，不論我們衡量一節(jié)課上的優(yōu)劣，還是評價一個老師講授水平的坎坷,，我們都在有熟悉或無熟悉地用講授法課上學(xué)到的知識往衡量,。這遠比只看考試結(jié)果要公道的多。既然是標準那也就是偏向,，也就是我們作為老師不停完善自己的參考標準,。要做一個合格的老師，做一個讓門生喜好的老師,，簡單地說既要有學(xué)問魅力,，又要有人格魅力;講堂上講授嚴謹又要不乏幽默，課下與門生打成一片,，時刻進步自己,。這些道理我們讀懂，但具體怎樣做才能有學(xué)問魅力,，才能有人格魅力,，這些我們就得參照講授法課上所學(xué)，一點一滴的往漸漸學(xué)習(xí),、積累,、探究了。

寫教案從何動手,，修正時應(yīng)細致哪些題目;評課,，議課應(yīng)遵照甚么樣的準繩;與門生交換和上課處置懲罰意外情況應(yīng)當朝著哪一個偏向;到了總結(jié)與反思的時候，那些是要改進的,，哪些是要連續(xù)發(fā)揚的等等這些具體題目的辦理我們都需要參照講授法,。

第二條線,，它相當于一個脊梁,、一副骨架支持起了講堂講授這副身軀;相當于葡萄枝，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立運動連成一節(jié)課;相當于曲譜,，只需放進歌詞就能夠成為完備動聽的音樂,。脊梁、葡萄枝,、曲譜我們不?？匆?，也不大存眷，但他們的存在卻不容輕忽,，他們的作用也是不容輕忽的,。

一些老師講堂講授也組織了很多運動，氛圍很熱烈,，門生很活躍,，但整節(jié)課仿佛顯得有點混亂，門生不知學(xué)到甚么,，講授效果如何都難以測定,，讓人總覺得不知是多了點甚么，還是少了點甚么,。覺得一節(jié)課就是用幾個運動簡單堆砌起來的,。這樣，幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的講授,，幾個單元講授的重復(fù)與堆砌就是一學(xué)期的講授,。而講授法不同，它讓我們的堆砌有了章法,，有了布局,，可以堆出高樓大廈，也能夠堆出藝術(shù)作品,?？傊?，它讓我們的講堂活了起來，沒必要遵照甚么死理,，有了自己的生長偏向;讓我們的講授活了起來,，可以四周走動,。

第三條線，它相當于一個橋梁性的東西，讓我們的講授從應(yīng)試教育峻峭的過渡到素質(zhì)教育,。

我們總是說應(yīng)試教育貽害不淺,，對門生以“分”定能力坎坷;對老師以“分”定人為幾多,。這不光抹殺了門生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力,，乃至扭曲了他們的人格,，構(gòu)成門生逆反生理嚴重，高分低能等后果;同時糜費了老師的血汗,，乃至還要被家長唾罵,，打擊了老師改進講授的信心，從而整體影響了國度的教育事業(yè),。因此很多人喊著要取消高考,，取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯特錯了。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過分,，需要一個橋梁,，最少在理論上需要講授法這樣一個橋梁。固然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件,，比方高素質(zhì)的老師是必不可少的,，寬松的政策與相應(yīng)的硬件辦法也十分必要。但作為一位收費師范生,，我們?nèi)缃衲茏龅木褪且勒罩v授法上的要求往進步自己,，往仔細預(yù)備好自己的每節(jié)課，為國度教育事業(yè)盡自己一份力,。

教師工作總結(jié)報告篇六

我畢業(yè)于__師范學(xué)校,，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試,，正式成為小學(xué)教師隊伍中的一員,。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求,。因此,，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué),。

初到故城小學(xué),，我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名,，學(xué)生水平參差不齊,，知識基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差,。

作為班主任,，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手,，嚴格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀律,。這樣就凈化了班級空氣，為學(xué)生提供了一個安靜,、文明,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后,，為學(xué)生安排了科學(xué),、合理的作息制度，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果,；我還特別提倡學(xué)生早睡早起,，抓住早上的黃金時間，用于讀書,、背誦,，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,，而且還非常有效地促進了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí),。

另外,，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點,，與學(xué)生打成一片,，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱,，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題,。當身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時,，學(xué)生“親其師而信其道”,，在教師的引導(dǎo)下健康地成長,，快樂地生活,，無憂地學(xué)習(xí)。

作為語文教師,，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起,，耐心指導(dǎo)，逐步滲透,，一點一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；一點一滴地提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好,。這個過程是漫長而艱難的,。

為此，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力,。我吃住在學(xué)校,，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；還多次進行家訪,，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長,，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進行深入交流，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力,，促進孩子的學(xué)習(xí),；為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,，還多次組織演講比賽,、辯論會等語文實踐活動,；還發(fā)動學(xué)生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果,。

另外,，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),，參加04,、__年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會，參加第一,、二,、三屆國際小學(xué)作文研討會等。事實證明,，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中,、期末測試中，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅,，并遙遙領(lǐng)先,，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。學(xué)生能不斷進步,，無疑是老師最值得驕傲的成就,。

作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠,，卻勢在必行,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進行課改實踐和探索,。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課,；教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗運用到課堂教學(xué)的過程中,，校內(nèi)組織聽,、評課活動,，力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺，取長補短,；組織本校教師與周圍學(xué)校進行教學(xué)交流,，在互相切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進,。

另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū),、縣、市舉行的素質(zhì)賽,、評優(yōu)課活動,，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽,、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素質(zhì)賽二等獎,，評優(yōu)課一等獎,，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎,。

教師工作總結(jié)報告篇七

本學(xué)年擔(dān)任高二(3)(4)(5)(6)四個班級的化學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)工作有如下幾點體會：

1、要充分認識了解你的學(xué)生,，幾乎每個學(xué)年我都要面臨的一個問題就是,，半途接班，這個學(xué)年也不例外,，這不,，除了3班，4,、5,、6班是剛帶的班級，而要命的是6班在20__年1月份就要會考,，所以我在期初就和三個班級的班主任好好的溝通,，充分了解學(xué)生的學(xué)情,，而每次上課我都很認真的認識每個同學(xué),，這個是個頭疼的問題，四個班級200個學(xué)生,，著實花了我好些時間,，不過付出總有收獲，果然3,、4周過去了,，我?guī)缀跄芙谐雒總€學(xué)生的名字，并且能將他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況和班主任一一溝通,，我發(fā)現(xiàn),，這樣不僅能拉近我和學(xué)生的距離，同時也使得我跟班主任之間的共同語言越來越多,，這樣也就能越來越了解我的學(xué)生,，所以到后面的會考復(fù)習(xí)時，我能準確的將個別幾個過關(guān)困難的學(xué)生揪出來強化,，大大提高了復(fù)習(xí)的效率,。

2、學(xué)生不必不如師,，借用了林副的話,，這次的會考復(fù)習(xí)又比往年較輕松許多,，原因在于在許副的安排下，我們采取一個優(yōu)生幫助一個差生的方法,，利用晚自修,，將學(xué)生以“好帶差”結(jié)對子的方法特別安排一個教師讓學(xué)生幫學(xué)生，而老師只需在一旁督促,，若學(xué)生不能解決的問題,，再由老師出馬，這樣既減輕了老師的負擔(dān),，有減輕學(xué)生的負擔(dān),，畢竟當學(xué)生面對的是自己同學(xué)時，比較敢把自己最最薄弱的東西暴露出來,，而不是像面對老師時,，由于擔(dān)心老師會指責(zé)而遮遮掩掩，似懂非懂,。

3,、教研不是空架子，每周的教研活動,，我和同備課組的張美容老師,，先是集體備課，整理出統(tǒng)一教案,，然后再根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計,，和學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計出不同專題不同單元的學(xué)案,，這樣不僅能統(tǒng)一教學(xué)進度,，也能以長補短。

4,、保證課后作業(yè)的質(zhì)量,，課后作業(yè)不是隨便讓學(xué)生去完成課后的練習(xí)，而是要根據(jù)這節(jié)課的重點,，布置對應(yīng)的強化練習(xí),，而且難度適中，針對我們學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，我們將平時的練習(xí)布置成三個層次,，統(tǒng)一完成部分，深入強化部分,，附加研究部分,，這樣不僅能使基礎(chǔ)差的學(xué)生建立信心，也能使基礎(chǔ)較好的學(xué)生有所提高,，有所挑戰(zhàn),。

5,、不足之處，一個學(xué)年的教學(xué)下來,，我覺得在這幾個方面我仍需要改進：

第一,、板書設(shè)計的條理性。

第二,、批改作業(yè)方面,，如果可以應(yīng)該盡量做到面批。

第三,、實驗改進方面,。

5、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)年各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在12中考中都考出了好成績,。

教師工作總結(jié)報告篇八

工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單，有的比較詳細,。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。你會寫教師自我工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處熥晕夜ぷ骺偨Y(jié),，希望大家喜歡!

一年來,，我以熱愛本職工作為天職，認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，完成學(xué)校布置的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，大大提高了我班的教學(xué)質(zhì)量,。具體工作總結(jié)如下：

首先,，我的想法。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自己，努力提升自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念,。積極參加學(xué)校活動,，并及時反思總結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷學(xué)習(xí),、探索,、學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外閱讀書籍中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我努力學(xué)習(xí)，努力工作,，在學(xué)生中樹立了一個好榜樣,。

第二，我的紀律,。

我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。我不遲到，不早退,，主動請假,。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,，對人真誠,，愛護學(xué)生，從不搞無原則的糾紛,，處處以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行,，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。

第三,，我的教學(xué),。

我認真研讀教材，搞清楚教材的基本思路,、基本概念,、每一句每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點和難點,，掌握知識的邏輯，運用自如，知道要加什么材料,，才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需求,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識的困難,，并及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

第四，我的教室,。

我把課堂教學(xué)組織好,，關(guān)注所有學(xué)生，注重信息反饋,，激發(fā)學(xué)生興趣,，保持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的問題，課堂上面向全體學(xué)生提問,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上教學(xué)與實踐相結(jié)合。

第五,，我的作業(yè),。

按照學(xué)期初的計劃，在批改作業(yè)時,，要認真及時,，努力做到全批全改，重點是復(fù)習(xí),，這樣才能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而做到有針對性的指導(dǎo)。

總之,，在一年一度的教育教學(xué)中，今天已經(jīng)走到了盡頭,，過去已經(jīng)成為歷史,。這段歷史永遠年輕，永遠微笑，永遠銘刻在我心中,。我希望我的努力能開出美麗的花,。

當我們隨著時間老人的腳步，邁入炎熱的夏季,，我耕耘于教育綠洲也已一年了,。這一年，讓我順利地從老師眼中的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生眼中的老師;這一年,，使我真切地感受到：什么叫“責(zé)任”,，什么叫“付出”;這一年，也是我有生以來最豐富,、最辛苦忙碌的一年,。下面我就對這一年的工作作一個簡要的回顧：

一、首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,。

二,、面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,。

三,、要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

四,、本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點,，給學(xué)生做了極好的表率。

五,、在教育教學(xué)工作中,，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。

六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路,。

七,、采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

一年的時間就像是流水一般,，流逝的悄無聲息,，流逝的毫無痕跡?，F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期,，回顧我作為幼兒教師的一年，說平淡也不平淡,，說曲折也不曲折,，總之沒有大多的大風(fēng)大浪，但是也有一些小波小浪,，它們值得我去總結(jié),，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長的道理。接下來,，既是為了完成我年度考核的任務(wù),，也是為了記錄我過去的一年，讓自己更加的清楚未來的方向和目標,，我做了如下關(guān)于20__年在__幼兒園工作的總結(jié),。

在過去的一年里，我作為一名幼兒園的教師,，我以身作則的教導(dǎo)孩子們各種禮儀知識,，教導(dǎo)孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友。盡自己的努力,，幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點,，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì),，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,。告訴他們要勤儉節(jié)約，告訴他們要獨立自主,，告訴他們要愛護大自然環(huán)境,，告訴他們要有愛心，要懂得互幫互助,，懂得相互分享,。比如，小朋友們帶了玩具到學(xué)校里玩,，我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享,，他們在玩的過程中，就會懂得分享的樂趣,，而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵,。而且有些時候，很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來,，第一時間就是想到要跟我一起分享,，這讓我既是欣慰,，又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子,。

除了培養(yǎng)他們良好的品質(zhì),，我還對他們的學(xué)習(xí)成績付出了很大的努力。在過去的一年里,，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W(xué),，這個年紀的孩子，接受起知識更加的困難,。所以我想盡了辦法,，來讓他們更快的融入到我的課堂中，來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識,。這其中,，我就發(fā)現(xiàn)了一個很好的技巧。那就是把教學(xué)和游戲融入到一起,，這樣產(chǎn)生出來的效果會更好,。我會在課堂里，先用幾個小游戲來跟小朋友們進行互動,，讓他們產(chǎn)生興趣后,，再帶入他們進入到教學(xué)中，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)知識,，讓他們在學(xué)習(xí)知識中體驗到樂趣,。這就樣，通過一年的指導(dǎo)和親力親為,，我們__小班成為了我們學(xué)校里面進步的一個班級,。

現(xiàn)在一年的時間已過，面對接下來一年的考驗,，我會更加的珍惜和小朋友的相處時間,，會更加的注重對孩子們的教育，希望下一年,，我能和孩子們一起共同成長,，共同進步。

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、教學(xué)方面,。

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。

出處 m.sevw.cn

備課深入細致,。平時認真研究教材，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目標、選取教學(xué)方法,、進行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準備。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二,、班級管理。

加強對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項活動,。

加強班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔(dān)當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀,。

三、自我完善,。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

自入職一年以來,，我能認真地做好自己的本職工作，用心投入課程改革試驗中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己，同時,，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)對一年教學(xué)工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先，在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以，在實踐中,，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人用心認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,，用心,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，同時用心學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，用心參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，用心探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路。

第四,，教研方面,。自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,，用心參加各種教科研活動,，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，用心上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

在這一年中,，導(dǎo)師__教授豐富的學(xué)識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,、開闊而敏銳的科研思路,、誨人不倦的風(fēng)范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野，鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力,，使我受益匪淺,。__老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為人師表的高尚風(fēng)范,，永久激勵著我,，感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照。

教師工作總結(jié)報告篇九

教師隊伍建設(shè)是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的核心,，而如何對相關(guān)的教師人力資源實施開發(fā)與管理是當前民辦學(xué)校人力資源管理工作亟需解決的重要問題,。今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校教師工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一,、思想認識,。

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學(xué)過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué),，取得了很好的成績,。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年xx市高等學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比中,，《xx省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

本學(xué)期，由于部分行政工作崗位的調(diào)整,，我除了是黨務(wù)工作者外,，還接管了行風(fēng),、校務(wù)公開、退教協(xié),、關(guān)公委等工作,，肩負的責(zé)任更重了，面對這繁雜甚至有些機械的眾多事務(wù),，雖然不能做到周全考慮,、忙而不亂，但有著領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，全體教職工的理解和配合,，年終順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),、校務(wù)公開的檢查，并代表縣教育系統(tǒng)接受省教育廳關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作檢查;在鎮(zhèn)關(guān)公委的復(fù)評驗收中以全鎮(zhèn)最高分通過復(fù)評并代表鎮(zhèn)接受縣公關(guān)委的驗收,。在默默享受著這忙碌而充實的快樂時也不時盤點著“我到底做了什么,，還要怎么做”，現(xiàn)將本人工作小結(jié)如下：

1,、制訂《中心小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,，部署黨員結(jié)合自身的教育教學(xué)以及管理崗位簽定了個人創(chuàng)先爭優(yōu)。

承諾書,。

《我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標》承諾活動,，通過扎實開展黨員承諾活動，自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督,，切實增強學(xué)校黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力,，進一步形成了學(xué)先進趕先進作貢獻當表率的良好風(fēng)氣，為潯小教育質(zhì)量的迅速提升提供堅強組織保證,。

2,、開展“解放思想，先行先試,，搶抓機遇,，跨越發(fā)展”大討論活動，通過學(xué)習(xí),、討論,、征集建議、批評與自我批評等活動,，各階段小結(jié)的基礎(chǔ)上進行總結(jié),、查找問題、制訂整改方案，促使黨員教師做到了認識的再統(tǒng)一,，觀念的再更新,，思想的再解放。

3,、“聯(lián)創(chuàng)雙帶”促雙贏。一是與雷鋒中心小學(xué)黨支部簽訂共建,。

協(xié)議書,。

相互學(xué)習(xí)、取長補短,、實現(xiàn)雙贏互動推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展;二開展“黨員結(jié)對幫扶后進生”,、“黨員師帶徒”等活動。做到每名支委成員聯(lián)系帶好一個黨小組每一名黨員帶好一名青年教師,、帶好一個班級,、帶好一名后進生。

4,、做好發(fā)展黨員工作,。培養(yǎng)一名預(yù)備黨員，轉(zhuǎn)正一名黨員,，發(fā)展了一名積極分子,。

5、組織開展“廉政文化進校園”,、“爭做優(yōu)秀黨員”,、“爭做學(xué)習(xí)型黨員”、“黨員教學(xué)示范崗”等主題實踐活動,，把黨組織活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來,，培育先進，宣傳典型,，以點帶面,，全面推進學(xué)校教育教學(xué)工作。

6,、認真研究制定了《中心小學(xué)20xx年政風(fēng)行風(fēng)與校務(wù)公開工作實施方案》,、《中心小學(xué)校務(wù)公開工作實施意見》，把政風(fēng)行風(fēng)的評議對象,、評議內(nèi)容,、評議的方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo),、主要措施和校務(wù)公開工作進行全面的安排部署,，并做好各階段的計劃和自查總結(jié)工作。

7、建立信息化管理制度,。一是加強黨建專欄網(wǎng)頁建設(shè),，認真管理，及時更新內(nèi)容,，積極主動宣傳黨的方針,、政策，推廣理論創(chuàng)新成果,。二是將每月學(xué)習(xí)材料及時上傳到專欄,，組織全體黨員利用業(yè)余時間進行“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”。

8,、堅持以“服務(wù),、關(guān)愛”為宗旨,，全面貫徹落實省,、市,、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,，協(xié)助退教協(xié)會全面開展工展,，充分發(fā)揮了教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園,、和諧社會中的職能作用,。

這一學(xué)期的工作中,，我辛苦而欣慰,、忙碌而充實,、勞累而快樂!在今后的工作中，我會更加努力,，不斷地克服不足之處,，豐富工作經(jīng)驗，更好地為學(xué)校,、老師服務(wù),。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí),、生活方式不適應(yīng)。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要,。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè),，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神,。將現(xiàn)這學(xué)期,。

如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差,。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱,。因此,，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo),。

入學(xué)教育和,。

軍訓(xùn)。

兩個周,，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明,、有序,，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系,，求得真正意義上的自立和自主,。于是，我把生活技能,、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。

班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆,。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī),，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要,。

其次,，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做,，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部、科代表,、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員,、教室財產(chǎn)管理員等,，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度,，并且進行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感,。

正確認識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生認識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

教師工作總結(jié)報告篇十

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙,，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!

一、思想方面,。

為一名年輕的黨員教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，遵章守紀,，團結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

二,、教育教學(xué)方面,。

今年我主要負責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級,、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué),，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎,、一個三等獎,、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎,、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等,。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面。

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請教,。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面,。

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo),。

作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

教師工作總結(jié)報告篇十一

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署,，我校于2018年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,，學(xué)校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時間安排，嚴明紀律,，活動開展有條不紊,。29日上午8:30，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動員會議,，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治,，31日，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報告會”,。

會議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學(xué)習(xí)方式》的報告,，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價,，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題，同時給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議,，明確了各學(xué)校,、各教師的奮斗目標，催人奮進,。

2018年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),，也是對2018年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間,，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時間為8月29日至9月2日,。實行集中學(xué)習(xí)與分組討論,、教師自學(xué)、書寫心得等方式進行,。

2.具體時間安排：

（1）8月28日,，制定學(xué)校2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計劃，并上傳教體辦郵箱,。

（2）8月29日上午8:30,，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治,。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí),，下午教師自學(xué),，并寫出2000字的心得體會。要求手寫,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,，封皮上注明姓名和時間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學(xué)校實行考勤制度,，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。

（4）9月1日,，上午：召開全體教師會議,，傳達學(xué)校工作計劃,，明確校委會成員分工和教研組劃分情況,，宣布班主任及代課教師任課任務(wù)。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學(xué)反思材料,。主要對上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析，找出在組織課堂教學(xué),、對學(xué)生的愛心態(tài)度,、講練時間分配,、講授方法技巧、語言表達能力,、作業(yè)布置梯度,、針對性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗學(xué)習(xí)借鑒,、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施,。

9月2日，組織教師全天到校,。教研組進行活動,，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動要點。教師制定教學(xué)計劃,，進行集體備課,，單元備課，課時備課,，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù),。做好開學(xué)前的一切準備工作,迎接教體辦檢查。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié),，制作美文,。

1.嚴格考勤制度。

每天上午,、下午教師簽到,。學(xué)校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請假,、缺會,。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料,、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”,、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件、,、落實“四有”好教師活動相關(guān)要求,、教師“十不準”、“八個精心”,、“361”要求內(nèi)容,、、縣教研室下發(fā)的'備課,、教案,、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟寧市關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標準,、中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評價標準、濟寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程,、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師,，為人民滿意學(xué)校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識,，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。

3.認真撰寫心得體會。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得體會和1500字的教學(xué)反思材料,，交學(xué)校集中審閱,、檢查。本次集訓(xùn)認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,，通過組織學(xué)習(xí),，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識,、創(chuàng)優(yōu)意識,，達到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣,、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),，我們的教師,、學(xué)校必然有一個全新的面貌。

xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學(xué),。

20xx年9月2日,。

教師工作總結(jié)報告篇十二

教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn),，調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動,，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實習(xí)中，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1,、熱愛自己的工作。

雖然,，在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,，這之間需要付儲一定的努力。因為我實習(xí)學(xué)校的特殊情況,。我在實習(xí)第一周,，就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗不足,，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課,，然后，開始上課,，而在這期間,，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。但是即使這樣在實際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學(xué)生不認真聽講愛講話。在課堂上起哄,、睡覺等,。有很多時候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位教師,。我們不僅僅要對自己的工作負責(zé),。也要對學(xué)生負責(zé)。所以還是堅持下來并在課后和學(xué)生談心,，找到自己工作中的不足,。不斷的改正教學(xué)中的缺陷。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中,。

2,、在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況,，開展了大量主題班會，豐富了實習(xí)生活。

我們和學(xué)生,，我們即是實習(xí)老師,，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當,。我與學(xué)生交朋友,，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課,、考試時,，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時候有的學(xué)生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅,。這時我都會很認真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話。

實踐性強是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點,，豐富多彩的實踐活動是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,，學(xué)生新奇的想法來源于實踐，創(chuàng)造思維的萌發(fā),，更取決于學(xué)生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物，多感才能多知,。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課,，讓學(xué)生來寫生校園的景象，如完全寫實照搬畫面肯定不好看,，因此,，在寫生中引導(dǎo)學(xué)生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu)、形狀,，要求學(xué)生用減法方式,，減去不入畫的部分，補充一部分,，使構(gòu)圖完美,，意境更充實。要求學(xué)生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,，矮的更矮,，根據(jù)主觀感受,，表現(xiàn)情趣，加強藝術(shù)感染力,，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè)，一人一模樣,，共性中有個性。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,，經(jīng)過藝術(shù)概括,，去粗取精，創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實景物更有個性,，更為鮮明的形象,。

3、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達,，教師就應(yīng)該把學(xué)生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,，要求學(xué)生用筆繪出各種服裝,，這并不難，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，體會一下當服裝設(shè)計師的滋味,。在看過時裝表演的錄象基礎(chǔ)上，同學(xué)們迫不及待的想動手,，許多同學(xué)把對服裝的變化憧憬于設(shè)計中,。好多同學(xué)根據(jù)時下流行的款式、色彩,，大膽地想象,、運用夸張表現(xiàn)手法，設(shè)計出有主題,，有自己個性的時裝,。然后又用廢報紙、廢編制袋把自己設(shè)計的服裝變成立體的時裝,，開展了一次班級時裝表演,。通過這一課給同學(xué)提供了展示才能的機會，學(xué)生不僅僅是動手制作,，動腦構(gòu)思,，立意的思考，升華了主題思想,，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力,。

教師工作總結(jié)報告篇十三

緊張忙碌中的時間過的特別快,，轉(zhuǎn)眼間我在新教師工作崗位上服務(wù)將近一年了。這關(guān)鍵的一年里,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的愛護幫助順利的完成了由學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變,。目前，我負責(zé)的各項工作已經(jīng)步入正軌,，有序有效的開展開來,。在這一年里，有成長進步,，也有失敗挫折,，同時也存在著很多的不足。現(xiàn)將一年以來的工作從德,、勤,、績、能等幾個方面進行總結(jié),，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

德

作為一名人民教師，作為一名新教師,，一名成長中的教師,，我始終堅持“教師成長，師德先行”的指導(dǎo)思想,。自覺遵守《教師法規(guī)》和學(xué)校各項制度,，認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,，服從工作分配,，努力完成各項工作任務(wù)。與同事和諧相處,，互幫互助,，形成了良好的人際關(guān)系。對于分管的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,，始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài),，虛心聆聽他們的批評指導(dǎo)，也勤于向前輩們請教學(xué)習(xí),。對學(xué)生耐心細致,，善于引導(dǎo)，盡自己所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛,，堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式,。

勤

作為一名新教師，作為一名新網(wǎng)管,，我深知自己的不足與缺乏,。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,，要勤奮，要更加勤奮,。這一年我自己購買幾百元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學(xué)校圖書館借閱了大量教學(xué)教法的資料,。每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時,。利用這些時間來閱讀,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在上學(xué)期當中,，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗,，大病不離校,，堅守崗位盡職盡責(zé),。

績

年的教學(xué),。在教學(xué)工作中，也多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指點幫助,，教學(xué)水平也在不斷提高,，自己也在有意識的把所學(xué)教育理論應(yīng)用到教學(xué)實踐當中去。當然,，目前還存在著很多的不足,，期待著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的更多批評指導(dǎo)。

能

本學(xué)年,，我擔(dān)任二三年級信息技術(shù)科教師和學(xué)校網(wǎng)管,。兩項工作齊頭并進，兩手共抓,。時刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作,，彈鋼琴式心態(tài)”的教導(dǎo)?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”認真積極的進行學(xué)期初的工作計劃，踏實本分的進行每天的工作計劃安排,。努力協(xié)調(diào)各項工作任務(wù),，在保證正常本職教學(xué)工作的同時，盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設(shè)備,，和校園網(wǎng)絡(luò)的維護更新工作,，為各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作提供技術(shù)保障。同時,，不滿足于現(xiàn)狀,，針對自己的不足和弱勢,，一直保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,。

春華秋實,，暑往寒來，一年有很多的收獲和成長,，也有很多的遺憾和失敗,。有成績但更多的是不足，總結(jié)過去,，展望未來,，我要更努力。

教師工作總結(jié)報告篇十四

作為一名英語教師和政工人事處的科員,，回首這一年的工作生活,，感慨還真是不少，現(xiàn)在就將我這一學(xué)年來的工作和思想總結(jié)一下,，為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ),。

首先在政治方面，做到了一心一意為學(xué)生服務(wù),，自覺參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。

在業(yè)務(wù)方面,，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,，孜孜不倦，堅持努力,。任教以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)性，啟發(fā)性,，研究性的教學(xué)方法,。

教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上，相信每個學(xué)生都有各自的興趣,，特長,。在教學(xué)內(nèi)容上,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，為基礎(chǔ)差的學(xué)生專門補基礎(chǔ)知識,，從不放棄任何一個學(xué)生,。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我抽空去聽了很多有經(jīng)驗的老師的課,，加強相互交流學(xué)習(xí),，同時參加了教學(xué)比武大賽，獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽,。

在行政雙肩挑的工作中,，我堅持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，服務(wù)好本校的外籍教師,，把國外交流方面的項目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,，為我校的外事工作進了自己的綿薄之力，同時也從中學(xué)到了很多新的知識,。

雖然各方面的經(jīng)驗尚淺,，很多東西還是有待提高和學(xué)習(xí)，我會謙虛謹慎,，做好自己的本職工作,，同時向有經(jīng)驗的`老師們多學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

教師工作總結(jié)報告篇十五

x年即將過去,，新的一年就要來到,，為了明確自己一年來所做的工作如何，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

一,、主題研修方面：

1、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,，認真進行了活動。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實踐”,，這一年我們選取了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù),、平面圖形、解決問題,、統(tǒng)計)的《數(shù)與代數(shù)》這一領(lǐng)域進行了解讀學(xué),，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認識、數(shù)的運算,、常見的量,，探索規(guī)律四部分資料,，我們進一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)、重點難點,、編排特點,、每一學(xué)段學(xué)生需要到達的目標層次。圍繞這個主題,，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的資料,，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑。一年來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足,。

2、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一年級開始一向到四年級結(jié)束,，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運算的作用，體會運算的順序,，讓學(xué)生有較長時間的過度,，透過較豐富的現(xiàn)實素材，逐步體會,、理解混合運算的順序,，分散了教學(xué)難點。后面的教材沒有進一步安排混合運算,，小數(shù),、分數(shù)四則運算都是在此基礎(chǔ)上進行類推的，因此,，四年級的四則運算的梳理必須要扎實,。

二、個人研修方面：

1,、讀書：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條推薦》,，現(xiàn)已批注到每87條推薦。雖然每條推薦也細細進行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足，不能很好地體會推薦的思想內(nèi)涵,。無論多難,，批注我會堅持到底的。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用,。如：〈人民教育〉有一期用超多篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2,、課堂教學(xué)方面。

我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動起來,，活起來,。課堂上我也努力去實施了，但由于新學(xué)期又換了一個新的班級,，重新又得了解他們,，學(xué)生也得和自己有一個適應(yīng)期，所以這方面做得也不太好,。

3,、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的認識》,，一節(jié)《5的乘法口訣》,，回來及時對自己的課進行了實錄整理，并進行了深刻反思,。

一年來,，自己的工作進行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的,。”只能期望自己能在下一年里有所收獲吧!

教師工作總結(jié)報告篇十六

20__年時光回溯,，永遠定格在了22歲的那個夏天,。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由,，攜著終于獨立的歡喜,，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土,，扎根發(fā)芽,。

（一）新教師培訓(xùn)，適應(yīng)新的工作節(jié)奏。

初到冠軍,，講臺之上,，熱情激蕩，每每伴著書聲和晨曦,。都能感受到新生的力量,，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情,。做好常規(guī)備課：備教材,，備學(xué)生，備教法,。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好,，盡管如此還是時不時得應(yīng)付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的,，只能在摸索中前進,。直到十月份迎來了學(xué)校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師,，是她給予我勇氣和力量,。從此目標愈見清晰明了。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法,，你要做到的就是總結(jié)思考出自己的靈丹妙藥,，師父手把手的教我寫教案，經(jīng)常幫助我聽課磨課,，并提出有利意見,。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長,。

（二）階段性培訓(xùn),，為發(fā)展注入動力。

寒假前期,，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓(xùn),。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師,，告訴我們應(yīng)該怎樣跟家長溝通,，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應(yīng)該怎樣管理課堂,，成長與培訓(xùn)相伴,。時光走到20__年末，新教學(xué)方式展評,。我第一次參加區(qū)里的比賽,，心里緊張得不得了,，盡管在這之前，已經(jīng)參加了校級的比賽,，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底,。擔(dān)心自己講得太差，后來自己想明白了,，不管結(jié)果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲,，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步,。區(qū)里教研活動的開展,，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應(yīng)該做的是什么,。在這期間一直與學(xué)生一同成長進步著,，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力,。陪著他們共同成長,，真是一種幸福......

(三)后進生，好老師的試金石,。

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學(xué)生,，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認真書寫,。跟他們有時候好像根本沒有道理可言,，就是不愿意好好學(xué)習(xí)，還喜歡違反課堂紀律,。我教的學(xué)生中就有這么一位,，八班有一個很調(diào)皮的孩子叫做劉連盟，平時上課一點也不老實,，總是希望能夠以調(diào)皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意,。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書,，我問他為什么,，他說太難了，背不會,，我看了看背誦任務(wù)確實對于他來說有些難度,，我決定對他因材施教，給他布置一些相對容易的任務(wù),，他完成得可起勁兒了，當他完成任務(wù)之后及時給他一些鼓勵,。還有七班的李一銘,，也是一個基礎(chǔ)比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學(xué)習(xí)興趣。不過,，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復(fù),，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。需要我們老師不斷的關(guān)注,。

就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候,，區(qū)里又給了一場及時雨。四月份的名班主任培訓(xùn),，給了我很大的啟發(fā),。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小,，是一位擁有33年教齡的語文教師,，白老師說自己之前是一位音樂學(xué)科教師，后來因為學(xué)校的需要,，在2005年的時候轉(zhuǎn)教語文學(xué)科,。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,。經(jīng)常有學(xué)生畢業(yè)了,，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下,。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學(xué)生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：

1,，教育學(xué)生，言行是自己最好的名片,。

2,，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學(xué)生之間的感情,。

3,，愛學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師,，成為了語文老師之后,。她更愿意把語文學(xué)科和音樂學(xué)科結(jié)合起來，將古詩詞和樂律相融合,?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,。

通過這幾次的培訓(xùn),，我收獲很大。知道了如何做一個好老師,，既要有一顆愛學(xué)生的心,，還要講究愛的方式和方法,，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通,，重要的是走進孩子們的心靈,，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。

教師工作總結(jié)報告篇十七

英語科組在教育局教研室,學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,，在得力能干的備課小組長的悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下,，在各方面都取得一定的進步，縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動取得圓滿成功,，獲得全校上下的一致好評,。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育,。

一、研討大綱,、教材,，抓好教學(xué)常規(guī)。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時要善于動腦筋,，勇于創(chuàng)新。我們英語組本學(xué)在這方面的工作主要有下面幾點：

1,、每學(xué)期開學(xué)之初,，我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研大綱、熟悉教材,、擬定教研計劃,、教學(xué)計劃，全組教師就教學(xué)目標,、時間安排,、重難點的解決、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識,。

2,、集體備課，集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子,，講實效,，講規(guī)范,。不僅避免了教學(xué)中的盲目性,，也增進了教師間的交流。將任務(wù)分配到人,，每次由一位老師作中心發(fā)言人,，其余老師出謀劃策，取老教師之經(jīng)驗,，取中青年教師之創(chuàng)新。做到統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一講法，效果明顯,。

3,、開展聽課,、評課活動,，取長補短，共同提高,。本學(xué)期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課,，課后我們認真地聽課,、評課,，讓每位老師取長補短,做到上有所得,，聽也有所得,。

4,、按照教務(wù)處安排從聽課,、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學(xué)生意見四個方面,，對各年級英語教學(xué)進行常規(guī)檢查，并針對每個年級的檢查結(jié)果,，并在開科組會進行小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)得到切實,、有效的實施。

5,、抓好階段性教學(xué)質(zhì)量的分析。每次階段考后,，各備課組都有進行詳細的質(zhì)量分析,，找出優(yōu)劣,，探究最佳解決辦法,，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，因為我們深知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

6,、初三英語教學(xué)是本年度組內(nèi)的工作重點,，每次組內(nèi)會議都將其列入議題,，大家共同商討,、提供資料,、建議，堅持階段性了解初三教學(xué)情況并及時查漏補缺,，重點抓階段考,、考后分析,、總復(fù)習(xí)計劃的設(shè)計和落實等環(huán)節(jié),。

7,、加強英語口語訓(xùn)練,，在每節(jié)課上課前實行課前讀書,上課匯報制度,每節(jié)課前都讓學(xué)生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機會。

8,、組織各類學(xué)習(xí)興趣小組,進行班級之間的英語競賽活動.例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識競賽活動,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,和全面提高學(xué)生的英語水平.

二、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念。

1,、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。

3,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)了動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外,、校外,，加強了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。

三,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,。

1,、不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲,。我們在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生的人格，完善學(xué)生的個性,，促進師生共同發(fā)展。

四,、堅持“兩先兩后,、師生互動”的教學(xué)模式,。

1,、教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力,。教師以學(xué)生為主體,，認真研究教法,，根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進教法的同時,，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

2、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重,、難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí),。實行提前備課。

3,、要求寫教學(xué)后記。授課后及時記錄本節(jié)課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進教法,，不斷提高。

總之,，通過這個學(xué)期的共同努力,，我們英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題,，例如,，集體備課存在走過場的現(xiàn)象,，備課太過粗心,，只備了課本,，沒有備好學(xué)生。對于科組中存在的問題,，在下學(xué)期工作中我們將揚長避短，為我校的英語教育教學(xué)工作做出新的貢獻,。

教師工作總結(jié)報告篇十八

本學(xué)年,，我擔(dān)任初三(5)、(6)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重,，但在各科教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下，經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到一定的提高和發(fā)展,。6班學(xué)生進步明顯;5班部分學(xué)生厭學(xué),，成績出現(xiàn)兩極分化。現(xiàn)將所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、認真落實教學(xué)的工作。

首先,，認真鉆研數(shù)學(xué)課標的目標要求,，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際,，制定了詳細的教學(xué)工作計劃,。課前備好課,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。組織好課堂教學(xué),，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，然后進行詳細分析,，還切實抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測,。

二,、做好課后學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

兩個班的學(xué)生比較愛玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就抓好學(xué)生的思想教育,。還做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧,，指導(dǎo)他們自己提出問題等措施，還利用課后時間與其談心,，樹立正確導(dǎo)向,，例如6班的浩康,、金鐘,、錦芬等同學(xué)取的很大進步。

三,、認真抓實初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),。

這學(xué)年制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。按二個階段進行復(fù)習(xí),，第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，加強基本技能訓(xùn)練,，重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會思考,，重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo);重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。第二階段綜合運用知識,，加強能力培養(yǎng),。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力,，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一，把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終,。這階段狠抓重點內(nèi)容，適當練習(xí)熱點題型,，基礎(chǔ)知識查漏補缺,，戰(zhàn)前練兵,，模擬中考,。

在總復(fù)習(xí)過程中從本班的實際出發(fā),，面向全體學(xué)生,，分層次開展教學(xué)工作,，因材施教,，分類推進，全面提高復(fù)習(xí)效率,，切切實實提高復(fù)習(xí)實效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標,。

四,、團結(jié)合作充分發(fā)揮備課組力量。

我們初三數(shù)學(xué)備課組的三位數(shù)學(xué)老師團結(jié)在一起,，把初三的教學(xué)工作擺在首位,，采用集體備課或互相聽評課,，使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達到揚長避短的目的。在復(fù)習(xí)階段,，我們能團結(jié)合作,，齊心協(xié)力,，找題,、選題,、編題,，并對一些資料進行重組,，使習(xí)題具有典型性,，科學(xué)性,、實效性。

五,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織公開課活動,，學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)方法和課堂教學(xué)策略,，博采眾長,，努力提高自身教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的東西,。

六,、認真參加教研組的專題活動。

認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,，經(jīng)?？匆恍?shù)學(xué)教學(xué)方面的資料,。通過網(wǎng)絡(luò)主動收集一些教學(xué)信息,、學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗、了解最新的教學(xué)動態(tài)等,。積極參加數(shù)學(xué)組的專題講座,、和數(shù)字資源庫的建設(shè)以及數(shù)學(xué)家園的充實。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，所任教兩班的平均分,、優(yōu)秀率與及格率均有所提高。但5班部分學(xué)生厭學(xué),，嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高后進生學(xué)習(xí)成績方面缺乏有效的方法，存在著一些不足,，有待在今后的工作中改進,。

教師工作總結(jié)報告篇十九

本學(xué)年，我接手了初三級9班的科學(xué)課程教學(xué),，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作,。而教導(dǎo)工作非常的繁重,，使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入，有些不夠,。但一直以來,，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學(xué)工作,。如今臨近學(xué)年結(jié)束了,，我也對自己這個學(xué)年的教學(xué)工作進行了總結(jié)，目的是希望能準確的對待自己的工作,，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標,。

一、制定符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃,。

由于九年級學(xué)生的學(xué)情不同，學(xué)風(fēng)不同,，原有的知識構(gòu)成也不同,，這就要求我在制定教學(xué)計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況,。

對于九年級學(xué)生，因為八年級的時候,，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況(以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的,，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染,、深刻了解,。針對這些情況，這個學(xué)年開學(xué)的時候,，我就制定了一個非常詳細的教學(xué)計劃,，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中，我走的也是嚴格,、負責(zé)的路線,，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進行。

對于八年級學(xué)生,，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，都有比較詳細的了解,。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象,，但這個班級有一個很好的條件：學(xué)生的紀律非常好，這讓我在制定教學(xué)計劃時,，有了充分的準備——利用學(xué)生之間的傳,、幫,、帶作用。在此種種條件下,，我本著面向全體學(xué)生,，既注重實效、有注重實際的精神,，制定好了這個學(xué)年的工作計劃和這個學(xué)年的教學(xué)計劃,。

二、抓好教學(xué)過程,、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

由于八年級的學(xué)習(xí)情況很差，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進一步掉落,，到了九年級,，班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度,。同時,，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常差，班級里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),，更沒有學(xué)習(xí)的心思,。如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，我怕會引來更差的效果,，在備課的時候,，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進行處理，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩,。但我并沒有因為這樣,，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生，或者放棄了后進生,，盡量的讓我的課堂多一些氣氛,，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語，我更多的是進行深入淺出的分析,，實在不行的,，再另外處理。一年下來,，雖然沒有取得很好的成績,，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。

讓他們喜歡上我的科學(xué)課,，是我最大的動力,。

教師工作總結(jié)報告篇二十

教師。

報告為了了解新時期教師思想狀況,，探求新形勢下高校教師思想政治工作的新方法,，從而充分調(diào)動廣大教師的積極性,，今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ骺偨Y(jié)報告，希望對大家有所幫助,。

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過去了?；仡^看,，圍繞學(xué)校開學(xué)初的。

工作計劃,。

和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，為便于今后更好的開展工作,。總結(jié)如下：

一,、認真教學(xué),，育人為本。

一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識豐富自己，形成比較完整的獨特的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了如下幾個工作：

(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，掌握教材的基本思想,、基本概念，把每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐,，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三、務(wù)本求實,，做好本職工作。

本人也積極主動去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標,，寫出切實可行的。

教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實、全,?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進行思想教育。

四,、反思總結(jié)爭取進步,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué),。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學(xué)生積極性。

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,，彌補不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘。

一,、在思想上,，積極上進。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動,。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級4,、5、6班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結(jié)：

備課：首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、歸納等思維活動,。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展,。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標,，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。上課時,，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學(xué)生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學(xué)生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進行過關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整,，推理嚴密,。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進行反思,，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。此外,，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習(xí),。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導(dǎo),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

三,、在自身素質(zhì)方面。

認真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補充自己的不足,，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

四,、加強反思,。

反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學(xué)時,，多提些問題，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵,，并適當?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生,，而應(yīng)該多鼓勵。

4,、講課時隨時注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解,。

5,、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用,。

總之,，這學(xué)期有成功，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會改正缺點,，再接再厲,，把工作做得更好。