報(bào)告的撰寫(xiě)可以提高自己的分析和表達(dá)能力，并幫助他人更好地理解問(wèn)題,。在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的安排和邏輯的展開(kāi),，使讀者能夠清晰地理解所傳達(dá)的信息,。以下是一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告范例,，大家可以參考其中的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)布局,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇一

從本學(xué)期開(kāi)始，我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作,，積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓,。綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過(guò)程，可以說(shuō)受益頗多,，終生難忘,。

一全員參加、全程重視,、全身心投入,。

正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化,。

二從初上講臺(tái)的羞澀,，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn),。

在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后,，支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段——上臺(tái)講課。雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷,，而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷,，但是一想到自己要真正走上講臺(tái)，面對(duì)權(quán)威專家和眾多“學(xué)生”進(jìn)行教學(xué)工作,，心中就會(huì)缺少底氣，邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重,?？桌蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃?，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課,，而且要按照要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始講,，到課程目的、教學(xué)內(nèi)容,、課堂提問(wèn),、布置作業(yè)、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解,。面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù),，我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定講課的順序，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽,！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，巨大的壓力感油然而生,。因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平,、效果，擔(dān)心被孔教授批評(píng),，更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象,。

帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光,，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒(méi)有理由不把課講好,。于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái),，把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師,、同學(xué)當(dāng)作我的親人,、伙伴，開(kāi)始了我的導(dǎo)語(yǔ)部分“同學(xué)們,，大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中,，有四部經(jīng)久不衰的，偉大,、經(jīng)典的名著,，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……”接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文,、請(qǐng)大家回答問(wèn)題,、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。20分鐘以后,，我完成了自己的教學(xué)任務(wù),，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑,。當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng),，因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持,。隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面,，缺點(diǎn)是什么,。

在隨后幾周的時(shí)間里，為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工,，除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外,，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí),，大家按照順序登臺(tái)講課,，而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合，同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中,，對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法,、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議，供大家改正,、提高,。這些看似平淡、機(jī)械,、重復(fù)的工作,，卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極、重大的影響,。正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累,、默默的付出、全身心的投入,，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài),、坦然的感覺(jué)，并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后,，由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落,、失望之感。

三繼往開(kāi)來(lái),、再譜新篇,，扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí)、各類培訓(xùn)工作,。

關(guān)于教師技能,，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育研究所,，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn),。李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷,，為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題,。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題,、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際,，提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等。大家認(rèn)真做了筆記,，并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏,。

在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn),，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí),，充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備,。

“到西部去,、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,，我將和其他11位兄弟姐妹一起,，肩負(fù)母校囑托，懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、老師的眾望,，踏上支教征程，實(shí)現(xiàn)人生理想,。我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦,，完善自己的人格，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí),，為諾言拼搏,，為理想奮斗，為母校爭(zhēng)光,！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇二

實(shí)踐目的：不管是之前,，還是進(jìn)入了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完道不盡的話題,。學(xué)校提供的暑期實(shí)踐是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓我走出校園,，走出家門,，走進(jìn)社會(huì)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，為今后就業(yè)作提前熱身,。

實(shí)踐內(nèi)容：從八月中下旬開(kāi)始到八月下旬結(jié)束,，為實(shí)踐的單位處理一些日常的瑣事，并從中學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),。

關(guān)于暑期在太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)東區(qū)社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié),。

一.實(shí)踐目的`。

在學(xué)校這樣一個(gè)象牙塔中,，我們只有理論,，但顯然這是不夠的，要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，而此類活動(dòng)能提高我們適應(yīng)社會(huì)的能力并體會(huì)工作中的酸體甜苦辣,，因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),，為以后的工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

二.時(shí)間內(nèi)容。

三.實(shí)踐總結(jié),。

在社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇三

為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我到了xx汽車配件有限公司，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉,。

來(lái)自 m.sevw.cn

xx汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人,，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚,，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備,，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè)。

在實(shí)踐期間,，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起,，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù),、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實(shí)際操作技能,，提升自身業(yè)務(wù)能力。

主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐：

1,、零件毛丕的鑄造,。

2、零件的粗加工,，精加工過(guò)程,。

3、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn),。

4,、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng),。

通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝,，加工的方法，加工的步驟,，對(duì)零件的加工質(zhì)量,，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法,。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理,、機(jī)床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù)、工藝,、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況,，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行,，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)守信，從基層做起,。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。

2,、加大校企合作力度,，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理,。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等,。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

4、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度,，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地,。

5、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安全第一,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇四

20xx年春,，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí),，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,、實(shí)踐能力，尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐情況及效果總結(jié)如下：

一,、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力,。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二,、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床,，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

4,、安全第一,，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起,，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐證明,，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇五

一是完善方案計(jì)劃,。

抓緊修改完善班子整改方案,、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃,，以及班子成員整改清單,，“兩方案一計(jì)劃一清單”普遍修改6次以上，落實(shí)督查督辦事項(xiàng)近20件,，明確40余條整改措施的路線圖和時(shí)間表,。

二是細(xì)化問(wèn)題管理。

結(jié)合“走基層”活動(dòng),，對(duì)收集的300余個(gè)各類問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理,，對(duì)前期辦理難度大、影響范圍廣的問(wèn)題一一進(jìn)行清理,，限期辦理污水溝整治,、道路建設(shè)等問(wèn)題11個(gè)，落實(shí)專人包掛負(fù)責(zé)辦理林地糾紛,、土地糾紛等問(wèn)題8個(gè),。

三是加強(qiáng)專項(xiàng)整治。

將專項(xiàng)整治納入鎮(zhèn)黨委,、紀(jì)委重點(diǎn)工作,，全面梳理本地為官不為、侵害群眾切身利益等10件專項(xiàng)整治情況,，查處“四風(fēng)”典型案例6件,，問(wèn)責(zé)12人,、處分違紀(jì)黨員干部2人。

四是抓好效果評(píng)價(jià),。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇六

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加了暑期工地實(shí)踐鍛煉,，于20__年7月1日到8月31日期間來(lái)到中鐵大橋局六公司鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋項(xiàng)目部的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐鍛煉,，鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋?yàn)槲錆h市的第八座長(zhǎng)江大橋，主橋面為雙向8車道,。世界首座主纜連續(xù)的三塔四跨懸索橋,。以下是我這兩個(gè)月來(lái)的工地實(shí)踐總結(jié)和心得體會(huì)。

一,、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng),，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力。

中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生,，故我積極參加實(shí)踐鍛煉,，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),。

二,、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉施工工藝流程,，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向,。

我們下到施工企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉了解施工工藝流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)技術(shù)、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，深化教育教學(xué)改革,。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn),，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容,，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

最后，我很慶幸能夠有機(jī)會(huì)參加本次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，也十分感謝學(xué)校和企業(yè)這次實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)的高度重視與細(xì)心的安排,，我會(huì)將所學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇七

教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是雙師素質(zhì)型隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑是適應(yīng)職教發(fā)展的需要，本文是我在xx店為期一個(gè)月社會(huì)實(shí)踐工作介紹和實(shí)踐心得,。

一,、實(shí)踐重要性。

中職院校教師參加社會(huì)實(shí)踐的重要性,，以促進(jìn)教師全面學(xué)習(xí),，提升教師的綜合素質(zhì)，教師通過(guò)貼近企業(yè)能夠更加深刻的了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)和管理等環(huán)節(jié),，了解本專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，在實(shí)踐中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解及實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)教師的自身技能和素質(zhì),，這樣才能為社會(huì)培養(yǎng)高技能高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。二通過(guò)社會(huì)實(shí)踐縮減校企之間的距離，有利于校企合作教師通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系,，學(xué)校建立一批有影響的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地和合作基地為教師和學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)和促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)提供平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)雙贏,。

我們要培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，那就要有高能力,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，不光是紙上談兵的教書(shū)匠。汽修專業(yè)可以說(shuō)是最近幾年比較紅火的專業(yè)之一,，如何把專業(yè)知識(shí)教授給學(xué)生,，讓學(xué)生能踏上工作崗位能在較短的時(shí)間適應(yīng)工作任務(wù)，這是一個(gè)考驗(yàn)教師的大問(wèn)題,。我校為了讓教師更加熟悉企業(yè)用人要求,，讓教師假期到企業(yè)當(dāng)中去體驗(yàn)、實(shí)踐,。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，把我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)生的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，檢驗(yàn)我們教給學(xué)生理論知識(shí)是否有實(shí)際意義和價(jià)值,。同時(shí)以便能夠達(dá)到拓展職校教師自身的知識(shí)面，增加實(shí)踐能力,，并發(fā)現(xiàn)教學(xué)中與實(shí)際脫節(jié)的理論知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方法。

二、實(shí)踐內(nèi)容,。

xx店有雪xx,、xx、xx現(xiàn)代,、榮威等品牌的各型號(hào)車型售賣,，集汽車銷售、汽車維修一體的星級(jí)4s店,，寬敞整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的銷售人員,，文質(zhì)彬彬滿腹技術(shù)的技術(shù)顧問(wèn)給我們耐心講解。4s店配備客戶休息區(qū),，客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境,，有電視、茶水,、糖果,、期刊雜志等供來(lái)店等候的車主休息，在客戶休息區(qū)可以通過(guò)玻璃窗直接觀看汽車維修的整個(gè)過(guò)程,，讓客戶隨時(shí)了解汽車維修進(jìn)程并放心將愛(ài)車交由4s店維修,。

暑假我在xx店進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在這一個(gè)月的時(shí)間里我對(duì)4s店的汽車銷售,、零部件供應(yīng),、售后服務(wù)維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會(huì)。具體有：

1,、有禮有節(jié),，作為服務(wù)行業(yè)，給顧客最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是第一要?jiǎng)?wù),，可以推薦顧客使用預(yù)約服務(wù),，可以減少顧客來(lái)店等候的時(shí)間。接車時(shí)要注意禮貌禮節(jié),，跟顧客一起做好環(huán)車檢查項(xiàng)目,，并提醒顧客保管好自己的貴重物品。這些看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,，卻往往是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中容易忽略掉的細(xì)節(jié),，通過(guò)實(shí)踐讓我們的教學(xué)更加細(xì)致化。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇八

為提高自己的能力和素質(zhì),，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，我到了配件有限公司,，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的`公司，現(xiàn)有員工二百多人,，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全,，技術(shù)力量雄厚,，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè),。

在實(shí)踐期間,，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起,，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù),、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實(shí)際操作技能,，提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐,。

1,、零件毛丕的鑄造。

2,、零件的粗加工,，精加工過(guò)程。

3,、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn),。

4、設(shè)備的維護(hù),、維修和保養(yǎng),。

通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝，加工的方法,，加工的步驟,，對(duì)零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸,，公差及技術(shù)要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法,。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理、機(jī)床工作原理和維修方法,、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決,。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系,、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求,。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育,，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)守信,，從基層做起。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

2、加大校企合作力度,，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生理論功底,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

4,、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地,。

5,、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安全第一。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇九

我懷著激動(dòng)與自豪的心情,，在這個(gè)特別的季節(jié)里,，參加了20xx年小學(xué)教師技能培訓(xùn)班，懷著一顆真摯的心,，融入到培訓(xùn)隊(duì)伍中,，學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的教學(xué)精華,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，有x局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上富有意義的演講，xx教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》教材分析,、案例研討,、寫(xiě)評(píng)課稿和寫(xiě)教材設(shè)計(jì)等方面的交流學(xué)習(xí)，讓我感觸良多,，受益匪淺,。

在教育目標(biāo)上，要關(guān)注人的整體發(fā)展,；

在教育途徑上,，要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長(zhǎng)規(guī)律，特別是我們要付出愛(ài)心,，教師的愛(ài)心如同陽(yáng)光雨露,，時(shí)時(shí)溫暖滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使學(xué)生茁學(xué)壯習(xí)成網(wǎng)長(zhǎng),。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)為我們做了教材分析,，給我留下了深刻的印象,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，xx教研員給我們上了一堂繪聲繪色的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》,。通過(guò)這節(jié)課,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到以后在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。在新課程改革的背景下，我們一定要認(rèn)真貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，這就更需要我們吃透教材,，明確目標(biāo),，合理安排。在此期間,，還觀看了兄弟學(xué)校老師的精彩評(píng)析，不僅使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，還增進(jìn)了友誼,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織的這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和理論方面給我我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

在這次培訓(xùn)的同時(shí),，還組織了文體活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，而且可以在繁忙的培訓(xùn)中得到放松，做到勞逸結(jié)合,，調(diào)整心態(tài),，促進(jìn)每位老師在新的學(xué)期以嶄新的面貌面對(duì)哪些可愛(ài)的孩子。

總之,，通過(guò)這次的培訓(xùn),，讓我感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任重大。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,，要快樂(lè)的走下去,，就要用自己的愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，用自己的激情和努力去培養(yǎng)教育學(xué)生,。我相信通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí),、不斷探索,、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理班級(jí)的能力,，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十

專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力的有效方法,，是大力培養(yǎng)雙師型教師的良好途徑,。今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師實(shí)踐鍛煉,。

工作總結(jié),。

希望能夠幫助到大家,。

20xx年春,，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī),、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí),，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,、實(shí)踐能力,，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力,。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床,，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

4,、安全第一,，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的。

規(guī)章制度,。

服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三、實(shí)習(xí)效果,。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐證明,，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用。

暑假期間,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉,，加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特安排了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作。

為了突出社會(huì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)人才知識(shí),、技能,、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要,，按照學(xué)院20xx年度第2學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，20xx年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天(2周)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。第19周,，選題并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和企業(yè)員工交流,，搜集資料;整理資料,，列出實(shí)踐報(bào)告簡(jiǎn)要提綱，老師審核后,，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿;第20周,，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見(jiàn),，學(xué)生修改,，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見(jiàn)，最終形成定稿。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間),，所有學(xué)生交齊實(shí)踐報(bào)告,。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,，在方法上,，實(shí)踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨(dú)立分析的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生充分融入到社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行積極的探索和思考,，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。

學(xué)生在開(kāi)展本次社會(huì)實(shí)踐之前,，應(yīng)熟練掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí),，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度,，明確此次實(shí)踐的意義,、任務(wù)與目的。

二,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及目的,。

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn),，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，并結(jié)合實(shí)踐情況寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。

本次社會(huì)實(shí)踐給出了十個(gè)相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)研究課題,，每個(gè)大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

(一)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，對(duì)該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位,，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述,，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。

(二)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和應(yīng)對(duì)措施(除英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)外,，用人單位更注重哪些工作技能),。

(三)旅游資源開(kāi)發(fā)(包含：開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景,、旅游發(fā)展的swot,、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì)、項(xiàng)目布局,、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策),。

(四)湖北省國(guó)家4a級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查,。

(五)針對(duì)學(xué)校專業(yè)英語(yǔ)各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,。

(六)目前幼兒教育市場(chǎng)對(duì)于蒙氏專業(yè)教師的需求量,。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào)查(主要針對(duì)汽車,、制藥,、芯片等行業(yè)領(lǐng)域)。

(九)如何理解國(guó)際化外貿(mào)人才,，然后結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，分析我國(guó)國(guó)際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀?；谶@種現(xiàn)狀,，重點(diǎn)從思想品德、專業(yè)知識(shí)和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析,。

(十)大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，從中學(xué)到大學(xué),，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力,。

學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進(jìn)行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目,，也可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn),，自主命題調(diào)研。從中選擇一個(gè)做出一篇不少于3000字,。

調(diào)研報(bào)告,。

實(shí)踐報(bào)告在實(shí)踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過(guò)本次實(shí)踐我們希望達(dá)到如下實(shí)踐目的：

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;,。

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式;,。

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;。

(四)開(kāi)闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神;。

(六)為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料,。

三,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的,。

心得體會(huì),。

作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性,。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì),、了解社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì),。人的一生中,，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì),。

在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作上,，我精心策劃、精心組織,。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義,，實(shí)踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是自己培養(yǎng)綜合能力,，提高綜合素質(zhì),，適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生獲得直接感受和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力,，形成綜合思考問(wèn)題的能力;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。更重要的是,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐,、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格,，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展,。

本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷與磨練,。通過(guò)對(duì)學(xué)生,。

的批改,，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗位實(shí)踐,，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平,、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉,，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練,，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx年x月xx日,，本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開(kāi)赴xx縣xx鄉(xiāng)xx村及xx區(qū)xx村進(jìn)行了為期20天的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。本次活動(dòng)響應(yīng)了黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，積極貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，并達(dá)到了鍛煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力,，豐富同學(xué)們暑期生活的目的。現(xiàn)將本人此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)的前期宣傳和培訓(xùn)：

本次活動(dòng)的目的使同學(xué)們?cè)谏钊朕r(nóng)村幫困解困的同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力,，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，因此在活動(dòng)之前我組織了大量的宣傳和培訓(xùn)工作：

1,、廣泛宣傳。我利用多種機(jī)會(huì)深入到廣大學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要性和深刻意義,，鼓勵(lì)廣大同學(xué)加入到青年志愿者社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，提高自己的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，服務(wù)社會(huì),，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學(xué)校和廣大學(xué)生的熱情關(guān)注,。

2,、組建小分隊(duì)。在廣大青年志愿者當(dāng)中選拔出20名知識(shí)扎實(shí),，實(shí)踐技能過(guò)硬,，表現(xiàn)良好，熱心社會(huì)服務(wù)的同學(xué)組成了本次活動(dòng)的主要成員,。

3,、前期培訓(xùn)。邀請(qǐng)我校臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)學(xué)課老師和思想政治課老師針對(duì)活動(dòng)對(duì)象(即農(nóng)村居民)的特點(diǎn),，有針對(duì)性的對(duì)這20名同學(xué)進(jìn)行了醫(yī)療健康知識(shí),，計(jì)劃生育知識(shí)，農(nóng)村常見(jiàn)病的預(yù)防及防治,，構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的知識(shí)的培訓(xùn),。

二、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1.計(jì)劃生育政策宣講和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有關(guān)知識(shí)宣講,。

因民樂(lè)縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠(yuǎn),，經(jīng)濟(jì)又貧困，獲取信息的渠道少,，且傳統(tǒng)觀念較強(qiáng),。對(duì)黨和國(guó)家的新政策、新規(guī)定不能及時(shí)了解和貫徹實(shí)施,。我們邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計(jì)劃生育和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的知識(shí),，發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜，并和隊(duì)員們一起對(duì)村民們進(jìn)行了細(xì)致地解說(shuō)和指導(dǎo),。

2.帶領(lǐng)隊(duì)員深入到農(nóng)民家中對(duì)他們進(jìn)行健康指導(dǎo),。

我們秉持著“把健康的主動(dòng)權(quán)交給村民，把預(yù)防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨,，在向村民提供義診服務(wù),、免費(fèi)送醫(yī)送藥的同時(shí)，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的自我防護(hù)意識(shí)和群防群治技能,。活動(dòng)中,，我引導(dǎo)并鼓勵(lì)隊(duì)員們充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的所長(zhǎng),，向村里的村民宣傳健康知識(shí)，不厭其煩地講解常見(jiàn)病的傳播途徑與預(yù)防,，中老年常見(jiàn)病,，例如高血壓、高血脂,、糖尿病,、冠心病等疾病的防治與保健，分發(fā)健康教育手冊(cè)和圖譜等,，使相對(duì)落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識(shí);在義診工作中,，指導(dǎo)隊(duì)員們將課堂上所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，熱情地接待前來(lái)就診的村民,。我們開(kāi)展活動(dòng)的地區(qū)條件較差,，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊(duì)員們一起克服了很多意想不到的困難,。

3.帶領(lǐng)隊(duì)員們?yōu)楫?dāng)?shù)貙W(xué)生輔導(dǎo)功課并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,。

小分隊(duì)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強(qiáng)小孩又多,，加上當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件和環(huán)境相當(dāng)?shù)穆浜?，有許多上學(xué)的小孩不能很好的學(xué)習(xí),，成績(jī)很差。了解到這些情況后,，我安排隊(duì)員專門對(duì)這些上學(xué)的小孩輔導(dǎo)功課,，并在輔導(dǎo)功課的同時(shí)帶去我們所捐贈(zèng)的各種學(xué)習(xí)用品。

三,、活動(dòng)后的深刻體會(huì)：

本次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我和所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一次難得的經(jīng)歷與磨練,，隊(duì)員們的思想道德水平得到了提高，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)得到了補(bǔ)充,，社會(huì)工作能力得到了鍛煉,，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動(dòng)中,，我更加體會(huì)到了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要性和必要性，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱苦與困難,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)村生活相結(jié)合確實(shí)對(duì)農(nóng)民生活的改善和我們大學(xué)生的能力的提高都有極大的幫助,。在今后的團(tuán)委工作中，我會(huì)以次為一個(gè)工作重點(diǎn),，讓我校的大學(xué)生在服務(wù)社會(huì),，服務(wù)農(nóng)村的同時(shí)也得到自身實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)的提高，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十一

根據(jù)局教研室工作要求,，加強(qiáng)園本教研力度,，提倡人人參與教研，班班有教研課題,。結(jié)合521樂(lè)文化主題,，我園參與的省級(jí)xx五課題“發(fā)揮特長(zhǎng)，展示亮點(diǎn)”的研究,，已經(jīng)順利結(jié)題,，并受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教師們的職業(yè)幸福感,、歸屬感和自信心大大增加了,。在這個(gè)溫馨的大家園中教研教學(xué)相融合，每位教師都有施展自己才華的舞臺(tái),，真正成了幼兒園的主人,，本學(xué)年我園同時(shí)開(kāi)展了河北省教育實(shí)驗(yàn)基地子課題《家園同步促進(jìn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成》及國(guó)家xx課題《針對(duì)有特殊需要的兒童指導(dǎo)與幫助策略的研究》課題研究，通過(guò)教師的研討,、交流,、創(chuàng)新、實(shí)踐，總結(jié)的重點(diǎn)方法實(shí)用性非常強(qiáng),，我相信在我園全園教師的努力下,，我們一定如期、圓滿,、順利,、高標(biāo)準(zhǔn)結(jié)題。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十二

我們一行人來(lái)到的_中學(xué)是一個(gè)有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校,，而且在過(guò)去的幾年中，_中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異,，升學(xué)率位居全縣第二名,。自從頂崗實(shí)習(xí)支教創(chuàng)立之日起，_中學(xué)基本上每一期和我們都有合作,。

在_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。

二、教學(xué)工作方面,。

1,、聽(tīng)課。

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的主要任務(wù)是聽(tīng)課。在這期間我聽(tīng)了我的專業(yè)指導(dǎo)老師_老師的3節(jié)歷史課,。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講,。

2,、上課。

由于實(shí)習(xí)學(xué)校急需老師，所以在在聽(tīng)課的同時(shí),，我已經(jīng)開(kāi)始正式登上講臺(tái)講課了,。我教四個(gè)班，每個(gè)班每周三節(jié)歷史,，加上_屆輔導(dǎo)課,，一周我要上十三節(jié)課啊!當(dāng)時(shí)和在別的地方頂崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒(méi)課上，而我的苦惱是課太多了,。其實(shí)現(xiàn)在想一想,，自己跟他們相比是幸運(yùn)的，因?yàn)槲曳e攢的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富,。通過(guò)和班主任共同之后,，我針對(duì)每個(gè)班特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。

三,、班主任工作方面,。

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視,，所有活動(dòng)我都親身參與當(dāng)中,，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。

四,、心得。

這次實(shí)習(xí),，除了專業(yè)上有了很大收獲之外,，能夠認(rèn)識(shí)一群活潑可愛(ài)的孩子，我感覺(jué)到十分欣慰,，看見(jiàn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最快樂(lè)的事情,。教師永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最年輕的人群，因?yàn)閺乃麄兺渡磉@個(gè)事業(yè)的那天起,，每天接觸的都是年輕人的青春活力,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)老。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十三

半個(gè)月的國(guó)培業(yè)已結(jié)束,，本次國(guó)培，是黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的`關(guān)心和重視,，是教育部送給我們一線教師的一席知識(shí)盛宴,、一場(chǎng)及時(shí)雨。通過(guò)安康學(xué)院的精心組織,，此次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,、實(shí)用,，既重視對(duì)學(xué)員理念的更新，又重視具體操作技能的提高;既有理論上的宏觀指導(dǎo),，也有具體教學(xué)工作實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)的交流。我們聆聽(tīng)專家講座,、觀摩名家教學(xué),，讓我們?cè)诳旃?jié)奏的學(xué)習(xí)生活中快樂(lè)成長(zhǎng)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐與反思中提升教學(xué)能力,，獲取教學(xué)智慧,。下面，我想就這幾方面具體匯報(bào)：

邸玲教授給我們講授了《教師禮儀與職業(yè)形象塑造》,，她從禮儀的本質(zhì),，教師的禮儀，還有一名優(yōu)秀教師必須具備的良好的禮儀修養(yǎng)等幾方面給我們講述教師的基本禮儀對(duì)學(xué)生的重要影響,。李佺寧教授給我們講授了《教師職業(yè)倦怠調(diào)整策略》,。教師的職業(yè)倦怠分為情感衰竭、去個(gè)性化,、低成就感,。心理健康是優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的重要條件，而由于個(gè)人,、社會(huì),、職業(yè),、管理因素等造成教師群體中心理健康問(wèn)題輕度癥占百分之四十八,，中度占百分之十二。心理健康關(guān)系著我們的生理健康,、工作效率,、專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，所以作為教師的我們要積極地調(diào)整職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，運(yùn)用理性情緒療法,、人際關(guān)系療法，多溝通多交流,，進(jìn)行心理減壓,。李華平教授的《有效性——閱讀教學(xué)的軟肋》講座，通過(guò)文本解讀的專業(yè)性的十個(gè)小測(cè)驗(yàn)細(xì)致講授了解讀文本的方法與技巧：意圖揭示法,，關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換連綴法,，一語(yǔ)立骨法、反常違規(guī)揭意法,，關(guān)鍵詞演繹法等很有實(shí)效的文本解讀方法,，讓我們受益匪淺,，感觸頗深。賈玲教授《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)》提出了為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué),，給我們今后教學(xué)設(shè)計(jì)提出了很多創(chuàng)造性的建議,，也給我們很多新的啟發(fā)與思考。年邁的劉永康教授講授了《盡快走出實(shí)施新課程的種種誤區(qū)》《符號(hào)論美學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)》等內(nèi)容,，指出近年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)改革出現(xiàn)了課程目標(biāo)偏離“整合統(tǒng)一性”,，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、教學(xué)方法夸大自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)的作用，教學(xué)手段依賴多媒體,，教學(xué)評(píng)價(jià)嚴(yán)重的形式主義傾向,。淡化做人教育，淡化知識(shí)目標(biāo),，肢解課程目標(biāo),，片面追求分?jǐn)?shù)等不良現(xiàn)象。希望我們盡快走出這些誤區(qū),，培養(yǎng)敏銳的觀察能力,、良好的心理素質(zhì)、靈活應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件等教育機(jī)智,。建立民主和諧課堂,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。多元解讀承認(rèn)合理的差異性,。真正意義的自主學(xué)習(xí)應(yīng)該是在老師的正確引導(dǎo)下的自覺(jué)自動(dòng)學(xué)習(xí)。新課改提出教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、促進(jìn)者和指導(dǎo)者,，表明學(xué)生的主體地位恰恰是教師主導(dǎo)作用下確立的。教師要科學(xué)化的實(shí)事求是的預(yù)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì),，充分考慮課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)性,、變通性、師生的互動(dòng)性,、并能容納非預(yù)設(shè)性,。除了理論學(xué)習(xí)外，我們還去安康初級(jí)中學(xué)觀摩聽(tīng)了老教授的上課,，他的課堂智慧流淌,，精湛的教學(xué)藝術(shù)、揮灑自如的教學(xué)風(fēng)采和高尚的人格魅力,，使整個(gè)課堂教學(xué)精彩不斷,。

我們從理論回到了教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研討改進(jìn),，我感受到,，要上好一堂好課不容易，在同課異構(gòu)中更要體現(xiàn)“個(gè)性”,，要體現(xiàn)個(gè)性就要關(guān)注“三本”,，體現(xiàn)“雙主”，教師更要學(xué)會(huì)期待,，循循善誘,，啟思引路。盡管培訓(xùn)時(shí)間很緊,，但我們還是積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。在教學(xué)實(shí)踐論壇中交流分享，與專家面對(duì)面地座談,，舉辦文藝晚會(huì)……我強(qiáng)烈地感受到來(lái)自各地的精英高手很多很多,，感觸著自己要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。所以,，我每日認(rèn)真傾聽(tīng),，每日反思，寫(xiě)出反思稿大膽交流,，請(qǐng)專家指點(diǎn),。最后有幸獲得安康學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，沒(méi)想到教書(shū)十多年了,，自己還能痛快地當(dāng)回學(xué)生,。但最重要的是，在換位體驗(yàn)的同時(shí),，我感受到了學(xué)生的心理和感受,，決心今后要多體諒學(xué)生,，做他們的知心朋友;多摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué),、會(huì)學(xué),。結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，我們背著滿載而歸的行囊,，在彼此的祝福聲中踏上了新的征程,。但這段“心靈交流，緣聚收獲”的時(shí)光會(huì)銘記我的心頭,。

返校后我積極參與學(xué)校德育校本教材的編寫(xiě),，并承擔(dān)主編工作,，組織開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在立項(xiàng),、開(kāi)題的過(guò)程中,，我們大量閱讀了相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，自主鉆研,，同時(shí)與指導(dǎo)老師張學(xué)斌交流，注重課堂實(shí)踐和資源整合,，運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短,，順利地完成了德育校本教材的安排工作，目前編寫(xiě)已接近尾聲,，這次德育校本教材編寫(xiě)大大地提升了科研能力,，為指導(dǎo)今后的教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí),，讓我們把第一階段的理論學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，真正領(lǐng)悟了語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該走進(jìn)文本、多元解讀文本,。學(xué)校教研活動(dòng)中充分檢驗(yàn)了我半個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲,，我能夠把前一階段學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)了很高的駕馭教材能力,，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)能力和踐行新理念的能力,。

我會(huì)帶著這些能量，在教學(xué)道路上邊行邊歌,，做一個(gè)快樂(lè)踏實(shí)的人類文明傳遞者,，讓知識(shí)的火種熊熊燃燒?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽移诖窈蟮拿恳惶?，自己都會(huì)有提高，也請(qǐng)各位老師多多指點(diǎn),，謝謝!

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十四

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,，我懷著興奮的心情，來(lái)到華南師范大學(xué),，參加廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)體育研修班研修,。

通過(guò)第一階段的理論研修，聽(tīng)取專家教授們的講座,，學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論前沿,，教育教學(xué)研究方法,，學(xué)科新進(jìn)展，學(xué)科技能訓(xùn)練,，現(xiàn)代教育技術(shù)等,。使我享受了十天的知識(shí)大餐，更新和拓展體育學(xué)科的專業(yè)知識(shí),，了解學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),，加深理解體育新課標(biāo)、新教材,，學(xué)習(xí)體育教育領(lǐng)域新知識(shí),，新理論和新的方法，理解和熟悉國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的新問(wèn)題,、新觀點(diǎn)和動(dòng)態(tài),。為今后開(kāi)展教育教學(xué)研究工作和教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)，為學(xué)校體育教學(xué)指明方向,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，聽(tīng)取專家教授們的講座，了解中美兩國(guó)基礎(chǔ)教育的兩種不同目標(biāo)：美國(guó),；中國(guó)和日本中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)形式,。使我初步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)為什么這么落后,，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖?、汽車等的核心部件大部分是進(jìn)口的，他們用技術(shù)賺大部分的錢,，我們用大量的材料賺小部分的錢,。這些，都是我國(guó)落后的教育和教育目標(biāo)造成的,。使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)體育課堂教學(xué),，要讓學(xué)生在自主、寬松,、快樂(lè),、互動(dòng)中學(xué)習(xí)，同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，聽(tīng)了鄭教授講《啟迪智慧》之后,，其中，引起我注意的是：了解學(xué)生的需求,。當(dāng)鄭教授講到了解學(xué)生的需求時(shí),，我恍然大悟,，接著是茅塞頓開(kāi)。以前,，我備課時(shí)疏忽了對(duì)學(xué)生需求的了解,，所以，有的課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高,，課堂氣氛濃烈,，合作精神充分體現(xiàn)，技能技術(shù)掌握更快,。有的課堂學(xué)生注意力不集中,，經(jīng)常開(kāi)小差，搞小動(dòng)作,。這應(yīng)該就是是否符合學(xué)生需求吧,。符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生喜歡并積極參與,。不符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法學(xué)生是被動(dòng)地參加練習(xí)，積極性不高,、精神不集中,。今后，我將盡可能地了解學(xué)生的需求,，備好每一節(jié)課,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，聽(tīng)了周教授深入淺出地分析了《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中的地位和作用》,，其中,，講到學(xué)校成立“運(yùn)動(dòng)部”的問(wèn)題。這個(gè)觀點(diǎn)我很支持,，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時(shí)”以來(lái),，很多學(xué)校都沒(méi)有落實(shí)，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕麻煩,，有的是領(lǐng)導(dǎo)不愿意干,，有的是領(lǐng)導(dǎo)不知道怎么開(kāi)展活動(dòng)。我是教小學(xué)的,，就那小學(xué)來(lái)說(shuō)吧,，上午一般是上三至四節(jié)課，其中,，有個(gè)大課間操（大概30分鐘）,，下午一般上一至二節(jié)課，如果當(dāng)天沒(méi)有上體育課的學(xué)生，那他一天在學(xué)?；顒?dòng)的時(shí)間大概是30分鐘,，還差半個(gè)鐘頭。小學(xué)下午放學(xué)的時(shí)間大概是在16：00點(diǎn),，放學(xué)后的這段時(shí)間,，是最好的活動(dòng)時(shí)間，如何利用這段時(shí)間開(kāi)展課外體育活動(dòng),，那就是成立“運(yùn)動(dòng)部”,。學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)田徑,、籃球,、乒乓球、羽毛球,、毽球,、跳繩等運(yùn)動(dòng)部，由高年級(jí)有一定運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)生負(fù)責(zé)組織并開(kāi)展活動(dòng),，體育老師協(xié)助和指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng),。學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，選擇運(yùn)動(dòng)部,。如果學(xué)校場(chǎng)地不允許的話,，也可以這樣，當(dāng)天有體育課的班級(jí)不參加運(yùn)動(dòng)部的活動(dòng),。這樣既解決了學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的問(wèn)題又解決了體育教師缺乏的問(wèn)題,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，在今后的工作中,，我將從實(shí)際出發(fā),，學(xué)以致用，采他山之石,，納百家之長(zhǎng),，學(xué)大家風(fēng)范，精心打造體育課堂教學(xué),，讓它成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，讓省級(jí)骨干培訓(xùn)的碩果大放異彩。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十五

我們所有學(xué)員沒(méi)有滿足于完成跟崗學(xué)習(xí)必修任務(wù),，大家利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如饑似渴地從學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)素養(yǎng)等方面努力提高自己,。江老師多次為我們展示了他在信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽課的風(fēng)姿,，無(wú)私地把自己競(jìng)賽輔導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在導(dǎo)師和學(xué)友們的要求下，我和黃健鋒,、李金華老師也分別為學(xué)友們開(kāi)設(shè)了《電腦制作活動(dòng)》,、《課題研究》,、《anime動(dòng)畫(huà)》講座,，大家都覺(jué)得受益匪淺。

在日常學(xué)習(xí)生活之余,，我們每天要寫(xiě)跟崗日志,，還要抽空教學(xué)反思，研習(xí)教育教學(xué)理論,，每位學(xué)友在跟崗期間都至少撰寫(xiě)了10多篇跟崗日志,，三篇教學(xué)反思,，兩篇讀書(shū)筆記,，從中鍛煉了自己的表達(dá)能力，提高了寫(xiě)作水平,，提升了理論素養(yǎng),。

這次培訓(xùn),，主持人非常的辛苦，學(xué)員雖苦猶甜,，因?yàn)槲覀兪斋@了累累碩果,，有效落實(shí)了新課程的三維目標(biāo)：大家不僅學(xué)到了信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)的知識(shí)與技能，掌握了新課程理念下信息技術(shù)課堂教學(xué)及學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展的過(guò)程與方法,，而且在情感態(tài)度價(jià)值觀上也獲得了大豐收,！我們最幸運(yùn)的是能夠師從杰出的特級(jí)教師江濤老師，他學(xué)識(shí)淵博,，率真求實(shí),，淡泊名利，無(wú)私高尚,，不僅教我們知識(shí),，還教會(huì)了我們做人，是我們終生學(xué)習(xí)的榜樣,！在學(xué)習(xí)中,，我們12位學(xué)友構(gòu)建了一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，大家合作學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼,。

這得益于各級(jí)教育行政部門,、南海區(qū)教育局、石門中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、江濤老師及工作室成員為我們的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),、搭建平臺(tái)。在此我代表全體學(xué)友表示衷心的感謝,！

我們所有學(xué)員達(dá)成的共識(shí)是：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但更新了我們的教學(xué)理念和教育觀念，而且大大提升了我們的教育教學(xué)實(shí)踐與理論水平,。我們牢記江濤老師的座右銘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。未來(lái)任重道遠(yuǎn),，把這次培訓(xùn)理念的更新,，教育教學(xué)形式的改善，帶到日常的教學(xué)中去實(shí)踐,，這才是此次培訓(xùn)更深層次的意義所在,。

在今后的教學(xué)中，我們將立足于本職工作,，不負(fù)導(dǎo)師教導(dǎo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，用新課程理念武裝自己,，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十六

實(shí)踐很重要，我們不能拘泥于理論當(dāng)中,，應(yīng)該多加實(shí)踐,。把實(shí)踐的收獲作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面就是本站小編給大家整理的實(shí)踐報(bào)告總結(jié),，希望大家喜歡,。

通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法,，編入,、寫(xiě)出、刪除及修改都會(huì)了,。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中希望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試,。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題,，和快我們就解決了,。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復(fù)雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問(wèn)題問(wèn)題,，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗,。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突,，后來(lái)我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了,。接線方面,，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了,。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多,。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě),、畫(huà)圖、調(diào)試,、修改,、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友,，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè),，對(duì)自己的能力,，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己,。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂,，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問(wèn)題,。

總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧,。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要,，同時(shí)美觀程度也是必不可少的,，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

實(shí)訓(xùn),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大,。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣,，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等,。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好,。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,，通過(guò)這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話,，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。在這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人,，,，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶,，同事,，上司等等，關(guān)系復(fù)雜,。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切,。在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí),。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了,。要與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才,，多接觸社會(huì)是很有必要的,。

回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò),。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

通過(guò)此次短暫的課程設(shè)計(jì),，我深有感觸,。從一開(kāi)始的構(gòu)思再到今天寫(xiě)下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí),。在實(shí)訓(xùn)的剛開(kāi)始構(gòu)想只有大體的思路,，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤,，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間,。在做的過(guò)程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤,，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚,，不過(guò)這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺(jué)中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來(lái),，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高,。

此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是會(huì)遇到一些很小的問(wèn)題,，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作,。這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò),，卻是通過(guò)一次次的搭建，修改之后的結(jié)果,，真是令人感慨萬(wàn)千。第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難,，卻也使我更加深入的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全,，更加快捷。并將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)第一次融會(huì)貫通,。也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的,，其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距,，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的知識(shí)只提供方法的借鑒,，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神.在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎,，不能自以為是,，認(rèn)為自己懂得很多,，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教,，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過(guò)程,，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí),，以便獲得與他人的交流,。

這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)從各方面收集過(guò)來(lái)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D,，完成后臺(tái)的配置,，在進(jìn)行一遍一遍的測(cè)試，仔細(xì)的編寫(xiě)文檔,。在完成的過(guò)程中去完善更多的方面,，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來(lái)。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里,，讓我知道還有很多地方的不足,，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí),。

這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫,，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問(wèn)題,，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢,，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問(wèn)題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善,，希望老師能諒解,。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助,，讓我獲益匪淺,，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十七

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，絕不應(yīng)該是僅僅局限于書(shū)本,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更要注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)的,，能迅速完美的解決問(wèn)題的人才,。

今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場(chǎng)當(dāng)服務(wù)員,。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊張,，到上班時(shí)候的辛勞等等，都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、作為一名大學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力,、以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí),，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說(shuō),，下面讓我從幾個(gè)方面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲：

馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)大學(xué)生說(shuō),，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者,。身在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)極其重要,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，現(xiàn)在一般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)大學(xué)生或者碩士生競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的激烈性實(shí)在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重,。

就企業(yè)而言,，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長(zhǎng)，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作能力,。當(dāng)今社會(huì),，社會(huì)分工嚴(yán)重，一個(gè)博而不精的人無(wú)法成為分工時(shí)代的佼佼者,。

在我找工作的過(guò)程中,，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過(guò)，都以沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭,，甚至有一家餐飲老板也以無(wú)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)將我拒之門外。工作經(jīng)驗(yàn)從某一角度上說(shuō)也就是專業(yè)技能的掌握程度,，可見(jiàn)專業(yè)技能對(duì)于大學(xué)生求職的重要性,。對(duì)于我而言，一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，如果想要在不久就要步入的職場(chǎng)馳騁,，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基石,，正所謂“公欲善其社會(huì)，必先利其器,！”在我上班之時(shí),，雖然工作與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)，但我也積極的工作,。

總之,，現(xiàn)在的我務(wù)必在大學(xué)期間將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)牢固，在學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦，勤動(dòng)腦,，并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書(shū),，努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者！

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，在職業(yè)場(chǎng)上,，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，

好的人際關(guān)系可以幫助個(gè)人在職場(chǎng)上路路順風(fēng),，而壞的人際關(guān)系顯然會(huì)阻礙一個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展,。在我做服務(wù)員的那段時(shí)間，讓我深深的體會(huì)到了處理人際關(guān)系的重要,，如何和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,，和同事處理好關(guān)系，作為服務(wù)員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系,?！盀槿酥t遜，微笑待人”是我在工作期間總結(jié)的八字箴言,，看似簡(jiǎn)單,，確實(shí)有實(shí)實(shí)在在的效果！

科學(xué)依據(jù)已經(jīng)證明,，良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對(duì)個(gè)人的工作有重要的作用,。專家如是說(shuō)：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅,、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”,。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率,。

另外,，善于與人溝通，勇于表達(dá)自己對(duì)于一個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展至關(guān)重要,，溝通是思想與思想交流的途徑,，人與人之間的式關(guān)系，離不開(kāi)溝通,，離不開(kāi)交流,，善于交流是一種能力，在社交場(chǎng)如魚(yú)得水的人人往往在事業(yè)上會(huì)大有所成,！當(dāng)代大學(xué)生絕不能成為書(shū)呆子,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)逝去,，當(dāng)今時(shí)代需要的是敢于大膽表達(dá)自己,，加國(guó)之事,，事事關(guān)心的人。

結(jié)合暑假實(shí)習(xí)和寒假打工的經(jīng)歷,，參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻(xiàn),，得出了以下的結(jié)論：

人們?cè)谌穗H交流溝通過(guò)程中，只有5%的溝通方式是正確的,，95%是錯(cuò)誤的,。這些錯(cuò)誤的類型可以分為四種：指責(zé)型、討好型,、理智型和打岔型,。而正確的方式是真實(shí)一致型：站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn),，而又不傷害到別人,。同時(shí)專家指出：職場(chǎng)上切忌個(gè)性與共性發(fā)生強(qiáng)烈沖突。一個(gè)很有個(gè)性的人,，來(lái)到與他個(gè)性完全不符的環(huán)境中,，當(dāng)個(gè)性與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時(shí)，他就可能被孤立,。比如說(shuō),，一個(gè)性格開(kāi)朗、個(gè)性張揚(yáng)的女孩,，在一個(gè)相對(duì)閉塞,、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個(gè)女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系,，那么她有可能被孤立,。

在我心中一直有一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)成功的企業(yè)家的夢(mèng)想,。這次寒假服務(wù)員的經(jīng)歷讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認(rèn)識(shí)體會(huì),。

理僅僅是兩個(gè)開(kāi)米粉店的小攤店老板，他們來(lái)自桂林,，帶著自己夢(mèng)想,，開(kāi)了一家小小的桂林米粉店，當(dāng)時(shí)桂林米粉的名聲還沒(méi)有打響,，他們生意堪稱冷淡,，對(duì)于一個(gè)小小的餐飲店，和兩個(gè)初出毛廬的年輕人,，這是相當(dāng)?shù)拇驌?，然而他們沒(méi)有放棄，一直摸索著更好的經(jīng)營(yíng)方式,，不斷前進(jìn)。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了,，幸運(yùn)的是他們兩個(gè)都安全的逃了出來(lái),，但是他們一手經(jīng)營(yíng)的小店已經(jīng)毀于一旦！這對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是天大的噩夢(mèng),，可是死里逃生的他們依然堅(jiān)持,，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的提高廚藝和經(jīng)營(yíng)技術(shù),，學(xué)習(xí)中前進(jìn),！俗話說(shuō)，大難不死,，必有后福,。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，他們的事業(yè)終于有所成就,，而今,，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國(guó)連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè),。

桂林人的成功無(wú)疑表明了堅(jiān)持夢(mèng)想對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,，是必備的素質(zhì)！然而創(chuàng)業(yè)絕非易事,，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，更要具備其他素質(zhì)，經(jīng)過(guò)自己的思考,，以及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的討論,，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)：

1、欲望,。欲,，實(shí)際就是一種生活目標(biāo)，一種人生理想,。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí)，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點(diǎn),，打破眼前的樊籠,，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以,，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精神,。我們說(shuō)的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實(shí)的,。一個(gè)人的夢(mèng)想有多大,，他的事業(yè)就會(huì)有多大,。所謂夢(mèng)想，不過(guò)是欲望的別名,，你可以想象欲望對(duì)一個(gè)人的推動(dòng)作用有多大,。

2、明勢(shì),。明勢(shì)的意思分兩層,，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一要明勢(shì),，二要明事,。先說(shuō)明勢(shì)。勢(shì),，就是趨向,。做過(guò)期貨的人都知道，要想賺錢關(guān)鍵是要做對(duì)方向,，這個(gè)方向就是勢(shì),。比方說(shuō)，大勢(shì)向空,，你偏做多,；或者大勢(shì)利多，你偏做空,，你不賠錢誰(shuí)賠錢,！反過(guò)來(lái)說(shuō)，你就是不想賺錢都難,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)在夾縫里求生存的活動(dòng),，尤其處于社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，各項(xiàng)制度,、法律環(huán)境都不十分健全,，創(chuàng)業(yè)者只有先順應(yīng)社會(huì)，才能避免在人事關(guān)節(jié)上出問(wèn)題,。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢(shì),，不但要明政事、商事,，還要明世事,、人事，這應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。

3,、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感,，是對(duì)外界變化的敏感,，尤其是對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的快速反應(yīng),。如果你有心做一個(gè)商人，你就應(yīng)該像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺(jué),。良好的商業(yè)感覺(jué),，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告保證。

4,、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無(wú)源之水,，栽無(wú)本之木,。每一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，都必然有其,。

憑依的條件,，也就是其擁有的資源。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)如何,，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道,。

5、謀略,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)斗體力的活動(dòng),，更是一個(gè)斗心力的活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者的智謀,，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗,。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，市場(chǎng)有限,，競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇,。

言已盡,，而意未窮，此次寒假實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了反省,，讓我受益匪淺,！我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和決心，這次工作經(jīng)歷還讓我學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,，不管生活又什么曲折,，保持積極的態(tài)度永遠(yuǎn)是首要的。象牙塔的生活已經(jīng)走過(guò)了一大半,，我也即將完全的步入社會(huì),，毫無(wú)疑問(wèn)，我必須努力奮斗,，不斷學(xué)習(xí)充電,，加強(qiáng)自身素質(zhì),，成就一番事業(yè)！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十八

20xx年10月28日,，本人參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村中學(xué)骨干教師的培訓(xùn),，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了極大的心靈震撼,。網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后,，依照國(guó)培計(jì)劃總體安排，我們阜陽(yáng)語(yǔ)文（5）在潁上三中楊猛老師的組織帶領(lǐng)下,，又進(jìn)行了線下研討和崗位實(shí)踐研修,。這次教師國(guó)培計(jì)劃的內(nèi)容十分豐富，共有七大部分,。既有教育教學(xué)理論上的講授,，又有語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)以及教學(xué)方法等方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。同時(shí)又觀看了眾多名師的教學(xué)示范課的視頻,。通過(guò)這次網(wǎng)上培訓(xùn)和崗位實(shí)踐研修,，我獲得了很多，現(xiàn)將自己的崗位實(shí)踐結(jié)果總結(jié)如下：

通過(guò)這次崗位實(shí)踐,，我感覺(jué)到要做一名合格的初中語(yǔ)文教師,，是十分不易的。雖然經(jīng)過(guò)20年的教學(xué)實(shí)踐,，我已經(jīng)積累了不少工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名農(nóng)村教師，尤其是一名農(nóng)村初中語(yǔ)文教師,，對(duì)初中語(yǔ)文教育教學(xué)理念的理解還不是很到位,。楊猛老師給我們?cè)敿?xì)講解了語(yǔ)文方面的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法，并運(yùn)用自己教學(xué)實(shí)踐中許多事例作為典型范例,，整個(gè)講解真切生動(dòng),。這些都使我深受啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的初中語(yǔ)文教師并不是一件容易的事情,，正像各行各業(yè)那樣,，都同樣有著很多的規(guī)則制度要遵守，都同樣要付出艱辛的努力才行,。

這次崗位實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)到，作為初中語(yǔ)文教師,，要有高尚的教師職業(yè)道德修養(yǎng),，要把教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)。在日常教育教學(xué)中要將知識(shí)的傳授與思想道德的教育有機(jī)的融合在一起。同時(shí),，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，依法從教，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

這次培訓(xùn)及崗位實(shí)踐之前,，我對(duì)語(yǔ)文教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)是模糊的。培訓(xùn)中,，楊猛老師以他先進(jìn)的教學(xué)方式,，為我們?nèi)鄬W(xué)員做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從語(yǔ)文教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、現(xiàn)代教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換,、初中語(yǔ)文課程特點(diǎn)、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程模式等幾個(gè)方面做了全面而透徹的講解,。這一次難得的研討，使得我們這些農(nóng)村初中語(yǔ)文老師的視野豁然開(kāi)朗,。在我的實(shí)際教學(xué)中,，我有意識(shí)的運(yùn)用了自己得來(lái)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，感覺(jué)果然不同,，課堂教學(xué)的確有了立竿見(jiàn)影的效果,。

在崗位實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到,，初中語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教與學(xué)相互影響的過(guò)程,，更是一個(gè)語(yǔ)文教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過(guò)程。語(yǔ)文教學(xué)絕非教師簡(jiǎn)單的講解,，它是一個(gè)在語(yǔ)文教師主導(dǎo)下反映學(xué)生主觀能動(dòng)性的辯證過(guò)程,。在這一辯證過(guò)程中，極好的體現(xiàn)了一個(gè)語(yǔ)文老師的教學(xué)藝術(shù)性,。作為一名當(dāng)代語(yǔ)文教師,，我們需要一次教學(xué)理念的顛覆性變革。這種變革包括從自我封閉走向主動(dòng)開(kāi)放,，從盲目崇拜走向積極創(chuàng)新,，從唯師獨(dú)尊到師生平等。崗位實(shí)踐同時(shí)告訴我,，語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性不是一朝一夕之功,，它必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的一線教學(xué)才能得來(lái)。

這次崗位實(shí)踐,，讓我體會(huì)到初中語(yǔ)文的教學(xué)方法是相通的,。結(jié)合自己的崗位實(shí)踐，比照楊猛及其他老師的課堂教學(xué),，我明顯的找到了自己在初中語(yǔ)文教學(xué)中的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)文教育教學(xué)中存在的許多問(wèn)題,。這次研討讓我茅塞頓開(kāi)，這次崗位實(shí)踐更讓我收益多多,。

通過(guò)這次崗位實(shí)踐,，我了解了自己所不知道的教學(xué)理念和教學(xué)方方法。使我在語(yǔ)文教學(xué)中認(rèn)識(shí)到初中教學(xué)中應(yīng)注意的許多問(wèn)題,。比如師生平等,、教學(xué)相長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助,、探究討論等初中教學(xué)理念,。可以說(shuō),，這次崗位實(shí)踐為自己提供了一次重新認(rèn)識(shí)初中語(yǔ)文教學(xué)的機(jī)會(huì),，從而從根本上讓我認(rèn)識(shí)到怎樣才能從學(xué)生的切身實(shí)際出發(fā)，將自己的語(yǔ)文課設(shè)計(jì)好,，操作好,，在更大程度上實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育教學(xué)的最佳效果。

這次崗位實(shí)踐,，我收獲最大的還在于自己教育理念的徹底轉(zhuǎn)變,。以前，我們的教育方式是傳統(tǒng)性的,，基本按照老師教——學(xué)生學(xué)——學(xué)生問(wèn)——教師答——學(xué)生作業(yè)這樣的一套教學(xué)規(guī)則進(jìn)行的,。這種教學(xué)模式多少年來(lái)一直如此，沒(méi)有真正改變過(guò),。而通過(guò)崗位實(shí)踐,，我終于認(rèn)識(shí)到未來(lái)的教育模式將是嶄新的，新的教學(xué)模式必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī),，要讓學(xué)生被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),。更重要的是，語(yǔ)文教育教學(xué)中,，教師必須重塑學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念,，教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，正所謂要做到“授之以漁”,。只有做到了這一點(diǎn),，我們語(yǔ)文老師才算是出色完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)。

的教育教學(xué)理論實(shí)在是太貧乏了,，再不學(xué)習(xí),，再不進(jìn)步，我們很難適應(yīng)未來(lái)的初中語(yǔ)文教育教學(xué)工作了。不過(guò),，另一方面,，通過(guò)這次崗位實(shí)踐，我對(duì)自己也有了堅(jiān)定的信心,，我想通過(guò)未來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)自己的不懈努力和艱苦探索，我一定能夠盡快提高自己的語(yǔ)文專業(yè)技能,，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,，來(lái)勝任自己本職工作，從而真正成為一名合格的初中語(yǔ)文教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們農(nóng)村初中語(yǔ)文教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大，盡自己的一份綿薄之力,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇十九

在那里,，5尺寬，8尺長(zhǎng),，3尺高的空間,，就在中間的前面曾有那么一個(gè)長(zhǎng)方體，叫做“三尺講臺(tái)”一直住著一個(gè)幼小的夢(mèng)想,；為之一直奮斗，一直執(zhí)著,，一直堅(jiān)持,，直到那么一天伸開(kāi)雙手，墊起雙腳,，努力觸碰,，離我就那么近，那么近——三下鄉(xiāng),，第一次走上夢(mèng)想的舞臺(tái),。

永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。今天,，我再次用親身的經(jīng)歷證明了這一句話,；準(zhǔn)備的事，時(shí)刻都不容忽視,。走上三尺講臺(tái),，面對(duì)整齊列坐，緊緊注視著你的無(wú)數(shù)雙眼,，是我夢(mèng)寐以求的“美景”,，執(zhí)著追求的夢(mèng)想。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步靠近，機(jī)遇出現(xiàn),，下一刻就是夢(mèng)想的奠基時(shí),，我卻選擇了高估自我而忘記了謙虛他人，當(dāng)我在晚修,，課間與學(xué)生們接觸和交流時(shí),，盡管他們僅是的學(xué)生，但已經(jīng)懂得什么的課程才是他們想要的,，什么樣的老師是他們所喜歡的,，懂得了不喜歡就有權(quán)利選擇放棄；漸漸,，我亦開(kāi)始感覺(jué)到危機(jī),，感覺(jué)到現(xiàn)在作為大學(xué)生中一名的自己還沒(méi)有具備在完全沒(méi)有備課的狀態(tài)下，讓這群“搗蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威嚴(yán)之下的能力,。

反而,，他們更值得自己付出時(shí)間，充分地準(zhǔn)備,；隨即,，緊張的情緒一步步在蔓延，不斷上升,，緊壓心胸,，讓我再也喘不過(guò)氣來(lái)，從沒(méi)有預(yù)習(xí),、備過(guò)課的我,，如今卻不知從何抓起，頓時(shí)有了一種大海撈針,，不知所措的無(wú)奈感覺(jué),，我努力地嘗試著打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊需查詢的相關(guān)課題內(nèi)容,；似乎功夫不負(fù)有心人,，在一番的奮斗努力下終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地找到了那么一點(diǎn)材料，在自我安慰的狀態(tài)中,，緊張的軀體才有了不同程度的放松,，然而，真正的挑戰(zhàn)卻還沒(méi)有開(kāi)始,。

上課還需要懂得如何進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變,。以不懼不慌的心態(tài)應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境。早飯過(guò)后,，自己被通上課的時(shí)間是早上一二節(jié),，而眼看時(shí)間馬上就要到了,，組長(zhǎng)也開(kāi)始對(duì)我發(fā)出提醒；然而,，此時(shí)此刻正在像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我,，早已把備課好的內(nèi)容拋到九霄云外了，我匆匆忙忙地走進(jìn)教室,，再也不管三七二十一地在黑板上慢慢地寫(xiě)下了幾個(gè)潦草的大字：“心理輔導(dǎo)”,，隨即，傳來(lái)一遍哄笑,，卻不知道學(xué)生們是不理解還是我這個(gè)老師形象長(zhǎng)得就讓人覺(jué)得可笑,，欲張的嘴巴停留在空中，緊張地直哆嗦,，卻又不知道該說(shuō)些什么,。

這一次，總記得在毫無(wú)心理預(yù)備的狀態(tài)下,，實(shí)現(xiàn)了有史以來(lái)的三“0”突破,，“0”教案，“0”準(zhǔn)備,，最苦逼的卻莫過(guò)于“0”了,，而這一次的主題偏偏又是“戀愛(ài)與性”仔細(xì)想想,，對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，根本不知道戀愛(ài)是什么滋味的自己,，真不知道該拿什么與學(xué)生講,；瞬間,，“誤人子弟”四個(gè)字眼開(kāi)始不斷地穿梭于腦海之中,，最后,，也只好將預(yù)先準(zhǔn)備的作業(yè)齊刷刷地發(fā)了下去，眼看,，學(xué)生似乎都“很配合”，當(dāng)收齊作業(yè)時(shí),，卻已經(jīng)離下課不到5分鐘了,，然而，這節(jié)課馬上就要結(jié)束,，我卻什么都沒(méi)有講,，我不禁從腦海里面臨時(shí)蹦了幾個(gè)名詞來(lái)，講了幾句后,，發(fā)現(xiàn)實(shí)在頂不住走廊里其他同學(xué)已經(jīng)下課的誘惑,，也只好讓學(xué)生下課了。

走出課室后,，我便直奔辦公室,，仿佛只有那里,，才能使我的心靈重新恢復(fù)到寧?kù)o；我急忙放下作業(yè),，趁著下課的時(shí)間,，趕緊翻出了之前備課的筆記，來(lái)了一個(gè)速度“電影反映”回憶,，卻還沒(méi)有等影片放完,，學(xué)生卻已經(jīng)在課室里等待良久了，我再次匆忙地走進(jìn)教室,，為了更快速地穩(wěn)定自己,，也放松學(xué)生，我搬上了預(yù)先準(zhǔn)備好的——“小雨,，中雨,，大雨”同學(xué)們也便歡聲雀躍了起來(lái)；果然,，只有在真正放松的狀體下,，學(xué)生們才是更快地接受教學(xué)內(nèi)容，一路在原來(lái)的思路下,，總算結(jié)束了,，值得欣慰的是有的地方做到了更好，對(duì)自己也是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的突破,。

且行且珍惜,，無(wú)論什么時(shí)候，每一節(jié)都值得總結(jié)和回憶,。孩子們都是最天真無(wú)暇的,，他們敢于發(fā)表自己的建議，更懂得選擇自己所喜歡的,；天底下沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，有太多的時(shí)候,，并不是說(shuō)我們的同學(xué)有多么地不喜歡學(xué)習(xí),，而是回頭來(lái)看看我們的講課，是否能夠勾起學(xué)生的,，共同遨游知識(shí)的海洋呢,？即使是面對(duì)同一課程，我想不同的同學(xué)會(huì)因?yàn)椴煌暮团d趣,，也都會(huì)有不同的選擇,，一切都源于“興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的最好老師”在當(dāng)代學(xué)習(xí)中，我們?cè)僖膊豢赡芟褚郧耙粯?，只注重于教學(xué),、學(xué)習(xí),，我們需要的是不斷地挖掘其潛能，最大程度地發(fā)展其優(yōu)點(diǎn),，尤其面對(duì)于一些并不太愿意學(xué)習(xí)的同學(xué),，鼓勵(lì)大家向著自己的目標(biāo)和方向不斷努力前進(jìn)，促使大家的全面發(fā)展,。

“在正確的時(shí)間,，正確的地點(diǎn)，與正確的人,，做正確的事情”這是我留給學(xué)生唯一的最好的禮物,；同樣，這亦是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，為人處事的一大原則,，不僅值得學(xué)生終生銘記，更值得自己用一生的時(shí)間去理解和努力,，從而,，打造一個(gè)更加完美的自己。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇二十

參加社會(huì)實(shí)踐,，其實(shí)是去練就一種態(tài)度,，讓我們更加的接近社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，了解社會(huì),。便于我們?nèi)栈玫淖呷肷鐣?huì)，融入社會(huì),。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的實(shí)踐報(bào)告總結(jié)實(shí)用范文,，供大家閱讀!

今年寒假，我利用假期參加了第x次全國(guó)人口普查的活動(dòng),，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，使我了解了人口普查的工作流程，知道相關(guān)名詞的真正含義,，了解了現(xiàn)今農(nóng)村勞動(dòng)力所存在的狀況,，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本等相關(guān)政策的認(rèn)識(shí),，更重要的是，通過(guò)此次實(shí)踐,，使我接觸了社會(huì),，了解了社會(huì)，鍛煉了自己與他人溝通的能力,，培養(yǎng)了對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,，并從這次社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,，這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。

一,、通過(guò)“第x次全國(guó)人口普查”,，深入居民家中統(tǒng)登戶籍情況，了解居住環(huán)境,，使我深刻感受到了現(xiàn)今農(nóng)村勞動(dòng)力所存在的問(wèn)題,，總結(jié)起來(lái)就是：文化素質(zhì)偏低，對(duì)科學(xué)缺乏正確的認(rèn)識(shí),。

就在入戶調(diào)查的第二天,，也就是7月16日，我去一家中統(tǒng)登戶籍情況,，就在填寫(xiě)“實(shí)有人口信息采集表”(這張表需本人簽名),，有位年齡只有45歲的叔叔居然不會(huì)寫(xiě)自己的名字，這讓我一下子之間不知道該怎么辦好,，后來(lái)恰巧他的兒子回到家中,，才幫忙把名字簽了。這樣的情況在后來(lái)的幾天之中也遇到了不少,，有的甚至是十幾歲的青年人,。

這不得不讓人深思，農(nóng)村要又好又快發(fā)展,，文化水平偏低是個(gè)攔路虎,，接受教育的意識(shí)淡薄是個(gè)絆腳石。搞好適齡兒童入學(xué)工作,，要求青少年完成義務(wù)教育,，是之中的重頭戲。在老百姓的閑暇時(shí)間定期播放電影,，宣傳科學(xué)種田知識(shí),，組織參觀小康村必不可少。加強(qiáng)用科學(xué)來(lái)改變收入現(xiàn)狀而不是一味的聽(tīng)從老天的安排,，天不下雨就旱的沒(méi)有收入,，天總是下雨就落的沒(méi)有收入，要改變現(xiàn)狀只有培養(yǎng)他們向遠(yuǎn)看,，往外看的意識(shí),，并逐步把這種意識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。我想這也是向社會(huì)主義新農(nóng)村轉(zhuǎn)型必不可少的一步,。

二,、開(kāi)展“第x次全國(guó)人口普查”的主要目的，是查清20xx—20xx這十年之間全村人口在數(shù)量,、結(jié)構(gòu),、遷移和居住環(huán)境等方面的變化情況,，為上級(jí)科學(xué)制定全民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展政策和規(guī)劃提供基礎(chǔ)信息，為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建富強(qiáng)和諧社會(huì)主義新農(nóng)村提供科學(xué)決策,。

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀核心數(shù)以人為本,，要做到以人為本,，就要立足于農(nóng)村存在基本情況，搞清楚其在人口數(shù)量,，構(gòu)成等方面的狀況,。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是把解決民生問(wèn)題作為工作重點(diǎn)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,。以人作為出發(fā)點(diǎn)，歸宿點(diǎn),。查清人口數(shù)量,、分布、就業(yè),、教育,、住房、遷移流動(dòng),，有利于上級(jí)對(duì)農(nóng)村基本情況的把握,，惠民利民政策的落實(shí)。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，科學(xué)設(shè)計(jì),，精心組織，依法實(shí)施,，確保質(zhì)量全面,、準(zhǔn)確的提供基本國(guó)情、國(guó)力數(shù)據(jù),。為黨中央國(guó)務(wù)院以及地方人民政府宏觀管理和科學(xué)決策服務(wù),，查清十年來(lái)人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu),、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況,，為科學(xué)制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的物質(zhì),，和文化生活,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會(huì)提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。

實(shí)習(xí)體驗(yàn),，與其說(shuō)是實(shí)習(xí)，倒不如說(shuō)是去練就一種態(tài)度,，讓我們更加的接近社會(huì),，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì),。便于我們?nèi)栈玫淖呷肷鐣?huì),，融入社會(huì)。

我這次實(shí)習(xí)是在郵政局做營(yíng)業(yè)員,，郵政局除了儲(chǔ)蓄,、信件等，出于便民的原則還有進(jìn)行包括固定電話的收費(fèi),，移動(dòng),、聯(lián)通的充值、水電費(fèi)的繳納等等,。而春節(jié)過(guò)年期間尤其繁忙,，在其職員的休息日間，我就去那半頂替,，半實(shí)習(xí)的體驗(yàn)了1個(gè)星期,。而我的職責(zé)就是進(jìn)行固定電話的收費(fèi)，移動(dòng),、聯(lián)通的充值,、水電費(fèi)的繳納。幾乎固定的電腦操作,，我很快就學(xué)會(huì)了,。領(lǐng)到提醒，在算帳的時(shí)候,，繳費(fèi)的`科目比較多時(shí),，用計(jì)算機(jī)算，不要弄錯(cuò)了,，因?yàn)榻?jīng)常有弄錯(cuò)的現(xiàn)象,，而結(jié)果是自己賠錢。

我的工作相對(duì)很輕松,，因?yàn)槭召M(fèi)是相對(duì)集中的過(guò)了那段較忙的時(shí)候,，就幾乎沒(méi)啥事了，我就坐在電腦前觀察這邊的工作人員和顧客以及相處方式,。

就我的了解,，以前的郵局只經(jīng)營(yíng)郵件、電報(bào)，并不進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，儲(chǔ)蓄是后來(lái)才有的,。在我們那，也許是處于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，所以并不成有城市中的那一米距離的欄桿,，顧客之間的距離也不是拉的很遠(yuǎn)。有時(shí)候有老人不是很認(rèn)識(shí)時(shí),，后邊等著的人會(huì)上前幫個(gè)忙,，而這就很好的體現(xiàn)出了鄉(xiāng)親的淳樸，偶爾也會(huì)有一些蠻不講理的,，大多是喝醉了酒,，由于證件不齊全遭到拒絕取款。不過(guò),，有時(shí)營(yíng)業(yè)員的某些做法也很讓人難以接受,，譬如，17點(diǎn)30下班,，他們會(huì)在17點(diǎn)就將今天的賬目核對(duì)好了,，這時(shí)顧客來(lái)了要進(jìn)行匯款，存錢時(shí)他們會(huì)說(shuō)下班了,，明天再來(lái)吧!!其實(shí)這些賬目本該臨下班時(shí)進(jìn)行核對(duì),，而他們?yōu)榱瞬坏⒄`下班時(shí)間，老早就將賬目對(duì)好了,。所以,，領(lǐng)到們有時(shí)進(jìn)行一些規(guī)則的制定時(shí)，與其靠在辦公室苦想,，不如真正的到前臺(tái)走一下,，更能實(shí)際的解決問(wèn)題，提高形象與業(yè)績(jī),。

從今年的業(yè)績(jī)上來(lái)看,，明顯的低于往年，金融危機(jī)的影響,，讓我們那進(jìn)城打工的提早返鄉(xiāng),，存款也不是太相對(duì)集中在臘月二十六、七八這些天,。

在我所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域,，就廣告媒介的選擇中對(duì)于郵政黃頁(yè)、郵政廣告的;利用,，我可以說(shuō)效果甚微,，與其說(shuō)投遞員不盡責(zé)，還不如說(shuō)是政策不好。大多數(shù)郵政廣告都堆積在投遞間,，本應(yīng)該夾在報(bào)刊中的,。但由于政策的失誤，只給局長(zhǎng)錢,，而投遞員在投遞廣告的時(shí)候不拿錢,，又有幾個(gè)投遞員會(huì)愿意傳遞呢!

這也許是我實(shí)習(xí)最利于日后做廣告的一點(diǎn)了。

最后總結(jié)一下,，做辦公室、收錢這樣的工作太不適合我了,，正如當(dāng)初我想做記者一樣,，那種每天的奔波與新鮮感才屬于我。廣告也正是如此,。我依舊會(huì)檢查這樣的想法,，繼續(xù)下去，不改變!

系部名稱： 專業(yè)： 護(hù)理

年級(jí)：xx 班級(jí)：5班 姓名： 歐姍 學(xué)號(hào):xx03219

實(shí)踐單位： 孫平鎮(zhèn)衛(wèi)生院

實(shí)踐時(shí)間： xx年02.月01日 至 xx 年02月05日 共 5天

實(shí)踐報(bào)告正文

為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才,，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間,，自主安排時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。鍛煉能力,，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí),。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。

懷揣著對(duì)“白衣天使 ”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年2月1號(hào),，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,，開(kāi)始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多,。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮,，激動(dòng),，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心,，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái),，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力,，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境,，護(hù)理任務(wù),，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況,，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,，我才更全面地了解護(hù)理工作,，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境,，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有所了解解,，但在觀察病房之后,，感觸又更深了，的確,，護(hù)士們的工作很零碎雜亂,。還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,，醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此,，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，如：鋪床,，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整,，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，床鋪不是每天都換,，但每天都會(huì)清掃 ,。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身,，護(hù)士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真,，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法,，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖,，雖方法簡(jiǎn)單,，但易出問(wèn)題，比如,，指尖消毒,，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落,，否則病人很痛苦,。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲,，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè),，這就無(wú)疑增加病人痛苦,，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管，口腔護(hù)理,，靜脈輸液各種灌腸法等等,。

護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學(xué)問(wèn),，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候,，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái),，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵,，選擇沉默,。家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō),，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無(wú)菌，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過(guò)去了,，我去了幾個(gè)科室,，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要,。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒,，熬夜在正常不過(guò),，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,，早班,，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛,。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個(gè)操作都要會(huì)做,，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考,，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境,，其實(shí)不用多說(shuō),，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過(guò)程,，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識(shí),，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì),，我們必須去適應(yīng),，去融入，那么怎么做呢,，怎么樣才能學(xué)以致用呢,，就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣,，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn),，不被淘汰,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇二十一

通過(guò)這段時(shí)間在中學(xué)的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多,。學(xué)習(xí)到了如何上好一堂課,，把知識(shí)傳授給學(xué)生。如何把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，不斷鞏固自己的知識(shí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己綜合素質(zhì)，為以后教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。熟悉教師工作,，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系，以及鍛煉與學(xué)生溝通的能力,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我也慢慢成熟起來(lái)，社會(huì)實(shí)踐能力也有很大的提高了,，同時(shí)也在不在改進(jìn)自身的不足,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備!開(kāi)學(xué)初，我便懷揣著好奇與興奮的心情來(lái)到了廈門一中集美分校,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活,。剛開(kāi)始，認(rèn)識(shí)到了辦公室的一些老師,，然后跟著學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師,，開(kāi)始跟她學(xué)習(xí)。我的指導(dǎo)老師同時(shí)也是班主任,，這段期間,，在她身上學(xué)到了教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)如何做好班主任工作,。同時(shí)也從其他老師身上學(xué)到了一些教學(xué)方法。我先是從聽(tīng)課開(kāi)始,，學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),，再到后面的親身體驗(yàn)給學(xué)生們上課，總結(jié)反思,。經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí),，我如今對(duì)于上課也比較熟悉，上課也比較不緊張,，能夠流暢,、完整地上好一節(jié)課，我整個(gè)年段的班級(jí)每個(gè)班都有上過(guò)課,，感受下不同班級(jí)的特點(diǎn),。同學(xué)們對(duì)我?guī)状紊险n反應(yīng)也很好，這是值得我高興的,。在實(shí)習(xí)中我也愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),，希望努力使自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師!

實(shí)習(xí)期間，我每天都按時(shí)按點(diǎn)與學(xué)生一起上下課,、日子過(guò)得很充實(shí),，與學(xué)生也慢慢熟悉起來(lái)，跟他們?cè)谝黄?，總覺(jué)得自己也年輕許多,。對(duì)于上課，以前我覺(jué)得上課是一件很簡(jiǎn)單的事情,，但實(shí)習(xí)之后才知道,，上好一節(jié)課不容易。首先得先備課,，做好充分的準(zhǔn)備,，自己把教學(xué)內(nèi)容吃透,，這樣在課堂上才能應(yīng)變自如,；然后上課之前就應(yīng)該把所要講的內(nèi)容自己過(guò)一下，把可以考慮的事情加進(jìn)去,；最后到課堂上就要自信地講解,，在課堂上教師的語(yǔ)言很重要，語(yǔ)速,、語(yǔ)氣都要很喬當(dāng),，必要可以加上手勢(shì)，板書(shū)要規(guī)范,，假如在課堂上遇到特殊情況,，不能慌,，隨即應(yīng)變，盡量把學(xué)生拉回所要講的內(nèi)容中,。對(duì)于班主任工作,，雖然有時(shí)也能學(xué)習(xí)到班主任工作的一些理論，但很多情況下班級(jí)情況是復(fù)雜的,，要具體問(wèn)題具體分析,，多向帶課老師學(xué)習(xí)一些班主任工作的心得與經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)我是屬于比較內(nèi)向的老師,，但是作為一名老師,，這可不行！要勇于表現(xiàn)自己,。我在實(shí)習(xí)期間也深刻地體會(huì)到了這點(diǎn),，所以我努力改進(jìn)。我上的第一節(jié)課,，有同學(xué)反映我聲音小,，聲音小是由于我嗓子沒(méi)有完全放開(kāi)或者是我沒(méi)有高度的自信，我意識(shí)到這點(diǎn)后,，在后面上課時(shí)候我盡量提高自己的嗓音,，讓全班都可以清楚地聽(tīng)到我的講課。還有與其他老師的相處,，這是培養(yǎng)我處理新環(huán)境下的人際關(guān)系,。剛開(kāi)始我只會(huì)整天跟著我老師跑，總覺(jué)得跟其他老師不熟,，后面日子長(zhǎng)了,，除了遇到老師我就問(wèn)好，閑暇時(shí)間,，我也慢慢與其他老師交流,，學(xué)習(xí)上課及其他方面的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)也跟別的老師一起打羽毛球,，無(wú)形間培養(yǎng)了熟絡(luò)的感情,，相處也變得越來(lái)越好，同時(shí)也懂得了很多,。很感激那些老師對(duì)我的友好及提供給我很大的照顧,。

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間雖短,，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求,，豐富了我對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)老師及其他老師的幫助下，我學(xué)習(xí)體會(huì)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這是我第一次真真切切體會(huì)到作為一個(gè)老師的感受,，是我人生中一段很寶貴的時(shí)光，實(shí)習(xí)也讓我日趨成熟起來(lái),，學(xué)會(huì)適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,。在今后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，將自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，不斷改進(jìn)自己的不足，吸取更多的專業(yè)知識(shí),，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì),。未來(lái)的日子里，拼搏吧,！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語(yǔ)能力的有效方法篇二十二

焦作市神洲旅行社成立于5月,，是經(jīng)省、市旅游局批準(zhǔn),、焦作工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè),。公司總部座落在焦作市政治、經(jīng)濟(jì),、文化中心焦作人民大會(huì)堂內(nèi),，現(xiàn)有員工118名，其中專職導(dǎo)游60名,，大專以上學(xué)歷的占95％,。歷經(jīng)5年的發(fā)展，已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的管理體系,，現(xiàn)擁有“地接中心、組團(tuán)中心,、交通票務(wù)中心,、導(dǎo)游中心、外聯(lián)營(yíng)成功策劃,、承辦了多趟火車專列,、大型團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)年接待人數(shù)5萬(wàn)人以上。是焦作規(guī)模最大,、實(shí)力最強(qiáng),、信譽(yù)最好的旅行社之一,，也是省,、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。

自19—xx年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽(yù)“河南省優(yōu)秀旅行社”,、xx,、xx年被授予“河南省最佳旅行社”、xx年—xx年連續(xù)被焦作市委,、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)：xx,、xx、xx年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首,；地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲,、導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫、先后被省文明委,、團(tuán)省委,、省旅游局授予“河南省文明導(dǎo)游員”、“河南省優(yōu)秀青年導(dǎo)游員”,。

在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里,，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn)，在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中,，從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對(duì)我們講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理,、導(dǎo)游事故處理,、山區(qū)導(dǎo)游模擬、海濱導(dǎo)游模擬等基本的導(dǎo)游技能,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作,，實(shí)習(xí)報(bào)告《旅行社實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）》,。我們還掌握了必要的旅游常識(shí)，更重要的是我們的交際能力得到很大的提高,，處理好各方面的關(guān)系,，我感到對(duì)自己感觸最深的是：

一、待人要真誠(chéng),。

踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通,。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。

三,、要有熱情和信心,。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好,。

五,、要主動(dòng)出擊。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。