寫報(bào)告需要進(jìn)行深入的調(diào)研和收集相關(guān)資料,，以確保內(nèi)容全面準(zhǔn)確,。最后，在完成報(bào)告之后,，我們需要仔細(xì)檢查和修改,，確保沒有拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤,。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示,。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,，包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告,、科研成果報(bào)告等,。大家一起來看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)我們的報(bào)告寫作有所幫助,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇一

20xx年春,，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí),，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實(shí)踐能力,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床,，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

4,、安全第一,，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

通過此次社會(huì)實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇二

我們?cè)O(shè)有專門的食堂管理人員和庫管人員，嚴(yán)把食品安全關(guān),，嚴(yán)格規(guī)范管理,。

(1)飲食結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新食譜,。

依據(jù)科學(xué)的理論指導(dǎo),，調(diào)整幼兒飲食結(jié)構(gòu)，每天在早餐中加入水果拼盤,，促進(jìn)維生素吸收,，增強(qiáng)幼兒食欲，得到了幼兒及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。另外，我園將幼兒食譜進(jìn)行改良創(chuàng)新,，采用圖文并茂的形式進(jìn)行展示,，此舉反響強(qiáng)烈，得到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和好評(píng),。

(2)日常教育,，強(qiáng)化自理,。

我們將原來的飯菜混吃進(jìn)餐模式改為使用方便的圓形多格餐盤，進(jìn)行分餐制,，并實(shí)行“少分多次”供餐制,，全面響應(yīng)“光盤行動(dòng)”做到了節(jié)約糧食，規(guī)范進(jìn)餐,。摒棄幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)保育員包辦代替的習(xí)慣,，抓住生活中的教育機(jī)會(huì)，放開幼兒手腳,。在吃大蝦或雞蛋等帶皮兒的食物時(shí),，不怕臟與亂，教師學(xué)“偷懶”,，放手讓幼兒動(dòng)手操作剝殼兒,，鍛煉與提高了幼兒的自理能力。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇三

我們一行人來到的_中學(xué)是一個(gè)有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校,，而且在過去的幾年中,，_中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異，升學(xué)率位居全縣第二名,。自從頂崗實(shí)習(xí)支教創(chuàng)立之日起,，_中學(xué)基本上每一期和我們都有合作。

在_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。

二、教學(xué)工作方面,。

1,、聽課,。

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個(gè)禮拜的主要任務(wù)是聽課,。在這期間我聽了我的專業(yè)指導(dǎo)老師_老師的3節(jié)歷史課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。

2、上課,。

由于實(shí)習(xí)學(xué)校急需老師,，所以在在聽課的同時(shí)，我已經(jīng)開始正式登上講臺(tái)講課了,。我教四個(gè)班,，每個(gè)班每周三節(jié)歷史,，加上_屆輔導(dǎo)課，一周我要上十三節(jié)課啊!當(dāng)時(shí)和在別的地方頂崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上,，而我的苦惱是課太多了,。其實(shí)現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲曳e攢的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富,。通過和班主任共同之后，我針對(duì)每個(gè)班特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我的回報(bào)。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題,。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。

三,、班主任工作方面,。

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視,，所有活動(dòng)我都親身參與當(dāng)中,，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。

四,、心得。

這次實(shí)習(xí),，除了專業(yè)上有了很大收獲之外，能夠認(rèn)識(shí)一群活潑可愛的孩子,，我感覺到十分欣慰,，看見他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最快樂的事情。教師永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最年輕的人群,，因?yàn)閺乃麄兺渡磉@個(gè)事業(yè)的那天起,，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永遠(yuǎn)不會(huì)老,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇四

專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力的有效方法,，是大力培養(yǎng)雙師型教師的良好途徑。今天本站小編給大家?guī)砹私處煂?shí)踐鍛煉,。

工作總結(jié),。

希望能夠幫助到大家。

20xx年春,，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī),、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐情況及效果總結(jié)如下：

一,、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的,。

規(guī)章制度。

服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

出處 m.sevw.cn

三,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

通過此次社會(huì)實(shí)踐證明,，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用。

暑假期間,，外國(guó)語學(xué)院為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉,，加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力，特安排了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作。

為了突出社會(huì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)人才知識(shí),、技能,、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要,，按照學(xué)院20xx年度第2學(xué)期教學(xué)進(jìn)程,，20xx年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天(2周)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第19周,，選題并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，通過與有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和企業(yè)員工交流,，搜集資料;整理資料，列出實(shí)踐報(bào)告簡(jiǎn)要提綱,，老師審核后,，學(xué)生開始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿;第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審,，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見,，學(xué)生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見,，最終形成定稿,。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學(xué)生交齊實(shí)踐報(bào)告,。遵循“以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，在方法上,，實(shí)踐將充分采用師生討論,、學(xué)生獨(dú)立分析的方法，鼓勵(lì)學(xué)生充分融入到社會(huì)實(shí)踐過程中進(jìn)行積極的探索和思考,，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用,。

學(xué)生在開展本次社會(huì)實(shí)踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí),，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實(shí)踐的意義,、任務(wù)與目的,。

二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及目的,。

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),，學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，并結(jié)合實(shí)踐情況寫出實(shí)踐報(bào)告,。

本次社會(huì)實(shí)踐給出了十個(gè)相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)研究課題，每個(gè)大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

(一)通過市場(chǎng)調(diào)研,，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，對(duì)該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述,，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃,。

(二)通過市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況,，給出建議和應(yīng)對(duì)措施(除英語專業(yè)知識(shí)外,，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,、生態(tài)旅游資源背景,、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì),、項(xiàng)目布局,、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策)。

(四)湖北省國(guó)家4a級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查,。

(五)針對(duì)學(xué)校專業(yè)英語各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí),，探討課程和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。

(六)目前幼兒教育市場(chǎng)對(duì)于蒙氏專業(yè)教師的需求量,。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào)查(主要針對(duì)汽車、制藥,、芯片等行業(yè)領(lǐng)域),。

(九)如何理解國(guó)際化外貿(mào)人才,，然后結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，分析我國(guó)國(guó)際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀?；谶@種現(xiàn)狀,，重點(diǎn)從思想品德、專業(yè)知識(shí)和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析,。

(十)大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，從中學(xué)到大學(xué),，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力,。

學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進(jìn)行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目,，也可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn),，自主命題調(diào)研。從中選擇一個(gè)做出一篇不少于3000字,。

調(diào)研報(bào)告,。

實(shí)踐報(bào)告在實(shí)踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過本次實(shí)踐我們希望達(dá)到如下實(shí)踐目的：

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;,。

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式;,。

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;。

(四)開闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神;,。

(六)為撰寫實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

三,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的,。

心得體會(huì)。

作為指導(dǎo)老師,，我深刻認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性,。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì)、了解社會(huì),、深入社會(huì),、服務(wù)社會(huì)。人的一生中,，真正的學(xué)校只有一個(gè),，那就是社會(huì)。

在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作上,，我精心策劃,、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義,，實(shí)踐出真知,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì),，適應(yīng)社會(huì),，在未來競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗(yàn);通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性;通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念,，形成一般勞動(dòng)技能;通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是,，通過社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐,、勇于探索,、精誠(chéng)合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力,，完善學(xué)生人格,，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展。

本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于學(xué)生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練,。通過對(duì)學(xué)生。

的批改,，可以直觀的看出,，不管學(xué)生暑期在那種崗位實(shí)踐，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平,、專業(yè)知識(shí),、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練,，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx年x月xx日，本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開赴xx縣xx鄉(xiāng)xx村及xx區(qū)xx村進(jìn)行了為期20天的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。本次活動(dòng)響應(yīng)了黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，積極貫徹“三個(gè)代表”重要思想，并達(dá)到了鍛煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力,，豐富同學(xué)們暑期生活的目的?，F(xiàn)將本人此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)的前期宣傳和培訓(xùn)：

本次活動(dòng)的目的使同學(xué)們?cè)谏钊朕r(nóng)村幫困解困的同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力,，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，因此在活動(dòng)之前我組織了大量的宣傳和培訓(xùn)工作：

1,、廣泛宣傳,。我利用多種機(jī)會(huì)深入到廣大學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要性和深刻意義，鼓勵(lì)廣大同學(xué)加入到青年志愿者社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，提高自己的專業(yè)知識(shí),，開闊視野，服務(wù)社會(huì),，宣傳工作取得了良好的效果,，得到了學(xué)校和廣大學(xué)生的熱情關(guān)注。

2,、組建小分隊(duì),。在廣大青年志愿者當(dāng)中選拔出20名知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐技能過硬,，表現(xiàn)良好,，熱心社會(huì)服務(wù)的同學(xué)組成了本次活動(dòng)的主要成員,。

3、前期培訓(xùn),。邀請(qǐng)我校臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)學(xué)課老師和思想政治課老師針對(duì)活動(dòng)對(duì)象(即農(nóng)村居民)的特點(diǎn),，有針對(duì)性的對(duì)這20名同學(xué)進(jìn)行了醫(yī)療健康知識(shí)，計(jì)劃生育知識(shí),，農(nóng)村常見病的預(yù)防及防治,，構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的知識(shí)的培訓(xùn)。

二,、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1.計(jì)劃生育政策宣講和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有關(guān)知識(shí)宣講,。

因民樂縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)又貧困,，獲取信息的渠道少,，且傳統(tǒng)觀念較強(qiáng)。對(duì)黨和國(guó)家的新政策,、新規(guī)定不能及時(shí)了解和貫徹實(shí)施,。我們邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計(jì)劃生育和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的知識(shí)，發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜,，并和隊(duì)員們一起對(duì)村民們進(jìn)行了細(xì)致地解說和指導(dǎo),。

2.帶領(lǐng)隊(duì)員深入到農(nóng)民家中對(duì)他們進(jìn)行健康指導(dǎo)。

我們秉持著“把健康的主動(dòng)權(quán)交給村民,，把預(yù)防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨,，在向村民提供義診服務(wù)、免費(fèi)送醫(yī)送藥的同時(shí),，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的自我防護(hù)意識(shí)和群防群治技能?；顒?dòng)中,，我引導(dǎo)并鼓勵(lì)隊(duì)員們充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的所長(zhǎng)，向村里的村民宣傳健康知識(shí),，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預(yù)防,，中老年常見病，例如高血壓,、高血脂,、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健,，分發(fā)健康教育手冊(cè)和圖譜等,，使相對(duì)落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識(shí);在義診工作中，指導(dǎo)隊(duì)員們將課堂上所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，熱情地接待前來就診的村民,。我們開展活動(dòng)的地區(qū)條件較差,，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊(duì)員們一起克服了很多意想不到的困難,。

3.帶領(lǐng)隊(duì)員們?yōu)楫?dāng)?shù)貙W(xué)生輔導(dǎo)功課并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,。

小分隊(duì)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強(qiáng)小孩又多,，加上當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件和環(huán)境相當(dāng)?shù)穆浜?，有許多上學(xué)的小孩不能很好的學(xué)習(xí)，成績(jī)很差,。了解到這些情況后,，我安排隊(duì)員專門對(duì)這些上學(xué)的小孩輔導(dǎo)功課，并在輔導(dǎo)功課的同時(shí)帶去我們所捐贈(zèng)的各種學(xué)習(xí)用品,。

三,、活動(dòng)后的深刻體會(huì)：

本次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我和所有隊(duì)員來說都是一次難得的經(jīng)歷與磨練，隊(duì)員們的思想道德水平得到了提高,，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)得到了補(bǔ)充,，社會(huì)工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練,，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動(dòng)中，我更加體會(huì)到了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要性和必要性,，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱苦與困難,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)村生活相結(jié)合確實(shí)對(duì)農(nóng)民生活的改善和我們大學(xué)生的能力的提高都有極大的幫助。在今后的團(tuán)委工作中,，我會(huì)以次為一個(gè)工作重點(diǎn),，讓我校的大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村的同時(shí)也得到自身實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)的提高,，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇五

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個(gè)春夏?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌,、充實(shí),、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。

要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要,，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己,，因此我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中,，我相信只要自己有信心，有能力,，能吃苦,，沒有做不好的事，因此,，我一直努力著,；看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。

一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長(zhǎng)的進(jìn)步?，F(xiàn)在看著孩子們一個(gè)個(gè)高高興興上小學(xué)了,，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費(fèi),。

我的忙碌,，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋,。

兩年來雖然期間我也遇到過很多的困難,，我不愉快過，我也曾對(duì)自己失去信心,，認(rèn)為自己是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識(shí)字讓我充滿了信心改變了以前的教學(xué)方法，俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,。我記的`羅園長(zhǎng)曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財(cái)富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,。我會(huì)更努力。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇六

實(shí)踐目的：不管是之前,，還是進(jìn)入了大學(xué),，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完道不盡的話題,。學(xué)校提供的暑期實(shí)踐是一個(gè)很好的平臺(tái),，可以讓我走出校園，走出家門,，走進(jìn)社會(huì),，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，為今后就業(yè)作提前熱身,。

實(shí)踐內(nèi)容：從八月中下旬開始到八月下旬結(jié)束,，為實(shí)踐的單位處理一些日常的瑣事，并從中學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),。

關(guān)于暑期在太倉市城廂鎮(zhèn)東區(qū)社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié),。

一.實(shí)踐目的`。

在學(xué)校這樣一個(gè)象牙塔中,，我們只有理論,，但顯然這是不夠的，要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，而此類活動(dòng)能提高我們適應(yīng)社會(huì)的能力并體會(huì)工作中的酸體甜苦辣,，因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)。通過社會(huì)實(shí)踐給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

二.時(shí)間內(nèi)容。

三.實(shí)踐總結(jié),。

在社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇七

自上大學(xué)二年級(jí)以來，在校園里卻只能學(xué)到理論知識(shí),，然而理論若不聯(lián)系實(shí)踐,，就不能深刻銘記于心，更不能夠熟練運(yùn)用,，鍛煉自己的實(shí)踐能力,。所以，今年暑假,，秉著“善用專業(yè)知識(shí),。增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富暑假生活”的宗旨,，在老師的號(hào)召下，我參加了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，目的就是為了將自己在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,。將近一月的實(shí)踐活動(dòng)雖然算不得很長(zhǎng)，但是卻豐富了我的知識(shí),，給了我更多的認(rèn)識(shí),。我所在的邯鄲新世紀(jì)是一家規(guī)模比較大的經(jīng)營(yíng)單位。自1992年建立以來,，憑借誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng),，規(guī)模迅速壯大,，目前已建立好幾家分店。而我在這里的工作就是進(jìn)行銷售,。銷售也是需要技巧的,。俗話說“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”如果單單是在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí),，卻沒有親身實(shí)踐,，要想創(chuàng)一個(gè)好的業(yè)績(jī)是很困難的。即便自己在工作中做的不是很如意,，但這次在社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)很重要的,。

自七月十五進(jìn)入該經(jīng)營(yíng)單位以后，我被安排在一些特殊商品前進(jìn)行銷售,，其實(shí)就是專門向顧客介紹這些東西的好處也就是推銷,。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，理解開來就是進(jìn)行溝通然后交換物品,，雙方都達(dá)到滿意,，使得最后的`交易成功完成。工作時(shí)間是每天的早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn),，當(dāng)然中間也給安排了休息時(shí)間,。剛開始站那進(jìn)行工作的時(shí)候肯定會(huì)有這些問題哪些問題。不能總是問別人,，所以只能靠自己解決,。初開始跟客人進(jìn)行交流難免做的不周到。以至于工作初連連受到打擊,?？晌倚睦锩靼祝哼@點(diǎn)打擊算不得什么，哪有做什么事情都會(huì)一帆風(fēng)順的,。在市場(chǎng)上進(jìn)行工作,，很重要的一點(diǎn)就是要善于應(yīng)付各種問題也就是隨機(jī)應(yīng)變。銷售,，你得凈想一些顧客能夠接受的意見建議,。假如你這么說話“這些東西就是好，而那些東西一點(diǎn)都不好,，你買回去那些東西能干嘛”,，真是這樣的話，我想那個(gè)顧客非但不會(huì)買你的東西,，而且很可能會(huì)很生氣,，甚至向你的老板說這些情況。如此,，后果就很嚴(yán)重了,。在這里還提到了一個(gè)問題,，也就是說話的藝術(shù)。同樣的問題,，不同的說話方式,，卻能產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果,。

回顧在這次實(shí)踐過程當(dāng)中的問題有很多,，第一次參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，雖然過程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，但也有很多經(jīng)驗(yàn)與感悟可收獲到,。

（1）管理科學(xué)。

生產(chǎn)銷售經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成功進(jìn)行,，管理者必須有先進(jìn)的管理方法,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)員工。教導(dǎo)員工有合作團(tuán)結(jié)的精神,，想讓下屬服從上司,，靠的絕不僅僅是威嚴(yán)，而是能夠得到下屬的尊重并心甘情愿聽從上司的指導(dǎo),，這樣,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)合作的更好。

（2）善于與人溝通交流,。

在市場(chǎng)上進(jìn)行工作,，本身就是一個(gè)與人對(duì)話的過程。想讓顧客盡可能多的購(gòu)買你的物品,，很大程度上在于你會(huì)不會(huì)與顧客溝通,。交流不僅僅是一種技巧和能力，更是深入人心的一個(gè)很好的辦法,，所以要時(shí)時(shí)巧妙運(yùn)用,。

（3）待人誠(chéng)懇。

無論做什么工作,，待人誠(chéng)懇都是極其重要的一點(diǎn),。接觸顧客時(shí)微笑的一張臉相比較與冷冰冰的一張臉，顧客想當(dāng)然的更愿意接觸前者,。人際交往過程中正是一些細(xì)微的東西才更打動(dòng)人心,。只要你是真心為顧客著想，顧客總能感覺得到并愿意與你對(duì)話,。

（4）有熱情有自信,。

每個(gè)人都不想受打擊，然而每個(gè)人在成長(zhǎng)的工程當(dāng)中都會(huì)受打擊,。這就需要我們有自信,，對(duì)待工作有熱情,。很難想像當(dāng)你對(duì)你所做的工作一點(diǎn)熱情都沒有或者受到打擊就一點(diǎn)自信都沒有顧客就會(huì)爭(zhēng)相去你那買東西這種現(xiàn)象的發(fā)生。就像那句話說的“激情與自信的碰撞,，才能激起最美麗的火花”,。

（5）掙錢的辛苦。

以前只是聽大人說掙錢的辛苦然而自己卻一直沒機(jī)會(huì)親身體驗(yàn),。這次的實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到錢確實(shí)不容易掙,。所以，以后更加不能再亂花錢,，把每一分錢都用到該用的地方,。

以上幾點(diǎn)就是我這次感悟的一些東西，正是因?yàn)榻?jīng)歷了這次實(shí)踐活動(dòng),，我才能夠更好地把握今后學(xué)習(xí)的方向,。首先在即將升入的大三生活里要鍛煉自己的口語交際能力，為以后更好的處理事情打基礎(chǔ),。然后就是一定要把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)的透徹,，沒有好的理論知識(shí)作鋪墊，也就很難成功的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。最后就是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)多參加一些實(shí)踐活動(dòng),，當(dāng)然最好是在跟專業(yè)對(duì)口的一些經(jīng)濟(jì)公司里。

暑假的短期實(shí)踐活動(dòng)一眨眼就過去了,，雖然短暫但經(jīng)驗(yàn)卻終生受益,。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我能夠得到更多的鍛煉,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇八

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加了暑期工地實(shí)踐鍛煉,，于20__年7月1日到8月31日期間來到中鐵大橋局六公司鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋項(xiàng)目部的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐鍛煉,，鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋?yàn)槲錆h市的第八座長(zhǎng)江大橋，主橋面為雙向8車道,。世界首座主纜連續(xù)的三塔四跨懸索橋,。以下是我這兩個(gè)月來的工地實(shí)踐總結(jié)和心得體會(huì)。

一,、開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng),，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力。

中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實(shí)踐鍛煉,，通過實(shí)踐鍛煉,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)。

二,、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，熟悉施工工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向,。

我們下到施工企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，熟悉了解施工工藝流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，深化教育教學(xué)改革,。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系,，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí),、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

最后，我很慶幸能夠有機(jī)會(huì)參加本次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，也十分感謝學(xué)校和企業(yè)這次實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)的高度重視與細(xì)心的安排,，我會(huì)將所學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇九

為提高自己的能力和素質(zhì),，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，我到了配件有限公司，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉,。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的`公司,，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人,，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚,，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備,，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè)。

在實(shí)踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),，從基層做起,，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備,、技術(shù),、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實(shí)際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力,。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐,。

1、零件毛丕的鑄造,。

2,、零件的粗加工，精加工過程,。

3,、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn)。

4,、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng),。

通過一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝,，加工的方法，加工的步驟,，對(duì)零件的加工質(zhì)量,，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理,、機(jī)床工作原理和維修方法,、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決,。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題,、解決問題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

通過企業(yè)實(shí)踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù),、工藝,、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系,、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求,。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生愛崗敬業(yè)教育,，干一行愛一行,，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)守信,，從基層做起。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。

2,、加大校企合作力度，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理,。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開發(fā)課程體系等,。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

4,、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度,，建立基于工作過程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地,。

5,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安全第一,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十

通過這段時(shí)間在中學(xué)的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)到了很多。學(xué)習(xí)到了如何上好一堂課,，把知識(shí)傳授給學(xué)生,。如何把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，不斷鞏固自己的知識(shí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己綜合素質(zhì),，為以后教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。熟悉教師工作，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系,，以及鍛煉與學(xué)生溝通的能力,。通過實(shí)習(xí)，我也慢慢成熟起來,，社會(huì)實(shí)踐能力也有很大的提高了,，同時(shí)也在不在改進(jìn)自身的不足，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備!開學(xué)初,，我便懷揣著好奇與興奮的心情來到了廈門一中集美分校,，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。剛開始,，認(rèn)識(shí)到了辦公室的一些老師,，然后跟著學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師,，開始跟她學(xué)習(xí),。我的指導(dǎo)老師同時(shí)也是班主任,，這段期間,，在她身上學(xué)到了教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)如何做好班主任工作,。同時(shí)也從其他老師身上學(xué)到了一些教學(xué)方法,。我先是從聽課開始,，學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),，再到后面的親身體驗(yàn)給學(xué)生們上課,，總結(jié)反思,。經(jīng)過了實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí),，我如今對(duì)于上課也比較熟悉，上課也比較不緊張,，能夠流暢、完整地上好一節(jié)課,，我整個(gè)年段的班級(jí)每個(gè)班都有上過課,，感受下不同班級(jí)的特點(diǎn),。同學(xué)們對(duì)我?guī)状紊险n反應(yīng)也很好,，這是值得我高興的,。在實(shí)習(xí)中我也愛上了教師這個(gè)職業(yè)，希望努力使自己成為一名優(yōu)秀的語文老師!

實(shí)習(xí)期間,，我每天都按時(shí)按點(diǎn)與學(xué)生一起上下課,、日子過得很充實(shí),，與學(xué)生也慢慢熟悉起來,，跟他們?cè)谝黄?，總覺得自己也年輕許多,。對(duì)于上課,，以前我覺得上課是一件很簡(jiǎn)單的事情,，但實(shí)習(xí)之后才知道,，上好一節(jié)課不容易,。首先得先備課,，做好充分的準(zhǔn)備,，自己把教學(xué)內(nèi)容吃透,，這樣在課堂上才能應(yīng)變自如,；然后上課之前就應(yīng)該把所要講的內(nèi)容自己過一下,，把可以考慮的事情加進(jìn)去,；最后到課堂上就要自信地講解,，在課堂上教師的語言很重要,，語速,、語氣都要很喬當(dāng)，必要可以加上手勢(shì),，板書要規(guī)范,，假如在課堂上遇到特殊情況,，不能慌,，隨即應(yīng)變,，盡量把學(xué)生拉回所要講的內(nèi)容中。對(duì)于班主任工作,，雖然有時(shí)也能學(xué)習(xí)到班主任工作的一些理論,，但很多情況下班級(jí)情況是復(fù)雜的，要具體問題具體分析,，多向帶課老師學(xué)習(xí)一些班主任工作的心得與經(jīng)驗(yàn),。

平時(shí)我是屬于比較內(nèi)向的老師,，但是作為一名老師,，這可不行,！要勇于表現(xiàn)自己,。我在實(shí)習(xí)期間也深刻地體會(huì)到了這點(diǎn),，所以我努力改進(jìn),。我上的第一節(jié)課，有同學(xué)反映我聲音小,，聲音小是由于我嗓子沒有完全放開或者是我沒有高度的自信，我意識(shí)到這點(diǎn)后,，在后面上課時(shí)候我盡量提高自己的嗓音,，讓全班都可以清楚地聽到我的講課,。還有與其他老師的相處,，這是培養(yǎng)我處理新環(huán)境下的人際關(guān)系,。剛開始我只會(huì)整天跟著我老師跑，總覺得跟其他老師不熟,，后面日子長(zhǎng)了,，除了遇到老師我就問好,，閑暇時(shí)間,，我也慢慢與其他老師交流,，學(xué)習(xí)上課及其他方面的經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)也跟別的老師一起打羽毛球,，無形間培養(yǎng)了熟絡(luò)的感情，相處也變得越來越好,，同時(shí)也懂得了很多,。很感激那些老師對(duì)我的友好及提供給我很大的照顧,。

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間雖短，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求,，豐富了我對(duì)語文教育教學(xué)的感性認(rèn)識(shí),。在指導(dǎo)老師及其他老師的幫助下,，我學(xué)習(xí)體會(huì)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這是我第一次真真切切體會(huì)到作為一個(gè)老師的感受，是我人生中一段很寶貴的時(shí)光,，實(shí)習(xí)也讓我日趨成熟起來，學(xué)會(huì)適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,。在今后的日子里,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，將自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，不斷改進(jìn)自己的不足,，吸取更多的專業(yè)知識(shí),，來提高自己的綜合素質(zhì),。未來的日子里,，拼搏吧,！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十一

焦作市神洲旅行社成立于1999年5月,，是經(jīng)省、市旅游局批準(zhǔn),、焦作工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè),。公司總部座落在焦作市政治、經(jīng)濟(jì),、文化中心焦作人民大會(huì)堂內(nèi),，現(xiàn)有員工118名，其中專職導(dǎo)游60名,，大專以上學(xué)歷的占95％,。歷經(jīng)5年的發(fā)展，已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的管理體系,，現(xiàn)擁有“地接中心、組團(tuán)中心,、交通票務(wù)中心,、導(dǎo)游中心、外聯(lián)營(yíng)成功策劃,、承辦了多趟火車專列,、大型團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)年接待人數(shù)5萬人以上,。是焦作規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng),、信譽(yù)最好的旅行社之一,，也是省、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹起的一面旗幟,。

自1999年—xx年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量,、守信譽(yù)“河南省優(yōu)秀旅行社”、xx,、xx年被授予“河南省最佳旅行社”,、xx年—xx年連續(xù)被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)：xx,、xx,、xx年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首；地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲,、導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫,、先后被省文明委、團(tuán)省委,、省旅游局授予“河南省文明導(dǎo)游員”,、“河南省優(yōu)秀青年導(dǎo)游員”。

在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里,，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn)，在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中,，從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開始對(duì)我們講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理,、導(dǎo)游事故處理,、山區(qū)導(dǎo)游模擬、海濱導(dǎo)游模擬等基本的導(dǎo)游技能,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作,，實(shí)習(xí)報(bào)告《旅行社實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）》,。我們還掌握了必要的旅游常識(shí)，更重要的是我們的交際能力得到很大的提高,，處理好各方面的關(guān)系,，我感到對(duì)自己感觸最深的是：

一、待人要真誠(chéng),。

踏進(jìn)辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通,。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。

三,、要有熱情和信心,。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

五,、要主動(dòng)出擊,。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

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教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十二

2月19日,，我在鹽城市明達(dá)中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯,。多月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué),、班主任工作，此外,，還有其他的一些工作,。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高二（10）班,，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí),，他們的語文老師，也就是我的老師同時(shí)還是校長(zhǎng)辦公室的主任,，頗受關(guān)注,，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力,，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們,，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。

思考之后,，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法,、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑,。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格,。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果,?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生,，主要就是采用教師點(diǎn)撥法,，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。

通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn),，采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。那么,，怎么去激勵(lì)、喚醒,、鼓舞聽課者呢,？讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì),，惟有這樣,，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣,，學(xué)生的語文水平才會(huì)有所提高,。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性,。

在聽課的同時(shí),，我也對(duì)班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解,，得知這個(gè)班的語文水平還可以,，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好,，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂,。顯然,，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。

新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容,。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，無疑,，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,，如何去備課。他要求我先熟悉課本,，然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對(duì)學(xué)生有幫助,，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案,。要挑選對(duì)學(xué)生有幫助的,，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要,，了解高考的要求和趨勢(shì),，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的,。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué),，這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活,、關(guān)于人生的迷惑的需要,，而滿足后面一種需要對(duì)于語文學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然,，前一種需要也是不可忽視的,，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題，不是單單一個(gè)“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的,。了解了學(xué)生的需要,，高考的形勢(shì)之后，便開始著手編寫教學(xué)案,。指導(dǎo)老師告訴我,，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課,，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,，還要給學(xué)生留下思考的空間,。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對(duì)理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的,。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,，不僅要對(duì)教材十分熟悉,，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟,，十分地費(fèi)腦筋,。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng),。備課時(shí),，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西,，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的用到的知識(shí),，自己應(yīng)該十分熟悉,，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科,，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。

在指導(dǎo)老師的幫助下,，我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十三

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于19__年，是一所集醫(yī)療,、教學(xué),、科研、康復(fù),、保健于一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院,，為全國(guó)首批三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院、示范中醫(yī)醫(yī)院和首批廣東省中醫(yī)名院,，__年廣州亞運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院,。實(shí)際開放病床1250張，醫(yī)療業(yè)務(wù)每年持續(xù)增長(zhǎng),，__年門診量突破225萬人次,，年收治住院病人超過3萬人次，急診量和出車量在全廣州市所有醫(yī)院(含中醫(yī)院和西醫(yī)院)中名列前三甲,。專家包括“國(guó)醫(yī)大師”鄧鐵濤教授及全國(guó)知名的王建華教授,、歐明教授等,，是我國(guó)華南地區(qū)乃至全國(guó)的高等中醫(yī)藥臨床教育、醫(yī)療,、科研重要基地之一，也是全國(guó)中醫(yī)技術(shù)力量最雄厚的中醫(yī)院之一,。醫(yī)院醫(yī)療實(shí)力雄厚,，擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專科專病(髖關(guān)節(jié)病?？?、腫瘤科、婦科,、心血管病?？啤⑨樉目?、耳鼻喉科,、糖尿病專病、全國(guó)中醫(yī)急診臨床基地),，已進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)?？茖２挝粩?shù)量最多的醫(yī)院行列，其中多個(gè)?？茖２〕蔀槿珖?guó)協(xié)作組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)單位,。在__年衛(wèi)生部中國(guó)最佳醫(yī)院之專科排名榜(中西醫(yī)院一起排序)中,，醫(yī)院婦科排名第八位,，骨科排名第九位，在廣東省乃至全國(guó)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中排名第一,。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院,，共有13個(gè)教研室，承擔(dān)著年13000多學(xué)時(shí)的年課堂教學(xué)任務(wù),，是華南乃至全國(guó)最大的中醫(yī)臨床教學(xué)醫(yī)院之一,。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥局重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)及博士后流動(dòng)站2個(gè),，擁有中醫(yī)婦科學(xué),、傷寒論、溫病學(xué)3門國(guó)家級(jí)精品課程,，是全國(guó)同類院校中擁有國(guó)家級(jí)精品課程最多的臨床醫(yī)學(xué)院,。

在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，我先后在胃腸甲狀腺外科,、婦科,、兒科,、急診普內(nèi)科、針灸科,、脊柱骨科和內(nèi)分泌科實(shí)踐,，每科實(shí)踐時(shí)間為一個(gè)月。在山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院,，我先后在腎病診療中心,、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科,、心內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科、生殖中心,、骨科,、血液腫瘤科、泌尿外科,、兒科,、心電圖室、特檢科,、放射科,、神經(jīng)外科、心胸外科實(shí)踐,，每科實(shí)踐時(shí)間為兩周,。實(shí)踐期間，我能遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以一名實(shí)踐醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，醫(yī)學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固提高,，臨床操作技能得到很大程度鍛煉,。

(一)醫(yī)學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固提高。

在實(shí)踐期間,，對(duì)各科室常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷,、治療原則有了初步認(rèn)識(shí),。如胃部疼痛，需要和心絞痛鑒別,，這時(shí)心電圖可提供鑒別依據(jù),，再結(jié)合患者病史可作出診斷。與此同時(shí),，對(duì)于臨床常用藥物的使用也有所了解,。如在呼吸內(nèi)科實(shí)踐時(shí),，初步掌握了抗生素的規(guī)范使用;在腎病診療中心實(shí)踐時(shí)，初步掌握了使用激素的適應(yīng)證和禁忌證,，等等,。在實(shí)踐期間，還遇到過急性心肌梗死,、上消化道出血,、闌尾炎等急癥，并親自參與到溶栓,、止血、手術(shù)等治療過程中,，對(duì)教科書上學(xué)到的有關(guān)疾病的相關(guān)知識(shí)有了更加深刻的理解,。

(二)臨床操作技能得到很大程度鍛煉。

在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)于實(shí)踐大綱上要求掌握的臨床技能進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí),。在內(nèi)科實(shí)踐時(shí)，基本掌握了全身系統(tǒng)查體的要領(lǐng),，掌握了測(cè)血壓等基本臨床操作,。在外科，掌握了外科基本操作如洗手,、穿手術(shù)衣,、帶無菌手套、縫合,、打結(jié),、減線、換藥等,。在心電圖室,，掌握了心電圖機(jī)的操作方法和臨床常見的房性早搏、室性早搏,、房顫,、房室傳導(dǎo)阻滯、束支傳導(dǎo)阻滯等的心電圖表現(xiàn),。在特檢科,，熟悉了心臟彩超、胃鏡,、b超等報(bào)告的書寫,。在放射科，熟悉了骨性關(guān)節(jié)炎,、支氣管炎,、肺結(jié)核等的_片的特征及頸椎,、腰椎間盤突出、腦梗塞,、腦出血的ct表現(xiàn),。在生殖中心，掌握了涂片的制作方法及顯微鏡的使用,。在針灸科,，能夠獨(dú)立給患者進(jìn)行針刺、隔姜灸,、推拿等治療,。在門診掌握了問診要點(diǎn)及門診病歷的書寫，在病房基本掌握了入院記錄,、首次病程和病程記錄的書寫,。

三、實(shí)踐體會(huì),。

在實(shí)踐過程中,，對(duì)于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關(guān)系的處理有了自己初淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為赴廣州實(shí)踐的實(shí)踐隊(duì)長(zhǎng),，帶領(lǐng)所在實(shí)踐隊(duì)同學(xué)較圓滿地實(shí)現(xiàn)了增進(jìn)兩校交流的目的,，開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),。

(一)向中醫(yī)藥強(qiáng)省學(xué)習(xí),。

廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省，中醫(yī)氛圍好,，群眾信賴中醫(yī),，在中醫(yī)藥宣傳、對(duì)外交流,、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí),。

宣傳得力對(duì)創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義。

廣州的各大中醫(yī)院都會(huì)定期在周末通過義診,、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識(shí),，醫(yī)院的宣傳欄也會(huì)定期更新醫(yī)院專家在各大報(bào)刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章，每個(gè)科室都在病房的走廊上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色,，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化,。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十四

我們所有學(xué)員沒有滿足于完成跟崗學(xué)習(xí)必修任務(wù)，大家利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如饑似渴地從學(xué)科競(jìng)賽,、專業(yè)素養(yǎng)等方面努力提高自己。江老師多次為我們展示了他在信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽課的風(fēng)姿，無私地把自己競(jìng)賽輔導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在導(dǎo)師和學(xué)友們的要求下,，我和黃健鋒、李金華老師也分別為學(xué)友們開設(shè)了《電腦制作活動(dòng)》,、《課題研究》,、《anime動(dòng)畫》講座，大家都覺得受益匪淺,。

在日常學(xué)習(xí)生活之余,，我們每天要寫跟崗日志，還要抽空教學(xué)反思,，研習(xí)教育教學(xué)理論,，每位學(xué)友在跟崗期間都至少撰寫了10多篇跟崗日志，三篇教學(xué)反思,，兩篇讀書筆記,，從中鍛煉了自己的表達(dá)能力，提高了寫作水平,，提升了理論素養(yǎng),。

這次培訓(xùn),，主持人非常的辛苦,，學(xué)員雖苦猶甜，因?yàn)槲覀兪斋@了累累碩果,，有效落實(shí)了新課程的三維目標(biāo)：大家不僅學(xué)到了信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)的知識(shí)與技能,，掌握了新課程理念下信息技術(shù)課堂教學(xué)及學(xué)科競(jìng)賽開展的過程與方法，而且在情感態(tài)度價(jià)值觀上也獲得了大豐收,！我們最幸運(yùn)的是能夠師從杰出的特級(jí)教師江濤老師,，他學(xué)識(shí)淵博，率真求實(shí),，淡泊名利,，無私高尚，不僅教我們知識(shí),，還教會(huì)了我們做人,，是我們終生學(xué)習(xí)的榜樣！在學(xué)習(xí)中,，我們12位學(xué)友構(gòu)建了一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,，大家合作學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、共同成長(zhǎng),，結(jié)下了深厚的友誼。

這得益于各級(jí)教育行政部門,、南海區(qū)教育局,、石門中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、江濤老師及工作室成員為我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),、搭建平臺(tái),。在此我代表全體學(xué)友表示衷心的感謝！

我們所有學(xué)員達(dá)成的共識(shí)是：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但更新了我們的教學(xué)理念和教育觀念,，而且大大提升了我們的教育教學(xué)實(shí)踐與理論水平。我們牢記江濤老師的座右銘“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。未來任重道遠(yuǎn)，把這次培訓(xùn)理念的更新,，教育教學(xué)形式的改善,，帶到日常的教學(xué)中去實(shí)踐，這才是此次培訓(xùn)更深層次的意義所在,。

在今后的教學(xué)中,，我們將立足于本職工作，不負(fù)導(dǎo)師教導(dǎo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究，用新課程理念武裝自己,，積極實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十五

20xx年10月20日―10月21日,，在南通市小學(xué)教師培訓(xùn)中心王主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，南通市20xx年市級(jí)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的百余名學(xué)員,，跨過長(zhǎng)江來到了蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)和園區(qū)二實(shí)小進(jìn)行了為期兩天的考察學(xué)習(xí),，在這短短的兩天里，我的收獲很大,?？疾熘校ㄟ^一看（看學(xué)校環(huán)境）,、二聽（聽匯報(bào)課,，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹），我從中有所感想,，有所體會(huì),，有所收獲。

這次考察的兩所學(xué)校是新城花園小學(xué)和工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，都是辦學(xué)水準(zhǔn)我們江蘇一流,、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的學(xué)校,。

新城花園小學(xué)是一所創(chuàng)建于1998年的新學(xué)校，是中新合作開發(fā)區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué),。學(xué)校具有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，校園網(wǎng)全部建成，自動(dòng)化辦公系統(tǒng),、備課平臺(tái),、多媒體教室一應(yīng)俱全，在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位,。學(xué)校創(chuàng)辦之初,，就將“教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”確立為辦學(xué)宗旨,，倡導(dǎo)“師生人格平等”的教育理念,，尊重關(guān)愛每一位學(xué)生。

新城花園小學(xué)堅(jiān)持“堅(jiān)韌不拔,，追求卓越”的學(xué)校精神,；堅(jiān)持“賞識(shí)為主，鼓勵(lì)為本,，學(xué)生至上,，發(fā)展第一”的教學(xué)理念；做到“對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功,，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)”,。

學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，72%的教師為區(qū),、市級(jí)的教壇新秀、學(xué)科帶頭人,，100%的教師具備從事現(xiàn)代信息教育的技術(shù)和能力,。

學(xué)校依托園區(qū)的有利環(huán)境，走“開放教育”之路,，與新加坡孺廊小學(xué)等結(jié)成姐妹學(xué)校,，開展互訪、交流,，使師生有機(jī)會(huì)走出國(guó)門,，接觸國(guó)外先進(jìn)的教育思想和理念，為培養(yǎng)“國(guó)際人”奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校目前獲得的主要榮譽(yù)稱號(hào)有：江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，江蘇省首批“綠色學(xué)?！保K省示范家長(zhǎng)學(xué)校,，江蘇省園林式單位,，蘇州市文明單位，蘇州市的常規(guī)管理示范小學(xué),，蘇州市教育科研先進(jìn)單位,，蘇州市德育先進(jìn)小學(xué)，蘇州市優(yōu)秀教師群體,，蘇州市義務(wù)教育階段德育整體改革先進(jìn)學(xué)校,，蘇州市教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體等。

蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資建設(shè)的全日制,、半寄宿制（20%住宿）,、小班化公辦學(xué)校,作為一所新建的學(xué)校,它的硬件設(shè)施可以說是一流的,但給我印象更深的是它的一些先進(jìn)的辦學(xué)理念,管理模式。

學(xué)校以“全心享受品質(zhì)教育,，為人生奠基”的先進(jìn)理念為指導(dǎo),，注重從根本上培育學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生懂得現(xiàn)代社會(huì)中為人,、立業(yè),、處事之道等諸多內(nèi)涵，使學(xué)生具有未來社會(huì)所需的基本知識(shí)和基本學(xué)力,，關(guān)注孩子們個(gè)體生命的真實(shí)健康成長(zhǎng),，視教育為充滿生命活力的人的教育！它的校園文化,、管理模式都強(qiáng)調(diào)以生為主,，都是學(xué)生喜聞樂見而又寓教于樂的，學(xué)校的每個(gè)人每項(xiàng)工作都在朝著更高的方向努力,，真正實(shí)踐著“讓孩子全心享受品質(zhì)教育,，為孩子竭力奠基精彩人生”。

學(xué)校管理也極具人性化,比如說它一改原先宿舍常見的軍營(yíng)式管理的劃一范式,而是采用公寓式設(shè)計(jì),、家居式環(huán)境布置,集補(bǔ)習(xí),、陪讀、食宿,、培育為一體,一方面彌補(bǔ)了學(xué)校教育與家庭教育的缺憾,，另一方面又安全方便、溫馨輕快,。

園區(qū)二實(shí)小的教育是一種以孩子發(fā)展為本的服務(wù),，是一種為孩子,、為家長(zhǎng)提供高品質(zhì)的服務(wù)，我想這也是我們今后要努力的方向,。

在這個(gè)重思考的學(xué)校,，愛學(xué)習(xí)的群體中，教師們用童心擁抱童心,，用愛心滋潤(rùn)愛心,，用智慧涵養(yǎng)智慧，用人格感召人格,，用心靈晤對(duì)心靈,。全校師生在“志遠(yuǎn)、行近”中“廣涉獵,、善歸整,、勤踐行、敢超越”,。

學(xué)校憑借全新理念,，依托現(xiàn)代設(shè)施、優(yōu)良師資,、開放策略,，全新打造基礎(chǔ)教育品牌，努力建成江蘇一流,、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的健康校園,、生態(tài)校園、人文校園,、書香校園,。

短短的兩天考察中，兩所學(xué)校為我們展示了四節(jié)語文課,，老師們的課讓我們感覺到“美麗而自然,，樸實(shí)而高雅”的氣息，表現(xiàn)出他們很強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，他們的教學(xué)簡(jiǎn)潔實(shí)在,，絲毫沒有作秀之嫌,，代表了現(xiàn)代的一種教學(xué)方向,，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，有利于學(xué)生的發(fā)展,。

這次考察讓我開闊了視野，讓我見識(shí)了具有現(xiàn)代化水準(zhǔn)的學(xué)校,，這些學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，前衛(wèi)的教學(xué)理念及管理模式也是我們這些學(xué)校今后要努力的方向,。置身于這兩所學(xué)校里，時(shí)時(shí)處處都讓我們感受到現(xiàn)代化的氣息,。

面對(duì)這兩所學(xué)校,，我不禁想起我們這些蘇北的學(xué)校，由于蘇南蘇北經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差異,，也使學(xué)校在硬件設(shè)施建設(shè)上產(chǎn)生了較大的差距,，這是不可避免的現(xiàn)實(shí)，但是我們不應(yīng)自暴自棄,，我們應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。

我們辦學(xué)的硬件設(shè)施雖然沒有蘇南先進(jìn),，但我們的教育思想和教學(xué)理念還是全新的,，絲毫不遜于蘇南，我們南通的教育在江蘇乃至在全國(guó)都非常有名,，我們的教學(xué)質(zhì)量跟蘇南相比是有過之而無不及的,，我們應(yīng)該“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”,，用我們南通自身的教育優(yōu)勢(shì)發(fā)展自我,，壯大自我，為我們的南通教育不斷向前發(fā)展,，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十六

“情系紅光，愛在心中”烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,，一切似乎都失去了生氣。而外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委為響應(yīng)校團(tuán)委“愛心相伴,，快樂假期”共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服行動(dòng)的號(hào)召特組成了暑期實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)奔赴紅光村紅光小學(xué)看望留守兒童,。這次活動(dòng)使我們一行10人受益匪淺，收獲頗多,。

我們的目的地紅光小學(xué)的學(xué)生基本都是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?，有的孩子甚至已?jīng)有五年沒見過自己的父母了?？吹轿覀兯麄兌己苄邼?，他們身上有著本不該屬于他們的沉靜，也許這就是留守兒童和其他兒童的區(qū)別吧!這個(gè)小學(xué)大體上說來是比較簡(jiǎn)陋的,。就我個(gè)人認(rèn)為,，無論是教室，教師樓還是衛(wèi)生間都顯得那么的陳舊;課桌,，板凳更是無比的破舊,，感覺不堪一坐,。通過與校長(zhǎng)的交談過程中，也了解到了村民對(duì)教育事業(yè)的重視程度是很低的;學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱的,，叫我們要多多幫忙,。其實(shí)，我們?cè)诮o學(xué)生上英語課的時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,。中國(guó)有一句古話叫管中窺豹,，我知道，我現(xiàn)在了解到的也只不過是一些皮毛而已,，但是我們卻確實(shí)能從這所小學(xué)看出一些什么的,。我們以后都應(yīng)該更多地參加這種活動(dòng)，從課堂里走出來,，去了解我國(guó)更多的國(guó)情,，把目光更多的投注到留守兒童身上。

相識(shí),。

通過與他們進(jìn)一步的交談才得知,，他們都非常想念自己的父母。雖然科技這么發(fā)達(dá)但是他們卻接觸不到,，沒辦法面對(duì)面的和父母交流,。他們最期待過年，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)他們那時(shí)候回來,。雖然很多次他們都沒有在過年的時(shí)候看到父母,，但是孩子們依舊相信今年一定能見到自己的父母。聽了他們的闡述我們一行人心里都酸酸的,，實(shí)踐小分隊(duì)的女生成員禁不住轉(zhuǎn)過臉揩淚水,。為了緩解氛圍，英語系的同學(xué)發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)教孩子們國(guó)際音標(biāo),。很多孩子還沒接觸過英語,，這是第一次開口說英語。說實(shí)話真的不好教,，但是英語系的同學(xué)很有耐心利用各種方法吸引孩子們,。他們用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果。老師用黑板檫敲桌子當(dāng)鼓,，孩子們用一個(gè)毛絨玩具當(dāng)花,，鼓聲落時(shí)花在誰手里誰就大聲讀出黑板上已經(jīng)學(xué)過的音標(biāo)。孩子們都讀的非常好,，我們的老師對(duì)自己的工作成果非常滿意,。這時(shí)候孩子們已經(jīng)和小分隊(duì)的成員們打成了一片.

相離。

學(xué)院團(tuán)委書記鄭老師囑咐孩子們好好學(xué)習(xí),，好好照顧自己,。傍晚時(shí)分我們一行人便驅(qū)車離開了,。

感知。

隨著社會(huì)的發(fā)展越來越多的農(nóng)民涌入城市，留守兒童的成長(zhǎng)問題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)性的問題,。通過這次實(shí)踐活動(dòng)我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性，留守兒著實(shí)需要我們的幫助,。我們所做的畢竟有限,，但是我們一定會(huì)發(fā)動(dòng)我們身邊更多的大學(xué)生參與到幫助留守兒童的行列中來。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十七

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們共同努力,，因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯庞形覀儼残牡倪@一代,，敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。所以，在20_年01月15日,，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整,，今天我準(zhǔn)備要開始事實(shí)我的寒假計(jì)劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人,，還有一個(gè)星期就要過年了,，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。

首先,，我利用了我的優(yōu)勢(shì)條件,，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個(gè)上面寫著“寒冷的冬天,，你我的努力會(huì)讓這里溫暖如夏”,，另一幅寫著“多一份愛心，少一份寒冷”,。

帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品,，我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了“湯原縣敬老院”。

在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所,。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院,。他們有的以前是教師,、工程師、干部,，也有藝術(shù)工作者,。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高,、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好，相近的人生觀念,，讓他們更能感到夕陽無限好,。

說話間，我們到達(dá)了縣敬老院,，一下車,，我發(fā)現(xiàn)牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艸”。于是,，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是“劉院長(zhǎng)”,，向她表明了我們的來由。劉院長(zhǎng)便向這個(gè)老爺爺,、老奶奶說明了一下我們的來由,。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容,，連聲向我們道謝,，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn),，這些老爺爺,，老奶奶真的特別可愛。

經(jīng)過了短暫的休息后,，我們開始實(shí)施起來了我們來之前做好的計(jì)劃,。首先，找來了梯子,，把牌匾上掉下來的那個(gè)“艸”字安裝上;然后選了兩個(gè)醒目的地方,，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生,。

一切都做好了,，我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里，跟這些和藹的老爺爺,，老奶奶聊了起來,。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家,。有些老人患有老年癡呆癥等等,，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物,，擦拭家具,，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語,，好像真的融入到了一起似的,，真的很開心，很欣慰,。

不知不覺中,，天黑了,，今天的實(shí)踐結(jié)束了,，我們不得不往回啟程了。這一天,，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程,，讓我們的思緒也停留在那個(gè)貧苦年代?？粗麄兡樕系陌櫦y,，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度,，更是無法估量的,。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí),，我們感到一種充實(shí),。

教師實(shí)踐報(bào)告總結(jié): 提高學(xué)生英語能力的有效方法篇十八

20xx年10月28日，本人參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村中學(xué)骨干教師的培訓(xùn),，兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，給我?guī)砹藰O大的心靈震撼。網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后,，依照國(guó)培計(jì)劃總體安排,，我們阜陽語文（5）在潁上三中楊猛老師的組織帶領(lǐng)下，又進(jìn)行了線下研討和崗位實(shí)踐研修,。這次教師國(guó)培計(jì)劃的內(nèi)容十分豐富,，共有七大部分。既有教育教學(xué)理論上的講授,，又有語文教學(xué)的特點(diǎn)以及教學(xué)方法等方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),。同時(shí)又觀看了眾多名師的教學(xué)示范課的視頻。通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)和崗位實(shí)踐研修,，我獲得了很多,，現(xiàn)將自己的崗位實(shí)踐結(jié)果總結(jié)如下：

通過這次崗位實(shí)踐，我感覺到要做一名合格的初中語文教師,，是十分不易的,。雖然經(jīng)過20年的教學(xué)實(shí)踐，我已經(jīng)積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名農(nóng)村教師,，尤其是一名農(nóng)村初中語文教師,，對(duì)初中語文教育教學(xué)理念的理解還不是很到位。楊猛老師給我們?cè)敿?xì)講解了語文方面的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法,，并運(yùn)用自己教學(xué)實(shí)踐中許多事例作為典型范例,，整個(gè)講解真切生動(dòng)。這些都使我深受啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的初中語文教師并不是一件容易的事情,，正像各行各業(yè)那樣，都同樣有著很多的規(guī)則制度要遵守,，都同樣要付出艱辛的努力才行,。

這次崗位實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到,，作為初中語文教師,，要有高尚的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，要把教書育人作為自己的神圣職責(zé),。在日常教育教學(xué)中要將知識(shí)的傳授與思想道德的教育有機(jī)的融合在一起,。同時(shí)，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，依法從教,，愛護(hù)學(xué)生。

這次培訓(xùn)及崗位實(shí)踐之前,，我對(duì)語文教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)是模糊的,。培訓(xùn)中，楊猛老師以他先進(jìn)的教學(xué)方式,，為我們?nèi)鄬W(xué)員做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從語文教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)代教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換,、初中語文課程特點(diǎn),、語文教學(xué)過程模式等幾個(gè)方面做了全面而透徹的講解。這一次難得的研討,，使得我們這些農(nóng)村初中語文老師的視野豁然開朗,。在我的實(shí)際教學(xué)中，我有意識(shí)的運(yùn)用了自己得來的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，感覺果然不同,，課堂教學(xué)的確有了立竿見影的效果。

在崗位實(shí)踐中,，我逐步認(rèn)識(shí)到,，初中語文的教學(xué)過程是一個(gè)教與學(xué)相互影響的過程，更是一個(gè)語文教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過程。語文教學(xué)絕非教師簡(jiǎn)單的講解,，它是一個(gè)在語文教師主導(dǎo)下反映學(xué)生主觀能動(dòng)性的辯證過程,。在這一辯證過程中，極好的體現(xiàn)了一個(gè)語文老師的教學(xué)藝術(shù)性,。作為一名當(dāng)代語文教師,，我們需要一次教學(xué)理念的顛覆性變革。這種變革包括從自我封閉走向主動(dòng)開放,，從盲目崇拜走向積極創(chuàng)新,，從唯師獨(dú)尊到師生平等。崗位實(shí)踐同時(shí)告訴我,，語文教學(xué)的藝術(shù)性不是一朝一夕之功,，它必須經(jīng)過長(zhǎng)期的一線教學(xué)才能得來,。

這次崗位實(shí)踐,，讓我體會(huì)到初中語文的教學(xué)方法是相通的。結(jié)合自己的崗位實(shí)踐,，比照楊猛及其他老師的課堂教學(xué),，我明顯的找到了自己在初中語文教學(xué)中的差距，認(rèn)識(shí)到自己在語文教育教學(xué)中存在的許多問題,。這次研討讓我茅塞頓開,，這次崗位實(shí)踐更讓我收益多多。

通過這次崗位實(shí)踐,，我了解了自己所不知道的教學(xué)理念和教學(xué)方方法,。使我在語文教學(xué)中認(rèn)識(shí)到初中教學(xué)中應(yīng)注意的許多問題。比如師生平等,、教學(xué)相長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助、探究討論等初中教學(xué)理念,?？梢哉f，這次崗位實(shí)踐為自己提供了一次重新認(rèn)識(shí)初中語文教學(xué)的機(jī)會(huì),，從而從根本上讓我認(rèn)識(shí)到怎樣才能從學(xué)生的切身實(shí)際出發(fā),，將自己的語文課設(shè)計(jì)好，操作好,，在更大程度上實(shí)現(xiàn)語文教育教學(xué)的最佳效果,。

這次崗位實(shí)踐，我收獲最大的還在于自己教育理念的徹底轉(zhuǎn)變,。以前,，我們的教育方式是傳統(tǒng)性的，基本按照老師教——學(xué)生學(xué)——學(xué)生問——教師答——學(xué)生作業(yè)這樣的一套教學(xué)規(guī)則進(jìn)行的。這種教學(xué)模式多少年來一直如此,，沒有真正改變過,。而通過崗位實(shí)踐，我終于認(rèn)識(shí)到未來的教育模式將是嶄新的,，新的教學(xué)模式必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī),，要讓學(xué)生被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。更重要的是,，語文教育教學(xué)中,，教師必須重塑學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念，教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí),，正所謂要做到“授之以漁”,。只有做到了這一點(diǎn)，我們語文老師才算是出色完成了自己的教育教學(xué)任務(wù),。

的教育教學(xué)理論實(shí)在是太貧乏了,，再不學(xué)習(xí)，再不進(jìn)步,，我們很難適應(yīng)未來的初中語文教育教學(xué)工作了,。不過，另一方面,，通過這次崗位實(shí)踐,，我對(duì)自己也有了堅(jiān)定的信心，我想通過未來的語文教學(xué)實(shí)踐,，通過自己的不懈努力和艱苦探索,，我一定能夠盡快提高自己的語文專業(yè)技能，提高自己的語文教學(xué)水平,，來勝任自己本職工作,，從而真正成為一名合格的初中語文教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們農(nóng)村初中語文教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大,，盡自己的一份綿薄之力。