在撰寫報(bào)告時(shí),，我們應(yīng)該清晰地描述問(wèn)題、分析原因,，并提出解決方案或建議,。報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以按照問(wèn)題,、原因和解決方案的邏輯進(jìn)行組織,。在這里,，你可以找到各個(gè)領(lǐng)域中一些重要的報(bào)告樣本,，供你參考和學(xué)習(xí),。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇一
總結(jié),。
做工作總結(jié)的過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)過(guò)往工作經(jīng)歷的一個(gè)回顧,。通過(guò)回顧,，我們能夠仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)、歸納出在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，在認(rèn)識(shí)層面上理解問(wèn)題的產(chǎn)生原因,。親愛(ài)的讀者，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3篇,，請(qǐng)笑納!
一,、加強(qiáng)管理搞好服務(wù)，為一線,。
教學(xué),。
保駕護(hù)航。
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實(shí)高精神,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì),、快,、實(shí)、恒”的工作作風(fēng),，從小事做起,，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平,，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時(shí)為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位,，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事,、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性,，有差異地主動(dòng)發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2,、考務(wù)工作,。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考,、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實(shí)施都有條不紊,，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備,、研究細(xì)致,、精心安排、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng),，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育,，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育,，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果,，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。
3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
4,、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量,。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,，及時(shí)完成，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金,。
二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，分析原因,，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施,，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。
2,、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃,，找出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案,，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書(shū)寫認(rèn)真,，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象,。
三、
開(kāi)展課堂教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。
2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。
在
第1,。
7—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料,，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈,，多角度,、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用,。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽,，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí)，努力提高其教學(xué)基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。
回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃,，但成績(jī)并不夢(mèng)想,，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距,。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持依法治教,，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間,，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái)，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。
1,、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事,。同時(shí)，加大走出去力度,。
2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電":讀讀書(shū),，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想,。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。
我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變,。
二,、教學(xué)管理求細(xì)化。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實(shí)抓好,。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。
開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求,，針對(duì)備課、上課,、測(cè)試,、作業(yè),、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào),。為此,，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。
三,、教學(xué)質(zhì)量求提高,。
1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑,。
做到對(duì)象明確，資料落實(shí),，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡。本學(xué)期,，結(jié)合公開(kāi)課活動(dòng),，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃,。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
異常是注重學(xué)生朗讀,、閱讀,、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中,，每一天早上開(kāi)設(shè)了歡樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。
教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn),。
四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),，牢固樹(shù)立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人,，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng)、反思得過(guò)程,。工作存在著許多的不足:,。
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組,、專用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理、分工不夠明確,。),。
2,、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;。
3,、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。
4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí),。
5,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少，大部分僅有方案,，沒(méi)有落實(shí),，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6,、體育等活動(dòng)課程,、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,，開(kāi)展不夠扎實(shí),。
7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高,。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。
9、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念,，提升理念,，不斷提高管理本事。
理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新方式，推進(jìn)課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1,、更新教育模式,，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫,、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升,。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。__年12月,，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者,，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利,，到達(dá)預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高,。從試題的編寫,、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。
4,、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng),、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。
5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作。
6,、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作。
2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展,。
3,、巡查經(jīng)常化,。每一天早,、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然。
4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5,、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬。
四,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力。
2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示,。
經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省,、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。
五,、幾點(diǎn)體會(huì)。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干,。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識(shí)和本事，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，集思廣益,。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念,、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取，努力拼搏,。無(wú)論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
有種意猶未盡的感覺(jué),！
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇二
一學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng),。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn),，以深化教研和科研為動(dòng)力,，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一,、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化教學(xué)管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。
1、依法治教,，開(kāi)足課程,。
本學(xué)期,，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,，編排課表,，著力抓好課程表、作息時(shí)間表,、“兩操”以及體育,、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過(guò)調(diào)查學(xué)生,，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,，力保各學(xué)科都要上足課時(shí),，保證質(zhì)量,。
2,、查評(píng)結(jié)合,，夯實(shí)常規(guī),。
為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課,、上課,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過(guò)程”,，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的教學(xué)觀念。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、互閱評(píng)比等方式,，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié),，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題,。通過(guò)互閱，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過(guò)評(píng)比,，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋，彌補(bǔ)不足,，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。
3,、監(jiān)控檢測(cè),，提升質(zhì)量。
本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度,。一學(xué)期來(lái),，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況,，及時(shí)反饋,，重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升,。期中還專題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專題的討論與反思,，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān),，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場(chǎng)的安排,、學(xué)生的混編、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。
4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。
要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況,，開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬,，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施,，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程,，各語(yǔ)、數(shù),、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
二,、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說(shuō),，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
1,、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看,、評(píng)議錄像課,，集中聆聽(tīng)專家講座，撰寫,、交流聽(tīng)后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然,。二是創(chuàng)新舉措，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施“三案定教，資源共享”集體備課模式,，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進(jìn)年級(jí)組、學(xué)科組的均衡發(fā)展,。在分組集體備課的過(guò)程中，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問(wèn)題,、集體研究解決的策略,，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排，分學(xué)科組集中聽(tīng)課評(píng)課,，深化學(xué)校校本教研氛圍,，提升教師教科研水平。
2,、重視教師發(fā)展需求,，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師,，積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。。二是學(xué)校撥取專項(xiàng)資金,，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，圖書(shū)室還定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊,，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障,。
3,、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校青年教師逐年增加,，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍，他們素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去,。結(jié)對(duì)教師之間相互聽(tīng)課，指導(dǎo)備課,，指導(dǎo)上課,，指導(dǎo)論文寫作，職責(zé)和任務(wù)分明,。
三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，我校自從開(kāi)設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來(lái)，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng),。正常開(kāi)設(shè)誦讀指導(dǎo)課程,，以語(yǔ)文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目，精心挑選一些課外經(jīng)典美文,，作為拓展性誦讀內(nèi)容,。堅(jiān)持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前兩分鐘開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),，做到讀而常吟之,，學(xué)而時(shí)習(xí)之;晚上鼓勵(lì)家庭親子共讀，在淡雅書(shū)香中共享天倫之樂(lè),。每周二,、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀。同時(shí)教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部適時(shí)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，全校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍,。
從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節(jié)課，用于班級(jí)特色興趣活動(dòng)。
在此基礎(chǔ)之上,，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時(shí)間,，專門開(kāi)辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)書(shū)法,、繪畫,、舞蹈、器樂(lè),、健美操,、球類等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)組織規(guī)范而有序,，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色，活動(dòng)方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所得,。
1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。
3,、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效;,。
4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展,，提升教師的教科研意識(shí);,。
一份耕耘，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績(jī)，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇三
1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬定并具體實(shí)施全校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)人事安排,。
2,、依據(jù)學(xué)校的.工作部署，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的臨時(shí)性的調(diào)整工作,。
3,、負(fù)責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)工作。
4,、指導(dǎo)教師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育,。
5,、深入課堂，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等工作,。
6、協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展培養(yǎng)三新教師的工作,。
7,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，并進(jìn)行科學(xué)的分析與反潰,。
8,、組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)工作。
9,、協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織全校性的教育理論學(xué)習(xí),。
10、負(fù)責(zé)組織全校性的學(xué)生科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。
11,、與有關(guān)部門保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)大型教研活動(dòng),、研討會(huì)的組織和落實(shí)工作,。
1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬訂并具體實(shí)施全校的教務(wù)工作計(jì)劃,。
2,、管理好學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班,、升級(jí),、休學(xué)、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、畢業(yè)、考查等教務(wù)工作,，建立健全學(xué)籍檔案,。
3、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，編制課程總表,，負(fù)責(zé)處理教師的聽(tīng)課、調(diào)課,、代課等項(xiàng)工作,。
4、管理好實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館,、文印室等必要的教學(xué)場(chǎng)所，組織檢查儀器,、設(shè)備,、圖書(shū)資料的合理使用和保管。
5,、負(fù)責(zé)購(gòu)置常規(guī)性教學(xué)設(shè)備的計(jì)劃和審批工作,。
6、做好教師,、學(xué)生的教科書(shū),，教學(xué)資料的征訂工作。
7,、組織好高考,、中考、期中,、期末等考試工作,。
8、負(fù)責(zé)組織和落實(shí)教師教研,、進(jìn)修和繼續(xù)教育工作。
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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇四
一學(xué)期以來(lái),，學(xué)校團(tuán)支部在團(tuán)縣委,、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，深入開(kāi)展了一系列實(shí)實(shí)在在教育活動(dòng),，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地,，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度團(tuán)支部工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,。
抓好班團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,，也是學(xué)校德育工作的重要方面,。為此，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。
1,、切實(shí)做好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高班團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期,，我們十分注重班團(tuán),、學(xué)生會(huì)干部的思想教育，每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,，聽(tīng)取他們工作匯報(bào),，了解干部隊(duì)伍狀況，并介紹一些工作方法,、經(jīng)驗(yàn)等,，逐步提高學(xué)生會(huì)干部的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和積極性,。
2,、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作,。本學(xué)期，我們經(jīng)班級(jí)推薦,，團(tuán)支部審核,，學(xué)校通過(guò),，有81名入團(tuán)積極分子光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)。為加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,，舉辦了團(tuán)員培訓(xùn)班,，組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)了團(tuán)的知識(shí)，提高了團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),，收到了初步的效果,。還要求各班對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)較重者上報(bào)學(xué)校團(tuán)支部,，希望所有的團(tuán)員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性。
二,、注重宣傳陣地建設(shè),，以活動(dòng)為載體，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍,。
1,、廣播站、黑板報(bào),、校務(wù)日志欄是我校的主要文字宣傳陣地,。校團(tuán)支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”、“慶國(guó)慶”,、“防空防災(zāi)”,、“感恩”、“慶元旦”等為主題的黑板報(bào),。既活躍了校園氛圍,，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,。
2,、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩和樹(shù)立典型教育,。因場(chǎng)地的原因,，我們只能進(jìn)行室內(nèi)的升旗儀式介紹，每周由班級(jí)的小主持人輪流負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話,，同時(shí)寫好切合主題的演講稿,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩,、行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育。
3,、認(rèn)真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會(huì),。由班級(jí)自己主持,，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的,，創(chuàng)設(shè)一定的班會(huì)情境，收到了很好的教育效果,，并根據(jù)主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了想關(guān)的有感征文競(jìng)賽,。
4、常規(guī)性開(kāi)展系列儀式教育,。堅(jiān)持升旗儀式及國(guó)旗下講話活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式，夯實(shí)團(tuán)員學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。還隆重舉行組織新團(tuán)員宣誓儀式,、紀(jì)念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式、“做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名等活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)民主法制、心理健康教育,。利用升旗儀式和班會(huì)課在學(xué)生中積極開(kāi)展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良誘惑,，提高明辨是非的判斷力,。積極開(kāi)展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和行為,。教育學(xué)生“珍惜生命,、遠(yuǎn)離毒品”，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。開(kāi)展了男,、女生健康知識(shí)講座，讓學(xué)生順利的度過(guò)青春期提供科學(xué)的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想,、心理品質(zhì)。
6,、協(xié)助德育處組織了新生軍訓(xùn),、大課間操比賽，組織了“20xx年慶元旦游藝活動(dòng)”,，各項(xiàng)活動(dòng)都有序開(kāi)展,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度,。
7,、寒假假期要求學(xué)生做好《假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,，制定了寒假《德育作業(yè)》，指導(dǎo)學(xué)生在假期中有序的安排生活并適當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鞏固在學(xué)校的教育教學(xué)成果,，成為新時(shí)代“三好”學(xué)生，即在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民。
三,、形成常規(guī)檢查規(guī)范化,，學(xué)生會(huì)工作制度化，讓各項(xiàng)常規(guī)管理落到實(shí)處,。
本學(xué)期團(tuán)支部針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)際情況,，調(diào)整了學(xué)生會(huì)的工作思路，與德育處共同制定了學(xué)生會(huì)工作職責(zé),、學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則,，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查,。檢查的結(jié)果及時(shí)公布,，使班主任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn),。學(xué)生會(huì)工作的正常開(kāi)展極大的增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的力量,，進(jìn)一步完善了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理,、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變,。
四、團(tuán)支部工作的不足及今后打算:,。
1,、進(jìn)一步加大學(xué)生會(huì)參與學(xué)校常規(guī)管理的力度。本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作雖然有了一個(gè)很好的開(kāi)始,，但在細(xì)度,、密度上還有欠缺，尤其是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的教育管理不太到位,。
2,、對(duì)團(tuán)員的教育管理仍然需進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然本學(xué)期已做了一些團(tuán)員教育工作,，但團(tuán)員的榜樣性,、示范性發(fā)揮得仍然不夠好，下學(xué)期將重點(diǎn)做好團(tuán)員的意識(shí)教育,、榜樣性教育,。
總之,，一學(xué)期來(lái)，團(tuán)支部雖然做了一些事,，取得了一些成績(jī),，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足,，不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大學(xué)生成長(zhǎng)的道路,，通過(guò)大家的共同努力,，使校團(tuán)支部工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
文檔為doc格式,。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇五
本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。
一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。
1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),，在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對(duì)課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。
3,、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。
教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度,。
本學(xué)期,，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng),。
二、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái)。
1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。
“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí),，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。
3,、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),，對(duì)各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng),，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽,。
三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效。
本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂(lè),、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。
四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng),。
教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范,。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。
五,、存在問(wèn)題和不足。
1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。
2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學(xué)期即將過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
出處 m.sevw.cn
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇六
xx學(xué)年我校的.教務(wù)處作業(yè)仔細(xì)貫徹了黨的十x大精力,，按照科學(xué)展開(kāi)觀，用心推進(jìn)了教育變革展開(kāi),，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),。圍繞本校“張揚(yáng)特性,、進(jìn)步本質(zhì),、全面展開(kāi)”的辦學(xué)思路仔細(xì)展開(kāi)了各項(xiàng)作業(yè)，立足校園實(shí)踐,，加強(qiáng)和完善了教育作業(yè)準(zhǔn)則,，全面落實(shí)課程變革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)展開(kāi)和學(xué)生健康展開(kāi),，盡力進(jìn)步了新形勢(shì)下我校教育教育作業(yè)水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教育活動(dòng)中的引領(lǐng)效果,，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上,、功率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期詳細(xì)作業(yè)情況作以下回憶：
本學(xué)期首要作業(yè)。
1．浸透成功教育思維,，構(gòu)建成功講堂形式,。
全面落實(shí)了教育課程方案，盡力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯逃砟詈土惤逃枨蟮闹v堂教育形式,，規(guī)劃以學(xué)生學(xué)習(xí)功率為核心的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、立異精力和發(fā)明潛力。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。重視教法、學(xué)法的研討與落實(shí),。安排學(xué)生講堂筆記、讀書(shū)筆記,、錯(cuò)題集的查看評(píng)比,，把學(xué)法輔導(dǎo)浸透到了教育全過(guò)程之中，并且有方案地進(jìn)行階段小結(jié),，實(shí)在書(shū)寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得自動(dòng)，學(xué)得活潑,；實(shí)在抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，盡力發(fā)掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和用心性,；在教育要求,、時(shí)間安排和習(xí)題練習(xí)等方面實(shí)在做到分層教育，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。
2．提升了教研水平,，強(qiáng)化了教育實(shí)效性。
（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教育,、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求展開(kāi)。測(cè)驗(yàn)課題研討,，教研科研有機(jī)交融,，透過(guò)講堂教育實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探究和研討,，各教研組用心制訂好各組的教研活動(dòng)方案,，做到有預(yù)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報(bào)縣,、市、省等課題,。
（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課,，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課，安排了數(shù)學(xué)組教師參與縣,、市級(jí)教師技術(shù)比賽,，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并引薦了六個(gè)教研組的各三名教師參與學(xué)區(qū),、縣命題比賽,，均取得好成果。
（3）校園領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參與聽(tīng)課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié),，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié)。
（4）展開(kāi)大型教研活動(dòng),。
為了落實(shí)了教育根本要求,，不斷地進(jìn)步了講堂教育效益，活潑本校的教科研氣氛,，更快地進(jìn)步我校教師事務(wù)水平,，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱覽暨古詩(shī)詞教育研討會(huì)，潘陳女,、陳芳,、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,，反應(yīng)很好,。
（5）安排好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成果,，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng),。
3．強(qiáng)化了大眾備課,，整合了教育資源。
加強(qiáng)了教研組建造,，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。用心推廣“大眾備課,，資源共享，課后反思”的大眾備課準(zhǔn)則,。展開(kāi)教研組觀摩和溝通活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出愈加明確愈加詳細(xì)的要求,。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期會(huì)集備課二次,，組員根本沒(méi)有無(wú)故缺席，整體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精力為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人才智,、尋求共同展開(kāi)，遵守組長(zhǎng)分工,，自動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)作業(yè),。
4．加強(qiáng)了事務(wù)精細(xì)辦理，確保了教育規(guī)范有序,。
進(jìn)一步強(qiáng)化了教育慣例辦理,，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課、有用選題,、有用練習(xí),、有用講評(píng)、有用自學(xué),、有用補(bǔ)差,；教育手段上抓好常考點(diǎn),、新考點(diǎn),、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn),、支撐點(diǎn),。結(jié)合校園實(shí)踐修訂和完善了教育辦理、慣例辦理,、查核辦理等方面的準(zhǔn)則,，加大對(duì)教育慣例辦理和專項(xiàng)辦理監(jiān)察力度。
5．強(qiáng)化了學(xué)科安排建造,，建立了校本教研準(zhǔn)則,。
完善了學(xué)科教研組準(zhǔn)則；定時(shí)安排了學(xué)科教研活動(dòng),，加大了學(xué)科教育研討力度,；實(shí)施了全面質(zhì)量辦理,，健全和完善了聽(tīng)課,、評(píng)課等準(zhǔn)則,；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作,，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)，真真切切地在學(xué)科教育,、考試研討和教育活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú),。
6．抓好了閱覽工程，激化了學(xué)生內(nèi)涵閱覽興趣,。
本學(xué)期校園從頭開(kāi)放了圖書(shū)室,，學(xué)生參與面廣，用心性高,，收成好,。語(yǔ)文組九年級(jí)舉行了名著閱覽比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，評(píng)出了優(yōu)秀者,，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉行了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱覽比賽,，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7．建立了校園校本博客,。
為了及時(shí)報(bào)告我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)校園校本博客，將我校展開(kāi)過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓咱們校園的每一位教師及時(shí)了解咱們校園教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，進(jìn)步咱們的的教育效果,，起到了很大的促進(jìn)效果,。
8．學(xué)科比賽活動(dòng)的展開(kāi)與落實(shí)。
9．安排了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以事務(wù)輔導(dǎo),。
本學(xué)期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時(shí)訓(xùn)練和骨干教師訓(xùn)練，一起派出80多人次教師參與了縣,、市舉行的教研活動(dòng),，教師用心性高，一起也給校園帶來(lái)很多優(yōu)點(diǎn),。
10．仔細(xì)做好了各科成果剖析,。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的比賽成果進(jìn)行了剖析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班,，使每個(gè)教師教育更有針對(duì)性,。一起做好后進(jìn)生的成果剖析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。
11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè),。
畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題,，促進(jìn)了教師的工效果心性,，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。
12.狠抓慣例作業(yè),。
學(xué)期初突擊性地查看了教師的教育方案,，學(xué)期中同樣突擊性地查看了備講義、作業(yè)本等慣例作業(yè),，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反應(yīng),，逐步改進(jìn)了教師往日懶散的壞習(xí)慣；一起,，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特性是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督,，及時(shí)了解和掌握師生情況,。
13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍作業(yè)。
（1）做好xx屆重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè),。本年9月份共招入重生116人,，9月底根本完成重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè)。
（2）做好學(xué)籍表冊(cè)作業(yè),。經(jīng)過(guò)盡力,，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè),、畢業(yè)生名冊(cè),、變化生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè),、xx屆重生名冊(cè)等,。
（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)作業(yè)。學(xué)期初安置班主任填寫各班變化生名冊(cè)并進(jìn)行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的材料收集和整理歸檔等,。
（4）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安置的各項(xiàng)作業(yè)。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變化情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接,、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)缺乏等,。
往后還需處理的問(wèn)題：
1.早自修和午自習(xí)的辦理問(wèn)題有待處理。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步,，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.安排教育方面,，有的教師駕御講堂的潛力需要增強(qiáng),，不論紀(jì)律或。
不住,，沒(méi)有一個(gè)良好的講堂教育秩序,。
4．期望有的教師更新教育理念，改進(jìn)教育方法,，不斷進(jìn)步教育水平,。
5．課學(xué)教育變革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其愈加貼近學(xué)生實(shí)踐,，但求實(shí)效不求形式,。
往后，教務(wù)處將更為盡力地改進(jìn)和完善教育辦理作業(yè),，進(jìn)步作業(yè)功率,，服務(wù)好教育教育，為咱們濟(jì)時(shí)中學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈盡力,。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。完成的工作如下：
一,、主要的工作與成效,。
1、認(rèn)真地抓教學(xué)常規(guī),，要求教師以備好課,、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作,，在教育,、教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)落實(shí)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,，特別是母語(yǔ)課的開(kāi)設(shè)。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課,，允許教師使用電子版教案上課。缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，班主任早晨能夠按時(shí)進(jìn)班,，及時(shí)了解學(xué)生到校情況;教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2,、制訂并實(shí)施了各學(xué)科的考評(píng)機(jī)制,，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、推門課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查,、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,，有措施,，符合實(shí)際。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月,，本月間舉行了各種教研活動(dòng),，這些活動(dòng)的順利完成充分說(shuō)明我校的教研活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理,，購(gòu)買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū),、教學(xué)模具、實(shí)驗(yàn)器材,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū),、州、縣,、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如：英語(yǔ)教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語(yǔ)教師講評(píng)課比賽，表現(xiàn)積極出色,，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對(duì)”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo),，盡力做好幫帶工作。
6,、重視并時(shí)常督促,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實(shí)校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn),。
7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析,、。
8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。11月份組織過(guò)硬筆書(shū)法大賽、雙語(yǔ)演講比賽,、大賽,、12月份組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，青年教師朗讀比賽,，學(xué)生取得了教好成績(jī),。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽(tīng)課,、聽(tīng)推門課還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽,，學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng),。
10、學(xué)籍管理規(guī)范化,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,，要規(guī)范上表,，并妥善保管。按上級(jí)要求,，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。
二,、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
1,、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2,、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)力度還有待加強(qiáng)。
3,、個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度太慢,，不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
4,、有些班級(jí)的主課教師搶課,、占課嚴(yán)重,。
5,、個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)的布置不合理。
6,、生源基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家庭環(huán)境不好,，家長(zhǎng)重視不夠,。
7、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
三,、今后的工作思路。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，合理安排教研活動(dòng)的開(kāi)展,。
2,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)日志的管理，及改進(jìn),。
3,、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，更要備學(xué)生。
4,、教師要加強(qiáng)教研工作,，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。
5,、經(jīng)常對(duì)教師的教案、聽(tīng)課本,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查,。
教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,，認(rèn)真對(duì)照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“行健,，和善,，雅正”的烏恰中學(xué)精神，著眼未來(lái),，依時(shí)順勢(shì),，勇立潮頭，艱苦探索,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻,、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新,，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇八
教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理,，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如：語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng),，教師表現(xiàn)積極出色,。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。
7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫大賽、寫字大賽,、演講比賽,，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jī),。
9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫教案大賽。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇九
教學(xué)質(zhì)量為中心,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
一是認(rèn)真抓好了教師備課、聽(tīng)課,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外,，教務(wù)處每周還安排了抽查,。對(duì)檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并以文本形式下發(fā)到年級(jí)組,。特別是在學(xué)期中，以教育局過(guò)程性督導(dǎo)檢查和迎接開(kāi)放日文本展示為契機(jī),，將我校常規(guī)工作又提升到了一個(gè)新的高度,。
二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺(tái)了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實(shí)施意見(jiàn)》,，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分,。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)管,，從候課、教態(tài),、有無(wú)體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對(duì)課堂的掌控,、教法的應(yīng)用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升,。
三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查,。本學(xué)期除了每天兩次的定時(shí)檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對(duì)違紀(jì)情況,，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障,。
2、扎實(shí)推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授,。
為使我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實(shí)在每一節(jié)課上,，本學(xué)期教務(wù)處首先對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備,，在學(xué)科組活動(dòng)中，組內(nèi)成員各抒己見(jiàn),，集思廣益形成共案,，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課，形成個(gè)案,，最終形成心案,，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助,，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足,，教務(wù)處和學(xué)科組長(zhǎng)在例會(huì)和學(xué)科組會(huì)上對(duì)具體問(wèn)題和細(xì)節(jié)做出明確要求,，對(duì)課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對(duì)指導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期下來(lái)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了明顯提高。
在課堂教學(xué)中,，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo),，教師不再是“教書(shū)”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的探究方法,，了解知識(shí)的形成過(guò)程,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中,，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書(shū)《帆杖集》,，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動(dòng)作用。
3,、抓好教師培訓(xùn),，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。
一是抓好教師的例會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初,，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點(diǎn),，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題,。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會(huì)上印發(fā)學(xué)習(xí),。
二是組織好校內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,。本學(xué)期,，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了平臺(tái),。
三是堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái)的做法,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供多渠道幫助。本學(xué)期,，我校教師累計(jì)外出學(xué)習(xí)63天,，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn),、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等，可以說(shuō)只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)校都會(huì)把握,。另外,，還利用一切機(jī)會(huì),，請(qǐng)專家和上級(jí)部門來(lái)校指導(dǎo),。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會(huì)，教務(wù)處專門調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級(jí)教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課指點(diǎn),。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語(yǔ)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué),，兩個(gè)學(xué)科七八年級(jí)教師全部參加,，在感受名師講學(xué)的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了落實(shí)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。
四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺(tái),。學(xué)科組活動(dòng)除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外,，主要以說(shuō)課、評(píng)課為主,。務(wù)實(shí)的作風(fēng),，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
五是對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果,。我校承攬的國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語(yǔ)寫作能力的策略研究”均已申報(bào)結(jié)題，課題成果必然會(huì)對(duì)我校教學(xué),、教研水平的提升起到積極的推動(dòng)作用,。
4、學(xué)生活動(dòng)常抓不懈,。
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書(shū)活動(dòng),，以讀書(shū)為抓手，在開(kāi)闊眼界的同時(shí),，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。另外，教務(wù)處還組織了八年級(jí)物理和七年級(jí)生物地理學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,，豐富課外活動(dòng)的同時(shí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書(shū)伴我行”演講比賽,，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),，明事理、懂感恩,。漢字書(shū)寫大賽,，我校代表隊(duì)以團(tuán)體第二名成績(jī)成功晉級(jí)復(fù)賽,，并代表淶源縣參加了城市組比賽。
5,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
今年中考,，我校全面豐收,，以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得初中競(jìng)爭(zhēng)組a組第一名，成績(jī)的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上,，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu),，從個(gè)體到全局,，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪,，談到付出,，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑,，夜以繼日,，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線,，是我們成績(jī)?nèi)〉玫牡谝还Τ?。?dāng)然，成績(jī)的取得也離不開(kāi)學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評(píng)價(jià)方案出來(lái)之前，王校長(zhǎng)就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營(yíng)造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理,，學(xué)校專門成立了“九年級(jí)中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國(guó)、楊新偉,、王沖三位副校長(zhǎng)帶隊(duì),，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué),，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù),，與初三師生奮斗在一起。為了加強(qiáng)初三教學(xué),，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破,，王校長(zhǎng)邀請(qǐng)了淶源一中汪海云副校長(zhǎng),、鄭英魁副書(shū)記和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開(kāi)了思路帶來(lái)了方法,。由賈校長(zhǎng)牽頭組織的尖子生專題講座,，集全校名師智慧，為尖子生的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。尖子生查漏補(bǔ)缺考試,、數(shù)學(xué)理綜專項(xiàng)訓(xùn)練,、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實(shí)施等等一系列新的舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步,。總之,，中考成績(jī)的取得,，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時(shí)也證明了我們的備考工作是成功有效地,。
1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。
2,、學(xué)生評(píng)教機(jī)制比較單一,，需多元化、經(jīng)?；?。
3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動(dòng)性還不夠,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。
4,、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),。
5,、教研是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題,。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階！
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇十
一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
一、教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到三表上墻,，嚴(yán)格依照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū),，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材,，把握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極提倡合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛(ài)好活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析,。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。
4,、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,，鼓勵(lì)教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求,。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié),，教師每人聽(tīng)課很多于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)目,、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中,。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
1、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次,，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。
2,、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，分歧格4人,。
3、公然課,。
本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng),，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),，英語(yǔ)教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交換,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步,。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇十一
20__學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的__大精神,，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性,、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作,。
1.滲透成功教育思想,，構(gòu)建成功課堂模式。
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),。組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記,、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書(shū)寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。
2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性,。
(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。嘗試課題研究,，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市,、省等課題,。
(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課,，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣,、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成績(jī),。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié),。
(4)開(kāi)展大型教研活動(dòng),。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成績(jī),，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng),。
3.強(qiáng)化了集體備課,，整合了教學(xué)資源。
加強(qiáng)了教研組建設(shè),，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒(méi)有無(wú)故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保了教學(xué)規(guī)范有序,。
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。
5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度,。
完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng),，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽(tīng)課,、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú),。
6.抓好了閱讀工程,，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
7.建立了學(xué)校校本博客,。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開(kāi)展過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果,，起到了很大的促進(jìn)作用。
8.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí),。
9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動(dòng),，教師積極性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)很多好處,。
10.認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析,。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班,，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性,。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，促進(jìn)了教師的工作積極性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。
12.狠抓常規(guī)工作,。
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特別是早晚自習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況,。
13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作,。
(1)做好20__屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作,。
(2)做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過(guò)努力,，已制作好在校生名冊(cè),、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè),、變動(dòng)生名冊(cè),、外出借讀生名冊(cè),、20__屆新生名冊(cè)等。
(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等,。
今后還需解決的問(wèn)題：
1.早自修和午自習(xí)的管理問(wèn)題有待解決,。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。
3.組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或不住,，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序,。
4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。
5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,，但求實(shí)效不求形式,。
今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力,。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇十二
高一年級(jí)學(xué)科均分及格的學(xué)科有語(yǔ)文學(xué)科,，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科，高二年級(jí)只有語(yǔ)文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低,，如高一年級(jí)的數(shù)學(xué)僅為56分，非選修班的物理均分為41,，高一(5)班均分僅為30分,。高二年級(jí)選修班的物理均分為46分，普通班高二(8)班的均分僅為37分,。
高一年級(jí)剛剛分科,，分科前后的學(xué)生情緒波動(dòng)與不安，成績(jī)還不能真實(shí)地反映高一年級(jí)的真實(shí)情況，但也能說(shuō)明一些問(wèn)題,。必修科目全及格的為74人，其中高一(1)班22人,，高一(6)班9人，高一(7)班21人,，高一(9)班13人,，共65人，其他5個(gè)班共9人,。選修達(dá)2b且語(yǔ)數(shù)外總分在290分以上共14人,。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級(jí)達(dá)16人,。
高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時(shí)，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，高二成績(jī)也十分不理想,。語(yǔ)數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人，(6),、(10)班各5人,，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人，(4)班為12人,，(6)班為5人,，(10)班為11人。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人,。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級(jí)達(dá)18人。
平行班中,，總分,、均分、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大,，有的科目平行班均分相比相差近20分,。
此次期中試題，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無(wú)偏題,、怪題，難題較少,。個(gè)別學(xué)科試題難度較大,。
綜合各科備課組長(zhǎng)和班主任對(duì)期中考試的分析來(lái)看,，著重分析了學(xué)生中存在的問(wèn)題，對(duì)教師這一方面的分析可以說(shuō)是缺失的,。
1,、學(xué)生雙基較差，最基礎(chǔ)的,、最基本的主干知識(shí)把握不好,，一些基本概念、基本公式識(shí)記不清,。如語(yǔ)文學(xué)科的默寫得分不高;數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式,、概念把握不清,，歷史、政治,、地理(高二)選擇題和簡(jiǎn)單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出。
2,、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺(jué)走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯,，根本根本不審題,，做題跟著感覺(jué)走在文科中尤為明顯。現(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境,，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對(duì)信息進(jìn)行分析和理解，因而材料較多,。而學(xué)生在解題過(guò)程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問(wèn)來(lái)解題，常常答非所問(wèn),，文不對(duì)題,。
3、一些常規(guī)的,、基本的解題方法,，學(xué)生還沒(méi)有熟練掌握，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重,。
4,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱。
5,、識(shí)圖,、作圖和運(yùn)用圖表解決問(wèn)題的技能較差，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差,。
從客觀上講,，高一、高二學(xué)生素質(zhì)確實(shí)較差,，一些學(xué)生在課堂上聽(tīng)不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就不要談不認(rèn)真聽(tīng)講了。
高一從開(kāi)學(xué)就說(shuō)要分科,，前后延續(xù)一個(gè)多月，分科后新班級(jí)的磨合與穩(wěn)定還需一段時(shí)間,，整個(gè)高一年級(jí)不太穩(wěn)定;高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時(shí)，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，故而在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。
與我們老師的教也有很大關(guān)系。從以上學(xué)生的因素分析來(lái)看,，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題分析較為詳細(xì)，但對(duì)教師本身的教學(xué)情況分析很少,，反思很少,，這不能反映一些問(wèn)題嗎?在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無(wú)偏題,、怪題，難題較少,，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級(jí)的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說(shuō)難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果說(shuō)我們老師分析的屬實(shí)的話，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問(wèn)題嗎?如果說(shuō)學(xué)風(fēng)很差,，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級(jí)管理和我們的教學(xué)及管理就沒(méi)有問(wèn)題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問(wèn)題讓大家思考。
1、我們要對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛(ài),。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差,，怪了，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會(huì)好,，我們不能歧視我們的學(xué)生,。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了，那你還會(huì)有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會(huì)有多大的耐心教育你的學(xué)生,。如果學(xué)生感覺(jué)不到老師的愛(ài)，他(她)還會(huì)相信老師嗎?古語(yǔ)云：“親其師,，信其道”,，此乃至理名言也。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,。“低起點(diǎn),，小坡度,，分層次，勤反饋,，重落實(shí)”一直是我校多年來(lái)倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時(shí)提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情,，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢(shì),，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差,，認(rèn)知水平也較低,。從期中考試的成績(jī)分析來(lái)看，我們對(duì)這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當(dāng)然,，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂、正視差異,、分類施教,，達(dá)到減少后進(jìn)生、推進(jìn)中等生,、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀、合格的高中畢業(yè)生,。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡(jiǎn)單,、最淺顯的問(wèn)題入手，面向全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性,，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實(shí),。
3,、我們要進(jìn)一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異,，同中求異,，上出自己的個(gè)性同時(shí)又要適合于我們的學(xué)情。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位,。
4、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識(shí),。孔子在《論語(yǔ)?學(xué)而》中說(shuō)：“吾日三省吾身,。”美國(guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在,，通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐重新咀嚼和回味來(lái)審視和分析自己的教學(xué)實(shí)踐,，體會(huì)自己教學(xué)的成敗得失，從而獲得更清晰的感悟和啟迪,。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段。教師的專業(yè)成長(zhǎng)除了教育理論的指導(dǎo)作用,，更多的則來(lái)自于對(duì)自身具體的或長(zhǎng)期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)反思中形成實(shí)踐智慧,。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇十三
一,、加強(qiáng)管理搞好服務(wù)，為一線教學(xué)保駕護(hù)航,。
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實(shí)高精神,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì),、快,、實(shí)、恒”的工作作風(fēng),，從小事做起,，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平,，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù),，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合,，為此,，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次,，在實(shí)踐上落實(shí)到位,，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事,、解決實(shí)際問(wèn)題本事等,，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2,、考務(wù)工作,。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實(shí)施都有條不紊,，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備,、研究細(xì)致、精心安排,、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前,，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng),，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信,、杜絕舞弊教育,，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè),。
3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
4,、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量,。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,，及時(shí)完成，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金,。
二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策,，落實(shí)整改措施,，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果,。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。
2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景,，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，認(rèn)真記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管,，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，再討論制定授課計(jì)劃,，找出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案,，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書(shū)寫認(rèn)真,，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象,。
三、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。
本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課,。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流,?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向,。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。
2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。
在第17—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人,，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料,，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍,，反映強(qiáng)烈，多角度,、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解,，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用,。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽,，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí)，努力提高其教學(xué)基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。
回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃,，但成績(jī)并不夢(mèng)想,，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距,。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。
轉(zhuǎn)眼間,，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等。
1,、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事,。同時(shí),，加大走出去力度。
2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自我"充電":讀讀書(shū)，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想,。
3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變,。
二,、教學(xué)管理求細(xì)化。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實(shí)抓好,。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。
開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求,，針對(duì)備課,、上課、測(cè)試,、作業(yè),、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào),。為此,，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高,。
1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。
開(kāi)學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑,。
做到對(duì)象明確,，資料落實(shí)，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。本學(xué)期，結(jié)合公開(kāi)課活動(dòng),，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,，一開(kāi)學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
異常是注重學(xué)生朗讀,、閱讀,、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中,，每一天早上開(kāi)設(shè)了歡樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。
教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn),。
四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人,，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng),、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足:,。
1,、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組,、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)。
2,、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;,。
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。
4,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少，大部分僅有方案,，沒(méi)有落實(shí),，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6,、體育等活動(dòng)課程,、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,，開(kāi)展不夠扎實(shí),。
7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高,。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。
9、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇十四
本學(xué)期教務(wù)處工作,，得到全體教師的積極協(xié)作,，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。為了今后工作開(kāi)展得更好，對(duì)本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。
一,、強(qiáng)化教學(xué)工作管理,，工作效率顯著。
1,、在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了各自職責(zé)，嚴(yán)格檢查考核,，繼續(xù)狠抓了細(xì)節(jié)和過(guò)程管理,，確保了教學(xué)工作規(guī)范、有序,、有效地進(jìn)展,。同時(shí)不斷更新管理理念，思考具體問(wèn)題,，探索規(guī)范,、科學(xué)的管理方法，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用,。
2、各教研組在嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度的前提下,，根據(jù)本組實(shí)際,，以“分組教學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”為教研主題,，開(kāi)展了富有特色的教研活動(dòng),，從而夯實(shí)了教學(xué)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,。
3,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位督查,，深入調(diào)查,、仔細(xì)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)分析,、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。
二、利用創(chuàng)國(guó)家示范校之機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和知名度。
2,、狠抓了教學(xué)的過(guò)程管理,，向過(guò)程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對(duì)教師上課,、輔導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度,，學(xué)生通過(guò)教學(xué)日志對(duì)教師上課,、輔導(dǎo)進(jìn)行過(guò)程記錄、過(guò)程反饋,。學(xué)校定期對(duì)教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng),。二是通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情，及時(shí)反饋教學(xué)信息,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。三是對(duì)教師教育教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對(duì)實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,，確保了學(xué)生課有所得。對(duì)于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見(jiàn)大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴(yán)處理,。對(duì)連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報(bào)，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度,，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時(shí)時(shí)有人管,，不留管理空檔,。五是對(duì)曠課、曠輔,，上課,、輔導(dǎo)遲到、早退,、課內(nèi)接打手機(jī),、衣著不整、舉止失當(dāng),、不按要求上課,、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施性計(jì)劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報(bào)批評(píng),。
3,、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座，進(jìn)行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn),、特長(zhǎng)及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺(jué)現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生課有所得，日有所獲,。
5,、加大了教研力度，成功開(kāi)展了校級(jí)賽教活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課相互學(xué)習(xí),，一學(xué)期每位教師聽(tīng)課20節(jié)以上,。同時(shí)采用了相關(guān)的措施激勵(lì)教師鉆研教材，探究教法,，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長(zhǎng)教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉,。
6,、改變考試方法，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),。一是教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅,、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題,、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴(yán)密;統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。二是體育課檢測(cè)實(shí)行了考核制,，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求,，體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。
三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。
1,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí),、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署,、實(shí)訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案,，有效地進(jìn)行教學(xué),，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過(guò)扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。
肖斌、屈朝花老師榮獲語(yǔ)文,、德育組二等獎(jiǎng),，張峰、吳慧榮獲語(yǔ)文,、德育組三等獎(jiǎng);陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組一等獎(jiǎng),，王芬,、魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組二等獎(jiǎng),，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組三等獎(jiǎng);曹家珍老師榮獲音,、體、美組一等獎(jiǎng),，劉慶莉老師榮獲音,、體、美組二等獎(jiǎng),，張義利老師榮獲音,、體、美組三等獎(jiǎng),。(3)動(dòng)畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎(jiǎng)，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎(jiǎng)，電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎(jiǎng),，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎(jiǎng),，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎(jiǎng)，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),。(4)學(xué)生組有9人榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，19名學(xué)生榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，有17名學(xué)生榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng),。(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)共計(jì)15人,，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)共計(jì)27人,，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)共計(jì)25人,。
這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市,。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，引起了全社會(huì)的關(guān)注,。
2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽,，我校代表隊(duì)以空前最好的優(yōu)異成績(jī)奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的高度好評(píng)，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范,。
3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課，從說(shuō)課到賽課,，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨干力量,。
4,、成功舉辦學(xué)生“我愛(ài)我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,，歌唱祖國(guó)”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽,，這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的人生教育,。
四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。
在取得可喜的成績(jī)面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過(guò)程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分教師對(duì)職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識(shí)，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問(wèn)題還沒(méi)徹底得到解決;四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化,、具體化,，實(shí)用性欠強(qiáng);五是面對(duì)職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實(shí),，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。
因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新,，強(qiáng)化凝聚力。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神,，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育名校的大目標(biāo),。
