傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,，我們應該傳承和弘揚。在寫總結時,，要注重事實和數(shù)據(jù),，避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法,，希望能幫助大家提高工作和學習的效果,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇一

xxx，xx年4月入司,，短短一年,，就完成了總裝二線發(fā)動機裝配工崗位上的“新兵突擊”，成為各方面優(yōu)異的熟練工,。發(fā)動機裝配工是關重工位,，勞動強度較大，對產(chǎn)品質(zhì)量要求也高,。因此,，操作者的素質(zhì)必須要出色，既要體能充沛又要動作靈活,，還需吃苦耐勞,。與大多數(shù)不能適應此工種的年輕人相比，侯倍兼具這些特點,，并且比他們多了堅持的信念,。他入職時間不長，但憑著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，扎實的作風,，認真學習操作技能，積極掌握崗位作業(yè)標準和規(guī)范熟悉產(chǎn)品狀態(tài)和零配件配置標準,，對我司各種產(chǎn)品的發(fā)動機,，吊機配件的配置和工作內(nèi)容、作業(yè)工序、標準都熟記在心,，很快就能勝任工作,。工作一年來，從未出現(xiàn)一例質(zhì)量問題,，每日保質(zhì)保量,，他完成領導布置的各項工作任務,，他始終以質(zhì)量標兵的標準要求自己,，努力提升自身的質(zhì)量素養(yǎng)，是名副其實的質(zhì)量先鋒,。

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學校管理人員的讀書之星事跡材料篇二

我是來自五（5）班的李想,。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上,、熱愛閱讀的心,。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽,。

我愛讀書,，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

朱熹曾說過：余嘗謂,，讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟,，用眼去欣賞,，還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時,，總會去摘錄下來,。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書,。同時,，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀,。一開始,，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力,。

在五年級的一次月考中,，名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,，但是還是有好多同學對其并不了解,。由于我曾經(jīng)讀過，并且做過較為詳細的筆記,。雖然沒有完全讀透,，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松,，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,，因此那一題做起來得心應手。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通,，就連小小的片段練習都寫不好,。但是現(xiàn)在，因為閱讀量的增大,，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高,。前不久學校組織的散文比賽，我獲得了五年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分,。

我不僅會將閱讀堅持到底,，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀,。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我,，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力，并為同學們作出榜樣,。如果我沒能夠被評上,，我也決不會氣餒，我會更加努力創(chuàng)造條件,，向校園之星學習,。

我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝,！

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇三

xx，女,，208班政治科代表,。

她是陽光積極的女生，尊敬老師,，團結同學,，樂于助人，在班級學習活動中起模范帶頭作用,。

學習上,，她勤學苦練，學思結合,，學練結合,，學習成績一直名列前茅。積極參與班級活動,，敢于負責，能出色完成老師交給的任務,，受到老師的表揚和同學的稱贊,。下課后，積極參與班學習小組活動,，耐心講解,、幫助其他同學解決學習問題，與同學組成學習團隊成為知心朋友,。

生活上,，她自立懂事喜歡閱讀，堅持做到“自己的事情自己做”,，堅持多閱讀,、長知識。

“立下人生志向,，活出人生精彩,。”她嚴格要求自己,，深知人要像梅花一樣,，只要凌寒傲霜，積極向上,，才能開出美麗而芳香的花,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇四

我性格開朗活潑，喜歡幫助他人,。我勤奮好學,，不斷用知識去武裝自己,，充實自己。我積極向上,，熱愛生活,，享受每一天。

在生活上,，我勤儉節(jié)約,。我來自農(nóng)村，家庭條件并不是很富裕,，所以我不浪費糧食,，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假時間和大型節(jié)假日去做兼職來補貼自己的生活費,。我性格外向,，積極熱情，和班里同學還有其他朋友都相處融洽,，是很多人的知心朋友,。我一直把以真誠、耐心和寬容作為交朋友的宗旨,。課余時間,，我積極參加各種社會實踐活動，收獲良多,。

在學習上,，我嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，我刻苦鉆研,，勤奮好學，目標明確,，在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，開闊眼界,，積極充實自己，努力提高自身的文化素質(zhì),。

每個學期,，我都能制定出各科的學習計劃，并合理,、周密地安排時間,。通過刻苦努力，在大學過去的五個學期我取得了平均學分績點為3.47這一成績,，名列班級第三,。

我認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準,，大學是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學習之余,，我充分抓住每一次機會鍛煉自我,，培養(yǎng)自我多方面的技能，不斷提高自身綜合素質(zhì),，為踏入社會打下了堅實的基礎,。

在工作上，我兢兢業(yè)業(yè),，努力完成本職工作,。大一時，我加入中藥學院團總支學生會,，成為文藝部的一名干事,。在工作期間，我始終以“奉獻學院,，服務同學,，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務,，為校園建設盡心盡力,，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦,。我虛心聽取師兄師姐的意見，聽從他們在工作上的安排,，并認真地完成我的工作,，也會幫助其他同伴一起把工作做好。經(jīng)過一年的工作鍛煉與學習,，我增強了自己各個方面的綜合能力,，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用,，做事講原則,，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐,，都得到了很大提升,。大二時，我退出學生會,，加入中藥學院學生黨務中心,，成為聯(lián)絡宣傳部的一名干事。黨務中心的工作不多,，但是每接到工作時,，我也會認真對待,，用心地完成。

在思想上,，我認真學習黨的思想方針和工作路線,，樹立良好的人生觀和道德觀。我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己,，積極向黨組織靠攏,。在學校老師的指導下，我利用課余時間認真學習了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想?yún)R報,。在上黨課期間,，我進一步系統(tǒng)、深入學習了黨的基本知識,，使理論水平得到了提高,，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了我極大的鼓舞和勇氣,，使我能夠及時認識到自身的缺點和不足,，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。我始終堅持自強不息,立志成材的信念,，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇五

大家好,，我叫xxx,，來自五五中隊，是一個性格開朗,，活潑的小女孩,。我興趣廣泛，喜歡唱歌,、繪畫,、打羽毛球…如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫答復道：“看書〞,！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書,，小汽車,，輪船，蘋果,，大大小小,，多多少少,。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情,。

一年級,，我愛看童話故事，《365夜》,、《格林童話》,、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩,。

二年級,，我就開始涉及四大名著，《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》,。

三,、四年級，我閱讀了許多著名作家的.經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,、老舍先生的《駱駝祥子》,、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,，我看的書從散文到了小說,、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食,，每天看一個半小時的書?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇六

班別：二（8）班,；姓名：小茹；“讀書使人明智,，讀詩使人聰慧,。”讀一本好書就等于交上了一位好朋友,，我最大的愛好就是閱讀,，學習閱讀的方法，堅持每周讀完一本新書,。家里擺滿了我的書籍,，與書為伴。我經(jīng)常去紀念圖書館看書和參加讀書活動,，呆在圖書館是最開心的事情,，像遨游在知識的`海洋,。

慢慢堅持下來，我會摘錄精彩語句做好讀書筆記,，累積的知識越來越多,，對于我的寫作和理解能力有很大幫助，也懂得了許多道理,，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎埽?/p>

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇七

一個個美妙的童話故事既有趣,，又充滿豐富的想象力。

一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學到了豐富的知識,，也學到很多寫作的手法和技巧,。

好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧。

這些豐富多彩的書籍,，讓我感受到了書的魅力,，對讀書更充滿了興趣。

我喜歡看書,，每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書,。我爸爸是教師，藏書有限,，所以我利用一切可以利用的時間來看書,。我有時向學校圖書館借書，有時也去赤坎購書中心看書,。童話故事是我最早閱讀的書籍,。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中,，我領略到了童話世界的繽紛,。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣,，如,，大家熟悉的高爾基的《童年》,，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書,，如：《繁心》,、《窗邊的小豆豆》,、《中華魂系列圖書》,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了很多本書了,，老師告訴我們要在閱讀的時候積累好詞好句,，于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊,，有的貼在了家里的墻上,，每天我都會看上幾遍，記住它們,，儲存在自己的大腦里,。

正如莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光,。置身于一方有書的天地,，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神,。與書中形色各異的.人和事交融在一起,，我真切地領悟到：書能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得堅強,。書,，就像我的良師，時時刻刻指導著我的行動,，為我的前進指引方向,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇八

大家好，我叫任欣怡,，來自五五中隊,，是一個性格開朗，活潑的小女孩,。我興趣廣泛,，喜歡唱歌、繪畫,、打羽毛球…如果問我最喜歡什么,？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,，媽媽一字一句講給我聽,。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車,，輪船,，蘋果，大大小小,，多多少少。那時的我,，覺得看書是一件最有意思的事情,。

一年級，我愛看童話故事，《365夜》,、《格林童話》,、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩,。

二年級,，我就開始涉及四大名著，《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》,。

三,、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,、老舍先生的《駱駝祥子》,、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,，我看的書從散文到了小說,、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食,，每天看一個半小時的書?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

讀書明理,，讀書益智,。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力,，同時也推動我不斷有新的成績,。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,，更可貴的是書中的營養(yǎng),、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣,。只要記住密糖總是苦罐子里出來的,，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇九

xx,，女，107班政治科代表,。

在學習上,，她嚴格要求自己，有明確的理想目標。她上課認真聽講,，做好課堂筆記,。課后她按時完成老師所布置的作業(yè)，做好復習,、穩(wěn)固所學的知識,、預習新的功課。她在期末復習期間,，充分利用時間,，加倍認真復習，把書本的知識倒背如流,；以滿滿的自信走向考場,。最終她在第一學期的期末水平測試拿下滿意的.成績。以班級成績第一,，政治科目全級第二的成績列入了年級前100名,。她始終認為勤奮努力，必將有相應的回報,。

課余時間,，她喜歡吹奏她那心愛的葫蘆絲陶冶情操，以閱讀書籍來開闊視野,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來〞。她堅信,，只有付出十二分的努力,，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水,，描繪出屬于自己的美麗風景,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十

xx，女,，101班副班長,，語文科代表。

她樂于助人,，勤于思考,，努力學習，學期考試名列年級前20名,。認為輔助老師,、幫助同學的同時，也是提高自己綜合素養(yǎng)的機會,；她輔助老師完成了多項班級工作,，得到師生的一致好評,。20xx年曾獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號。

她熱愛學習,，具有較強的自主學習能力。上課認真聽講,，筆記細致完整,。勤思樂學，自主預習復習,；課余時間廣泛閱讀圖書,，并兼顧古箏、繪畫等興趣班,。虛心上進,，總結學習方法，不斷摸索出適合自己的學習之路,。

她學習生活規(guī)律,，惜時勤奮，堅持早上5:00起床,，復習相關知識點,；練習業(yè)益求精，善于總結,。學習成績優(yōu)秀,，初一上學期期中考試年級總分第一，期末考試文化課全級第三,。20xx年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中小學作文比賽市級二等獎,。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,，她始終堅信沒有最好,，只有更好。在接下來的學習中,，她一定會更加努力,，不辜負老師和家長的期望，爭取更大的進步,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十一

我愛讀書,，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。

朱熹曾說過：讀書有三到，心到,，眼到,，手到。也就是說,，在閱讀時我們要做到用心去感悟,，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記,。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時,，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,，以便更加理解這本書。同時,，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

在初三的一次月考中,，名著導讀考到了《水滸傳》,。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學對其并不了解,。由于我曾經(jīng)讀過,，并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,，但是對于其中勇而有謀的林沖,，武藝高強的武松，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的`,，因此那一題做起來得心應手,。

讀書破萬卷，下筆如有神,。曾經(jīng)的我詞語生澀,，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好,。但是現(xiàn)在,，因為閱讀量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高,。本學期,，我有幸成為一名廣播通訊員,，我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事，我的報道多次中稿,。在初二時的征文比賽,，曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分,。

我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學,，讓他們愛上閱讀。如果學校將“校園閱讀之星”的機會給我,，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,，并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,，我也決不會氣餒,，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學習,。

我堅信“閱讀”這顆明星在未來一定會熠熠生輝,！

家長意見。

李鑫平時喜歡讀書,，每次都能積極完成學校的讀書任務,。她讀書寫筆記，善于總結,。參加“校園之星”評選后更加積極主動了,。

簽字：李繼貴。

班主任意見,。

李鑫同學成績優(yōu)秀,，尊敬師長，團結同學,，喜歡讀書,，閱讀面廣，經(jīng)常幫助學習上有困難的同學,，符合“閱讀之星”的評選條件,。

簽字：李華。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十二

xx,，男,，207班學習委員。

學習上,，他目標明確,、志存高遠,、熱愛思考、對自己要求嚴格,。他尚學篤行,，堅持課前進行預習、上課認真聽講,、課后進行復習,，盡全力牢牢掌握所學的每一點滴知識。他喜歡帶著問題學習,，不懂的地方總是及時請教老師,，也樂于和同學探討問題，幫助同學答疑解惑,。他覺得和同學共同學習,，一起進步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優(yōu)秀,，每一學期他的成績都名列前茅,。

課余的.他喜歡寫書法修身養(yǎng)性，曾多次獲得市,、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動征文二等獎,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”這句詩一直勉勵他珍惜熱愛每一天,，再創(chuàng)佳績,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十三

我叫房榆淇，是鳳凰臺小學一年級（6）班的學生,。我特別喜歡讀書,，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,，看得津津有味,。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床,。每當我讀入迷的時候,，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛,！”

雖然我才6歲半,，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》,；《十萬個為什么》,；《格林童話》；《意林》,；《一千零一夜》,；《同桌冤家藍版》,；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事,，非常感動人,。

我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我,。我非常高興,。

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讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理,。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧,！

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十四

班別：二4班；姓名：小寧,；每天晚上睡覺前,，我都會閱讀半小時，這是我從小養(yǎng)成的習慣,。從幼兒園開始，晚上爸爸都會讀故事給我聽,，我才肯睡覺,。有時候我會越聽越興奮，越看越有味,，直到爸爸一而再,、再而三地來提醒我“該睡覺了!”，我才依依不舍地把目光從書中手那移到床上,。自從爸爸20xx年11月幫我辦了中山市紀念圖書館的借書證到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)在圖書館借閱了1820多冊圖書，平均每年130本書,，各種類型圖書都有,。因為在聽讀書方面涉略面廣，同時在讀書過程中我注意摘錄書中的好詞好句,，認真寫讀后感,，平時與同學進行交流，積極參與有相關的閱讀活動,，我收獲良多,。

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔,。我將繼續(xù)在讀書中感悟人生,，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十五

大家好,，我叫鄒xx,。我是莘縣明天小學二年級十一班的學生，喜歡畫畫,、讀書,、騎自行車。

我的媽媽是一位初中英語老師,，平時在家也要給學生上課,，工作比較忙碌，只能抽時間監(jiān)督我和哥哥學習,，所以我們兩個大部分時間都是自己完成作業(yè),。

從書中我學到了很多知識，所以我喜歡讀書,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十六

我是一名五年級的學生xxx,，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩,。我有許多興趣愛好,，特別喜歡讀書，讀各種有益的書,。

我出生于一個教師之家,，父親、母親都是每天和書本打交道的教師,，家中也收藏了很多圖書,。看著長輩們見多識廣的樣子,，我很崇拜,。當爺爺告訴我，讀了書,，就能“秀才不出門,，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣,，書在我面前打開了一個神奇的窗口,。

就是在這種環(huán)境下，我與書結下了不解之緣,，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚,、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,，用天真的童心去品,，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮,。

隨著年齡不斷增長,，我和書的關系也越來越密切。書桌上,、床柜里,、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,，其他同學都在活動時,，總能看到我捧起書本，默默閱讀的`身影,。每天晚上,，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著,，直到深夜,，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍,。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,，我還喜歡看兒童小說,、神話故事、科普科幻故事,、文學史、寓言故事等方面的書籍,?！渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,，陶冶了我的心靈,，提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長,，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質(zhì),。在學習道路上，我具有強烈的求知欲,，勤于動腦,，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅,，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”,。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。

書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好,。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,，經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中,，總是可以看到我颯爽的英姿,，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽,、讀書心得征文比賽,、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎,。

多讀書,，讀好書，并有良好的閱讀習慣,，堅持做讀書筆記,，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了,，詞匯豐富了,。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣,。我連續(xù)四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎,。20xx年，我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎,、市級一等獎,。

讀書明理，讀書益智,。書中的精神,，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績,。我的表達能力,、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的.營養(yǎng),、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下,，我班讀書氛圍濃郁,，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。

面對眾多的榮譽,，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者,。在老師的引導下,，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道,，只有那些不畏艱險,，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前,，在書海中揚帆起航,，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十七

班別：二2班,；姓名：小張；我今年九歲,，讀書已經(jīng)成為我的生活習慣,，是一件很快樂的開心事。每天放學一到家,，我就坐在專屬我的閱讀椅上,，讀五六本短篇的書，等寫完作業(yè),，再拿一本長篇,，讀到媽媽催我睡覺，這是我三年級開始的“五短一長〞閱讀法,。我有很多讀書的`方法,，小時候讀書時間更多，我最喜歡那些一大套很多本的系列書,，有很長時間可以和書中主角做朋友,，跟著丁丁到處歷險，坐上神奇校車去旅行,，跟著福爾摩斯探案,，陪老鼠記者杰羅尼摩斯蒂頓冒險……太神奇了，我太喜歡書本里那些多姿多彩的世界了,。

讀書是一件不需要別人鼓勵的事，里面的樂趣就很多,，成為閱讀之星我會帶小伙伴一起讀書,，讓他們也愛上閱讀。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十八

小孫小朋友,，是101班最喜歡看書的小書蟲,。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》,。每天晚上,，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀,、認一認,，即使那時她還不識拼音、漢字,，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看,。

隨著認識的字越來越多,，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識,，這極大地豐富了她的知識面,，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩,。因為平時閱讀量較大,，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼,，或者給老師在班上選讀,，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語,，讓我們捧腹大笑,。看得越多,，疑問就越多,，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸,？”多看書,，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣,，并從中受益匪淺,。

小孫培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂,，讓好書伴隨著她的成長,！

在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：

小孫同學是一個積極、上進的小女孩,，有許多興趣愛好,，特別喜歡讀書，讀各種有益的書,。在家每天晚上至少閱讀半小時,，在學校也經(jīng)常去閱覽室看書,，雙休日也總愛泡在書店里。

小學校園我是二一班的耿xx,。閱讀滋養(yǎng)心靈,，知識改變命運。我的課余時間大部分都被閱讀占據(jù)了,，我覺得,，一本好書就像一杯茶，越是品味,，越是芬芳,。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識,，還能陶冶情操,，豐富充實我的業(yè)余生活。

我與文字的'不解之緣在小的時候就結下了,。剛剛會認字時,，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》,，那么多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長,。隨著認字的增多，我陶醉于文學殿堂中,。從《假如給我三天光明》到《童年》,，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,，在不斷的閱讀中,，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義,，享受著閱讀的快樂,。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福,；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學會珍惜身邊的一切,；“懸梁刺股”的典故時刻鞭策著我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索,，深刻揭露了舊中國的黑暗,，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景,。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,，珍惜當下,，懂得滿足,。我在書的海洋中遨游,，感受著閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇,；書是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,，讓我們在這座山中不斷的摸索,、追求；書是我們的啟蒙老師,，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,，并愿意一輩子以它為師。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇十九

xxx小朋友,，是101班最喜歡看書的小書蟲,。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》,。每天晚上,，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來,，她慢慢地學著自己讀一讀,、認一認，即使那時她還不識拼音,、漢字,，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習慣。現(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書,，平時有空時也愛捧著書看,。

隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了,。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識,，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界,，使她的童年生活更加精彩,。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步,，常有小佳作在班里張貼,，或者給老師在班上選讀，有時,，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語,，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多,，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友,。她把讀書當成了樂趣,，并從中受益匪淺。

xxx培每天都會認真地讀書,，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂,，讓好書伴隨著她的成長!

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇二十

大家好，我叫任xx,，來自五五中隊,，是一個性格開朗，活潑的小女孩,。我興趣廣泛,，喜歡唱歌、繪畫,、打羽毛球…如果問我最喜歡什么,？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,，媽媽一字一句講給我聽,。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車,，輪船,，蘋果，大大小小,，多多少少,。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情,。

一年級,，我愛看童話故事，《365夜》,、《格林童話》,、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩,。

二年級,，我就開始涉及四大名著，《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》。

三,、四年級,，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》,、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,，我看的書從散文到了小說,、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食,，每天看一個半小時的'書?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

讀書明理,，讀書益智,。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力,，同時也推動我不斷有新的成績,。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,，更可貴的是書中的營養(yǎng),、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣,。只要記住密糖總是苦罐子里出來的,，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇二十一

當我像你們一樣還是一個小學生的時候,，活潑開朗，積極上進,。我也有許多興趣愛好,，但特別喜歡讀書，讀各種有益的書,?！遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴,。

可漸漸隨著年齡的增長,，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時,，看見她的床頭居然擺著《開國中將》,、《科學養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書,，一邊翻看,，一邊跟她進行簡短的交流,。她睿智的回答，開明的`見解,，令我欽佩不已,。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了，雖然耳聾,，可是眼睛不花,。她開闊的心胸，樂觀豁達的人生態(tài)度,，再次震撼了我,。我想這一切得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學習,，活到老,，學到老。

那次從老家回來后,，我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》,、和《紅樓夢》等。

我又在市圖書館辦了借書證,，每周都要去那里借書來讀,。隨著去年《甄嬛傳》的熱播，我對清史產(chǎn)生了濃厚的興趣,，先后借閱了《正說清朝十二帝》,、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》,、《雍正繼位之謎》等等,。通過閱讀霧滿攔江老師的《其實清朝很有趣》，對清史有了初步的了解?，F(xiàn)在當同事們講解歷史故事的時候,，我也能略知一二了。

前段時間,，我還讀了羅貫中寫的《三國演義》,。結合影視作品，我認識了封金掛印,、千里走單騎的關羽,，智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云,，奸詐狡猾的曹操,，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國,。

學校管理人員的讀書之星事跡材料篇二十二

大家好,，我叫小任，來自xx中隊,，是一個性格開朗,，活潑的小女孩。我興趣廣泛,，喜歡唱歌,、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什么,？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,，媽媽一字一句講給我聽,。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車,，輪船,，蘋果，大大小小,，多多少少,。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情,。

一年級,，我愛看童話故事，《365夜》,、《格林童話》,、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩,。

二年級,，我就開始涉及四大名著，《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》,。

三、四年級,，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,、老舍先生的《駱駝祥子》,、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，我看的書從散文到了小說,、科幻,，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個半小時的書?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本,。

讀書明理，讀書益智,。書中的精神,，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績,。我的表達能力,、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養(yǎng),、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,，使我成為同學們學習的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來的,，書是人類的苦罐子,，讀懂讀透了書才能苦盡甘來。