在撰寫演講稿時(shí),，要注意使用一些修辭手法和技巧,，以增強(qiáng)語言表達(dá)的魅力。在寫演講稿時(shí),，要注重情感的表達(dá)和語音的變化,，使演講更具感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考,，希望能夠幫助大家更好地寫好自己的演講稿,。讓我們一起來看看吧！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫秦詩琪，我演講的題目是《夸夸我的好老師》

老師,，一個(gè)多么神圣的字眼,！老師，您就像一位慈愛的母親,，牽著我們的小手走向知識的大門,，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師,，您就像辛勤的園丁,，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師,，您就像一位特殊的朋友,，與我們一起游戲、學(xué)習(xí),，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光,；老師，您就像一支紅燭,，點(diǎn)燃自己,，照亮他人。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課,，還當(dāng)我們班主任的肖老師 ,。她穿著樸素，不愛打扮,，一門心思撲在教學(xué)上,。

肖老師是從三年級時(shí)開始當(dāng)我們的班主任的。她講課生動,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛學(xué)生，我們都很喜歡她,。三年級開始學(xué)寫作文了,，很多同學(xué)不會寫，也害怕寫作文,。肖老師總是鼓勵我們要多寫多練,，只要我們的作文語句通順了，還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子,，她就會給我們畫上紅色的波浪線,，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚(yáng)或者鼓勵的話語,，有時(shí)還會當(dāng)著全班同學(xué)念出來。所以,，每次發(fā)作文本時(shí),，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后,，我更是興奮不已,。

年美好的`時(shí)刻。在肖老師的嚴(yán)格要求下,，我們班在各項(xiàng)活動中都取得了好成績,。

有人說，老師似園丁,，辛勤地哺育著祖國未來的花朵,。可我覺得

老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨

——“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。我們的肖老師就是這樣的一位好 老師，感謝您----肖老師,，我為您自豪,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

流水潺潺,，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹,，柳絮已飛,；時(shí)光匆匆，心已成熟,；諄諄教導(dǎo),，言猶在耳。

不是所有的老師,，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了,；不是所有的老師,，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了,；不是所有的老師,，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑,、游戲,、然而你們卻做到了,，你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮,。

方老師是我們的英語老師,。她就像一杯香茗，沁人心脾,。抿一口茶,，頓時(shí)唇齒留香；只要你和她相處了一段時(shí)間,，就會發(fā)現(xiàn)她的魅力所在,。這茶表面上只有茶葉，實(shí)質(zhì)上包含了許多,；英語老師表面上只教英語,，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),，總是惹老師生氣,，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他,?；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué),，方老師努力著,，努力著。

王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，這學(xué)期剛來到我們班,。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,，會很苦,，但只要把你的熱心、耐心,、恒心放進(jìn)咖啡里,，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,，喝一杯咖啡,，睡意頓時(shí)蕩然無存，神清氣爽,；在迷失方向的時(shí)候,，聽一句老師的良言,，便豁然開朗,。大概是對原來老師的感情太深，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,，而是把淚水往肚子里咽,。隨著抵觸情緒的增多,，上課時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多,。王老師認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們,，去引導(dǎo)他們,，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再講一遍,。同學(xué)們遇到不會的問題時(shí),，她也會耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動,，也就越來越認(rèn)真了,。

顧老師是我們的語文老師。當(dāng)之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”,。喝一口,，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我們剛見她時(shí),，親切得如同鄰家姐姐,。接著再細(xì)心品嘗一下，一股清涼流遍全身,。喝完一口,，仿佛還意猶未盡，就如上她的課,，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼,。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲,。她總是知道我們在想些什么,，總是時(shí)不時(shí)地找我們談心，聆聽我們的訴說,，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況,，從而進(jìn)一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué)。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,，讓她開導(dǎo)我們,。

沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶,，盡管表面看上去很平凡，但若你細(xì)細(xì)品味時(shí),，就會發(fā)現(xiàn)它的味美,，香醇,，每當(dāng)上課的時(shí)候，他都很嚴(yán)肅,，一絲不茍,，從沒有一絲懈怠。在空閑的時(shí)候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)快樂,，愛笑的天使。與她談話,，你不會拘謹(jǐn),，不會壓抑，只會感到快樂,，開心,，從而也開朗起來。最可貴的是,，她還是另一個(gè)班的班主任,，工作很繁忙，但她對于我們班的授課卻十分認(rèn)真,，沒有一絲放松,。

這些老師就像飲料一般，無時(shí)無刻不讓我們感受著溫暖,，愜意……在這么長時(shí)間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,，一直開導(dǎo)我們，你們不僅是我們的老師同時(shí)也是我們的朋友,。你們在這段時(shí)間內(nèi)一直陪伴著我們成長,，我們一起走過了春、夏,、秋,、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子,。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了！”

謝謝大家,！

出自 m.sevw.cn

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好！

我是xx號選手,，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》,。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃,，但您卻有海一般奔騰不息的意志,；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷,；沒有太陽的光和熱,，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師,，您是辛勤的耕耘者,，在講臺上一站就是二十幾個(gè)春秋！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！

蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈,、生活的領(lǐng)路人，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮,，清晨的路上數(shù)她來得最早,，三尺講臺上也數(shù)她最hi得起來。她是誰,，她就是我認(rèn)識百來天的miss.張,，但是，卻給我留下難以磨滅的印象,。

那時(shí),，剛進(jìn)中學(xué)大門的懵懵懂懂的我，是那么的忐忑,，那么的不安,，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨著第一節(jié)課的來臨,，這種緊張感愈來愈烈,。然而，miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖,，令我莫名的心安,，但又說不出原因,。她穿著一身藍(lán)白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼,，閃爍著智慧的光芒。我猜想老師是教國學(xué)的,，因?yàn)樗郎喩矶忌l(fā)著國學(xué)的魅力，還有就是她那么的美麗,，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的江南才女,。接下來，她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,，從介紹中才知道她是我們englishteacher,。一切的一切都顯得是那么的自然，猶如一個(gè)大姐姐和弟弟妹妹們聊天,，忐忑不安的心終于放了下來,。

張老師向來賞罰分明，令我們喜憂參半,，喜的是老師很公平,，憂的是被罰，她不會因?yàn)槟愠煽兒枚嗫茨銕籽?，也不會因?yàn)槟愠煽儾钌倏茨銕籽?，這往往是我們學(xué)生所喜歡的，所欣賞的,。

老師的教學(xué)方法很有一套,，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽而不忘,。而且她還像一位魔法師,，比如說我的同桌---大家眼中的“困難生”，自從老師去找他談了話之后,，他就像打了雞血似的,，下課練英語，有一點(diǎn)點(diǎn)零星的時(shí)間也練英語,，整天都在旁邊練,，我的耳朵都快磨起繭子了，據(jù)說他每天起得比雞早,，睡的比狗晚,，都在練英語，可見,，老師對他的影響有多大啊,。

最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：

風(fēng)雨潤桃李,，黑白畫春秋。誰知鬢上雪,，日月漸入無,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí),，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。

謝謝大家,！

出自 m.sevw.cn

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我叫賀平，來自大紅山小學(xué)六（1）班,，今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》,。記得我看過這樣的一首詩：“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。我想這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照,。

在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈,、生活的領(lǐng)路人,、奮斗的目標(biāo)，六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師,，但是有一位使我終身難忘,，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——湯金駿老師,。

“教誨如春風(fēng),，師恩似海深”。湯老師是從三年級起開始教我們數(shù)學(xué),。她個(gè)子不高,、但她有一雙會說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力,。關(guān)于我們,，老師花了不少的心思，她就像我們的好姐姐,，不只是教我們知識,，灌溉我們成長,。考試前給我們鼓勁,；比賽時(shí)給我們加油,；遇到困難時(shí)鼓勵我們清除雜念。為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,，她想出來了許多好辦法,，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時(shí),，她會讓我們不要驕傲,，她卻好像比我們還高興；我們出了問題,，她卻比我們還著急,。湯老師最大的特點(diǎn)就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式,、精彩的語言,、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣,，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題,。就這樣,，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信,，總覺得時(shí)間過得太快了,，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過,。于是,，老師的課成了我們的一種享受。

最后我想用一首無題詩來來送給我的老師：“風(fēng)雨潤桃李,，黑白畫春秋,。誰知鬢上雪，日月漸入無,?！?/p>

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇六

尊敬的各位評委、老師：大家好,！

今天,，我演講的題目是《夸夸我的好老師》,。

我們都知道，老師是一個(gè)崇高的職業(yè),，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,，被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻(xiàn),，成就著我們每個(gè)人光明的未來，總覺得蠟燭和春蠶的比喻殘忍,，因?yàn)椋覀兿Ｍ蠋熌軌蚝臀覀円黄?，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去,。我更覺得他們是照亮我生命的一縷陽光，從日出到日落,，永遠(yuǎn)散布在我周圍,，給我悄無聲息的溫暖，在我們以幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，老師用生命的火炬,，為我們照亮了一條路,，在我身邊,，就有這樣一位老師,，年近六旬，每當(dāng)聽到他講課,，還是會覺得是那么鏗鏘有力,，他就是我初中時(shí)的楊老師,。

得更加甜,，要知道，沒有到不了的明天??！”那一刻，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀冇涀×?，沒有到不了的明天,。

王夫之曾經(jīng)說過“身教重于言傳”，您正是用自己的言行為我們以身作則,，您教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做“真人”，您的愛無私中透著平凡,；像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寂的心靈,，找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和慰藉,。我的老師，沒有華麗的舞臺,，也沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺,，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。“講臺催人老,，粉筆染白發(fā)”,。但您卻無怨無悔，用愛一點(diǎn)一點(diǎn)融化我心靈的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

一場場風(fēng)霜雨雪,，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上,，老師,，這兒有您的付出；

一樹樹桃李灼灼,，一年年累累碩果,，在這富饒肥沃的土地上，老師,，這兒有您的功績,；

一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落,，在這日月如梭的日子里,，老師,，這兒有您的企盼。

一日為師,，終身為父,，今天在這花開的日子，請讓我把您歌頌,，明天,，在您的呵護(hù)下，定有百花齊放,，春色滿園好景多,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

親愛的老師,，您好嗎,！您的身體恢復(fù)的還好吧！真想您呀,，我們的好老師,！

曾記得，

您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識,；

您用辛勤勞作的汗水,，哺育春日剛破土的嫩苗,；

您用無聲的肢體語言，給了我們前進(jìn)的動力,；,；

您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈

為使我們快樂成長您累倒在病床上,！

離開媽媽的懷抱,，來到您的身旁，

我們長得更快,，我們生活的更好！

知識的羽翼一天天豐滿,，做人的準(zhǔn)則一天天記牢。

離開小小的家庭,，來到美麗的校園，

在集體中成長,，您比媽媽更知冷暖,。

有一次，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，吵的不可開交,，您嚴(yán)厲的批評,，和藹的教導(dǎo)，從此我學(xué)會了包容,，再也不和他人斤斤計(jì)較,。

有一次，有一次,，還有一次,，成千上萬個(gè)有一次，數(shù)不勝數(shù)個(gè)有一次……

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵泥,；

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。

您甘當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；

您樂當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，

您勤當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；

您就像一只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

感謝您——老師,，您讓我們學(xué)會自信,，超越自我，無論什么時(shí)候都能微笑的面對生活,。

感謝您——老師,，您教會我們開動腦筋，大膽的探索,，用智慧去尋找生活中的快樂,。

感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)值得信賴的人,，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人,。

感謝您——老師，您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,。

親愛的老師,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛,，會永遠(yuǎn)刻在我們心上。

親愛的老師,，我們衷心的祝愿您：青春依舊,，永遠(yuǎn)健康！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！

我是xx號選手,，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》,。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng),；沒有海一樣的洶涌澎湃,，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷,；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。老師,，您是辛勤的耕耘者，在講臺上一站就是二十幾個(gè)春秋,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！

蠶絲吐盡春未老,，

燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃,，

秋來碩果滿神州。

這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照,。 在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈,、生活的領(lǐng)路人,，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮，清晨的路上數(shù)她來得最早,，三尺講臺上也數(shù)她最hi得起來,。她是誰，她就是我認(rèn)識百來天的miss.張,，但是,，卻給我留下難以磨滅的印象。

那時(shí),，剛進(jìn)中學(xué)大門的懵懵懂懂的我,，是那么的忐忑，那么的不安,，焦慮的情緒在我的心中彌散開來,。伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈,。然而,，miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安,，但又說不出原因,。她穿著一身藍(lán)白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼,，閃爍著智慧的光芒,。我猜想老師是教國學(xué)的，因?yàn)樗郎喩矶忌l(fā)著國學(xué)的魅力,，還有就是她那么的美麗,，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的江南才女。接下來,，她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,，從介紹中才知道她是我們 english teacher。一切的一切都顯得是那么的自然,，猶如一個(gè)大姐姐和弟弟妹妹們聊天,，忐忑不安的心終于放了下來。

張老師向來賞罰分明,，令我們喜憂參半,，喜的是老師很公平，憂的是被罰,，她不會因?yàn)槟愠煽兒枚嗫茨銕籽?，也不會因?yàn)槟愠煽儾钌倏茨銕籽郏@往往是我們學(xué)生所喜歡的,，所欣賞的,。

老師的教學(xué)方法很有一套，他喜歡給我們講道理,，讓我們能聽而不忘,。而且她還像一位魔法師，比如說我的同桌---大家眼中的“困難生”,，自從老師去找他談了話之后,，他就像打了雞血似的，下課練英語,，有一點(diǎn)點(diǎn)零星的時(shí)間也練英語,，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了,，據(jù)說他每天起得比雞早,，睡的比狗晚，都在練英語,，可見,，老師對他的影響有多大啊。

最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：

風(fēng)雨潤桃李,，

黑白畫春秋,。

誰知鬢上雪，

日月漸入無,。 我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇九

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一樣的洶涌澎湃,，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。老師，您是美的耕耘者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!

在寒風(fēng)凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪,，北風(fēng)呼嘯著,。我們班的同學(xué)在寫字時(shí)一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡,。在一堂語文課時(shí),，我們都在低頭抓緊時(shí)間記筆記時(shí)，閆妍老師在下面看我們寫字時(shí),，偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕,，隨后便貼心的說："冬天天氣冷，手上要注意保暖,，難免再多長凍瘡,。"這一句體貼的話我們并沒有在意，也認(rèn)為老師提醒提醒就好了,。沒過幾天,，班會的時(shí)候，閆老師把自己買的手套一個(gè)一個(gè)發(fā)給有凍瘡的同學(xué),。這個(gè)舉動,，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著"謝謝閆老師了!"看上去,，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛,。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇,，但對于我們來說閆老師對我們很好,，是一個(gè)的的確確是個(gè)優(yōu)秀的'好老師!

也許我們的閆老師，沒有那么偉大,，但是,，她用潔凈的甘泉,，灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷,，包容著我們的錯(cuò)失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。

"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。"教師是人類靈魂的工程師,。師恩如山,，是一份最深重的情;師恩四海，是一種最深遠(yuǎn)的恩,。

我想請清新的晨風(fēng)為您而拂,，送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福;我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱,，捎去我的誠摯問候,。

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十

各位老師,、同學(xué)們：

你們好！

今天我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師”

在教師隊(duì)伍中,，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻(xiàn)著,。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁,。她們?nèi)缤n穹下的.一株小花，只愿為大地送去一縷清香,；她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她們更像日出而作,，日落而息的農(nóng)人,，只在乎莊稼的長勢與收成,，卻從不計(jì)較付出的多少。

肖老師心底善良,，能處處為學(xué)生著想，無論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤,、有缺點(diǎn),，她都能正確引導(dǎo),，使之改正,。她也是一個(gè)富有愛心的人,，在別人有困難時(shí)，總會盡自己的所能去幫助他們,，每一次的捐款活動,，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血,，總少不了她的一份子,。她性格開朗,、活潑,，跟她在一起,，總有一種快樂在你身邊圍繞,。

這樣的好人好事真是說也說不完,，夸也夸不完,！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯,，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號。有一首詩最為動人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆,；有一種平臺最為神圣，那就是講臺,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣闊的天空,。在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望,，我驕傲,，我自豪,，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十一

各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前,，我想先給全部的老師們深深地鞠一躬,，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

今日我要說的這位老師，他不是特級老師,，也不是教壇名將,，但是，他是值得我一輩子尊敬,、一輩子牢記,、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨,，敬業(yè)愛生,，既會教書,，又會育人。

他中等個(gè)子,，身體微胖,，一張圓臉,，一身休閑服，眼睛不大,，卻閃耀著才智的光線,。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活,，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室,，呈現(xiàn)在同學(xué)面前的仍是干凈的儀表。他就是我的'學(xué)校老師之一左存柱老師,。

他不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是唱歌家,，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說,，這樣的老師我能把他遺忘嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時(shí),，總是一手背在身后，一手拿書,，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,，便開頭朗讀起來,。時(shí)而微笑,，時(shí)而皺眉,，時(shí)而點(diǎn)頭,，時(shí)而搖頭,，聲請并茂，余音繞梁,，他的聲音搖動著每個(gè)人的心靈,。

寫作,。

是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方,。他鼓舞我們多看書,，關(guān)心我們積累好詞佳句，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用,。但從不讓我們背,。

作文,。

都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下我的第一,。

篇

佳作產(chǎn)生了,。題目是《我的媽媽》，我寫了真實(shí)的經(jīng)受,，加了一個(gè)美麗的開頭,，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后,，我愛上了,。

作文,。

一個(gè)夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操,，突然,，我們看到東邊天空消失了紅紅的一片霞,，同學(xué)們都驚叫起來左老師馬上帶領(lǐng)我們觀看,，叫我們邊看邊做筆記,，登記它的變化有了他的指引,，我們觀看得很細(xì)致很仔細(xì),，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題,，仿照《火燒云》寫一。

篇

文章,。依稀記得那天早上的朝霞特殊絢爛,，紅得刺眼，剛開頭的樣子像一頭鯨,，后來的變化記不清了,。老師又一次在課堂上朗讀了我的,。

作文,。

直到今日，左老師的教學(xué)方法依舊值得我學(xué)習(xí)

左老師多才多藝,，會唱歌,，會風(fēng)琴,，會打籃球，還寫得一手好字,，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們,。但他教訓(xùn)人也非常厲害,。有一次,，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書,，由于天氣較熱,，我便想到搭涼棚,，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把四周小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂,，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書,。結(jié)果被左老師發(fā)覺了,，他很生氣地把我們一群人趕到操場上,，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,，你把它撇了,，小樹會怎樣?我把你的手撇了,，你會怎樣聽著他的漫長的訓(xùn)話,，我們都低著頭敢抬起來,，之后,，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下,，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依舊敬他愛他,。如今,，母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí),，我就會想起他對我的諄諄教導(dǎo),。

在我心中，他是最嚴(yán)峻的父親,，又是最慈愛的媽媽,。有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,，打著打著,，一不當(dāng)心，籃球傷到了我的手指,，左老師看了看,，便幫我揉手指,，邊揉邊問我疼不疼,，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn),。那時(shí)候,，我感覺很暖和，就算自己是一塊堅(jiān)冰,，也被他溶化了,。我不得不信任：愛是陽光,，能溶化堅(jiān)冰;愛是雨露,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是奇妙,，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有許多,，許多那日去小莫古學(xué)校進(jìn)行課標(biāo)考試,，我又見到了我的恩師,，看著步履蹣跚,、滿頭白發(fā)的他,，我不禁潸然淚下，心疼極了,。

我慶幸遇到了這樣一位好老師,，是他的引領(lǐng),，讓我從小插上了抱負(fù)的翅膀,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信,，今日用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出絢爛奪目的光線!

感謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

提到老師,，很多人都會想到：老師不僅是良師益友，還是一位慈祥的母親,。

我們班的老師姓劉,，老師獲得過許多許多的榮譽(yù),，不過老師她好像從來沒有在意過這些榮譽(yù)，她只說過,，只要你們獲得了成功就是我最大的榮譽(yù)。

有一次,，我出去玩的時(shí)候不小心把腿給摔傷都流血了,，同學(xué)們把我扶進(jìn)班,。老師看見了,，就立刻過來看了看，之后連忙從抽屜里拿出紅藥水和棉簽,，在我的腿上搽了又搽，等腿傷已經(jīng)完全被紅藥水覆蓋了老師就問我：好點(diǎn)了嗎?我說：嗯,。就在那時(shí)候,，我感覺到了老師身上母愛的氣息。

在四年級的那次運(yùn)動會上,，我們班的女生在比賽跑步中已經(jīng)落后一大截了,，老師連忙讓大家為運(yùn)動員大氣加油,，我們的運(yùn)動員才迅速的趕上來,，比賽結(jié)束了,。我們的運(yùn)動員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的老師連忙上前說道：你們做的很棒。女生運(yùn)動員睜大了眼睛,。原來老師說話的聲音都啞了,，可能是剛才為運(yùn)動員們加油鼓氣的時(shí)候喊啞的,，而且老師還笑著對他們說,，并沒有一絲責(zé)怪,。雖然那次運(yùn)動會上我們連前三名都沒得到,，但是每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容,。

我們的老師就是這樣,，把我們都看待成她的.孩子，并且像對待她的孩子一樣對待我們,。眼看小學(xué)的六年生活已經(jīng)要過去,，我們也要踏入中學(xué)的校門,，您也應(yīng)該教下一屆的學(xué)生了，我希望老師您以后會天天開心,，身體健康,。在這篇作文上,，我要寫出這樣的一句話,，可能我不會再說出來,，但我希望您也能記得像我這樣的女生說出來的這樣的一句話：老師,，我,，真的真的很愛您,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！說真的,，站在這演講臺上,，我有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)沖動，有點(diǎn)感慨,。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的背景,，往茫茫人海中一站,，滄海一栗,，太普通,，太平凡了,。是的，普通,，平凡的我從事著平凡的工作――山村小學(xué)老師,。

我每天干著平平常常的事,，備課,，上課,，鉆研教材,，研究教法,，這些都是我每天工作的主題,。那么今天,，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事,。雖說是小事,，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈,，雖說是小事,，卻時(shí)時(shí)撼動著我的靈魂,。

本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師,，我沒有了媽媽,，只顧著打牌,，從來不管我們,，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣,，做飯,，搞衛(wèi)生,，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺,，我覺得命運(yùn)真不公平,，我不想讀書了,，干脆死了算了,。看到這里,，我的心戰(zhàn)栗了,，驚呆了。如花的年齡呀,！這么小的孩子,，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己,，我怎么如此的不經(jīng)意,，又怎么如此的粗心呢？于是我馬上在她的,。

日記,。

本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明,，已經(jīng)在考慮人生,，老師真為你快樂。是的,，你的處境確實(shí)不好,，可是,，每個(gè)人的成長歷程上不一樣的。也許,，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財(cái)富呢,！老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣,，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。將來的你一定回有長進(jìn)的,，相信自己,，沒錯(cuò)的！在以后的日子里,，我對她多了一聲溫暖的問候,，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了,，摸摸她的頭,，問候一聲，“小陶子,，冷不冷啊,，可要多穿點(diǎn)衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校,，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎,？平時(shí)總是對她報(bào)以舒心的微笑；獲得進(jìn)步時(shí),，給予熱烈的鼓掌,。并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服,，送鞋子,，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，保護(hù)她,。漸漸地,，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了,，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真,，活潑。有一天,，我欣喜地在她的,。

日記。

里看到：老師,，謝謝你,，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛,，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽,。媽媽,，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng),，這是天籟之音?。∪缃裎颐刻炜粗翘煺鏍N爛的笑容,，活潑的身影,，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了,。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢,！我能真實(shí)的感覺到，生命的意義,，生活的價(jià)值,。做一名山村老師，真好,。

在座的各位同仁,，親愛的老師們，對于我們來說,，這平平常常算不了什么,，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心,，這是愛心,，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的,，超越宇宙一切的,，最崇高，最人性,，最有愛的召喚力的感情,。或許,，我們不經(jīng)意的幾句話,，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！

火花,，之所以美麗,，是因?yàn)樽矒簟Ｔ谖覀兣c學(xué)生心靈撞擊的'過程中,，綻放的又該是怎樣一種美麗呢,？那是世界上最迷人,，最絢麗的花炮。老師是平凡的,，然而,，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去,，另一頭卻挑著祖國的將來,，人類的希望。

我普通,，我平凡,，但我驕傲――我是一名榮耀的人民老師，我的昨天是真實(shí)的,，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢,，一定是多彩的,，絢麗的。老師們,，可別輕視了自己山村老師的身份,，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀,！我驕傲——我是山村老師,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

是老師,，陪伴著我們長大;是老師,，無私奉獻(xiàn)、默默付出,。

我最喜愛的老師是康老師,。從一年級到五年級，從那個(gè)剛剛步入小學(xué)的小不點(diǎn)兒到現(xiàn)在這個(gè)竄高了一大截個(gè)子的大孩子,，您一直都在我們的身邊,。我有時(shí)會想，如果我不在老師的嚴(yán)格要求下成長,，不在知識中沐浴,，會怎么樣?也許對語文這門深奧的學(xué)科知之甚少?？墒俏沂窃谀慕逃?、傳授下一步一個(gè)臺階往上跨去,。

成長的過程中，我們都不是完人,，每個(gè)人都有錯(cuò)有對,。無論多么優(yōu)異的學(xué)生，只要他犯了錯(cuò)誤,，都會受到您嚴(yán)厲的批評;但是,，無論各方面多么差的學(xué)生，只要有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，也會聽到您那真心的鼓勵,。在您的引導(dǎo)下，我們的知識一天天豐富起來,。

把語文課的課堂用一個(gè)詞來形容,，那個(gè)詞語叫幽默;如果把語文課的我們學(xué)到的知識用一個(gè)詞來形容，那個(gè)詞語叫豐富,。課上,，您的話語總是帶著一股能讓人咧開嘴角開懷大笑的力量，使得每個(gè)人的情緒都得到了適當(dāng)?shù)姆潘?，但卻不離開上課的主題,。我們常常超出課本的界限，更深地去了解那些課文里的人物以及故事,，不知不覺中鋪墊了一個(gè)好的`背景,，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。

記得有個(gè)學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)態(tài)度松懈,、下滑了很多，成績很一般,。您找我談了話,，去辦公室的路上，我很害怕,，心跳得很厲害,。可是沒想到談話竟然是心平氣和的,，揪出了我的”病根子“,。就好像對癥下藥一樣，讓我知道了如何改正,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師正是這樣無私地奉獻(xiàn)，只求得我們的成績單上令人滿意的成績,，只希望我們長大后能有好的成就,。誰不會感激教過我們的老師呢?雖然我們現(xiàn)在的能力還不能回報(bào)給老師什么，但是,，我們優(yōu)異的表現(xiàn),，就是讓老師放心下來、能夠?yàn)槲覀兩俨傩牡摹膘`丹妙藥“,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十五

大家好,！今天我演講的主題是《我的老師xxx》！

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),！韓愈也說過,，師者，傳道授業(yè)解惑也,。我們教書育人,，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。自然,，對他們都不曾吝嗇夸獎,。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：老師,，您辛苦了！更是對我們最好的獎賞,。但是,，我仍然覺得，咱們老師還應(yīng)該好好夸夸自己,！

當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞,。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點(diǎn)，對身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠的贊美,！

記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事,，是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者,。同事間的情義,，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉,；同事間相互欣賞是一種催化劑,，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的'就是我的同事王洪軍老師,。

王老師是我的同事,，也是我的老師。他工作時(shí)間更長，在我剛參加工作時(shí),，向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn),，是我工作上的引路人。他待人親切和藹,，在同事之中享有很高的威信,。這一切都是因?yàn)樗嗄耆缫蝗眨陨碜鲃t,，在做好自己本職工作的同時(shí),，樂于助人，并且深受學(xué)生愛戴,。這些年來我也曾與王老師搭檔過帶班,。

很多次我都看到在下課的間隙，他一個(gè)人趴在辦公桌上,，捂著肚子,，很是痛苦?？墒且坏缴险n鈴響,，他依然堅(jiān)持站在講臺，微笑面對學(xué)生,?？吹酵趵蠋熼L期帶病堅(jiān)持工作，我們都很不忍,。但是由于學(xué)校工作較重,，在合校之前，他在很長一段時(shí)間里都是帶著兩個(gè)年級的數(shù)學(xué),，甚至有時(shí)還要承擔(dān)勞動,，社會等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課,，王老師都要比我們多準(zhǔn)備很多東西,。所以，大家是真心佩服他,！而我最敬重王老師的地方就是盡管工作量如此之大,，他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑,，說自己工作壓力太大太累,，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常,，我們也沒少向王老師取經(jīng),。而他確實(shí)有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對很多學(xué)生來說都是一個(gè)老大難，王老師卻獨(dú)辟蹊徑,，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué),。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣,。我看過很多王老師自己出的試卷,，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目,。所以,，他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實(shí)力,。而且，對于能夠正確解答附加題的學(xué)生,，王老師還會予以獎勵,，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性,。

在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上，王老師則繼續(xù)是能者多勞,。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會計(jì)工作,。一來他本是是數(shù)學(xué)老師，統(tǒng)計(jì)計(jì)算能力很強(qiáng)。再者,，他平常工作就很細(xì)致,，尤為注重細(xì)節(jié)上的完美,。見微知著,，把學(xué)校的財(cái)政大權(quán)交給他，我們放心！在這里,，也不得不感慨一下王老師的任務(wù)之重，也由衷地向他說聲：王老師,，您辛苦了,！

站在同事的角度，我很敬佩王老師的認(rèn)真,，質(zhì)樸與勤勞,。而作為孩子的家長,，我也尤為感激他,！我的兒子在三年級之后,，數(shù)學(xué)也都是由王老師帶著,。那幾年，他的成績一直都很不錯(cuò),。甚至后來到了中學(xué),，大學(xué)，數(shù)學(xué)也從來沒有拖過后腿,。我想,，這與他在小學(xué)時(shí)打下的好基礎(chǔ)是分不開的。所以直到現(xiàn)在,，我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語文的陳麗珍老師時(shí),，他也總是滿懷感激。就在前幾天,，我收拾兒子的房間的時(shí)候,。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題,，王老師獎勵給他的,。所以，能把孩子交給王老師,，家長也都應(yīng)該很放心,。

我堅(jiān)信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好夸一夸,。教師是人類靈魂的工程師,，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜,?？淇湓劢處煱桑覀儐栃臒o愧,！夸了咱教師,，我們也絕不懈怠,！

謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬,！

謝謝大家！

出自 m.sevw.cn

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十六

老師們:,。

大家好!

流水潺潺,，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;時(shí)光匆匆,，心已成熟;諄諄教導(dǎo),，言猶在耳。

不是所有的老師,，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,，然而你們卻做到了;不是所有的老師,，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑,、游戲,、然而你們卻做到了你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮,。

顧老師是我們的語文老師,。當(dāng)之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”,。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道,，如同我們剛見她時(shí),，親切得如同鄰家姐姐。接著再細(xì)心品嘗一下,，一股清涼流遍全身,。喝完一口，仿佛還意猶未盡,，就如上她的課,，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲,。她總是知道我們在想些什么，總是時(shí)不時(shí)地找我們談心,，聆聽我們的訴說,，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況，從而進(jìn)一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué),。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,，讓她開導(dǎo)我們。

沈老師是我們的物理老師,。她就像一杯香濃的`牛奶,，盡管表面看上去很平凡，但若你細(xì)細(xì)品味時(shí),，就會發(fā)現(xiàn)它的味美,，香醇每當(dāng)上課的時(shí)候，他都很嚴(yán)肅,，一絲不茍,，從沒有一絲懈怠。在空閑的時(shí)候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)快樂,，愛笑的天使。與她談話,，你不會拘謹(jǐn),，不會壓抑，只會感到快樂,，開心,，從而也開朗起來。最可貴的是，她還是另一個(gè)班的班主任,，工作很繁忙,，但她對于我們班的授課卻十分認(rèn)真，沒有一絲放松,。

這些老師就像飲料一般,，無時(shí)無刻不讓我們感受著溫暖，愜意在這么長時(shí)間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,，一直開導(dǎo)我們，你們不僅是我們的老師同時(shí)也是我們的朋友,。你們在這段時(shí)間內(nèi)一直陪伴著我們成長,，我們一起走過了春、夏,、秋,、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子,。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十七

老師,親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫xxx,，來自四年級四班,，今天我演講的題目是《夸夸我的魏老師》。

蠶絲吐盡春未老,，

燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州,。

這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈,、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo),，五年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師,，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又偉大,，就是我現(xiàn)在班主任——魏建老師,。

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”,。魏老師是從三年級起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任,、教我們數(shù)學(xué)。她有高高的個(gè)子、會說話的眼睛,，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力,。關(guān)于我們，老師花了不少的心思,，她就像媽媽,，不只是教我們知識，灌溉我們成長,?？荚嚽敖o我們鼓勁;比賽時(shí)給我們加油;遇到困難是鼓勵我們清除雜念。為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,，她想出來了許多好辦法,，都很新鮮有趣;當(dāng)我們成功時(shí)，她會讓我們不要驕傲,，她卻好像比我們還高興;我們出了問題,，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點(diǎn)就是決不會死板地上一節(jié)課,，而是用她獨(dú)特的方式,、精彩的語言、奇妙的.思維吸引著我們,，她提的問題新鮮有趣,，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題,。就這樣,，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信,，總覺得時(shí)間過得太快了,，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過,。于是,，老師的課成了我們的一種享受。

最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：

風(fēng)雨潤桃李,，

黑白畫春秋,。

誰知鬢上雪，

日月漸入無,。

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫賀平,，來自大紅山小學(xué)六（1）班,，今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》。記得我看過這樣的一首詩：“蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。我想這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。

在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈,、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo),，六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘,，她平凡而又偉大,，就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——湯金駿老師。

“教誨如春風(fēng),，師恩似海深”,。湯老師是從三年級起開始教我們數(shù)學(xué)。她個(gè)子不高,、但她有一雙會說話的眼睛,，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們,，老師花了不少的心思,，她就像我們的好姐姐，不只是教我們知識,，灌溉我們成長,。考試前給我們鼓勁,；比賽時(shí)給我們加油,；遇到困難時(shí)鼓勵我們清除雜念。為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,，她想出來了許多好辦法,，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時(shí),，她會讓我們不要驕傲,，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急,。湯老師最大的特點(diǎn)就是決不會死板地上一節(jié)課,，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語言,、奇妙的思維吸引著我們,，她提的問題新鮮有趣，我們一個(gè)都不愿意放過,，心里都希望讓自己回答老師的問題,。就這樣，不知不覺下課鈴響了,，我們都不敢相信,，總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會兒,。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽,，一個(gè)也不愿意放過,。于是，老師的課成了我們的一種享受,。

最后我想用一首無題詩來來送給我的老師：“風(fēng)雨潤桃李,，黑白畫春秋。誰知鬢上雪,，日月漸入無,。”

文檔為doc格式,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十九

有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí),，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話,，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。"是啊,，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔，你總是默默的.奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫秦詩琪,，我演講的題目是《夸夸我的好老師》老師，一個(gè)多么神圣的字眼,！老師,，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門,，教導(dǎo)我們怎樣做人,；老師，您就像辛勤的園丁,，用辛勤的汗水和心血培育著我們,；老師，您就像一位特殊的朋友,，與我們一起游戲,、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光,；老師,，您就像一支紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮他人,。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課,，還當(dāng)我們班主任的肖老師。她穿著樸素,，不愛打扮,，一門心思撲在教學(xué)上,。

肖老師是從三年級時(shí)開始當(dāng)我們的班主任的',。她講課生動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛學(xué)生,，我們都很喜歡她。三年級開始學(xué)寫作文了,，很多同學(xué)不會寫,，也害怕寫作文。肖老師總是鼓勵我們要多寫多練,，只要我們的作文語句通順了,，還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子，她就會給我們畫上紅色的波浪線,，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚(yáng)或者鼓勵的話語,，有時(shí)還會當(dāng)著全班同學(xué)念出來。所以,，每次發(fā)作文本時(shí),，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后,，我更是興奮不已,。

肖老師為了培養(yǎng)我們作文能力,，每個(gè)星期都會布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平,，又喜歡上了寫作文，還讓我們記錄了童年美好的時(shí)刻,。在肖老師的嚴(yán)格要求下,，我們班在各項(xiàng)活動中都取得了好成績。

有人說,，老師似園丁,，辛勤地哺育著祖國未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨——“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。我們的肖老師就是這樣的一位好老師，感謝您————肖老師,，我為您自豪,。