一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難,，增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力,。在制定計(jì)劃時(shí),，可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)或咨詢專(zhuān)家的建議，融入更多有益元素,。請(qǐng)注意,，這些范文僅供參考，每個(gè)計(jì)劃都應(yīng)該根據(jù)具體的情況進(jìn)行定制,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇一

三年級(jí)的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)感到陌生,，所以在一開(kāi)始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的接觸，對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí),。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識(shí)，會(huì)會(huì)使用word20xx,、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件,，對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵,，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà),。

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感興趣,，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適,。

三—六年級(jí)使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國(guó)際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn),，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)教材,。它注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松,、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂(lè)中活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

三年級(jí)——初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法,、用畫(huà)圖工具繪出圖畫(huà)。

四年級(jí)——通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生成為打字高手,。五年級(jí)——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品,。

六年級(jí)——通過(guò)學(xué)習(xí),，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè),。

三年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和用畫(huà)圖工具繪畫(huà),。四年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)word制作表格。

五年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用flash制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品,。六年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用frontpage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。

各年級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是通過(guò)有限的的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作技能,。

針對(duì)此活動(dòng)難點(diǎn),，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、分組合作,、定期考核,、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方法加以突破。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出,。

幾方面做出努力——。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索,、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫(xiě)好教案,。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課,。力爭(zhēng)做到備透德育,、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng),、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ)、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),、備疑難問(wèn)題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì),。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連貫,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動(dòng),、小組合作等）,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記。

3,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核,，及進(jìn)分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

作為教師,，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,，繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念,。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和比賽。

總之,，要新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇二

白云小學(xué)2010－2011學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教研工作計(jì)劃一,、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)市教研室的有關(guān)精神,，根據(jù)城區(qū)教育辦公室本學(xué)期的學(xué)科教研工作思路和工作安排，以學(xué)?，F(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，有效的開(kāi)展本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。二,、工作目標(biāo)：1.備課,、聽(tīng)課：按照新課標(biāo)要求進(jìn)行備課，切實(shí)提高聽(tīng)課的效率,，吸取其他學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行整合，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。2,、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)使用技能。3,、及時(shí)準(zhǔn)備學(xué)生的'競(jìng)賽工作,，及時(shí)對(duì)工作、教學(xué)進(jìn)行總結(jié),。4,、注重信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力的培養(yǎng),，并開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。5,、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),。使教學(xué)能正常進(jìn)行。三,、具體工作安排：九月：1、程序設(shè)計(jì)興趣小組成立2,、備課,，聽(tīng)課。3,、制定教研組計(jì)劃,。十月：1、對(duì)四年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“我是鍵盤(pán)小能手”打字比賽,。2,、備課，聽(tīng)課,。十一月：1,、對(duì)五年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“我是鍵盤(pán)小能手”打字比賽。2,、期中考試前后,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考核。3,、備課,，聽(tīng)課。十二月：1,、對(duì)六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“我是鍵盤(pán)小能手”打字比賽,。2、對(duì)三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“我是小畫(huà)家”創(chuàng)作畫(huà)比賽,。3,、備課，聽(tīng)課,。一月：1,、做好學(xué)期總結(jié)工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃,！2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期考核。3,、計(jì)算機(jī)教室常規(guī)問(wèn)題處理：整理好機(jī)房,，配置好系統(tǒng)為下學(xué)期作準(zhǔn)備。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇三

新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?！皩?shí)施綠色教育,，打造書(shū)香校園，共享詩(shī)意生活”的教育理念下,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,，把師德放在第一位,，在教研組開(kāi)展以“敬畏、寬容,、合作,、感動(dòng)、贊美和陽(yáng)光”的主題討論,，做到,、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,，保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛(ài)護(hù)。

二,、在課堂上打造綠色教育教學(xué),。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力,；開(kāi)發(fā)綠色課程,，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上,，針對(duì)教授班級(jí)多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效,。

二是在課堂教學(xué)上,，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用,，重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,，同時(shí)保持學(xué)生開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上,，知恩感恩，知書(shū)達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

三,、保持教科研上的特色和進(jìn)步。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,，具體有以下活動(dòng)：

一是積極貫徹國(guó)家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動(dòng),，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開(kāi)展“手機(jī)微課開(kāi)發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效,，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是以微課制作為基礎(chǔ),，以學(xué)?；顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開(kāi)展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐,，希望能摸索出一條可行的路子,，提供給其它學(xué)科的老師們參考。

四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng),，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面,，積極參與和推進(jìn),。

五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇四

本學(xué)期x年級(jí)共x個(gè)班級(jí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),，但是也有一部分學(xué)生基本知識(shí)與技能的也沒(méi)有掌握，大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī),，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,，考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教材分析,。

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、知識(shí)與技能,。

要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下：認(rèn)識(shí)word,，熟悉word軟件的界面；工具欄的選擇,；輸入,、刪除文字；選定文字的方法,；保存文檔,；打開(kāi)文檔；改變文字的字體,、字號(hào),、顏色等；認(rèn)識(shí)電腦中的圖標(biāo),，會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,，發(fā)送和接收電子郵件。

2,、過(guò)程與方法,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

1—2周,，做到每課必備，寫(xiě)好,。領(lǐng)會(huì)大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇五

本學(xué)期工作即將開(kāi)始,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下,。

一、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和評(píng)課,，通過(guò)學(xué)習(xí)全省和全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)案例,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,。

我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn)，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平,，本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，并且開(kāi)展的頻率會(huì)增加，另外我們還會(huì)參加校里的公開(kāi)課教學(xué),來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然我們還會(huì)通過(guò)多種手段來(lái)提高我們的教學(xué)水準(zhǔn),，如觀看有關(guān)全省和國(guó)家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手的教學(xué)視頻等。我想通過(guò)以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)提高,。

二,、積極開(kāi)展和參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園文化生活,。

豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍,，從另一個(gè)層面來(lái)講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。本學(xué)期我們還將會(huì)針對(duì)每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，如在六年級(jí)會(huì)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng),，在五年級(jí)會(huì)開(kāi)展電子報(bào)刊制作活動(dòng)，在四年級(jí)會(huì)開(kāi)展書(shū)簽制作活動(dòng)等,。

三,、其它。

本學(xué)期我們要做的事情還有很多,，但最主要要抓住以下幾點(diǎn),。

1、堅(jiān)持不懈的做好機(jī)房維護(hù)工作,，為正常的教學(xué)提供保障,。

2、對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如要排隊(duì)來(lái)上課，保持教室整潔,，不大聲說(shuō)話,，不亂下座位，上課帶書(shū),，下課時(shí)按正確的方法關(guān)機(jī),，按要求放凳子、鍵盤(pán)和鼠標(biāo),，要排隊(duì)離開(kāi)教室等,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇六

認(rèn)真貫徹20xx年2月國(guó)家出臺(tái)的《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，把師德放在第一位,，在教研組開(kāi)展以“敬畏,、寬容、合作,、感動(dòng),、贊美和陽(yáng)光”的主題討論，做到牢記使命,、不忘初衷,，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,，保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛(ài)護(hù),。

二、在課堂上打造綠色教育教學(xué),。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力,；開(kāi)發(fā)綠色課程,，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上,，針對(duì)教授班級(jí)多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效,。

二是在課堂教學(xué)上,，基于學(xué)科特點(diǎn),，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,，同時(shí)保持學(xué)生開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上,，知恩感恩,，知書(shū)達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。

三,、保持教科研上的特色和進(jìn)步,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,，具體有以下活動(dòng)：

一是積極貫徹國(guó)家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動(dòng)，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開(kāi)展“手機(jī)微課開(kāi)發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容,，在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開(kāi)展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐，希望能摸索出一條可行的路子,，提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng),，在課件制作,，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進(jìn),。

五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇七

發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力,，強(qiáng)化科學(xué)管理。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課,，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流,，使教研活動(dòng)更加深入,。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過(guò)自學(xué)和專(zhuān)題討論的形式進(jìn)行,，組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請(qǐng)專(zhuān)家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研,，以參觀、聽(tīng)課,、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)?？平M,。將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,、聽(tīng)課、座談,、網(wǎng)上討論等形式,，提高教師的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加以引導(dǎo),。

加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試,，周六進(jìn)行上機(jī)試,，6月3、4號(hào)）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）,；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作,。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái),，將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃、教法研討,、教學(xué)公開(kāi)課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開(kāi)設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請(qǐng)市教研員參加,。

（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作,。

為實(shí)現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的.教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過(guò)科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施,；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng),。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開(kāi)展教材的專(zhuān)題研究、教學(xué)觀摩交流,，加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn),。

（3）根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書(shū)的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表,，教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案和課堂登記表等），特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告（各年級(jí)的考核方案,、考核結(jié)果及其分析），還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng),，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源,，為教師教學(xué)服務(wù)。

（1）整理,、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間,、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱(chēng)等級(jí)），從xx年以來(lái)的文章都可,。

（2）整理,、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開(kāi)課的，各種評(píng)比的等,。要按照新課程的理念修改,，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞）。

（3）加強(qiáng)總結(jié),，撰寫(xiě)論文,。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)（可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面）。

（4）加強(qiáng)資源建設(shè),，收集整理好自己的教學(xué)軟件,，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送。

（科組長(zhǎng)要作好一篇近4年來(lái)的新課程總結(jié),，包括近年來(lái)學(xué)?？平M的發(fā)展，及其教師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等）,。

將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合,，開(kāi)展針對(duì)性的教研活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、公開(kāi)課精品課觀摩,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研,，定期進(jìn)行更新,，充實(shí)網(wǎng)站資源。

（1）開(kāi)展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

（2）組織開(kāi)展xx市中小學(xué)電子作品比賽。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇八

本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹__年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),，開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。

具體工作任務(wù)如下：

一,、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,，這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的方式極不合理,，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,，分類(lèi)推進(jìn)，督導(dǎo)檢查,。通過(guò)這些工作,，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化,、規(guī)范化管理,。

二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,，利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng),。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源,，以加強(qiáng)教材研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊(duì)伍,。

三,、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng)，帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展,。在本學(xué)期,，充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng)，積極參與綜合實(shí)踐的聽(tīng)課,、磨課,、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)觀課,、議課、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。

四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平。

五,、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作,。消除“數(shù)字鴻溝”，切實(shí)提高(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09)農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

逐月工作安排：

3,、對(duì)各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研。

4,、確立信息技術(shù)課題,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題,。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo),、案例研究,。

2、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開(kāi)放日（逸夫片區(qū)）活動(dòng)（具體安排隨后見(jiàn)通知）,。

3,、校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動(dòng)交流活動(dòng),。

4,、召開(kāi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì),。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題,。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo),、案例研究。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(cè)（11月13日）,。

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交流活動(dòng)。

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng),。

4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，并進(jìn)行聽(tīng)課磨課,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題,。

1,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。

2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè),。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇九

認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興趣發(fā)展需要,，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,，加大上網(wǎng)時(shí)間,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,，使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市,、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動(dòng)，并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而推動(dòng)教師信息技術(shù)整體水平的提高,。

3、加強(qiáng)教育研究：運(yùn)用教學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作,，以科研帶教研,，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高,。

4,、加強(qiáng)資源管理：鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意,、有實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件,。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享,。

(一)努力實(shí)現(xiàn)教育信息化,。

(1)積極推進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室的'開(kāi)放。

(2)完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),。

(3)做好多媒體電化教室日常管理,。

(4)認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。

(1)樹(shù)立質(zhì)量第一的思想,，加強(qiáng)考核工作,，積極開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游,。

(2)抓好競(jìng)賽項(xiàng)目,，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī)。

使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識(shí),，并用好信息化設(shè)備,，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備,，結(jié)合教師意愿,，開(kāi)展藍(lán)牙、相片制作等培訓(xùn),。

(二)努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化,。

1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,，繼續(xù)充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,，加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用,。

2,、充分開(kāi)放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率,。

3,、全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及,，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十

結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué),、管理,、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、硬件,、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作,。

1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作,，以探索有效課堂模式為主題,，通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑,，學(xué)得有效,。

2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生,，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。

3,、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

4,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

5,、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,。

6、完成學(xué)校安排的`其他工作,。

１,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究,、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐,。

3、做好日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校信息化程度的提高,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí),，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率,。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用,。

1,、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修,、升級(jí),。

1、各片聯(lián)片教研活動(dòng),。

1,、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。

2、集體備課及課堂研討課,。

1,、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。

2,、集體備課及課堂研討課,。

1、小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽,。

2,、慧心社展示。

3,、資料匯總,，工作總結(jié)。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十一

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會(huì)工作計(jì)劃》重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性,、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強(qiáng)化科學(xué)管理,，,。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課,，使其更加有序的進(jìn)行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流,，使教研活動(dòng)更加深入,。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過(guò)自學(xué)和專(zhuān)題討論的形式進(jìn)行,，組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請(qǐng)專(zhuān)家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研,，以參觀、聽(tīng)課,、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)?？平M,。將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、聽(tīng)課,、座談,、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識(shí),，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加以引導(dǎo),。

加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機(jī)試,，6月3,、4號(hào)）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）,；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作,。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,，每月進(jìn)行一次,，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái),，將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃,、教法研討、教學(xué)公開(kāi)課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng),。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開(kāi)設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請(qǐng)市教研員參加,。

為實(shí)現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過(guò)科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施,；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng),。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開(kāi)展教材的專(zhuān)題研究、教學(xué)觀摩交流，加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué),、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

（3）根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書(shū)的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表,，教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案和課堂登記表等），特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告（各年級(jí)的考核方案,、考核結(jié)果及其分析），還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng),，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源,，為教師教學(xué)服務(wù)。

（1）整理,、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間,、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱(chēng)等級(jí)），從xx年以來(lái)的文章都可,。

（2）整理,、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開(kāi)課的,，各種評(píng)比的等,。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞）,。

（3）加強(qiáng)總結(jié),，撰寫(xiě)論文。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)（可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面）,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十二

本次培訓(xùn)已接近尾聲,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)研修和崗位實(shí)踐，請(qǐng)您結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制定一份“信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升計(jì)劃”,，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo)，保持繼續(xù)前行的動(dòng)力，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)能力,，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn),。

(1)按照提供的表單工具模版來(lái)完成(模版見(jiàn)附件)。

(2)結(jié)合自己的實(shí)際,，設(shè)計(jì)合理,、可行的持續(xù)提升計(jì)劃。

(3)字?jǐn)?shù)不少于300字,。

(4)內(nèi)容必須原創(chuàng),，如出現(xiàn)雷同,，視為無(wú)效,。

術(shù)為學(xué)生的主動(dòng)參與提供了條件,，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性,?？梢哉f(shuō),，直觀性教學(xué)是學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的源泉,。如：品德的課件,、相關(guān)音頻,、相關(guān)視頻更能使教材直觀化,，具體化,，生動(dòng)化,。

在我們?cè)械慕虒W(xué)中,，老師的板書(shū),、教具的演示和教學(xué)掛圖的張貼等等,，往往占用了一節(jié)課中不少的時(shí)間。運(yùn)用多媒體課件動(dòng)態(tài)演示,，可以把知識(shí)的形成過(guò)程直觀,、生動(dòng)和便捷地展示在學(xué)生面前。教師通過(guò)精心制作的課件,，在“超文本”狀態(tài)下,，只要操作鼠標(biāo)，就可以讓學(xué)生一邊眼看精美的教學(xué)圖片,，一邊耳聽(tīng)教師的生動(dòng)講解或多媒體播出的聲音,。動(dòng)靜結(jié)合，輕松突破教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，學(xué)生容易掌握其內(nèi)在規(guī)律，完成知識(shí)的構(gòu)建。我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)課件的教學(xué)演示,，學(xué)生很容易理解問(wèn)題，并且教學(xué)的時(shí)間也比傳統(tǒng)的教學(xué)方法節(jié)省了許多,，從而使課堂中更多的學(xué)生有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),。同時(shí)，老師還可以根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充一些教學(xué)內(nèi)容,，豐富學(xué)生的知識(shí),，給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”早已成為廣大教育工作者的共識(shí)，而運(yùn)用信息技術(shù),，更能體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，可以讓學(xué)生有更多的參與機(jī)會(huì)和參與行為。研究性學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣的平臺(tái),。我校在逐步探索并實(shí)施的研究性學(xué)習(xí)課程,，課題小組一般由研究興趣相近的學(xué)生自愿組成，每組6～10人不等,。為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，也鼓勵(lì)少數(shù)基礎(chǔ)較好的同學(xué)獨(dú)立進(jìn)行研究。在研究問(wèn)題的過(guò)程中,，各小組制定研究計(jì)劃,、討論研究方案、分配研究任務(wù),、通過(guò)各種媒介如光盤(pán),、書(shū)籍尤其是網(wǎng)絡(luò)收集整理資料。由于學(xué)生的主體地位突出,，自己拿出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)控,，而且能在教師的幫助指導(dǎo)下,，獨(dú)立地感知、學(xué)習(xí),、理解和提高,，把書(shū)本知識(shí)變出自己的精神財(cái)富，促進(jìn)了自身的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生的作品充分體現(xiàn)了自己的個(gè)性,，而制作作品的過(guò)程本身又是一次綜合素質(zhì)全面展示的過(guò)程,，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生搜集、整理信息的能力,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，還能通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促！

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十三

為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校校本教研活動(dòng),，林美小學(xué)本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研工作計(jì)劃,，開(kāi)展以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”為主題的教研活動(dòng),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教學(xué)離不開(kāi)教研,，要以研促教，以研興教,。教學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)陳文濤對(duì)本學(xué)期“一人一課”教研活動(dòng)進(jìn)行了部署安排,，指出公開(kāi)課、研究課是優(yōu)秀教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加油站,，是對(duì)教學(xué)名師成長(zhǎng)不可缺少的磨練,。要求各科任教師對(duì)本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”為主題的教研活動(dòng)要認(rèn)真落實(shí),。期待上公開(kāi)課的教師能以精巧的教學(xué)設(shè)計(jì),、精彩紛呈的“課堂生成”，給教師帶來(lái)思想上的碰撞與教學(xué)上的啟迪,，充分體現(xiàn)“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實(shí)效”的教學(xué)理念，使我校教師的教學(xué)水平更上一層樓,。

今日上午第一節(jié),，501班方寶妹教師按照學(xué)校教研安排，結(jié)合“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實(shí)效”的主題,，執(zhí)教語(yǔ)文第十冊(cè)第八單元之《自我的花是讓別人看的》。這篇課文是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家,、教育家和社會(huì)活動(dòng)家季羨林先生寫(xiě)的一篇精美雋永的短文,。它不一樣于一般寫(xiě)景物風(fēng)情類(lèi)的文章，不是純粹描述景物,，而是在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí),，用最精練概括的語(yǔ)言為我們闡述了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又耐人尋味的哲理，那就是德國(guó)人“人人為我,，我為人人”的崇高境界,。這篇課文篇幅較短，語(yǔ)言親切自然，字里行間蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,，讓學(xué)生在語(yǔ)言文字的訓(xùn)練中,，自然而然地受到“人人為我，我為人人”的人格教育,，真正起到豐盈學(xué)生的人文精神內(nèi)涵的作用,。

課堂上，方寶妹教師能抓住重點(diǎn)句：“多么奇麗的景色,！多么奇特的民族,！”一句為突破口，層層深入,，輻射全文,，讓學(xué)生在優(yōu)美樸素的文字中，獲得心靈的觸動(dòng),，激發(fā)情感的共鳴,，潛移默化地受到人文的滋養(yǎng)；其次,，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)。對(duì)描述德國(guó)景色奇麗的語(yǔ)句抓住關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“任何,、家家戶戶,、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,、花的海洋,、應(yīng)接不暇”等進(jìn)行體會(huì)，使學(xué)生在如沐春風(fēng)中感受到德國(guó)小鎮(zhèn)那一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。并經(jīng)過(guò)多次朗讀,、想象、欣賞,、品味等感性體驗(yàn),，倘伴在語(yǔ)言文字所描繪的完美畫(huà)面中；最終,，能鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性地表達(dá),。學(xué)生深入體會(huì)文章含義深刻的句子，水到渠成地感悟到“人人為我,，我為人人”的人生境界和民族品格,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一。

當(dāng)然,，這堂課也存在不足之處,。比如：在引導(dǎo)學(xué)生感受“景色奇麗”這部分語(yǔ)言文字時(shí)，處理還不夠到位；在課的最終還能夠進(jìn)行拓展,，開(kāi)展“大家分享美,，生活更甜美”的討論或小練筆等等，這些還有待在以后教改中不斷提高,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十四

以新一輪高中課程改革為契機(jī)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為教研載體,，扎扎實(shí)實(shí)做好研訓(xùn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以高中新課改實(shí)驗(yàn)中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實(shí)施中的教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn),，注重課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)模式改革,，堅(jiān)持;的教研原則,，深入研究和分析教研工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，做好;,、;和;為理念的新文章，為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),、服務(wù)工作。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法,。

1.到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況,。

2.下課堂聽(tīng)課,，了解教法與學(xué)法情況。

4.組織觀摩課,、示范課研究教學(xué)方法,，推廣優(yōu)秀教學(xué)模式。

5.組織學(xué)科中心組研修活動(dòng),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。

三、學(xué)科課題研究,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十五

三,、積極參加四月份的全國(guó)學(xué)生電腦比賽,。

1、積極動(dòng)員學(xué)生參加,。

2,、進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。

3,、精心選材,、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品,。

五,、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的使用率,。（擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上,，有專(zhuān)用功能室的學(xué)科除外）。

六,、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理,。專(zhuān)人管理、認(rèn)真維護(hù),、加強(qiáng)使用指導(dǎo),。

七、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備,、管理以及教師培訓(xùn)工作,。

八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革,。

九、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù),、管理,。定時(shí)對(duì)重要部門(mén)的電腦資料進(jìn)行備份。

十一,、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理,，規(guī)范電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度,。

十二,、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫(kù)。

十三,、對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份,、系統(tǒng)恢復(fù),、課件制作等,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計(jì)劃及安排簡(jiǎn)介篇十六

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng),，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3,、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓,，就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。

（2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

（3）鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。

5、組織各種語(yǔ)文活動(dòng),，讓生活充滿語(yǔ)文,。

1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃,；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料,；

3,、教學(xué)檢查。

1,、觀摩教學(xué),；

2、組織講故事比賽活動(dòng),；

3,、每月教學(xué)檢查。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,；

2、組織寫(xiě)字比賽活動(dòng),；

3,、部分老師上公開(kāi)課；

4,、期中教學(xué)檢查,。

1、部分老師上公開(kāi)課,；

2、組織演講比賽活動(dòng),；

3,、每月教學(xué)檢查。

1,、觀看教學(xué)錄相,；

2、動(dòng)員復(fù)習(xí)工作,。

3,、期末教學(xué)檢查,；

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。