通過(guò)總結(jié)可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn),，為下一步的努力提供指導(dǎo)和借鑒,?？偨Y(jié)要言之有物,，避免空泛和表面化的描述。3.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作思路和技巧,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇一

每個(gè)人的生命都是一個(gè)過(guò)程,，一種體驗(yàn)。成功的我們把它叫做經(jīng)驗(yàn);失敗的我們把它叫做教訓(xùn),。我也無(wú)所謂成功與失敗,，只是將自己的一些做法，在此與大家做個(gè)交流,。以下是我的工作總結(jié)，請(qǐng)大家指正,。

一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部,，由于這些學(xué)生干部由群眾評(píng)議，有一定的群眾基礎(chǔ),，因此工作有魂力,，有威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任,，在日常生活中,，大多數(shù)同學(xué)能服從班干部的管理。

都安排了一次主題班會(huì),，每次都有明確的主題,，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù),，不盲目,，不匆忙做到有計(jì)劃，也有實(shí)效,，每次的主題班會(huì)對(duì)大家的心靈是一種震憾,，思想是一種提煉，認(rèn)識(shí)是一種升華,。

老師根據(jù)值日情況記載,，結(jié)合自己的觀察進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，提出要求，對(duì)下周的工作有布置,、有安排,。之間從末間斷。

即早起到崗,，三餐飯后到崗,，課間操到崗，課外活動(dòng)到崗,，晚睡午睡到崗,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，也為當(dāng)天的晚講積累,。

本期我們班開(kāi)展了形式多樣,、內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生,，貼近生活,，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺(tái),，個(gè)個(gè)發(fā)言,，使黑板前面的這方講臺(tái)，成為師生交流的.平臺(tái),，情感互動(dòng)的舞臺(tái),，成為學(xué)生觀察生活和分析生活的嘹望臺(tái)，展示自我的擂臺(tái),。事實(shí)上,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話，有的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟,，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受,，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表?yè)P(yáng)新人新事,，有的提出合理化的要求和建議,，收到了較好的效果。

身教重于言教和學(xué)生在一起,，我總能身體力行,，做學(xué)生的表率，班上的事情,，事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn),，教室的玻璃、門(mén)窗壞了我都親自維修,，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃;學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成,，總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,，收到了潛移默化的效果,。

理解需要溝通，在班級(jí)工作上,，我總是與學(xué)生交朋友,，找學(xué)生談心，只有溝通,，交流才無(wú)障礙,，學(xué)生才樂(lè)意上你的課，聽(tīng)你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系,，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,，本期利用課余時(shí)間，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，尤其是是對(duì)調(diào)皮學(xué)生,。如男生中的丁建、趙韻杰等同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知,，從而產(chǎn)生心靈的共鳴,。溝通中我極少打罵學(xué)生，因?yàn)槲颐靼状蛄R是解決不了問(wèn)題的,，反而，因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能,。

轉(zhuǎn)化的力量在于愛(ài),，班級(jí)工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生，班上有同學(xué)生病,，只要知道我都我去問(wèn)個(gè)明白,，李小敏同學(xué)生病，我為他們打電話請(qǐng)醫(yī)生,，代付藥費(fèi),，前段寒潮來(lái)臨，我事先通知他們掭加衣服,。張悅同學(xué)由于某種原因住進(jìn)了醫(yī)院,，我火速趕到醫(yī)院，與他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,，部分同學(xué)無(wú)生活費(fèi),，我為他們代墊生活費(fèi)，去年熱天,，學(xué)生自習(xí)寢室睡覺(jué)蚊子困撓,，我又自己掏錢(qián)為他們買(mǎi)蚊香，學(xué)生有困難,，只要我知道,，我都給予幫助。

1,、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒,。

2、極個(gè)別學(xué)生有早戀,、打游戲,、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。

3、單親家庭,、父母離異家庭,、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重，容易出問(wèn)題,。

今后工作重點(diǎn)：

1,、重視中等生，中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，作為班主任，應(yīng)該重視他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。

2、建立一套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：人人要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng),。

3,、提高自身素質(zhì)，塑造自身形象,，贏得學(xué)生依賴,。

4、狠抓倆頭,。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報(bào)制度,。每周和其家長(zhǎng)通一次電話或見(jiàn)一次面。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，做好指導(dǎo)工作計(jì)劃。如超級(jí)學(xué)習(xí)法,、五步學(xué)習(xí)法,。

盡管我清楚的看到一年后的結(jié)果，但我依然會(huì)做好自己的本職工作,，弱者總是為自己找借口,，強(qiáng)者只是盡力的去尋找解決問(wèn)題的辦法。無(wú)病呻吟只會(huì)引起別人更多的反感,。

也許最后的結(jié)果不一定令人滿意,。但自己畢竟付出了。

請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇二

我擔(dān)任20xx級(jí)財(cái)會(huì)二班的文娛委員已有一學(xué)期了,，這半年里，從這份工作我學(xué)到了很多,，使自己得到很好的鍛煉,，為班上增添了一抹不一樣的色彩,，使大學(xué)生活多姿多彩，在此,，謹(jǐn)以此對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動(dòng)就是以“迎國(guó)慶”為主題展開(kāi)的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，作為班上的文娛委員我負(fù)責(zé)了此次節(jié)目?jī)?nèi)容,，由于開(kāi)學(xué)那段時(shí)間加入了學(xué)生會(huì)組織部,，而那次活動(dòng)主要由組織部負(fù)責(zé)考勤，就沒(méi)能參加到活動(dòng)中去,，也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒(méi)有很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),，最開(kāi)始同學(xué)們都不很積極，我到?jīng)]一個(gè)寢室去收集節(jié)目,，但統(tǒng)計(jì)下來(lái)的結(jié)果不是很好,，總共的節(jié)目不到10個(gè)。第三天就是團(tuán)組織活動(dòng)了,，很是著急,，但幸好有團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)的幫助，最后終使這項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,。由于是第一次開(kāi)展這樣的團(tuán)組織活動(dòng)，不是很熟悉,，活動(dòng)沒(méi)能取得好的成績(jī),，但是我們班并沒(méi)有氣餒，而是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的為下一次的活動(dòng)做準(zhǔn)備,，有了這一次的經(jīng)驗(yàn),，我班在第二次團(tuán)組織活動(dòng)中取得了名列全系第三的佳績(jī)，在原有的水平上有了很大的提升,！

當(dāng)看到我班活動(dòng)開(kāi)辦得越發(fā)的有特色時(shí),，班上的每個(gè)人都很開(kāi)心，從平日的相處,，同學(xué)更加的團(tuán)結(jié),，積極了?；顒?dòng)的布置策劃,，以及表演的節(jié)目同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動(dòng)的成功都離不開(kāi)團(tuán)支書(shū)的認(rèn)真指導(dǎo),，組織委員的組織,，宣傳委員的布置，每一個(gè)干部都認(rèn)真負(fù)責(zé),。

這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會(huì)的選拔,，選拔之前我班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真排練,，我班總共準(zhǔn)備了兩個(gè)參選節(jié)目，其中一個(gè)是小品,，占用同學(xué)們每天的午休時(shí)間我感到抱歉,，但是選拔的時(shí)間一天一天的逼近，也就不得不占用了,。小品由我負(fù)責(zé),，最開(kāi)始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個(gè)又一個(gè),，總覺(jué)得不合適,！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對(duì)其進(jìn)行刪改,，后來(lái)又面臨參演人員的選擇,，我們班的男生偏少，總共只有6個(gè),，就在彩排的前兩天還因?yàn)槟承┬≡虿铧c(diǎn)放棄了這一次參選,，不過(guò)下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選！雖然最后的結(jié)果很慘淡,，但通過(guò)這幾次的活動(dòng),，同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)了。

在這學(xué)期里,，很感謝班委對(duì)我的幫助和同學(xué)們多我工作的支持,，為此，我更有信心做好這一職務(wù),，使我班成為團(tuán)結(jié)互助,，生活更加多姿多彩的集體！我相信,。在我們共同的努力下,，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩,！我們一起加油,，一起喝彩！…….

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,，作為6s管理小組，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),?；仡欉@學(xué)期,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間,，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展以熱愛(ài)學(xué)習(xí)的主題班會(huì),，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生,，也要學(xué)習(xí),。

2、針對(duì)晚自習(xí),，狠抓嚴(yán)打,，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，出勤率較高,；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象。

3,、期末考試來(lái)臨之際,，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考,。

1,、在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。對(duì)于個(gè)別“釘子戶”與他們談心，讓其解決自己的不足與缺點(diǎn),，使我們班的全體成員能積極奮進(jìn),。

2、建立了班級(jí)qq群,，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感,、及時(shí)傳達(dá)各種信息,。

3、我們以服務(wù)自己,、管理自己,、教育自己為班委的工作原則，以熱情,、及時(shí),、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)不定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題,，商量解決辦法,，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

4、與其他10個(gè)班班長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，交流工作,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展,。

1、開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的《我為校慶獻(xiàn)份禮》主題活動(dòng),，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情,，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2,、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《我們的人生規(guī)劃》《我們?cè)谝黄鸬娜兆印贰督裉炷惴此剂藛帷返戎黝}班會(huì),。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性,，理性生活,，豐富了知識(shí)。

3,、我們周日組織班上同學(xué)去海邊活動(dòng),，班上的同學(xué)都玩的很開(kāi)心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流,。

4,、在拔河比賽中,，班上同學(xué)積極參與，努力拼搏,，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

5,、在英語(yǔ)課上組織同學(xué)們觀看英語(yǔ)電影,，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活,，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,。

6、同學(xué)們還積極參加社團(tuán),、系部,、院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的課余生活,。

1、團(tuán)支書(shū)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流,、一起學(xué)習(xí)、玩耍,。在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí),，大家集體唱生日歌，為他慶祝,，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖,。

2,、在今年“十一”,，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷,。

3,、安排生活委員購(gòu)買(mǎi)了羽毛球,、乒乓球籃球等體育器材,，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活,。

4,、合理安排班費(fèi)使用，安排生活委員管錢(qián)記賬,，在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算,。

5,、每周星期三定期打掃教室、宿舍,，保證了一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、6s工作小組與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),，當(dāng)好了老師與學(xué)生之間的紐帶,。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力,，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展,。

1、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策,，冬季來(lái)臨,，出勤率明顯沒(méi)有以往好。

2,、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，也有過(guò)遲到等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用,。下學(xué)期定要時(shí)刻要求自己改正自己的不足,。

3、個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想,。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做的更好,。

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為6s,，我們學(xué)到了很多東西,，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,，各自的家庭背景也不同,，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作,。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的,，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾,。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄,，萬(wàn)無(wú)一失,，避免到時(shí)候手忙腳亂?；厥走@學(xué)期,，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶,、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期,，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期,。總的來(lái)說(shuō)一個(gè)蒸蒸日上的班集體,，在近半年之后,，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然,，我們也遇到過(guò)一些困難,，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，在輔導(dǎo)員劉文艷的指導(dǎo)下,，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī),，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇四

班級(jí)管理是教師工作的核心部分,。傳統(tǒng)意義上,教師的班級(jí)管理是為了教師“管住”班級(jí)中的幼兒,。今天本站小編給大家找來(lái)了中班班級(jí)教師。

希望能夠幫助到大家,。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，就是孩子們又一個(gè)成長(zhǎng)階段的開(kāi)始。在這一學(xué)期中,，我們依舊堅(jiān)持“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力,，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作,。

孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了4個(gè)孩子,，其中3個(gè)男生,，1個(gè)女生，和班里其他的孩子一樣,，這幾個(gè)孩子身心健康,，性格活潑開(kāi)朗。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一下總結(jié),。

一做好晨午檢,、消毒、衛(wèi)生等保健工作,。

認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅(jiān)持的,。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來(lái)觀察孩子,，利用師生互相問(wèn)好,，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時(shí),，檢查了孩子們是否攜帶危險(xiǎn)品入園，有特殊情況認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)上報(bào),。深秋時(shí)節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。小班的一個(gè)班里發(fā)現(xiàn)一例手足口,，而我們班的孩子是和那個(gè)班里的孩子們一起就餐的。為了預(yù)防交叉感染,，我們?cè)诎嗉?jí)消毒方面著實(shí)下了一番功夫,。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來(lái)洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈,，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因?yàn)檫€不冷,，窗戶更是全天開(kāi)著通風(fēng)，讓空氣流通;只要天氣好,，就給孩子們曬被子,，還用流動(dòng)空氣消毒燈進(jìn)行紫外線消毒等，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在我們的努力下,，我們班里的孩子沒(méi)有一例染上手足口傳染病,。進(jìn)入冬季，感冒的孩子也越來(lái)越多了,，除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作,，我及時(shí)提醒家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園，利用飛信,、qq等讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識(shí);孩子入園后,，關(guān)注每一個(gè)孩子的穿衣?tīng)顩r，以防穿衣不當(dāng),，引起冷暖感冒,，并且適時(shí)適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,，我們藍(lán)天班的孩子們很少感冒,。在感冒流行時(shí)期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了,，可是我們班里的孩子跟以往沒(méi)有多大差別,，他們依舊在我們藍(lán)天班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是我們感到非常自豪的,。

二做好常規(guī)工作,，加強(qiáng)保育，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展,。

幼兒的發(fā)展是在一日生活活動(dòng)中,，一日生活活動(dòng)讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過(guò)生活中的各項(xiàng)操作活動(dòng),，體現(xiàn)了他們的自我價(jià)值,，讓他們獲得了自信。

良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要,，孩子們?cè)谛“嗪芏喾矫嬉呀?jīng)形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就輕松了。比如：他們懂得在活動(dòng)室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說(shuō)話,、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手,，喝水要排隊(duì);上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服，自己整理被子,，遇到困難,，能夠互幫互助,，并且適時(shí)適地的使用禮貌用語(yǔ)等等。一日生活活動(dòng)中,，孩子們的安全是頭等大事,。我們?cè)诩w活動(dòng)中，戶外活動(dòng)前,，離園前，通過(guò)各種形式對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,，認(rèn)認(rèn)真真的看護(hù)好每一個(gè)孩子,。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，看著孩子們健康快樂(lè),，毫發(fā)無(wú)損,，我們非常的欣慰。

三開(kāi)展豐富多彩的的主題教育活動(dòng),。

根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，圍繞主題開(kāi)展教育活動(dòng)。富桐老師是剛來(lái)的新老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺少,，但是她對(duì)工作非常認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好準(zhǔn)備工作,，遇到不懂的就問(wèn)。在教學(xué)中我們幾個(gè)老師互相配合,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，通過(guò)采用各種游戲,、動(dòng)手操作等方式,，讓孩子們學(xué)、玩,、樂(lè)融于一體,，來(lái)開(kāi)發(fā)他們的智力，完成主題活動(dòng)目標(biāo),。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中,，適時(shí)將。

課件,。

視頻網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到教學(xué)中,，新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，將游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。中班的孩子求知的欲望明顯提高了,，對(duì)于沒(méi)有做過(guò)的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期,，他們學(xué)會(huì)了正確的使用剪刀,，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的折紙等。我比較欣賞美的東西,，平時(shí)也喜歡讓孩子們涂涂畫(huà)畫(huà),。一學(xué)期下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)技能大幅度的提高,。特別是若晨子羽靖璇俊茹晨雪等十幾個(gè)孩子,，無(wú)論在配色繪畫(huà)技能等方面，進(jìn)步非常大,。

四認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家園溝通，促進(jìn)家園同步,。

家長(zhǎng)工作一直以來(lái)是我覺(jué)得做得非常好的一項(xiàng)工作,。加強(qiáng)家園溝通，做好家長(zhǎng)工作,，家園一心,，讓家長(zhǎng)和我們攜起手來(lái)，才有利于我們順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。本學(xué)期,，我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)值班,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步，有效的提高了家長(zhǎng)與教師展開(kāi)合作與溝通的效率,。另外,，我們還利用《家園欄》、班級(jí)qq群飛信,、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長(zhǎng)了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。

在這些年的家長(zhǎng)工作中,，我感觸最深的是,，用對(duì)家長(zhǎng)的真心,、熱心，對(duì)孩子們的愛(ài)心,，換取家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，我覺(jué)得自己也做到了，也收獲了,。前段時(shí)間裝修活動(dòng)室的時(shí)候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來(lái),，不知道要幾天的時(shí)間,，當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想,，我們后面還有龐大的家長(zhǎng)隊(duì)伍在支持幫助我們,，我就在放學(xué)前和孩子們說(shuō)了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來(lái)給老師幫個(gè)忙,。第二天我剛到園,，寶陽(yáng)的爸爸已經(jīng)早早的來(lái)了，接著沈士杰的爸爸,，建銘的媽媽,、冠麟的媽媽,、雨晴的媽媽等好幾個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了,，用了不到一上午的時(shí)間，就把墻面打磨得干干凈凈,。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時(shí)候,，宇正、子羽,、冠麟,、小樂(lè)的媽媽，晟睿,、凱旭的奶奶都來(lái)了,，半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對(duì)他們表示感謝的時(shí)候,，晟睿的奶奶說(shuō)：“齊老師,，你不用跟我們這么客氣,，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了,，打掃衛(wèi)生這種事你以后說(shuō)一聲,，我們隨叫隨到?！币环嬲\(chéng)的話語(yǔ),，讓我感動(dòng)不已。真心的希望我們每一位老師都走進(jìn)家長(zhǎng)心靈深處,，搭建情感的橋梁,，使孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讓每一個(gè)孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級(jí),，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個(gè)孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們最大的心愿,。在今后的工作中,，我們會(huì)更加努力工作，讓每一個(gè)孩子每天都快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)幼兒園,，每天都有一個(gè)嶄新的開(kāi)始,，每一天都有進(jìn)步。

和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,，使我們能用童心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié),，成功的做法愿跟大家共勉,，不足的地方也希望大家能出謀獻(xiàn)策，目的是讓我們的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任中(1)班的班主任，班里共有41名幼兒,，其中24名男孩,，17名女孩中包括一句沒(méi)有上過(guò)幼兒園的小班幼兒。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實(shí)際條件,、班級(jí)的實(shí)際情況,，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，將其融入到自己的教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教,，和配班老師密切配合,，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī),。教師互相配合,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

一,、教育教學(xué)方面：

教案,。

進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類(lèi),，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒?dòng)后，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

二、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作,。開(kāi)學(xué)初,，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。六月進(jìn)入夏季,，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳,，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí),。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周?chē)h(huán)境教育。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,，使自己健康地成長(zhǎng),。

三、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通：

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子。

四,、謙虛虛心請(qǐng)教,，提高自身素質(zhì)方面：

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。同時(shí),，我還參加了市中心教研組的活動(dòng),，并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向老師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。同時(shí),，我也積極組織和參加教研活動(dòng)，承擔(dān)閱讀教學(xué)公開(kāi)課《鼴鼠的皮鞋車(chē)》,、《咕嚕?！罚艿筋I(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可;執(zhí)教的閱讀活動(dòng)《樹(shù)真好》活動(dòng)也得到了楊仕芳老師的肯定,。

五,、存在不足：

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的,。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅５母吲d;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

家長(zhǎng)工作必不可少。

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向,。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇五

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，回想這過(guò)去的一學(xué)期,，無(wú)論是孩子,、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面,，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié),。

我們班的孩子年齡偏小，剛離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)既陌生又新鮮的地方,，難免會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到來(lái)自老師、阿姨的關(guān)愛(ài)，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園,。如,，我們班蓉蓉小朋友剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候面對(duì)陌生的環(huán)境，顯得比較膽小,、內(nèi)向遇到困難也不愿找老師,、阿姨幫忙，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒(méi)有責(zé)怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒(méi)關(guān)系的,，要小便的時(shí)候盡管和老師、阿姨說(shuō),，遇到困難或需要幫助的時(shí)候我們都會(huì)來(lái)幫助你的!”,，并且我們及時(shí)和孩子的家長(zhǎng)溝通，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個(gè)人一樣,，臉上洋溢著自信,、快樂(lè)的笑容，集體活動(dòng)的時(shí)候總能積極舉手發(fā)言,、大膽表達(dá)自己的想法,，游戲時(shí)和小伙伴協(xié)調(diào)配合快樂(lè)地玩耍，家長(zhǎng)也反應(yīng)孩子現(xiàn)在每天都會(huì)談?wù)撚變簣@里的事情,，每天早上都吵著要來(lái)上幼兒園,，幼兒園成了孩子的樂(lè)園!這樣的例子在我們班還有很多!老師、阿姨的關(guān)愛(ài)為幼兒營(yíng)造了安全,、溫馨的心理氛圍,，這是幼兒安全健康成長(zhǎng)的重要保證!

吃飯、睡覺(jué),，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問(wèn)題,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候班級(jí)里的小語(yǔ)馨、小宇,、揚(yáng)揚(yáng),、一健、小淑慧都不肯自己吃飯,，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵(lì)下在同伴的影響下這些小家伙都樂(lè)意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚(yáng)揚(yáng)小朋友進(jìn)步特別大,，從一開(kāi)始把飯菜、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯,，看到孩子們的進(jìn)步是老師,、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”,、對(duì)部分孩子來(lái)說(shuō)甚至是件“難事”，有的孩子在家里習(xí)慣了由大人包辦甚至都不會(huì)自己脫,、拉褲子,，我們采取幫助和鼓勵(lì)相結(jié)合的方法，現(xiàn)在我們的孩子們都樂(lè)意自己動(dòng)手脫,、拉褲子,，天氣冷了，衣服,、褲子穿多了,，自己脫、拉遇到困難的時(shí)候也能大方的主動(dòng)找老師,、阿姨幫助,，并能有禮貌的說(shuō)一聲“老師，請(qǐng)幫助!”,，剛?cè)雸@的時(shí)候,，午睡同樣也是擺在小朋友、老師阿姨面前的難題,，開(kāi)始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時(shí)候很不踏實(shí),，睡前就開(kāi)始想媽媽了，通過(guò)安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實(shí),，會(huì)突然驚醒哭鬧,，顯得十分缺乏安全感，我們及時(shí)和家長(zhǎng)溝通了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)行為習(xí)慣,，根據(jù)她的特殊表現(xiàn)對(duì)孩子傾注更多的關(guān)愛(ài)，很快小雨珊睡覺(jué)踏實(shí)了,，看著孩子們安然入睡的樣子,，我們倍感欣慰。

1.健康,。

在生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習(xí)慣。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識(shí)和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手,、漱口、擦嘴巴,、使用小手帕等,，逐步提高幼兒生活自理能力,。

在飲食與營(yíng)養(yǎng)方面，結(jié)合每天的點(diǎn)心,、午餐,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物名稱、種類(lèi)及其特點(diǎn),，知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng),。幫助幼兒了解膳食均衡的簡(jiǎn)單知識(shí)及其意義，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

在人體認(rèn)識(shí)與自我保護(hù)方面結(jié)合主題活動(dòng)“快樂(lè)的六個(gè)寶”幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官,，并了解其主要功能。結(jié)合預(yù)防接種,，幫助幼兒獲得預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛，樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結(jié)合主題活動(dòng)“安全伴我行”幫助幼兒了解水,、火、電,、煤氣,、刀具、常用藥物的使用常識(shí)和注意事項(xiàng),。結(jié)合主題活動(dòng)“轱轆轱轆”幫助幼兒認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的意義,。結(jié)合消防演習(xí)活動(dòng)幫助幼兒獲得應(yīng)付意外事故(尤其是火災(zāi)、雷擊,、地震,、臺(tái)風(fēng)等)的常識(shí)，懂得要及時(shí)避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所,。

運(yùn)動(dòng)能力方面,，我們通過(guò)晨間體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加嘗試著玩各種小型運(yùn)動(dòng)器材并能玩出花樣,，在教師,、保育員的提醒、幫助下,，注意隨時(shí)增減衣服,，知道用毛巾擦汗。冬季,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與室內(nèi)熱身活動(dòng),，堅(jiān)持在戶外進(jìn)行短時(shí)間運(yùn)動(dòng)。

2.社會(huì),。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候幼兒不會(huì)分享,，每次在玩玩具時(shí)都會(huì)有幼兒間的爭(zhēng)奪和吵鬧,，老師通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和與好朋友一起玩。不侵犯別人與小朋友好交往,，引導(dǎo)幼兒判斷簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò),。遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極面對(duì),，不哭鼻子,，勇敢尋求解決的方法或主動(dòng)求助于老師。同時(shí)豐富多彩的主題活動(dòng)開(kāi)拓了孩子的視野,，通過(guò)孩子們身邊的事物引導(dǎo)孩子把自身與社會(huì)建立了聯(lián)系,。

出自 m.sevw.cn

3.語(yǔ)言方面：

幼兒剛?cè)雸@時(shí)，老師每天都會(huì)跟幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時(shí)鼓勵(lì)每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園的幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵(lì)小朋友之間的對(duì)話和交往。

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*/@[email?protected]/*,。

*/，并能做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡傾聽(tīng)他人的講話,，不隨意打斷他人的講話。引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法,，有什么事情大方地說(shuō)出來(lái),，遇到困難不要哭，會(huì)請(qǐng)求幫助等,。個(gè)別幼兒說(shuō)話不是很清楚,，老師隨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，糾正他們的發(fā)音,。通過(guò)兒歌、散文,、早期閱讀等活動(dòng)豐富幼兒的語(yǔ)言,、詞匯，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,。

4.科學(xué)。

在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù),、量,、形,、空間等特征感興趣和有好奇心。在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境,，使幼兒通過(guò)感知,、擺弄所能接觸的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征(大小,、顏色,、形狀等)并能自己把它說(shuō)出來(lái)，對(duì)于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì),，引起幼兒觀察和探索的興趣,。引導(dǎo)幼兒能使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言，嘗試用完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá),。設(shè)立自然角,，在老師的帶領(lǐng)下關(guān)心動(dòng)植物，會(huì)給小花澆水,，曬太陽(yáng),、保暖等并在觀察、照料自然角的過(guò)程中激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感積累有關(guān)動(dòng)植物的有益經(jīng)驗(yàn),。

5.藝術(shù)方面：

支持,、鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱,、高低和快慢,，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲與音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受,，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動(dòng)參與活動(dòng),。本學(xué)期的歌曲幼兒都能較好的掌握,，律動(dòng)方面幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)，部分幼兒并樂(lè)意大膽創(chuàng)編動(dòng)作快樂(lè)地表達(dá),、表現(xiàn),。美術(shù)方面，著力培養(yǎng)幼兒的興趣,，用擬人化的方式,，通過(guò)幼兒感興趣的形象、情境,，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn),，并用請(qǐng)“小星星”、“小紅花”“親一親”的方法引導(dǎo)幼兒按照一定的要求,，耐心地完成繪畫(huà),、美工作品,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，因此我們重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)——“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”,、“重陽(yáng)敬老日”,、“禮儀節(jié)”等活動(dòng)讓孩子家長(zhǎng)、幼兒園之間有了充分的互動(dòng),，在快樂(lè)溫馨的氛圍中促進(jìn)了家園的聯(lián)系和交流,。

我們兩位老師還利用雙休日、下班以后等時(shí)間每月定期家訪,，面對(duì)面的家訪活動(dòng)拉近了幼兒園和家庭的距離,，增進(jìn)了家園之間的相互理解和配合。除了面對(duì)面的交流,，我們還利用“成長(zhǎng)記錄”每月向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,，了解孩子在家的表現(xiàn)。我們及時(shí)更新“家園聯(lián)系欄”,，并充分利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)這一信息化的手段,，把孩子在幼兒園的活動(dòng)情況、活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)照片,、圖文,、電子繪本等較為直觀的方式提供給家長(zhǎng)，同時(shí)開(kāi)辟教育方法,、兒童保健知識(shí)等欄目為家庭教育提供參考,。我們還充分利用“家校路路通”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，各種途徑的運(yùn)用充分發(fā)揮了教師在家園中的橋梁作用,。

以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),，新的一年又到了，我們班的老師,、保育員阿姨會(huì)在以后的日子里更加努力的工作,，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價(jià)值，帶著孩子們?cè)?018年健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇六

組織開(kāi)展了一系列創(chuàng)先進(jìn)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)組織建設(shè)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)拼搏,、開(kāi)拓奮進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的各項(xiàng)方針政策,，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè),。20xx年,，團(tuán)支部開(kāi)展了各種活動(dòng)，組織政治理論學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本團(tuán)支部20xx年工作總結(jié)如下：

在組織建設(shè)方面,，團(tuán)支部從個(gè)人的思想建設(shè)做起，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，積極響應(yīng)分局團(tuán)委的號(hào)召,，逐步提高整體思想素質(zhì),，加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想引導(dǎo)，提高團(tuán)員青年隊(duì)伍的整體素質(zhì),，較好的促進(jìn)中心工作發(fā)展,。

20xx年，中心黨委,、團(tuán)支部定期組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),、黨政方針政策，以創(chuàng)建青年文明號(hào)為契機(jī),，中心團(tuán)支部以提素質(zhì),、促發(fā)展為目標(biāo)，狠抓青年職工的政治學(xué)習(xí),，積極做好優(yōu)秀團(tuán)員青年的發(fā)展黨員工作,。組織青年團(tuán)員認(rèn)真分局團(tuán)委20xx年工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞工作實(shí)際組織召開(kāi)青年職工座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)等,，提醒團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，勤奮工作,，服務(wù)社會(huì),。

通過(guò)青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng),，中心團(tuán)支部及時(shí)了解團(tuán)員青年工作、思想狀況,，逐步提高團(tuán)員青年的思想意識(shí),，及時(shí)對(duì)中心團(tuán)員青年進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育,，加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。從而調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作主動(dòng)性和積極性，擴(kuò)大了宣傳以及創(chuàng)建優(yōu)秀青年文明號(hào)的決心,，在加強(qiáng)組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中也得到了中心領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,。

1、配合中心黨委,，我團(tuán)支部的青年同志積極參加黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)支部組織青年同志們開(kāi)展了傳達(dá)局團(tuán)委20xx年工作會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡座談會(huì)活動(dòng),。組織青年同志觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆代表大會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播,，繼續(xù)落實(shí)了“讀書(shū)月”活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng),，提高了青年同志們的思想意識(shí),，加強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

2,、積極配合局團(tuán)委做好組織開(kāi)展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的申報(bào)活動(dòng),，通過(guò)不斷的努力，團(tuán)支部獲得了“市青年文明號(hào)”,。這個(gè)榮譽(yù)的取得,，進(jìn)一步促進(jìn)了中心團(tuán)員青年的工作積極性，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),，為團(tuán)支部下一步更高榮譽(yù)的爭(zhēng)取打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、我團(tuán)支部的年輕同志們?cè)谥行狞h委的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了分局組織的職工運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽等活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

4、在中心業(yè)務(wù)工作中,，包括每年例行的工作,。中心團(tuán)員青年都能夠起到模范帶頭作用，客服種種危險(xiǎn)和困難,，不僅能夠圓滿,、按時(shí)完成計(jì)量檢定工作，而且多年來(lái)無(wú)一工作失誤,。

團(tuán)支部在分局團(tuán)委和本中心黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但在工作中難免會(huì)存在一些不足：

1,、團(tuán)員青年在實(shí)際工作的主動(dòng)性還不夠強(qiáng),，不能完全的自主承擔(dān)完成一些大項(xiàng)目工作，還有待于提高。

2,、根據(jù)青年文明號(hào)創(chuàng)建精神,，支部缺少長(zhǎng)期志愿服務(wù)隊(duì)，組織的活動(dòng)不夠多,。

3、支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)新聞宣傳工作做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，主要原因是個(gè)團(tuán)員青年對(duì)新聞敏感性還不是很強(qiáng),，也是今后需要改進(jìn)的地方。

4,、今后繼續(xù)以更高級(jí)別的青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)為主線,，積極開(kāi)展一系列促崗位，利同志,，謀發(fā)展的活動(dòng),。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇七

本月的`班主任工作即將結(jié)束，回想這一月的工作,，的確也做了不少,。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本月的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本月的工作主要有三個(gè)方面,。

（1）是班干部的培養(yǎng),。

（2）是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的修養(yǎng)

（3）培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的修養(yǎng)

二年級(jí)是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級(jí)，那么三年級(jí)應(yīng)該是班干的調(diào)整階段,。是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如民主、公正,、理智,、冷靜，以身作則,，批評(píng)與自我批評(píng),，培養(yǎng)班干部獨(dú)方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責(zé),，相互合作，反射總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整、表達(dá)、組織等能力,。本半本月的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整,，換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r(shí)間長(zhǎng)了，有些學(xué)生對(duì)老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內(nèi)心不太服從,，從背后對(duì)其產(chǎn)生敵意，而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,，壓力過(guò)大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作,，減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒,。

每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，有自己的理想興趣,、愛(ài)好,，這些都是十分寶貴的動(dòng)力資源，班主任的任務(wù)也是使這些動(dòng)力資源得到合理的發(fā)掘,、健康地發(fā)展,。

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級(jí)的榜樣地位，因此班主任對(duì)他比較放心,、信任,、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品,，那么在他的發(fā)展中就會(huì)容易出現(xiàn)一些問(wèn)題,。如在二年級(jí)的時(shí)候，我班有個(gè)別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非?？炭?，成績(jī)優(yōu)異，可到了三年級(jí),，卻出現(xiàn)成績(jī)突然停頓不前,，甚至大幅度下降的情況。

糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題,，二年級(jí)需要記憶的東西多,，三年級(jí)不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用，所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果,。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間,，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí),。這樣的問(wèn)題如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并紛紛解決,，那會(huì)在他的發(fā)展過(guò)程中伏下隱蔽,，導(dǎo)致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系,，時(shí)刻了解他們的學(xué)習(xí)情況,，另外通過(guò)交談，聊天等途徑給予引導(dǎo)同時(shí)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等,。

中間型學(xué)生占我班一半以上,，對(duì)于中間型學(xué)生的教育，我本人正在嘗試中,，但有一點(diǎn)可以確定,，許多中間型學(xué)生成績(jī)提高不小，不單純是因?yàn)樗牟粔蚺?；在班里曾?jīng)有學(xué)生向我傾訴：老師我努力了，但就是考不好,。學(xué)生真誠(chéng)的口吻以及那無(wú)奈的表情也反映了他那無(wú)助的心理,。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，常識(shí)獲得成功,，培養(yǎng)他的自信心。

后進(jìn)剩的教育我主要是實(shí)施情感教育,。創(chuàng)造兩好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵,。如在前，我可以隨意詢問(wèn)這些學(xué)生假期的打算,，在交談中建立互相信任的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí)上樹(shù)立信心，具體培養(yǎng)他的意志力,。

本班主要有這兩種學(xué)生：住宿生和走讀生,，在這些住宿生、走讀生中有積極向上的,，有中間的,，也有消極的，對(duì)于個(gè)體發(fā)展和班級(jí)體建設(shè)具有一定的影響,，如何做好這些學(xué)生的教育也是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用，如,，邀請(qǐng)他們參與班級(jí)工作的政策和建設(shè)的工作,。其次從情感入手，協(xié)調(diào)中間型群體與班級(jí)體與班級(jí)體建設(shè)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)其向積極型改變,。如在班干部的作用上,，盡量考慮到中間型群體的學(xué)生激發(fā)上進(jìn)心和參與班級(jí)建設(shè)的熱情，逐漸靠攏,，加入積極團(tuán)體,。

1、提高自覺(jué)遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識(shí),。三年級(jí)學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理,，但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由,，鉆空子,，相對(duì)這樣的情況，我即時(shí)進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育,。

2,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，積極參與互幫互助服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),。如幫助小一點(diǎn)的同學(xué)蒸飯和端飯、在勞動(dòng)中幫助小同學(xué)等,。

3,、以種活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生集聚能力,，創(chuàng)新能力,，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，六一節(jié)前的文娛活動(dòng)的編排,，黑板報(bào)的辦理。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及工作又要告一段落，我們也即將送走20xx,，迎來(lái)全新的20xx,。在這辭舊迎新之際，我想有必要靜下心來(lái)對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)全面的回憶及總結(jié),，以從中汲取經(jīng)驗(yàn),，收獲成長(zhǎng)。

大二,，班級(jí)中的同學(xué)以不想大一般積極,，因此在班級(jí)的管理上確實(shí)是在一定程度上有所增加。但是無(wú)論怎樣,，集體依然溫暖,，班級(jí)的氛圍仍是那樣溫馨,。雖然如大一一般的各類(lèi)講座漸漸少了起來(lái)，但是各種各樣的專業(yè)性比較高的比賽卻逐漸多了起來(lái),，讓同學(xué)們紛紛躍躍欲試,，想要在各種比賽中嶄露頭角，并增加自己的專業(yè)能力,。

在本學(xué)期的知識(shí)風(fēng)暴大贏家以及金牌營(yíng)銷(xiāo)員比賽中,，班長(zhǎng)均有同學(xué)取得了驕人的成績(jī)，而在本學(xué)期的基礎(chǔ)文明教育月中,，同學(xué)也是全力配合,，努力為打造一個(gè)和諧文明的校園而做出了自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期的班會(huì)建設(shè)與大一比起來(lái)有所欠缺,，畢竟隨著年齡以及心理的成長(zhǎng),，大家身上都多了一份負(fù)擔(dān)與責(zé)任，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己想要奮斗的目標(biāo)以及想要去做的事,，把大家的時(shí)間盡可能的還給大家我想才是一個(gè)班級(jí)的管理者所應(yīng)該做的,。到了大二，更多的同學(xué)懂得和明白了學(xué)習(xí)的重要性,，因此更多的同學(xué)比以往更加專注于自己的學(xué)業(yè)。本學(xué)期,，班有兩名同學(xué)拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,，4位同學(xué)拿到洛師勤學(xué)獎(jiǎng)，2位同學(xué)拿到哈他集團(tuán)的助學(xué)金,，還有一人拿到了愛(ài)心助學(xué)金,。其他同學(xué)雖然也在努力，但畢竟名額有限,，相信在大家的不懈努力下,，一定能在下一學(xué)年的學(xué)習(xí)中取得更加驕人的成績(jī)。

本學(xué)期雖然班級(jí)組織的活動(dòng)少了,，但是同學(xué)們自己的活動(dòng)卻多了起來(lái),，尤其是各個(gè)實(shí)踐小組，紛紛走出校門(mén),，走向企業(yè),，去學(xué)習(xí)更加實(shí)際的貼近生活的專業(yè)知識(shí)及技巧。洛陽(yáng)榮威,，洛陽(yáng)百潤(rùn),，九九齡保健醋生產(chǎn)基地，都可以看到同學(xué)們積極的身影,。希望大家在自己的實(shí)踐中都可以學(xué)到自己想要的知識(shí)及技巧,，為自己成為一個(gè)真真正正的實(shí)戰(zhàn)人員而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但大學(xué)才過(guò)去不到二分之一,，在下學(xué)期的工作中,，我一定會(huì)以全身心的投入去面對(duì)。

這半年來(lái)的學(xué)習(xí)委員工作讓我感觸非常深,，在這半年的學(xué)習(xí)與工作中,，不僅使我學(xué)到了很多知識(shí)，而且還使我自己的能力得到了提升,。

在這期間,，我還擔(dān)任了班級(jí)信息反饋員。在私下,，通過(guò)與同學(xué)的溝通與交流,，了解了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映了情況,，然后,，在課堂上，老師也針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題做了解答,，這樣,，就很好的為老師與學(xué)生之間架起了交流的橋梁。這不僅利于同學(xué)們的學(xué)習(xí),，也加強(qiáng)了師生之間的溝通與了解,，更好的建立了師生關(guān)系。

在將近考試的這段時(shí)間,，同學(xué)們也為考試如何復(fù)習(xí)而一籌莫展,，畢竟，這是我們第一次參加大學(xué)正式考試,，同學(xué)們未免不知道一些考試注意事項(xiàng),，于是，通過(guò)了解同學(xué)們的情況,，向老師匯報(bào)了這一信息,，老師也關(guān)于怎樣備考，復(fù)習(xí)有關(guān)疑問(wèn),，怎樣有效復(fù)習(xí),，以及考試注意事項(xiàng)這些問(wèn)題給同學(xué)們一一回答，是同學(xué)們滿懷信心考試,。

在為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí),，我自己也學(xué)到了很多使自己有了很好的鍛煉與提升，也不斷的完善自己,，使自己邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,，以后我會(huì)更加努力,，把班同學(xué)們的學(xué)習(xí)工作做得更好。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇九

工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思,。通過(guò)反思,，提高認(rèn)識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步做好工作打下思想基礎(chǔ),。你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié)，希望大家喜歡!

本學(xué)期我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。在這一年的工作中,，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)水平等各方面得到了提高，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。在此,，對(duì)我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、思想方面,。

在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)__的教育事業(yè),，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如學(xué)校的__員活動(dòng)。一年來(lái)配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師,。

二,、教學(xué)方面。

興慶區(qū)回民二小滕虎真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“壞機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)反思,，找出不足。

三,、維護(hù)管理,。

(1)本學(xué)年我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)、維修任務(wù)。如：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初新增設(shè)備的安裝與調(diào)式及全校電腦的檢查維修,，保障教學(xué)的正常使用,。本學(xué)年對(duì)全校的信息技術(shù)硬件設(shè)備進(jìn)行了一次詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，以及全校ip表更新,。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學(xué)的正常使用,。

(2)每月對(duì)學(xué)校機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生,、安全,、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查登記，保障學(xué)校設(shè)備的正常使用,、消除安全隱患,。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)機(jī)房的管理，責(zé)任落實(shí)到人,。

(3)擔(dān)任了學(xué)校部分課件制作,，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)對(duì)校園數(shù)據(jù)安全,，網(wǎng)絡(luò)安全的管理,，定時(shí)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)上的信息進(jìn)行審核，對(duì)不良信息進(jìn)行屏蔽和報(bào)學(xué)校作相關(guān)處理,。加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的管理,，防止不法份子入侵網(wǎng)絡(luò)。定時(shí)給服務(wù)器打補(bǔ)丁,，對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí),。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，本學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次,，維修設(shè)施時(shí)也是堅(jiān)持加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)年中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔(dān)任了__的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把前面的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):,。

一,、師德表現(xiàn)。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

二,、課堂教學(xué),。

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但__上學(xué)期的時(shí)候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上,，__年跟__年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而__年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣,。

所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù),。學(xué)期初,，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電,。

本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jī),，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。

四,、課外活動(dòng),。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五,、考試,。

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主,，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級(jí)評(píng)比，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

六,、其他,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí),，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn),。

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持__的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

在教師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時(shí)候了,。簡(jiǎn)單的回首了這一年的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有進(jìn)步,。對(duì)于過(guò)去的教學(xué)工作,，有進(jìn)步的同時(shí),，我覺(jué)得也還要更努力，畢竟作為教師,，給學(xué)生教育教學(xué)是我的本職,，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好,。

這一年的教學(xué)從備課,、寫(xiě)教案、教學(xué)研究等幾個(gè)方面進(jìn)行的,。

1,、備課上，我備課一般都是從下午開(kāi)始,，先把第二要教的內(nèi)容看完,，先了解了，然后再去把上課要問(wèn)的問(wèn)題和要教的知識(shí),，一一寫(xiě)好在備課本上,，提前熟悉上課流程，我努力的不看備課本教學(xué),，用自己的理解去講授知識(shí),。

2、寫(xiě)教案,，寫(xiě)的教案,，我會(huì)詳細(xì)的寫(xiě)出自己的教學(xué)步驟和過(guò)程，并且把教學(xué)的結(jié)果也進(jìn)行預(yù)估,，在上完課后,，把最終的結(jié)果寫(xiě)上去，簡(jiǎn)單的進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。有時(shí)候還會(huì)去借鑒其他老師寫(xiě)的教案,，從中借鑒,，把好的吸取過(guò)來(lái),。

3、教學(xué)研究,，主要是從課本出發(fā),，把書(shū)本里的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)于不懂的,，我不會(huì)去跟其他老師討論探究,，把課本真正的解析好。當(dāng)然也研究怎么樣的教學(xué)模式更加適合學(xué)生,，我不斷的去參加其他學(xué)校的課題研究,，跟其他老師學(xué)習(xí)新的方法,，補(bǔ)充自身的教學(xué)知識(shí)。

二,、學(xué)生工作,。

這一年里在學(xué)生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解學(xué)生的一個(gè)基礎(chǔ)上去上課,，努力幫助學(xué)生重視學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我是一個(gè)語(yǔ)文老師,，所以我有必要去了解學(xué)生的內(nèi)心深處,，了解學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)。我在上完課后,，會(huì)跟學(xué)生談心,，會(huì)跟他們講一些自己年少時(shí)的事情，引導(dǎo)學(xué)生敞開(kāi)內(nèi)心跟我對(duì)話,，與他們交友,。關(guān)注學(xué)生的心理情況，幫助他們改善心理的一些缺陷,，讓他們變得陽(yáng)光向上,。這一年，努力的做著學(xué)生工作,，我也讓我的班級(jí)的幾個(gè)學(xué)生慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)也好起來(lái)了。

三,、余留不足,。

我在過(guò)去一年的工作的不足就是家長(zhǎng)工作做的不是很好，與家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，因而沒(méi)能了解到各位學(xué)生的家庭狀況,，也沒(méi)能夠勸誡各位家長(zhǎng)都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系不親密,，孩子稍微比較叛逆，因?yàn)闆](méi)有父母的關(guān)懷和關(guān),。這個(gè)問(wèn)題我爭(zhēng)取明年的工作里去改善,。

一年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一,、師德表現(xiàn)方面：熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學(xué)方面：認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

三,、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任初二（5）,、（6）的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)和學(xué)生一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。

一,、建立融洽的師生關(guān)系,。

我是在初二接手的這兩個(gè)班，所以和學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系對(duì)于教學(xué)起著至關(guān)重要的作用,。師生之間互相尊重,、互相信任，才能建立起友好的關(guān)系,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的的興趣,。所以我樹(shù)立了正確的學(xué)生觀。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。關(guān)愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人,。

二,、分析教材，因材施教,。

通過(guò)和同事的交流和自己的摸索,，“備課的同時(shí)也備學(xué)生”，立足學(xué)生,，根據(jù)兩個(gè)班里學(xué)生的具體情況,，適當(dāng)?shù)慕档徒滩碾y度，以便各個(gè)層次的學(xué)生都能有所收獲,。課堂提問(wèn)時(shí)分層進(jìn)行,，讓優(yōu)生回答有深度的問(wèn)題，學(xué)困生回答比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓他們都能感受到成功的.喜悅,。

三、想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在無(wú)語(yǔ)言環(huán)境的情況下學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能說(shuō)沒(méi)有困難,，要想教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不情愿學(xué),，有些學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)法學(xué)下去的情況,。為此，我想了很多方法,，盡量穿插著講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,，生活故事。課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演,，讓他們多方位的了解英語(yǔ),，激發(fā)學(xué)英語(yǔ)的興趣，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),，逐步提高英語(yǔ)水平,。

四、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。

在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，51班的大部分學(xué)生都不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題,，有的基礎(chǔ)差,，不知道該怎么回答，有的膽子小，怕答錯(cuò)了,，同學(xué)嘲笑,。針對(duì)這些情況,，提問(wèn)時(shí),，因人而異，盡量使每個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生都有成就感,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)就不失時(shí)機(jī)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。后來(lái)那些上課老低著頭怕提問(wèn)的學(xué)生都能抬起頭來(lái)聽(tīng)課，增強(qiáng)了自信心,，也有了學(xué)習(xí)的積極性,。能以積極地態(tài)度參與到課堂活動(dòng)中。

五,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣學(xué)生更易接受,。

七,、教學(xué)工作的對(duì)象是些思想活躍的95后，盡管課前做了充分的準(zhǔn)備,，但課堂上還會(huì)有意料之外的情況出現(xiàn),，預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)程序經(jīng)常會(huì)做臨時(shí)調(diào)整，所以培養(yǎng)自己的應(yīng)急能力也很關(guān)鍵。

八,、當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不斷提高自己的教學(xué)能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。以求更好的教學(xué)效果,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十一

我來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,，一直在忙于備課、教學(xué),，總感覺(jué)自己好像在實(shí)習(xí)部分缺少了點(diǎn)什么,，直到有一天張老師（我所教的一個(gè)班的班主任）跟我說(shuō)：我們班學(xué)生很喜歡你，我希望你能和我一起把我們班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)帶上來(lái),。這個(gè)時(shí)候我才明白，我還缺少當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),。

說(shuō)實(shí)在話,，在這段日子里，我在班上過(guò)得很開(kāi)心,，我很興奮地接受了這個(gè)工作,。

當(dāng)班主任有苦有樂(lè)，真心為學(xué)生付出了,，學(xué)生的心里是能感應(yīng)到的,。同時(shí)呢，光有真心還不夠,，管理一個(gè)班級(jí)還得有方法,，我認(rèn)為當(dāng)好班主任有以下幾點(diǎn)很重要：

在實(shí)習(xí)之前，我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō),，作為一個(gè)班的班主任,，你既要讓學(xué)生敬畏你，又要讓他們喜歡你,。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校的幾天我一直在想怎樣把握親和力和嚴(yán)厲這兩者之間的度,。經(jīng)過(guò)這段當(dāng)實(shí)習(xí)班主任經(jīng)驗(yàn)，我終于領(lǐng)悟到了要管好一個(gè)班應(yīng)該愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,。

首先我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生就要了解他們，了解他們的愛(ài)好與才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，了解他們的精神世界,。要了解他們的第一步就是記住他們的名字，學(xué)生們都希望老師能記住自己的名字,，就像你也希望別人記住你的名字一樣,，所以，我一有空就對(duì)照座位表一個(gè)一個(gè)地記起來(lái),。

其次要給學(xué)生更多的關(guān)懷,，親近學(xué)生,，了解學(xué)生,，誠(chéng)心誠(chéng)意地做學(xué)生情感世界的良師益友。初中學(xué)生正處在生理,、心理急劇變化的特殊時(shí)期,，有著情緒多變化、感情多波動(dòng),、行為多沖動(dòng),、思想不穩(wěn)定的特點(diǎn)。由于種種原因而發(fā)生的各種各樣的事情,，班主任都得耐心處理,。這就要求班主任能夠真正明了學(xué)生的心理，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，端正學(xué)生的態(tài)度,。然而，無(wú)論怎樣曉之以理,、動(dòng)之以情,，教育者都首先要充滿感情。在師生關(guān)系上,，有的班主任認(rèn)為：跟學(xué)生不要太親近,，應(yīng)該不遠(yuǎn)不近，太疏遠(yuǎn)了沒(méi)法工作,，太親近學(xué)生就不怕你,，不都聽(tīng)你的話了。這絕不是正?，F(xiàn)象,，因?yàn)閷W(xué)生的一時(shí)聽(tīng)話，是由于懼怕班主任,，不敢胡來(lái),，并非學(xué)生把班主任的要求化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，時(shí)間久了，一旦摸透了班主任的性情和脾氣,，“適應(yīng)”了班主任的教育方法和手段,，一切的教育工作恐怕就不是件容易的事了。但是,，如果班主任能誠(chéng)心誠(chéng)意地親近學(xué)生,、了解學(xué)生，和學(xué)生縮小距離,，與他們建立感情,，真正做學(xué)生的知心朋友，那么,，班主任的話學(xué)生不但愿意聽(tīng),，而且當(dāng)他們有心事、碰到困難的時(shí)候,，還會(huì)主動(dòng)地找你來(lái)商談,，甚至他們連最好的同學(xué)或連父母都不讓知道的情況或事情，都愿意叫班主任拿個(gè)主意,。此之謂“親其師,，信其道”。這樣就有可能把一些棘手的問(wèn)題乃至一些錯(cuò)誤和遺憾消滅在萌芽狀態(tài)或未發(fā)生之前,。班主任應(yīng)該是一團(tuán)火,，點(diǎn)燃學(xué)生一泓清泉，滋潤(rùn)學(xué)生,；一股和風(fēng),，撫慰學(xué)生。這樣,，學(xué)生才會(huì)信賴地向你敞開(kāi)心扉,，一切教育的要求才會(huì)暢通無(wú)阻，班級(jí)管理才會(huì)日趨成功,。

另外,，班主任工作不僅要有愛(ài)心，而且還要嚴(yán)格要求學(xué)生,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。嚴(yán)格要求他們遵守嚴(yán)明的紀(jì)律和行為規(guī)范，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)并提高他們自我管理,、自我教育的能力。但是作為班主任嚴(yán)但要嚴(yán)中有愛(ài),，特別要尊重學(xué)生的人格,。在批評(píng)中善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)他們的積極性,，妥善引導(dǎo)，讓其閃光點(diǎn)得到放大的機(jī)會(huì),，促其朝著自己的興趣方向良性發(fā)展,。傾注滿腔熱情，真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容,，這是班主任必不可少的品質(zhì)。寬嚴(yán)適度,，才能師生和睦,，互相尊重。根植于愛(ài),，拿出自己的寬容之心,，親切地?fù)嵛磕鞘軅男撵`，使他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,，振奮精神,，健康成長(zhǎng),?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，誘導(dǎo)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)批評(píng),、責(zé)罵,。寬容，班主任工作的法寶,。多一些寬容,，少一些責(zé)罵吧，因?yàn)槲覀兊慕瘫尴掠型咛?，冷眼里有牛頓,，譏笑中有愛(ài)迪生。

初中的孩子較為單純,，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，都希望在參與班級(jí)治理時(shí)大展身手。假如權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我治理的良好氛圍,，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力,。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部,、課代表,、小組長(zhǎng),、各級(jí)各類(lèi)治理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作,、相互制約,，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序,。

班級(jí)工作的優(yōu)劣,，關(guān)鍵是能否做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生是班級(jí)工作的老大難,，也是班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)的一大障礙,。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變雙差生最有效的方法，那就是“舍得”二字,。就是對(duì)這些學(xué)生舍得投入一個(gè)“愛(ài)”字,，所得到的就是差生的“變”字。對(duì)于差生要不離不棄,，他們更需要是老師的關(guān)注,，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，所謂“投之以桃,，報(bào)之以李”,。對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，要及時(shí)給予糾正,；對(duì)于他們所取得的成績(jī)或點(diǎn)滴進(jìn)步要加以贊美和鼓勵(lì),。同時(shí)，要讓他們各盡能,，各得其所,。有意識(shí)地給他們安排一些適合他們做的事情，使他們充實(shí)地過(guò)好每一天,，讓他們覺(jué)得自己也能為班級(jí)做許多事情,，是班級(jí)不可缺少的一分子。這樣就使他們建立了與集體進(jìn)行溝通的橋梁,，也找到了能夠接納和包容他們的一個(gè)港灣而不致于散入社會(huì)任其發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀生與之結(jié)對(duì)子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫差等,。通過(guò)一系列“舍得”活動(dòng),，就使雙差生的綜合素質(zhì)有了全面的提高，取得了令人滿意的效果,，即所謂“舍得”,，有舍便會(huì)有得。

當(dāng)然像我這樣的新手,，當(dāng)副班主任工作比較累,，學(xué)生的每件事情都要操心,，有的時(shí)候難免心煩，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十二

一個(gè)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。

(一)注重教室文化的建設(shè)。

開(kāi)學(xué)初,，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng),。

進(jìn)入高一以后,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服,，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn)，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十三

學(xué)期快要結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力,，在班級(jí)工作上,，也取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生,，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境 ,。時(shí)代變了,，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候,，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念,，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以,，在班級(jí)管理這一塊,。我們也要整合新課程的自主,、創(chuàng)新、勇于探索的精神,。這學(xué)期,，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：

（1）培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理

往常,，我們往往忽視了學(xué)生的能力,，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用,，心中總有一種想法,，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上,，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟,。試想，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒,，而班主任又不是三頭六臂,，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò),，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高,。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng),，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的,。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng)，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù),，像儀表,、早自修紀(jì)律等等。我還專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子,，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況,。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,。

當(dāng)然,，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的,，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的,。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身,。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制,。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了,，知道這事該怎樣做,，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí),，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng),。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方,，學(xué)生的行為得到了自我糾正,，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候,，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非,，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過(guò)講道理,、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí),、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力 ,。

因此,，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言,，如“你必須這樣做”,，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等,，而常常用問(wèn)題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎,？”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法,？”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了,，該怎么辦？”等等,。這樣一來(lái),，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做,，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做,。我認(rèn)為，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾,，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P

沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育,。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西,、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類(lèi)似的說(shuō)法,。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威,、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中,，我們反過(guò)來(lái)想一想,，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué),，那還要我們這些教師端飯碗干嗎,？縱觀歷史，很多讀書(shū)人（大多是圣賢）都提出了治理國(guó)家用“仁道”,，可實(shí)際上,，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的,，必?cái)o(wú)疑,。即使是現(xiàn)在，我們國(guó)家也提倡民主法制,，并不斷加以完善,。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表?yè)P(yáng),，就跟管理國(guó)家的仁道論不二,，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從,。既然班級(jí)沒(méi)有了行為導(dǎo)向,，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此,，班級(jí)工作實(shí)踐中,，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的,。不過(guò),，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰,，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系,；用懲罰，要講究懲罰的方式和功效,；用懲罰,，要以愛(ài)之深責(zé)之切為前提。

比如，全班都在讀書(shū),，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么,。等讀書(shū)停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái),，不聲色俱厲地批評(píng),，而是輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎？”讀得好,，也要表?yè)P(yáng),；讀得不好，要用言語(yǔ)讓他引以為戒,。兩個(gè)學(xué)生打架了,，我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少,。這樣,，一來(lái)有利于學(xué)生反思自己的行為，二來(lái),，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫(xiě)作的一部分,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十四

一、注重班干部的選拔和培養(yǎng)（先說(shuō)第一個(gè)詞：班干部）,。

這學(xué)期,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和班級(jí)主人翁的意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，開(kāi)學(xué)初,，我特別重視班干部的選拔，開(kāi)學(xué)初第一周先告訴他們下周要競(jìng)選班干部了,，讓她們利用一周時(shí)間準(zhǔn)備競(jìng)選稿,，第2周上臺(tái)競(jìng)選后不馬上確定班干部人選，而是利用接下來(lái)的2周時(shí)間讓老師和學(xué)生對(duì)競(jìng)選人員進(jìn)行考察,，第4周才讓學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票,。開(kāi)學(xué)初的1個(gè)月我在他們互相競(jìng)選、監(jiān)督中選出了班干部,。同時(shí)進(jìn)行滲透讓她們明白班干部是老師的左膀右臂,，在起榜樣作用的同時(shí)還有管理好班級(jí)，在這種氛圍下,，班干部工作得很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,。當(dāng)我不在時(shí),，我就把任務(wù)分給班干部,，讓他們組織管理，平時(shí)的早讀,、午讀也是由班干部組織,，每天的作業(yè)也要先過(guò)班干部這一關(guān)。這樣一來(lái),，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信,。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、監(jiān)督文明行為……等全讓班干部負(fù)責(zé),，老師只起了把舵作用，使班干部真正成為老師的得力助手,，老師的工作省心不少?，F(xiàn)在我們班級(jí)就像一輛上了軌道的列車(chē)越開(kāi)越穩(wěn)，我想這就是班干部在其中發(fā)揮的重要作用吧,！

二,、和家長(zhǎng)成為朋友（第二個(gè)詞：家長(zhǎng)）。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此,，我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。每次的家長(zhǎng)會(huì)上,，我都強(qiáng)調(diào),，我是個(gè)直性子，我屬于刀子嘴豆腐心,，有什么說(shuō)什么的,，但我所說(shuō)的一切、所做的一起都是為了你們的孩子好,，所以我有什么說(shuō)的不好,，或做的不好的.，你只管當(dāng)面告訴我,，我不會(huì)介意,，但千萬(wàn)不要在背后說(shuō)人，那樣我是不會(huì)允許的,。因?yàn)橛辛宋业拈_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，我的家長(zhǎng)還是比較配合我的工作的,，當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時(shí)地通過(guò)電話、家訪告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)同喜同憂,。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。當(dāng)然其中會(huì)有些家長(zhǎng)態(tài)度不好,，或不配合老師工作,，反之有些家長(zhǎng)過(guò)于熱情，即使我們老師對(duì)她們不是很熱情,，但只要我們老師真心實(shí)意,，做的每件事是為了他們的孩子好，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可我們這個(gè)老師,。

例如：我去杭州聽(tīng)課了，我班的家長(zhǎng)會(huì)每天2人的安排起來(lái)主動(dòng)替我管理午餐,，當(dāng)我有事時(shí)家長(zhǎng)能代替我去班級(jí)進(jìn)行監(jiān)考,，于是我是覺(jué)得我們班的家長(zhǎng)和我之間的溝通還是比較盡人意的。我相信只有家長(zhǎng)信任班主任,，班主任工作才能很好地開(kāi)展,，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。

第3個(gè)詞：獎(jiǎng)罰分明,。

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn),，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)，同樣的家長(zhǎng)也是如此,，在期末進(jìn)行的班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選上,，我班是讓學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票進(jìn)行的，上學(xué)期畢業(yè)典禮那天讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)投票選出優(yōu)秀家長(zhǎng),，我驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的眼睛是雪亮的,，誰(shuí)的媽媽最為班級(jí)付出最多，我們的孩子的看在眼里,，她們選出的結(jié)果跟老師的選舉不謀而合,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的投票，很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),，他的孩子回家后對(duì)都對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),，讓她們以后多為班級(jí)做些事,，因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期的這一舉動(dòng)，所以這學(xué)期里家長(zhǎng)們的士氣高漲,，更加熱情了,，所以這學(xué)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)我還是采用這個(gè)有效的方法。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,！

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十五

班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì),?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：

1、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的`小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹(shù)立威信；其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個(gè)學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng),。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作。平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教?？墒?，從目前的效果來(lái)看，還是很不理想,。

總之,，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十六

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的'班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

以上是我20xx年上半年工作總結(jié)。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做的更加出色,。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十七

時(shí)間一晃又是臨近期末之時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,，在各位科任教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都取得較好的成績(jī),。下面我就這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)反思：

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念,。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，同時(shí)也收到了良好的效果,。

我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),，應(yīng)該是種寬容的愛(ài),，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來(lái)鞭策和啟示自己,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住,、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話：愛(ài)是相互的,。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài),，收獲的則是更多份純真的愛(ài),。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。像這個(gè)學(xué)期楊帆、雷捷,、菅晉媛等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,，像程中瓔、趙婧媛等,，家長(zhǎng)極其寵愛(ài),，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣,、任性,、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體,，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。特別是班上的李婧江小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧,，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心,，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

這一學(xué)期，通過(guò)過(guò)孩子們的共同努力,，所取得的成績(jī)是可喜的,。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的,。在每一次比賽之前,，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,，而你們,，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進(jìn)步,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)，幫助學(xué)生建立良好的班集體,，從而促進(jìn)學(xué)生的全面和諧成長(zhǎng),。

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十八

教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé),，教書(shū)者必先學(xué)為師,，育人者，必先行為世范,。作為教師,，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,，真正實(shí)現(xiàn)了陶行知先生的名言：學(xué)高為師，身正是范,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè),。

熱愛(ài)教師的職業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

三、努力提高自身教學(xué)水平,。

適應(yīng)新的美術(shù)課程,。平時(shí)，要多看看外面的畫(huà),，提高欣賞能力,；讀讀課外美術(shù)書(shū)籍，豐富自己的閱歷,；時(shí)刻關(guān)注新時(shí)期美術(shù)的發(fā)展方向等,。

美術(shù)教學(xué)方面,，我面向注重全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)興趣小組,，挑選繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加,，加強(qiáng)練習(xí)繪畫(huà)技巧等；挑選寫(xiě)字功底好的學(xué)生,，參加篆刻學(xué)習(xí),。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，可以發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,。

五、學(xué)籍管理,。

學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規(guī)管理,，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動(dòng)發(fā)。

展教育過(guò)程中起著十分重要的作用,。自--年接手管理學(xué)籍至今,，我已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)籍資料填寫(xiě),、報(bào)送,、存檔等，做到及時(shí)完成,、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,。學(xué)籍管理工作是一個(gè)長(zhǎng)期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些,，如檔案的管理上,，要更規(guī)范，資料要齊全,，對(duì)于外地學(xué)生要更好的管理,，防止一聲不響就離開(kāi)了，特別是暑假開(kāi)學(xué)時(shí)要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān),，班主任是第一關(guān),，學(xué)籍管理人員是第二關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān),，促進(jìn)我校的學(xué)籍管理向規(guī)范化,，條理化，深入化發(fā)展,。

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這一學(xué)期對(duì)我而言是特別的一年，開(kāi)學(xué)初我和高老師為小春芽?jī)簜儺?huà)墻繪裝飾校園,，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰,。帶著這份小小的期許開(kāi)始了這一年的工作，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，我負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的副班主任,，一年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課程。

開(kāi)學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中,，楊光老師由淺入深的講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教案和備課的新標(biāo)準(zhǔn),。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、想上好一節(jié)美術(shù)課，要先從心里“美”起來(lái),。

新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師,，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽(tīng)過(guò)她的課雖然有很多的不足,，卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r(shí)的自己,，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗(yàn),。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習(xí)慣嚴(yán)肅,，早就不在課堂中展露自己的情感了?？吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的笑容和他們開(kāi)心繪畫(huà)的時(shí)候,，我覺(jué)得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是,。

老師的課堂感受是會(huì)影響到課堂中的孩子的聽(tīng)課狀態(tài),，所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學(xué)習(xí),，一定是事半功倍的,。

二、美術(shù)課的邏輯性,。

過(guò)去自己講課過(guò)于的模式化,，即導(dǎo)入,、授新、體驗(yàn),、操作,、評(píng)價(jià)和拓展。然而根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊,，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這種一成不變的邏輯已經(jīng)開(kāi)始有厭煩情緒,。開(kāi)學(xué)初，楊光老師對(duì)課堂標(biāo)準(zhǔn)的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨,，引起了我對(duì)美術(shù)課全新的思考,，在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）,，制定課堂的教學(xué)目標(biāo),。

（2）學(xué)習(xí)對(duì)象分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求,，認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境。

（3）結(jié)合以上分析研究,，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習(xí)對(duì)象理解接受的教學(xué)方法,，制訂詳細(xì)的教學(xué)步驟。

（4）教學(xué)內(nèi)容結(jié)束,，分階段對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行,。

這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒(méi)有辜負(fù)美好的時(shí)光,。有學(xué)習(xí)有成長(zhǎng),，很幸福、也很滿足,。然而,，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好,，有多好呢,？今天比昨天好一點(diǎn)，就好,！

教師學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十九

___年下學(xué)期我擔(dān)任了___學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(初二兩個(gè)文科班,、兩個(gè)理科班和初三兩個(gè)班的)，并擔(dān)任初一地理備課組長(zhǎng)的工作,，任務(wù)艱巨,，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、積極參加課改培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn),，對(duì)《普通初中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫(xiě)方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè)時(shí)間,、方式、課時(shí)安排,、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見(jiàn);科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標(biāo),、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口,。

二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作。

本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作,，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排，每堂課的大致上法,，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象,、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩任務(wù)性活動(dòng),，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。

三,、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo),、把握新教材,。

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想,，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí),。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改的備課新模式,，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色,，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),，老師之間的交流,、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多,，對(duì)更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教師的研究視野也開(kāi)闊了,，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。四、尋求理念與課堂的契合,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真分析總結(jié),，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題：

1,、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在,。

3,、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出。

4,、配套習(xí)題難度較大,，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問(wèn)題。

回首這即將過(guò)去的一學(xué)期,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰,。