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第一學(xué)期一年級工作計劃篇一
圍繞學(xué)校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實、求新,、進(jìn)取”的原則,，將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補(bǔ)短,，共同提高,。
1、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實際為切入點,，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的`持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
4、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過對話,、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的。
五年級數(shù)學(xué)教師2人,，擔(dān)任五年級4個班的教學(xué)任務(wù),，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每單周三上午第三,、四節(jié),，并采固定時間與隨機(jī)集體備課相結(jié)合，以年級組為單位,，地點固定在五年級辦公室,，主要內(nèi)容：對講課內(nèi)容進(jìn)行集體討論備課，備課負(fù)責(zé)人做好考勤記錄,。以單元為模塊,，分析教材，抓住重難點,，設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略,，有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟悉教材,、提出問題中心發(fā)言,、把握重點共同研討、解決問題,、課堂實施,、信息反饋、教后反思,、理論提升,。
（根據(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整）。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇二
一,、開學(xué)第一周,，制定了新學(xué)期班主任工作計劃。
二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,，讓家長隨時了解其子女的去向。
三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。
四、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。
五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。
六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿。
七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。
八,、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀,、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園。),。
九,、不在井唇、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍,，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留,。
十,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話?；鹁娫?19急救電話120匪警電話110,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇三
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級部及第二組團(tuán)有關(guān)工作的安排,，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一(11)班班主任工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo),，以年級部工作安排為抓手,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的精神,，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二,、班級基本情況,。
全班共有學(xué)生55人,，其中有男生28人,，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分,，各學(xué)科之間也不平衡,。
三,、
本學(xué)期班級特色及重點工作。
1.發(fā)揚(yáng)民主,，優(yōu)選班委會,，加強(qiáng)班集體建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》,，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī),。
第1頁意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例,。
通過自我舉薦,、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團(tuán)支部(一個月后再成立正式的班委會),，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動,。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
另外,，為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性,，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級,，我們班級還開展一日班干值日制度,。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé),。值日當(dāng)天,，要做到早到、晚走,。詳細(xì)記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比,，一月一大評比,，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動,，落實素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1)擬定條件,，優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組,。興趣小組長為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難,，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級學(xué)科的引領(lǐng)者,。
第2頁2)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)氛圍，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;3)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育,，開學(xué)初一個月,，利用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等,。
1)班級衛(wèi)生,。編排詳細(xì)實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上,。每組值日一周,，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況,。
2)身體鍛煉,。跑步做到“快、靜,、齊”,。集合要快，站隊要靜,，跑步要齊!3)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!4)班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!四,、本學(xué)期分月具體活動安排：八月份：
1,、新生入學(xué)教育。
第3頁2,、選舉產(chǎn)生臨時班委會,、各學(xué)科組長、各小組組長等,。3,、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。4,、學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》,，初擬班級規(guī)章制度。九月份：
1,、座位調(diào)整,，力爭公平、合理,。2,、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。3,、班級文化建設(shè),，布置班級并建立圖書角。
4,、堅持一個月的每天半小時集體講座,找全體學(xué)生談話至少各一次,。
5、加強(qiáng)師生聯(lián)系,，融洽師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧班級。6,、與每位家長至少聯(lián)系一次,，了解學(xué)生情況!7、長跑訓(xùn)練,，快靜齊!8,、主題班會：我善待了父母親了么?9、評選產(chǎn)生一周,、一月的優(yōu)秀一日班干,。十月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
2,、工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
3,、“我的行為習(xí)慣好么”主題班會,。4、運動會動員及運動之星評選,。
5,、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個新高度,。
第4頁十一月份：
1,、結(jié)合平時測驗，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的,。
總結(jié),。
經(jīng)驗交流，召開“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,。2組織好期中考試的復(fù)習(xí)工作,。
3、參加期中考試,，并做好考后的總結(jié)工作。
4,、作好與學(xué)生,、家長的溝通工作，組織召開期中家長會,。十二月份：
1,、開展廣泛的談心活動。2,、迎新系列活動,。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。
4、參加年級部冬季長跑比賽,。5,、開展“我進(jìn)步了么?”的主題班會元月份：
1、穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。2、期末評語及學(xué)期總結(jié),。
3,、評選學(xué)習(xí)等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。4、召開期末家長會,。
一,、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的第5頁思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階,。
二,、班級情況。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班,。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,，有了60分的差距,。又因為是招收藝術(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人,，男生僅6人,。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個性,，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ模中母邭獍?，眼高手低的很?/p>
三,、工作思路。
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,，能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì),。
4.利用各種班會與團(tuán)支部活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都以班級為榮，努力為班級增光,。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級,。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點,、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。
(1)制定班級百分制,、自律宣言、值日生職責(zé),，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計班旗,，創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,，在墻上張貼書法作品,、素描作品，設(shè)立“小魚之家”,、“綠色森林”,、“知識園地”、等文化背景,，另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影,。
主題班會活動之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題班會的最大效應(yīng),。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會,、班級學(xué)習(xí)主題班會,、期中期末考前自律動員、團(tuán)支部活動,、校外社會實踐活動等,。
第7頁3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前,，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,，班委成員自我書寫工作職責(zé)，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé),，而后實施,。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己,、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。期中后,，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單,。
(二)、班級行規(guī)管理,。
以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練,、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示、月月評比,、期期嘉獎,、家長會告之家長。班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,，有必要的話電告家長與通知到校,。
(三)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。
第8頁活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。
2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取家長意見,，正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課,，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,，確定自己今后的人生走向。
第9頁,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇四
(1)通過分析問題的方法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提供生活背景,，通過數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。
(4)基于情意目標(biāo),，調(diào)控教學(xué)流程,，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。
(5)還時空給學(xué)生,、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會,，在發(fā)展他們思維能力的同時,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。
(6)讓學(xué)生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。
(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。
(3)通過揭示立體集合,、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念,、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。
(1)通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。
(2)加強(qiáng)對概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。
(3)通過函數(shù),、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運算過程具有明晰性,、合理性,、簡捷性能力。
(4)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運算能力,，促使知識間的滲透和遷移,。
(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運算能力,。
(1)通過對簡易邏輯的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性,。
(2)通過不等式,、函數(shù)的一題多解、多題一解,，培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,，發(fā)展發(fā)散思維能力。
(3)通過不等式,、函數(shù)的引伸,、推廣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。
(4)加強(qiáng)知識的橫向聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力。
(5)通過典型例題不同思路的分析,，培養(yǎng)思維的靈活性,，是學(xué)生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。
(1)理解集合,、子集,、補(bǔ)訂、交集,、交集的概念.了解空集和全集的意義.了解屬于,、包含、相等關(guān)系的意義.掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,，并會用它們正確表示一些簡單的集合.
(2)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞或,、且,、非的含義.理解四種命題及其相互關(guān)系.掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義.
(3)掌握一元二次不等式,、絕對值不等式的解法,。
(1)了解映射的概念，理解函數(shù)的概念.
(2)了解函數(shù)的單調(diào)性,、奇偶性的概念,，掌握判斷一些簡單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法.
(3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系,，會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù).
(4)理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì).掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì).
(5)理解對數(shù)的概念,，掌握對數(shù)的運算性質(zhì).掌握對數(shù)函數(shù)的概念,、圖像和性質(zhì).
(6)能夠運用函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題.
(1)理解數(shù)列的概念,，了解數(shù)列通項公式的意義,，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.
(2)理解等差數(shù)列的概念,，掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式,，并能解決簡單的實際問題.
(3)理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式,，并能解決簡單的實際問題.
1,、集合、子集,、補(bǔ)集,、交集、并集.一元二次不等式的解法四種命題.充分條件和必要條件.
2.映射,、函數(shù),、函數(shù)的單調(diào)性、反函數(shù),、指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用.
3.等差數(shù)列及其通項公式.等差數(shù)列前n項和公式.等比數(shù)列及其通項公式.等比數(shù)列前n項和公式.
1.四種命題.充分條件和必要條件,。
2.反函數(shù),、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù),。
3.等差,、等比數(shù)列的性質(zhì),。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，因此,，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是大面積提高數(shù)學(xué)成績的主途徑,。
(1),、扎實落實集體備課，通過集體討論,，抓住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì),，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題,、練習(xí)題,、周練題、章考題,、月考題,。
(2)、加大課堂教改力度,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)，因此,，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神,，通過知識的產(chǎn)生，發(fā)展,，逐步形成知識體系;通過知識質(zhì)疑,、展活遷移知識、應(yīng)用知識,，提高能力,。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),，并大面積提高數(shù)學(xué)成績。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇五
這學(xué)期,，我擔(dān)任一年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。
課堂是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。本學(xué)期除了做好備課,、上課,、作業(yè)設(shè)置與批改等常規(guī)性工作外，我計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)。
“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,，使學(xué)生處于積極,、活躍、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實踐,，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實踐的機(jī)會,，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學(xué),。通過實踐活動,，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲,。
“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué),，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣,，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值,。
(1)積極參校本研修及各級各類培訓(xùn)活動,。
(2)在反思中成長，每學(xué)期至少寫出三篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。
(3)及時總結(jié),，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文,。
(4)同伴互動,，取長補(bǔ)短;互相聽課，互補(bǔ)不足,。
（5）積極參與課題研究,。
積極參與學(xué)生的午間照管和課后服務(wù)工作，積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全,、思想,、生活等方面的工作。
一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作做得更好。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇六
以學(xué)校工作計劃及教研工作意見為指導(dǎo),，本學(xué)期備課組要立足實踐,，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。培育特色，尋求語文課程實施的`創(chuàng)新點和突破口,；以研促教,，立足課堂，強(qiáng)化教學(xué)與教研流程管理,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，促使備課組的語文教學(xué)和教研工作穩(wěn)步提升,。
以課程改革為中心，提高教學(xué)質(zhì)量,，抓住全面提高教師素質(zhì)這一關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)研究，活躍教研風(fēng)氣,，進(jìn)行有效教學(xué),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
1,、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點,、難點。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音?,并在學(xué)習(xí)拼音的過程中,，認(rèn)識生字,。全冊要求認(rèn)識300個常用字,，寫其中的100個字,，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。
2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。
3、加強(qiáng)學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣,。
4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)深入扎實地進(jìn)行,。
5、開展豐富多彩的語文活動,，切實落實素質(zhì)教育,。
2、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),、備課模式,、作業(yè)常規(guī),、批改要求。
3,、做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)新生常規(guī)訓(xùn)練。
4,、參加教材培訓(xùn),。
5、正常開展備課組活動,，進(jìn)行教材研討,。
6、落實師徒結(jié)對工作,。
1,、一年級拼音樂園闖關(guān)游戲。
2,、參加學(xué)校課堂教學(xué)效益月活動,。
1、參加學(xué)校教研活動：（低年級：識字寫字教學(xué)）,。
2,、整班寫字比賽。
3,、“識字大王”評比活動,。
1《聲律啟蒙篇》對對碰活動。
2,、經(jīng)典誦讀過關(guān)測試,。
1、學(xué)期期末測試,。
2,、上交各類資料。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇七
加強(qiáng)新課程的悟性,，規(guī)范“主題有效課堂”操作行為,。立足課堂，研究學(xué)習(xí)的主體與附體,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng),工作中既要堅持實干,、苦干的精神，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做到師生和諧，共同發(fā)展,。
以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目標(biāo),、履行對學(xué)生的評價工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課,，集思廣益,，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益,，提高學(xué)生的素質(zhì)和成績,。
1．規(guī)范教師的教學(xué)行為，為學(xué)生成長記錄袋積累素材,，規(guī)范學(xué)分考核操作行為,，以便對學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
（1）認(rèn)真及時操作“學(xué)習(xí)過程評定記錄表”,，公平公正,，嚴(yán)肅對待，不流于形式,。
（2）每周定期匯總學(xué)科組長的記錄表,。
（3）學(xué)段結(jié)束后及時提供各項數(shù)據(jù)，保證學(xué)分評定工作順利進(jìn)行,。
2.認(rèn)真開展好“公開課日”活動,，研究新課程在主題有效課堂上的實施策略,。
（1）每周四為高一年級公開課日,，預(yù)計安排5個學(xué)科，語1人,、數(shù)1人,、英1人、綜合科2人（理綜1人,，文綜1人）,，每周一上午備課組長上報講課教師,，年級統(tǒng)一安排,。
各科要統(tǒng)籌安排進(jìn)行不同層次，不同形式的公開課（示范課,、研討課,、匯報課、達(dá)標(biāo)課等）從第三周開始,。
（2）個人設(shè)計方案,，全組備課，研究不同課型的授課模式,，通過公開課日進(jìn)行研討,。
（3）授課教師一周內(nèi)上報存檔材料（教案,、組內(nèi)評價記錄、反思材料）,。
（4）教師學(xué)期總結(jié)要求是：新課程在主題有效課堂上的實施策略,。
3.每個學(xué)科樹立學(xué)科典型，重點培養(yǎng),。
（1）語數(shù)英2人,，綜合科各科各1人，上報年級備案（第三周上報,，個人自薦與科組推薦相結(jié)合）,。
（2）教師本人要嚴(yán)格要求自己，做好平時的學(xué)習(xí)與積累工作,。
（3）有任務(wù)時由備課組長組織,，打破年級界限共同研究授課方案。
（4）組內(nèi)“嘗試不同課型的授課模式”時,，是直接的實驗者,。
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4.加強(qiáng)教研、校本研究工作,，將集體備課,、說課、授課落實到實處,。
要強(qiáng)化備課組的研究意識,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，不斷規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率。
（1）集體備課時間：
周一5-6節(jié)為語數(shù)英,。
周二5-6節(jié)為綜合科,。
（2）按照“三二一”的時間安排，提前一周拿到教案,。
保證充分的時間進(jìn)行個性化設(shè)計,。
（3）保證人數(shù)，內(nèi)容緊湊,，時間定為后5分鐘——前5分鐘,，課間不休息。
（4）重點研究“預(yù)設(shè)問題與生成問題”，學(xué)案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接,。
（5）有專人進(jìn)行學(xué)案電子版的整理與授課后的反思（記錄在學(xué)案上）,。
5.主體有效課堂授課模式的實施。
（1）經(jīng)過三周來的實踐,，存在問題：
a學(xué)生沒有問題意識,，思維停滯，研討不到位,，使主體有效課堂操作不規(guī)范,。
b初高中銜接問題：知識要求、思維方法,、課堂容量學(xué)生有些不適應(yīng),。
c課+練實施方案，對“練”課的操作流于形式,，“作業(yè)講評+自學(xué)完成學(xué)案”退化為對篇子的形式了,。
d結(jié)束后，缺乏學(xué)科組長的點評或有點評但不到位,。
e缺乏對每個小組考評,，沒有充分發(fā)揮行政組長的作用。
（2）建議與要求,。
a前7個班適當(dāng)降低或拓寬要求,，使每個學(xué)生都能跟上，不許掉隊,。其他班根據(jù)情況,，在保證學(xué)科整體要求一致的前提下，調(diào)整問題角度,，至少有50人不掉隊,，其余學(xué)生都學(xué)有所得,，防止個別學(xué)生的消極行為影響班級和年級的整體氛圍,。
b加強(qiáng)問題設(shè)計，搭臺階,，降低思維難度,，誘使學(xué)生思考，激發(fā)興趣,。
c加強(qiáng)“練”課的調(diào)控,，嚴(yán)格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式,。
d備課組要對每節(jié)課的實施程序加以解說,，減少教師課堂的隨意性。
6.每周兩次學(xué)分作業(yè)的具體要求,。
（1）目的是規(guī)范書寫,，養(yǎng)成邏輯性表達(dá)習(xí)慣,，同時為學(xué)分過程考核提供材料。
（2）做在作業(yè)本上,，根據(jù)學(xué)科特點對學(xué)生提出要求,。總的原則是無涂抹,。
如果學(xué)生對自己的書寫不滿意,，保留學(xué)生原有思維過程的痕跡，不許撕紙,，進(jìn)行二次書寫,。
（3）要有評語，使用鼓勵,、建議性的語言和學(xué)生進(jìn)行交流,，也希望學(xué)生在評語后給老師留言，表達(dá)學(xué)習(xí)感受,，通過各種方式拉近師生的關(guān)系,。
（4）評定分?jǐn)?shù)，做好記錄,。
7.提前2分鐘侯課制,，
（1）做好組織教學(xué)工作，記考勤,。任課教師是課堂的第一責(zé)任人,。
（2）提高認(rèn)識，落實是關(guān)鍵,，協(xié)同班主任管理班級,。
8．開展具有學(xué)科特色的課外活動，為學(xué)生提供發(fā)展的平臺（要證件材料,，校級以上）,。
（1）校級以上學(xué)科獲獎記錄：每學(xué)段至少進(jìn)行一次學(xué)科競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，頒發(fā)證書,。
（2）探究性學(xué)習(xí)作品或代表性成果：科學(xué)實驗研究報告記錄；課外閱讀書目和筆記以及語文口語交際成績,。
（3）在縣（區(qū)）級以上刊物上發(fā)表文章或公開發(fā)表的著作,。
（4）口語交際方面：英語口語大賽，語文演講比賽等,。
（5）本學(xué)期（第一,、二學(xué)段）由語數(shù)英三科組織研究型學(xué)習(xí)活動，第三周與教科研聯(lián)系制定方案。
年級不定期安排在周三的第8節(jié)進(jìn)行研究型活動,。
9.推門片段性聽課（1）事先不通知授課教師,，隨時進(jìn)適時出。
（2）了解新課程的實施,，主體有效課堂模式各個環(huán)節(jié)的落實情況,，有針對性地監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)。
10.兩個主要會議（周三第8節(jié)）,。
（1）每月一次備課組長會議,，匯報前段學(xué)科教學(xué)情況、對存在的問題集中研討,，協(xié)調(diào)下一步工作,。
（2）一學(xué)期2-3次全體教師會，月考后的成績分析報告會,，班級教導(dǎo)會,。
1.教學(xué)檢查。
（1）教案：抽查個人,，以點帶面,。
（2）作業(yè)：每學(xué)段檢查一次作業(yè)，抽查班級,，以點帶面,。
（3）聽課：每周不少于1節(jié)，年級主任每周不少于3節(jié),。
聽課筆記要有評語,。
（4）計劃與總結(jié)。
總結(jié)是有關(guān)“新課程在主題有效課堂上的實施策略”方面,。
（5）每位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課,，寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計，寫一篇教學(xué)反思,，寫一份自已滿意的課后記（可在公開課中選,，存檔材料）。
2.師徒結(jié)對方案,。
（1）各組根據(jù)情況確定結(jié)對教師,，名單由年級和各科組商定。
（2）在10中旬-11月中旬舉行匯報課,、達(dá)標(biāo)課活動。
（4）徒弟每周至少聽師傅2節(jié)課,。
3.教學(xué)檔案管理,。
（1）教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。
（2）教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計劃與總結(jié),、師徒結(jié)對計劃與總結(jié),，公開課（教案、說課材料,、評課記錄,、教學(xué)反思）、期中期末質(zhì)量分析,、教師的獲獎情況,、學(xué)生競賽獲獎情況等。
（3）學(xué)期末驗收各位教師對學(xué)生的學(xué)分管理記錄表,。
總之,，強(qiáng)化管理提升有效教學(xué)，有效教學(xué)優(yōu)化管理,，使管理與教學(xué)互促共興,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇八
一、?現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師,，有3位新老師,，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人,。開學(xué)初,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心,、耐心,、細(xì)心、用心的努力工作下,，一年級的孩子們比較順利的度過了,，離家、想家的“心理斷乳期”,。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié),、愉快,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，根據(jù)一年級孩子的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活,，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階,。
二,、?指導(dǎo)思想：?。
1,、?以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。
2,、?加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。
3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三,、?工作重點：
1,、?充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2,、?本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍,；以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩,；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍,。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,，精心策劃組織兩次活動,，力爭做到德育效果明顯,。
3,、?配合德育處,，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5,、加強(qiáng)對新教師?“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生,。
6,、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”,。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗,、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。
喻素玲?昝瑾霞。
四,、?工作目標(biāo)：
1,、?努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,。
2,、?組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理,、
自我評價,。
”的具體措施。提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。
3,、?認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力,。
五,、?工作措施：
1、?利用科組基金,，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵,；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得,；少勞少得,，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情,。
2,、?掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。
3,、?認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。
4,、?真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。
5,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗,，減少事故的發(fā)生。
六,、?本學(xué)期兩次活動簡介：
1,、?“捏出手中的童話”。
活動目的：實踐是獲得知識的源泉,，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ),。本次活動通過孩子們想象力,，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美,、體驗美,、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅,。
2、“在外校,，我能行”
活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
2002年9月8日,。
另附表一張,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇九
新的學(xué)期又來臨了，我也做了充分的準(zhǔn)備,，為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù),，特此做了以下的工作計劃。
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，有的習(xí)慣比較差,，易失去注意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看,，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的.年齡特點的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。
1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求：
1,、知識教育要點：
(1)認(rèn)識和運用各種平面形,、常用色。
(2)運用形和色,，進(jìn)行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。
(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣,。
(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。
2,、能力培養(yǎng)要點：
(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。
(3)提高手部運動的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4)提高對色彩美,、形狀美的能力,。
3、審美教育要點：
(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。
2、全冊重難點：
(一)重點：
2、傳授版畫的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí);,。
3、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作;,。
4,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
(二)難點：
1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動,，富有兒童情趣。
2,、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3,、在欣賞過程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十
本學(xué)期,，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想,。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實學(xué)校提出的“因材施教,，關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原則,，使每一位新生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情,。在管理工作中,，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線,，規(guī)范學(xué)生行為,。
1、依托任課教師和備課組長努力建設(shè)高效課堂,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣,。
3、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識,。在學(xué)生中形成行為文明,、生活簡樸的新風(fēng)氣。
4,、著力建設(shè)團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定、積極,、向上的班集體,。
落實“分層教學(xué)”原則，努力建設(shè)高效課堂,。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗,，在活動與思考中不斷進(jìn)步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ),、感受,。
（一）根據(jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。
1。體育班教學(xué),。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍(lán)本,，要對難點或非重點內(nèi)容刪減，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，作出進(jìn)度計劃,。對高考學(xué)科的教學(xué)，老師們要認(rèn)真研究高考大綱,，對重點內(nèi)容的基礎(chǔ)考點做重點分析,，刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容，集中力量突破基礎(chǔ)知識點,，體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原則,，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。
2,。平行班教學(xué),。反觀近年高三備考，基礎(chǔ)知識薄弱是阻礙學(xué)生提高成績的主要因素,。因此,，我們認(rèn)為高一教學(xué)的'主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本解題方法,。不求高考一步到位，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透,。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱,、多做高考真題。要求老師們在高考的思維下體會高一教學(xué)內(nèi)容,，找到我們應(yīng)該重點突破的基礎(chǔ)知識點,。教師在講課時要放慢腳步，注意學(xué)生的反饋,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點基礎(chǔ)知識,，幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題，不斷進(jìn)步,。另外,，在平行班的教學(xué)中，教師要重點關(guān)注與學(xué)困生的交流,，多提基礎(chǔ)問題,，作業(yè)面批面改。
3、優(yōu)錄班教學(xué),。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,。
第一，在10月初,，年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu),。初步計劃是：以數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科為主,。每周一次,。重點是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識，建立知識網(wǎng)絡(luò),，提升解題能力,。
第二，對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點關(guān)注,。鼓勵他們勤問老師問題,，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)檢查,。
1、定期召開備課組長會,，統(tǒng)一教學(xué)思想,，解決實際問題。
2,、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容,、年級主任分包的備課組。
3,、在組活動中,，認(rèn)真研究探討與進(jìn)度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱，制定高一基礎(chǔ)知識的教學(xué)方案,。
4,、開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動,。
5,、堅持年級主任隨機(jī)聽課、評課活動,。
6,、定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績,。
二,、管理工作,。
高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵,。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的入軌規(guī)范教育,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松,。抓評價,，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為,。
（一）狠抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律,。內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被,，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì),。休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線,，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。
1,、在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi),，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度，督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度,。第一,，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改,。第二,，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工,。第三,，十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理、休息紀(jì)律的先進(jìn)個人和班級大力表揚(yáng),。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想、糾正一些錯誤態(tài)度,，為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀(jì)律意識營造輿論導(dǎo)向,。
2、對違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué),，班主任及時讓學(xué)生交代問題,，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo),。
3,、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性,。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點工作，一刻也不能放松,。
（二）強(qiáng)化各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí),。
1、利用班會,、年級廣播會和年級全體會等多種形式,，反復(fù)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識和行為規(guī)范意識,。對違反紀(jì)律的學(xué)生,，各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。
2,、根據(jù)學(xué)生行為特點,，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范。組織各班學(xué)習(xí)落實,。
（三）常抓教室常規(guī)不放松,。
1、嚴(yán)守作息時間,。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。
2,、努力做到讓學(xué)生進(jìn)教室就保持安靜,。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促,。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣,。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。更需要我們的管理團(tuán)隊付出辛苦,，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo),。
3,、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生,、自習(xí),、上課狀態(tài)、等進(jìn)行打分,。年級每周將結(jié)果反饋給班主任,，檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì),。
（四）開展系列教育活動,，讓學(xué)生在體驗中進(jìn)步,。比如書法比賽、演講比賽,、征文等各類文化體育競賽,。另外年級高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義,，嚴(yán)格要求跑操各項紀(jì)律,。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果，時刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識,，形成班級凝聚力,。還有，要加強(qiáng)愛國主義教育,。利用升國旗活動,、重大事件學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生的愛國情感,。
（五）精心營造班級文化氛圍,。除板報外，各班要設(shè)置班級文化墻,。內(nèi)容有國家大事,、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo),、學(xué)生作品展示等,。文化內(nèi)容要定期更換。
（六）制定詳細(xì)評價方案,，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。通過大會、展牌等形式不斷表揚(yáng)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十一
本班共有學(xué)生41人，其中女生20人,，男生21人,。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。
1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2、提高學(xué)生的安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生。
3,、培養(yǎng)班級小干部,，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識
班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作,。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過多種途徑,，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動,，使他們能做到尊敬長輩,，孝敬長輩，在校做個好學(xué)生,，在家做個乖孩子,。
略
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十二
在這個蘊(yùn)含著希望、機(jī)遇,、挑戰(zhàn),、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期,，為使新學(xué)期一年級工作有條不紊地開展,，特制定以下工作計劃：
我們一年級組共有教師20人，這些老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師,，又有充滿活力的青年教師,，20位教師組成了一個和諧的團(tuán)隊，一個進(jìn)取的團(tuán)隊,。我們都有共同的目標(biāo)和心愿,，那就是讓剛進(jìn)一小的一年級兒童在我們的精心呵護(hù)下健康快樂地成長。
本學(xué)期,，年級組將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智,、體、美等方面的工作,，特別是思想品德教育工作,。深入開展年級組活動，扎實推進(jìn)各項工作的實施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平,，努力培養(yǎng)有特長，有個性,，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法,，求上進(jìn)的一代新人。努力營造年級組輕松愉快,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。
1,、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體。
2,、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、愛學(xué)會學(xué)、積極鍛煉,、身心健康的精神風(fēng)貌,。
3、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以制度為保障,，以人性化的管理機(jī)制去感染每一位教師，充分調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。
4、加強(qiáng)各方面的管理力度,，達(dá)到班班無重大事故,，確保學(xué)生在校的安全，全年級無非正常流生。
5,、加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度,，特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重的任務(wù),。
6、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,，高質(zhì)量的完成各項工作,，努力做到精益求精。
1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守,。
2,、加強(qiáng)集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵本組教師相互聽課,，取長補(bǔ)短，共同提高,。
3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐,，理論與實踐相結(jié)合,。學(xué)期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
4,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。
5,、積極參與學(xué)校組織的各類活動、教學(xué)競賽,。
1,、各班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律,、衛(wèi)生等的教育,，教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到，不早退,，有事請假的良好習(xí)慣,，并加強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)建文明班級,。
2,、各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀,，重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、各班配合學(xué)校積極開展好各種節(jié)假日慶?；顒?，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
4,、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度,，積極召開家長會，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，促進(jìn)家長之間的育子經(jīng)驗交流,，加強(qiáng)家校的教育合力。
1,、做好新生的入學(xué)報到,、注冊、課本發(fā)放,、分班等工作,；
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育,；
3、制定本年級組工作計劃,、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃,；
4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀,、日常行為規(guī)范教育,；
1、開展“國慶節(jié)”活動
2,、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行上學(xué),、晨讀、課間,、課堂,、午間、放學(xué)等行為規(guī)范教育,。
1,、開展詩文誦讀、口算競賽活動,；
2,、優(yōu)秀作業(yè)展；
3,、做好期中考試、半期小結(jié)工作,。
1,、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作；
2,、開展“慶元旦”活動,。
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好復(fù)習(xí)迎接縣統(tǒng)考工作,；
2、學(xué)期工作總結(jié),、考核,；
3、設(shè)計布置寒假作業(yè),、實踐活動,；
4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十三
1,、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線,，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。
2,、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍,；以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。
3,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯,。
3,、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。
4,、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。
2,、“在外校,，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活,，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十四
本年級組有21位教師,，有3位新老師，其中有2位是班主任,。學(xué)生現(xiàn)有303人,。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,，在各位班主任以及生活老師的愛心,、耐心,、細(xì)心、用心的努力工作下,，一年級的孩子們比較順利的度過了,，離家、想家的“心理斷乳期”,。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié),、愉快,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,。使年級組各項工作再上一個新臺階。
1,、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。
2,、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。
3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。
2,、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,，全面展開自我教育的育人氛圍,；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組,。語文備課組長：廖浩,；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。
3,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯,。
4,、配合德育處，結(jié)合值周檢查,，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。
5,、加強(qiáng)對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育,，防止不安全事故的發(fā)生,。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建“小精靈樂園”,。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7,、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金,；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞,。
1、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體,。
2,、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo),、教育,、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育、自我管理的能力,。
3,、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力,。
1,、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵,；充分體現(xiàn)多勞多得,，多創(chuàng)多得；少勞少得,，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情,。
2,、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。
4,、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系,。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
1,、“捏出手中的童話”
活動目的：實踐是獲得知識的源泉,，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ),。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美,、體驗美,、創(chuàng)造美,。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅,。
2,、“在外校，我能行”
活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí),、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十五
1,、 以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。
2,、 加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。
1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組,。
3,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動,，力爭做到德育效果明顯,。
3,、 認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。
4,、 真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。
2,、“在外校,，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活,，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十六
推薦:
1,、以我校教導(dǎo)處,、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美、勞等方面的工作,，特別是思想政治工作,。
3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作,，為再上新臺階做出貢獻(xiàn),。
1、以常規(guī)教育為主線,，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育,。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn),。讓每個班級的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
2、繼續(xù)重視抓好安全教育,。通過安全知講座,、安全教育日活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識的形成,。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然,。
3,、組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組,、課外活動小組,、各學(xué)科競賽,，力爭形成階段性成果。
4,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。
5,、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真制定好個人發(fā)展規(guī)劃,，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實。鼓勵教師多實踐,、勤反思,，堅持寫后記、教學(xué)隨筆,，積極向省級及以上刊物投稿,。在年級組的青年教師公開教學(xué)活動中不斷磨煉他們，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來,。
6,、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會,，傾聽師生心聲,，努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊,、班主任,、各科教學(xué)、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò),。
1,、做好新生的入學(xué)報到、注冊,、課本發(fā)放工作,；
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育,。
3,、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃,；
4,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育,。
1,、慶祝國慶節(jié)；
2,、舉行少先隊員入隊儀式,；
3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
1、開展古詩文誦讀,、口算競賽活動,；
2、優(yōu)秀作業(yè)展,；
3,、做好期中復(fù)習(xí)、考試,、小結(jié)工作,。
1、安全知識講座,；
2,、學(xué)生硬筆書法展覽；
3,、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作,。
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好復(fù)習(xí)迎考工作,；
2、學(xué)期工作總結(jié),、考核,；
3、設(shè)計布置寒假作業(yè),、實踐活動,；
4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作,。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十七
本年級組有21位教師,，有3位新老師,，其中有2位是班主任，一年級第一學(xué)期年級組工作計劃,。學(xué)生現(xiàn)有303人,。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,，在各位班主任以及生活老師的愛心,、耐心、細(xì)心,、用心的努力工作下,，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家,、想家的“心理斷乳期”,。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié),、愉快、務(wù)實,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活,，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,。使年級組各項工作再上一個新臺階。
1,、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。
2,、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。
3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,。
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。
2,、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,，全面展開自我教育的育人氛圍,；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組,。語文備課組長：廖浩,；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍，學(xué)期工作計劃《一年級第一學(xué)期年級組工作計劃》,。
3,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動,，力爭做到德育效果明顯,。
4,、配合德育處,，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5,、加強(qiáng)對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生,。
6,、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”,。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗,、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式,。劉文娟張繼金,；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
1,、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體。
2,、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。
3,、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,，為爭取優(yōu)秀科組努力。
1,、利用科組基金,，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得,，多創(chuàng)多得,；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法,，來提高教師的工作熱情,。
2、掌握試點班的工作脈搏,，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。
3、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。
4,、真落實學(xué)校各職能部門布置的.各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。
5,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生,。
1,、“捏出手中的童話”?；顒幽康模簩嵺`是獲得知識的源泉,，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ),。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,，用雙手捕捉美,、體驗美、創(chuàng)造美,。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2,、“在外校,，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
第一學(xué)期一年級工作計劃篇十八
本學(xué)期,，我們以校長的十字方針“規(guī)范,、高效、人文,、科學(xué),、精細(xì)?！睘橹笇?dǎo),，積極響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的具體情況,，特制定以下工作計劃：
初一學(xué)生在行為舉止,，禮貌，學(xué)習(xí)方式等方面還未能形成良好的習(xí)慣,，這學(xué)期各班班主任要繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣,，尤其是在開學(xué)伊始，要注意對學(xué)生的收心教育,。通過談話,，家訪，主題班會,，常規(guī)評比,，弟子規(guī)學(xué)習(xí)等多種形式對學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進(jìn)行不斷的提醒,，督促,，檢查.抓細(xì)節(jié)，抓典型,，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟的指導(dǎo),，任課教師在平時要嚴(yán)格按規(guī)范要求，從每天學(xué)科的作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范開始,，到預(yù)習(xí)、上課,、記筆記,、復(fù)習(xí)等良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)行有意識的檢查，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的開端,。
要成才,，先成人，懂得感恩是學(xué)生成人成才的重要標(biāo)準(zhǔn),，通過開展以感恩為主題的班會,，讓學(xué)生在思想上懂得感恩，通過構(gòu)建和諧的班級文化,，給學(xué)生家一般的溫馨,，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù),，讓學(xué)生在行動上懂得感恩,。通過這一系列活動的開展，加強(qiáng)對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略,，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，管理意識,，將來成為有修養(yǎng),，有能力的社會棟梁。
基于本班情況,，年級尖子生少,，差生較多的特點，本學(xué)期在抓行為規(guī)范的同時,，要是本班的成績再上新臺階,，通過談話、鼓勵多種形式,，培養(yǎng)班里的尖子生,，增加年級前十名、前三十名的絕對人數(shù),。中等學(xué)生在尖子生的帶動下,，也有新的提高。較差的學(xué)生,，多鼓勵,，給他們信心,，點燃他們學(xué)習(xí)的熱情,，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級的整體成績,。
總之,，在本學(xué)期的不同階段,，積極配合學(xué)校各處室做好本班的工作。
