總結(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)圖,，讓我們更有目標(biāo),、有計(jì)劃地前行。在寫總結(jié)時,，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，但要注意保持獨(dú)立的思考和表達(dá),。那么，下面是一些總結(jié)的典型案例,，供你參考并汲取經(jīng)驗(yàn),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

伴隨著教育改革的不斷深化， 素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，20xx至20xx第一學(xué)期的德育工作,，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭、學(xué)校,、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二,、主要做法和成績

1,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,，同時對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育,。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動,，通過座談寫觀后感為載體,， 活化教育內(nèi)容， 深化教育主題。使愛國主義教育,、 社會主義教育,、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法、 明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀教案,。

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想,。通過學(xué)初、期中,、期末三次檢查,，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學(xué)內(nèi)容,，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團(tuán),、隊(duì)活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會,。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就,。 通過這些活動的開展， 陶冶了學(xué)生的情操,， 更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動,。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行,，學(xué)生才能行的意識”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三,、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識。師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐,。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

20xx的5月,，我懷著興奮地心情參加市第八期小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，經(jīng)過四個學(xué)期的洗禮，迎來了結(jié)業(yè)典禮,。此刻的我有豐收的喜悅,，幸福的感覺，更有離別的惆悵——過去的這段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷一幕幕呈現(xiàn)眼前,，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)：

在這里我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)各方面的知識,。備課上課說課評課，步步深入;亮相課研討課考核課,，目標(biāo)明確經(jīng)緯分明;案例顆例論文撰寫把握方向,，及時指導(dǎo)。還清晰的記著導(dǎo)師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備地一道道數(shù)學(xué)大餐,，耐心的給我指明前進(jìn)的航線,。

著名特級教師黃老師的熱忱和平易近人，認(rèn)真的上好每一節(jié)課和不斷學(xué)習(xí)的勁頭;睿智大氣對事業(yè)追求完美的謝老師;總是采用探討式教學(xué)的楊老師;……是您們的高尚的人格魅力和高深的數(shù)學(xué)造詣影響著我,，使我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有了新的思考和探索,。

在08年的春夏之季，我們有幸在學(xué)校的大力支持下來到美麗的西子湖畔,，聆聽浙江教育學(xué)院吳衛(wèi)東蔣麗萍等教授的前沿理論指導(dǎo),，還能到著名的學(xué)軍小學(xué)西湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，聽真實(shí)的課堂,，真誠的交流研討學(xué)習(xí),，受益匪淺!

本期骨干班學(xué)員之間非常團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí),，會鉆研,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣很濃。我深為自己是其中一份而自豪,，特別是陳秀道同學(xué)的大度大氣,，李風(fēng)月同學(xué)的勤奮，鮑奉慧的沉穩(wěn)詼諧……給我留下了深刻的形象,，同學(xué)是最真誠的,，最可貴的，特別是我們骨干班的同學(xué),，這么長時間相聚在一起學(xué)習(xí)生活交流,，在班主任謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我相信培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但導(dǎo)師和同學(xué),，同學(xué)和同學(xué)之間的聯(lián)系決不會斷,，反而隨時光而雋永,。

在培訓(xùn)初,，謝老師就讓我們制定發(fā)展規(guī)劃,，當(dāng)時我是這樣寫的,，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，有一定的課堂調(diào)控能力,，能勝任本學(xué)科教學(xué)工作;論文獲獎,，評上小學(xué)高級(數(shù)學(xué))。今天這些都實(shí)現(xiàn)了,，在今年11月份舉行的全市統(tǒng)一中級職稱考試中取得c1模塊第一名的好成績,，當(dāng)然成績的取得離不開導(dǎo)師們孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們誠心相助!在以后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要加倍努力，向老師同學(xué)學(xué)習(xí),，向更高的目標(biāo)前進(jìn)!

在培訓(xùn)時,，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教科研論文課題的撰寫，但在真實(shí)的工作中,，可能還不夠,，實(shí)施起來有難度，請求進(jìn)修學(xué)校和導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)員的后續(xù)發(fā)展,，繼續(xù)引導(dǎo)提升!

綜上所述,，我認(rèn)為參加本期骨干班培訓(xùn)是非常合適和必需的，是我教學(xué)生涯中的一座里程碑,，給我的影響不僅僅是現(xiàn)在的,，還為我今后的人生道路指明了方向。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

這次培訓(xùn)即將結(jié)束,，課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、提問和思、組織互動交流,、測試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面,。每個主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,，分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談,，使我從中認(rèn)識到自己的不足之處,，非常有利于自己的成長，從中我受益匪淺,。

思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的感受主要是以下兩方面：

培訓(xùn)過后，我對教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解,。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書,?！痹诮虒W(xué)過程中,，我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)理念,，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,，在潛移默化中，提高學(xué)生的素質(zhì)水平,。同時我們在專業(yè)工作中,，又要做到盡職、盡責(zé),、盡心,，隨時借鑒新的教學(xué)方法為我所用，做到它山之石可以攻玉,。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)知識和技能”,，而且具備“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別能拼搏,，特別能奉獻(xiàn)，特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì),。

課堂是我們教師的主陣地,。在“重過程，重體驗(yàn),，重探究”的理念指導(dǎo)下,，如何改進(jìn)課堂，提高教學(xué)效率,，是我們每個老師都在思考與探索的,。聆聽了報告后，更讓我明確了進(jìn)行課堂的必要性,。特別是在課堂教學(xué)過程中注重增強(qiáng)師生互動與情感交流,。備課時，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的,、嚴(yán)密的,、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計(jì),，而努力追求一種多維的,、靈活的、開放的,、動態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時,，教師自己首先投入激情,，才能調(diào)動學(xué)生的激情,，才能引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，主動思考問題,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，我的收獲很多,，同時也感到責(zé)任很,。我深刻認(rèn)識到：教師是教學(xué)活動的指導(dǎo)者，也是教學(xué)方法的探索者,，更是教育活動的創(chuàng)造者,。只有不斷超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,，才能適應(yīng)高職教育的要求,。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，探尋課堂的新方法,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

今天(9月xx日)下午第一節(jié)課,，我講了一節(jié)新教師匯報課。鄒正明老師以及其他文科組的老師們來聽了我的課,，而且劉凱兄也來捧場了!大冶一中今年新招了十幾位代課老師加上我們?nèi)齻€今年回來的免費(fèi)師范生總共有將近二十人,。這一批新教師的加入，給百年老校增添了些許活力,。學(xué)校對我們這幫人也很重視,，開學(xué)前幾天就開始給我們搞了一些針對性很強(qiáng)的培訓(xùn)。主要是請大冶一中的教研骨干和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們做專題報告,。

9月1日正式開學(xué)后,，我們這批新教師就一邊上課一邊聽課。一邊是自己摸索一邊是向工作在一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,。學(xué)校規(guī)定在9月10日之前要完成十五節(jié)課的聽課記錄并上交一篇備課教案,。然后就是這周我們開展了新教師匯報課活動，學(xué)校教務(wù)處組織相關(guān)骨干教師隨堂聽評新教師的匯報課,，并且要打分。在9月中旬,，我們還要搞一個隆重的新教師培訓(xùn)畢業(yè)典禮!到今天為止,，新教師的匯報課活動已經(jīng)結(jié)束了，我們就等著那個隆重的畢業(yè)典禮了!

基本流程就是上面這些,，我也是一路走過來的,。要談感受，其實(shí)也沒什么,。就是踏踏實(shí)實(shí)做事,，大氣做人!我覺得一個教師要想把一節(jié)課講好需要做到以下幾個方面：

很難相信一個腦袋空空的老師,，一個對所教學(xué)科一無所知的老師能把一節(jié)課講好。所謂巧婦難為無米之炊說的就是這個道理,。咱不說要在那個領(lǐng)域鉆研的很深,，成為專家。咱至少要對所教的學(xué)科所講的內(nèi)容有所了解,，而且還要比學(xué)生高一個層次才行,。厚積才能薄發(fā)嘛!如果一個老師肚子里沒貨，光靠一些課堂管理技巧來教學(xué),，那也是空洞的,，乏味的，既是浪費(fèi)學(xué)生的時間也是浪費(fèi)自己的時間,。

最好是按照學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律來組織我們的教學(xué),。也有那種茶壺里倒不出餃子的情況。一個清華大學(xué)畢業(yè)的博士生未必能把書教好,，關(guān)鍵還是在于是不是考慮到學(xué)生的情況,。我們教師不能以我們成人的思維邏輯來強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，這樣的教育往往是失敗的,。

這既是對老師創(chuàng)新能力的考驗(yàn),，也是對一個老師責(zé)任心的檢驗(yàn)。例如你是否肯花時間給學(xué)生準(zhǔn)備一個經(jīng)典的案例啊,，花時間在網(wǎng)上給學(xué)生找一些跟課堂教學(xué)有關(guān)的圖片和視頻啊等等!真的是臺上一分鐘,，臺下十年功啊!最后，我想用一句話總結(jié)：認(rèn)真做事只能算合格,，用心做事才能算優(yōu)秀,。在以后的教學(xué)生涯中，我會用心付出,，做一個學(xué)生認(rèn)可,，家長滿意的人民教師!

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì),、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證。這一年來,，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的'工作,。

教務(wù)處堅(jiān)持在教師例會時間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識,，樹立正確的人生價值取向。此外，學(xué)校還進(jìn)一步努力,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí),、生活和工作,，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者,，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動，通過相互溝通,、交流,，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系,，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學(xué)校整個教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。

通過這一活動的開展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,，各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平,、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致,，教學(xué)活動設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意,，課件制作精美，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出,，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生,、貼近社會,，引人入勝。

二是加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)

三是師生談話活動

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑,，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。通過推行師生談話，溝通思想,，交流情況,，研究問題,，交換意見，拉近師生間距離,，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決,，而且針對反映的問題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，并運(yùn)用到實(shí)踐中,，有效地提高了課堂管理水平,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

幸福而又充實(shí)的生活，過得很快,，二十幾天的生活接近尾聲,。我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間,，雖然每天都要早出晚歸,，但心頭的感覺總是非常的`充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著,，收獲著,，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時代,。同時,，讓我有機(jī)會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距,，認(rèn)識自己的不足,，更讓我認(rèn)識到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會與大家一起學(xué)習(xí),、一起交流,、一起成長。

這次培訓(xùn)活動安排的非常合理,，內(nèi)容也非常的豐富多彩,， 現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：

在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家,、教授,、名師面對面交流，聽他們對語文的獨(dú)到.解,，語言文字背后的獨(dú)特魅力,，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。

常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告,，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地,，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”,，課堂教學(xué)要學(xué)會做“減法”,，做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師,，通過他在新教育理念實(shí)踐中,，處理了一個又一個生動的案例，讓我受益匪淺,。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座,，滲透的語文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文,、大量閱讀課外作品,、開展課外活動，對他們有重要的作用,，一般語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的,，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成,。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法,，以及應(yīng)注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題,、寫作上也給我們指引了方向,，幫助我們掃除困惑和彷徨！

總之,，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著,，從一個個優(yōu)秀教師的背后,，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地,，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求,，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。

對于我們“一線”的教師來說,，通過理論的培訓(xùn),，最終還得扎根于課堂，市實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)麗萍老師給我們搭建了一個很好的平臺,，讓我們分成兩組,，同堂異構(gòu)，我們當(dāng)中其中的兩們老師和嚴(yán)老師分別在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上了別開生面的課,，無論是聽專家的指導(dǎo)課還是學(xué)員的匯報課,，聽了她們的示范課,，讓我們受益匪淺。上后還和我們一起探討在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。有了導(dǎo)師的引領(lǐng),，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高,，更遠(yuǎn)，更透徹,。讓我也深刻,、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”,。從她們的身上,，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理,，感受到了他們的教育教學(xué)機(jī)智,。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學(xué),，肯定會有很大的啟發(fā),。

在培訓(xùn)的這段時間里，班里的每個學(xué)員,，一起學(xué)習(xí),，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個大家庭,，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中走出了一段路,，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們互相交流,、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞,，對自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用,。

本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課,、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動型作業(yè),，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己,，希望從中更好地取長補(bǔ)短,，更好地成長。從理論知識上講,，教學(xué)方法:與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高,，同時,，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向,，我們應(yīng)該做一個反思型的教師,，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時時督促自己刻苦鉆研,，這不僅是對學(xué)生的要求,，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),！在幸福而又充實(shí)的每一天里,，我們學(xué)習(xí)著，成長著,。

在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后,，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬,，而更有幸的是語文組的指導(dǎo)老師又是劉國宏老師,，我想我一定要把握住好這次機(jī)會，多多向劉老師學(xué)習(xí),。

劉老師以身示范,，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課,。備課的時候,，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流,、構(gòu)思,，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗,。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意,，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考,。這堂課的情形就成了——老師仿佛是課堂的主角，是表演者,，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾,。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評,，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在,，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā),，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句,，找到“問點(diǎn)”——能牽一發(fā)而動全身的提問,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺,，深感佩服,，也異常感動。

總之,，對于這次實(shí)踐培訓(xùn),，我感觸很深，收獲頗豐,。對此,，我只有懷著一顆感恩的心——感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個學(xué)習(xí)的平臺,，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展,、進(jìn)步,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓(xùn)工作座談會在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行,?？h教育局督導(dǎo)室xx主任，xx副校長,，人事股xx股長,、教育股xx股長、教研室xx主任,、電教室xx主任,、幼教辦xx老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會。座談會上,，與會人員暢所欲言,，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展建言獻(xiàn)策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓(xùn)計(jì)劃,。

為進(jìn)一步完善全縣師資培訓(xùn)的考核機(jī)制,，規(guī)范師資培訓(xùn)工作，建議將全縣各類師資培訓(xùn)工作,，包括縣級培訓(xùn),、國培計(jì)劃等縣級以上培訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),、教師學(xué)歷提升,、繼續(xù)教育項(xiàng)目和證書（電子版）管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標(biāo)考核，并根據(jù)各校的繳費(fèi),、參訓(xùn),、學(xué)習(xí)等情況,，量化考核，適當(dāng)增加教師培訓(xùn)在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重,，有效推動全縣中小學(xué)校的師資培訓(xùn)工作,。

縣級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊(duì)伍建設(shè)的有效平臺，也是經(jīng)過省里認(rèn)定的全縣教師培訓(xùn)唯一,、正規(guī)、合法的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用,，積極做好普惠性的師資培訓(xùn)工作?？h教育局要求各股室要協(xié)調(diào)配合,，共同完成我縣的師資培訓(xùn)工作。同時,，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，確保教師培訓(xùn)需要。

目前,，進(jìn)修學(xué)校的工作條件無法開展正常的教師培訓(xùn),。進(jìn)修學(xué)校現(xiàn)在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍,，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調(diào),，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場所問題，另一方面協(xié)調(diào)規(guī)劃部門落實(shí)項(xiàng)目用地,，盡快啟動教師培訓(xùn)大樓建設(shè),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展,，作為主題教育讓我更快,、更好、更準(zhǔn)確的找到自己的站位,，在思想上明確方向,，在工作開展上充滿動力,，在工作方法上更更加切合實(shí)際,。尤其是結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求的結(jié)合本職工作的調(diào)研活動,，我的《縣域教師對教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)工作的需求,、內(nèi)容、方向的調(diào)研》,，取得的良好效果,，對我的工作開展起到了良好的指引和幫助作用,。

一,、根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育的調(diào)研要求,，我首先結(jié)合手頭已經(jīng)在展開的工作制定了自己的調(diào)查研究工作方案：

1,、確定調(diào)研主題：《縣域教師對教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)工作的需求、內(nèi)容,、方向的調(diào)研報告》。

2,、確定調(diào)研時間：20xx年9月27日――9月30日,。

3、確定調(diào)研活動的活動形式：深入一線學(xué)校座談,、組織填寫問卷,、反饋意見信件等形式。

二,、充分準(zhǔn)備,，

2、聯(lián)系基地學(xué)校,，準(zhǔn)備座談相關(guān)的材料,、人員、場地,；

3,、準(zhǔn)備、保障接受反饋意見的通道,，包括電子郵箱,、個人電話和辦公電話；

三,、按照預(yù)定的時間,、地點(diǎn)和參與人員,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員，通過組織培訓(xùn)老師填寫調(diào)查問卷,、深入基地學(xué)校開展座談,、以及匯總反饋意見郵件和電話內(nèi)容，已經(jīng)順利完成本次調(diào)研活動,。

四,、匯總調(diào)研內(nèi)容，提煉調(diào)研突出問題,。

本次調(diào)研結(jié)果,，基本契合了調(diào)研主題，問題主要體現(xiàn)在以下基本方面：

1,、最受歡迎的講授老師：高校面向中小學(xué)教育教學(xué)研究的老師和優(yōu)秀的一線中小學(xué)教師,。

2、最需要培訓(xùn)的老師：專任教師,。

3,、希望培訓(xùn)按照學(xué)科類別進(jìn)行，形式多樣化,，時間更靈活機(jī)動便于更多的老師參與進(jìn)來,，有利于引進(jìn)激勵機(jī)制，營造教研氛圍,。

4,、培訓(xùn)內(nèi)容上，對于個人思政理論提高,、師生心理健康教育,、課堂教學(xué)的現(xiàn)場觀摩、外出學(xué)習(xí)考察研討互動等,，幾個方面的要求更為迫切,。

5、對目前的培訓(xùn)活動,，非常滿意的占比42%,，一般49%，著體現(xiàn)了我們的培訓(xùn)活動還有很大的提高空間,。

五,、調(diào)研總結(jié)。

1,、通過本次調(diào)研活動,，對于縣域教師隊(duì)伍的實(shí)際情況和教研中存在的具體問題、要求，有了更深刻的認(rèn)識和體察,，傾聽到一線老師的心聲,，使我對于有的放矢的制定培訓(xùn)目標(biāo)，組織培訓(xùn)項(xiàng)目有了更為充足的信心和力量,。

2,、通過參與一線工作，和同志們協(xié)同合作,，共同完成任務(wù),，使我更進(jìn)一步了解了每一個同志的特點(diǎn)和特長，對以后整體工作和細(xì)致安排,，有了進(jìn)一步統(tǒng)籌兼顧分工協(xié)作的調(diào)整思路,。

3、同時,，通過這次廣泛,、深入、扎實(shí)的調(diào)研活動,，對于我提綱挈領(lǐng)地領(lǐng)會“不忘初心,、牢記使命”主題教育，與本職工作契合的結(jié)合點(diǎn),，有了更深一層的理解,，這也是指引我盡快、盡早地補(bǔ)足工作經(jīng)驗(yàn)不夠的短板的進(jìn)步方向,，為更好地提高學(xué)校服務(wù)教師隊(duì)伍的水平,，促進(jìn)教師培訓(xùn)工作高校開展做好了充足的準(zhǔn)備，為下一步實(shí)施“打造教師受益,、社會滿意的精品培訓(xùn)項(xiàng)目”提供了可靠保障,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

一年來,，我校培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn),，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展,。

為了更好地開展培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參加，以學(xué)校為單位,，為了整體提高全體教師的基本功,，我校于本學(xué)年著重于訓(xùn)練教師的基本功，以進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)為主,。在每次培訓(xùn)前定時間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，根據(jù)上級文件精神有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實(shí)效性,。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動。

教師培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對新課改的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時也將改變教師的教學(xué)方式。為此,，我們這個學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀,。

二突出教師師德的培訓(xùn),。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的師德,，學(xué)習(xí)師德的各種理論的同時,，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種法律，通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，全體教師整體的師德有了一個較好的提高,。

三是加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

今年是實(shí)施教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理第一年，按照縣教育局的工作要求,，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

我?，F(xiàn)有教職工102人,，專職教師87名，其中高級教師22人,，一級教師45人,，二級教師20人。取得本科文憑80人,，大專學(xué)歷7人,。縣市教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、教壇新秀10人。

1,、建立培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),。

組長：副組長：

成員：

管理員：

2、建立人才培養(yǎng)體系,。

縣套大中學(xué)人才以3年為一個培養(yǎng)周期,，嚴(yán)格按照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)工程將明確人才的發(fā)展目標(biāo)和具體任務(wù),，規(guī)定完成任務(wù)時限,，分階段、分步驟,、高標(biāo)準(zhǔn)組織落實(shí),。針對人才個人發(fā)展規(guī)劃，通過自主研修,、閱讀反思,、合作研討、課題研究,、總結(jié)提升等方式,，實(shí)現(xiàn)人才自身專業(yè)化提升和發(fā)展。同時,，還將建立人才成長檔案和人才約談機(jī)制,。

3、量身打造培訓(xùn)計(jì)劃,。

培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)有國家,、省,、市、縣,、校級培訓(xùn),，以校本培訓(xùn)為主，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為輔,，采取“走出去,，引近來”的策略，本年度組織教師到鹽城中學(xué),、秉義中學(xué),、天場中學(xué)、果林中學(xué),、界牌中學(xué),、縣一中、永寧路實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí),，請鹽城市田家炳中學(xué),、界牌中學(xué)等學(xué)校老師到我校交流研討。

4,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

此外，以交流,、分享,、相互啟迪、創(chuàng)造適合未來人才培養(yǎng)新模式為主要途徑,，組建“人才精英團(tuán)隊(duì)”,，吸納“名校長、名教師培養(yǎng)工程”中骨干校長,、教師參與活動,，邀請省內(nèi)外教育理論與學(xué)科教學(xué)專家作導(dǎo)師定期實(shí)施全面、系統(tǒng),、超前,、個性化的高端培養(yǎng)。鼓勵各個團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地開展各種研修活動,，建立個人博客,，團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上交流，發(fā)表學(xué)術(shù)論文,，互相聽課評課,，使他們能夠在良好的環(huán)境中發(fā)展自己、提高自己,、超越自己,，發(fā)揮示范、引領(lǐng),、輻射作用,，有效地提高我校教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。

出自 m.sevw.cn

1,、集體培訓(xùn),。

20xx年暑期教師培訓(xùn)全體教職工，校每周周六教職工培訓(xùn)全體教職工,，教師師德教育培訓(xùn)全體教職工,，教師法律知識培訓(xùn)全體教職工，德育演講全體教職工,，教師基本功培訓(xùn)全體教師等,。

2、個人參加培訓(xùn),。

省市合作農(nóng)村校（園）長提高培訓(xùn)-初中,。

初中學(xué)科有效教學(xué)高端研討班-數(shù)學(xué)。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和專題專項(xiàng)培訓(xùn)-初中體育,。

20xx送培課堂教學(xué)實(shí)務(wù),，

縣初中教師縣級集中培訓(xùn)（20xx），

縣中小學(xué)青年班主任培訓(xùn),，

省市合作初中骨干教師提高培訓(xùn)-初中歷史,，

20xx年暑假省級引智培訓(xùn)班中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)，

20xx年省新課標(biāo)初中英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，

20xx年省新課標(biāo)初中化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，

20xx年省新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20xx年省新課標(biāo)初中語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，

20xx年省新課標(biāo)初中物理教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，

20xx年青少年科技輔導(dǎo)培訓(xùn)，

鹽城魏書生講座培訓(xùn),，

坎北初級中學(xué)物理教師培訓(xùn)等,。

目前存在問題有個別教師對培訓(xùn)認(rèn)識不到位，如未能參加省市合作農(nóng)村校（園）長提高培訓(xùn)-初中,，校本教研的專家指導(dǎo)機(jī)會偏少等,，建議縣、校加大教師培訓(xùn)資金投入,，提供更多教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

以全國教育工作會議精神和《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn),，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

1、加大教師職業(yè)道德教育力度,，按照上級對教師的具體的要求,，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧進(jìn)取”精神,。

2、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度,，采用“專題講座,，教研論壇，個人自學(xué)”等形式,，開展教育科研課題的培訓(xùn)工作,，力爭所有的教研組擁有一個教育科研課題。

學(xué)校,、教研組,、教師三級互動結(jié)合、專家指導(dǎo)和教師論壇相結(jié)合,、課堂專題培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,、集中與分散相結(jié)合。

1,、將每周三,、周四上午第三節(jié)課（10：00）作為集中培訓(xùn)時間（教師選擇其中一天參加，培訓(xùn)內(nèi)容相同）,，由各學(xué)部教務(wù)處牽頭,，具體組織本學(xué)部教師參加培訓(xùn)。

2,、以教研組,、備課組等為單位分組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強(qiáng)對組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與四中博客的功效，堅(jiān)持“有培訓(xùn),、有考試,、有應(yīng)用”的思路,，提高教師的培訓(xùn)效果,。

4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動,，并加強(qiáng)管理,，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”,，而且教師培訓(xùn)后能在本組交流經(jīng)驗(yàn)體會,。

5、開放學(xué)校圖書室,，要求每學(xué)期教師至少精讀一本理論書刊,，并作出相關(guān)讀書筆記。

xxxx年9月,。

組長：

副組長：

組員：

具體安排,。

周次中學(xué)部培訓(xùn)內(nèi)容主持人備注。

1ppt設(shè)計(jì)原則及使用技巧,。

2網(wǎng)上安家-郵箱博客使用指南,。

3有效課堂教學(xué)的解讀。

4提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建有效課堂,。

5有效課堂教學(xué)實(shí)施技術(shù)與策略,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

20xx年10月10日至26日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下,，我有幸參加了市級中職骨干教師培訓(xùn),。通過半個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平,、專業(yè)技術(shù)能力有很大的提升,，也了解了公司里很多前沿的技術(shù)知識以及新的職業(yè)教育理念。更為重要的是我開闊了眼界,，對于我們職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解,，更堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座,，他們用自己多年來研究的成果,，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論,，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高,。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,，樹立適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,，才能培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想,、有抱負(fù),、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德,，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外,，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確價值觀,、擇業(yè)觀,、就業(yè)觀。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了提高,，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化,。使我在應(yīng)用電子理論知識與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高,。對我今后的教學(xué)工作幫助很大。

在培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,，我們參觀了富士康,。熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程,，與此同時,，通過和老總、工程師,、員工進(jìn)行零距離交流,，大大加深了我們對企業(yè)需要職校培養(yǎng)什么樣人才的認(rèn)識，同時也感受到學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么,。獲得了第一手關(guān)于校企節(jié)合辦學(xué),、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,，為我們在今后的工作中對課程的設(shè)置,、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行提供了重要的參考價值。

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全市各地的朋友,，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線,，對職業(yè)教育都有較深的體會。培訓(xùn)中,，大家充分利用這個平臺,，對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法,、職業(yè)教育的招生等多方面的問題,，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的公識,。每個學(xué)員都毫不保留地和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵,，生活上我們互相關(guān)心,，大家增長了知識,，收獲了經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的'態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何,。

組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)自身安全,、法律意識,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。盡職盡責(zé)地做好本職工作,。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才,。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩,，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

工作已有一個多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大,，為不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面,，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況的匯報如下：

1.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題,，對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時,，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例,、至少一篇教學(xué)反思,；每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思,、交流,，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師,。

2,、強(qiáng)化教師的校本研修管理。

每次組織的校本研修活動,，都要做詳實(shí)的活動記錄,。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記,，讀書筆記,、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄,、評比,。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn),，不斷提高教師素質(zhì),，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實(shí)踐——反思,，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí),、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展,。

4月份接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核,，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著,，被評為學(xué)區(qū)先進(jìn).體,，謝樂平老師被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)個人。08年的校本學(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上,。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動,，各位教師都能自覺完成上級任務(wù)，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的,，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞,。

1.努力營造各位教師安心樂教的氛圍,，善于凝聚人心。

通過加強(qiáng)校本培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化,。首先，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用,。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化,。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要。通過培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性,。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

“活到老，學(xué)到老,?！睂W(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀,，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

每學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處都要加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)教育,。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻的體會到教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件，這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中。這不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的`積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。學(xué)生所回答的問題、提出的問題,，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上,，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動,、積極,，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考,。

一些課表面上看熱熱鬧鬧,，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解；表面上看是師生互動,，實(shí)際上是用提問的方式“灌”,，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生,、生生沒有真正地互動起來,，是非常值得注意的一個問題。

那么,，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢,？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想,、做、說的機(jī)會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。

教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,，讓學(xué)生放開說，并且盡可能多的讓學(xué)生說,。條件具備了,，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高,。只有積極、主動,、興奮地參與學(xué)習(xí)過程,，個體才能得到發(fā)展。

在教學(xué)過程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識與鼓勵,。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光,。”為了讓全體學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),。大量的實(shí)踐證明,，對學(xué)生的賞識與鼓勵,，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會欣賞他人，相信自己,，積極向上的品格,，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。

教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動,。

通過開展軟環(huán)境教育活動,，我認(rèn)識到了“人人都是軟環(huán)境”“軟環(huán)境是第一生產(chǎn)力”的實(shí)質(zhì)所在，思想上真切地感受到了軟環(huán)境就在身邊,，在每個昆明人的一舉一動當(dāng)中,。作為教師，我們必須實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，找準(zhǔn)自己的位置,、服務(wù)對象，找到自身存在的問題,、差距,。

一切著眼于發(fā)展、一切服務(wù)于發(fā)展,，用發(fā)展凝結(jié)人心,、解開難題，加大教育投入力度,，關(guān)心弱勢群體,，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)的時代精神,。同時，在不斷學(xué)習(xí)中反思自己,，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,，培養(yǎng)出更多的人才。

總之，我們要不斷學(xué)習(xí),，致力于新課標(biāo)的研究與探索之中,，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

根據(jù)我鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計(jì)劃安排,，在諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，在學(xué)校高度重視下,，20xx年度教師培訓(xùn)工作圓滿完成,，參訓(xùn)教師收獲頗多。在理論學(xué)習(xí)的同時不斷進(jìn)行實(shí)踐,，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際開展行之有效的課改行動,。教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)效率逐步提升,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據(jù)教育部門相關(guān)要求,，經(jīng)過協(xié)調(diào),，20xx年開始我校教師培訓(xùn)完全納入到了整個教育系統(tǒng)的師訓(xùn)體系，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障,。

歸檔工作,。短期培訓(xùn)和校本培訓(xùn)在學(xué)期末，由教研組進(jìn)行匯總上報教師參加培訓(xùn)的情況,，教務(wù)科進(jìn)行核實(shí),，并報市教師進(jìn)修學(xué)校。

20xx年度我鎮(zhèn)共有277名在編在職教師,，其中7人免修,，總共管理平臺上為270名教師。20xx年報名人次為400人次,，實(shí)際參訓(xùn)人次為396人次,，參訓(xùn)率為99%，總學(xué)時數(shù)（包括自主選課,、指令性培訓(xùn)與校本培訓(xùn)學(xué)時）為22653學(xué)時,，人均完成學(xué)時83.9學(xué)時；90學(xué)時完成數(shù)為75學(xué)時,，90學(xué)時完成比率為27.8%,；網(wǎng)上評價人次為396人次,，網(wǎng)上評價完成率為100%。而且學(xué)校要求教師積極撰寫培訓(xùn)體會和反思,。教師撰寫培訓(xùn)體會達(dá)到200多篇,，并能進(jìn)行交流。

參訓(xùn)教師在培訓(xùn)之后積極開展實(shí)踐活動,，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，探索教學(xué)新方式，推動課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，有經(jīng)驗(yàn)的老班主任帶新班主任,，提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn),。

通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué),，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

4,、開展主題式學(xué)科教研與培訓(xùn),。各教研組積極組織和開展學(xué)科內(nèi)的教研與培訓(xùn)。明確主題,，設(shè)計(jì)導(dǎo)研稿,，讓每位教師積極有效參與培訓(xùn)活動，取得實(shí)際效果,。

5,、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評比交流活動。培訓(xùn)和教研相結(jié)合,，在理論學(xué)習(xí)的同時,，積極開展實(shí)踐培訓(xùn)，讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，付諸實(shí)際行動,，讓改革真正行動起來,，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生,。

一年來,，我鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合,，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

20xx年,，教師培訓(xùn)管理處繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》，按照教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的意見》和遼寧省教育廳《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的實(shí)施意見》的要求,，結(jié)合×市教育局20xx年工作要點(diǎn),，以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主要目標(biāo),，本年度開展了以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),、以綜合課教師培訓(xùn)為突破口的新課程師資培訓(xùn)工作，并通過校本培訓(xùn)模式的理論研究和實(shí)踐,，基本形成了相對完善的具有×地區(qū)區(qū)域特色的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新體系,。

20xx年主要完成了以下幾個方面的工作。

1,、起草了《×市200×年新課程研訓(xùn)教師骨干教師及實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》,，并對首批和二批實(shí)驗(yàn)區(qū)研訓(xùn)教師、各級骨干教師,、實(shí)驗(yàn)教師署期培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,。

2、參與了編寫《親歷科學(xué))教師培訓(xùn)資源包》的籌劃及出版工作,。

3,、參與了遼寧省教育廳在×召開的(裁礎(chǔ)教育課程和教師培訓(xùn)工作觀摩研討會》的籌備工作。

4,、參與了《錦帆應(yīng)是到天涯教師培訓(xùn)工作探索文集》的籌劃及編寫工作,。

5、牽頭完成了×市學(xué)科帶頭人的考評和考核任務(wù),。

6,、完成了推薦骨干教師參加國家級、省級課改培訓(xùn)和其他方面內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù),。

1,、組織了全市200×年中小學(xué)新任教師培訓(xùn),、考試和評卷工作。

2,、組織了全市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)及驗(yàn)收任務(wù),。

3、完成了×地區(qū)全體高中教師《教育評價與高考》的培訓(xùn)及驗(yàn)收工作,。

4,、完成對全地區(qū)小學(xué)教師現(xiàn)代科技知識培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作,。

5,、對幼兒園教師進(jìn)行(幼兒指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作,。

6,、完成了各級各類學(xué)歷提高培訓(xùn)的組織和管理工作。

1,、參與了××師范大學(xué)副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規(guī)劃課題《以課改為核心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐》的研究工作,，并主持了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、形式,、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報告的撰寫工作，并向課題組推薦了7篇優(yōu)秀論文,。

3,、參與了教育部重點(diǎn)課題《課程資源開發(fā)與利用》課題的研究工作;參與了《區(qū)域校園文化建設(shè)》省級科研課題的研究工作。

1,、起草了師管處工作職責(zé),、主任崗位職責(zé)、管理教師職責(zé),。

2,、及時完成學(xué)院各部門的證書印制及上網(wǎng)工作。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十八

一,、廣大教職員工認(rèn)識到了講普通話,，運(yùn)用普通話的重要性。

在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動,，并放棄業(yè)余時間，苦學(xué)苦練,，成線蜚然,，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。

二,、通過一段時期的練習(xí),，大家對講普通話有了共識,，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng),，對教學(xué)質(zhì)量提高有了明顯的促進(jìn)作用,。

三、教師講普通話影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)熱情,，廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,，以身作則，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進(jìn)而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,，但我們也必須看到，有個別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來,，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。讓普通話真正成為社會語言。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十九

20xx年11月29日上午,，我們小學(xué)英語教師聚集興隆三小,，有幸聆聽了北京東城區(qū)教育研修學(xué)院專家王建平老師的“英語課堂教學(xué)中的‘增’與‘減’”的專題報告，通過學(xué)習(xí)明確了今后英語教學(xué)的方向,，王教授主要從四個方面講了‘增’與‘減’的問題,。1、減負(fù)增趣2,、減答增問3,、減講增練4、減動增思,。

要提高課堂效率,，首先應(yīng)該在備課上下功夫，即研在課前,，就算教師的素質(zhì)再高,，也不可能在毫無準(zhǔn)備的情況下上一堂好課。教師在備課上應(yīng)多研究,，多斟酌,，多進(jìn)行教學(xué)探索，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課,。

教師要吃透教材,，提煉出精華,、難點(diǎn)和重點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)容,，爭取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容,，降低記憶的難度。

1,、 把握特點(diǎn),，全面理解教材。

2,、 注重梳理,，構(gòu)建知識系統(tǒng)。

學(xué)生應(yīng)依據(jù)教育部等單位聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)[20xx]3號)文件選報身體適合的專業(yè),。

課改是一個全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人,。

減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生間的互動，給學(xué)生提問的機(jī)會,，教師立足單元,，整體設(shè)計(jì)口語訓(xùn)練內(nèi)容，來培養(yǎng)學(xué)生說話的連貫性,，讓學(xué)生有話可說，有話好說,。把文字活化為語言,，教材內(nèi)容活化為生活，教學(xué)活化為交際,。

其四,，他們的通過講故事學(xué)習(xí)英語法，提供了一種很新穎的理念,，外教老師特制的連環(huán)畫冊很好,，但是即使我們沒有這樣的畫冊，中文的故事書也可以派上用場,，因?yàn)槲覀冇玫降膬H僅只是圖片,，同時在講故事，學(xué)生學(xué)語言的過程中,，語言的復(fù)現(xiàn)率很重要,，語言在不斷的重復(fù)中,，被學(xué)生掌握，當(dāng)然如何將故事講得繪聲繪色,，使學(xué)生愛聽,，教師得充滿激情，有豐富的肢體語言,，很重要的是得有良好的語言素質(zhì),。

教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語課堂上要做到明白,、準(zhǔn)確,、新穎、生動,，啟發(fā)學(xué)生積極思考,，使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語學(xué)科雖說是需要一些知識的灌輸,，但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動學(xué)生自己思考,。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語課堂的調(diào)味品，一個呆板,、缺乏變化的英語老師會讓學(xué)生覺得枯燥無味,，讓學(xué)生提不起興致，不太愿意積極地參與進(jìn)來,。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來,，讓我們的課堂活起來，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生不知不覺地掌握知識,。

說一千道一萬,，英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師,，但真正的受眾是學(xué)生，效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來,。真正的減負(fù)不減效,，需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語學(xué)習(xí)方法,，或者同學(xué)之間可以討論，通過和老師交換意見,，找到適合自己的減負(fù)增效方式，而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時間，或者說坐等老師給方法,。

減負(fù)增效不是一句口號,，它的本質(zhì)是推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生從“題海”中解脫出來,，自己想學(xué)并且知道自己應(yīng)該怎樣學(xué)。要讓他們體會到學(xué)英語不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種享受,。

下午我們來到一種禮堂,，聆聽了承德縣師德標(biāo)兵于桂琴校長精彩的師德報告，通過學(xué)習(xí)明確了今后作為一名教師的努力方向特別是如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。作為一名黨員教師和班主任，在今后的教學(xué)和班級管理中,，要向于校長學(xué)習(xí)：把事業(yè)看成自己的生命,，學(xué)生看做自己的孩子,，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，把黨旗當(dāng)做自己的坐標(biāo),，在教育教學(xué)中扎實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí),，潛行研究,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，無私奉獻(xiàn),，努力踐行史局長對小學(xué)教師的幾點(diǎn)要求：給學(xué)生一個好身板,，給學(xué)生一個好習(xí)慣,，給學(xué)生一個好品質(zhì)，給學(xué)生一個好成績，給學(xué)生一門好手藝,。