這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明,,我們還需加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,??偨Y(jié)應(yīng)該注重分析和歸納,,將過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來。以下是一些名人的總結(jié)感悟,,或許能夠給你一些啟示,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇一
本文就中考作文中常見的問題給考生作一些解答,以幫助考生獲得比較好的作文分?jǐn)?shù),。
寫作文首先要審題,,審什么呢?審題意,。不管是何種類型的作文題,,一般都包含兩部分:題干和要求。所以考生審題可分兩步走:
1.審題干,。題干的內(nèi)容是作文題的核心,,包含命題者對作文寫作的所有信息。雖說中考一般不設(shè)審題障礙,,但是,,考生還是得逐字逐句地看清楚、弄明白寫作的中心,、材料的范圍等問題,。不少考生在寫作中出現(xiàn)這樣那樣的問題,常常就是因沒有仔細(xì)推敲題干中的字句以致于忽略了命題者的“提醒”造成的,。
2.審要求,。一般作文題都有幾點(diǎn)具體的要求,,這是命題者對考生的人文關(guān)懷,為的是讓考生在具體的構(gòu)思過程中少走彎路,。所以一定要利用好這些要求,。
比如下題:
作家劉心武在《為你自己高興》一文的最后寫道:“為你自己高興,因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已經(jīng)取得了一些成果,;為你自己高興,,因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò);為你自己高興,,因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿,,更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑;為你自己高興,,為你那平凡而充實(shí)的問心無愧的存在而高興,!”
相信你也有作家筆下所寫的值得高興的事,或者你還有作家沒寫到的高興事,,那么,,請拿起你的筆,以“我真為自己高興”為題,,寫一篇記敘文,,把你自己的高興事寫出來。
基本要求:(1)內(nèi)容具體,,有真情實(shí)感,,結(jié)構(gòu)完整。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名,。(3)600~800字,。
這道作文題分兩部分。引題部分引用了一段話,,這段話絕不可忽視,,因?yàn)樗岢隽酥档酶吲d的幾個(gè)方面,對考生選材有很大的啟發(fā),。正題有兩個(gè)基本要求:一是提醒考生不要受引題幾個(gè)方面的限制,;二是寫什么,這最核心——寫自己的高興事,。就這一句話,,就透露出兩個(gè)重要信息:寫自己,不能寫別人,;要寫的必須是件事,,而且是值得高興的事。不符合這兩個(gè)要求,就會(huì)偏題,。
再看“基本要求”,。第一點(diǎn)三層意思個(gè)個(gè)重要:既是寫事,內(nèi)容就得具體,,前因后果必須交代清楚,;既是寫自己的事,就應(yīng)該寫出自己真實(shí)的體驗(yàn),,沒有感情談何高興,;既是作文,就應(yīng)該有作文的規(guī)矩,,結(jié)構(gòu)完整是最基本的要求。以上沒考慮好,,不要?jiǎng)庸P;以上沒做到,不會(huì)有高分,。
這就是審題,。
除了審題,考生還會(huì)面臨給作文取題的問題,。有兩類題是要考生取題的:一是話題作文題,;二是半命題作文題。
近一兩年,,受高考作文的影響,,中考話題作文越來越多。由于這類作文只提供了可供寫作的某個(gè)話題和寫作內(nèi)容的指向,,沒有明確的題目要求,,所以,考生就多了給作文取題的問題,。如何取題呢,?有兩種方法可作參考:
1.在仔細(xì)審清話題的內(nèi)容指向后,先確定自己圍繞話題想說的想寫的內(nèi)容是什么,;再為這些內(nèi)容確定一個(gè)中心,,也就是你想說的想寫的內(nèi)容的目的,不管是記敘,、議論還是說明,,你所確定的中心(目的)必須和所給的話題有密切的聯(lián)系;最后從最小的角度,,用簡潔而明確的詞語擬出文題,。這里考生要特別注意的是:擬題的`角度要小,越小越不會(huì)偏離話題,也就不容易導(dǎo)致文章偏題,。
2.考生如果覺得第一種方法把握不住,,那就用下面這種簡單的方法:在話題詞語的前后加上恰當(dāng)?shù)脑~語,組成一個(gè)能明確表達(dá)某個(gè)意思的文題,。
比如,,以“傾聽”為話題,就可加上詞語組成新題——傾聽風(fēng)的聲音,;用心靈傾聽……值得注意的是,,任何方法都不是絕對的,一定要根據(jù)自己對題目的理解,,結(jié)合自己的實(shí)際情況來確定文題,。有一點(diǎn)是絕對的,那就是一定要擬題,,不要用話題直接做文章的題目,。
半命題作文的取題要注意的是:空缺的一半不能隨隨便便就填了,要先想好寫什么,,再確定用什么詞語把題目補(bǔ)充完整,。
面對作文考題,選擇寫作材料是考生寫好作文的關(guān)鍵,。如何選材,?可注意以下幾個(gè)方面:
在考前準(zhǔn)備時(shí),要建立自己的材料庫,??忌M管生活在社會(huì)的各個(gè)層面,所見所聞各不相同,,各自的生活經(jīng)歷也不同,。但是,有一點(diǎn)是相同的,,那就是每個(gè)人都有自己熟悉的生活內(nèi)容,,對生活都有自己獨(dú)特的體驗(yàn),甚至都有自己的愛好,,或者還有一技之長等,。這當(dāng)中或許有感人的事情,或許記載著你的酸甜苦辣,,你把它們收集起來,,篩選整理以備寫作之需。
比如,,如果你喜歡集郵,,集郵過程中的一切就是你寫作的材料庫的材料,,這些材料在考試中都用得著,可以適合不同的主題需要,。你看,,集了不少郵票,長了見識(shí)——收獲,;為了求一張好郵票——心愿,;集郵中的酸甜苦辣——體驗(yàn)(感受);參加郵展——成功……只要根據(jù)題目的要求,,注意從自己的材料庫里“挖掘”材料,,是不會(huì)“巧婦難為無米之炊”的。
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打造作文的技巧與指導(dǎo)篇二
散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活、精干的文學(xué)體裁,。作者在散文中的形象比較明顯,,常用第一人稱敘述,個(gè)性鮮明,。正像巴金所說“我的任何散文里都有我自己”,總之可以說是表現(xiàn)自我,。
同時(shí),,這也就需要大膽無忌。正如魯迅所說“任意而談,,無所顧忌”,,他還推崇曹操及魏晉散文的“力主通脫”。也如劉半農(nóng)所說,,散文要“赤裸裸地表達(dá)”,,寫真實(shí)的“我”是散文的核心特征和生命所在,這是定義的最大要素,。
散文語言十分重要,。首要的一條是以口語為基礎(chǔ),而文語(包括古語和歐化語)為點(diǎn)綴,。其次是要清新自然,,優(yōu)美洗練。此外,,還可以講究一些語言技法,,如句式長短相間,隨物賦形,,如多用修辭特別是比喻,,如講音調(diào),、節(jié)奏、旋律的音樂美等,。
首先,,必須明確一個(gè)散文寫作觀念,即散文的唯一內(nèi)容和對象是作者的'感情體驗(yàn),。所有的教材都提出了散文要寫感情,,但卻是作為一種必備因素和一種內(nèi)在線索。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)指出,,感情不是片面的因素,,也不僅僅是線索,而是散文的對象,。散文寫人,、寫事都只是表面現(xiàn)象,從根本上說寫的是感情體驗(yàn),。感情體驗(yàn)就是“不散的神”,,而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”,。朱自清的《背影》不是要記錄回家和父子離別的瑣事,,而是要吐露一種對父親及失敗了的父輩的憐惜和敬愛。劉真的《望截流》,,重點(diǎn)不是順理成章的工程本身或建設(shè)者的業(yè)績,,而是一種回歸歷史進(jìn)步主流的內(nèi)心感受。感情體驗(yàn),,是散文的內(nèi)在結(jié)構(gòu),,有了它,就可以天馬行空地起草,。這一點(diǎn),,不能不明朗和確定。
有了散文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)——感情體驗(yàn),,只要再明確外在結(jié)構(gòu)的核心就可以寫好散文,。外在結(jié)構(gòu)的核心是細(xì)節(jié)。散文和小說一樣,,建立在細(xì)節(jié)的描寫和敘述的基礎(chǔ)上,,但細(xì)節(jié)的排列組合方式不同??梢哉f,,小說組合細(xì)節(jié)是“以盤盛珠”,而散文則是“以線穿珠”,。小說的“盤”是一個(gè)社會(huì)的橫切面,,具備沖突,,各種階層、力量的人物或隱或顯,,而細(xì)節(jié)只能在這樣的“盤”中有機(jī)地展開,。散文的“線”,就是感情體驗(yàn),,或多或少,,隨手拈來,任情揮灑——以感情體驗(yàn)的表現(xiàn)為準(zhǔn),。由此,,我們說散文(應(yīng)稱藝術(shù)散文),是最自由的文體,,散漫如水,,手法靈活。
只要弄清這些,,寫真實(shí)自我及由此生發(fā)的個(gè)性口語,、感情體驗(yàn)和細(xì)節(jié)描寫,就掌握了散文寫作的要領(lǐng),,什么章法(如文眼),、意境等等一般化認(rèn)識(shí)都不必過于拘謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí),其他文體理論知識(shí)和寫作基礎(chǔ)理論都會(huì)講到,。
散文主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種,。下面將兩種散文的模式列出,供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇三
許多學(xué)校在面試的時(shí)候都要求考生提供一份簡歷,即便沒有這個(gè)要求,,準(zhǔn)備一份簡歷可以使你更加了解自己,,從而更清楚下一步該如何走,使自己在兩年后再度回到人才市場上的時(shí)候更具實(shí)力,。
簡歷的核心技巧是要有針對性,。有針對性具有兩層含義:一方面,簡歷的內(nèi)容一定要針對你自己,,寫出自己的特點(diǎn),、特長和特別經(jīng)歷;另一方面,,簡歷一定要針對你未來的職業(yè)選擇,,切忌千篇一律。本書推薦的撰寫簡歷的步驟如下:
(1)職業(yè)選擇設(shè)定自己的目標(biāo)職業(yè)范圍,,以便集中精力,,有的放矢地給面試官一個(gè)信息,,就是你來讀mba已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。
(2)自我評(píng)估將自己的性格特點(diǎn)與過去的經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合,,要真實(shí)還要有特色,。
(3)素材選擇選擇那些與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的技能與經(jīng)歷。
(4)撰寫簡歷用最適合的簡歷形式,、最得體的風(fēng)格,、最恰當(dāng)?shù)脑~匯完成簡歷。
1.準(zhǔn)備簡歷的原則,。
經(jīng)過前面的練習(xí),,你應(yīng)該為自己的簡歷準(zhǔn)備了充足的素材。但將它們一股腦兒地搬上簡歷顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。決定保留哪些,、省略哪些應(yīng)根據(jù)以下原則。
(1)獨(dú)有的經(jīng)歷要保留這是最高原則,,后面的原則都要服從于這條原則,。
(2)最近原則所選個(gè)人經(jīng)歷應(yīng)為最近幾年內(nèi)發(fā)生的。作為mba考生,,不要再考慮高中的故事,。
(3)相關(guān)原則所選個(gè)人經(jīng)歷應(yīng)與應(yīng)聘工作盡量相關(guān),如果經(jīng)歷獨(dú)特,,可以違反此條原則,。
(4)“空白”原則你簡歷上提及的工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,,只需提綱挈領(lǐng),,把最閃光的部分“拎”出來給面試官看,不用講得太過詳細(xì),。實(shí)際上,,你留給了面試官充分的提問空間,在有限的面試時(shí)間里,,他將會(huì)花大部分時(shí)間在你豐富的經(jīng)歷上,,而這些都是可以事先準(zhǔn)備的。
在你完成上述步驟之后,,一定要找盡可能多的人閱讀你的簡歷,。無論他們有什么背景,都會(huì)給你幫助,。聽取他們的意見時(shí)你要留心這些信息:
?他們看不明白,、需要你進(jìn)一步解釋的信息。
?你刻意突出他們沒有注意到的信息,。
2.“兩分鐘口才”
我已經(jīng)講過,,有些院校的面試官未必會(huì)看你簡歷,,但是會(huì)要求你做一個(gè)自我介紹。現(xiàn)在你所要掌握的就是“兩分鐘口才”.
你可以將上面的內(nèi)容充分的調(diào)動(dòng)起來,,用400~600個(gè)詞,,底氣十足地、聲音悅耳地用2~3分鐘的時(shí)間將如下信息表達(dá)出來:
簡歷制作簡單好還是詳細(xì)好,。
而如果是要預(yù)約(把簡歷對外寄出)的就最好制作得精美一點(diǎn),,表現(xiàn)出自己的心思和對待該份工作的態(tài)度。
另外針對所應(yīng)聘不同職業(yè)在簡歷上也有不同側(cè)重點(diǎn),,例如銷售的就偏重自己銷售,、交際方面才能;會(huì)計(jì)就偏重自己會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面的.資歷等假如你在報(bào)紙,、廣播,、電視等媒體里看到非常適合你的招聘廣告;假如你是急于找到一家合適接收單位的應(yīng)屆畢業(yè)生,,你最急需辦一件事就是準(zhǔn)備一份“自薦書”.自薦書是你自我形象的書面形式,,自薦書是你進(jìn)入理想單位第一塊敲門磚,從求職的角度講,,自薦書是很重要的,,得認(rèn)真對待。
怎樣寫自薦書,?
(2)中間部分,,主要陳述個(gè)人的求職資格和所具備的能力。如自薦書,。
b,、工作經(jīng)歷和能力說明工作經(jīng)歷,尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷,,一定要說出最主要,,最有說服力的資力、能力和工作經(jīng)歷,;說明的語氣要肯定、積極,、有力,。寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),一般是由近及遠(yuǎn)先寫近期的,,然后按照年代的順序依次寫出,。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期,,接著是單位和職務(wù),。在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是,,陳述個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后,不要太提及個(gè)人的需求,、理想等,。
自薦書。
(3)結(jié)尾部分,,多是提供證明自己資歷,、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料,其中也包括自己的一些補(bǔ)充,。例如學(xué)歷證明,、學(xué)術(shù)論文、獲獎(jiǎng)證明證書,、專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書,、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁上,。
你的簡歷是否奪“眼球”
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇四
相信許多考生在考科目三的時(shí)候心里特別虛,,很多技術(shù)過關(guān)的考生也掛科了,事后聽他們說起來掛科的原因是自己不懂得扣分規(guī)則,,那么我們要避免這種特別冤枉的掛科就必須了解科目三扣分情況,,下面我就為大家就跟大家講講科目三的扣分標(biāo)準(zhǔn),讓你們心理更加明白,。
不繞車一周檢查車輛外觀及周圍環(huán)境的,,不合格;
打開車門前不觀察后方交通情況的,不合格,。
制動(dòng)氣壓不足起步的,,不合格;
車門未完全關(guān)閉起步的,不合格;
起步前,,未觀察內(nèi),、外后視鏡,未側(cè)頭觀察后方交通情況的,,不合格;
啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí),,變速器操縱桿未置于空擋(駐車擋)的,不合格
不松駐車制動(dòng)器起步,,未及時(shí)糾正的,,不合格;
不松駐車制動(dòng)器起步,但能及時(shí)糾正的,,扣10分;
發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,,不及時(shí)松開啟動(dòng)開關(guān)的,扣10分;
道路交通情況復(fù)雜時(shí)起步不能合理使用喇叭的,扣5分;
起步時(shí)車輛發(fā)生闖動(dòng)的,,扣5分;
起步時(shí),,加速踏板控制不當(dāng),致使發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速過高的,,扣5分;
啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)前,,不檢查調(diào)整駕駛座椅、后視鏡,、檢查儀表的,,扣5分。
方向控制不穩(wěn),,不能保持車輛直線運(yùn)行的,,不合格;
遇前車制動(dòng)時(shí)不及時(shí)采取減速措施的,不合格;
不適時(shí)通過內(nèi),、外后視鏡觀察后方交通情況的,,扣10分;
未及時(shí)發(fā)現(xiàn)路面障礙物或發(fā)現(xiàn)路面障礙物未及時(shí)采取減速措施的,扣10分,。
注:有網(wǎng)友指明,,這兩項(xiàng)的10分,很容易讓安全員踩副剎,,直接導(dǎo)致不及格,。
未按指令平穩(wěn)加、減擋的,,不合格;
車輛運(yùn)行速度和擋位不匹配的,,扣10分。
變更車道按下列規(guī)定評(píng)判:
變更車道前,,未通過內(nèi),、外后視鏡觀察后方道路交通情況的.,不合格;
變更車道時(shí),,判斷車輛安全距離不合理,,妨礙其他車輛正常行駛的,不合格,。
停車前,,不通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方和右側(cè)交通情況的,,不合格;
考試員發(fā)出靠邊停車指令后,,未能在規(guī)定的距離內(nèi)停車的,不合格;
停車后,,車身超過道路右側(cè)邊緣線或者人行道邊緣的,不合格;
停車后,在車內(nèi)開門前不側(cè)頭觀察側(cè)后方和左側(cè)交通情況的,,不合格;
下車后不關(guān)閉車門的,,不合格;
停車后,車身距離道路右側(cè)邊緣線或者人行道邊緣大于30cm的,,扣10分;
停車后,,未拉緊駐車制動(dòng)器的,扣10分;
拉緊駐車制動(dòng)器前放松行車制動(dòng)踏板的,,扣10分;
下車前不將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火的,,扣5分。
不按規(guī)定減速或停車瞭望的,,不合格;
不觀察左,、右方交通情況,轉(zhuǎn)彎通過路口時(shí),,未觀察側(cè)前方交通情況的,,不合格;
遇有路口通阻塞時(shí)進(jìn)入路口,將車輛停在路口內(nèi)等候的,,不合格;
左轉(zhuǎn)通過路口時(shí),,未靠路口中心點(diǎn)左側(cè)轉(zhuǎn)彎的,扣10分,。
不按規(guī)定減速慢行的,,不合格;
不觀察左、右方交通情況的,,不合格;
未停車禮讓行人的,,不合格。
會(huì)車?yán)щy時(shí)不讓行的,,不合格;
橫向安全間距判斷差,,緊急轉(zhuǎn)向避讓對方來車的,不合格,。
不能正確觀察交通情況選擇掉頭時(shí)機(jī)的,,不合格;
掉頭地點(diǎn)選擇不當(dāng)?shù)模缓细?
掉頭前未發(fā)出掉頭信號(hào)的,,不合格;
掉頭時(shí),,妨礙正常行駛的其他車輛和行人通行的,扣10分,。
注:有網(wǎng)友指明,,這項(xiàng)的10分,很容易讓安全員踩副剎,,直接導(dǎo)致不及格,。
超車前不通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方和左側(cè)交通情況的,不合格;
超車時(shí)機(jī)選擇不合理,,影響其他車輛正常行駛的,,不合格;
超車時(shí),未側(cè)頭觀察被超越車輛動(dòng)態(tài)的,,不合格;
超車時(shí)未與被超越車輛保持安全距離的,,不合格;
超車后急轉(zhuǎn)向駛回原車道,妨礙被超車輛正常行駛的,,不合格;
在沒有中心線或同方向只有一條行車道的道路上從右側(cè)超車的,,不合格;
當(dāng)后車發(fā)出超車信號(hào)時(shí),具備讓車條件不減速靠右讓行的,,扣10分,。
不能正確開啟燈光的,不合格;
同方向近距離跟車行駛時(shí),,使用遠(yuǎn)光燈的,,不合格;
會(huì)車時(shí)不按規(guī)定使用近光燈的,不合格;
通過路口時(shí)使用遠(yuǎn)光燈的,,不合格;
超車時(shí)未交替使用遠(yuǎn)近光燈提醒被超越車輛的,,不合格;
在有路燈、照明良好的道路上行駛時(shí),,使用遠(yuǎn)光燈的,,不合格;
在路邊臨時(shí)停車不關(guān)閉前照燈或不開啟示寬燈的,不合格;
進(jìn)入無照明,、照明不良的道路行駛時(shí)不使用遠(yuǎn)光燈的,,扣5分。
科目三其實(shí)并沒有那么的難,,只要注意扣分標(biāo)準(zhǔn),,然后保持一個(gè)良好的心態(tài),當(dāng)作是在駕校平時(shí)訓(xùn)練一樣就會(huì)過的,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇五
北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),,為萬世開太平,。”又《禮記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,,先治其國;欲治其國者,,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,,先正其心;欲正其心者,,先誠其意;欲誠其意者,,先致其知,致知在格物,?!庇谒箍筛Q一斑。
作為參加秋闈之高考生,,作文之寫作當(dāng)思有三:
作文之立意當(dāng)有益于世,可資一社會(huì)現(xiàn)狀,、問題之解決;其二便在于作文寫作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對于生活乃至對于存在本身的哲思,。
“巧婦難為無米之炊”,是以學(xué)生要有如此之立意,,當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐,。寫作之素材歷來是學(xué)生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準(zhǔn)傳》),因之,,素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵,,若素材泛善可陳,可能因此而滿盤皆輸,,若素材有精金良玉,,則會(huì)柳暗花明,枯木逢春,。素材的粗泛與精益關(guān)系寫作之成敗,,因此,將素材例為高考作文寫作提分之樞紐,。
畫龍需要點(diǎn)睛,,而點(diǎn)睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難,。因茲,,高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點(diǎn)高校,,學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘,,而其語文之基礎(chǔ)較好,各版塊平分秋色,。
然而,,他們的成績有時(shí)只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶,止步不前,,而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊,、單調(diào)等,筆者于下將高分學(xué)員之作文素材問題予以分類解析:
當(dāng)今學(xué)生素材運(yùn)用之弊不可謂不多,,然而其首要者在于素材的“舊與立”,,“舊”在于其素材的司空見慣,,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個(gè)體,,學(xué)生作文素材之儲(chǔ)存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累,,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,,不成體系,,面對恒河沙數(shù)的素材量,不能滄海拾貝,,易遺忘且不知何義用,。因此,此文重點(diǎn)在于如何就學(xué)生作文的“舊”與“立”匡扶時(shí)弊,,為學(xué)生能再作文素材的運(yùn)用中棋高一著謀一策略,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇六
上網(wǎng)的高峰一般集中在中午和下午5點(diǎn)到午夜,這段時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)傳輸速度極慢,,填寫有關(guān)求職表格還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤信息,。避開這段時(shí)間,特別是上午六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間,,同樣的設(shè)備能讓你享受“飛”起來的感覺,。
同時(shí)多打開幾個(gè)瀏覽器窗口,有助于節(jié)省傳輸時(shí)間,,也可以在一個(gè)窗口輸入個(gè)人信息,,在另一個(gè)窗口查看就業(yè)信息。
一般每個(gè)網(wǎng)站都會(huì)在首頁放上“最新消息”,,很多求職者都忽略了這一點(diǎn),,其實(shí)“最新消息”里往往包含了最新的招聘信息和政策信息。另外,,首頁上的網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)與索引也十分重要,,如果時(shí)間允許最好不要錯(cuò)過。
在網(wǎng)站上,,不少標(biāo)題旁都有“new”字樣,,表示最新更新過。對于首次訪問該網(wǎng)站的求職者來說,,“new”的意義并不大,,但當(dāng)你下次再訪問時(shí),只要留意“new”旁最近更新的欄目就可以了,,這樣可以省下大量的時(shí)間,。
許多政府人事網(wǎng)站都有“政策法規(guī)”欄,在初步確定求職地域后,,應(yīng)關(guān)注當(dāng)?shù)氐娜耸抡?,要對?yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策,、戶口遷移等相關(guān)內(nèi)容,有一個(gè)大致的了解,。
有些招聘頁面的內(nèi)容較多,,崗位、條件羅列一大堆,,擔(dān)心來不及看和漏看,,所以最好的辦法就是下載網(wǎng)頁??梢韵冉ㄒ粋€(gè)名為“求職”的文件夾,,把選中的網(wǎng)頁下載到自己硬盤上的“求職”文件夾目錄下,等離線下網(wǎng)站后再慢慢查看,。
建議可以在登記時(shí)使用英文名字(不要用漢語拼音,那等于沒有保密),。但學(xué)歷,、工作經(jīng)驗(yàn)等必須真實(shí),不然你會(huì)有被網(wǎng)站內(nèi)部“封殺”的可能,。同時(shí)注意在接到面試通知時(shí)要告訴招聘單位你的真實(shí)姓名,。
部分網(wǎng)站還提供信息郵件,求職者只要在家里打開電子郵件信箱就能得到最新消息,,方便又快捷,。目前越來越多的求職網(wǎng)站開辟了這個(gè)業(yè)務(wù),如果網(wǎng)站上有可訂閱的求職信息郵件就別錯(cuò)過,。
求職網(wǎng)站上的“其他網(wǎng)站”,、“友情網(wǎng)站”、“友情鏈接”欄目里可都有有用的內(nèi)容,,至少會(huì)有許多相關(guān)招,、應(yīng)聘站點(diǎn),特別是不同區(qū)域的人才網(wǎng)站,,值得一看,。
目前國內(nèi)的求職網(wǎng)站并不算很多,因此找到理想的網(wǎng)站后,,最好把它收到“收藏夾”內(nèi),,以便下次能迅速查詢。
網(wǎng)時(shí)把網(wǎng)上有益的求職信息和網(wǎng)站通過筆記本,、word或?qū)懽职逭浵聛?,以便定期拜訪。對填寫了簡歷的網(wǎng)站和單位要重點(diǎn)記錄,。有的網(wǎng)站有個(gè)人信息記錄密碼,,最好把密碼寫在本子上,,以免忘記。
求職不會(huì)一蹴而就,,要做到持之以恒,。在接到錄取通知后也要寫信或發(fā)e-mail表示感謝,以便下次聯(lián)絡(luò),。
為讓有關(guān)單位全面了解你的情況,,最好的辦法是建立個(gè)人主頁,在個(gè)人主頁中把你的.有關(guān)情況都羅列出來,,一目了然,。
搜索前注意選擇發(fā)布時(shí)間,避免重復(fù)瀏覽,,謹(jǐn)慎選擇那些常年招聘的公司和職位,,其中騙子很多。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇七
怎么才能打造出一個(gè)清新自然又好看的妝容呢,?以下是小編整理的打造清新妝容的技巧,,歡迎參考閱讀!
“微整妝”要的就是自然無辜的感覺,所以小貓眼妝,,煙熏妝等性感類的上揚(yáng)眼線對于“微整妝”來說可是禁忌,。加強(qiáng)眼線中段到眼尾能給打造出自然的.無辜眼神,畫好內(nèi)眼線后,,拿出咖啡色系的眼線筆,,從瞳孔上方眼皮的位置果順著眼皮弧度拉伸到眼尾,這樣就能打造出無辜感倍強(qiáng)的垂眼妝,。
有些時(shí)候?yàn)榱俗屟劬€存在感更強(qiáng)一些,,會(huì)在眼尾處畫一個(gè)折角。建議稍微刷開一些,,讓它感覺更自然些會(huì)比較好,。用咖啡色眼影取代可以讓妝容看起來不會(huì)那么僵硬。利用深淺不一的咖啡色眼影畫出層次感,,能夠讓眼神更加深邃,。
臥蠶妝是韓國女星們很常用的,有點(diǎn)小臥蠶能夠感覺更自然,,“微整妝”要的就是自然的效果!畫臥蠶也是有許多小技巧的喲!臥蠶看起來不太明顯的人,,在臥蠶下方用比膚色深一點(diǎn)的粉底打點(diǎn)小陰影,視覺上就會(huì)感覺臥蠶就變大了!再用珠光色眼影打亮眼頭,,將余粉輕輕往眼窩刷去,,這樣可以讓妝容看起來比較干凈。
如果你有粉色眼影,,可以在臥蠶后段刷一點(diǎn),,這樣能夠讓臥蠶更明顯,,還可以加強(qiáng)無辜感。如果你眼妝已經(jīng)在眼尾刷上了其他色系的眼影,,就不要再刷了,,這樣會(huì)讓妝容看起來臟臟的。
底妝干凈,,膚質(zhì)看起來很好是“微整妝”的重點(diǎn),,所以腮紅不應(yīng)該選用濃重艷麗的顏色。選好適合自己的底妝產(chǎn)品來上底妝,,在額頭中間,,兩頰,鼻頭這幾處使用帶珠光效果的提亮產(chǎn)品提亮,,這樣可以讓妝容更發(fā)亮,。
許多人都喜歡使用濃密纖長類不自然厚重的假睫毛來加強(qiáng)眼妝效果,但是“微整妝”需要的是自然無辜感,,所以只需要剪取一小段假睫毛貼在眼尾處就能完美詮釋無辜的感覺,。在貼好假睫毛后,要先將真假睫毛都夾翹,,然后用睫毛膏將兩者融合在一起,這樣會(huì)顯得眼妝很自然,。下睫毛只需要使用睫毛膏即可,,可以加強(qiáng)中段,但是千萬別使用假睫毛,,這樣會(huì)顯得很不自然,。
紅唇顯眼又性感,但是太招搖并不適合我們“微整妝”,,所以咬唇妝是最好的選擇,。
使用遮瑕膏打底后,在唇部中央刷上唇色,,用手指腹或者海綿向外按壓,,打造出漸變的效果,涂上唇蜜會(huì)感覺更加水潤,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇八
很多求職者求職條件不相上下,,但是求職命運(yùn)卻相差甚遠(yuǎn)。有些求職者的個(gè)人簡歷一經(jīng)投遞就能夠獲得面試機(jī)會(huì),,但是有些人多次投遞出大量的個(gè)人簡歷都無法獲得面試機(jī)會(huì),。出現(xiàn)這種情況顯然不是因?yàn)榍舐氄邇?yōu)勢不足,而是因?yàn)樵诰帉憘€(gè)人簡歷時(shí)沒有掌握技巧,。想要求職成功掌握求職技巧提高個(gè)人簡歷通過率的唯一方法,。因此在打造個(gè)人簡歷時(shí),,要知道如何合理使用技巧。
1)在編寫個(gè)人簡歷時(shí)首先需要學(xué)會(huì)控制篇幅,,在編寫過程中需要注重言簡意賅,。切勿將個(gè)人簡歷編寫成個(gè)人論文,要知道招聘人員并不是你的大學(xué)導(dǎo)師,。個(gè)人簡歷注重的就是簡字,,建議求職者在打造過程中將篇幅控制在一張紙內(nèi)。這樣簡潔明了能夠讓招聘人員一眼能夠看到亮點(diǎn)的個(gè)人簡歷,,才能夠具備競爭能力,。
2)個(gè)人簡歷中能夠?qū)⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、學(xué)業(yè)成就,、專業(yè)技能甚至工作態(tài)度作為重點(diǎn)來編寫,,但是需要注意不能夠?qū)⑶舐毿砸约凹彝ケ尘白鳛榱咙c(diǎn)。個(gè)人簡歷中的重點(diǎn)非常重要,,因此一定要結(jié)合自身優(yōu)勢,,不要妄想通過一些無關(guān)緊要信息為自己贏得面試機(jī)會(huì)。
3)將個(gè)人簡歷制作完畢之后還需要反復(fù)檢查,,以免在個(gè)人簡歷中出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,。因此在投遞之前需要反復(fù)檢查至少三遍,必須要保證個(gè)人簡歷的正確性,。因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你的求職態(tài)度有問題,,所以想要憑借個(gè)人簡歷獲得面試機(jī)會(huì)還需要注重細(xì)節(jié)問題。
1)凸顯自身優(yōu)勢,。
想要憑借個(gè)人簡歷獲得面試機(jī)會(huì),,在制作個(gè)人簡歷時(shí)就需要知道如何凸顯自身優(yōu)勢。在制作個(gè)人簡歷之前,,求職者需要知道自身有哪些優(yōu)勢能夠吸引招聘人員,。如果說求職者在職場中混跡多年必定擁有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候在制作個(gè)人簡歷時(shí)就需要將工作經(jīng)驗(yàn)作為重點(diǎn)編寫的對象,。不過也有很多求職者缺乏工作經(jīng)驗(yàn),,這時(shí)候就可以在個(gè)人簡歷中著重編寫自己的學(xué)業(yè)成就或者專業(yè)能力。這種編寫方式會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你是一個(gè)有待發(fā)展的人才,,從而給你一個(gè)面試的機(jī)會(huì),。
2)內(nèi)容言簡意賅。
在編寫個(gè)人簡歷時(shí)除了需要凸顯自身優(yōu)勢,,還需要做到內(nèi)容言簡意賅,。每個(gè)用人單位平均每天都收到很多個(gè)人簡歷,而招聘人員每天的工作就是在這些個(gè)人簡歷中篩選出優(yōu)秀的個(gè)人簡歷,并且發(fā)送面試邀請,。因此過于冗長的個(gè)人簡歷會(huì)讓招聘人員失去瀏覽的耐心,,只有內(nèi)容簡潔豐富的個(gè)人簡歷,才能夠讓招聘人員有瀏覽的興趣,。在編寫個(gè)人簡歷時(shí)需要突出簡字,,只有這樣的編寫方式才能夠?yàn)樽约韩@得面試機(jī)會(huì)。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇九
paul,,33歲,,碩士學(xué)歷,目前是某外資公司市場部首席策劃,。paul入這一行已經(jīng)足足8個(gè)年頭,,一切都是順風(fēng)順?biāo)J袌霾康目偙O(jiān)是paul的頂頭上司,,本來總監(jiān)就一直很賞識(shí)他,,在paul漂亮地完成了幾個(gè)case之后愈加器重他,paul提出的方案被斃掉的幾率很小,。paul成為公司首席策劃的兩年后,,原來的總監(jiān)離職,paul的頂頭上司換了人,。起初,,paul對這次的人事變動(dòng)并未在意,他認(rèn)為憑自己在公司的地位,,他的位置以及未來發(fā)展不會(huì)受到任何影響,,況且,只要工作做得好,,在誰手下都是一樣,。
漸漸地,,paul發(fā)現(xiàn)并不像自己想得那樣簡單,。新總監(jiān)很尊重paul,對他的工作以及所取得的成就也相當(dāng)肯定,。然而paul還是很快發(fā)現(xiàn)了不一樣,,例會(huì)的時(shí)候每每paul發(fā)表自己的創(chuàng)意,總監(jiān)看似認(rèn)真在聽,,但是之后多是做出禮節(jié)性的回應(yīng),,并沒有做細(xì)節(jié)的探討。再后來,,paul的方案經(jīng)常被新總監(jiān)客氣地回絕,。其直接后果是,許多 case分流到
其他
人名下,“首席”二字只剩一個(gè)名頭,。新上司來了,,舊上司面前的紅人日子就不好過了。這樣的現(xiàn)象是存在的,,但是在paul的案例中,,這樣的觀點(diǎn)有比較多的主觀成分在里面。其實(shí)新的總監(jiān)并沒有刻意為難paul,,雙方很可能只是由于創(chuàng)作風(fēng)格理念不同,,在創(chuàng)意方面短時(shí)間無法達(dá)成共識(shí)。一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)然有權(quán)利決定本部門的風(fēng)格,,他不接受某個(gè)人的個(gè)人色彩,,也并不能說是錯(cuò)。所以,,職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,,paul的.“新上司有意針對我”的思維定式帶了比較多的個(gè)人主觀色彩。
實(shí)際上,,從深層次來說,,paul對工作的灰心倦怠,上司的更迭只是直接原因,,更深層次的根本原因,,來自于他內(nèi)心對目前工作的審美疲勞。職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,,對于一位資深的職業(yè)人,,長期處在同一領(lǐng)域,對于相同的信息每天都要大量的接受,,難免會(huì)產(chǎn)生感覺以及心理上的疲勞,,如果沒有及時(shí)調(diào)整心態(tài),會(huì)對現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生厭倦,。受這樣的厭倦感影響,,很容易對自我需求發(fā)生懷疑,進(jìn)而職業(yè)動(dòng)機(jī)也變得不明確,。職業(yè)動(dòng)機(jī)不明的這一狀態(tài)就是我們所說的工作中的審美疲勞,。
職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,無論多資深或者取得多大成就的人,,在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中總是存在一種情感訴求,,簡單說就是渴望得到他人的肯定。當(dāng)一個(gè)人通過自己的努力取得一定的工作成果時(shí),,只是形成了客觀上的結(jié)果,,而只有當(dāng)他在主觀上實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)滿意度時(shí),,他才能獲得一種職業(yè)
安全
感。在這樣一種職業(yè)安全感的心理暗示下,,他會(huì)明確自己的職業(yè)動(dòng)機(jī),,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)需要,同時(shí)以快樂的心態(tài)繼續(xù)后面的工作,,這樣的過程是一個(gè)良性的過程,。由此,我們可以得出,,明確的職業(yè)動(dòng)機(jī)導(dǎo)致足夠的職業(yè)安全感,,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,則需要達(dá)到一定的職業(yè)滿意度,。很明顯,,像paul這樣的資深人士,由于長期重復(fù)同類型工作,,其對于工作本身的厭倦感,,已經(jīng)使自己無法對自身的工作成果產(chǎn)生主觀上的滿意,即職業(yè)滿意度不足,,因而缺乏職業(yè)安全感,。在沒有足夠的職業(yè)安全感的狀態(tài)下,職業(yè)動(dòng)機(jī)變得模糊,。
每個(gè)人在職場生涯中都不可避免會(huì)遭遇各種各樣的上升瓶頸,,只有突破了所有這些瓶頸,才能有一次一次的發(fā)展,。類似paul這樣的案例不在少數(shù),,而大多數(shù)都是之前已較有成就的,這種職場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處理得好,,可能會(huì)是一次飛躍,,處理不好,則可能使之前的成就前功盡棄,。因此,,克服職業(yè)審美疲勞就顯得尤為重要。
審美疲勞的真實(shí)原因是職業(yè)動(dòng)機(jī)不明,,要獲得明確的職業(yè)動(dòng)機(jī),,首先要有足夠的職業(yè)安全感,,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,,則需要達(dá)到一定的職業(yè)滿意度。因此,,如果順藤摸瓜
尋找
應(yīng)對措施,,那么只有不斷提升自己的職業(yè)滿意度才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,提升個(gè)人職業(yè)滿意度,,可以從以下三個(gè)方面入手:提升職業(yè)滿意度,,可以分為兩個(gè)方面,從個(gè)人自身角度來講,,尋找新的動(dòng)力源泉是最直接有效的途徑,。
職場遭遇審美疲勞,從職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)過程來說面臨的是一個(gè)停滯期,,只有發(fā)掘出新動(dòng)力,,才能夠繼續(xù)前進(jìn),。這個(gè)時(shí)候,不妨重新審視一下自己所處的環(huán)境,自己的日常工作內(nèi)容,,從中發(fā)現(xiàn)新的樂趣以及新的挑戰(zhàn)。新的樂趣可以減緩每天面對大批量重復(fù)信息的厭倦感,,而新的挑戰(zhàn)則可以賦予新鮮的工作激情,,激發(fā)斗志。
一個(gè)個(gè)體在工作中會(huì)與其他各種各樣的個(gè)體接觸,,例如同事,、上級(jí)、客戶,、下屬等等,,而不同的個(gè)體,其價(jià)值觀是有差異的,。因此,,只有當(dāng)一個(gè)人的價(jià)值觀與其他人的價(jià)值觀相匹配的時(shí)候,他才能感受到他人的欣賞和認(rèn)同,,從而達(dá)到職業(yè)滿意度,。
提升職業(yè)滿意度的另一個(gè)方面就是改變個(gè)人對待他人意識(shí)形態(tài)的態(tài)度。這里所說的改變,,并不是說一定要認(rèn)同別人的想法,,而是試著去容納。每個(gè)成年人的價(jià)值觀大體都已經(jīng)定型,,無論是改變自己或是改變他人都是不可能的,。你希望得到別人的欣賞和認(rèn)可,即是希望別人認(rèn)可你的價(jià)值觀,,因此作個(gè)換位思考,,在堅(jiān)持自我的同時(shí)不妨試著接納別人的價(jià)值觀。
試試感受他人的觀點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)其合理性,,再來審視自己的想法,,看看原本的堅(jiān)持是否真的完美得無處可摧。即使你仍然保留自己的想法,,也不會(huì)因?yàn)楣路甲再p而平添許多懷才不遇的苦惱,。
職業(yè)滿意度除受個(gè)體以外的因素影響外,個(gè)人的自我肯定也是其中一個(gè)方面,。
長期從事同樣的工作,,逼迫自己每天接受大量相同的信息,會(huì)直接導(dǎo)致潛意識(shí)的排斥,,同時(shí)個(gè)人對自己所獲得的成就的欣賞靈敏度也會(huì)日益降低,,久而久之,原來清晰的職業(yè)審美標(biāo)準(zhǔn)變得模糊,,審美意識(shí)相應(yīng)麻木,,自然產(chǎn)生審美疲勞。自我肯定不足,,職業(yè)滿意度自然達(dá)不到,。當(dāng)無法對自我肯定時(shí),同樣會(huì)影響個(gè)人心理對外界評(píng)價(jià)的反射,。這也就是為
什么
paul會(huì)對自己有一種心理暗示,,認(rèn)為新上司為難自己。打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十
本文中主要解答一位網(wǎng)友關(guān)于"輔導(dǎo)員崗位面試技巧"的提問,。我沒有什么切實(shí)有效的求職手段,,能給你的只有讓你更像一個(gè)輔導(dǎo)員的基本點(diǎn),希望對大家有所幫助,。
1,、對輔導(dǎo)員工作的熱愛
輔導(dǎo)員工作的艱辛和職責(zé):不要以學(xué)生角度去看,傻乎乎地講這份工作很輕松,,事實(shí)并非如此?。?!學(xué)生黨建,、日常事務(wù)處理、系部活動(dòng),、形勢政策授課,、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生綜合管理能力培養(yǎng),、大型活動(dòng),、社團(tuán)組織協(xié)調(diào)等等,忙得你喘不過氣,。
2,、對應(yīng)聘單位的了解程度
了解單位近年來的招生就業(yè)情況,專業(yè)優(yōu)勢,。
了解學(xué)校情況途徑:主頁查找,、百度搜索關(guān)鍵詞、熟人介紹,、主動(dòng)出擊(當(dāng)初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數(shù)小時(shí)了解到學(xué)校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題,,大家不妨試試!)
3,、個(gè)人轉(zhuǎn)型
心態(tài)轉(zhuǎn)變,,從學(xué)生到老師,保證學(xué)生利益同時(shí)處理學(xué)校利益的`關(guān)系,。
面試當(dāng)天,,你準(zhǔn)備好一切相關(guān)信息前提下,首先要克服心理恐懼緊張,,要相信自己是最強(qiáng)的,。語言簡煉,不要復(fù)述經(jīng)歷,,簡歷上全有,,抓重點(diǎn),為什么來,,憑什么來,,就好ok了。在具體問題回答時(shí),,宜粗不宜細(xì),,越細(xì)節(jié)回答越露馬腳。
特別是回答突發(fā)事件處置時(shí),,冷靜回答,,不要意氣用事,站在學(xué)校角度思考問題才是一名員工應(yīng)該做的,!發(fā)生類似事情首先要緩解矛盾,,及時(shí)上報(bào),征求處理意見,。
形象轉(zhuǎn)變,,言談舉止、衣著打扮,,親近學(xué)生但不失威信,。
如何讓學(xué)生肅然起敬?也對不起面試中老人考官審美眼光,。建議男生可以著休閑西裝,、牛仔褲加休閑皮鞋搭配,,女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配,。
(感謝網(wǎng)友jacs提供,,文中字句保留原風(fēng)格)
一網(wǎng)友解答的"輔導(dǎo)員面試"
問:
1. 你如何做好輔導(dǎo)員這么一個(gè)工作?
2. 假設(shè)你的學(xué)生喝醉酒了,,要打人,,怎么辦?
答1:
首先,,輔導(dǎo)員面試和其他工種面試一樣,,面的是綜合實(shí)力,而非刻意表現(xiàn),。自信,,就是相信自己。不知道你有沒有看過《功夫熊貓》,,其中最后的"龍之秘籍"是什么,?正是一張能映射自己的白紙。事實(shí)正是如此,,最厲害的就是你自己,。當(dāng)然在盲目自大之前,你要看清自身的利弊,。作為一名輔導(dǎo)員,,你的專業(yè)背景和即將走上的崗位是否相關(guān),你的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)是否充足,,如何去上好第一節(jié)見面課,,如何指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)陌生的大學(xué)生活,怎樣嚴(yán)而不疏遠(yuǎn)學(xué)生,,年輕給你帶來的利弊……這些都是我們之前要思考的,,只有我們事先找到答案,我們的面試,、筆試才能充滿條理性和思路感,,得到考官的認(rèn)同。希望在這些基本方面,,你能做得更好,!
其次,來回答你的幾個(gè)比較極端問題,。說句實(shí)話這些問題,,并不應(yīng)該是輔導(dǎo)員問出來的問題,而是那些沒有經(jīng)歷過這份工作的人想出來的。第一個(gè)是老套人事問題,,回答很簡單,,因?yàn)樵鯓幼龊茫瑳]有標(biāo)準(zhǔn)答案,。你可以說:我認(rèn)為首先要熱愛這份崗位,,"做一行愛一行"是最基本的職業(yè)操守,也只有這樣才能讓自己能忍受各種困難坎坷,。我準(zhǔn)備好去從事一樣最基本,、瑣碎,,但又無比崇高的心靈導(dǎo)師的工作,,我愿意用我的熱情和積極工作把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)社會(huì)。另外,,古話云,,工欲善其事,必先利其器,。輔導(dǎo)員工作并不是一件人人拿來就能干好的,,它需要各方面的素質(zhì),與學(xué)生溝通的能力,,與職能部門溝通的能力,,與學(xué)生談心的技巧,心理指導(dǎo)的能力,,職業(yè)人生規(guī)劃的指導(dǎo),,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織的能力……簡而言之,心理和能力上的磨練是輔導(dǎo)員工作的第一任務(wù),。
答2:
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幫助他解決一下實(shí)際問題,。最后,反饋當(dāng)時(shí)的情況危機(jī)程度,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到可能造成的后果,。希望他把事情經(jīng)過和自己事后認(rèn)識(shí)寫下來,留作檔案,。
附答
提示,,在面試結(jié)束之后,希望你能向考官提出要求,,申請進(jìn)學(xué)校見習(xí)輔導(dǎo)員崗位,,不要薪水,沒有條件,,不算適用,,從今天開始,讓用人雙方有一個(gè)適應(yīng)對方的時(shí)間和空間,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十一
指導(dǎo)技巧是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和成功的關(guān)鍵,,而采用正確的指導(dǎo)技巧可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長,。在我的指導(dǎo)工作中,我學(xué)到了一些非常有用的技巧和經(jīng)驗(yàn),,這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我自己的教學(xué)有所幫助,,而且對其他人也很有用。在本文中,,我將分享一些指導(dǎo)技巧心得體會(huì),,希望對其他指導(dǎo)同行或任何對指導(dǎo)感興趣的人有所幫助。
第二段:理解學(xué)生需求,。
提供成功的指導(dǎo)必須理解學(xué)生的需求,。在我的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,,能夠幫助我更好地制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,從而讓學(xué)生更快,、更好地達(dá)到成功,。我發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生的個(gè)人情況,如學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,可以為我提供有價(jià)值的信息,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生,。
第三段:建立積極的氛圍,。
成功的指導(dǎo)還需要建立積極的氛圍,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心,。在我的經(jīng)驗(yàn)中,,我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)和表揚(yáng)是建立積極氛圍的重要方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得進(jìn)展時(shí),,我會(huì)及時(shí)地關(guān)注和表揚(yáng)他們的成就,。在同學(xué)們之間建立友好的關(guān)系也很有意義,不僅有助于培養(yǎng)合作精神和協(xié)作能力,,還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,,并創(chuàng)造一個(gè)支持學(xué)生成功的良好氛圍。
第四段:培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),。
培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)是指導(dǎo)過程的一個(gè)關(guān)鍵要素,。我通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生使用不同的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法,以幫助他們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)材料,。我也會(huì)提供挑戰(zhàn)性任務(wù),,鼓勵(lì)學(xué)生思考和探究學(xué)科領(lǐng)域未曾涉及的內(nèi)容。這樣能夠挑戰(zhàn)學(xué)生并彌補(bǔ)潛在的知識(shí)空洞,同時(shí)鼓勵(lì)他們思考和研究感興趣的話題,。
第五段:總結(jié),。
有效的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。通過了解學(xué)生的需求,、建立積極的氛圍,、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)等技巧,我可以向?qū)W生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,,我可以很好地借鑒這些技巧和經(jīng)驗(yàn),以便可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,,并幫助他們?nèi)〉酶蟮某晒?。我相信這些經(jīng)驗(yàn),無論是對教師還是學(xué)生都將有所幫助,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十二
小學(xué)生狀物,。
作文,。
寫作技巧狀物作文,,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物,,就是具體,、形象地描寫物體的特征、形態(tài),、色彩,、質(zhì)地等。以下是小編整理的寫作指導(dǎo)之寫事技巧和寫景技巧,,供大家參閱,。
寫事要求清楚、具體,。一件事情的發(fā)生,,總離不開時(shí)間、地點(diǎn),、人物和事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果,。這就是人們常說的“記敘文六要素”,。把這六個(gè)方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事,。同時(shí),,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,,起因,、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié),。其中,,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在,。在小學(xué)生的作文里,,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人,,平淡乏味,,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動(dòng),。
(一)怎樣寫事,。
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚,。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”,,文章就具體了。
二是注意材料的詳略,,有所側(cè)重,。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,,使讀者有如身臨其境,。
三是對事件中的人物,特別是主要人物,,當(dāng)時(shí)是“怎么說的”,、“怎么做的”,又是“怎么想的”,,一定要寫具體,。
(二)怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式,、有過程的,。搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?則眼搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”,,要把活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始,、經(jīng)過,、結(jié)果寫出來,。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫一個(gè)人,,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,,而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌,。寫活動(dòng)的記敘文,,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面,。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),,把自己看到的、聽到的,、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,,采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動(dòng),,又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場面,,又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過,,二是自己的感受,。如果寫“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,,感一處”的方法,。寫整個(gè)活動(dòng)的過程,,要用順敘法,,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
(一)要寫出有特色的景物,。
一般來說,,景物是各有特色的。同樣都是公園,,但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處,。例如,北海公園的白塔,、九龍壁,、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿,、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等,。同樣是山,,我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)具特色,。同樣是水,,長江、黃河源遠(yuǎn)流長,,孕育了中華文明數(shù)千載,。或煙波浩渺,、橫無涯際;或奔騰咆哮,、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世,,只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來,,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受,。
(二)要學(xué)會(huì)觀察,。
寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提,。觀察景物與觀察圖畫不同,,觀察景物要確定觀察點(diǎn),也就是觀察景物的立足點(diǎn),。觀察點(diǎn)不同,,所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同,。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中,?!庇捎谟^賞廬山的角度不同,所看到的景象,,所獲得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和聯(lián)想,。
在寫景的時(shí)候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,,還要寫出景物的內(nèi)在特征,。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想,。即借助相關(guān),、相似,甚至相反的事物進(jìn)行類比,,從而突出所寫景物的特點(diǎn),。其中,,聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼,它可以跨越時(shí)間的界限,,可以沖決空間的阻隔,,他可以使文章的思路開闊,讓景物描寫更形象,、更感人,,更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天,。”詩人運(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象,,突破了空間的限制,,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象,。
(四)寫景要抒情,。
寫景,不僅是客觀事物的再現(xiàn),,更是作者主觀感情的外觀,。景是外在的,情是內(nèi)在的,,正所謂“情隨物遷,,辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ),,情是景的產(chǎn)物,。因此,要求小學(xué)生不要單純寫景,,而是要借助景物,,抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然,,這種感情必須發(fā)自內(nèi)心,而不是無病呻吟,。
五,、怎樣狀物。
狀物作文,,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目,。所謂狀物,就是具體,、形象地描寫物體的特征,、形態(tài),、色彩、質(zhì)地等,。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物,、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn),,所以狀物的方法也不一樣,。
寫作在小升初語文考試中很重要,而記敘文是常見考察類型,。
一,、寫一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫人記敘文,,大致有以下三種情況:
(一)通過寫一件事寫一個(gè)人,。
有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn):
1,、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫,。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫,。
2,、要寫出事情的發(fā)展過程,使人物的形象逐步完整,。
3,、要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人,,應(yīng)該把這一事例寫具體,,這樣人物形象才能豐滿。
4,、為了使讀者對人物了解得更全面,,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹,。
(二)通過幾件事寫一個(gè)人。
我們在生活中會(huì)接觸到各種各樣的人,,有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿,,不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì),因此,,必須用兩三件事才可能說的明白,,再現(xiàn)得充分。
通過幾件事寫一個(gè)人,,要注意以下幾點(diǎn):
1,、幾件事不能相互矛盾,,人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一,。
2,、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人,,不可能將每一件事詳細(xì)敘述,,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例,,再具體記敘一兩件事,。
3、通過對比的方法寫一個(gè)人,。
通過對比方法寫一個(gè)人,,一般有三種:第一種是同一個(gè)人前后相比,說明這個(gè)人變化;第二種是對一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比,,說明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比,,突出歌頌其中一個(gè)人。
通過對比的方法寫一個(gè)人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn),。
(2)要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn),,不要捏造事實(shí),采用拔高或貶低的方法,。
二,、寫兩個(gè)人。
寫兩個(gè)人,,一般是寫《我和某某》,,某某應(yīng)包括親人、同學(xué),、朋友,、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:
(一)要寫好人物之間的聯(lián)系,?!段液湍衬场罚}目中突出了一個(gè)“和”字,,這就要求從雙方寫起,,通過具體的事例,寫出“我”和某某之間的聯(lián)系,。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什么,,說了些什么,,做了些什么,。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點(diǎn),。
(二)用對話展開情節(jié),。寫《我和某某》作文時(shí),由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系,,所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對話,。要用對話展開情節(jié),用對話表現(xiàn)文章的中心,。
三,、寫幾個(gè)人。
寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文,,可以寫“一家子”,、“這一班”,也可以寫“幾個(gè)小伙伴”,??傊徽撌羌彝サ模瑢W(xué)校的,、社會(huì)的,,只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法,。
(一)列人物表似的介紹,。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫幾個(gè)人,。
(四)通過幾件事寫幾個(gè)人,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十三
慎做容易題,保證全做對,;穩(wěn)做中檔題,,一分不浪費(fèi);巧做較難題,,力爭得滿分,。
考試時(shí)要遵循先易后難,先小后大的原則,,對基本題不要掉以輕心,,對難題也不要輕易放棄。
高考中,,選擇題不但多,,占分比例也高,其分值占到試卷總分的40%。
解決選擇題的關(guān)鍵是速度,,答題時(shí)間應(yīng)控制在40分鐘以內(nèi),,速度越快越好,避免超時(shí)失分現(xiàn)象的發(fā)生,。
選擇題,,一般是容易題或中檔題,個(gè)別題屬于較難題,,當(dāng)中的大多數(shù)題的解答可用特殊的方法快速選擇,。
解答時(shí)應(yīng)突出一個(gè)選字,盡量減少書寫解題過程,,能定性判斷的,,不用復(fù)雜的定量計(jì)算;能使用特殊值判斷的,,不必采用常規(guī)解法,;能使用間接法解的,就不必采用直接解,;對于明顯可以否定的選擇應(yīng)及早排除,,以縮小選擇的范圍;對于具有多種解題思路的,,宜選最簡解法等,。
填空題,只要寫結(jié)果不需寫過程,,其形態(tài)短小精悍,、跨度大、知識(shí)覆蓋面廣,,要想又快又準(zhǔn)地解好填空題,,除直接推理計(jì)算外,還要講究策略,,盡量避開常規(guī)解法,。
換元轉(zhuǎn)換法(整體代入),整體轉(zhuǎn)化就是根據(jù)題中給出的數(shù)式關(guān)系,、數(shù)式特征進(jìn)行局部與整體的部分替換,,使問題化繁為簡,化不熟悉為熟悉的一種思維方法,。
特例法,,有的填空題答案是一個(gè)特值時(shí),實(shí)質(zhì)上有一種暗示作用,,可分析特殊位置等來確定這個(gè)定值,。另外,還可利用數(shù)形結(jié)合法等。
總之,,提高選擇題,、填空題準(zhǔn)確率和速度的關(guān)鍵在于:選準(zhǔn)思維策略,,靈活選擇方法,;推演步步為營,迅速正確無誤,。
解答題是重頭戲,,占整個(gè)試卷分?jǐn)?shù)的.半壁江山,答題時(shí)應(yīng)注意正確運(yùn)用解題技巧,。
對于一見就會(huì)的題,,考生要保證一做就對,對中檔題,,要防止會(huì)而不對,,對而不全,對難度較大的題,,有能力就著手解決,,否則就努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,,這樣可多得分,。
對絕大多數(shù)考生來說,最重要的是如何從拿不下來的題中分段得分,。有
什么
樣的解題策略,,就有什么樣的得分策略。如遇到一個(gè)不會(huì)做的問題,,將它們分解為一系列的步驟,,或者是一個(gè)個(gè)小問題,先解決問題的一部分,,能解決多少就解決多少,,能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目,,每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,。這種方法就是缺步解答,。解題時(shí),卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的,。這時(shí),,我們可先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論,。若題目有兩問,,第一問想不出來,可把第一問作已知,,先做第二問,,跳一步再解答。
目前,,所有科目都實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷,,建議考生注意答題與書寫的規(guī)范性。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十四
很多客戶在觀摩我們的招聘面試時(shí),,都反映我們的招聘面試技巧與眾不同,,而且招聘的效果非常不錯(cuò),能夠篩選到真正的人才,,也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進(jìn)入公司工作時(shí)都反映公司的招聘面試技巧獨(dú)特新穎,,讓他們未進(jìn)公司就能感受到公司的與眾不同,并能夠反思到自己的很多問題,,通過招聘面試就已學(xué)到很多東西,。
本文的目的,是在向各前線管理者介紹“行為描述式”招聘面試技巧的設(shè)計(jì)及進(jìn)行過程,,說明其使用方法及限制,,并且引用實(shí)例來印證其成效。管理者在掌握及運(yùn)用這個(gè)面談方法之后,,便能用更少的時(shí)間,、更低的成本,及更準(zhǔn)確地招聘適合企業(yè)的人才,,從而引進(jìn)新的養(yǎng)分,,補(bǔ)充企業(yè)的不足,來促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展及更新,。
招聘面試技巧:招聘前的準(zhǔn)備工作,,職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求。
在管理者心中,,招聘員工加入企業(yè),,是機(jī)構(gòu)新陳代謝和成長的一個(gè)必經(jīng)過程。在招聘過程中,,管理者的目標(biāo),,主要是挑選合適的才,來為企業(yè)有效地工作,。職位可以是既有的,,也可能是新增加的,。但無論如何,這些需要人來做的工作,,對企業(yè)來說不會(huì)是可有可無,,也不會(huì)是隨意怎樣做也可以的工作。簡而言之,,管理者對企業(yè)內(nèi)的每一項(xiàng)工作或每一位崗位,,都有是有預(yù)設(shè)的目標(biāo),及有一定的表現(xiàn)期望,。
總而言之,,管理者在發(fā)問了具體的行為描述式問題后,他應(yīng)細(xì)心聆聽?wèi)?yīng)征者的答案,,及觀察他的行為反應(yīng),這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案,,及觀察他的行為反應(yīng),,這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說真話,還是在大話西游,!
在面談前的準(zhǔn)備階段,,管理者的主要工作,是設(shè)法令自己及應(yīng)征者放松,。顯而易見,,兩名陌生人互不相識(shí),開始接觸時(shí)難免要花一些時(shí)間來適應(yīng)對方,,心理壓力自然比平常時(shí)大,。應(yīng)征者投函應(yīng)征,他當(dāng)然希望有被取錄的機(jī)會(huì),,為了要表現(xiàn)得最好,,他必定會(huì)較為刻意地打扮一下,及十分注意自己的禮儀,,精神亦會(huì)因而緊張起來,。管理者也不例外,因?yàn)椴⒎敲恳晃还芾碚叨冀?jīng)常要進(jìn)行招聘面談,,他一方面希望快一點(diǎn)聘請合適人,,一方面害怕招聘面試技巧生疏,不能從蕓蕓應(yīng)征者中選出最佳人選,,有時(shí)不免有患得患失的感覺,,精神狀態(tài)也一點(diǎn)都有不放松。
此外,,有些管理者喜歡利用招聘面試技巧,,來向其他高級(jí)同事證明他有高明的招聘面試技巧,,或令應(yīng)征者無言以對的口才,他們可能會(huì)發(fā)問一些極難回答的問題,,令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展,。也有一些管理者自以為可操生殺大權(quán),手握尚方寶劍,,態(tài)度因而較為倨傲,,不樂意用親切友善的行為來與應(yīng)征者接觸,無形中為面談加壓,,令應(yīng)征者心理負(fù)上額外的擔(dān)子,。
下列方法可協(xié)助管理者,在進(jìn)行招聘面談前,,令自己平靜下來:
面談前十五分鐘,,完結(jié)其他工作,從會(huì)議中走出來,,或放下手頭上的文件,;到洗手間走一趟,整理一下衣裝,,慢慢地走回辦公室,。
取出應(yīng)征者的資料,翻看一遍,,不要強(qiáng)逼自己記憶,,只需記著姓名,便足以順利地打開話匣,。
將原先擬好的面談問題,,放入檔案夾內(nèi),現(xiàn)翻看“招聘面試技巧評(píng)量表”,,重溫要在招聘面試技巧中了解的各個(gè)工作表現(xiàn),、維度。
若面談室沒有紙和筆,,準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張,。
準(zhǔn)備名片,應(yīng)征者可能會(huì)索取,。
開始面談前,,心中念一遍:“我已準(zhǔn)備好了?!毕蜃约何⑿?,然后請人通知應(yīng)征者準(zhǔn)備。
一般而言,,應(yīng)征者會(huì)比管理者較為緊張,,一些不善于控制自己情緒的人,,表現(xiàn)會(huì)因此而大大地失準(zhǔn)。管理者也許以為,,他看看應(yīng)征者如何在面對陌生人的壓力下作出反應(yīng),,會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是,,公司中只有很少數(shù)崗位的工作,,是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng),大多數(shù)工作都會(huì)與“處變表現(xiàn)”無關(guān),。管理體制者大可翻閱前面的工作分析,,便會(huì)明白卷中道理。倘若你主持的招聘面試技巧往往使那些處變不驚的人勝出,,那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長的成員了,。所以為了較為準(zhǔn)確的評(píng)量應(yīng)征者的日常工作表現(xiàn),管理者應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在,,從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛,,將自己發(fā)揮出來。
令應(yīng)征者放松的工作,,應(yīng)在面談開始前,而非在招聘面試技巧過程中運(yùn)用,,否則應(yīng)征者陣腳已亂,,要重新鎮(zhèn)定下來并非易事。我們在下面簡單列出一些方法,,可協(xié)助應(yīng)征者放松自己:
一,、通知應(yīng)征者來面談時(shí),除了要清楚說明日期,、時(shí)間及地址外,,還要說明下列事項(xiàng):
1.向誰人報(bào)到。
2.帶什么證明文件,、附加資料,。
3.公司聯(lián)絡(luò)電話。
4.重申他應(yīng)征的崗位名稱,。
二,、預(yù)早知會(huì)接待員,應(yīng)征者約在何時(shí)到此,,應(yīng)往何處等候,。
三、預(yù)留房間,,讓應(yīng)征者靜靜地等待,,不會(huì)被其他訪客及同事騷擾,。
四、若需要應(yīng)征者在面談前填寫資料表或接受技術(shù)性測驗(yàn),,必須預(yù)留充分時(shí)間,,及準(zhǔn)備有效的文具。
五,、征求應(yīng)征者的同意,,給予飲品。
六,、不要讓應(yīng)征者等候超過十五分鐘,。
七、將已接受面談的應(yīng)征者,,與未接受者分開,。
八、若管理者希望將面談過程錄音或錄影,,必須先行知會(huì)應(yīng)征者,,及征求同意。
一切準(zhǔn)備就緒,,招聘面試技巧便可以在壓力最低的情況下開始,,雙方的表現(xiàn)都會(huì)因而保持水準(zhǔn)。
心理學(xué)家曾進(jìn)行了數(shù)百個(gè)實(shí)驗(yàn),,來研究招聘面談的過程,。他們的研究目的,是希望清楚知道是什么因素,,在面談過程中發(fā)揮作用,,影響著管理體制者作招聘面試技巧決定。通過這些研究,,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),,不少管理者在不自覺情況下,墮入了面談陷阱,,令他們糊里糊涂地聘用了不適合的人,。
大部分管理者,在過去都是或多或少墮入過面談的陷阱,,但這樣并非表示他們稱職,。其實(shí)在面談進(jìn)行期間,管理者與應(yīng)征者是面對面的接觸,,彼此在不停的互相影響著,;應(yīng)征者一舉一動(dòng),及一言一笑,,都有會(huì)反復(fù)地刺激管理者的情緒,、感覺和價(jià)值觀,,反過來說,在面談過程中,,應(yīng)征者也不斷地受管理者的行為刺激,,而作出各種各樣的他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過程中,,那些應(yīng)征高手,,便可利用一些行為來引導(dǎo)管理者墮入面談陷阱。
如果您對面試有任何疑問可以參看58求職指南,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十五
有些工作也許需要應(yīng)征者擁有一些特定的個(gè)人特征,,如身高及體重,這些條件通常會(huì)設(shè)定一個(gè)范圍,,讓hr在初步篩選時(shí),,已將不符合者排除,故此到了面談階段,,不該再將精神放在這些不能定下客觀評(píng)量準(zhǔn)則的項(xiàng)目上,。
在面談過程中,有些hr為了加深記憶,,會(huì)進(jìn)行記錄,。此時(shí),大家通常會(huì)犯兩個(gè)毛病,。第一,,發(fā)問之后,便集中精神聆聽,,并且寫下應(yīng)征者的回答,視線會(huì)經(jīng)常停留在記錄表上,,而非看著應(yīng)征者回答,。不少曾接受面談?dòng)?xùn)練的應(yīng)征者,他們心中早已準(zhǔn)備了標(biāo)準(zhǔn)答案,,來答復(fù)各樣問題,。他們在背誦答案時(shí),身體語言露出破綻,。因此,,hr不能只聽不看,而是要全心全意地觀察應(yīng)征者的反應(yīng)行為,,來印證他的說話的內(nèi)容,,檢查兩者是否一樣。
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此外,,若只記錄應(yīng)征者的說話的`內(nèi)容,,而所略了他的行為舉止,,在面談結(jié)束后,再翻閱記錄時(shí),,會(huì)難于分辨應(yīng)征者的實(shí)際表現(xiàn),。到那時(shí),只好憑印象來作決定,。
有些心理學(xué)研究指出,,hr與應(yīng)征者,在態(tài)度上及價(jià)值觀上的類同,,與招聘面試技巧的結(jié)果有關(guān)系,。若hr認(rèn)為,應(yīng)征者與他有相同的待人處事態(tài)度,,他會(huì)傾向作出較高的評(píng)價(jià),,及建議付出較高的薪金。
在經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)征者,,便會(huì)利用這個(gè)情況來自抬身價(jià),。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)與hr有相近之處時(shí),便引導(dǎo)談話集中在該話題上,,在取得好感之后,,便可以提高要求,而不怕影響被錄用的機(jī)會(huì),。
hr挑選應(yīng)征者時(shí),,除了會(huì)以個(gè)人能力、性格,、經(jīng)以等因素作考慮之外,,他們還會(huì)傾向憑個(gè)人對工作崗位的印象來作決定。若公司的中的秘書多數(shù)為男性,,他可能會(huì)因而產(chǎn)生一個(gè)印象,,認(rèn)為男性較適合該公司的秘書職位。這種個(gè)人主觀的理解,,并不一定來自價(jià)值觀,,主要是hr通過觀察而得來的結(jié)論,形成了一種性別歧視,。
心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),,hr對工作崗位的性別印象,才是一個(gè)令其不能在面談時(shí)客觀地評(píng)量應(yīng)征者的因素,。
在清楚了解上述各式面談陷阱之后,,可以針對性的評(píng)核自己的缺點(diǎn),然后運(yùn)用“行為描述式”面談過程來加以糾正。那么,,整個(gè)招聘面試技巧的可靠性及預(yù)測效度,,便可以大大地提高,從而協(xié)助企業(yè)選用合適人才,,進(jìn)行有效的新陳代謝作用,。
在招聘面談進(jìn)行之前,hr應(yīng)為每一名應(yīng)征者準(zhǔn)備一份評(píng)量表,,而且在事前填上工作表現(xiàn)維度,,定下不同的重要性,及分配合適的權(quán)重,,再開始進(jìn)行下一步工作,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十六
俗話說“家中有糧,心里不慌”,。盡管我們從未把中考視作“洪水猛獸”,,但在上初三前,要想有計(jì)劃,、有步驟,,按部就班且圓滿順利地完成中考任務(wù),提前對初三生活有個(gè)全面的了解是必不可少的,。具體來說,,初三一年的基本情況是這樣的。
化學(xué)是在緊張的初三時(shí)開設(shè)的新學(xué)科,,要以很快的速度學(xué)完,,沒有提前量,沒有緩沖,?;瘜W(xué)需要記憶的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)很多,還需要有一定的綜合性,、靈活性,,與現(xiàn)實(shí)生活中的很多化學(xué)現(xiàn)象密切聯(lián)系。雖然中考化學(xué)所占的.分值低,,但如果不能從開始就打下扎實(shí)的基礎(chǔ)、掌握學(xué)習(xí)方法,,想在半年多的學(xué)習(xí)時(shí)間里準(zhǔn)確掌握,、理解運(yùn)用、獲得高分,,還是有難度的,。
初三學(xué)習(xí)任務(wù)重、難度大,還體現(xiàn)在各科壓軸題考查的內(nèi)容有80%來自初三的課程,,例如:數(shù)學(xué)的二次函數(shù),,代數(shù)、幾何綜合題,,物理的力學(xué),、電學(xué)綜合題等。對于孩子們來說,,這些內(nèi)容既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),,不僅要求基礎(chǔ)概念清楚、基本解題思路明確,,還要求對知識(shí)的綜合掌握和靈活運(yùn)用,,其考查形式靈活多變,對學(xué)習(xí)能力的要求很高,。
從初三第二學(xué)期開始,,除了化學(xué)、物理還有部分新課以外,,多數(shù)課程都進(jìn)入一輪輪的復(fù)習(xí)中,。到中考之前,一般都會(huì)經(jīng)過2-3輪的復(fù)習(xí),,而且用時(shí)逐漸縮短,、速度逐漸加快,并從全面覆蓋,,逐漸過渡到突出重點(diǎn),、難點(diǎn)和某個(gè)專題或某個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏,,保證認(rèn)真完成每一輪復(fù)習(xí)的要求非常重要,。
初三的課程進(jìn)度快、任務(wù)重,,自然需要花費(fèi)更多時(shí)間在上課,、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和作業(yè)上,,很多學(xué)校還會(huì)為初三學(xué)生加課(包括課后的延長班,、晚自習(xí)以及周末補(bǔ)習(xí)等)、安排答疑和輔導(dǎo),、增加體育鍛煉時(shí)間,,每天的辛苦可想而知。因此,,要預(yù)先做足心理準(zhǔn)備,,有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活,。
打造作文的技巧與指導(dǎo)篇十七
人行橫道線,,俗稱斑馬線,是由一條一條的白色線組成的,,主要是用來讓行人穿越馬路的,。 科目三考試通過人行橫道時(shí)應(yīng)該減速緩行,注意禮讓行人,。
(1)車輛行駛中遇有人行道,、學(xué)校區(qū)域、公交站牌時(shí),,考試員在距上述地點(diǎn)150米外向考生分別發(fā)出 “通過人行橫道線”指令,。
(2)考生在執(zhí)行指令時(shí),要減速慢行,、鳴號(hào),,做出左右觀察的動(dòng)作,遇有行人穿越人行橫道線時(shí),,應(yīng)停車讓行,。考生要嚴(yán)格執(zhí)行安全駕駛原則,, 做到注意力均勻分布,、視線合理轉(zhuǎn)移。
(1)減速禮讓,,禁鳴笛;注意行人,,慢車讓行,停車讓行;注意左,、右方行人或車輛出入,。
(2)按照防御性安全駕駛五要領(lǐng)要求,要做到“左腳不常踩,,右腳不空踩”,,不加油時(shí)右腳不能踩在加速踏板上,要虛踩在制動(dòng)踏板上,。停車讓行時(shí),,都要先拉手剎再摘空擋,不能踩離合帶檔停車等待,,重新起步必須使用半離合后放手剎,。
(3)無論是否夜考,遇行人或通過人行橫道都要“交替使用遠(yuǎn)近光燈”示意2次以上,。
通過學(xué)校區(qū)域主要是考核機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)送ㄟ^學(xué)校區(qū)域時(shí)的交通安全意識(shí)和應(yīng)變能力。
(1)車輛行駛中遇有人行道、學(xué)校區(qū)域,、公交站牌時(shí),,考試員在距上述地點(diǎn)150米外向考生分別發(fā)出 “通過人行橫道線”指令。
(2)當(dāng)聽到語音提示“前方通過學(xué)?!焙?,考生應(yīng)減速慢行(剎車),或在進(jìn)入該區(qū)域前車速低于30km/h,,左右(扭頭)觀察,,注意避讓學(xué)生,確認(rèn)安全后方可通過,。
(3)有行人或非機(jī)動(dòng)車通過人行橫道的,,應(yīng)停車讓行。
(4)過學(xué)校區(qū)域應(yīng)禁鳴喇叭,。
當(dāng)駕駛車輛行至學(xué)校附近或有注意兒童標(biāo)志路段時(shí),,一定要及時(shí)減速,注意觀察道路兩側(cè)或周圍的情況,,時(shí)刻堤防學(xué)生橫過道路,。尤其在上學(xué)或放學(xué)時(shí)段,應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備避讓橫過道路的學(xué)生和兒童,。有學(xué)生通過道路時(shí),,應(yīng)及時(shí) 停車讓行,不得鳴喇叭或與學(xué)生搶行,。一旦遇到行人通過人行橫道不停車讓行的,,考試立即不合格。
科目三路考中通過公共汽車站主要考核考生是否減速慢行,、左右觀察,,觀察考生是否注意力均勻分布、視線合理轉(zhuǎn)移,。
(1)車輛行駛中遇有人行道,、學(xué)校區(qū)域、公交站牌時(shí),,考試員在距上述地點(diǎn)150米外向考生分別發(fā)出 “通過公共汽車站”指令,。
(2)當(dāng)聽到語音提示“前方通過學(xué)校”后,,考生應(yīng)減速慢行(剎車),,或在進(jìn)入該區(qū)域前車速低于30km/h,左右(扭頭)觀察,,注意避讓公交車輛及行人,,確認(rèn)安全后方可通過,。
(3)夜考時(shí)要“交替使用遠(yuǎn)近光燈”示意2次以上。
(1)通過公共汽車站,,應(yīng)提前減速行駛,,注意觀察車站內(nèi)候車人的動(dòng)態(tài),不得占用公交專用車道,,距離公交車站30米內(nèi)不能停車,。
(2)唯一的技巧就是:“一慢、二看,、三禮讓”,。 一慢就是通過公交車站區(qū)域時(shí)要減速慢行。 二看就是要仔細(xì)觀察交通情況,,尤其要注意行人動(dòng)態(tài),。 三禮讓就是在這些區(qū)域行駛時(shí)要讓行人優(yōu)先通過,必要時(shí)應(yīng)停車讓行,。
會(huì)車,,即駕駛?cè)嗽诟鞣N道路條件下,駕駛車輛順利實(shí)現(xiàn)相互交錯(cuò)通行的過程,。主要考核駕駛?cè)说能圀w方位感,,以及對橫向安全距離和會(huì)車時(shí)兩側(cè)道路交通情況的判斷能力。
(1)車輛行駛在沒有中心隔離或沒有中心線的道路上會(huì)車時(shí),,考試員發(fā)出“會(huì)車”指令,,考生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通安全法律法規(guī),做到文明駕駛,、文明禮讓,。在會(huì)車過程中,保持橫向安全間距,。
(2)汽車在行駛中遇到對面來車時(shí),,應(yīng)根據(jù)道路和交通條件,正確判斷,,適時(shí)采取措施,,并與其他車輛、行人或非機(jī)動(dòng)車保持安全距離進(jìn)行交會(huì),。
(3)在道路和交通條件允許的情況下,,應(yīng)按正常的行駛路線進(jìn)行交會(huì)。
(4)在沒有中心隔離設(shè)施或中心線的道路上會(huì)車時(shí),,應(yīng)減速靠右行駛交會(huì),。
(5)在行駛前方遇有障礙物時(shí),避免在障礙物處交會(huì),。
(1)在路面較窄或道路兩側(cè)均有障礙的情況下會(huì)車時(shí),,則應(yīng)根據(jù)對方來車速度和道路條件預(yù)選交會(huì)路段,,正確控制車速,以保證兩車在選定的'路段交會(huì),。
(2)對越過障礙的判斷沒有把握,,則應(yīng)降低車速,緩行至障礙物近處,,不要忙于超過,讓對面來車通過障礙后再繼續(xù)行駛,。
(3)兩車要在障礙物處會(huì)車時(shí),,應(yīng)主動(dòng)減速、停車,、調(diào)整車體位置或倒車讓路,,不要搶行堵住來車行駛路線。
(4)在行駛前方的道路右側(cè)有障礙物時(shí),,要根據(jù)已車距障礙的距離,、速度以及道路狀況,決定是加速越過障礙后會(huì)車還是減速慢行甚至停車讓對方車先行,,以錯(cuò)開兩車越過障礙物的時(shí)間,,避免在障礙物處會(huì)車。
(1)當(dāng)聽到語音提示“請完成超車動(dòng)作”后,,確認(rèn)是否有超車條件,。即要選擇道路寬直,視線良好,、道路兩側(cè)均無障礙,,被超車前方150米以內(nèi)沒有來車,并在交通法規(guī)許可的路段和情況下進(jìn)行,。
(2)在超車時(shí),,應(yīng)先打開左轉(zhuǎn)向燈(大于3秒),向前車左側(cè)靠近,,并鳴喇叭(禁止鳴喇叭地區(qū)和夜間須用變換遠(yuǎn)近光燈示意)通知前車,,確認(rèn)安全及前車讓超后,加速并與被超越車輛保持一定的橫向間距,,從左側(cè)超越,。
(3)在超越前車后,不可向右急轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,,應(yīng)保持超車時(shí)的速度,。
(4)當(dāng)超出被超越車20米以外再開右轉(zhuǎn)向燈(大于3秒),駛回原車道,。
(5)當(dāng)不具備超車條件時(shí),,可等待條件允許時(shí),,完成超車動(dòng)作,禁止右側(cè)超車,。
(1)全面觀察交通情況:超車前不僅要觀察前方和左側(cè)的交通情況,,還要通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方的交通情況,,超車時(shí)應(yīng)側(cè)頭觀察被超越車輛的動(dòng)態(tài),。
(2)以不影響其他車輛正常行駛為基本原則,合理選擇超車時(shí)機(jī),。
(3)保持安全距離,。
(4)掌握好回歸原車道的時(shí)機(jī),應(yīng)在超越被超車20米后回歸原車道,。
(5)不得見右側(cè)有機(jī)可乘,,便抱僥幸心理。超越,,從右側(cè)超車,,這是十分危險(xiǎn)的行為。
(6)正確使用轉(zhuǎn)向燈,。
(7)安全禮讓,。
車輛掉頭是考核機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)苏莆哲囕v在各種地點(diǎn)的掉頭方法,適應(yīng)日常行車的需要,??荚囈篑{駛?cè)四芸刂栖囁伲_運(yùn)用檔位,,選擇掉頭地點(diǎn)和方式,,注意觀察,確保安全,。
(1)前方有考試路段掉頭標(biāo)志時(shí),,考試員要充分觀察相向車道來車情況,適時(shí)發(fā)出“掉頭”指令,,考生要從安全行駛的原則出發(fā),,準(zhǔn)確選擇掉頭時(shí)機(jī)與掉頭地點(diǎn),在掉頭過程中不得妨礙正常行駛的其他車輛和行人的通行,。
(3)將變速桿換入1或2檔,,視路口情況,條件允許及時(shí)掉頭,,動(dòng)作盡量干凈利落;
(4)最后將方向回正,,并關(guān)閉左轉(zhuǎn)向燈,慢慢提速行駛,。
(1)在科目三考試中掉頭必須用一擋,。踩剎車減速,,速度慢下來的時(shí)候踩離合器換低檔。
(2)車正行駛在最中間的車道時(shí),,考官讓在前面的路口掉頭,,這時(shí)需要變更車道,為了不妨礙其它左轉(zhuǎn)彎車輛通行,,應(yīng)該在最左邊的車道掉頭,。
科目三考試如果你通過了就意味著駕照已經(jīng)在向你招手了,相對于這個(gè)考試,,科目四理論考試就沒有那么難了,,祝大家都能順利拿到駕照。