總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備,。想要寫一篇完美的總結(jié),，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。下面是一些寫作素材,，供大家參考,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇一

今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，更深刻體會(huì)到學(xué)校安全時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心,，校園安全時(shí)時(shí)刻刻不能忘,。

多位專家通過(guò)調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析,，近來(lái)因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人,、甚至上百人傷亡的交通,、火災(zāi)、爆炸,、踩死踩傷,、溺水等特重大事故。溺水死亡事故,，食物中毒,、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學(xué),、幼兒園才是真正的弱勢(shì)群體)擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生,。這些事故、事件的發(fā)生,、不能不引發(fā)我們的深思,，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害,、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失,，同時(shí)，也給社會(huì)增加不安定因素,，造成比較嚴(yán)重的社會(huì)影響,。

校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障,，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué),。所以,，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全,。

保障學(xué)生的安全可以從以下幾個(gè)途徑實(shí)施：

首先,，教育學(xué)生自我防范,，多渠道宣傳安全知識(shí),。

“授人以魚不如授之與漁”。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力尤為重要,。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電,，防火災(zāi)，防溺水,，防食物中毒,，防氣體中毒，防拐騙,，防自然災(zāi)害(雷電,、大風(fēng),、暴雨等)、防交通事故,、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等。以上內(nèi)容可以通過(guò)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,，張貼安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ),，發(fā)放宣傳手冊(cè)，利用周一國(guó)旗下講話,，廣播,、黑板報(bào)、墻報(bào),、課堂教學(xué),、1班會(huì)集體活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到“人人懂安全,，個(gè)個(gè)講安全”的思想教育,。

二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用,。

在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角色。因此,，安全教育還需與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育，充分利用校訊通宣傳安全公約,，讓安全教育家喻戶曉,，進(jìn)入千家萬(wàn)戶。做到教師與家長(zhǎng)相互溝通,，避免一些事故發(fā)生,，增強(qiáng)彼此間樹立“珍惜生命，安全第一”的共教意識(shí),。

三,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育意識(shí)。

l,、在班級(jí)中設(shè)立安全委員,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學(xué)的細(xì)致變化,，及時(shí)提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助,。

2、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全教育錄像,，舉行專題講座和“爭(zhēng)當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽,，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練,，提高學(xué)生的防范意識(shí)。

3,、制訂行之有效的安全合約,，使學(xué)生有章可循。

4,、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,，如：夏季的游泳，秋季的防火,，寒暑兩假的交通安全等,。

四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo),，抵制不良的安全因素,。

安全的隱患無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不發(fā)生,，尤其是學(xué)生因心理問題引發(fā)的安全危機(jī)已屢見不鮮,，我們應(yīng)對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生,，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視,。對(duì)于個(gè)別屢教不改,、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓制的辦法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。對(duì)單親家庭子女,、經(jīng)2濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生予以關(guān)懷,，有針對(duì)性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折,、克服困難、明辨是非的能力,，并創(chuàng)造條件,，為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。

只要我們通過(guò)多方面安全教育活動(dòng),，學(xué)生才有可能掌握必要的安全常識(shí),，提高安全防范意識(shí),，處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣,，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,，創(chuàng)建一個(gè)平安、健康,、文明,、和諧的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,。”理論上,，我們對(duì)學(xué)校的安全工作理解了,。實(shí)踐中，也給我們提供了很好的例子,。接下來(lái)最重要的是要看我們的行動(dòng)了,，行動(dòng)比語(yǔ)言更有力”。

按照上級(jí)的安排和要求,，在20xx年1月14日,、15日我參加了20xx年容縣中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)班。

我作為一名校長(zhǎng),，通過(guò)參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義,。

加強(qiáng)校園安全，必須提高安全管理人員的素質(zhì);校園周邊安全治理,，社會(huì)責(zé)任重大,。安全是一切工作的前提，生命不保,，何談教育,。應(yīng)該把安全作為學(xué)校的中心工作之一來(lái)抓，而不是一陣風(fēng),，納入教師的日常工作量中,。當(dāng)前學(xué)校教育，安全教育應(yīng)放在首位,，建立學(xué)校安全機(jī)制,，常抓不懈。學(xué)生的安全是我們責(zé)任,。

3演練,，設(shè)立由學(xué)生組成的安全標(biāo)兵等一系列措施，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,，為學(xué)生的安全護(hù)航,。面對(duì)突發(fā)事件,、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方,、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)學(xué)校,、對(duì)孩子的關(guān)心守護(hù)。作為校長(zhǎng),，維護(hù)校園穩(wěn)定,、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,，增長(zhǎng)相關(guān)的校園安全管理的知識(shí),、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件,、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),，是我們每一位校長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。

“生命不保,，何談教育”,，學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事。高度重視安全工作,，牢固樹立“安全第一”的意識(shí),，始終將師生生命安全放在首位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安保工作,，大力推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)是作為一名校長(zhǎng)迫在眉睫的重任,。

生命不是寫作業(yè)寫錯(cuò)了可以重來(lái)，校園安全教育至關(guān)重要,，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)我深感要做好校園安全教育,，安全演練是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，而且不能流于形式或者是走過(guò)場(chǎng),，必須真正把演練工作做到實(shí)處,，讓師生在平時(shí)訓(xùn)練有素。只有在平時(shí)演練熱了,，學(xué)生在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候才能更加冷靜,、能干，才能減少危險(xiǎn)的發(fā)生,。

通過(guò)這次安全培訓(xùn),，使我在思想上提高了認(rèn)識(shí)，安全無(wú)小事,，要把安全工作落實(shí)到具體行動(dòng)中,，努力創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。

國(guó)培學(xué)習(xí)已接近尾聲，但我們還沉浸在濃厚學(xué)習(xí)氛圍中,，盡管沒有與專家、同學(xué)面對(duì)面的學(xué)習(xí),，研討,，但我已深深領(lǐng)略到專家精辟的講解內(nèi)涵，使我開闊了視野,，更新了觀念,。小學(xué)生是祖國(guó)的末來(lái)和民族的希望，他們能否健康和安全的成長(zhǎng),，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的興旺,，作為一名普通的學(xué)員，我通過(guò)本次幾個(gè)專家關(guān)于安全工作的見解,，我的心情久久不能平靜,，聯(lián)想到近期在我國(guó)發(fā)生的校園安全事故，讓我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作刻不容緩,，在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間進(jìn)行交流，在討論交流中,，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問題,，真是學(xué)有所獲,。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我的收獲頗多,，現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一,、當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視,，提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校,、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,。我認(rèn)為各年級(jí)要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

二,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化,，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛,、積極疏導(dǎo)化解,。

三、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì),、家庭的溝通橋梁,，關(guān)注學(xué)生在家庭中的具體表現(xiàn)。

四,、對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全,、游泳安全、防火安全,、食品衛(wèi)生安全,、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,，比如地震,、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力,。

“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí),，常抓是保證,，預(yù)防最重要?！蔽覀円?zhēng)做到人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí),、安全責(zé)任深入人心,，真正建立“平安、和諧”的校園,。

總而言之,，國(guó)培學(xué)習(xí)使我受益匪淺，使我重新對(duì)自己的工作充滿了信心,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行反思,，找到自身的不足，在今后的工作中,，我會(huì)不懈努力，提升自己,，將這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，為保學(xué)校一方平安作努力。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二

大學(xué)生學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而偉大的旅程,，充滿了辛酸,、汗水、歡樂和收獲,。對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，邁出教室、走上社會(huì)的那一刻,，最重要的不是成績(jī)和檔案,，而是人與人之間的交流與互助。學(xué)習(xí)分享正是這種互助之間的一種方式,，它既能讓自己獲得更多的知識(shí),，也能幫助別人解決學(xué)習(xí)的難題。

第二段：分享學(xué)習(xí)能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

學(xué)習(xí)分享是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,，它能夠有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)分享的過(guò)程中,，同學(xué)們不僅可以站在自己的角度來(lái)看待學(xué)習(xí)問題,，還可以從別人的角度來(lái)看待同樣的問題。此外,，學(xué)習(xí)分享還可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)分享的過(guò)程中，需要相互傾聽和相互認(rèn)真討論,。

第三段：分享學(xué)習(xí)可以拓寬知識(shí)面,。

分享學(xué)習(xí)能夠拓寬知識(shí)面，讓我們接觸更多不同領(lǐng)域的知識(shí),。畢竟,，每個(gè)人的專業(yè)不同,，知識(shí)的廣度也就不同。在學(xué)習(xí)分享的過(guò)程中,，我們可以更好地理解不同領(lǐng)域的知識(shí),，掌握更多的技能和知識(shí)，甚至達(dá)到跨專業(yè)學(xué)習(xí)的效果,。這樣,，我們就可以更全面、更深入地理解和應(yīng)用知識(shí),。

第四段：分享學(xué)習(xí)能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

分享學(xué)習(xí)能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力。首先,，這種方式可以更加自由地思考和交流,，從而提高思維的敏捷度。其次,，這種方式可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己不足之處,，了解自身的學(xué)習(xí)問題。最后,，這種方式可以鍛煉我們的表達(dá)能力和口語(yǔ)溝通能力,，更好地與人交往。

第五段：總結(jié),。

總之,，大學(xué)生學(xué)習(xí)分享的心得體會(huì)是多方面的。無(wú)論是拓寬知識(shí)面,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，還是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，分享學(xué)習(xí)都有著巨大的優(yōu)勢(shì),。學(xué)習(xí)分享,，正如人際社交一樣，既是一種交流和表達(dá)的方式,，也是一種學(xué)習(xí)和思考的方式,。因此，希望大家在學(xué)習(xí)分享中,，能夠積極投入其中,、認(rèn)真交流和共同成長(zhǎng)。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇三

從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)固,。然而，隨著進(jìn)入大學(xué),，每個(gè)學(xué)生面對(duì)的教育模式發(fā)生了翻天覆地的變化,。在這個(gè)階段,，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更加關(guān)注的是各類較為抽象的素質(zhì)與能力的培養(yǎng),。而通過(guò)學(xué)習(xí)分享能有效地幫助大學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)與能力,，下面就來(lái)談?wù)勎业捏w驗(yàn)和感悟。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)分享顯得尤為有意義,。此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)具有相對(duì)的知識(shí)體系和能力素質(zhì)。通過(guò)分享,，可以讓更多人受益,，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)也可以激發(fā)自己深入思考,、總結(jié)和反思的能力。因此,，學(xué)習(xí)分享已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)的一種重要教育方式。

二,、分享經(jīng)驗(yàn)對(duì)個(gè)人的提高,。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)分享，不僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助,，對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提高也是非常有好處的,。首先它可以提高個(gè)人的表達(dá)能力，使得個(gè)人思路更加清晰流暢,，并且更好地與他人溝通,。其次，可以激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)思考,、總結(jié)和反思能力,。分享的過(guò)程中，我們需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和概括,，不斷深化和拓展自己的思維能力,。

三、分享經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人的幫助,。

學(xué)習(xí)分享除了可以對(duì)自己有所幫助外,，還能夠?yàn)樗颂峁椭Ｔ诜窒斫?jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,，我們可以通過(guò)各種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn),，例如分享自己的學(xué)習(xí)方法、做筆記的技巧,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)換成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,，這些能夠幫助他人更好地掌握知識(shí)和技能,，提升他們的成績(jī)和能力。

四,、分享經(jīng)驗(yàn)對(duì)班級(jí)的影響,。

大學(xué)生的班級(jí)是一個(gè)非常重要的社交圈，也是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的地方,。學(xué)習(xí)分享能夠促進(jìn)班級(jí)之間的良好互動(dòng),，將班級(jí)氛圍變得更加積極向上，并且有效地促進(jìn)一個(gè)班級(jí)的整體水平,。分享能夠讓學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn),，幫助班級(jí)成員們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。

雖然學(xué)習(xí)分享帶來(lái)了很多好處,，但是在分享的過(guò)程中也有一些需要注意的問題。首先要注意的是分享的內(nèi)容應(yīng)該具有實(shí)用性和可供借鑒性,。其次是分享的方式應(yīng)該同時(shí)充滿活力和實(shí)在,，能夠真正地幫助他人，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松,。另外,，在分享的過(guò)程中要注意控制分享的力度和分享的廣度，同時(shí)充分考慮受眾的接受能力,。

總之,，學(xué)習(xí)分享可以促進(jìn)大學(xué)生的長(zhǎng)足進(jìn)步。一方面它能夠提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),，也能夠?yàn)樗撕驼麄€(gè)班級(jí)帶來(lái)幫助,。合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，對(duì)于學(xué)習(xí)能力的提升和人際關(guān)系的建立都有著不可忽視的價(jià)值,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇四

上學(xué)期末,，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校去學(xué)習(xí)。在新校,，我感覺到了一種全新的氛圍,。在一個(gè)陌生的環(huán)境，我經(jīng)常會(huì)感到不適應(yīng),，不知該如何去適應(yīng)新的環(huán)境,。但是，我很快地發(fā)現(xiàn)了新學(xué)校的特點(diǎn),，也逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,。下面，我想分享一下我的學(xué)習(xí)交流心得體會(huì),。

第二段：結(jié)交新的朋友,。

在新校,，我遇到了許多新的同學(xué)和老師。在與他們的交往中,，我學(xué)到了很多新的東西,，也結(jié)交了許多新的朋友。不同的學(xué)校有不同的文化,，不同的生活方式,，通過(guò)和他們交往，我更加深入地了解了不同地區(qū)的生活狀況和不同文化的差異,。在他們的幫助下,，我更好地融入了新學(xué)校的環(huán)境。

第三段：體驗(yàn)不同的教育方式,。

在新學(xué)校,，我感受到了不同的教育方式。新學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)并不只是背誦知識(shí),，也更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究,。老師們會(huì)推薦豐富的文獻(xiàn)資料和多元化實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這種教學(xué)方法與我的以往經(jīng)歷非常不同,，給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。我也學(xué)到了新的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，這讓我更好地準(zhǔn)備了未來(lái)的職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯,。

第四段：發(fā)掘自己的潛能。

在新學(xué)校里,，我參加了多項(xiàng)課外活動(dòng),，包括文藝比賽，課程研究和志愿活動(dòng),。這些活動(dòng)讓我發(fā)掘到了自己的新潛能,。我曾經(jīng)在這些比賽中擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，在合作過(guò)程中學(xué)到了新技能,。在志愿活動(dòng)中,，我感受到了做社會(huì)公益的價(jià)值和意義。所有這些活動(dòng)都讓我在新學(xué)校里找到了自己的位置,，贏得了尊重和認(rèn)可,。

第五段：結(jié)論。

去新的學(xué)校學(xué)習(xí)交流讓我收獲了許多,。我學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，發(fā)掘了新的潛能，并結(jié)交了許多可貴的朋友,。希望以后的生活中我能保持學(xué)習(xí)的熱情與求知的精神,，還能不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇五

回顧近期的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，時(shí)間雖短,，但培訓(xùn)安排的內(nèi)容充實(shí),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)班培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),，更加明確了作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。

學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、老師與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者,，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量，更是鍛煉自己的一個(gè)平臺(tái),。在這次團(tuán)校培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻的體會(huì)到，作為一名合格的學(xué)生干部最基本應(yīng)具有以下幾方面的素質(zhì)要求：

(一),、思想政治：堅(jiān)決擁護(hù)黨與黨,、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助,。重視政治理論的學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放,，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力,，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想談到思想境界,，不能不說(shuō)理想,。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)。理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí),，又是對(duì)未來(lái)社會(huì)的向往和追求,。理想為人提供了方向，有了明確的方向,，路自然是好走,。

重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損,，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”這樣的道理,，相信很多人都知道，但這并不意味著理解。當(dāng)了學(xué)生干部,，在日常各個(gè)方面工作當(dāng)中盡量做到最好,，在大學(xué)里養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。(三),、學(xué)習(xí),、辨別是非能力：善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)，找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,，既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí),，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力,。來(lái)大學(xué)讀書,，最主要是為了學(xué)到更多,、更廣的知識(shí)。作為學(xué)生干部,，工作多了,，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些,，但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系,。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí),。但是我深信在大學(xué)里,，學(xué)習(xí)始終是最重要的。

(四),、組織協(xié)調(diào)能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力,。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定,、活動(dòng)的落實(shí),、活動(dòng)以后的。

總結(jié),。

都能有完整,、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施,，并有處理發(fā)生意外事情的能力,。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況,，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng),。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力,。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中,，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性,。

(五)思維表達(dá)能力：表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,，能說(shuō)會(huì)寫,。匯報(bào)工作簡(jiǎn)明扼要，條理清楚,、責(zé)任明了,。在這方面覺得自己還是比較欠缺的，以后會(huì)多多參與一些活動(dòng),，從而鍛煉自己,。運(yùn)用自己的思維和活躍來(lái)表達(dá)自己。

(六),、社交溝通能力：在日常生活中不可避免的要跟他人交流,，作為一名學(xué)生干部更應(yīng)需要有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要經(jīng)常與老師聯(lián)系,，在校內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸,，以及同學(xué)間的交流等等。有較強(qiáng)的獲取信息的能力,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”,。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了,。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神,，尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系,。

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。如果想要建一座質(zhì)量?jī)?yōu)的大橋,，首先要把橋基給建好，沒有一個(gè)好的橋基,，即使橋建的再完美也只是一個(gè)空殼而已,。同樣我們作為一個(gè)好的干部也是這樣，專業(yè)知識(shí)是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì),。從一定程度上說(shuō)學(xué)生干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí),，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的,。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),。

三、

要具有良好的個(gè)人品德,。這主要是要有博大的胸懷,。身為一名學(xué)生干部，要經(jīng)常和同學(xué)共處,，關(guān)心同學(xué)們的生活學(xué)習(xí),，工作，不要怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候要虛心聽取不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用,。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心,。首先是策劃能力,，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生干部組織實(shí)施的,。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好,，這樣才能控制,、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力,。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo),、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽,。要善于真心地微笑,，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總頂?shù)眠^(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問題,，哪怕是一件很不起眼的小事,，但是我們要明白細(xì)微之處總關(guān)乎情字啊!同樣責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率,、高質(zhì)量的完成工作,。

時(shí),，要有一目了然,，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無(wú)章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會(huì)被接納的:試想同樣的兩份稿子,，一篇是按規(guī)定格式,，規(guī)定的方式寫的看著一目了然，而另一篇?jiǎng)t是不知名之意,，讓你去選,，你會(huì)選擇哪一份呢?肯定是規(guī)定格式，一目了然的格式,，所以我們作為一名干部也要明白,，什么樣的內(nèi)容應(yīng)該用什么樣的格式來(lái)寫作，不能夠千篇1律,，都是同一種的格式......通過(guò)這兩天的培訓(xùn),，讓我們受益匪淺，讓我們重新認(rèn)識(shí)到自己的不足,，也為我們以后的工作,，指導(dǎo)了方向。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí),，都能明白作為一個(gè)優(yōu)異的班干部的職責(zé),，也相信在自己的努力下，一定可以做一個(gè)出色的班干部!加油!

作為一名團(tuán)委學(xué)生干部并且有機(jī)會(huì)參加這個(gè)培訓(xùn)感到榮幸,。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我更加清楚了團(tuán)委學(xué)生干部的工作職責(zé)，以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,，人際交流和溝通的方法等,，從中受益匪淺。

首先xx副書記就如何做好一名團(tuán)委學(xué)生干部這一話題給我們做了詳細(xì)的解答,。告誡我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議,，引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起,，比如：見到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼,，無(wú)論何時(shí)何地做何事，都不要忘了自己是團(tuán)委的一員,，是一個(gè)具有代表性,、領(lǐng)導(dǎo)性的角色。這讓我明白了,，團(tuán)委學(xué)生干部首先是學(xué)生,，然后是干部，最后才是學(xué)生干部,。

接下來(lái),，xx副書記就時(shí)間管理這一話題也給我們做了詳細(xì)的講,。

解。當(dāng)工作繁多時(shí),，當(dāng)時(shí)間產(chǎn)生沖突時(shí),，要正確處理與部門部長(zhǎng)的關(guān)系，與同學(xué)溝通工作,，正確的對(duì)待自己的位置,，要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急,，一件一件的圓滿完成,。xx副書記還提醒我們不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼，或?yàn)榱藵M足自己的權(quán)利欲,，而盲目性地加入各種種樣的部門組織!

另外,，xx副書記提出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部要有好的思維，我所理解的好的思維就是思維敏銳,，在工作上能有創(chuàng)新意識(shí)!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題,，策劃活動(dòng)更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造,。在開展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血,，在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的時(shí)件，這就必須得有很好的思維,，而且還要自主,、創(chuàng)新，有思想,，有特色,，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精,、做好,，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。

最后,，xx副書記就思維這一塊開展了一系列的益智游戲,，活動(dòng)過(guò)程中，在師兄們的組織帶動(dòng)下,，同學(xué)們各施其招,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也其樂融融，最后,，會(huì)議接近了尾聲,。xx副書記總結(jié)指出了我們其中暴露的問題，也告訴了我們改進(jìn)的方法,，使我們獲益匪淺,。

以上xx副書記都強(qiáng)調(diào)出了學(xué)習(xí)的重要性,，指出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面,，還應(yīng)掌握些非技能知識(shí)以提高創(chuàng)新的意識(shí)，才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

務(wù),，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作,。俗話說(shuō)“天道酬勤”,，做好團(tuán)委學(xué)生的工作一定會(huì)有所收獲，收獲的可能不一定是果實(shí),，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨(dú)有的快樂,。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報(bào)，卻能為我們提供展示自我的舞臺(tái),，當(dāng)從舞臺(tái)上走下時(shí)會(huì)有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位,，受益匪淺,，也讓我對(duì)以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高,，不斷鍛煉自己,，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí),，也讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)!

經(jīng)過(guò)參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，使自己在思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置,，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系,，去開展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),，生活,，處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí),，老師曾提到這樣一句話:作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力,。是啊,，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對(duì)這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方,。所以我們要學(xué)會(huì)通過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們,，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力,，然而我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣,。

一,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

丈高樓平地起,，知識(shí)就是平地,，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí),，把工作晾在一邊，到最后一走了之,。這種行為是不負(fù)責(zé)任的,。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二,、思想積極要求上進(jìn),，不斷提高同學(xué)們的開拓意思。

作為一名學(xué)生干部,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí),。掌握各科文化知識(shí),，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”,，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上,，一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué),，老師,，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮,。

要具有良好的個(gè)人品德,。

這主要是要有博大的胸懷,。身為一個(gè)學(xué)生干部,，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用,。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在工作上,，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí),，從不假公濟(jì)私,，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作,，不拖拉,，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事,，作為班干,，具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突,，要很好的解決這些問題,，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤。

在學(xué)習(xí)上,，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，參加學(xué)校的外事活動(dòng),，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交能力,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉自己。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來(lái)說(shuō),，首先主要是策劃能力,。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的,。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好,，這樣才能控制,、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力,。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo),、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽,。要善于真心地微笑,，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問題,，那怕是一件很不起眼的小事,，細(xì)微之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率,、高質(zhì)量的完成工作,。

四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。

服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì),。學(xué)生干部就是要實(shí)。

五,、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,。

學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在鍛煉中成長(zhǎng),。我們的重要性和我們的角色,，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生,。我們需要注意,，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng),。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng),。要及時(shí)反饋信息,，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué),、做貼心人,，注意學(xué)習(xí)、總結(jié),、講究工作的方式方法,，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用,，樹立全局觀念,。

1、樹理念,，強(qiáng)意思,。

2、有批判,，取精華,。

3,、重實(shí)踐,，端品行。

大學(xué)是自由的,，是展示我們個(gè)人魅力個(gè)人才能的地方,，我們不能讓它荒度，我們要讓它過(guò)的精彩,，這樣在我們離開學(xué)校,，走上工作崗位后就可以有個(gè)美好的回憶!

這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動(dòng)有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)化的環(huán)境下,，要提高審美觀念,，精心組織團(tuán)日活動(dòng)。

這次活動(dòng)有個(gè)重要環(huán)節(jié)----小組合作,。這其中又鍛煉到了個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力,，你的微笑，你的聲調(diào)都會(huì)影響別人對(duì)你的關(guān)注程度,。同時(shí)你要有一顆平等的心和真誠(chéng)的態(tài)度去與人交流,。“三人行必有我?guī)煛敝車拿總€(gè)人都有他的特色,、優(yōu)點(diǎn),，都有值得你去學(xué)得的地方，面對(duì)這些優(yōu)秀的同學(xué)你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長(zhǎng)彌己短,，提高自己,。

雖然自己在以往擔(dān)任學(xué)生干部的過(guò)程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗(yàn)，但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，使我更加受益,。以后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù),，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度,，一種身體力行的作風(fēng),。做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部。

這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì),，工作以及學(xué)習(xí),，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生會(huì)干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部,。

首先,，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵,，通過(guò)培訓(xùn)后,，我覺得我們要具備一定的素質(zhì)。

政策,，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中,，首先“德”要合格,。

第二，精神素質(zhì),。人總是要有一定精神的,，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神等,。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突,，工作和生活相沖突,，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的,。

第三，智能素質(zhì),。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部,，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良,。因此作為學(xué)生干部,，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理,，心理,，交際等其他方面的知識(shí)。

第四,，心理素質(zhì),，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候,。也常常有工作不被同學(xué)理解,，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚,，坦然處之,。

此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì),，好的身體才是革命的本錢,。

其次，在工作方面,，個(gè)人能力很重要,，它決定著學(xué)生干部的工作效率,。因此,，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：

一，組織能力,。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人,，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái),。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾,，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力,。

二,，表達(dá)能力。作為學(xué)生會(huì)干部,，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育,，12。

沒有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的,。

三,，收集處理信息的能力。作為學(xué)生會(huì)干部,，應(yīng)及時(shí)了解,、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá),。通過(guò)收集信息,、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法,。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中,，與同學(xué)打成一片,，廣泛聽取同學(xué)意見。

另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的,，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展,。

在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色,，但學(xué)習(xí)一般;有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了,。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問題,，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：

一，統(tǒng)籌兼顧,。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí),，又要搞好許多工作，因此,，時(shí)間是極緊張的,。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧,，巧妙安排,，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃,，使自己有較大的自主權(quán),，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),。

二,，提高效率,，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大,。因此,。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收,，最關(guān)鍵的就是提高效率,。

能參加學(xué)生會(huì)干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少,。因此,，你要穩(wěn)住。靜得下,，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間,，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒,，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。

最后，在生活方面,，做為學(xué)生的帶頭人,，當(dāng)然要樹立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活,，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去,。

總之，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多,，承擔(dān)更多的壓力,，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的,，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無(wú)怨無(wú)悔,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇六

學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)是一種很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，同學(xué)們可以相互分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。最近我參加了學(xué)校舉辦的一次學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)，我深受啟發(fā),，也有一些體會(huì)和感悟,。

首先,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)可以幫助我更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)分享會(huì)上,，同學(xué)們會(huì)分享自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解和方法,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有助益的。以前,，我可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤或者方法不當(dāng)而陷入困惑,，但是通過(guò)這個(gè)分享會(huì)，我可以聽到不同的觀點(diǎn)和方法,，從而更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,。而且，同學(xué)們會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)心得,，告訴大家在學(xué)習(xí)中的一些技巧和竅門,，這會(huì)讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)可以給我提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在分享會(huì)上，同學(xué)們會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，他們會(huì)告訴大家他們是如何克服學(xué)習(xí)困難的,，是如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力的。這些故事往往讓我感到非常的鼓舞和激勵(lì),，讓我覺得自己可以克服任何困難,，堅(jiān)持下去。特別是那些取得了好成績(jī)的同學(xué),，他們的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,，他們的故事讓我相信只要努力就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。

此外,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)可以培養(yǎng)我與他人交流和合作的能力,。通過(guò)在分享會(huì)上與同學(xué)互動(dòng)和交流，我可以學(xué)習(xí)到不同的交流和表達(dá)方式,，這對(duì)我提高自己的溝通能力非常有幫助,。而且，在分享會(huì)上,，同學(xué)們會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果,，這也給我提供了一個(gè)與他們合作和交流的機(jī)會(huì)。我可以向他們請(qǐng)教問題,，也可以與他們一起討論學(xué)習(xí)中的難題,。通過(guò)與他人的合作和交流，我可以從別人身上學(xué)到更多的東西,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

最后,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)可以培養(yǎng)我分享和幫助他人的意識(shí)。在分享會(huì)上,，同學(xué)們會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有啟發(fā)的。我也深刻體會(huì)到,，通過(guò)幫助他人我能更好地理解和鞏固自己的知識(shí),。而且，在幫助他人的過(guò)程中,，我也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和技巧,。通過(guò)這個(gè)分享會(huì)，我明白了分享和幫助他人的重要性,，我會(huì)更加積極地去幫助那些需要幫助的人,，并與他人共同進(jìn)步。

總之,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義和有益的活動(dòng),。通過(guò)參加分享會(huì)，我不僅能更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)交流和合作的能力，還能培養(yǎng)分享和幫助他人的意識(shí),。我相信,，通過(guò)這樣的分享和交流，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),，并且發(fā)展出更多的技能和能力,。我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)，和同學(xué)們一起共同進(jìn)步,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展,，教育體系不斷完善，越來(lái)越多的年輕人涌入大學(xué)校園,，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是鍛煉能力的過(guò)程,。因此,，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)分享，不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,，還能夠提升自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力,。以下將從不同角度闡述大學(xué)生學(xué)習(xí)分享的心得體會(huì)。

在大學(xué)校園,，每個(gè)人都有不同的專業(yè)背景和知識(shí)儲(chǔ)備,。通過(guò)學(xué)習(xí)分享，可以接觸到各種不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的思維和知識(shí)面,，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),，在分享的過(guò)程中,，不斷引導(dǎo)自己思考，整合新舊知識(shí),，提升自己的邏輯思維和批判思維能力,，從而對(duì)專業(yè)有更深刻的理解。

二,、學(xué)習(xí)分享能夠提高表達(dá)能力,。

作為一個(gè)學(xué)習(xí)分享者，不僅要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,，更需要擁有優(yōu)秀的表達(dá)能力,。在分享的過(guò)程中，面對(duì)眾多聽眾的最好方式就是清晰有力的表達(dá)出來(lái),，這也是一次口語(yǔ)表達(dá)的鍛煉機(jī)會(huì),。分享者需要理順多個(gè)知識(shí)點(diǎn)并加以比較和綜合處理，讓學(xué)習(xí)分享更有說(shuō)服力,，從而提高自己的表達(dá)能力和演講能力,。

三、學(xué)習(xí)分享能夠幫助他人提高,。

分享的成果不應(yīng)該是僅僅為了展示自己的知識(shí)和技能,，而應(yīng)該是為了幫助他人提高。通過(guò)學(xué)習(xí)分享,，可以讓同學(xué)們獲得自己的有效學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，從而幫助他們更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作,。

四,、學(xué)習(xí)分享能夠促進(jìn)個(gè)人的自我提升。

在學(xué)習(xí)分享的過(guò)程中,，不僅會(huì)接觸到各種領(lǐng)域的知識(shí),，也會(huì)遇到不同意見和挑戰(zhàn)，這是一次很好的個(gè)人提升和對(duì)自我認(rèn)知的機(jī)會(huì),。分享者要在不同意見和挑戰(zhàn)中不斷調(diào)整自己的思路和表達(dá)方式,，從而逐步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力。

大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量,，肩負(fù)著承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的任務(wù),。分享不僅僅是為了展示自己的能力,，更是為了讓更多的人受益。學(xué)習(xí)分享能夠展示大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和貢獻(xiàn)精神,，讓學(xué)習(xí)成果得到更充分的發(fā)揮,，同時(shí)也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

綜上所述,，大學(xué)生學(xué)習(xí)分享是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，不僅能夠提高個(gè)人素養(yǎng)和能力，也能夠造福他人,，并展示出大學(xué)生的責(zé)任感和貢獻(xiàn)精神,。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極開展學(xué)習(xí)分享活動(dòng),，不斷提高自身素質(zhì)和影響力,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇八

去新學(xué)校學(xué)習(xí)和交流是一種非常有意義和有益的經(jīng)歷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)非常重要的機(jī)會(huì),，能夠拓展我的視野和經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步提高自己的能力和技巧,。今天,，我想分享一下我在這個(gè)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：預(yù)備知識(shí),。

在去新學(xué)校學(xué)習(xí)和交流之前,，我做了很多準(zhǔn)備工作,，以確保我可以從這個(gè)經(jīng)歷中獲得最大的收益,。我仔細(xì)研究并學(xué)習(xí)了新學(xué)校的招生要求和規(guī)定,，了解了他們的教學(xué)方法和課程設(shè)置，以及他們的校園文化和價(jià)值觀,。同時(shí),，我也與學(xué)校工作人員和老師溝通，詢問了他們的期望和要求,，并表達(dá)了我自己的意愿和目標(biāo),。

第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程。

在新學(xué)校學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中,，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),。我參加了許多研討會(huì)和講座，學(xué)習(xí)了許多新的概念和知識(shí),。我還加入了一些社群組織,，與其他學(xué)生和教師互動(dòng)和交流，分享經(jīng)驗(yàn)和思想。在課堂上,，我積極參與討論和互動(dòng),，并且努力克服了我的語(yǔ)言障礙。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)這些努力,，我不僅提高了我的英語(yǔ)水平,，而且也加深了我的理解和思考能力,。

第四段：體驗(yàn)感悟。

通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,，我感到自己受益匪淺,。首先，我學(xué)會(huì)了如何在新環(huán)境中適應(yīng)自己,，并如何與新朋友和同事建立聯(lián)系,，并與他人合作。其次,，我擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域,，并學(xué)習(xí)了許多新的技能和方法。最重要的是,，我還學(xué)到了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，如何克服障礙，努力不懈地追求自己的夢(mèng)想,。

第五段：總結(jié),。

總的來(lái)說(shuō)，去新學(xué)校學(xué)習(xí)和交流是一次非常有價(jià)值和有意義的經(jīng)歷,。我通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)到了很多東西,，并成長(zhǎng)了許多。我相信,，這個(gè)經(jīng)歷將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生積極的影響,，在我的旅途中成為一個(gè)重要的里程碑。對(duì)于其他學(xué)生和年輕人來(lái)說(shuō),，我鼓勵(lì)他們也能夠勇敢地嘗試新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn),，擴(kuò)展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)更加全面和有能力的人,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇九

學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)是一種學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，它為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最近,，我參加了一次學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì),，深感受益匪淺。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)的重要性,，學(xué)會(huì)了如何有效分享自己的學(xué)習(xí)成果,，也收獲了許多有益的知識(shí)。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì),，希望能夠給其他學(xué)生帶來(lái)一些啟發(fā)。

首先,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,。在學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)上，我們可以借此機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果,，增加自信心,。通過(guò)分享，我們不僅能夠梳理自己的知識(shí)體系,，更能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)與大家一起分享,，讓自己的學(xué)習(xí)更有價(jià)值。此外,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)還能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果,。因此,，作為學(xué)生，參加學(xué)習(xí)分享會(huì)是一種不可多得的機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該積極參與其中,。

其次，為了有效分享自己的學(xué)習(xí)成果,，我們需要一些技巧和準(zhǔn)備,。首先，我們需要對(duì)自己所要分享的內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和了解,，確保自己對(duì)這個(gè)主題有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,。其次，我們需要將自己的知識(shí)進(jìn)行分類整理,，使得分享的內(nèi)容更加清晰有序,。另外，我們還需要運(yùn)用一些有效的方法來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果,，比如使用圖表,、案例分析等，以便讓聽眾更容易理解和接受,。最后,，在分享的過(guò)程中,，我們需要注重語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧，確保自己能夠準(zhǔn)確而生動(dòng)地傳達(dá)自己的思想和理念,。

在這次學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)中,，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)。通過(guò)其他同學(xué)的分享,，我了解到了不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)與技巧,，并且從他們身上汲取了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。例如,，有一個(gè)同學(xué)分享了如何高效地背誦英語(yǔ)單詞,，通過(guò)使用詞根詞綴的方法，他能夠快速記住大量的單詞,。另外,，另一位同學(xué)分享了如何制作精美的PPT，她教會(huì)了我們一些制作PPT的技巧和軟件應(yīng)用,，讓我們?cè)谡故緦W(xué)習(xí)成果時(shí)更加出色。這些分享都給我?guī)?lái)了很多啟發(fā),，讓我學(xué)到了許多新的方法和思路,，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和提高至關(guān)重要。

通過(guò)這次學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì),，我深刻體會(huì)到了其重要性,，學(xué)會(huì)了如何有效分享自己的學(xué)習(xí)成果，也收獲了許多有益的知識(shí),。通過(guò)分享,，我們不僅能夠展示自己的學(xué)習(xí)成果，更能夠梳理自己的知識(shí)體系,，促進(jìn)交流和合作,，從而提高學(xué)習(xí)的效果。為了有效分享自己的學(xué)習(xí)成果,，我們需要進(jìn)行充分準(zhǔn)備和運(yùn)用一些技巧,。同時(shí)，學(xué)習(xí)分享會(huì)也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們可以從其他同學(xué)的分享中學(xué)到許多新的知識(shí)和方法,。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)中,，享受其中的樂趣和收獲,。通過(guò)分享，我們能夠更好地展示自己,，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十

學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)是一種極具創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式，它突破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),。我曾參加過(guò)一次學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐,。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)中的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)使我更加深入地理解了學(xué)習(xí)的重要性,。在分享會(huì)上，我看到了許多同學(xué)鉆研學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持不懈的努力,。有的同學(xué)分享了自己在科學(xué)競(jìng)賽中獲得的成就,，有的同學(xué)展示了自己精心制作的藝術(shù)作品，還有的同學(xué)講述了自己參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,。他們的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了豐富自己的人生,、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。這種認(rèn)識(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使我更加深入地投入到學(xué)習(xí)之中,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)讓我收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。在分享會(huì)上,，同學(xué)們不僅僅是展示了自己的成果,，還分享了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些方法和技巧。比如,，有的同學(xué)分享了自己的記憶法,，有的同學(xué)介紹了自己的時(shí)間管理技巧，還有的同學(xué)分享了自己的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn),。這些方法和經(jīng)驗(yàn)在我以后的學(xué)習(xí)中起到了指導(dǎo)作用,，幫助我更加高效地學(xué)習(xí)和取得更好的成績(jī)。

除此之外,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)也提升了我的表達(dá)能力和自信心,。在學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)登臺(tái)發(fā)言,，向大家展示自己的學(xué)習(xí)成果,。我曾經(jīng)因?yàn)楹ε陆邮芩说脑u(píng)判而躲避這種機(jī)會(huì)，但在分享會(huì)上,，我決定勇敢一試,。我準(zhǔn)備了一個(gè)演講稿,，并將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。盡管剛開始有些緊張,，但隨著演講的進(jìn)行,，我逐漸放松下來(lái)。當(dāng)我看到觀眾的認(rèn)真傾聽和鼓掌時(shí),，我深感自己的努力與付出得到了認(rèn)可,。這一經(jīng)歷使我更加自信，也激發(fā)了我敢于表達(dá)自己的決心,。

而且,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在分享會(huì)中,，同學(xué)們通常會(huì)以小組的形式共同準(zhǔn)備和展示,。我曾經(jīng)和小組成員合作準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于歷史研究的主題。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要相互討論和合作,，才能使展示更加完整和生動(dòng)。通過(guò)這次合作,，我學(xué)會(huì)了與他人共同努力,，善于傾聽他人的觀點(diǎn)和采納別人的意見。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅幫助我更好地完成了任務(wù),，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力，這對(duì)于今后的工作和生活都是非常重要的,。

總之,，學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)不僅僅是一次展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是一次全方位學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)參加學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì),，我更加深入地理解了學(xué)習(xí)的重要性，收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的表達(dá)能力和自信心,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,，我將會(huì)繼續(xù)通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)分享會(huì)這種方式來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，并將所學(xué)所得與他人分享，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十一

在生活中,，我們經(jīng)常需要接觸新的環(huán)境、新的人和新的事物,。而在學(xué)習(xí)上,，也是如此,。去新學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅能夠拓寬自己的視野,，還可以結(jié)交不同的朋友,、體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式。本文將圍繞著這一主題,，分享我在去新學(xué)校學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，所體會(huì)到的心得與體會(huì)。

【第一段：做好心理準(zhǔn)備,，開拓自己的視野】,。

換一所學(xué)校學(xué)習(xí)，意味著要接受不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式,，與新的同學(xué),、新的老師交流互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,，做好心理準(zhǔn)備,，是至關(guān)重要的。對(duì)于我自己而言,，在成為新學(xué)校的一員之前,，我先了解了該校的教育水平以及學(xué)生群體的特點(diǎn)，了解更多的事物,，才能減少不必要的心理壓力,，走得更加從容自信。

【第二段：積極融入,，主動(dòng)交流】,。

融入新的學(xué)校和班級(jí)，是非常關(guān)鍵的一步,。在這個(gè)過(guò)程中,，積極主動(dòng)地與新同學(xué)、新老師交流,，是非常重要的,。在新的班級(jí)中，我首先努力了解每位同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)狀況,，與他們建立起良好的交流和互信,。同時(shí)，我也與老師們多溝通,，咨詢教學(xué)方面的問題,，并提出自己的看法和建議。透過(guò)這些交流,，讓我更好地融入了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方法和方式,。

【第三段：多參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)】。

參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，是更深入了解學(xué)校,、班級(jí)文化的一個(gè)重要途徑，并且可以提升自己的綜合素質(zhì),。在這個(gè)新的學(xué)校中,，我積極參加各種俱樂部、社團(tuán)和志愿服務(wù),，不僅拓展了自己的興趣圈,，還結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的人才。此外,，在學(xué)習(xí)上也要多參加學(xué)術(shù)講座,、百家講壇等活動(dòng)，并了解學(xué)校所組織的各類比賽和競(jìng)賽,，以此切實(shí)提升學(xué)習(xí)水平和能力,。

【第四段：用心聆聽，虛心學(xué)習(xí)】,。

去新學(xué)校學(xué)習(xí),，還需要充滿一顆虛心的心態(tài)，學(xué)會(huì)用心聆聽他人的意見和建議,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極留心其他學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)成果,、學(xué)習(xí)方法,，不斷借鑒吸取成功經(jīng)驗(yàn)。并且,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些困難和不理解的問題,，此時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)向其他人請(qǐng)教,，虛心接受他人的幫助和指導(dǎo)。

【第五段：總結(jié)回顧,，展望未來(lái)】,。

在仔細(xì)的學(xué)習(xí)交流與融入過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn),，自己的視野已經(jīng)得到開拓,，技能和能力不斷提升。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，努力思考,，向獲得更多實(shí)際應(yīng)用中所需的知識(shí)儲(chǔ)備和發(fā)展方向不斷努力。同時(shí),，在與新伙伴朋友相處的過(guò)程中,，也要不斷地以自己優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)為自己贏得良好聲譽(yù)，為自己樹立良好形象,。相信這樣做,，我必能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十二

————作者：————日期：

按照縣教育局的統(tǒng)一部署安排,，2012年8月18日至21日有幸參加了為期3天的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,，我仿佛一下子又回到了學(xué)校,。培訓(xùn)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署,，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，無(wú)一不體現(xiàn)出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無(wú)涯,，通過(guò)參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂和遺憾。感到快樂：是因?yàn)轳雎犃司诸I(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,，豐富了我們的知識(shí),，開闊了視野，拓展了思路,。使自己的理論基礎(chǔ),，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高,。感到遺憾：學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓(xùn),，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,，并且體會(huì)很深。

一,、作為學(xué)校中層干部,，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

克服學(xué)習(xí)上的懶惰性,。

即使學(xué)習(xí)了,。

也由于工作事務(wù)繁雜自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)只是面上的學(xué)習(xí)這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過(guò)此次培訓(xùn),，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息,，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念,、學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能。這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),，更好地完成各項(xiàng)工作,。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上的隨意性,。

在學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三建一創(chuàng)”目標(biāo)中，學(xué)校的形勢(shì)發(fā)展日新月異,，新知識(shí)和新信息層出不窮,，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣,。如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮雜亂無(wú)章的話,，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果,。因此,，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),。這樣才能起到事半功倍的效果,，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的,。

3,、拓展眼界學(xué)識(shí)。

完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5下來(lái)冷靜處理問題。理解自己的位置和影響力,，懂得自己隨時(shí)都在被他人,、上級(jí)、下屬,、其他部門乃至家長(zhǎng)關(guān)注,。利用各種機(jī)會(huì),，通過(guò)自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù),。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào),、真誠(chéng)與均衡等更諸多要素,。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。

二,、修身立德,。

做事先做人。

廉潔自律,。

對(duì)己心胸坦蕩,。

以德立人。

不為名,、不圖利對(duì)人豁達(dá)大度以德服眾,、不失信、不推過(guò),，對(duì)事秉公而斷,，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧,，不私而富,。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟,，提升自己的素質(zhì),。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng),，不斷錘煉自己的意志,，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,，騰出時(shí)間,，多學(xué)東西，多思考問題,，再次,，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁,。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握,。

三,、正人先正己，做事須先做人,，提高執(zhí)行力,，在工作中，要做到以誠(chéng)待人,、以德正人,、以情感人、以才服人,。

1,、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白,、心胸坦蕩,、豁達(dá)大度、換位思考,、為人處事兼顧各方面利益,，才能取信于人。

2,、以德正人,。工作中對(duì)人和事，一定要公正,、清廉才能以德正人,。

3、以情感人,。工作上講原則,，政治上講黨性，生活中需講人性,。

6能力既要自己做好還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性,。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察,、對(duì)事要明晰,、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng),，小事莫計(jì)較,。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利,。自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華,，自己把自己征服了,，是一種人生的成熟。

四,、樹立管理就是服務(wù)的理念。

管理是智慧和思想的展現(xiàn),。管理形式上是“管”

其本質(zhì)是關(guān)懷,、關(guān)愛、服務(wù),、以人為本,。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理,。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn),，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策,、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,，為教職工愛崗、敬業(yè),、樂業(yè),、創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

五,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,。

鍛煉個(gè)人意志。

這次培訓(xùn)班安排各組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示,，雖然時(shí)間短,，但是大家群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、齊心協(xié)力,、最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維,、鍛煉了意志,、完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心,、知識(shí)上互補(bǔ),、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,、群策群力，才能高效率地圓滿完成,。通過(guò)這次短短幾天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但效率卻非常高,，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì),，在實(shí)際工作中，我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思維方式，7換位思考,，開拓創(chuàng)新,，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的中層干部,，能更好的為學(xué)校做工作,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十三

新的一年開始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開帷幕,，20__年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西,，尤其在學(xué)習(xí)方面,。下面將本季度各方面情況做一總結(jié)：

春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到__農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月,。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù),，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開闊,，思路得到理清,，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么,。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽取老師所講的理論知識(shí),，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩,，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里,，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官,，很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已,。

經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情,，要想在農(nóng)村扎根干下去,，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè),，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置方案,，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子,。若想從根本上解決貧富懸殊的問題,，僅靠社會(huì)救助不是解決問題的最佳方案，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路,，他可以解決很多問題,，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話,，農(nóng)民渴望發(fā)家致富,，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人,，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官,。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的,，你得先把自己整富了,，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干!這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問題,，如果這項(xiàng)工作搞得不好,，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失,，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素,，就會(huì)影響黨的基層組織在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前,，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作,，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，增加農(nóng)民收入,。

因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”,，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人,，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

那么,，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢?

第一,，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,。一是抓好義務(wù)教育工作;隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多,，如果沒有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù),。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量,、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn);在培訓(xùn)前,，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問題,，一邊有針對(duì)性的展開培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用;村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,，服務(wù)經(jīng)濟(jì),，服務(wù)生產(chǎn)。

第二,，大力拓寬信息渠道,，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介組織;建立一支了解相關(guān)市場(chǎng),、關(guān)注產(chǎn)品行情,、拓寬銷售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng),。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，建立和拓寬信息__;三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng);四要暢通交通,。

第三,，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益,。當(dāng)前比較成功的種植方式,，有套種(立體種植),、溫室種植、動(dòng)植物混合式,、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等,。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植,、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，同樣能走出一條成功的致富之路。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十四

作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺,！聽了幾位專家的講課和指導(dǎo),，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感觸頗多,，從中也讓我得到了更多的啟發(fā),，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：

在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上,，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都要及時(shí)地表?yè)P(yáng),。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看,、不肯定,、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),，常給他們鼓勵(lì)：“孩子，你很棒,！我為你感到驕傲,！”久而久之，孩子就有了“成功感”,，培養(yǎng)了孩子的自信心,。

當(dāng)然，賞識(shí),、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng),，只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們,！或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),。

二,、學(xué)會(huì)寬容拒絕自私。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝,、小公主，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大,，習(xí)慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，什么事都無(wú)須操心,，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享,。做錯(cuò)了事,，打不得，說(shuō)不得,，由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂,，懂得謙讓、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神,，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。我常常告訴女兒,，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人,?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩,！

三,、接受挫折勇敢面對(duì)。

四,、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用,。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對(duì)孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、檢查作業(yè)的習(xí)慣,、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等,。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了,。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的.一些粗淺方式,、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言,。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式,，需要家庭和學(xué)校的共同教育,，這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校,、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力！謝謝,！

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孩子是我們的未來(lái),是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬,，步入小學(xué)課堂,。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開端,，怎樣讓孩子茁壯健康的成長(zhǎng),，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績(jī)，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長(zhǎng),。我參加了4次家長(zhǎng)會(huì),，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸,，有的讓我大受啟發(fā),，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長(zhǎng)，我要擺正自己的位置,，既要當(dāng)好孩子的第一任老師,，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、以上是我的個(gè)人之見，假如能夠?qū)Υ蠹矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),，那么,，我會(huì)感到幸福的。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇,。孩子要上小學(xué)了,，上哪所學(xué)校？這是我們家長(zhǎng)們常問的問題,，經(jīng)過(guò)了解,，我們最終選擇了二小并非常幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的情況更進(jìn)一步的了解;以及孩子這兩個(gè)月的成長(zhǎng),、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選擇是對(duì)的,，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們,信心倍增，我放心,。

二,、提高自我素質(zhì)做新時(shí)代家長(zhǎng)。

作為xxxx的家長(zhǎng),，我和她媽媽都是教師,，深知一個(gè)孩子的教育、成長(zhǎng),、成才,。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達(dá)到的，家庭教育也起著一定的作用,。家長(zhǎng)的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上,，比如舉個(gè)例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩xxxxx從開始不會(huì)跳到后來(lái)每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒，說(shuō)話的語(yǔ)氣聽的出,。有次叫他媽計(jì)時(shí)我和她比賽我跳了147不間斷,。數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。通過(guò)這種方式她驕傲的情緒收斂的多,。

三,、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，通過(guò)第三次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了一些好方法,，例如：1、在生活中識(shí)字,；2,、摘抄好的詞句；3,、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,，認(rèn)真傾聽孩子的說(shuō)話；4,、在寫作上提倡每天寫一句完整的話語(yǔ)表達(dá)一個(gè)意思,；5、注重課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讓她感覺“書是甜的”。

四,、興趣是最好的老師,。

在這4次的家長(zhǎng)會(huì)中，每位專家名師都提到“興趣”二字,，確實(shí)如此,，有了興趣，一切皆水到渠成,。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家,。可是,，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢,？最好的辦法是鼓勵(lì)，使她擁有自信心,，從而快樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,。久而久之,，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷進(jìn)步的過(guò)程,。

五,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這也是每為專家名師的肺腑之言,。譬如：1,、培養(yǎng)積極思考并解決問題的辦法；2、能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),；3,、合情合理地安排作息時(shí)間；現(xiàn)在的午休時(shí)間很短,，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合,，每天睡眠9小時(shí)以上，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí),；4,、獨(dú)立完成家長(zhǎng)認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情,如做完作業(yè)后的清理任務(wù).做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),剛開始閱讀要家長(zhǎng)陪現(xiàn)在我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽等等.

六、教育孩子要持之以恒,。

孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步,，目前成績(jī)?nèi)舨焕硐耄f(wàn)不要?dú)怵H,，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累,，一步一步的進(jìn)步，堅(jiān)持到底就是勝利,。世上沒有一個(gè)人能稱得上是天才,，健康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法,，都會(huì)成為天才,。

六、注重感情教育,。

通過(guò)這4次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我收益非淺，并有意識(shí)地把學(xué)到的知識(shí)融入平時(shí)的教育中,，希望我的小孩擁有一個(gè)美好快樂的童年,，有一個(gè)生機(jī)勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)美好的未來(lái),，我將一直努力,，做個(gè)好家長(zhǎng)。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十五

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,。條例是為預(yù)防和處理學(xué)生人身傷害事故,，維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律,、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際,，制定本條例,。

作為一名教育工作者我們要協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)安全管理,，建立健全安全管理制度，依法履行對(duì)學(xué)生的安全教育,、管理和保護(hù)職責(zé),。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做好自己的工作,。學(xué)校,、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中的相應(yīng)責(zé)任,。社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)事業(yè)單位及其他組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生身心健康,，支持學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防工作,，為學(xué)生人身傷害事故的處理提供幫助。為此我深有體會(huì)：

我們學(xué)校每年都在開治安防范,、消防和交通安全知識(shí)教育,。作為一名教師我們每次都組織好自己的學(xué)生聽好每一次的講解。我們學(xué)校上個(gè)月還做了一次熄燈演習(xí),。當(dāng)校長(zhǎng)的倒計(jì)時(shí)：“一,，二，三”結(jié)束,，穩(wěn)住學(xué)生不能驚慌,，按照規(guī)定的線路有序離開教室。在初高中全部一千多的學(xué)生的學(xué)校,，沒有一點(diǎn)聲音的圓滿完成演習(xí),。我們要防范于未然。

教師的職責(zé)就是不僅教書而且育人,。不管自己所教哪門學(xué)科,，在自己的教學(xué)中都滲透法制教育。讓學(xué)生知道哪些事該做,，哪些不能做,。特別是汛期學(xué)生一定要杜絕溺水事件的發(fā)生。

“學(xué)高為師,，身正為范”加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí),，讓師德閃光。師德,，是教師工作的精髓,，師愛為魂,?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無(wú)私的愛,，它是師德的核心，即“師魂”,。條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件,、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件時(shí),，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取搶險(xiǎn),、救助,、防護(hù)措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全”和“學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或?qū)W生遭受侵害時(shí),，應(yīng)及時(shí)告誡,、制止、保護(hù),，必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理,。”我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位,，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),，樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在校園隱患發(fā)生時(shí),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人,，能讓師德在新時(shí)代新教育中閃光。讓學(xué)生在我這里能找到安全感,。記得幾年前學(xué)校發(fā)生了一次意外,。一名男同學(xué)不注意用圓規(guī)的針的那頭刺破了一位女同學(xué)的頭部血管。當(dāng)時(shí)看到血流不止,，我與一位女同事不顧一切的把學(xué)生及時(shí)的送到醫(yī)院,。醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行了及時(shí)包扎。當(dāng)女同學(xué)平安了才想到通知家長(zhǎng)通知學(xué)校,。而這兩名同學(xué)并不是我所教的班級(jí)的學(xué)生?，F(xiàn)在回想還有點(diǎn)心驚與后怕。

作為德育導(dǎo)師,，我在走訪寢室時(shí)靈活地對(duì)所管的同學(xué)進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育,。在教育中要針對(duì)學(xué)生的'年齡特點(diǎn)進(jìn)行淺顯易懂的宣講，同時(shí)要對(duì)《條例》中的重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)收效,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十六

新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一,。在數(shù)學(xué)課堂中開展合作交流,，既可營(yíng)造一種學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的氛圍,，使學(xué)生能夠主動(dòng)思考，發(fā)表意見,，充分發(fā)揮認(rèn)知能動(dòng)性,，又可活躍學(xué)生思維，增大思維強(qiáng)度,，從那些與自己不同的觀點(diǎn)和方法中得到啟發(fā),，從而對(duì)問題的理解更豐富和全面，還可彌補(bǔ)教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足,，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng),，形成知識(shí)技能的互補(bǔ)，達(dá)到人人教我,，我教人人的目的,。

1、培養(yǎng)組內(nèi)學(xué)生共同探究的習(xí)慣,。

新課教學(xué)時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,，共同探究，展開討論,，小組成員各抒己見,，實(shí)現(xiàn)信息在群體間的多向交流，讓學(xué)生嘗試到合作的樂趣,。就十幾減9教學(xué)為例,，我為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一套學(xué)具（盒內(nèi)10個(gè)桃，盒外3個(gè)桃）,，讓學(xué)生先獨(dú)立操作,，自主探究，怎樣從13個(gè)桃中拿掉9個(gè)桃,，要求邊操作邊輕聲講述拿桃過(guò)程,。在此基礎(chǔ)上，我再讓學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)交流,，不同的思考方法盡顯各組,。有的說(shuō)：我是一個(gè)一個(gè)地減，1,、2,、3、……9,，還剩4個(gè),；有的說(shuō)：我是先從一盒10個(gè)桃中拿掉9個(gè)，再把盒內(nèi)剩下的1個(gè)和盒外3個(gè)合起來(lái)得4個(gè),；有的說(shuō)：我是先拿去了盒外的3個(gè),，再拿去盒內(nèi)的6個(gè),，還剩4個(gè)；有的說(shuō)：我是從盒內(nèi)拿出1個(gè)和盒外3個(gè)合起來(lái)得4個(gè),；還有的說(shuō)：我是想9加4等于13，所以13減9等于4,。共同探究,，使學(xué)生了解多種算法，面對(duì)這些算式,，我一一加以了肯定,。隨后，我讓同學(xué)們用自己喜歡的方法計(jì)算兩題12－9=□,，16－9=□,，通過(guò)對(duì)學(xué)生所選算法的統(tǒng)計(jì)，得出大多數(shù)小朋友用做減想加的算法,，達(dá)到了算法多樣化與算法最優(yōu)化的結(jié)合,。

2、培養(yǎng)組際學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣,。

11-9=212-9=313-9=414-9=5,。

15-9=616-9=718-9=819-9=10。

這九個(gè)算式,，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密,？小組交流，比一比,，哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密多秘密大,？老師的話音剛落，情緒高漲的各組同學(xué)已圍在一起充分發(fā)表自己的想法,，等到大組交流時(shí),，小組長(zhǎng)們都爭(zhēng)著第一個(gè)發(fā)言，有的組長(zhǎng)說(shuō)組里的小朋友們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)秘密,，有的組長(zhǎng)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了四個(gè)秘密,，還有一個(gè)組長(zhǎng)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了五個(gè)秘密。于是我從發(fā)現(xiàn)秘密少的組開始匯報(bào)：我們組發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)秘密是減號(hào)前面的數(shù)從上往下看,，一個(gè)比一個(gè)大1,；第二個(gè)秘密是減號(hào)后面都是9；第三個(gè)秘密是算出來(lái)的得數(shù)從上往下看也是一個(gè)比一個(gè)大1,。接著我請(qǐng)發(fā)現(xiàn)四個(gè)秘密的小組補(bǔ)充：有的說(shuō),，我們發(fā)現(xiàn)減號(hào)后面的數(shù)和等于號(hào)后面的數(shù)合起來(lái)正好是減號(hào)前面的`數(shù)；有的說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)減號(hào)后面的數(shù)都是9時(shí),，減號(hào)前面的數(shù)越來(lái)越大,，得數(shù)也就越來(lái)越大,，減號(hào)前面的數(shù)越來(lái)越小，得數(shù)也越來(lái)越小,。最后發(fā)現(xiàn)五個(gè)秘密的小組還補(bǔ)充道：我們發(fā)現(xiàn)把減號(hào)前面這個(gè)數(shù)的十位上的1和個(gè)位上的幾加起來(lái),，就是減去9的得數(shù)。交流結(jié)束,，我先肯定了各組的積極思維,，更突出表?yè)P(yáng)了發(fā)現(xiàn)當(dāng)減號(hào)后面的數(shù)都是9時(shí)，減號(hào)前面的數(shù)越來(lái)越大,，得數(shù)也越來(lái)越大,，減號(hào)前面的數(shù)越來(lái)越小，得數(shù)也越來(lái)越小這一秘密的小組,。競(jìng)爭(zhēng)的誘惑給學(xué)生的思維帶來(lái)了活力,，通過(guò)合作探秘，同學(xué)們從中了解了有趣的規(guī)律,，同時(shí)也促進(jìn)了創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新意識(shí),。

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學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十七

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，大學(xué)生的數(shù)量不斷增長(zhǎng)，他們是祖國(guó)的未來(lái),，也是國(guó)家的希望,。大學(xué)生在走入大學(xué)校園后，需要面對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)問題和困惑,。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),，大學(xué)生們逐漸成熟起來(lái)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該有目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)后,，大學(xué)生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，堅(jiān)持并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，充分利用教學(xué)資源,，廣泛閱讀各種課外書籍和文獻(xiàn)資料。不僅要掌握課本知識(shí),，還要有足夠的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

其次,，大學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方法是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。正確的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率,，減少學(xué)習(xí)時(shí)間,。這需要大學(xué)生們不斷摸索和總結(jié)。對(duì)于課堂學(xué)習(xí),，要善于思辨,，積極參與討論，不僅抓住老師講解的重點(diǎn),，還要與同學(xué)們進(jìn)行積極的交流和學(xué)習(xí)。在課后,，要善于利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí),，通過(guò)做題、寫作,、實(shí)驗(yàn)等方式鞏固所學(xué)知識(shí),。

再次，大學(xué)生需要主動(dòng)參與各類活動(dòng)和社團(tuán)組織,。大學(xué)生不僅要重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)和社團(tuán)組織，如科技創(chuàng)新,、志愿者活動(dòng),、文學(xué)社等。通過(guò)參與這些活動(dòng),，可以豐富自己的校園生活,，培養(yǎng)各種能力和興趣愛好。這不僅可以豐富自己的人生,，還可以結(jié)交更多的朋友,，拓寬自己的人際關(guān)系。

另外,，大學(xué)生應(yīng)該保持積極向上的心態(tài),。大學(xué)生活是一種充實(shí)而繁忙的生活，總會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑,。但是,，對(duì)待這些困難，大學(xué)生們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度,，堅(jiān)持勇往直前的信念,。不論是在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，還是在生活中遇到的困擾，都應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì),，勇敢面對(duì),。只有積極向上，才能不斷提升自己,，取得更好的成績(jī),。

最后，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。除了專業(yè)知識(shí)外,，大學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí),，大學(xué)生們可以激發(fā)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)和文化的濃厚興趣,。同時(shí),，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神,，為將來(lái)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述，大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累了許多寶貴的心得和體會(huì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、參與各類活動(dòng)和社團(tuán)組織,、保持積極向上的心態(tài)以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方面,。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的積累，大學(xué)生們將能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,，并為自己的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十八

學(xué)校的規(guī)章制度在教育教學(xué)中起著非常重要的作用。規(guī)章制度不僅對(duì)學(xué)生的行為和思想進(jìn)行管理,，還能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在此背景下,，本文將介紹學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)規(guī)章是學(xué)生的義務(wù)。

作為學(xué)校的學(xué)生,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。但是，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽講寫作業(yè),，還包括如何學(xué)習(xí)規(guī)章制度,。學(xué)校的規(guī)章制度是讓我們用正確的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),，同時(shí)也是鍛煉我們自我約束和自我管理的好方法。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度是我們的義務(wù)和責(zé)任,，更應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度,。

第三段：校規(guī)為我們的行為提供規(guī)范。

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度能夠?yàn)槲覀兊男袨樘峁┟鞔_規(guī)范,。例如學(xué)生不得遲到,、早退；禁止在教室內(nèi)吃零食,；不得抄襲等等,，這些規(guī)章條例需要我們嚴(yán)格遵守。這些規(guī)約的存在,，既能保證學(xué)校的正常運(yùn)行,，也能夠保障學(xué)生的個(gè)人行為，同時(shí)也可以提高我們自身素質(zhì)和管理觀念,。

第四段：了解規(guī)章與考試準(zhǔn)備密切相關(guān),。

在學(xué)習(xí)規(guī)章制度的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章,，還要了解如何在不犯規(guī)的情況下更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),?？荚囀菍W(xué)生們最關(guān)注的重點(diǎn)之一,，而規(guī)章對(duì)學(xué)生參加考試也有著非常重要的影響。我們應(yīng)該在了解考試規(guī)則的同時(shí),，遵守規(guī)定,，做到公平公正，最終達(dá)到好的考試結(jié)果,。

“行勝于言”,，對(duì)一個(gè)人的性格和習(xí)慣的形成有著非常重要的影響。學(xué)生們?cè)谧袷匾?guī)章制度的行為中,，不僅讓自己習(xí)慣于遵守規(guī)則,，也讓自己養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)校園生活,，還可以在之后的生活中貫穿我們的全部行為,。

結(jié)論。

在學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的過(guò)程中,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度是我們的義務(wù)和責(zé)任,，在學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度的過(guò)程中，我們能夠逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，在實(shí)踐中不斷提升自身素質(zhì),，為我們的未來(lái)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇十九

今天有幸觀看了中國(guó)教育夢(mèng)全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文好課堂教學(xué)觀摩課的錄相，在此次活動(dòng)中觀摩了全國(guó)特級(jí)教師張敬義,、陳延軍等教師的課,。看后我的心一直激蕩著,、澎湃著,，甚至可以說(shuō)是震撼，讓我的心感受到從沒有過(guò)的痛快淋漓,，感受到上課原來(lái)可以有如此美妙的享受,。一個(gè)教師原來(lái)可以如此傳神的傳道，同時(shí)也感受到了自己的淺薄,。

一,、課堂教學(xué)引導(dǎo)得法、精彩紛呈,。

此外,，專家們的教學(xué)讓我深深認(rèn)識(shí)到一堂精彩的語(yǔ)文課還必須要層次清晰，各部分要能很好銜接,，使整堂課形成為一個(gè)整體,。其次，教師在教學(xué)生時(shí)要循序漸進(jìn),、層層深入,，尤其是學(xué)生遇到難題時(shí)，怎樣去引導(dǎo)學(xué)生的問題顯得尤為重要,，這里就能看出一個(gè)教師駕馭課堂的能力到底怎樣,。第三，作為一名優(yōu)秀的教師還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，能把握住文本中最值得帶領(lǐng)學(xué)生推敲的字詞,、句子，然后巧妙地將這些語(yǔ)句整合在課堂教學(xué)中,，真正做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

二、專家報(bào)告見解獨(dú)到,、引人深思,。

本次活動(dòng)之二就是聽取了他們的的精彩講座。我們知道了好的語(yǔ)文課應(yīng)具備三點(diǎn)：一,、以最接近學(xué)生的起點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生走向最遠(yuǎn)的終點(diǎn);二,，以最輕松的方式讓學(xué)生獲得最有分量的收獲;三，以最主要的問題來(lái)拉動(dòng)最豐富的學(xué)習(xí)空間,。

幾位特級(jí)教師猶如春的使者,，插下春的種子,，傳播春的訊息，喚醒冬眠的動(dòng)物,，踏破河床的厚冰,，并用她那灼熱的情感，融化了大地的冬雪,。名師的成長(zhǎng)道路讓我深深地明白：未來(lái)的教學(xué)路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，只有自身成長(zhǎng)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái),，前面的道路才會(huì)寬廣,，未來(lái)才有希望!

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二十

隨著高等教育的普及，越來(lái)越多的年輕人進(jìn)入大學(xué),，邁向他們?nèi)松男码A段,。大學(xué)是一個(gè)既激動(dòng)人心又充滿挑戰(zhàn)的地方，這里不僅給予學(xué)生知識(shí)的傳授,，還能培養(yǎng)他們的思考能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。作為一名大學(xué)生，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中有了很多心得體會(huì),。

首先,，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)更加注重獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在高中階段,，老師通常是以傳授知識(shí)為主,，學(xué)生則是被動(dòng)接受。然而,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式卻完全不同,。老師更多的是充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。這要求我們積極主動(dòng)地參與討論,，主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)的資源和途徑,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我懂得了如何提出問題,、解決問題，并且在思考中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

其次,，在大學(xué)里我學(xué)到了時(shí)間管理的重要性。與高中相比,，大學(xué)課程更加緊湊,，任務(wù)更加繁重，需要學(xué)生自控和規(guī)劃時(shí)間,。在課余時(shí)間,，我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將時(shí)間分配給不同的學(xué)科和任務(wù)。我也明白了及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性,，因?yàn)橹R(shí)的積累需要一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,。通過(guò)合理安排時(shí)間，我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力,，提高效率,，同時(shí)還有時(shí)間參與社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展個(gè)人興趣愛好。

此外,，大學(xué)還是一個(gè)與他人溝通交流的重要場(chǎng)所,。在學(xué)校里，我結(jié)交了來(lái)自不同地區(qū),、不同專業(yè)的同學(xué),，這些同學(xué)經(jīng)歷豐富，見解獨(dú)特,，與他們交流能夠開拓我的思路,，拓寬我的視野。通過(guò)與他們合作做項(xiàng)目,、參加社團(tuán)活動(dòng)或者學(xué)習(xí)小組,，我學(xué)到了如何與他人合作、共同解決問題,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系網(wǎng)的重要性,，通過(guò)與他人的合作和交流,，我建立了很多友誼，這些友誼能給我?guī)?lái)精神上的支持和幫助,。

除了學(xué)術(shù)方面的學(xué)習(xí),，大學(xué)也給我提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，讓我能夠發(fā)展興趣愛好和個(gè)人特長(zhǎng),。學(xué)校里有各種社團(tuán)組織,，我有機(jī)會(huì)參加經(jīng)濟(jì)學(xué)社團(tuán)和樂隊(duì)。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)自己的綜合能力。在社團(tuán)中,，我學(xué)會(huì)了管理團(tuán)隊(duì),、組織活動(dòng)，并且通過(guò)表演和演講鍛煉了自己的表達(dá)能力,。這些經(jīng)歷讓我更加自信,，也讓我學(xué)到了如何與他人合作并取得共同的成功,。

最后，大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。大學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的過(guò)程,，我面對(duì)了各種各樣的困難和挫折，但是每一次的努力和堅(jiān)持都讓我更加成熟和自信,。我相信,，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的潛力,，突破自己的局限,，成為更好的自己。

總而言之,，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種自我提升和成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)獨(dú)立思考,、時(shí)間管理、溝通交流和參與活動(dòng),，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，培養(yǎng)自己的能力，并且成為更加全面發(fā)展的個(gè)體,。大學(xué)生活不僅為我提供了知識(shí),，更為我打開了通向未來(lái)的大門。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二十一

大學(xué)生活是每個(gè)人人生中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，進(jìn)入大學(xué)不僅代表著成年,，更意味著面對(duì)更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué)學(xué)習(xí)豐富多樣,，不僅僅于課本知識(shí),，還有千變?nèi)f化的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等,。在這個(gè)過(guò)程中,，大學(xué)生們獲得了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，我也不例外,。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：獨(dú)立思考的重要性、合理安排時(shí)間,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、廣泛閱讀與實(shí)踐運(yùn)用、知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

第二段：獨(dú)立思考的重要性,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立思考的重要性。大學(xué)不同于高中,，老師們不再像以前那樣單純灌輸知識(shí),，而是更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。在課堂上,，老師更多的是引導(dǎo)我們思考,，培養(yǎng)我們獨(dú)立判斷問題的能力。同時(shí),，在課外的學(xué)習(xí)中,，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我發(fā)現(xiàn),，在獨(dú)立思考的過(guò)程中,，我可以更深入地理解問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題,。因此,，獨(dú)立思考是我在大學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的體會(huì)之一。

第三段：合理安排時(shí)間,。

大學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)自由,，時(shí)間安排更加靈活。然而,，這也意味著我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。在大學(xué)，有更多的興趣課程和各種社團(tuán)活動(dòng)可以選擇參加,，這對(duì)于開拓眼界,、豐富閱歷非常有益。但是,，如果時(shí)間安排不當(dāng),，可能會(huì)造成課業(yè)和興趣之間的沖突。我通過(guò)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,，既能保證學(xué)習(xí)的效果，也可以充分利用自己的業(yè)余時(shí)間去參加各種活動(dòng),。這樣既能保持學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀,，同時(shí)也能鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),。在高中時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的要求往往只停留在了對(duì)答案正確與否的追求,，而在大學(xué),，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程同樣重要,。我意識(shí)到了當(dāng)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣后，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響,。例如,，我通過(guò)每日的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié),，讓自己能以更加主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率；通過(guò)做筆記,，培養(yǎng)自己的整理和總結(jié)能力,。這一系列的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在掌握知識(shí)的同時(shí)還提高了自己的自學(xué)能力和思維能力,。

第五段：廣泛閱讀與實(shí)踐運(yùn)用,。

大學(xué)學(xué)習(xí)不僅注重課本知識(shí)，還鼓勵(lì)廣泛閱讀和實(shí)踐運(yùn)用,。廣泛閱讀不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面,，拓寬了我的視野，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,。同時(shí),，在實(shí)踐方面，我通過(guò)參加各種實(shí)踐課程和實(shí)習(xí),，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,，并實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中,，我充分認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐才是真正培養(yǎng)大學(xué)生的目的。通過(guò)廣泛閱讀和實(shí)踐運(yùn)用,，我不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)操能力,。

第六段：知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

在大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)中,，我還認(rèn)識(shí)到知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。在課堂中，從理論到實(shí)踐,，我們需要掌握和使用各種學(xué)科的知識(shí),。在社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐中,，我們可以將知識(shí)付諸實(shí)踐,，并體驗(yàn)到知識(shí)的力量。通過(guò)這種結(jié)合,，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),，也能夠加深對(duì)學(xué)科的興趣。因此,，我認(rèn)為在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，知識(shí)和實(shí)踐是相輔相成，缺一不可的,。

總結(jié)：

大學(xué)生活是人生寶貴的一段經(jīng)歷,，學(xué)習(xí)也是大學(xué)生活中占據(jù)重要位置的部分。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，廣泛閱讀和實(shí)踐運(yùn)用,，并且知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這些都是我在學(xué)校學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),。通過(guò)這些心得體會(huì)的實(shí)踐運(yùn)用,，相信每一位大學(xué)生都能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二十二

“新學(xué)校學(xué)生心得體會(huì)”是一個(gè)十分有趣的話題,。作為一名留學(xué)生，在新學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。在新的環(huán)境中,，我發(fā)現(xiàn)了許多與以往不同的東西，這也讓我迅速成長(zhǎng)和適應(yīng)了新的生活方式,。在這篇文章中,，我將分享我在新學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)新的環(huán)境,。

一旦離開家鄉(xiāng),，到一個(gè)新的地方開始學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的環(huán)境是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程,。在新學(xué)校里,，新的校園,，新的人,，新的老師和新的課程等都讓我感到很陌生，但我試著適應(yīng)新的環(huán)境,。我花了很多時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)和參與課外活動(dòng),，這些活動(dòng)幫助我更好地融入這個(gè)社區(qū)并建立自己的朋友圈子。

第三段：發(fā)展新技能。

新的學(xué)校為我提供了許多機(jī)會(huì)發(fā)展新技能,。在這里,，我學(xué)會(huì)了如何溝通，如何尋求幫助,，如何解決問題和如何自我管理等技能,。我也學(xué)到了如何與不同文化背景的人相處，在這個(gè)過(guò)程中擴(kuò)大了自己的視野和思想,。這些新的技能和知識(shí)不僅有益我的學(xué)術(shù)成就,，也有助于我的人際關(guān)系和日常生活。

第四段：認(rèn)真聽取教師意見,。

在新學(xué)校里,，我意識(shí)到聽取教師的意見和建議對(duì)我的成長(zhǎng)非常重要。他們是專業(yè)的知識(shí)普及者,，可以指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫貙W(xué)習(xí)和發(fā)展,。我認(rèn)為在與教師的交流中，必須學(xué)會(huì)尊重和理解,，這樣才能獲得更多的幫助和指導(dǎo),。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與他們的交流了解更多的相關(guān)知識(shí),，學(xué)到一些實(shí)用的技能和做法,。

第五段：總結(jié)。

在新學(xué)校里,，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能,。在這個(gè)新的環(huán)境中，我也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn),，但這些挑戰(zhàn)使我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。與此同時(shí)，我還成為了一個(gè)更加堅(jiān)定和自信的人,。因此,，在新學(xué)校里學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，它可以增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和對(duì)未來(lái)的信心,，也可以讓我們更加開放和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二十三

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，由一個(gè)活潑無(wú)知的我,，成為一個(gè)興趣廣泛,，多才多藝，知識(shí)豐富,、思路開闊的好兒童,。德,，智，體,，美,，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年下學(xué)期,，是我收獲最大,，體會(huì)最深的一個(gè)學(xué)期,。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),，是我最開心和驕傲的一個(gè)學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得：

首先,，要給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分,，把每一部分都限定時(shí)間,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞,。漸漸地縮短所用時(shí)間,，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在很快就能完成了,。

除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記,。如果上課忙于記筆記,，聽課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師,，有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

學(xué)習(xí)過(guò)程中有不懂的問題,，積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進(jìn)步,。

每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，分?jǐn)?shù)自然高,。要把自己和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。需要使用時(shí)，一看便知在哪,。不需東找西翻,。我覺得，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

最后,，我來(lái)做個(gè)總結(jié)：

1、學(xué)習(xí)必須講究方法,。

2,、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。

3,、學(xué)習(xí)必須要有條理。

4,、每天都要有好心情,，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

5,、每天都得鍛煉一小時(shí),，這樣身體才會(huì)好，身體好了,，學(xué)習(xí)才會(huì)更好,。

總之：世上無(wú)難事，只怕有心人,。

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學(xué)生分享在新學(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)篇二十四

在校園中,，一系列的規(guī)章制度是不可缺少的,。這些規(guī)章制度中，對(duì)于學(xué)生而言,，特別是學(xué)習(xí)規(guī)章制度的重要性非常大,。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章不僅是一項(xiàng)基本的義務(wù),，還是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章不僅有助于學(xué)生自我管理,，同時(shí)也有助于學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，提升學(xué)校形象。

為什么要學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章呢,？學(xué)校規(guī)章制度的大部分目的都是為了維護(hù)正常學(xué)習(xí)秩序,、保障師生安全，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升等,。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章的主要目的是幫助學(xué)生了解學(xué)校的通行規(guī)則和生活需要的基本常識(shí),，一旦學(xué)生了解和掌握學(xué)校規(guī)章制度，可以規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為,，避免不必要的矛盾和紛爭(zhēng),，或是受到不利于自身利益的傷害,。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章的意義在于規(guī)范自己的行為,，學(xué)會(huì)自我約束，形成良好人品和健康心態(tài),，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為人生的進(jìn)步和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章時(shí),，學(xué)生可以采用一些方法,，如首先全面了解學(xué)校規(guī)章內(nèi)容，與班級(jí),、老師,、輔導(dǎo)員“訂規(guī)定”，遵守學(xué)校規(guī)定,，以及積極與班里,、學(xué)校及家長(zhǎng)進(jìn)行交流等等。學(xué)生每般要培養(yǎng)遵守學(xué)校規(guī)章制度的習(xí)慣,，做到聽從老師和宿管的指導(dǎo),，按校規(guī)辦事，不違反學(xué)校規(guī)章,，不參與違規(guī)事件,，積極與老師、輔導(dǎo)員溝通交流,，爭(zhēng)取得到老師,、班主任的信任和尊重，樹立自己在學(xué)校的形象,。

學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章,，不僅有助于培養(yǎng)自我管理能力和規(guī)范自身行為習(xí)慣,，同時(shí)還有助于舒展學(xué)生的心理壓力，改善學(xué)生心態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生自信,。學(xué)生在生活中遵守學(xué)校規(guī)章，同時(shí)也在鍛煉自己的思考和溝通能力,，幫助學(xué)生更好地處理人際關(guān)系,，為以后的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。

學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章的體會(huì)和感悟是多方面的,，除了鍛煉自我管理能力,、形成良好行為習(xí)慣外，還可以幫助學(xué)生形成自信,，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),，讓學(xué)生更好地贏得老師和同學(xué)的尊重。同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章也帶給了我們一個(gè)啟示：面對(duì)生活和求學(xué)過(guò)程中的各種問題,，要保持樂觀,、積極的心態(tài)，踏實(shí)用功,，不斷改善自己的學(xué)習(xí)和能力,，才能在人生旅途中贏得勝利。

結(jié)尾：學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章需要不斷的提高和完善,，只有這樣才能保證學(xué)生的生命安全,、一般利益和素質(zhì)的提高，深入貫徹“誠(chéng)信自律,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、追求卓越”的校訓(xùn)，在今后的成長(zhǎng)中,，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。