擁有一個清晰的計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力,。計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和優(yōu)化計(jì)劃,。在以下是一些成功人士分享的計(jì)劃制定心得和經(jīng)驗(yàn)，請大家一起來學(xué)習(xí),。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇一

以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動,，提高家長家庭教育水平,、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式,，有序開展,，有效落實(shí),。

(2)家委會工作運(yùn)行有序，機(jī)制有保障,，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé),。

(3)家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題,。

2,、不足：

(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作,、幼兒活動不是特別了解,，宣傳缺乏針對性。

(2)家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項(xiàng)目為契機(jī),，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急,。

1、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,，以雙向互動的運(yùn)行機(jī)制為抓手,，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性。

2,、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn),，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫,，初步架構(gòu)幼兒園,、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機(jī)制,。

3,、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

1,、常規(guī)工作,。

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo)，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)?；顒?。

(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動,、快樂節(jié)日活動等,，有效宣傳幼兒園辦園情況。

(3)充分發(fā)揮家園qq群,、園長信箱,、家長會、家委會等渠道的溝通作用,，及時了解家長的意見和建議,，杜絕管理的盲區(qū)。

2,、重點(diǎn)工作,。

(1)從家委會入手，定期開展家園合作的評價(jià)活動,，形成家園合作與評價(jià)的合力,。

(2)深入開展課題研究，開發(fā)家長資源,，建立資源庫,，發(fā)揮家長服務(wù)隊(duì)作用。

(3)針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度,，鼓勵家長積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,。

一,、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),。

二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃,，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細(xì)化管理,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇二

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)橛變航逃枰彝?、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。為了共同的教育目標(biāo),，本園制定出了如下家長工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們園綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持做好家長工作,，密切家園聯(lián)系。各班教師在每天的接送時間,，和家長溝通孩子的情況,。

2.邀請專家到園為家長開展早期閱讀教育講座，更好地了解幼兒教育,。

3.舉辦幼兒園親子運(yùn)動會,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒園活動的參與度,。

三,、工作措施。

1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性,。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行電訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(2)舉辦多種有針對性的家教講座。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，為幼兒園各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

四,、月份安排。

八,、九月份：

2.各班進(jìn)行電訪,，了解班內(nèi)幼兒假期情況。

3.建立家長資源信息庫,。

4.改選,、增選家委會成員，并召開第一次家委會,。

5.召開期初家長會,。

6.簽訂安全協(xié)議。

1.開展重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2.開展家長安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽,。

1.家長開放日。

2.舉行幼兒園親子運(yùn)動,。

邀請專家到園開展早期閱讀講座,，邀請家長參加。

1.下發(fā)家長問卷并進(jìn)行匯總,。

2.發(fā)放寒假告家長書,。

3.評比“優(yōu)秀家長”。

5.召開期末家長會,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針,、政策,、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，引導(dǎo)家長積極主動地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1.加強(qiáng)家長委員會工作,，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。

2.通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的育兒知識及教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展多種形式的家園互動活動,，探索家園共育策略,，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,，使教育形成合力,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

1.宣傳欄與家長園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣傳環(huán)境,，如：公示欄,、宣傳欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能,，向家長介紹國家的政策法規(guī),、學(xué)前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識,、了解園內(nèi)開展的大事,、獲得的各類榮譽(yù)等。每個班級門口創(chuàng)設(shè)的家長園地,，辦出班級特色和品位,，其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，促進(jìn)家長與家長之間的交流和互動。

2.多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長,、向社會進(jìn)行宣傳,，督促幫助教師和家長提高使用效率,，利用家園直通車、班級在線等指導(dǎo)家庭教育,，向家長進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，從而提高家長使用網(wǎng)絡(luò)平臺的能力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,。同時,，要積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞班級論壇,，請家長及時跟帖,，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,，架起家長和教師溝通的橋梁,。

1.發(fā)揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討,、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力量，建起

家庭與幼兒園之間的橋梁,，吸收家長的合理化建議,，集思廣益，借助家長的智慧,，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理。

2.辦好家長學(xué)校,，定期開展各類講座

根據(jù)家長的不同特點(diǎn),，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式,，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動,。根據(jù)實(shí)際情況舉辦家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座,、安全講座等,，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑,，滿足家長教養(yǎng)的需求,。

3.向家長開放半日活動

在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導(dǎo),，告知家長：活動中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會家長如何正確評價(jià)孩子,。

4.加強(qiáng)溝通

教師在溝通方面應(yīng)主動積極與家長聯(lián)系,，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流,、溝通，利用家訪,、熱線電話、夸夸孩子,、幼兒園網(wǎng)站等手段,，加強(qiáng)家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與,，共同研究配合教育的方法,，相互反饋教育效果，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的,。

5.開展家長助教活動

開發(fā)家長助教資源,。各班教師在全面了解家長的興趣、特長,、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上,，邀請部分或個別家長到幼兒園當(dāng)老師，參與設(shè)計(jì),、組織教學(xué)活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6.開展親子游戲,、親子制作等活動

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，組織開展親子游戲、親子制作等活動,，并爭取家長的理解,、支持和主動參與，積極支持,、幫助家長提高教育能力,。

7.做好家長問卷工作

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,。

8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作

邀請家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集、制作游戲活動材料,，豐富游戲活動的內(nèi)容等等,。

9.重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

在原有基礎(chǔ)上,，從家長的`需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)

物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，每學(xué)期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊(duì)伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

具體月工作安排

九月份：

1.發(fā)放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會,。

2.制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,。

3.推薦成立新一屆家委會。

4.更換宣傳欄內(nèi)容

5.中秋家園博餅樂活動,。

十月份：

1.衛(wèi)生保健知識講座,。

2.召開第一次家委會會議。

3.結(jié)合國慶節(jié)向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國主義教育,。

十一月份：

1.早教活動

2.家園活動--親子運(yùn)動會,。

3.家長學(xué)校講座。

十二月至一月份：

1.各班向家長開放半日活動,。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

2.期末調(diào)查問卷。

二月至三月份：

1.召開家委會會議,。

2.結(jié)合三八婦女節(jié),，開展相應(yīng)活動。四月份：1.親子活動：郊游踏青,。 2.家長學(xué)校講座,。 3.早教活動。五月份：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動,。六月份：1.大班畢業(yè)典禮,。 2.評選優(yōu)秀家長。 3.向家長發(fā)放調(diào)查問卷,，并進(jìn)行情況匯總,。 4.家長學(xué)校工作總結(jié)。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇四

目的：

1,、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,，

2、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育。

參加人員：班級老師,、全體家長,。

過程：

二、班級老師的簡單介紹,。

三,、班級交待事項(xiàng)：

1,、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財(cái)務(wù)處辦理,，

2,、請家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本，并簽名,，同時也可以反饋幼兒在家的情況,。

3、請?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4,、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來,。

5、請家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請家長每周定時給幼兒剪指曱,。

7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請家長給幼兒準(zhǔn)備一個種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行),。

8、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€主題上完后,，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個主題的'書本。

9,、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動的說明。

四,、班級家長之間的交流：愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇五

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱?教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,，更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境,。

3,、召開期初家長會。

4,、簽訂家長安全責(zé)任書,。

1、舉行小班年段自理能力比賽,。

2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

1.家園讀書活動。

2.家長開放日活動,。

1.迎新家園同樂親子活動,。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇六

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動,，增強(qiáng)針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

九月份

1.家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計(jì)劃

3.改選、增選家委會委員

十月份

1.召開家長委員會委員會議

2.家長講座：

十一月份

1.家園讀書活動

2.分發(fā)評估手冊,，家園互動,。

十二月--元月份

1.半日開放活動

2.迎新家園同樂親子活動。

3.召開家委工作總結(jié)會,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇七

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的.合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解園的教育活動保育活動,，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的了解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育中來,。

本學(xué)期，我班以《園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長朋友也成為園課程的參與者和實(shí)施者,。

二月份：

1、協(xié)助幼兒按時入園,、

2,、幫助孩子收集與燈、龍年,、元宵節(jié),、等有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

3,、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

4,、召開家長會，并在家長會上通過本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1,、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。

2,、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動,。

3、舉行家長“家長半日開放”活動,。

4,、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、交流,。

四月份：

1,、協(xié)助班級對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

2、根據(jù)教育計(jì)劃帶幼兒到郊外踏青,。

3,、協(xié)助班級出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

4,、對幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育。

五月份：

1,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。

2、做好幼小銜接工作,。

3,、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

4,、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識,、圖片、物品等,。

5,、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備。

六月份：

1,、,、舉行慶“六一”活動。

2,、協(xié)助班級做好幼兒作品展板,。

3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,。

4,、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。

5,、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長開放日、親子活動等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，對孩子目前所學(xué)的知識有了一定的了解,，同時也積極給予了我們許多的配合。同時,，我們也了解到班里有部分幼兒家長工作繁忙,，孩子由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，不愛午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了活動的開展,。針對上述情況,，我們認(rèn)為加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3.請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4.根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1.開學(xué)時聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2.了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3.利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.開設(shè)家長開放日活動,，并請家長談?wù)劯邢牒腕w會,。

5.隨時與家長溝通、交流,。

6.家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資料,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。

7.充分利用校信通,，認(rèn)真填好“家園聯(lián)系手冊”。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往本事,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了必須的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，任性,，缺乏愛心的個性,，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景,，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

（一）注重幼兒園與家庭的互動,，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情景。

（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略。

（三）注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

（四）定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量。

1,、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。

2、在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng),。

1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動,。

2,、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

1,、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

2,、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

1、請家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià),。

2,、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

3,、下發(fā)元旦放假通知,，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識,。

1,、舉行元旦活動。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識,。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用,，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量,；家長之間,、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧,、主動、健康成長,。

如今,，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性,，但是在具體操作時缺乏深入的思考,，更多依賴于學(xué)校，主動性不夠,，在指導(dǎo)家長工作時方式,、方法單一，對不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠,，對家長的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長,、怕家長拒絕的思想,。因而家長未能真正走進(jìn)學(xué)校,，不能自覺主動地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的積極主動性,，創(chuàng)設(shè)良好的`環(huán)境，搭建互動的平臺,，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學(xué)習(xí),、互動機(jī)會,，密切家長與孩子、家長與老師,、家長與家長之間的關(guān)系。

1.,、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力,。

2,、.利用多種有效的方式，吸引家長走進(jìn)學(xué)校,，共同參與教育,，關(guān)注孩子的成長。

3,、.讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,，提升指導(dǎo)能力,。

(1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》,、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章,，開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對孩子進(jìn)行教育,？的研討活動,，使教師和家長進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法,。

(2).完善家訪,、家長學(xué)校、幼兒成長檔案,、家長會,、家委會、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。

2.拓展指導(dǎo)模式,，和諧家園教育,。

(1)豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對外地幼兒多,，家長文化低對幼兒期望值高的思想,，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動,；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座，以專題討論,、案例辨析,、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進(jìn)學(xué)校.

(2)開展家長服務(wù)需求調(diào)查,。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

(3),、設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

(4)舉行形式多樣的親子活動,，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感,，營造親子共學(xué)氛圍,。

九月份：

1．各班召開家長會。

2,、制定家委會,、家長工作計(jì)劃。

3．推薦落實(shí)好園級,、班級家委會名單,。

4、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議,。

5．發(fā)放九月份家園小報(bào)。

十月份：

1．各班召開家委會會議,。

2．中大班年級組進(jìn)行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“,。

3.小班組向家長開放半日活動。

4.組織秋游活動,。

十一月份：

1．召開園級家長委員會會議,。

2．親子一日游活動,。（社會實(shí)踐活動）.

3．召開班級家長會。

4.完成家園小報(bào)發(fā)放工作,。

5．組織“爸爸,、媽媽育兒心得”交流活動。

6．中班組向家長開放半日活動,。

十二,、一月

1、迎新“親子同臺表演”

2,、召開班級家委會會議,。

3、大班組向家長開放半日活動,。

4,、各班家長工作小結(jié)。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十一

??1.結(jié)合家長學(xué)校工作,積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)家庭教育業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高指導(dǎo)家長工作的理論水平,。

??2.幼兒園定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,100%完成今年區(qū)家庭教育下達(dá)的任務(wù),。

??4.讓家長參與幼兒教育管理,在管理中不斷提高和加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。逐步發(fā)展與擴(kuò)大"中華家庭教育志愿者"隊(duì)伍,。

??（二）開展各種形式的家園同步教育。

??1.結(jié)合“三八”節(jié),、勞動節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日,通過各種形式的親子活動等,使家長和幼兒園一起開展有關(guān)愛媽媽、愛勞動等教育,。

??2.通過“請進(jìn)來”的形式,請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

??3.定期開設(shè)家長講座,不斷提高家長的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法。

??4.向家長定期開放教學(xué)活動,通過幼兒園半日活動開放,讓家長了解幼兒園二期課改精神,溝通教育過程,達(dá)成教育的共識,。

??5.定期組織召開家委會,共同探討幼兒的教育工作,。

出自 m.sevw.cn

??6.每班每學(xué)期開展不少于兩次的親子教育活動。

??（三）建立形式多樣的家園聯(lián)系方法,。

??1.每班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo)),。

??2.建立家長反饋制度,通過反饋形式,了解家長對幼兒園工作的評價(jià)。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動,、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動,，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運(yùn)動我快樂為主》,，結(jié)合本班家長的實(shí)際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長，提高服務(wù)水平,。

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

1,。按時參加學(xué)校活動,，不遲到,，不早退，遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,。在聽課時,，要認(rèn)真聽，暢所欲言,，并做好學(xué)習(xí)記錄,。

3。要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。

4,。要及時與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：,。

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,，保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1,、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況,，更好的針對不同特點(diǎn),，進(jìn)行因材施教。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè),、文化、教育方法,、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況,，家長所化教育時間,，教育方法，對幼兒的智力,、健康投資情況,、品德教育情況，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù),。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動,。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求,。

4,、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富,。提供科學(xué)育兒知識,，一周教育計(jì)劃，家園互動,。增添主題目標(biāo),，讓家長配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁,。

5,、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時匯報(bào)幼兒在園情況,。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通：給家長二位老師的電話,，有事隨時聯(lián)系。還可通過qq,、電子郵箱,，進(jìn)行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境,。

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。

第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實(shí)效性,。

家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個別家長工作,。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校,。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。

本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十四

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、資料與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識,，幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法,，使教師與家長之間加強(qiáng)情感交流,，更好地教育孩子，從而構(gòu)成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1、規(guī)范家長學(xué)校管理,，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度,。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高教科研水平與辦學(xué)效果。

5,、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系,。

6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

7,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

8,、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程,，園所規(guī)章制度,。了解家庭教育的意義、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和職責(zé)意識,。

（一）具體措施

1、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理,。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。

家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會與供給鍛煉的平臺,，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野,，增長見識,，豐富家教理論知識，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理本事與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。

4、家長培訓(xùn)工作注重實(shí)效,。

為幫忙家長提高育兒水平,，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作,，并經(jīng)過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課資料及活動形式上進(jìn)行嘗試與探討,，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題,，確定講座資料，加強(qiáng)授課資料的針對性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動法,，力求課上得精彩,、實(shí)用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。

5,、深入開展課題研究。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動,。

如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,，,、請交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒安全自救意識與本事,。

7、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性,。

（二）常規(guī)工作

1,、每月一期教育信息報(bào),，資料涵蓋數(shù)學(xué)、詩歌,、歌曲,、故事等多方面資料。

3,、兩月召開一次家長委員會會議,。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次,。

（三）活動形式

1,、家長會

在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情景,，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長的教育經(jīng)驗(yàn),。

2、家教宣傳欄

3,、家教俱樂部

針對家長有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”,。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼,，決定莊稼的命運(yùn)；家長怎樣對待孩子,，決定孩子的命運(yùn),；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動

從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的,，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和提議等,。

5,、家長委員會

（一）家長委員會例會制度

（二）家長委員會辦公制度

家委會成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排,，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場辦公，能夠?qū)W(xué)校進(jìn)行巡視,，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作,，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性提議等,。

（三）家長義工制度

本著自愿與量力的原則,，由家委會發(fā)動，組織廣大家長進(jìn)取參與學(xué)校保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

五、家長學(xué)?；顒用吭掳才庞?jì)劃

二月份：

1,、布置家教宣傳欄，教師接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

2、插班生幼兒家訪工作,。

3,、開展家庭教育情景調(diào)查、新生健康情景調(diào)查活動,。

4,、期初家委會。

三月份：

2,、更換家教宣傳櫥窗,，豐富幼兒保健知識資料。

3,、結(jié)合三八國際勞動?jì)D女節(jié),，開展“我愛媽媽”親子活動。

四月份：

1,、小,、中、大全面向家長開放半日活動,。

2,、組織春游親子活動。

3,、家長咨詢接待活動,。

4、成立家教俱樂部。

5,、豐富安全知識資料,，組織幼兒消防安全演習(xí)。

五月份：

1,、家長學(xué)校第二課,。

2、召開家長委員會,。

3,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。

4,、評選及表彰優(yōu)秀家長活動,。

5、慶六一幼兒家長同樂活動,。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2,、期末家長問卷調(diào)查,。

4、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展,。

九月份：

1,、新生及個別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

2,、開展家庭教育情景調(diào)查,、新生健康情景調(diào)查。

3,、成立新一輪家委會,，家委會會議。

5,、家長學(xué)校第一課,。

十月份：

1、開展愛國主題親子活動,。

2,、舉行家長開放半日活動。

3,、成立新一輪家委會,，召開家委會會議。

4,、組織秋游親子活動來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識,，增進(jìn)親子感情。

5,、更換家教宣傳欄,，辦好保健知識宣傳欄。

十一月份：

1,、親子趣味運(yùn)動會,。

2、更換家教宣傳欄,。

3,、課題實(shí)驗(yàn)成果收集。

4,、舉行緊急疏散安全演練,。

十二、一月份：

1,、期末家長滿意度問卷調(diào)查,。

2、元旦親子活動,，公開半日活動,。

3、期末班級教學(xué)活動匯報(bào),。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

2,、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

3,、提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

4、增強(qiáng)對家庭,、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識,、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。

(一)以家長學(xué)校為陣地,，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

本學(xué)期,，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。要求做到“五落實(shí)”,，即：組織落實(shí)，教材落實(shí),，內(nèi)容落實(shí),，時間落實(shí)，教師落實(shí),。實(shí)施過程中，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)密紀(jì)律,，嚴(yán)格要求。

(二)以家委會為橋梁,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,。

(三)以家園互動為重點(diǎn)，提高家長育兒水平,。

1,、家長園地。

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

2,、家園小報(bào),。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各個欄目的編寫,、審閱,、發(fā)稿工作，使“家園小報(bào)”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具,。同時各班主任要保質(zhì)保量,、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活,。

通過攝影,、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家,、在園的各項(xiàng)活動,，定期與家長進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體,，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息,。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實(shí)行微機(jī)管理,。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的,。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅,，把它記錄下來，和家長一起分享,。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,，一個窗口,。

4、家長開放日活動,。

5,、家長助教。

調(diào)動家長的積極性,，改革以往的活動形式,，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式,，拓展家庭教育的新內(nèi)容,、新方法、新途徑,。探索家長助教是我們利用家長資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。這學(xué)期,，各班必須充分利用家長資源,，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒,，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,，一起備課，一起制作教學(xué)具,，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

6,、親子活動。

利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運(yùn)動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,，增進(jìn)家園,、親子感情。

7,、加強(qiáng)村園管理,。

1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2,、召開小班新生家長會。

3,、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

4,、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書,。

6,、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。

7,、各班建立幼兒電子成長檔案,。

9、家長委員會會議,。

10,、發(fā)放家園小報(bào)。

家長計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇十六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，本著尊重,、平等、合作的原則,，開展各種形式的家長工作,。

上學(xué)期，我園開展了較多的.家長工作形式,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績，但我們分析后認(rèn)為,，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、召開家長會,、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識,。

2,、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

3、開展各類形式的親子活動,，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平,、技能,。

二、三月份：

1,、召開家委會

2,、召開中班家長學(xué)校

3、家園聯(lián)系冊反饋

4,、小班親子活動,、

5、布置家園聯(lián)系欄,、

6,、家訪活動

四月份：

1、大班家長學(xué)校

2,、全園家長開放日活動

3,、家園聯(lián)系冊反饋

4、更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1,、小班家長學(xué)校

2,、中班親子運(yùn)動會

3、家園聯(lián)系冊反饋&

4,、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動

2、家園聯(lián)系冊反饋

3,、更新家園聯(lián)系欄

4,、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放

5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長

6,、大班畢業(yè)典禮

九月份：

1,、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2,、在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

十月份：

1,、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動,。

2、天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

十一月份：

1、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

2、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

十二月份：

1,、請家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià),。

2,、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識,。

3、下發(fā)元旦放假通知,，讓家長簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長安全意識。

一月份：

1,、舉行元旦活動,。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3.,、撰寫家長工作總結(jié)。