做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級語文備課組長工作計(jì)劃篇一

二年級語文備課組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以推進(jìn)教學(xué)、教研,、作業(yè),、評價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、準(zhǔn)確把握二年級下語文課程目標(biāo)與內(nèi)容。深入分析整冊教材,、每個(gè)單元及每篇課文,，并從文本中尋找、挖掘語文知識及能力的訓(xùn)練點(diǎn),，能根據(jù)二年級段特點(diǎn),、文本特色等準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。

2.繼續(xù)發(fā)揮好備課組作用,。堅(jiān)持定期活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，互相探討課例,，討論有效的教學(xué)方法,。不斷提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，凸顯單元重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目,，重視能力訓(xùn)練,，思考后續(xù)發(fā)展的要求，保證一定的頻度和質(zhì)量,。

①備課：鉆研把握教材,，準(zhǔn)確定位目標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)方案,，要重視對教材的整體把握；加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課的探索與研究。

②上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動地聽,、說、讀,、寫,，在此過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,；組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合,。課后重視反思。能按要求寫好教學(xué)隨筆,。

③作業(yè)：自主設(shè)計(jì)的練習(xí)要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用,，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合,、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動緊密結(jié)合,。

④輔導(dǎo)：教師要重視對學(xué)生特別是后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)和指導(dǎo),。

⑤考核：針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，出好周練卷及單元練習(xí)卷，并做好反饋,。

語文教師要注重對學(xué)生良好語文習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。倡導(dǎo)開展形式多樣的讀書活動，如經(jīng)典誦讀,、班級讀書會等,。結(jié)合學(xué)校開展的“書香致遠(yuǎn)”讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，好讀書，從小養(yǎng)成熱愛閱讀的良好習(xí)慣,。

聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評注,，備課組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。并收齊研究課的全部資料存檔,。

：（初步擬定,，不妥之處臨時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充）

二年級語文備課組長工作計(jì)劃篇二

以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,，將以“提高語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn),。

1,、進(jìn)行組內(nèi)教材培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討,。

2,、通過作業(yè)檢查評價(jià)和測試卷面分的合理運(yùn)用，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生提高書寫質(zhì)量,。

3、積極參與各種主題研訓(xùn)活動,，全面提高教師解讀文本的能力

4,、針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合課改對學(xué)生認(rèn)知水平的要求,，討論訓(xùn)練卡題型,，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解能力,，落實(shí)到位,。

5、豐富課外活動,，開展語言文字方面的競賽,，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個(gè)性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,。

1、 明確上課,、備課,、與改作等各項(xiàng)工作的要求,，特別是新變化的地方，要求具體,、具有操作性,，傳遞到位。

2,、 參加課堂教學(xué)模式全員培訓(xùn),，并在組內(nèi)開展研討活動；

4,、推薦教師參加校級“公開課”研討課堂展示,，積極推進(jìn)“一篇課文兩課時(shí)完成”。

5,、開展一,、二單元主講研討活動。

1,、 參與課堂模式研討縣級主題研訓(xùn)活動,；

2、 進(jìn)行備課抽查與反饋,，重點(diǎn)工作在于教師對教材的分析與課堂重難點(diǎn)的處理有沒有較為到位,。

3、開展三,、四單元主講研討活動,。

1、參與課堂模式研討之二：組織“解讀文本 合理取舍 一篇課文兩課時(shí)”主題研討,。

2,、 期中考試并分析試卷，透過試卷命題來把握上級的教學(xué)要求,，并探索更為合理的語文教與學(xué)的方式,。

3、 以期中考試為契機(jī),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生測試卷面分的合理運(yùn)用,，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)評分,。

4,、五六單元主講以及研討。

1,、 積極參與課堂模式研討之,。

2、 舉行“制定學(xué)生書寫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)指導(dǎo) 提高學(xué)生書寫水平”的討論,。

3,、 舉行一次學(xué)生課外閱讀活動,，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，重在讓孩子感受閱讀的快樂,，

4,、七八單元主講以及研討。

二年級語文備課組長工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,，將以“提高語文課堂教學(xué)效率,，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,、精簡教學(xué)環(huán)節(jié),、突出教學(xué)重難點(diǎn)”的提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法,。

1.進(jìn)行組內(nèi)教材培訓(xùn),，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討。

2.積極組織組內(nèi)教師通過一人一課活動,，參加課堂教學(xué)比武,。

3.通過作業(yè)檢查評價(jià)和單元練習(xí)的合理運(yùn)用，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生提高書寫質(zhì)量,。

4.落實(shí)班級圖書角的要求，督查課外閱讀課的落實(shí)情況,，倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享,，整體推進(jìn)年級課外閱讀工作。

5.組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動,，開展語言文字方面的競賽,，使學(xué)生在實(shí)踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個(gè)性上得到發(fā)展,。做到課外活動與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,。

6.針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合課改對學(xué)生認(rèn)知水平的要求，討論訓(xùn)練卡題型,，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，提高閱讀理解能力,。

1.制定備課組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,。

2. 備課組成員設(shè)計(jì)單元練習(xí)與整改,。

3.開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動,。

4.組織備課組成員配合學(xué)校舉行開放日活動,。

5.制定好切實(shí)可行的學(xué)生讀書活動方案。

1. 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改,。

2. 開啟共讀一本書活動,。

3.舉行階段調(diào)研測試。

1. 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改,。

2. 組織備課組成員開展集體備課活動,。

3. 組織備課組成員參加各類比賽活動。

1 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改,。

2. 組織備課組成員迎接?！叭M(jìn)”工作先進(jìn)班級評比。

1.組織備課組成員進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.組織備課組成員進(jìn)行期末總結(jié)工作,。