光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一年級上數(shù)學教研組工作計劃和目標篇一

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線,，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程、細化教學行為,、提高教學質(zhì)量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細化措施,、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率。

要做到＂深＂備課,，做到不備課不進課堂,；＂實＂上課，注重學生獲得知識的過程,；＂精＂作業(yè),，有針對性的訓練強化，及時反饋,；＂活＂教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

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包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

要讓學生＂人人學有價值的數(shù)學＂,、＂人人都獲得必需的數(shù)學＂、＂不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展＂,。

（1）開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

（3）落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課,，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論,，深刻分析,，相互比較，使教學目標更加明確,，教學內(nèi)容更加翔實,，教學效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

1.制定本學期的教學進度,、教學計劃。

2.教師暑期讀書交流會,，目的提升教師教學理論水平,。

3.周周有課聽《位置》研討（主講人：xxx）

1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力。

2.周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：xxx）

3.周周有課聽《認識圖形》研討（主講人：xxx）

4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討（主講人：xxx）

5.周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》研討（主講人：xxx）

6.教學常規(guī)工作檢查,。

1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示。

2.期中考試復習方案,、期中教學質(zhì)量分析會,。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討（主講人：xxx）

1.作業(yè)檢查、教學常規(guī)工作檢查,。

2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會。

3.教師反思交流會,。

4.教研組制定期末總復習計劃,。

1.本學期教學工作總結(jié)。

2.迎接期末考試,。

一年級上數(shù)學教研組工作計劃和目標篇二

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學校教導處工作計劃為依據(jù),，以“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標,，結(jié)合生動的教學課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規(guī),，抓教研”為主線的課堂研究,。

本教研組有4名教師，愛崗,、敬業(yè),，責任心強。雖然教齡都不算少,，但全都新近考調(diào)入城小,，又全都是大班額現(xiàn)象，并且教學雙班,，心理和精力都有待好好調(diào)整,。由于是新學期，故存在一些問題,，例如：學生剛剛從學前班升入小學,，學習習慣很差，需要老師付出很大努力,；學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

1,、加強課堂教學與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學,。

2、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作,，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,。

3、立足課堂,，積極吸取“先學后教,，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質(zhì)量關(guān),，做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4、從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。

1,、強化教學常規(guī)管理,，認真貫徹并落實教學“六認真”。

2,、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

3、注重培養(yǎng)學生的學習習慣,。

1,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教 學質(zhì)量。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂,；“實”上課，注重學生獲得知識的過程,；“精”作業(yè),，有針對性的訓練強化，及時反饋,；“活”教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性,。

2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機會,，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間,，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。②從學生的實際出發(fā),，抓住學生學習中的難點,，深入淺出，使學生都能聽得懂,。③注意調(diào)動和保持學生學習的積極性,，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學生的注意,，善于巧妙提問，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

3、開展形式多樣的數(shù)學活動,。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

（1）開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容,，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

4、積極配合教科室工作,，認真上好每一節(jié)公開課,，積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課，并做好聽課記錄,，認真學習,。

5、及時反思,，改進教學,。在完成自己的教學任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學思路。

6,、認真,、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

7、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

8、積極參加各種學習,、培訓活動,，使教師素質(zhì)提高。

9,、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題,，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,，扎實完成工作任務(wù),。

一年級上數(shù)學教研組工作計劃和目標篇三

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線，引導 數(shù)學 成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質(zhì)量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研,，構(gòu)建一個團結(jié),、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結(jié)一致,，協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率,。

以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學思想,，以新的教育理念指導實踐,。強化教學管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風氣,，樹立正確“教研觀”,，提升數(shù)學教學質(zhì)量。

1.集體備課的實施程序應(yīng)按“典型引路----評析----反思----研討教法----形成共案----完成個案”六個環(huán)節(jié)進行,。

本學期,，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看,，評析,，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，努力提高每位教師的課堂教學效率。

2,、及時制定教研工作計劃,。

數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題，并結(jié)合本組實際,，定出本年級數(shù)學教研課題,，并制定出操作性強的教學教研工作計劃。

3,、開展好每周一次的教研活動,，切實提高教研活動的質(zhì)量。

備課組要根據(jù)教研計劃,，圍繞教研課題,，充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用,，解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律,，實行考勤,，做到“一保四有”（即保證教研活動時間、有教研主題內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,，有效果，有記載）,，防止走過場,。

4、集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則-----實用原則”,。

通過開展“案例”研討,、“同課異構(gòu)”等形式，追求集體備課和教學研討實效性,，提高課堂教學研討活動的質(zhì)量和效果,，切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力。

1.備課組長的工作要認真負責,，積極主動,，團結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓,，積極進取,。

2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣，提高備課質(zhì)量,。

3.加強教學傳,，帶，幫,，做到指導耐心,，學習虛心,，互相討論,，共同提高。

4.經(jīng)常開展聽課活動,，定期舉行公開課,。并認真開展評課活動。

5.注重業(yè)務(wù)學習,，提高組員素質(zhì),，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣,。

6.加強檢查,，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作,。

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學校教導處、教科研處工作計劃為依據(jù),，“實施有效教學,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開＂重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究,。

本教研組7名教師愛崗,、敬業(yè)，責任心強,，教研氛圍一直濃,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題,，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學,，學習習慣很差，需要老師付出很大努力,；學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

1、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量

要做到＂深＂備課,，做到不備課不進課堂,；＂實＂上課，注重學生獲得知識的過程,；＂精＂作業(yè),，有針對性的訓練強化，及時反饋,；＂活＂教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力,。②從學生的實際出發(fā),，抓住學生學習中的難點，深入淺出,，使學生都能聽得懂,。③注意調(diào)動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言,，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動

要讓學生＂人人學有價值的數(shù)學＂、＂人人都獲得必需的數(shù)學＂,、＂不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展＂,。

（1）開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

4,、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組

開設(shè)教研課,，組織組內(nèi)“教壇新星”,、“骨干教師”、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用,！組內(nèi)教師輪流上研討課,，本學期,，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處,，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討,，多學習,、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié) 。教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究,，深入推進課程改革,，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

5,、及時反思,，改進教學

在完成自己的教學任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路,。

6,、認真、及時地安排好本年級的周清測試,，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

7,、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

8、積極參加各種學習,、培訓活動,，使教師素質(zhì)提高,。

9、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題,，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務(wù),。

第1周：備課組活動內(nèi)容：制定教學進度表

第2周：備課組活動內(nèi)容

1,、制定本學期業(yè)務(wù)學習內(nèi)容綱要。

2,、討論如何進行養(yǎng)成教育及學生行為習慣的培養(yǎng),。

3、組織聽課評課,。

第4周：

1 檢查學生作業(yè)書寫情況,，作業(yè)正確率情況,，從中調(diào)查學生知識欠缺點,，并及時加以反饋。

2 分析本周教學內(nèi)容,。

3 反思上周的教學,、總結(jié)經(jīng)驗。

4 學習理論知識

第6周：

1 組內(nèi)聽,、評課的交流反饋

2 本周教學內(nèi)容的分析

3 交流課堂學生學習情況及紀律情況

第8周：

1 反饋上周的檢查情況

2 本周教學內(nèi)容的分析

第10周

1 本周教學內(nèi)容的分析

2 檢查備課量及作業(yè)批改情況

2 探討部分學生學習方法的指導方案

3 準備備課組教學質(zhì)量監(jiān)控

第12周：

1本周教學內(nèi)容的分析

2 分析各班的上課情況,，尋找差距，提出改進方法

3 反思教學方法

第14周：

1本周教學內(nèi)容的分析

2 檢查教案,，學生作業(yè)等情況并反饋

3 進行單項知識的測試

4 探討學法及教法

第16----19周

1 回顧本學期的知識,，自評學生的掌握程度情況

2制定復習計劃

3做好試卷分析工作

4 學期結(jié)束工作