時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃篇一

(一)社會的進(jìn)步與發(fā)展,，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中,，對美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)是不可缺少的,。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的,，因為人們認(rèn)識美,、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng),、訓(xùn)練才能逐步得到,、逐步增強(qiáng)的，而對美術(shù)鑒賞教學(xué)的學(xué)習(xí),，就是一種重要的途徑,。

學(xué)生通過對它的學(xué)習(xí)，不僅可以讓他們了解到藝術(shù)的一般類別,，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解,。

除此以外，在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品,，對他們素質(zhì)的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前,，供他們欣賞,，無形當(dāng)中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的,。

(二)教學(xué)要求

1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,，樹立正確的審美觀念;

2,、突出美術(shù)學(xué)科特點，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的美術(shù)鑒賞能力

及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價能力;

3,、開拓視野、完善人格,，提高學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

(一)課程理念

1,、體現(xiàn)時代性,、基礎(chǔ)性與選擇性，滿足發(fā)展需要;

2,、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù),，尊重世界多元文化;

3、注重學(xué)習(xí)方法和過程,，提高美術(shù)素養(yǎng);

4,、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力;

5,、提倡質(zhì)性評價,，促進(jìn)個性發(fā)展,。

(二)考試要求

內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品,，能夠準(zhǔn)確比較中西美術(shù)作品以及了解各自的特點和差異所在,，并通過作品了解基本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風(fēng)貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。

1,、學(xué)生對美術(shù)專業(yè)興趣濃厚，但基礎(chǔ)薄弱,，初高中階段銜接不好;

2,、學(xué)生求知欲強(qiáng)烈，思維敏捷,，但藝術(shù)辨別與認(rèn)知能力較低;

3,、該年齡段學(xué)生可塑性較強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)及自我探索能力較強(qiáng),，并且接受與理解能力也較

強(qiáng),，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下會有較大的提高。

(一)從“美術(shù)鑒賞”入手,，通過對作品的欣賞與評價，加強(qiáng)學(xué)生的作品積累及對作品的理解,、比較與評價能力，并適當(dāng)結(jié)合下一模塊(書法與篆刻)增加學(xué)生的動手實踐能力,。 第一周 復(fù)習(xí)與回顧上學(xué)期的基本知識點，為下面的內(nèi)容做好過度;

第二周 后印象主義與西方現(xiàn)代派美術(shù)

第三周 20世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承

第四周 20世紀(jì)中國油畫,、版畫創(chuàng)作

第五周 中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英

第六周 現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)

第七周 現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格

第八周 中國書法歷史

第九周 篆書(理論)

第十周 篆書(實踐)

第十一周 篆書(實踐)

第十二周 隸書(理論)

第十三周 隸書(實踐)

第十四周 隸書(實踐)

第十五周 楷書(理論)

第十六周 楷書(實踐)

第十七周 楷書(實踐)

第十八周 創(chuàng)作(實踐)

在積極完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的同時,，保證每一位學(xué)生都有收獲，順利通過學(xué)業(yè)考試,，并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),，深入研究古今中外美術(shù)史論，加強(qiáng)自身專業(yè)創(chuàng)作,，積極參加各種活動,，包括每年的藝術(shù)節(jié)，省級繪畫大賽等,。加強(qiáng)交流，堅持寫生,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)并努力為達(dá)到專家型教師而努力。

高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃篇二

(一) 課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù),。通過素描課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法,，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的基礎(chǔ),。

(二)課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授,、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏,、人物寫生,、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感,、體感感,、空間感、光感,，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作,。

(三)課程的基本內(nèi)容：靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描,、石膏,、人物頭像、人物半身帶手,，人物全身

(一)學(xué)時分配建議表 學(xué)時分配建議表

(二)考試方式：

考試方法：根據(jù)開設(shè)課程每月測試一次

成績構(gòu)成：構(gòu)圖30% 形體40% 塑造30%

(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論,，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實,、質(zhì)感,。

(1)、教學(xué)重點：構(gòu)圖,、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn),。

(2),、教學(xué)難點：透視(平行透視、成角透視,、圓形(曲線)透視)

(3),、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合,。

(1)透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用 a、平行透視 b,、成角透視 c,、曲線(圓形)透視

(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識

(5)線條與空間的關(guān)系

(6)曲線形體的表現(xiàn)

(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系,。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖,、畫面黑白灰處理手法,、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,，體感,，質(zhì)感，虛實等氣氛,。

(1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用,。

(2)教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理,。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合,。

(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用 (2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線 (3)觀察能力訓(xùn)練 a,、整體觀察 b,、局部觀察 c、立體觀察 (4)調(diào)子與形的關(guān)系 (5)畫面的深入刻畫

5,、作業(yè)練習(xí)：

幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,，靜物組合默寫20張。

(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,，整體概括處理對象,。

(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力,，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像,。

(1)教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練,。

(2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合,。

(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié),、眉弓、顴骨,、上頜骨,、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))

(2)石膏眼,、嘴,、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

(3)石膏頭像繪畫步驟

(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗,，空間,，質(zhì)感)

(5)石膏頭像頭，頸,，肩,，的動態(tài)關(guān)系

(1)目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系,。

(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確,、形象生動的進(jìn)行頭像寫生和默寫。

(1)教學(xué)重點：整體形象與五官之間的關(guān)系,。

(2)教學(xué)難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法,。

(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。

(2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練,。

(3)真人頭,、頸、肩,、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系,，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))

(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn))

(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造

(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型,、特征,、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練)

(7)男女青年特征區(qū)別與刻畫

5,、作業(yè)要求：頭像五官臨摹,、頭像臨摹、頭像寫生,、頭像默寫

(1)目的：讓學(xué)生掌握半身帶手,，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系,，手的刻畫與表現(xiàn)。

(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確,、形象生動的進(jìn)行人物半身帶手寫生和默寫,。

(1)教學(xué)重點：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。

(2)教學(xué)難點：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫,。

3,、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,，示范與實例分析相結(jié)合。

(1)頭,、頸,、;肩、胸,、腰,、臀、手,、腿之間的關(guān)系,。

(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。

(3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)

人物半身帶手臨摹,、默寫,、人物全身寫生、默寫 四,、課程設(shè)計要求：

在教學(xué)過程中,，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片,，范圖,，按照 循序漸進(jìn) 、 因材施教 的原則,，努力讓你的每一個學(xué)生都能逐步提高,，學(xué)有所長!

高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃篇三

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生在素描,，速寫,，水粉方面具有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況和課時安排,，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)計劃。

色彩素描隔周訓(xùn)練,。具體如下：

內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物,，器皿為陶罐,。白盤子，玻璃杯等為主,。要求:熟練掌握作畫步驟,，素描關(guān)系，色彩關(guān)系明確,，有一定的深入刻畫能力,。

內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生,，結(jié)合,。要求:對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握，構(gòu)圖,，比例,，透視，造型必須畫到位,，大關(guān)系準(zhǔn)確到位,，有一定的深入刻畫能力。

內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓(xùn)練,。要求:熟練掌握人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合,，準(zhǔn)確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖,，比例,，透視嚴(yán)謹(jǐn)。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張,，場景二張,，靜物構(gòu)圖造型，每周兩張,。素描,，色彩，每周各三張作業(yè),，月底進(jìn)行考試,。

教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻,。講一次大課,。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進(jìn)一步達(dá)到高考要求,，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段,，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩,，素描為隔天訓(xùn)練,，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練,。

1、在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上準(zhǔn)確用色,，注意整體色調(diào)和諧,。

2、畫面主次關(guān)系明,，虛實得當(dāng),。注意整體畫面的對比色。

3,、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意,，單個物體的深入到位，如,，罐子,，白盤子，玻璃杯,。水果,，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。

4,、要有很強(qiáng)烈的畫面效果,。

5、強(qiáng)調(diào)寫生,，臨摹,，照片臨摹，默寫的要求,，及其重要性,。

6、作畫時間要嚴(yán)格限制,。

2,、素描為四周，共一百課時,，寫生,，臨摹，各三十課時,，照片臨摹,，默寫共四十課時,。內(nèi)容:男女青年，中年,，老年,，各個角度專項訓(xùn)練。

1、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu)，基本的,，構(gòu)圖，比例,，透視，造型,，大關(guān)系,，深入，不出問題,，并熟練掌握,。

2、強(qiáng)調(diào)正面,，四分之三側(cè),，全側(cè)面，在仰視,，平視,，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系,。

3,、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強(qiáng)烈的畫面效果,。

4,、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感,。

5,、作畫時間要嚴(yán)格限制。

3,、速寫為八周,，晚上練習(xí)。共八十課時,，寫生,，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時,。內(nèi)容:單個人物速寫,，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

1、尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個人物的各種動態(tài),。

2,、注意組合人物速寫比例，透視,，主次關(guān)系,。

3、要求畫生活中的速寫,，如,，打籃球，看報紙,，畫室一角,。菜市場，火車站等題材,。

4,、正確引導(dǎo)其熟練掌握方法，如,，用線,，用面，線面結(jié)合,，等表現(xiàn)方法,，使其效果強(qiáng)烈。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景五張,，素描，色彩作業(yè),，每周各三張,，兩周考試一次，月底進(jìn)行綜合模擬高考考試,。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課,。周末集體評講一次作品,。

十一月份本月進(jìn)入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段，關(guān)系到每一個同學(xué)高考中的成績,，因此,，本階段各科要加大力度訓(xùn)練。

一,、色彩為一周,，共三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十二課時,，寫生六課時。內(nèi)容:水果類,，花卉類,，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物,，器皿為，陶罐,。瓷瓶或盤,，釉罐,，塑料瓶,，不銹鋼鍋,，勺,，玻璃杯等,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)造型,，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富,。

2,、理解解，亮色調(diào),，灰色調(diào),，暗色調(diào),，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度,，要求細(xì)節(jié)刻畫到位,，整體感強(qiáng)。

3,、畫面色彩和諧自然,，效果強(qiáng)烈,。

4,、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。

1、構(gòu)圖，比例,，透視,，造型,，嚴(yán)謹(jǐn),，熟練掌握一種作畫方法,。

2、注重體積感的表現(xiàn),，及其細(xì)節(jié)的刻畫,。

3、通過,，寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫,，掌握作畫技巧并靈活運用。

4,、各個年齡段人物幾個重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準(zhǔn)確到位,。

5、做畫時間按作畫步驟嚴(yán)格限制,，要求畫面效果強(qiáng)烈,。

3.速寫為一周，共二十課時,，,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十課時,。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫,，場景人物速寫,，生活速寫。

1,，尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上,，熟練畫出單個，組合,，生活速寫,，人物的各種動態(tài)。

2,、注意組合人物速寫比例,，透視，主次關(guān)系,。

3,、要求生活中的速寫，如打籃球，看報紙,，畫室一角,。菜市場，火車站等題材,。

4,、用線，用面,，線面結(jié)合,，等表現(xiàn)方法熟練掌握，使其效果明顯,，達(dá)到考試要求,。

5、嚴(yán)格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài),。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景六張，素描,，色彩作業(yè),，每周各三張，每周模擬考試一次,。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課,。周末集體評講一次作品,。十二月份本月底為專業(yè)課集訓(xùn)最后一個月，在保證學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，各科都要有較大突破，保證高考成績,。另針對省外學(xué)校單考,，及其美院單招考試另作教學(xué)安排。

1,、把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。

2,、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時,。

3、多組織正規(guī)考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。

4、評講優(yōu)秀試卷,。

1,、回顧總結(jié)之前作畫的不足之處,，解決主要問題，把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待,。

2,、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時。

3,、多組織正規(guī)模擬考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。

1,、畫速寫必須快,，準(zhǔn)，穩(wěn),。嚴(yán)格作畫時間,。

2、以生活速寫為主,，畫各種生活題材的內(nèi)容,。

3、多組織正規(guī)考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張，場景十張,，素描,，色彩作業(yè)，每周各三張,，每周模擬考試一次,。

注：專業(yè)教師務(wù)必努力做好今年專業(yè)課教學(xué)工作，務(wù)必完成個教學(xué)內(nèi)所有任務(wù),，同時同分管領(lǐng)導(dǎo),、處室和各班主任密切配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷,。