總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園教師個人總結(jié)篇一

理論是實踐的基礎(chǔ),，只有樹立好正確的教育理念,，才能有效開展各項活動。理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,，為更好的帶領(lǐng)一日活動提供基礎(chǔ)與保障。

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐,。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時,，我們也通過日常活動每個環(huán)節(jié)的,，體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為：其一,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境,。從一開學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素,。

其二,，采用開放的活動形式。思想?yún)R報專題新的課程淡化了學(xué)科概念,，凸現(xiàn)課程的整合性,、系統(tǒng)性。本學(xué)期我們老師繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合,，使孩子的活動態(tài)度更積極,，學(xué)習(xí)更主動。

其三,，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動,。我們在生成探索型主題時就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題,，如“特別的早晨”,、“大自然的色彩”、“和動物做朋友等等,，這些主題都源自于生活,，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗,，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣,，取得了較好的效果,。

新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者,，配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活,，平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo),，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪,、電話,、隨訪、等形式進行家園之間的溝通交流,。對不同性格特點的幼兒,，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品,，豐富自然角的內(nèi)容,，參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，共同制作孩子的成長檔案等等,。在大班幼兒畢業(yè)匯報中,，我們在以往形式的基礎(chǔ)上,，增加了幼兒與家長互動的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參與回答,，氣氛相當(dāng)活躍,；家長們對這樣的活動形式表示滿意。

本學(xué)期我們比較注重給組內(nèi)每位教師提供表現(xiàn)能力的機會,，讓年輕教師大膽嘗試,，展示自己的教學(xué)才能。在今年十月份,，園內(nèi)進行了"一課三研"的反思性教學(xué)活動,，我們認(rèn)真選材，確立研討方案,，最后選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內(nèi)容,，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學(xué)內(nèi)容，在每次聽課后,，及時組織老師進行研討,，提出修改意見，顧雁雁老師承擔(dān)了園級公開課,。在園級公開課中取得了良好的效果,。

這學(xué)期通過大家自身的努力，取得了良好的成績：

1,、本學(xué)期加強幼兒體能訓(xùn)練全年級組幼兒大多數(shù)幼兒能掌握雙手交換拍球能掌握連續(xù)跳繩,。

2、大班年級組在六一匯演中的精彩演出得到家長的陣陣掌聲,。

3,、在“一課三研”反思性研討活動中，每位老師的活動設(shè)計都非常精彩,。

以上每一點成績都包含著我們?nèi)M教師的心血,，正是這種積極向上團結(jié)奮進的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生機勃勃,。在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深入,，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色,。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，不斷改進工作,，不斷尋求教師需要為研究內(nèi)容,，運用科學(xué)的方法去認(rèn)識問題,，解決問題以促進教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣的新世紀(jì)，我們將繼續(xù)思考,，繼續(xù)完善,，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進步。

幼兒園教師個人總結(jié)篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的大班下學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我和x老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴,，都記錄著我們大x班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。

幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活,。

開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法,，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前,，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期有不少流感肆虐,，雖然不可怕,，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播,。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施消毒液稀釋后給桌面、地面,、衛(wèi)生間進行消毒,。按要求進行清洗、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為孩子們的玩具進行暴曬，每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所,。

1,、做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級在6月中旬有兩位小朋友在家里發(fā)現(xiàn)輕微的手足口病的傳染病,，但平時班級幼兒的出勤率一直較高,。

2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

3,、夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

4,、進餐：進餐時,，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服"邊吃飯邊講話邊玩"的不良習(xí)慣,。

5、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過："環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身"，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也開展了"我們是好朋友"的活動,。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步,、友好相處,，真是一舉兩得呀！同時,，我們也用各種辦法進行獎勵,，鼓勵他們上進。現(xiàn)在,，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí)、行為,、集體意識都比以前增強了,，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

1、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進家庭之間,、家園之間的多向交流。

2,、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3,、鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足，在來年的工作中,，我們將向先進班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園教師個人總結(jié)篇三

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮

2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教,。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候,，互相配合不夠默契,，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此,，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在,，我們互相之間,，只要一個動作，一個眼神,，對方就知道要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨立性有所提高,。能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會迅速有序的穿脫衣服,、

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

幼兒園教師個人總結(jié)篇四

時間總是在悄無聲息中流逝,，不經(jīng)意間一年又過去了，這是我在綠城的第一年,，回首一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在同事的配合與協(xié)助下,，即將畫上圓滿的句號,。在這一年里,，我和綠城,，孩子們一起成長、一起收獲,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。由于年齡小,，生活自理有待提高,，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時注重保育工作,。動靜交替，及時擦汗,、換衣,、喝水、洗手,，加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔,、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑,、健康地成長。

在過去的一年里我擔(dān)任的科目是：語言,、藝術(shù),、社會科目，在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教具進行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，語言教學(xué)方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”,、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。藝術(shù)教學(xué)方面,，我讓孩子多看多練習(xí)，培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng),。根據(jù)教學(xué)工作的需要,，在主班張老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

從畢業(yè)至今,，我已工作兩年，但在幼兒園,，這是我的第一年,，所以，從入園起,，我就不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項工作,，幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,。對我們的綠城理念,，教育教學(xué)方面，有了更多的收獲,。在本學(xué)期開展的公開課上,，我積極、認(rèn)真的選課,、備課,，在這期間，遇到很多問題,，我主動向老教師請教,，不斷修改教案及教學(xué)方法，逐字逐句的修改,，為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課,。本學(xué)年，我積極參加制作全國幼兒自制玩教具,，且取得了很好的成績,。在入園一年內(nèi)，我擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班初級班教師,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的信任與支持,。

我們常說家園共育，就是家庭與幼兒園一起來教育,、培育幼兒,，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持,，對我們的日常工作的開展非常有幫助,，因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展。由于本班幼兒年齡小,，使得各方面工作開展有一定難度,。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,，統(tǒng)一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持,。真誠相待,，及時溝通。真誠的愛孩子,，真誠的關(guān)心孩子,，真誠的和家長交流。無論是班里,，園里有什么事情,，還是孩子有什么變化，都及時地與家長聯(lián)系溝通,，在本學(xué)期開展的“家長半日開放“活動中,，家長更加肯定了我們的工作。

一個班級是一個群體,，它的所有成績都是班級里每一個人共同努力的結(jié)果,，一年以來我的工作得到了諸多老師的配合人與支持，在我們的共同努力下,，班上的孩子無論是在知識學(xué)習(xí),、習(xí)慣培養(yǎng)，還是在體能發(fā)展,、技能提高上都取得了明顯的進步,，我們的工作也得到了家長的認(rèn)可。

“三人行必有我?guī)煛?，幼兒園里的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的對象,，今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹煟瑢W(xué)習(xí)他們的長處,，來彌補自己的不足,；學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，來改正自己的缺點。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，都要努力,、用心去做,。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里,，我更清楚地認(rèn)識到時間不等人,，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己，不斷前進,，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,，把自己的本質(zhì)工作做得更好。在此,，我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)在日后的工作中給予我更多的學(xué)習(xí)機會,！今后我會為了我所愛的工作和教育事業(yè)，繼續(xù)奉獻我的熱情和力量,！讓生命活得更有滋味……

幼兒園教師個人總結(jié)篇五

幼兒園萬圣節(jié)活動方案

活動主題:狂歡哈羅喂halloween

活動時間:xx,。10。31,。晚5:30開始

主持人:甄媛菲,、外教

音樂音響:王賀杰

照相:李艷

場地維護:劉軍、陳琳

場控:侯靜及各班主任

場地布置:美術(shù)組

活動材料負(fù)責(zé)人:侯靜

活動目的:

1,、透過扮演,，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂,。

2,、透過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別潛力,。

活動準(zhǔn)備:

1,、活動前準(zhǔn)備:進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍,。制作神秘魔窟游戲入口,。

2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場,。

3,、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球,。

4,、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉若干,。獎品:大棒棒糖若干

5,、游戲材料準(zhǔn)備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷),。6、一切工作人員著骷髏服裝,。

7,、各班場地分配。

8,、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂,、演出音樂

活動流程:

1、主持人介紹本次活動,。

海王班幼兒節(jié)目開場,，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2,、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一齊站在活動場地的里圈,，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫僵尸party開始,。音樂起,，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上,。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹群眾游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點,，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班,、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班,、學(xué)前,、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。

(一個游戲可同時分兩組進行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、游戲活動后,，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹群眾游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)掉燈光,，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則),，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從鬼洞(幼兒園一樓入口)進入危險區(qū)《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾),，家長找到老師后務(wù)必提示孩子說:trickortreat,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人,，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長進行游戲懲罰:家長和孩子應(yīng)對面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

5、結(jié)束活動:主持人邀請大家把自帶的面粉拿出,，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,，這天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

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