人生之路需自己走出精彩。每一次挫折皆是寶貴閱歷,，要勇敢直面人生,，應(yīng)對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。更要持續(xù)努力,，緊跟時(shí)代步伐,，不斷進(jìn)取,，如此方能書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章,，讓生命綻放絢爛之花,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇1
大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過(guò)四年的錘煉，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強(qiáng),。所以我相信,，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦,、有上進(jìn)心,，我相信在在未來(lái)的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研能力較強(qiáng),、受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的教師,。
第一年的規(guī)劃：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，先自己多看看書(shū)本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫(xiě)出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開(kāi)始：每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。
2、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并吸取他們的.經(jīng)驗(yàn)和建議，改進(jìn)教學(xué),。
3,、認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫(xiě)下鼓勵(lì)與積極性的評(píng)語(yǔ),。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作,。
4、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練,，包括三筆字(硬筆字,、粉筆字、軟筆字),，簡(jiǎn)筆畫(huà),，普通話,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課.
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》,，并記錄下自己的讀書(shū)心得,，傳送至“在線投稿”。
6,、多與學(xué)生私下溝通,，嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談話完后,，堅(jiān)持寫(xiě)談心記錄,，記錄下每一個(gè)學(xué)生的心理狀況和興趣愛(ài)好。碰到棘手的事情,，及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師如何處理這類事務(wù),，為將來(lái)的班主任工作打下基礎(chǔ)。
7,、積極主動(dòng)熟悉學(xué)校地各項(xiàng)工作，并努力參與其中各項(xiàng)工作的完成,。
第二年規(guī)劃：
1,、認(rèn)真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。課后繼續(xù)保持進(jìn)行教學(xué)反思,。
2、繼續(xù)保持虛心好問(wèn)的好習(xí)慣,，在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法，常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，在聽(tīng)取別人建議與意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行修改,。爭(zhēng)取在20xx年的六月份順利完成匯報(bào)課。
3,、向其他教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中,，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層次地輔導(dǎo),。
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思,。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己，做到多聽(tīng),、多看,、多寫(xiě)。
5,、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時(shí),，開(kāi)始與家長(zhǎng)們一起探討如何做才能使學(xué)生更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)知識(shí)初步地判定學(xué)生的心理狀況,，并針對(duì)部分心理問(wèn)題提出解決的措施,，以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。堅(jiān)持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會(huì),。
6,、主動(dòng)參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。
第三年規(guī)劃：
增強(qiáng)上課技能,，上課能明確教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分尊重學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生容易學(xué)，輕松學(xué),，快樂(lè)學(xué),。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇2
一,、自我分析：
個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全,。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步。
二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。
2、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里,，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,，今年來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),，通過(guò)各種考核;
3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加國(guó)家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會(huì)的話再考研,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。
三、自我總結(jié)：
1,、作為一名未來(lái)的幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。
2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
四,、結(jié)束語(yǔ)：
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn),。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師,，回顧自己短暫的教書(shū)歷程,，才意識(shí)到這段我沒(méi)有從宏觀的角度分析過(guò)自己，沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化,，一直以來(lái),，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此,，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：
一,、優(yōu)勢(shì)：
1、熱愛(ài)本職工作,，對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。
2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3,、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。
4,、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。
5、年輕,，接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，這對(duì)于適應(yīng)新課改是非常有利的,。
二,、劣勢(shì)：
1、對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的`。
2,、懲戒直接肇事者和批評(píng)孩子時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一,。
3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。至今為之,，我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷
只是做副班主任，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
三,、對(duì)策：
(一),、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)
工作之余,，閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將歷史知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái),。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué),、管理學(xué)等方面的知識(shí)積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高。
(二),、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識(shí)。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,。
(三)、 提高教育教學(xué)水平
1,、深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn) ，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。
2,、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法,，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)
3、積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師,，要向同組的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課,，參與評(píng)課,，寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。
4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，根據(jù)學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
5,、經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志,。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇4
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小的時(shí)候覺(jué)得老師是最神圣的職業(yè),，不知不覺(jué)中,，自己也由一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)成為一名老師，走上人生另一個(gè)舞臺(tái),。我要怎樣發(fā)展,，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)……現(xiàn)在,，我只是一名沒(méi)有豐富的教學(xué),、沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)的普通老師,，但我相信：是一種忍耐,，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富,。
一,、三年發(fā)展規(guī)劃
第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類的師德實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2,、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng),。
3、學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。
第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉
1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。
2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力,。
3,、要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。
第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色
1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。
二、具體
1,、牢記教師使命,，樹(shù)立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈,。
2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽(tīng)老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3,、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),，積累日后教學(xué)的素材。
一切都是新的開(kāi)始,，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想,。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇5
我想教師在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候要考慮以下幾個(gè)方面：
一、教師的自我分析
教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài),，分析自己的特點(diǎn),，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì),。教師的自我分析可以包括教學(xué),、教研、管理,、思想素質(zhì),、教學(xué)技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀,、真實(shí)地分析當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。
首先,，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師生活離不開(kāi)教室,、辦公室和家庭,，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學(xué)生活,、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關(guān)于教師自身能力,、素質(zhì),、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論。
其次,，了解實(shí)際還必須指向過(guò)去,。對(duì)現(xiàn)有水平的考察并不是自我了解的終結(jié)。教師還必須分析現(xiàn)有水平背后的原因,，即為什么我在這些方面會(huì)比較優(yōu)秀,，而在另外一些方面有會(huì)顯得比較薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?
然后,，教師還需要對(duì)自己的潛力進(jìn)行估計(jì),，這是了解自身的真正目的。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙?jì)立足于對(duì)發(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀,，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大;相反,，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進(jìn)步很快，而且也很有興趣,，這應(yīng)該就是教師的潛力所在,。
二、學(xué)校環(huán)境的分析
所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運(yùn)行制度,、學(xué)校的辦學(xué)思路,，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。即學(xué)校愿景,，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生,。教師個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該盡可能的與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)。簡(jiǎn)單的說(shuō),，個(gè)體的發(fā)展是脫離不開(kāi)集體的,。因此，制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對(duì)教師的成長(zhǎng)是重要的,。
三、確立適合自己的近期及遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，即愿景
在對(duì)自身的實(shí)際和學(xué)校的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行分析之后,，教師對(duì)自身發(fā)展的潛力和發(fā)展的空間有了一個(gè)全面的了解，教師成長(zhǎng)的目標(biāo)也就逐漸凸顯出來(lái)。
一,、自我分析
1,、我的性格，興趣
我的性格開(kāi)朗,，主動(dòng)向上,。可能是喜歡看推理小說(shuō)的原因,，遇事我更喜歡先分析在行動(dòng),，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力、,，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的,，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人,，而是靜下心來(lái)分析事情的因果,，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)非常有恒心的人,，有些事一開(kāi)始是出于興趣,，后來(lái)則是習(xí)慣，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān),。
我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè),，最喜歡的是班得瑞，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈,、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的,。我喜歡看書(shū),，尤其是推理、古典詩(shī)詞類的,。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,，而古典詩(shī)詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見(jiàn)》。
我不太擅長(zhǎng)人際交往,，不懂得處理人際關(guān)系,，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的朋友,。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則,。更多的時(shí)候我喜歡單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣非常節(jié)省時(shí)間也很快捷,。
2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力
鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂(lè)，也尤其喜歡鋼琴,。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器,，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴,。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師,，只會(huì)這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí)，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的。
聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正,，也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的能力,。
舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間芭蕾,，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練,。
3,、我的價(jià)值觀
我堅(jiān)信“能者多勞”,，“天道酬勤”。
4,、同學(xué),、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,。但遇事細(xì)心不足,，不能通過(guò)表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁,，但幸好耐心有補(bǔ)足,。總的來(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心,。
二,、SWOT分析
1、我的優(yōu)勢(shì)
雖然在幼師尚未開(kāi)始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，但我是雙語(yǔ)班的學(xué)生,，能在英語(yǔ)方面占領(lǐng)一定的優(yōu)勢(shì)。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言教育方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語(yǔ)教師,。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求的,。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列,，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來(lái)了。
2、我的劣勢(shì)
雖然是雙語(yǔ)班的學(xué)生,，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖的，但英語(yǔ)水平在廣大同齡人中還是不容樂(lè)觀,。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑,，為了將來(lái)更好的.就業(yè)前景，我必須參加專升本考試,。專升本考試在20xx級(jí)學(xué)生中是最后一屆,，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機(jī)會(huì)。不無(wú)說(shuō)是危險(xiǎn),。山師,、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生，這條路的前景不能說(shuō)是不慘淡,。學(xué)歷方面,，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范,，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì),。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生,，還是差的很遠(yuǎn),。
3、外部環(huán)境的機(jī)遇
十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利,。
4,、外部環(huán)境的劣勢(shì)
崗位的需求量越多，社會(huì)的重視,，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng),。為了得到好的前景，必須更加的努力,，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出。
三,、五年內(nèi)行動(dòng)計(jì)劃
高一：扎實(shí)基本功,，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。
高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸相關(guān)的專業(yè)課，一定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實(shí)用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實(shí)驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí),。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試。
高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔,，六項(xiàng)全能包括：舞蹈,、鋼琴、美術(shù),、普通話,、聲樂(lè)、視唱,。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng),，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ),，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí),，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。
大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)非常辛苦,，別的教室都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語(yǔ)法,、英美文化等英語(yǔ)專業(yè)課程,，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級(jí),。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理財(cái)投資知識(shí)和法律基礎(chǔ)。
大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本,、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。
大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束,。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識(shí)的實(shí)踐,，也要緊跟資深老師們的腳步,，發(fā)展自己的知識(shí)，為以后如果選擇這條路打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，做出最后的抉擇。
六,、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)以上的分析,，我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)五年的路是會(huì)很累的，但我不怕,。
或許過(guò)程中一定少不了艱辛,，但沒(méi)有付出,，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途,。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會(huì)屏棄自己的夢(mèng)想、自己的信念,。即使會(huì)累會(huì)難過(guò),，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持,，日復(fù)一日的堅(jiān)持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單,。我相信,，我會(huì)為了我的未來(lái)而堅(jiān)持下去!天道酬勤，我深信不疑!
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇6
一,、現(xiàn)狀分析：
我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高,。
1,、優(yōu)勢(shì)：
踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。隨著與父母工作的開(kāi)展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,，父母也很體諒、配合老師的工作,。
2,、不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí),、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
做一名有思想,、有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。
三,、具體措施
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平
認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2,、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平,。
認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃,、周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動(dòng)性，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。主動(dòng)參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。
3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能,，
四,、具體內(nèi)容：
1、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)優(yōu)良的教室常規(guī),，做好幼小銜接的工作。
2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)。
3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。
4、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。
5,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。
6、主動(dòng)參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。
7、知道教師的職業(yè)價(jià)值,，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。
8,、努力進(jìn)取，主動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng),。
3,、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力
對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)!
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇7
作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵,，傳承文化的重任,，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái),，我相信“勤能補(bǔ)拙”,，我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做計(jì)劃如下：
一,、一年目標(biāo)
為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。
二、二年目標(biāo)
我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間,，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較高科研工作能力,，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的教師,。做到以下幾個(gè)方面：
(1) 真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材,，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課,，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課,。
(3) 研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫(xiě)好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型、發(fā)展型教師,。
(4) 勤于研究,，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中,，多學(xué)別人之長(zhǎng),，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
(5)練好過(guò)硬的基本功,，豐富自己的教育機(jī)智,，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹(shù)立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。
三,、三年目標(biāo)
1,、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹(shù)立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí)
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。
2,、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念
專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合,。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。
3,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域
學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩,、專家、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐
理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
“學(xué)高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū),，而且要有一套藝術(shù),，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，用心努力，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),，有堅(jiān)持,、有毅力，有愛(ài)心，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生,，用心成長(zhǎng)自己的工作,。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己,，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師。
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇8
自我分析
性格上的優(yōu)勢(shì)：和善,，積極,，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng) ,，自立,。熱愛(ài)教育事業(yè)，人生幸福的事情就是成為了一名教師,，平等關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。
學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：教學(xué)中有親和力課堂氣氛活躍，私下喜歡多學(xué)習(xí)借鑒新方法探索輕松學(xué)習(xí)新路徑,。教學(xué)中比較注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)散與訓(xùn)練,。
性格上的弱勢(shì)：做事還不夠沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題還欠缺全面,。
學(xué)科上的弱勢(shì)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂有待加強(qiáng)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握和導(dǎo)入還需要更深入的學(xué)習(xí)研修和探索,。課堂組織教學(xué)能力還有待加強(qiáng)!
一,、我的人生愿景
只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進(jìn)入到綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，所以我把這里當(dāng)成人生的新起點(diǎn),，在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷留下的除了留下對(duì)于學(xué)生的喜愛(ài)和相互間的不舍感情別的進(jìn)步真的很少，而當(dāng)進(jìn)入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當(dāng)成我的職業(yè),，是我一生要做的事情,。希望能在此好好學(xué)習(xí)，借助這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)好好提升自己的業(yè)務(wù)能力,，鍛煉自己的心智,，力求達(dá)到業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓家長(zhǎng)信任,，讓孩子喜歡的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂,，提高課堂效率,，積極探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式,，班主任工作方面希望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣管理好班級(jí)做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情!。
二,、我的三年發(fā)展目標(biāo)（ 20xx年――20xx年）
專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何上好課,，提高課堂效率，如何把控知識(shí)重難點(diǎn),，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓學(xué)生樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),。學(xué)會(huì)熟練制作與應(yīng)用多媒體課件。堅(jiān)持做好自我反思和自我總結(jié),，從反思中找不足以求進(jìn)步,。努力做好班主任工作，三年的時(shí)間和孩子一起成長(zhǎng),，自己要學(xué)會(huì)成熟處事穩(wěn)重,，孩子要達(dá)到積極真誠(chéng)友愛(ài)。
個(gè)人成長(zhǎng)方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式,，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法,。
三、我的具體的措施
教學(xué)方面：多聽(tīng)校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,，多請(qǐng)教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家老師,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，和教學(xué)思路,，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，探索有效路子改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。
自我發(fā)展方面：盡快學(xué)會(huì)熟練制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。堅(jiān)持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化,。
四,、我需要的幫助
教學(xué)方面：希望學(xué)校需要多提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩,，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式,。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)。
自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫,、帶,，讓我們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作,。
