人生之路需自己走出精彩,。每一次挫折皆是寶貴閱歷,，要勇敢直面人生,，應(yīng)對日后的點點滴滴,。更要持續(xù)努力，緊跟時代步伐,，不斷進(jìn)取,，如此方能書寫屬于自己的精彩篇章，讓生命綻放絢爛之花,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1

大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強,。所以我相信,，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦,、有上進(jìn)心,，我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研能力較強,、受學(xué)生和家長愛戴的教師,。

第一年的規(guī)劃：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，先自己多看看書本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并吸取他們的.經(jīng)驗和建議，改進(jìn)教學(xué),。

3,、認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語,。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作,。

4、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練,，包括三筆字(硬筆字,、粉筆字、軟筆字),，簡筆畫,，普通話,，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課.

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》,，并記錄下自己的讀書心得,，傳送至“在線投稿”。

6,、多與學(xué)生私下溝通,，嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談話完后,，堅持寫談心記錄,，記錄下每一個學(xué)生的心理狀況和興趣愛好。碰到棘手的事情,，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務(wù),，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。

7,、積極主動熟悉學(xué)校地各項工作,，并努力參與其中各項工作的完成。

第二年規(guī)劃：

1,、認(rèn)真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況來設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。課后繼續(xù)保持進(jìn)行教學(xué)反思,。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣,，在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們對難點和重點的處理方法，常常邀請其他老師來聽課,，在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進(jìn)行修改,。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。

3,、向其他教師學(xué)習(xí),，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中,，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層次地輔導(dǎo),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進(jìn)行反思,。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多看,、多寫。

5,、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時,，開始與家長們一起探討如何做才能使學(xué)生更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)知識初步地判定學(xué)生的心理狀況,，并針對部分心理問題提出解決的措施,，以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。堅持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會,。

6,、主動參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。

第三年規(guī)劃：

增強上課技能,，上課能明確教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分尊重學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生容易學(xué)，輕松學(xué),，快樂學(xué),。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2

一,、自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極,、認(rèn)真，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)：

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英語口語水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動,，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,，今年來就業(yè)競爭很激烈,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識,，通過各種考核;

3,、長期目標(biāo)：盡自己的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，參加國家自考，拿到本科文憑,，有機會的話再考研,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

三、自我總結(jié)：

1,、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

四,、結(jié)束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生,，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力,，與時俱進(jìn),。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師,，回顧自己短暫的教書歷程,，才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己，沒有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化,，一直以來,，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，有效地實現(xiàn)自我價值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此,，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一,、優(yōu)勢：

1、熱愛本職工作,，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、能獨立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。

4,、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強,。

5、年輕,，接受新事物迅速,，并有很強的適應(yīng)能力，這對于適應(yīng)新課改是非常有利的,。

二,、劣勢：

1、對學(xué)生的了解還不夠深入,，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的`,。

2、懲戒直接肇事者和批評孩子時太過嚴(yán)厲方法方式太單一,。

3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗,。至今為之,，我還沒有班主任工作經(jīng)歷

只是做副班主任，因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗,。

三,、對策：

(一),、 加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)

工作之余,，閱讀書籍,、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將歷史知識與當(dāng)前的時事政治聯(lián)系起來,。真正做到與時俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué),、管理學(xué)等方面的知識積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。

(二),、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識,，明確責(zé)任,。

(三)、 提高教育教學(xué)水平

1,、深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn) ，提高自己的知識水平和教學(xué)能力,。

2,、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解,。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法,，增加在管理方面的經(jīng)驗

3、積極參加教科研活動,，要向有經(jīng)驗的教師,，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽課,，參與評課,，寫好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，根據(jù)學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

5,、經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志,。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。

小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè),，不知不覺中,，自己也由一個學(xué)生長成為一名老師，走上人生另一個舞臺,。我要怎樣發(fā)展,，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識……現(xiàn)在,，我只是一名沒有豐富的教學(xué),、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)的普通老師,，但我相信：是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富,。

一,、三年發(fā)展規(guī)劃

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2,、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

二、具體

1,、牢記教師使命,，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,，積累日后教學(xué)的素材。

一切都是新的開始,，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印,，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想,。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5

我想教師在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的時候要考慮以下幾個方面：

一、教師的自我分析

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài),，分析自己的特點,，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢,。教師的自我分析可以包括教學(xué),、教研、管理,、思想素質(zhì),、教學(xué)技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀,、真實地分析當(dāng)時的特點、優(yōu)勢和劣勢,。

首先,，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師生活離不開教室,、辦公室和家庭,，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學(xué)生活,、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關(guān)于教師自身能力,、素質(zhì),、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論。

其次,，了解實際還必須指向過去,。對現(xiàn)有水平的考察并不是自我了解的終結(jié)。教師還必須分析現(xiàn)有水平背后的原因,，即為什么我在這些方面會比較優(yōu)秀,，而在另外一些方面有會顯得比較薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?

然后,，教師還需要對自己的潛力進(jìn)行估計,，這是了解自身的真正目的。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙嬃⒆阌趯Πl(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀,，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大;相反,，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進(jìn)步很快，而且也很有興趣,，這應(yīng)該就是教師的潛力所在,。

二、學(xué)校環(huán)境的分析

所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運行制度,、學(xué)校的辦學(xué)思路,，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。即學(xué)校愿景,，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生,。教師個人職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該盡可能的與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)。簡單的說,，個體的發(fā)展是脫離不開集體的,。因此，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的,。

三、確立適合自己的近期及遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，即愿景

在對自身的實際和學(xué)校的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行分析之后,，教師對自身發(fā)展的潛力和發(fā)展的空間有了一個全面的了解，教師成長的目標(biāo)也就逐漸凸顯出來,。

一,、自我分析

1,、我的性格，興趣

我的性格開朗,，主動向上,。可能是喜歡看推理小說的原因,，遇事我更喜歡先分析在行動,，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進(jìn)行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力,、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的,，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓(xùn)。我不是個非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習(xí)慣，最后會變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈,、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書,，尤其是推理、古典詩詞類的,。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長人際交往,，不懂得處理人際關(guān)系,，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運的是,，我總能找到自己志同道合的朋友,。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則,。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴,。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,，但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是簡筆畫還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時認(rèn)真準(zhǔn)備，聽取老師給我做出的評價和糾正,，也主動鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練,。

3,、我的價值觀

我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”,。

4,、同學(xué),、老師對我的評價

學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀,。但遇事細(xì)心不足,，不能通過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁,，但幸好耐心有補足,。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進(jìn)心,。

二,、SWOT分析

1、我的優(yōu)勢

雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，但我是雙語班的學(xué)生,，能在英語方面占領(lǐng)一定的優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師,。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求的,。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列,，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了。

2,、我的劣勢

雖然是雙語班的學(xué)生，英語同級生中算是拔尖的,，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀,。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的.就業(yè)前景,，我必須參加專升本考試,。專升本考試在20xx級學(xué)生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機會,。不無說是危險,。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生,，這條路的前景不能說是不慘淡,。學(xué)歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截,。在幼兒師范,，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢,，但比起一部分特長生,，還是差的很遠(yuǎn),。

3、外部環(huán)境的機遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利,。

4,、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多，社會的重視,，也增加了這一行列的競爭,。為了得到好的前景，必須更加的努力,，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出。

三,、五年內(nèi)行動計劃

高一：扎實基本功,，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,，要堅持練習(xí),，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會開始接觸相關(guān)的專業(yè)課,，一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延伸的基礎(chǔ)上,，要注重實用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實驗,，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅持練習(xí),。要特別注意計算機的學(xué)習(xí)，爭取多參加計算機的考試,。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,，六項全能包括：舞蹈、鋼琴,、美術(shù),、普通話、聲樂、視唱,。這六項中必須至少有一項是特長,，這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ),，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時,，也請他們多加指導(dǎo)。

大一：大一時期的雙語班會非常辛苦,，別的教室都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語法,、英美文化等英語專業(yè)課程,，要利用這個機會好好的學(xué)習(xí)，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級,。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治),，學(xué)習(xí)一些簡單的理財投資知識和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本,、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實習(xí)階段與結(jié)束,。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐,，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識,，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎(chǔ),。實習(xí)結(jié)束之后，做出最后的抉擇,。

六,、結(jié)語

通過以上的分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛,，但沒有付出,，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光,，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄自己的夢想,、自己的信念,。即使會累會難過，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,，日復(fù)一日的堅持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的，但要日復(fù)一日的堅持可不簡單,。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6

一,、現(xiàn)狀分析：

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

1,、優(yōu)勢：

踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與父母工作的開展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,，父母也很體諒、配合老師的工作,。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈,、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)

做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識富有愛心的幼兒教師,。

三,、具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中主動總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2,、認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫主題計劃,、周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。主動參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能,，

四、具體內(nèi)容：

1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)優(yōu)良的教室常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,。

3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

4,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

5,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

6、主動參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

7、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

8,、努力進(jìn)取，主動參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動,。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力、生動,、流暢的口語表達(dá)能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7

作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵,，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長的歷程中,，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個好老師,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務(wù),。特做計劃如下：

一、一年目標(biāo)

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。

二,、二年目標(biāo)

我計劃通過二年的時間,，達(dá)到有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，有較高科研工作能力,，專項特長突出，學(xué)生,、家長滿意的教師,。做到以下幾個方面：

(1) 真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程,，促進(jìn)每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材,，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課,，同時上出精彩的語文課,。

(3) 研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,，對于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長的足跡,，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型,、發(fā)展型教師,。

(4) 勤于研究，勇于實踐,，在自己的教學(xué)工作中,，多學(xué)別人之長，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐,，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功,，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

三、三年目標(biāo)

1,、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?。教學(xué)中我將通過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究,，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力,。

3、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域

學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4、加強理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

“學(xué)高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書時育人，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù),，在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，以身作則,，用心努力，形成自己良好的個性修養(yǎng),，有堅持,、有毅力，有愛心,，真心真誠對待自己的學(xué)生,，用心成長自己的工作。

長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴,，做好自己,，完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,。

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇8

自我分析

性格上的優(yōu)勢：和善,，積極，樂觀,，堅強 ,，自立。熱愛教育事業(yè)，人生幸福的事情就是成為了一名教師,，平等關(guān)愛每一個學(xué)生,。

學(xué)科上的優(yōu)勢：教學(xué)中有親和力課堂氣氛活躍，私下喜歡多學(xué)習(xí)借鑒新方法探索輕松學(xué)習(xí)新路徑,。教學(xué)中比較注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)散與訓(xùn)練,。

性格上的弱勢：做事還不夠沉穩(wěn)，考慮問題還欠缺全面,。

學(xué)科上的弱勢：教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，現(xiàn)代教育技術(shù)運用于課堂有待加強，對于知識點的把握和導(dǎo)入還需要更深入的學(xué)習(xí)研修和探索,。課堂組織教學(xué)能力還有待加強!

一,、我的人生愿景

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進(jìn)入到綠盛實驗學(xué)校,，所以我把這里當(dāng)成人生的新起點,，在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷留下的除了留下對于學(xué)生的喜愛和相互間的不舍感情別的進(jìn)步真的很少，而當(dāng)進(jìn)入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當(dāng)成我的職業(yè),，是我一生要做的事情,。希望能在此好好學(xué)習(xí)，借助這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊好好提升自己的業(yè)務(wù)能力,，鍛煉自己的心智,，力求達(dá)到業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟,。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓家長信任，讓孩子喜歡的數(shù)學(xué)老師,。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂,，提高課堂效率，積極探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的新模式,，班主任工作方面希望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情!,。

二,、我的三年發(fā)展目標(biāo)（ 20xx年――20xx年）

專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何上好課，提高課堂效率,，如何把控知識重難點,，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)會熟練制作與應(yīng)用多媒體課件,。堅持做好自我反思和自我總結(jié),，從反思中找不足以求進(jìn)步。努力做好班主任工作,，三年的時間和孩子一起成長,，自己要學(xué)會成熟處事穩(wěn)重,，孩子要達(dá)到積極真誠友愛。

個人成長方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式,，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法,。

三、我的具體的措施

教學(xué)方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,，多請教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家老師,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，和教學(xué)思路,，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，探索有效路子改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。

自我發(fā)展方面：盡快學(xué)會熟練制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。堅持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化,。

四,、我需要的幫助

教學(xué)方面：希望學(xué)校需要多提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩,，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式,。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)。

自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳,、幫,、帶，讓我們盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作,。