通過防震,、抗震演習(xí),，全體師生及時知曉地震時的應(yīng)急避震知識,。比如了解避震位置選擇。掌握了應(yīng)對的防護(hù)措施與方法,，像正確的躲避姿勢。師生在緊急避險,、自救自護(hù)方面的應(yīng)變能力得以提高,，為應(yīng)對突發(fā)狀況做好更充分準(zhǔn)備。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園防震演練總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

幼兒園防震演練總結(jié)1

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練,。

演練前一周,，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》,，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《**縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》,、《**縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識,、明確責(zé)任,，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),，做好安全導(dǎo)護(hù)工作,，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列,，確保演練活動安全,、順利地開展。

隨著第一次電鈴響起,，防震疏散演練拉開了序幕,，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，地震警報信號三聲短促電鈴聲過后,，各班級老師立即告知幼兒地震了,，工作，演練前一天,，還組織全體幼兒練習(xí)隊列,，確保演練活動安全、順利地開展,。

隨著第一次電鈴響起,，防震疏散演練拉開了序幕,，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，地震警報信號三聲短促電鈴聲過后,，各班級老師立即告知幼兒地震了,，不要慌，并指揮幼兒緊急避險指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下,、床下或教室承重墻角落等。1分鐘后,，隨著緊急疏散的信號一聲長哨響起,，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報,。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到場正中間安全地帶,。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),，肯定了整個演練過程做到急而不亂,，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的,，同時提醒幼兒今天是演習(xí),，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救,。

通過此次防震,、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分,。

幼兒園防震演練總結(jié)2

為加強(qiáng)安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時,，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能,。20年4月3日上午，XXX舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。為了組織好這次疏散演練活動,，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議,，演練前以班級為單位對全體進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育,，使全體師生明確了演練的目的和程序,，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法,，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線,。

9點40分，隨著警報響起,，各通道重要位置均有老師指揮安全撤離,。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學(xué)生數(shù)并上報,，全校師生460多人疏散,，過程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無意外,，演練獲得圓滿成功,。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識,，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗,。

幼兒園防震演練總結(jié)3

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教育局會議精神,xxxx幼兒園在xx月xxxx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動組織到位,。為了確保演練活動落到實處,幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作,。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,對幼兒進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

在幼兒園演練方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到"地震了"之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠,、不推搡,、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

xx月xx日上午,當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲"地震了""地震了"之后,后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下,、有的躲到寢室的床鋪下,。之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長匯報情況,園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié),各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案",并在近日舉行了防震演練,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,部署演練工作,。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,演練方案安全可行,。

在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到園長的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速,、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠,、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好,。

在演練期間,校園鈴聲長鳴,演習(xí)活動開始,。當(dāng)信號發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

各校的演練過程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張,、激烈,又有條不紊,。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,6月11日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周,各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》,同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xxxx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xxxx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識,、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊列,確保演練活動安全,、順利地開展。

隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,"地震警報"信號(三聲短促電鈴聲)過后,各班級老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下,、床下或教室承重墻角落等),。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶,。

演練結(jié)束后,本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救,。

幼兒園防震演練總結(jié)4

為了進(jìn)一步提高全園師生的安全意識及幼兒的逃生自救能力，了解避震和自救的方法,，落實幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，比家樂幼兒園于5月10日組織了一次防震應(yīng)急疏散演練活動。

演練前,，各班教師對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震現(xiàn)象的講解,，并教給幼兒正確的自救方法。根據(jù)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案,模擬了地震自救演習(xí):10日上午10:00隨著幼兒園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動開始,。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮帶領(lǐng)下,，沿著墻壁快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù)并向安全園長匯報。整個活動時間為3分鐘,。

園長對演習(xí)活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并提出了要求：演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

通過此次防震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。

幼兒園防震演練總結(jié)5

今年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日,。為了有效增強(qiáng)教職工及幼兒在遇到地震時逃生、自救能力,，使幼兒掌握安全意識,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,。?我園于20xx年5月17日下午3點進(jìn)行了地震逃生疏散演練活動。

為確保演練成功有效地開展,，活動前,，我園結(jié)合防震減災(zāi)方案及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視,，認(rèn)真履行職責(zé),，做好安全防護(hù)工作，確保演練活動安全順利開展,。同時帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案,，明確分工、確定站位,、細(xì)化職責(zé),、全面落實，要求演練時所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé),，為孩子們的生命安全保駕護(hù)航,。

并對全園孩子進(jìn)行了安全教育，老師通過多種形式,，觀看視頻,、結(jié)合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識,，提高幼兒的防震意識,，讓幼兒知道地震來臨時應(yīng)如何保護(hù)自己、逃生的方式以及應(yīng)急避震的方法,。

下午3：00左右隨著第一聲警報響起,，防震應(yīng)急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位,，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下,、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避,。在安全區(qū)域,，引導(dǎo)幼兒迅速抱頭，閉眼,、盡量卷曲身體,，降低身體重心，盡可能保護(hù)頭部,。

第二聲警報響起,，各班級老師立即組織班級幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,，班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域,。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶,，各班主任仔細(xì)清點人數(shù),，并匯報人數(shù)及撤離情況,。

演練結(jié)束后，園長對此次地震逃生演練活動作了總結(jié),，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜,，并對幼兒進(jìn)行了防震安全知識現(xiàn)場教育與提問，在實踐演練的基礎(chǔ)上,，深化鞏固對地震的認(rèn)識,。返回教室后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下回顧演練過程,，鞏固演練知識,，同時老師對孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，直到孩子們重新露出笑容,，回到放松的狀態(tài),，演練才算全部結(jié)束。

本次防震演練活動,，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法,，提高了幼兒的安全意識。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,，并繼續(xù)將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，扎實開展安全教育工作,，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航!

幼兒園防震演練總結(jié)6

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，提高幼兒園發(fā)生地震后應(yīng)急疏散組織能力及幼兒自救自護(hù)能力，掌握逃生知識技能技巧,，段家鎮(zhèn)中心幼兒園于5月9日舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動,。

為保證演練的實戰(zhàn)性、規(guī)范性和有序性,，幼兒園成立了以王軍會園長為中心的疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，預(yù)先制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各班,、各位老師的職責(zé),，并讓老師提前熟悉演練要點及各班逃生路線，隨后各班老師對幼兒講解了演練的紀(jì)律和逃生的技巧,。中午10:10.警報第一次響起,，各班幼兒在老師的組織下迅速抱頭、閉眼在教室躲避;當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r,，幼兒快速有序地跑出教室,，按照幼兒園提前擬定的逃生路線分別跑出了教學(xué)樓,。整個過程有條不紊，忙而不亂,，全園260名幼兒安全疏散到指定位置,，沒有一個幼兒滯留在教室。隨后王軍會園長對本次安全疏散演練做了全面總結(jié),。

通過本次安全應(yīng)急疏散演練,，不僅對幼兒園處置地震、火災(zāi)等突發(fā)事件,、組織幼兒安全逃離的應(yīng)變能力積累了寶貴的經(jīng)驗,，而且對幼兒掌握基本的安全知識，提高安全自救,、自護(hù)的能力有很大的幫助,。

幼兒園防震演練總結(jié)7

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險,、自救自護(hù)能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園在今天組織了_地震逃生應(yīng)急_演練,，在演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，孩子們臨危不懼,、乖巧聽話，演練效果十分良好,?？偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：

一,、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處,，我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于地震逃生的相關(guān)知識。

二,、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間,、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排,，并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒,，聽到警報聲之后，全園幼兒必須聽從教師指揮,，立即跟隨教師快速,、安全進(jìn)行疏散，不擁擠,、不推搡,、不害怕,，不要重返教室，更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三,、演練時組織有序警報聲響后，每位老師立刻各施其職,，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地后，各班主任xxx清點人數(shù),，向園長匯報,。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊xxx又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

通過此次防震,、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力,。

幼兒園防震演練總結(jié)8

根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動，我園于20xx年5月10日開展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動,?；顒颖局?ldquo;防災(zāi)減災(zāi)，積累經(jīng)驗”的原則,，進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)了幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

演練前,，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,，同時還組織全體教職工學(xué)習(xí)了我園地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案,，要求全體教職工要提高認(rèn)識,、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天,，還組織全體幼兒練習(xí)隊列,，確保演練活動安全、順利地開展,。

演練時隨著第一次警報聲響起,，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,，“地震警報”信號過后,，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等),。2分鐘后,，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報,。

演練結(jié)束后園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，同時提醒幼兒今天是演練，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,，積極自救,。

通過此次防震、抗震演練,，幼兒園全體師幼及時了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。同時也發(fā)現(xiàn)活動中個別幼兒出現(xiàn)玩鬧、嬉笑,，重視程度不夠的情況,，今后要加以教育改進(jìn),，我園也將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組部分。

幼兒園防震演練總結(jié)9

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。奎蘇鎮(zhèn)雙語幼兒園于5月12日(星期四)上午11：30開展了防震演練活動,。

在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動,，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉,、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法,。當(dāng)演練警報聲響起，各班老師根據(jù)幼兒園的安排,，在聽到警報短音連響三遍后,，馬上指導(dǎo)孩子迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避,，迅速蹲到課桌下,，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后,，警報聲長音響起,，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身,、沿著預(yù)定路線,，快速有序地撤離幼兒園,。到達(dá)安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數(shù),。整個實戰(zhàn)演習(xí)活動緊張有序,，有條不紊。實戰(zhàn)演練結(jié)束后,，各班進(jìn)行總結(jié),。

這次地震應(yīng)急疏散演練活動，讓師生親身體驗了一回避震與自救,，同時也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,，提高了幼兒自救自護(hù)的能力。

幼兒園防震演練總結(jié)10

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,，6月11日,，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周,，各班級組織幼兒研究了防震知識和練疏散避震動作,，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工研究了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》,、《XXX地震應(yīng)急疏散演練方案》,，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作,，演練前一天,，還組織全體幼兒練隊列，確保演練活動安全、順利地開展,。

隨著第一次電鈴響起,，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,，地震警報信號三聲短促電鈴聲過后,，各班級老師立即告知幼兒地震了，不要慌,，并指揮幼兒緊急避險指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等,。1分鐘后,，隨著緊急疏散的信號一聲長哨響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到場安全地帶,，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報,。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到場正中間安全地帶。

演練結(jié)束后,，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長XXX對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，同時提醒幼兒今天是演，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,，積極自救。

通過此次防震,、抗震演,，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。