在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班級防震演練總結(jié)報告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇一

一,、搞好班委會建設(shè)

開學初,，在學生自主申報的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了班委會名單。班級對班干部提出明確的任職要求,，一是自身要為同學們作出榜樣,，二是要能認真做好自己擔任的工作。

二,、通過班級主題活動,，對學生進行專題教育。現(xiàn)摘錄部分主題活動如下：

1.期中考試結(jié)束后，立即抓住時機,，引導學生對期中考試以及開學以來自己在學習,、紀律等各方面進行較為全面的反思與總結(jié)，并對表現(xiàn)比較突出的學生進行了表彰,，通過這次主題活動,，讓學生明白：期中考試只是一次檢驗，一次加油,，更艱巨的學習任務還在后頭,，還要繼續(xù)努力。

2.20__年新年到來之際,，班級召開迎新年班級反思會,，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點與優(yōu)勢,，透 視自己的短處,、缺點與劣勢，查找改進短處,、缺點與劣勢的策略與方法,，使學生獲得不斷的成長與進步。

三,、通過上門或電話等形式對學生進行家訪

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學生進行家訪(目前為止,，已訪問了絕大多數(shù)學生家長)，了解學生的家庭情況,，做好對學生的思想教育工作,。同時,，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學生，課代表會與該學生的家長進行聯(lián)系,，及時向家長通報情況,，收到了很好的效果,。

四、做好衛(wèi)生值日等常規(guī)工作

1.開學以來,，我們班承擔了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務很重，但全班男生無一怨言,，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項任務。

2.班級實施自主管理,，由值日班委負責每天從早到晚的班級管理,，值日班委能認真記好班級日志,，遇到問題及時向班主任反映，較好的履行了班干部的職能,，班級各項常規(guī)管理工作基本到位,。

五、積極參加學校組織的各項活動,，成績優(yōu)異

在班級工作中,，注重培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力，組織全班同學積極參加學校組織的各項活動,，取得了令人矚目的優(yōu)異成績,，如：夏令營廣播操比賽第一名;“開學工作好”評比“優(yōu)勝班級”;“三名之歌”歌詠比賽金獎;秋季田徑運動會團體總分第二名;冬季長跑比賽團體總分第一名;期中“模范班級”;冬季三項團體總分第二名;期末“模范班級”;學生學習成績等方面均獲得了長足的進步(期末表彰時，我班1名同學被評為“三好生標兵”,，16名同學被評為“三好學生”,，21名同學被評為單項積極分子)等，可以說這些成績的取得是全班同學共同努力奮斗的結(jié)果,，充分反映了全班同學的拼搏精神,。

一學期以來,，雖然我們班取得了很大的進步,，但這與學校的要求還有一定的距離，今后,，我們還會再接再厲,，爭取更大的進步。

班級防震演練總結(jié)報告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇二

為了培養(yǎng)學生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識,，增長基本的安全自救自護知識，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求,，決定在5月12日開展防震疏散演練,。全校師生能夠按照各項程序要求進行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：

首先在校長的直接指揮下,，學校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策,，積極配合，從各個方面,、全方位思考制定演習方案,，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見,，制定出一套比較完備的演習預案,。

演習預案成型后，5月11日召開全體教師會議,，將演習預案下發(fā)給每位教師,，責任到人,，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習預案內(nèi)容,，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生,。

5月11日利用下午間操時間，對學生進行了演練動員,，提出了本次演習的要求,。而后，5月12日早晨,，每位班主任老師又對學生進行了教育,、指導。

5月12日間操,，各護導教師到崗到位,，9:30，預警鈴拉響之后,，全體領(lǐng)導和老師馬上趕到預定的地點,，準備組織學生，教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下借助課桌,、墻,、書包等進行“三角區(qū)”的防震避難訓練。9:35,，警報再次拉響,，全校各班按照預定的方案，安全,、有序地逃離現(xiàn)場,。在整個演習過程中，全校的領(lǐng)導和老師各司其職,，有機的配合,，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行,，確保了演習的過程中學生的安全,，在整個演習的過程中，學生掌握了初步的地震避難小方法,，并在1分半鐘之內(nèi),，全部撤離了教室，安全到達操場,。

演習結(jié)束之后,，學校進行了總結(jié)，演練活動不足之處:個別學生出現(xiàn)慌亂,，有跑跳,、嬉笑行為,。

1、抓好落實,，加強教育教育工作,。

2、加強學生的過程管理,，注重學生的日常行為習慣的養(yǎng)成,，加強學生的紀律教育。通過安全疏散演練,，提高了教師,、學生的安全意識。

3,、本次演練活動,，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法,。

班級防震演練總結(jié)報告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇三

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全,，確保災難來臨時把損失降到最低限度,。

我校認真貫徹上級精神,，以“預防為主,，防御和救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，積極,、主動,、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動,，營造濃厚的宣傳教育氛圍,，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》,，動員全校師生共同參與防震減災活動,，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

組長負責召開防震減災專題會議,，制定“防震減災工作應急預案”,，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神,，并要求滲透到各自的工作中,。

副組長負責學校防震減災科普宣傳工作,，并結(jié)合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作,。

(一),、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

學校政教處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識,，讓師生進一步了解災害發(fā)生的原因,、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施,，從活動中體會到防震減災的重要性,。

(二)、每生辦一期“防震減災”手抄報

通過辦報,，讓學生把“防震減災”安全知識牢記于心,，并影響一個家庭，帶動整個社會,。

(三),、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應的防震應急預案,，并組織師生認真學習。

2,、責任分工,，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

3,、當聽到防震預報鈴聲后,，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,，組織學生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線。

4,、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

11月17日，我校在領(lǐng)導安排下,，組織了防震減災演習活動,，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,，加強了這方面的安全自護自救能力,。

(四)、組織一次防震減災科普講座

根據(jù)教育局的安排,，在本月防震減災宣傳月期間,，我校在11月8日邀請了村治保主任，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座:

1,、不要急

破壞性地震,，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時間內(nèi),，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，可以迅速跑到門外。在樓房里,，千萬不要跳樓,，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防余震。

2,、人多先找藏身處

學校里人多,，如遇地震，最忌慌亂,，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

3,、遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4,、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

今后,，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化,，結(jié)合學校的實際,，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

班級防震演練總結(jié)報告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇四

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,，使我們能用童心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習,。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié),。

本學期,，我擔任中班的班主任，班里共有45名幼兒,，其中23名男孩,，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實際條件,、班級的實際情況，積極適應新時期教學工作的要求,，認真學習教育方法,，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，和園長密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃,、有組織、有步驟地開展,，并取得了一定的成績,。

一、教育教學方面：

根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展,。作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。

二、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作,。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長。

三、真誠對待家長,，加強家園溝通：

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子。

四,、謙虛虛心請教,，提高自身素質(zhì)方面：

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。同時,，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

五,、存在不足：

本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

一學期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進教學工作更上一層樓,。

班級防震演練總結(jié)報告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇五

20xx年3月，我先后擔任地鐵7班和地鐵14班的班主任,，我所帶的這兩個班都比較特殊,，地鐵7班是由對口高考和動漫、青鳥,、導游班組合而成的,。地鐵14班全部是從社會招來的男生,，人員更復雜，管理難度更大,。為了帶好這兩個班,，我做了以下幾方面的工作：

一、 嚴格管理,，長抓不懈

從擔任這兩個班開始,，我針對這兩個班的特點，因為他們都是從非安檢專業(yè)轉(zhuǎn)來,，行為習慣差,，于是我從行為習慣養(yǎng)成入手，從組班的第一天,，我請來教禮儀的專業(yè)老師,，給他們培訓坐、站,、走的基本禮儀知識,。教給他們作為安檢員最應該懂的禮儀。接下來就是強化和鞏固,，結(jié)合上軍訓,。使學生在最短的時間里有了良好的禮儀習慣。同時,，我告訴學生安檢這個工作是個細活,，來不得半點馬虎，必須有高度的責任心,。為了培養(yǎng)他們這些精神,，我從細節(jié)入手，雖然短短的只有幾個月的培訓時間,，但我要求他們必須每天偑帶胸卡,，而且統(tǒng)一佩帶胸卡的位置，不能隨意帶,，要做到整齊,。這一做法，受到了學校領(lǐng)導的好評,。每天早晨都要軍訓,，為了培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，我還給他們增加了體能訓練,，既增強了體質(zhì),，又鍛煉了品格。每天晚自習我抽出一會兒時間和他們一起分享這本書,，通過具體生動的例子,，讓他們知道把小事做好就不是小事,，把平凡的事做好就不是平凡。每天進行一總結(jié),，先讓班干部說,，完了我再總結(jié)補充。每天及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

二、 以身作則,，帶頭示苑

為了帶好這兩個班,，我給自己訂了一個規(guī)矩,，凡是要求學生做的,，我首先要做好。我要求學生要有時間觀念,，養(yǎng)成提前5分鐘的習慣,，我以身作則，無論進班,，參加活動,，我至少提前10分鐘到。軍訓課,，我堅持跟班,，站軍姿，我跟著站,，同學生一起頭頂烈日軍訓,。晚自習，我堅持跟班一直到第二個晚自習下才回家,，家里的孩子和老人顧不上照看,。地鐵十四班由于是社招的學生，平均年齡在20歲以上,，我深知我的一言一行代表著學校老師的形象,，我對他們嚴格管理，又關(guān)愛有加,。晚自習為了讓他們多看違禁品,，多做練習，我堅持自己親自動手往x光機里過包,，兩個晚自習下來,，要過200個包，自己已經(jīng)累得腰酸背疼,，但為了學生值,。我還多次去學生宿舍看望學生,，給他們加油，鼓勁,。不少社招的學生說：“老師太辛苦了,，老師太負責任了，在我們那所學校老師什么也不管,，可惜我來這所學校來晚了,。”通過自己的努力,，使學生的精神風貌炴然一新,，使他們學會了做人，學會了做事,。

這兩個班的表現(xiàn),，得到了學校領(lǐng)導和老師的肯定，接下來我會帶領(lǐng)他們在地鐵安檢工作崗位上好好工作,，為校爭光,，給學校和家長教上一分滿意的答卷。