如今，隨著家長工作節(jié)奏加快，孩子課后 “看護難” 成為社會焦點,。小學(xué)作為育人主陣地,，積極探索課后服務(wù)新模式。老師們精心規(guī)劃,，既安排學(xué)科知識鞏固,，幫孩子夯實基礎(chǔ)；又組織多彩興趣活動,，挖掘潛能,。各方攜手,，力求讓課后時光充實有益。一番籌備落地,，經(jīng)驗可鑒,。此刻，為優(yōu)化服務(wù),，接下來小編給大家?guī)硇W(xué)課后服務(wù)方案及措施內(nèi)容范文五篇,。

小學(xué)課后服務(wù)方案1

x中學(xué)緊密結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校“兩多一少”（留守孩子多，住校學(xué)生多,，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶少）的實際,，認真貫徹落實"雙減”和五項管理政策，全力推行課后延時服務(wù),，積極探索農(nóng)村寄宿制學(xué)校“雙減”“課后服務(wù)”工作好做法,。

一、緊盯重點,，落實雙減,。我們學(xué)校有77.3%的寄宿生，學(xué)生周日下午五點半到校,，周五下午五點十分離校,，周內(nèi)絕大多數(shù)時間在學(xué)校學(xué)習(xí)生活；

有31%的學(xué)生是留守兒童少年,，隔代撫養(yǎng)甚至寄樣學(xué)生比較多,；學(xué)生實際撫養(yǎng)人文化程度普遍在初中及以下，他們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、進行親子閱讀（真正能陪伴教育孩子）能力極其有限,。學(xué)校周邊目前根本不存在校外培訓(xùn)機構(gòu)，也沒有任何家長承擔沉重的課外培訓(xùn)經(jīng)濟負擔,。我們結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校的實際情況把“雙減”工作重心放在減輕學(xué)生作業(yè)負擔這一重點上,，建立實行作業(yè)審批公示制度，強化“雙減”政策落地,。

1.審批公示,，控量減負。我們對學(xué)生每天書面作業(yè)總量實行教學(xué)組作業(yè)綜合審批制度,，即一個班的科任老師每天布置的作業(yè)都要先由包級領(lǐng)導(dǎo)審批,，包級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌衡量，把控中等學(xué)生完成作業(yè)時長不超過90分鐘的尺度標準審批后再布置給學(xué)生,。作業(yè)審批后布置給學(xué)生同時要在校園內(nèi)進行公示,，接受駐校督學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長監(jiān)督,。學(xué)生每天要完成的作業(yè)必須在校園進行公示,，學(xué)校不定期對學(xué)生作業(yè)實際時長進行跟蹤調(diào)查，反饋整改,。

2.研究設(shè)計,，提質(zhì)減負。為了既能切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔,，又能保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。我們嚴控作業(yè)數(shù)量同時積極探索提高作業(yè)質(zhì)量。我們依據(jù)《涇川縣義務(wù)教育階段學(xué)生書面作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見》對不同學(xué)科作業(yè)布置提出不同的質(zhì)量要求：要求布置分層次針對性作業(yè),，減少抄寫性重復(fù)性作業(yè),，杜絕機械性懲罰性作業(yè)，提倡探究性體驗性作業(yè)加強對作業(yè)設(shè)計的研究,，把高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計研究作為新學(xué)期教研主要內(nèi)容,，把作業(yè)設(shè)計納入常規(guī)管理、培訓(xùn)交流,、技能評比核心內(nèi)容,。把作業(yè)設(shè)計相關(guān)活動納入學(xué)校工作計劃、寫入學(xué)校工作行事歷,。加強備課組優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計資源共享,，逐步探索建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫。并把作業(yè)研究設(shè)計納入學(xué)校對老師常規(guī)工作考核之中,。

3.一科一輔,，源頭減負。嚴格落實一門學(xué)科一種教輔政策,，徹底從源頭上減少教輔用書和檢測評估等作業(yè)負包減少學(xué)生復(fù)習(xí)作業(yè)負擔減輕家長經(jīng)濟負擔,。真正把學(xué)生從無窮盡的刷題中解放出來，讓他們有更多時間閱讀,、思考,、探究、體驗,，參加課后服務(wù),。讓他們有時間精力關(guān)注社會、關(guān)心國家大事,。開闊他們的知識視野,，開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。

二,、統(tǒng)籌兼顧,，積極探索。我們把減輕學(xué)生作業(yè)負

擔和加強五項管理緊密結(jié)合,，統(tǒng)籌兼顧,，綜合實施。從三個方面落實：一是宣傳動員公示宣講,，達成“雙減”思想共識,。發(fā)揮家校共育，社會配合監(jiān)督,，確保“雙減”工作落到實處,。二是建立交流群開通公眾號,，方便學(xué)生家長社會交流溝通,，促進“雙減”和“手機、睡眠,、讀物,、作業(yè),、體質(zhì)”管理真正落地見效。三是嚴格考試管理,。落實教育部“義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硗ㄖ?rdquo;精神，按照《涇川縣義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾韺嵤┘殑t》我們對考試實行嚴格管理,。科學(xué)合理安排考試,，一學(xué)期僅組織中期期末兩次考試,。嚴格命題管理，嚴格按照課程標準命制難度適中的試題,，不超綱不超前不偏難,，實現(xiàn)“學(xué)好課本即可考得好”的目標。改革評價體系,，分門別類實行分數(shù)或等級評價,，不公開不排名，減少考試給學(xué)生帶來的焦慮和壓力,。

三,、積極探索，做實服務(wù),。豐富落實課后延時服務(wù)

內(nèi)容,，是落實五項管理和“雙減”的積極保障。課后延時一方面要有效銜接家長下班遲學(xué)生早放學(xué)實際,，學(xué)生無人管狀態(tài),。另一方面通過延時服務(wù)來育人。我們針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校特點把目光集中在充分有效利用課后服務(wù)時段給學(xué)生成長成才予以輔導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo),。本著培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長、開拓視野,、增強實踐,、充分體驗的'目的，我們主要開展“全科閱讀”和“聲樂舞蹈類”“美術(shù)書法類”“體質(zhì)健康類”四大類課后服務(wù),。學(xué)生自愿選參加,，以活動開闊學(xué)生知識視野、提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),、增強學(xué)生體質(zhì),。

1.調(diào)研需求，自愿選班,。先召開所有學(xué)生會議,，給學(xué)生充分說明課后服務(wù)的意義和內(nèi)容設(shè)置。發(fā)放意向意見征求書,，學(xué)生自愿選擇,，統(tǒng)計選班結(jié)果，實行走班制課后延時服務(wù),。固定時間地點,，確定課后服務(wù)負責人，統(tǒng)一管理要求,。到課后服務(wù)時段,，學(xué)生按照自己的選擇到不同的地方參加。

2.強化保障,，激發(fā)熱情,。學(xué)校除了保障課后服務(wù)場地、器材,、圖書等設(shè)施之外,，還依據(jù)老師的特長安排課后服務(wù)任務(wù)，并在許可范圍內(nèi)減輕課后服務(wù)老師的其他工作量,，激發(fā)他們熱情,，讓老師們在不增加工作量的情況下盡心盡力進行課后服務(wù)，實現(xiàn)有溫度的課后服務(wù),。學(xué)校教導(dǎo)處每次都安排專人對課后服務(wù)時段學(xué)生的出勤進行核查,，保障課后服務(wù)的參與率和有效開展。

3.綜合調(diào)控,，呵護成長,。"雙減,、’和五項管理有很多工作實際可以一體化安排落實。減輕作業(yè)負擔實際就是加強作業(yè)管理的一個方面的具體內(nèi)容,，減輕作業(yè)負擔就可以實現(xiàn)“體質(zhì)”,、“睡眠”管理的加強，減輕了作業(yè)負擔自然就為實現(xiàn)課外閱讀提供了時間保障,，保證他們廣泛閱讀全科閱讀成為可能,。把“雙減”和五項管理緊密結(jié)合,，統(tǒng)籌兼顧,，綜合落實。呵護學(xué)生健康成長,，實現(xiàn)全面育人,。

小學(xué)課后服務(wù)方案2

為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難,，進一步提升教育服務(wù)能力,，按照《xxx市關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》及《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案》）等文件要求，

按照我區(qū)教育局的工作部署,，結(jié)合我校的實際情況,，制定了小學(xué)關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

本著幫助學(xué)生家長解決實際困難,，促進學(xué)生健康成長的思想，為進一步增強教育公共服務(wù)能力,，切實解決小學(xué)生,，特別是小學(xué)低年級學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女,、農(nóng)村留守兒童等,，在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管“空檔期”的問題,。我校立足工作實際,，積極創(chuàng)造條件做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有***特色的課外服務(wù)工作體系,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

二、實施原則

開展課后服務(wù)工作定位在解決部分家庭孩子放學(xué)接送困難,、在家無人照料,、安全存在隱患的社會難題。利用學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外,，開展便民性服務(wù)措施,。

我校在課后服務(wù)工作中會堅持以下原則：

（1）主動性原則。充分利用我校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，積極對學(xué)生家長確有困難無法按時接送或無法看管的學(xué)生,，在下午放學(xué)后的時段，主動承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任,。

（2）自愿性原則,。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù),、家長自愿,、學(xué)校受托”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，會事先充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。

三,、服務(wù)程序和辦法

（一）成立xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組：

組長：

副組長：

組員：

各班班主任

（二）學(xué)校進行下午放學(xué)后家長正常接學(xué)生的情況調(diào)查，摸清無人接送和無人看管的真實情況,。

（三）根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，結(jié)合我校的實際，召開班主任會議,，詳細制定參與課后服務(wù)的學(xué)生申報條件,。

（四）家長提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學(xué)校批準,。

（五）簽訂課后服務(wù)協(xié)議書和安全責任書,，實施課后服務(wù)具體活動。

四,、服務(wù)時間,、對象和內(nèi)容

1,、服務(wù)時間：每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）學(xué)校正常放學(xué)后開始,，冬春季16：20——17：00,，夏秋季16：50——17：30。

2,、服務(wù)對象：

下午放學(xué)后接送或看管確有困難的學(xué)生,。參與課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請,、通過班級審核,、上報學(xué)校，學(xué)校審核后簽訂家長協(xié)議書,，學(xué)校方可統(tǒng)一實施課后服務(wù)工作的活動,。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神,，切實做到“三不”原則，即不上課,、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。

3,、服務(wù)人員：

我校在職教師,，實施輪流上崗的原則，教師參與的工作納入正常的教師考核和績效考核,。參與課后服務(wù)的教師,，要做到按時參加、按時點名,，組織好紀律和安全,，管理好學(xué)生在校的活動，以及組織結(jié)束后家長到校接學(xué)生的簽字程序,。

4,、服務(wù)項目

堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式,。

（1）安排學(xué)生完成作業(yè),，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè),、實踐作業(yè),，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（2）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源,，組織學(xué)生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的`讀書習(xí)慣,。

（3）開展體育,、藝術(shù)、科普活動,。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育,，通過形式多樣的娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練等活動，促進學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展,。

（4）觀看適宜兒童的影片,。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片,，適合學(xué)生性格特點的,、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀,；開展社團及興趣小組活動,。

（5）利用音樂、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學(xué)生的身心素質(zhì),。

（6）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,，強化服務(wù)意識,，不斷探索，創(chuàng)新形式,，采用與校外活動場所,、社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位和正規(guī)社會團體聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式,，做好課后服務(wù)工作,。

五、保障機制

1,、提高認識,，明確課后服務(wù)重要意義,。開展小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長,、幫助家長解決無法按時接送學(xué)生等困難的重要舉措,，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,，各學(xué)校要正確對待群眾關(guān)切,，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責,，學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、完善安全管理制度,。明確課后服務(wù)人員責任,，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并嚴格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

4,、完善工作管理制度,。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為,，

納入學(xué)校教學(xué)管理,；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程,，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式,。

5、完善工作考評機制,。制定專門管理與考核辦法,，體現(xiàn)學(xué)生和家長對課后服務(wù)的評價權(quán)重，將管理人員,、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍,。

小學(xué)課后服務(wù)方案3

為深入貫徹落實積極回應(yīng)當前廣大家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，優(yōu)化學(xué)校教育服務(wù),，努力辦好人民群眾滿意的教育,，根據(jù)省教育廳等五部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神,，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作,，制定如下方案,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實黨的教育方針,，堅持立德樹人,，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨,，以促進中小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點,，發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助,，切實解決家長無法按時接學(xué)生和課外負擔過重的困難。創(chuàng)新工作機制,，積極探索形成具有本校特色的課后服務(wù)工作模式,，進一步提高教育服務(wù)水平，促進學(xué)生身心健康成長,，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感,。

二、基本原則

（一）自愿申報原則,。學(xué)生課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家 長自愿原則,，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長提出書面委托申請,，學(xué)校與家長,、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與,，也不得以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與,。

（二）科學(xué)管理原則,。強化落實主體責任,，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色發(fā)展相結(jié)合,，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合,，充分調(diào)動各方面積極性,，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)管理實行“一校一案”,，要建立彈性離校制度,。

（三）公益普惠原則。課后服務(wù)要充分遵循公益性,、服務(wù)性和非營利性原則,。課后服務(wù)費用主要用于保障課后服務(wù)有效運行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補助。

（四）公開透明原則,。課后服務(wù)項目,、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容,、收費標準等各類信息要全面公開，自覺接受社會和家長監(jiān)督,。

（五）保障安全原則,。完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任,，加強對師生安全意識教育,。強化活動場所安全檢查和門xx衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管,、交制度和應(yīng)急預(yù)案。

三,、具體安排

（一）實施課后服務(wù)的學(xué)校及開始時間,。義務(wù)教育階段各中20xx小學(xué)校從20xx年xx月xx日開始實行課后服務(wù),。

（二）課后服務(wù)對象,。中小學(xué)課后服務(wù)主要對象為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生，一般應(yīng)按“家長申請,、班級初審,、學(xué)校核準,、統(tǒng)籌安排”的程序確定,，要優(yōu)先保障留守兒童,、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等服務(wù)群體。

（三）課后服務(wù)時間,。學(xué)校課后服務(wù)時間為周一至周五（正常上課日）放學(xué)后，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不晚于18:3020:30支持學(xué)校適當延長課后服務(wù),，最多可延長到晚上,。周六日可安排一天提供周末課后服務(wù)。具體課后服務(wù)時間由教育科技局根據(jù)實際情況合理確定,。

（四）收費標準,。按省市有關(guān)標準執(zhí)行。

（五）課后服務(wù)內(nèi)容,。學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，可組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動,。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí),、體育,、藝術(shù)、科普,、課外閱讀,、研究性學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練,、娛樂游戲,、興趣小組或社團,、志愿者活動等不同形式的學(xué)習(xí)和實踐活動。鼓勵中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區(qū),、企事業(yè)單位開展社會實踐活動,。嚴禁占用課后服務(wù)時間進行集體授課、補課,，嚴禁將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,。提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費指導(dǎo)。教育科技局教研室和學(xué)校要開展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究,，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系,。

四、健全管理運行機制

（一）政府指導(dǎo),，部門協(xié)調(diào),。課后服務(wù)實行“以縣為主”的管理體制，由原平市人民政府指導(dǎo)協(xié)調(diào),，教育,、發(fā)改、人社,、市場等部門共同參與。教育科技局負責課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理,；發(fā)改,、財政、人社,、市場等部門負責課后服務(wù)政策制定,、指導(dǎo)管理與監(jiān)督工作；各義務(wù)教育學(xué)校負責課后服務(wù)的組織與實施工作,，因地制宜,，根據(jù)自身的辦學(xué)特色，“一校一案”,，制定好課后服務(wù)實施方案。

（二）學(xué)校為主,，多方合作,。課后服務(wù)工作實施主體是學(xué)校，要逐步構(gòu)建以學(xué)校為主,、社會多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結(jié)合實際,，積極作為,，主動承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。要充分發(fā)揮家長委員會的積極作用,，動員家長志愿者協(xié)助學(xué)校開展課后服務(wù)工作,。同時，還可以邀請科協(xié),、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師,、招募志愿者,，一起參與課后服務(wù)工作。

（三）遵循差異,，規(guī)范收費。課后服務(wù)必須始終堅持公益性和非營利性,。課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,，由學(xué)校根據(jù)實際支出列支。堅決禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費,。開展課后服務(wù)工作,，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、收費項目及標準,、安全保障措施等相關(guān)信息,。要遵循區(qū)域、城鄉(xiāng)和學(xué)校類別差異,，合理確定離校時間和收費標準,；同一區(qū)域內(nèi)的同類別學(xué)校課后服務(wù)時間和收費標準原則上要保持一致。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要給予適當?shù)馁M用減免政策,。

（四）強化管理,，嚴格支出。各中小學(xué)校應(yīng)按照本地確定的.收費標準逐月進行收費,，要合理確定支出標準,，據(jù)實結(jié)算，據(jù)實列支,，主要用于課后看護教師,、管理人員以及外聘人員勞動服務(wù)費用,，保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費、電費,、消耗品購置及學(xué)生意外商業(yè)險等開支,。課后服務(wù)經(jīng)費要專款專用,，不得截留,、擠占或挪用；不得提取管理費,；不得列支其他無關(guān)費用,。費用收入及支出情況要定期公開公示，自覺接受市場監(jiān)管,、審計等相關(guān)部門和家長委員會的監(jiān)督,。

（五）教工參與，合理取酬,。鼓勵和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責工作任務(wù)的前提下,，積極參與課后服務(wù)工作。各中小學(xué)校在核定課后服務(wù)工作總量時,，應(yīng)考慮開展課后服務(wù)的時間,、學(xué)生數(shù)以及當?shù)毓k教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績效考核范圍,，對參與課后服務(wù)的教職工,，根據(jù)額外增加的工作量給予適當補助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員報酬的經(jīng)費要單列管理,，所需經(jīng)費從課后服務(wù)專項經(jīng)費中列支,。同區(qū)域同類別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

（六）落實責任,，保障安全,。各中小學(xué)校要完善安全管理機制，明確責任分工,。切實做到課后服務(wù)有專人監(jiān)管,，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織,。

五,、完善保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長是第一責任人,，要建立健全課后服務(wù)工作保障機制，要制定具體的實施方案，統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容,、課時安排,、人員調(diào)配、費用收支及質(zhì)量評價,。

（二）加強安全管理,。各中小學(xué)校要堅持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度,。要落實責任,，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,。要嚴格考勤管理,。學(xué)生請假離校必須履行書面審批手續(xù)，并及時與家長取得聯(lián)系,。要加強與公安,、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除安全隱患,，保障課后服務(wù)工作安全穩(wěn)定運行,。

（三）加強監(jiān)督檢查。教育科技局將把課后服務(wù)作為重點工作納入中小學(xué)?？荚u體系,，加強過程性監(jiān)管、檢查和指導(dǎo),。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時下發(fā)整改通知書，限時糾正和改進,；對整改不積極不徹底,、群眾意見較大的學(xué)校和個人，要進行通報批評,；對存在違規(guī)違紀行為的要進行嚴肅處理,。堅決禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班” “補課班”；堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費,；堅決禁止校外培訓(xùn)機構(gòu)進入校園組織實施課后服務(wù),；堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。

（四）加強輿論宣傳,。各中小學(xué)校要做好課后服務(wù)宣傳工作,，努力營造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會和家長充分理解,，積極配合,，主動參與。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前，通過發(fā)放告知書,、信息公示,、召開家長會、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責任書等形式,，明確學(xué)校,、家長、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),，切實界定清楚責任,，保障各方知情權(quán)。要在廣大教師中提倡奉獻精神和自律意識,，自覺抵制亂辦班,、亂補課、亂收費等違規(guī)行為,，積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來,，解決學(xué)生家長的后顧之憂，彰顯新時代人民教師嶄新的精神境界和社會價值,。

小學(xué)課后服務(wù)方案4

為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進學(xué)生健康,、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)市教育局,、市人社局,、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》要求,結(jié)合我校實際,特制定以下方案.

一、基本原則:

（一）自愿參加原則

自愿是實施課后服務(wù)的前提條件,。要充分尊重家長,、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與,，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與,。

（二）安全運行原則

課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好,，從策劃到實施都要把安全放到最前面,，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動,。

二,、服務(wù)對象：

放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生,，優(yōu)先保障低年級學(xué)生,、留守兒童、進城務(wù)工子女,、留守兒童,、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求,。

三、課后服務(wù)時間：

從20xx年9月1日開始,，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30,。特殊情況另行通知,。

四、服務(wù)內(nèi)容：

遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞,、體育鍛煉,、藝術(shù)活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動,。

(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程,。

(2)自主學(xué)習(xí)課程,。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程,。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù)、科技等形式多樣,、學(xué)校特色的社團活動,、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌,、繪畫,、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋,、足球、乒乓球,、田徑等,。

(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會,、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅活動,，做好課后服務(wù)工作。

五,、師資安排：

課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成,，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排,。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教,。

六,、服務(wù)流程：

調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。

1,、調(diào)査摸底,。學(xué)校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,，各班通過微信群繼續(xù)宣傳,，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時接學(xué)生放學(xué)的情況進行調(diào)査摸底,，做好統(tǒng)計,。

2、家長申請,。家長和學(xué)生有意愿參加延時服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》,，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計,。

3,、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核屬實后,，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時服務(wù)的'學(xué)生家長簽訂《課后延時服務(wù)申請書》及《課后延時服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書》,明確延時服務(wù)的時間,、形式、管理要求,、雙方權(quán)利和義務(wù)等,。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。

4,、合理安排服務(wù)教師,。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

5,、無縫銜接：當天延時服務(wù)結(jié)束后,，由第二節(jié)服務(wù)教師負責整隊送學(xué)生離校，家長孩子互相確認后,，才能離開校園,。

七、收費標準：

學(xué)校嚴格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局,、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神,，課后服務(wù)收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費,，即最高不超過4.6元/天·生,。

八,、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施：

1、高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程,。

2、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢査考核制度、安全管理制度,、風險評估和預(yù)警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

3,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。

(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全,。

XX小學(xué)

20xx年X月X日

小學(xué)課后服務(wù)方案5

一,、指導(dǎo)思想

為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔20xx〕422號文件精神,，為扎實做好我校課后延時服務(wù)工作,，特制定本制度。

二,、總體目標

1,、保證課后服務(wù)時間，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間,，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時,。

2,、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的.服務(wù),，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對每位學(xué)生負責,。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，服務(wù)實行“1+x”形式進行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實際情況,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

三、成立專項領(lǐng)導(dǎo)組

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

四、組織原則

1,、堅持家長自愿,。嚴格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提,，絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。

2、堅持學(xué)校公益,。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用,，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

3,、堅持管理規(guī)范,。學(xué)生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不進行集體補課。

五,、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

1,、服務(wù)對象。全體學(xué)生

2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3,、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室,、操場。

5,、服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項目,，培優(yōu)補差、個性化輔導(dǎo),、興趣社團等,，其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

六,、保障措施

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認真負責,，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則,，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。

(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

(4)延時服務(wù)教師要做好記錄,，詳細記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,，確保學(xué)生安全。