育是激發(fā)創(chuàng)新活力的重要源泉。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。美育通過培養(yǎng)學(xué)生的審美感知,、藝術(shù)表現(xiàn),、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng),，下面是小編為大家整理的美育課程實施方案范文模板5篇,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

美育課程實施方案范文 篇1

根據(jù)省、市《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)美育的指導(dǎo)意見》文件精神,，為更好提升我校美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，特制定如下美育工作實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的教育方針,，落實上級文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求,，全面落實教育方針,，開足、開齊,、開好所有課程,。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美,，工作安排要突現(xiàn)美,，教育過程要體現(xiàn)美,，教活動要圍繞美,，檢查評估要總結(jié)美,，使學(xué)生處在立體美”的“大美育”之中,，去感受美,、創(chuàng)造美,、欣賞美,，達(dá)到師生生活,、學(xué)習(xí),、素質(zhì)更完美。切實抓好學(xué)生美育工作,，深入實施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好保證美育工作的順利實施,，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)美育工作的開展,。

組長:石慶

副組長：王紅艷 梁占俠 劉愛欣

組員：教育處成員

三,、明確中小學(xué)美育的目標(biāo),、內(nèi)容及要求

中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育格局為目標(biāo)：

1,、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制,。在美學(xué)理論,、教育理論指導(dǎo)下,，健全完善與德育,、智育,、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制,，構(gòu)建“課程實施,、科研支撐,、文化引領(lǐng),、活動推動,、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制,，實行全員美育,、全程美育,、全面美育,。

2,、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”,。要將美育與德育相結(jié)合,，與各學(xué)科教學(xué)和社會實踐活動相結(jié)合,，與落實義務(wù)教育階段“體育藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合,，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面

3、充分發(fā)揮美育育人功能,。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的同時,，以美養(yǎng)德,。培育美的情操,，形成的人格,，提人生境界和生命質(zhì)量,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,。

四,、工作措施

(一)要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

1,、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn),。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作,。從不同學(xué)科,、不同角度,，多方位,、多層次,，有效地實施美育,。因此,，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,，制定每學(xué)年每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計,。

2,、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn),，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng),。首先,，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn),。加大教師的培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，強(qiáng)化骨干教師的作用,，鼓勵廣大教師重修藝術(shù),，提高美育素養(yǎng),，增強(qiáng)美育責(zé)任,，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ),。深入明確什么是美育,，美育教育包涵哪些內(nèi)容,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育,。全體教師要真正懂得美育的涵義,，努力以自己美好的形象,、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂要用知識的嚴(yán)密美,、結(jié)構(gòu)美,、深邃美來感染和陶冶學(xué)生,，從而達(dá)到對美育教育充滿信心,。

第一，開展課外美育活動,。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,，符合青少年學(xué)生活潑,、求異心理,，會受到學(xué)生的熱烈歡迎,，學(xué)生能夠積極,、主動投入到這種美育活動之中,，因而能夠收到較好的美育效果,?；顒又?，進(jìn)行總結(jié),，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”,，使美育活動落到實處,，收到實效。

第二,、建立課余興趣活動小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,、專長,，建立課余美育興趣活動小組,，培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的特長,，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí),，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,。在課余活動小組的天地里,，學(xué)生從興趣,、愛好出發(fā),，會投入極大的熱情自覺地,、努力地感受美、認(rèn)識美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，愛好,、專長得到培養(yǎng),、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感

(二)在藝術(shù)課中體驗美

藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地,，開齊開足音樂,、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識,，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目,，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源,，通過講解造型、色彩,、畫法的設(shè)計與應(yīng)用,，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識,。通過講解樂理知識,，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍,、音符的特點,，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法

(三)在校園建設(shè)中實施美育

校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著移默化的影響?？梢哉f,，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識校園環(huán)境對學(xué)生的影響,、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境,，充分發(fā)揮其潛在的美育功能

(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化,、凈化,、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新,、優(yōu)雅,、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,、生活的家園,。

(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動，布置好教室的墻壁,、黑板,。

(3)建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件,，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人,。

(4)充分利用社會美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀和審美

五,、強(qiáng)化評價,，規(guī)范管理

(1)加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評價。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,，通過學(xué)生參與情,、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評價,，每月進(jìn)行總結(jié),，對任務(wù)落實中有困難的教師給予幫助,。

(2)細(xì)化學(xué)生評價,。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查,，在原有的學(xué)生評價考核表上嶒添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料,、過程的表現(xiàn),、展示的作品等方面進(jìn)行評價,，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情,。

(3)其他學(xué)科教師的考核,。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評價中突出美育教育的權(quán)重,，量化打分

(4)將學(xué)生板報及手抄報,、校園廣播班級美化綠化納入班主任工作考核之中美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì),、塑造完美人格的重任,。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)莒造一種濃厚的美育工作氛圍,，全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力,，努力使美育產(chǎn)生良好的效果,，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人オ。

美育課程實施方案范文 篇2

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校美育是全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展,，陶冶學(xué)生高尚道德情操,，推動校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策,，貫徹落實《淄博市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《沂源縣教體局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育工作的意見》文件精神,，提升學(xué)校美育工作水平，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施,，通過課程實施,、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動,、環(huán)境熏陶,，努力打造美育實施平臺，扎實開展美育工作,，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實施,。努力辦好人民滿意的教育體育，特制定本實施方案,。

二,、學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、工作目標(biāo)

通過科學(xué)構(gòu)建美育工作機(jī)制,，創(chuàng)新美育工作舉措,，深入實施全員美育、全程美育,、全面美育,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、表現(xiàn)美的同時,，以美養(yǎng)德、以美啟智,、以美健體,，從而樹立美的思想、發(fā)展美的品格,、培育美的情操,、形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,。

四、具體內(nèi)容

讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識,，形成正確的審美觀,，具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力,、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識色彩,、構(gòu)圖,、造型、聲音、節(jié)奏,、旋律等美的構(gòu)成元素,，學(xué)會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美,，分辨是非,、善惡、美丑,，培養(yǎng)良好的品行,，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美,，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境,、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運(yùn)動美,、形體美,，感受運(yùn)動與美的關(guān)系。

五,、主要措施

(一)搭建實施美育五大平臺

一要搭建學(xué)科課程實施平臺,。學(xué)科課程是美育的主渠道，是確保學(xué)校美育整體化實施和面向全體學(xué)生的根本途徑,。要認(rèn)真落實國家課程方案,，制定序列化、操作性強(qiáng)的學(xué)科美育計劃,，引導(dǎo)教師重視學(xué)科課程美育功能,，積極挖掘?qū)W科課程美育素材，善于把握課堂教學(xué)過程與美育的契合點,，善于表現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性與藝術(shù)性；要深化課堂教學(xué)改革,，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性,，寓美于教，引導(dǎo)學(xué)生獲得生動的審美體驗,，在潛移默化中培養(yǎng)健康的審美情趣,；要加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)美育滲透工作的研究，要求學(xué)科教學(xué)有明確的美育要求,，優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手等項目評選中重視美育滲透；藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地,，要開齊開足音樂,、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,，系統(tǒng)普及美育知識，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的方法，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長,；要大力開發(fā)有地方特色的校本課程,，豐富美育課程資源，通過校本課程開發(fā)拓寬美育實施途徑,。

二要搭建藝術(shù)體驗實施平臺,。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用，積極組織音樂,、舞蹈,、繪畫、書法,、攝影,、工藝制作等社團(tuán)，扎實做好社團(tuán)的指導(dǎo),，逐步將社團(tuán)活動做大做強(qiáng),，將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面發(fā)展的舞臺和美育實施的平臺。廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié),、詩歌朗誦會,、演唱演奏會、書畫比賽（展）等文藝類活動,，在舉辦有關(guān)活動過程中,，要做到“舞臺”與“講臺”相結(jié)合，“教學(xué)”與“科研”相結(jié)合突出時代特征,、校園特色和學(xué)生特點,。同時，體現(xiàn)學(xué)生向真,、向善,、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與,、學(xué)有所長,，為全體學(xué)生搭建體驗美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的平臺,。

三要搭建學(xué)校文化實施平臺。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、人文資源，充分發(fā)揮學(xué)校高品位物質(zhì)文化,、獨特精神文化和先進(jìn)課程文化,、和諧師生文化的美育功能，創(chuàng)新美育載體,，豐富美育內(nèi)涵,，打造各具特色的美育文化，使學(xué)生獲得審美愉悅,，接受美的熏陶,，形成正確的審美觀。要重視教師的美育“身教”作用,，通過教師美的儀表,、美的言行為學(xué)生樹立美的典范。

四要搭建校外實踐活動實施平臺,。引導(dǎo)學(xué)生家長主動承擔(dān)美育責(zé)任,，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貙I(yè)團(tuán)體、五老志愿者中藝術(shù)專業(yè)人員的作用,，在家庭生活,、社會交往、生活方式等方面,，營造有利于中小學(xué)生健康成長的環(huán)境氛圍,。通過游覽名勝古跡，參加郊游,、遠(yuǎn)足,、戶外勞動等，欣賞自然之美,，培養(yǎng)愛護(hù)地球家園,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人與自然和諧相處的觀念,。

五要搭建多媒體技術(shù)實施平臺,。要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境情景交融、色彩豐富和直觀互動的優(yōu)勢,，為學(xué)生提供具有現(xiàn)代氣息和美感的美育資源和美育載體,，有效支持各學(xué)科教學(xué)與美育的融合，積極構(gòu)建美的數(shù)字化生存空間,。要引導(dǎo)學(xué)生正確對待和參與網(wǎng)絡(luò)虛擬空間活動,，崇尚網(wǎng)絡(luò)文明，拒絕網(wǎng)上不良行為,，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)審美情趣,。

（二）構(gòu)建實施美育五大機(jī)制

一是構(gòu)建全員美育機(jī)制,。通過校干培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育,、課題研究,、經(jīng)驗交流、基本功比賽等途徑,，對全體教職工進(jìn)行美育知識培訓(xùn),，鼓勵教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng),，增強(qiáng)美育責(zé)任,，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。廣大教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,，著眼學(xué)生全面發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展,，切實把美育貫穿育人全過程。藝術(shù)學(xué)科教師要做到一專多能,，勝任專業(yè)教學(xué)和組織各種藝術(shù)體驗活動,，成為雙師型美育教師。

二是構(gòu)建美育教研機(jī)制,?？h教體局將組織美育教科研力量，將學(xué)校美育作為系統(tǒng)的科研課題開展理論研究和實踐探索,，制定科研方案,，確定子課題，落實實驗單位,，圍繞學(xué)科教學(xué)三維目標(biāo),，確定學(xué)科美育教學(xué)計劃，整合課程方案,，指導(dǎo)學(xué)校實施美育,。要通過教科研提高師資水平，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用,，開發(fā)美育學(xué)校課程,，營造濃厚的美育教科研氛圍，不斷提升美育效果,。

三是構(gòu)建美育評價機(jī)制,。美育考核評價要從美育條件、美育過程,、美育效果三個方面進(jìn)行,，盡快研究制定美育評價標(biāo)準(zhǔn)，使美育工作健康發(fā)展,。要將美育考核納入目標(biāo)管理考核評估,，將美育考核評價指標(biāo)納入教師考核體系,，對學(xué)生的考核要與美育參與度、課程選修,、美育表現(xiàn)等相結(jié)合,。

四是構(gòu)建美育項目推進(jìn)機(jī)制。根據(jù)目前我校美育工作的突出問題,、重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，重點推進(jìn)的工作有：啟動“美麗學(xué)校”建設(shè)活動,，加強(qiáng)美育課題網(wǎng)格化建設(shè),，積極開展美育課題申報研究工作，強(qiáng)化美育精品課程建設(shè),，加強(qiáng)美育課程建設(shè),，適時舉辦美育專題研討會，鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,，針對美育教學(xué)中存在的問題開展專題研究,，積極探索美育教學(xué)管理新辦法、新措施,；加強(qiáng)美育校外基地建設(shè),，結(jié)合我校的文化優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，確定校級校外美育基地,，努力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資源,，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間,，贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動,。

五是構(gòu)建美育保障機(jī)制。要加大資金投入,，切實保障學(xué)校美育實施經(jīng)費(fèi),，要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足音體美專用教學(xué)器材,，滿足美育活動和藝術(shù)教學(xué)的需要,，保障必要的藝術(shù)活動正常開展。要大力引進(jìn)有一技之長的美育高水平人才,，加大對美育教師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度,，在外出培訓(xùn)、進(jìn)修等方面給予傾斜,，為美育實施提供必要的智力保障,。

美育課程實施方案范文 篇3

一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位

根據(jù)：“實施勤奮教育,，實現(xiàn)人人成才”的辦學(xué)理念,，學(xué)校在設(shè)計,、規(guī)劃德育課程時結(jié)合自身實際和發(fā)展需要，確立了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，助力健康成長”的德育課程總體目標(biāo),。同時構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正、行為規(guī)范,、基礎(chǔ)扎實,、身心健康、有一定文化積淀和實踐能力的合格畢業(yè)生”,。我校德育課程,，立足于學(xué)校實際，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì),、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo),，在大力開展校園文化建設(shè)過程中，努力構(gòu)建以傳統(tǒng)文化教育為本的德育課程體系,。

二,、德育課程設(shè)置的基本原則

1、整體性原則

以“全員德育”的觀念來制訂管理策略,、課程內(nèi)容,、實施途徑，合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個部門,、各個級部以及家庭,、社會的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動,，取得最佳的教育效果,；同時強(qiáng)調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、創(chuàng)造性原則

要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識,，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì),、特點、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的“二十字”德育課程體系,，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能,。

3、適應(yīng)性原則在充分考慮到我校實際情況和師生特點的情況下,，采用廣大師生易于接受的形式來實施有效教育,；此外，我校德育課程也要求得社會、家長及師生的認(rèn)同,。這對我們實施“二十字”德育課程提出了更高要求,。

4、校本性原則

要充分體現(xiàn)我校這所九年一貫制基層學(xué)校的鮮明特色,，立足學(xué)校實際,，確立校本發(fā)展的理念，形成學(xué)校有特色,、有實效的德育課程,。

5、操作性原則

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,。我校選取“德育二十字”為德育課程的抓手，課程內(nèi)容的選擇切入口小,、課程實施的理念、方法,、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同,，操作性要教較強(qiáng)，有望取得較好的教育效果,。

三,、德育課程設(shè)置的基本要求

1、形成“學(xué)校,、家庭”聯(lián)合互動格局,，起到更好的教育效果。

2,、面向全體學(xué)生,，突出實踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動探索,，得到體驗和感悟,，并內(nèi)化為自己的精神品質(zhì)。

3,、以人為本,，落實自主性：要充分重視學(xué)生個人的觀點、態(tài)度和行為,，因勢利導(dǎo),，激勵、教育學(xué)生,，助力其塑造良好人格,。

4、團(tuán)結(jié)互助，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在德育活動中學(xué)會溝通與合作,，形成民主意識和團(tuán)隊精神,。

5、堅持“無痕”,，突出實效性,，起到“潤物無聲”的效果。要抓住各種契機(jī),，有機(jī),、有序地進(jìn)行教育，不求形式,，追求效果,。

四、德育課程在教學(xué)時的要求

以國家德育教育大綱為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，為了每一個學(xué)生健康成長”的理念，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念,，通過各個學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識和技能”、“過程和方法”方面的目標(biāo),，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,，并落實在備課、聽課,、評課,、教研等各個環(huán)節(jié)中。

要充分考慮學(xué)生實際,、師生關(guān)系,、教學(xué)環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學(xué)方法實施,，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪,，盡量達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能,。讓傳統(tǒng)文化為學(xué)生的發(fā)展奠基,，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長

五、校本德育課程的具體安排

1—3年級

孝 禮 儉 恭 讓

一年級只講“孝”,，二年級講“禮,、儉”每學(xué)期一個字，三年級講“恭,、讓”每學(xué)期一個字,。針對學(xué)生年齡小的特點，要以講有關(guān)主題的故事和觀看符合主題的影視資料為主，同時,，要讓學(xué)生在學(xué)校,，在家里身體力行的去做，從小培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,，懂禮貌,，生活節(jié)儉等優(yōu)秀品質(zhì)。

4—6年級

仁 信 溫 良 勇

高段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的約束自我行為的能力,，也開始對社會,、對人生有了初步的感性認(rèn)知，在學(xué)生的人生啟航階段我們的德育工作一定要跟得上,，做得好,。在學(xué)生心理、生理快速發(fā)展時期,，要對學(xué)生的成長起到引領(lǐng)作用,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。要召開相關(guān)的主題班會,，或開一個有主題,，有針對性的故事會。讓名人,，優(yōu)秀的人的故事滋潤學(xué)生的心田，讓學(xué)生的內(nèi)心充滿良知與勇氣,，內(nèi)心變得堅強(qiáng),、豐盈起來。高段的學(xué)生具備很強(qiáng)的背誦能力,，讓學(xué)生去優(yōu)秀的古典文化中去體味什么是“仁者愛人”,，什么是“誠實守信”。讓學(xué)生在我校的德育課程中去汲取成長的養(yǎng)分,，做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

初一年級

勤 恒 義 廉 恥

初中階段是學(xué)生的生理和心理急劇變化的關(guān)鍵時期，初一學(xué)生由依附服從變得獨立反叛,、由溫順平和變得倔強(qiáng)好勝,、由喜歡父母變得喜歡同伴、由幼稚變得渴望成長,、由忽視性別變得重視性別,。在學(xué)生人生黃金時期，要讓學(xué)生做到勤勉奮發(fā),，懂得禮義廉恥,，在學(xué)生觀念行為急劇轉(zhuǎn)變時期，對學(xué)生的有針對性的引導(dǎo)和教育就顯得尤為重要了。

初二年級

智 忠 志 雅 正

初中生正值“身心聚變”時期,，其中初二學(xué)生尤為明顯,，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段,，初二學(xué)生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”。初二學(xué)生具有叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動﹑憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大﹑主動嘗試﹑追求獨立等特點,。，八年級的學(xué)生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期,。這個時期的學(xué)生我們要引導(dǎo)他做個情趣高雅、一身正氣的人,，要有頑強(qiáng)的毅力,，要能夠理智的處理問題。

另外,，學(xué)校德育處和團(tuán)委聯(lián)手,，每周一的升國旗時（重大節(jié)日或活動除外），演講內(nèi)容從德育“二十字”中按照從前向后的順序選,。

總之,，我校的德育課程的安排遵循由易到難，由小到大,，由自己到社會這樣一個螺旋式上升的原則,。扎實、有序,、有效的開展我校的德育工作,，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和禮儀為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

美育課程實施方案范文 篇4

為了豐富學(xué)生的文化生活,，為特長生提供一個發(fā)展的平臺,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),，現(xiàn)開設(shè)輕工中學(xué)漫畫社團(tuán),，根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，堅持貫徹“以人為本”的原則,，有計劃地進(jìn)行藝術(shù)造型訓(xùn)練,，促進(jìn)繪畫人才的形成。通過活動,，提高學(xué)生的繪畫能力,，表現(xiàn)能力,，創(chuàng)造能力及欣賞能力等。漫畫社團(tuán)計劃如下：

一,、課程實施目標(biāo):

1,、通過欣賞大家比較熟知的一些中外漫畫形象和運(yùn)用一些綜合材料，讓學(xué)生對漫畫有個全面的了解和學(xué)習(xí),。

2,、掌握各種不同的繪畫技法，讓學(xué)生能進(jìn)行簡單的漫畫形象的設(shè)計,，并且能夠用自己的語言描述自己喜愛的漫畫形象的特征,。

3、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能掌握一些經(jīng)典卡通形象的表現(xiàn)技法,，并能進(jìn)行一些簡單的卡通形象和場景的設(shè)計,，同時提高學(xué)生的審美能力。

二,、課程培訓(xùn)時間:

星期一社團(tuán)活動,。

三、課程培訓(xùn)地點：

老校區(qū)物理實驗室,。

四,、課程內(nèi)容與要求:

初級

1、漫畫的介紹（從平時青少年漫畫作品中入手,，介紹當(dāng)下漫畫作品,，讓學(xué)生說出自己喜愛的作品，教師可以加以分析和示范）,，學(xué)生通過欣賞分析各類漫畫作品,，讓學(xué)生了解漫畫的多種形式，掌握漫畫的基本表現(xiàn)手法和創(chuàng)作方法,，通過創(chuàng)作感受漫畫的表現(xiàn)方法,，通過評述來理解漫畫的創(chuàng)作意義,。

2,、人物頭部的畫法（主要是學(xué)習(xí)人物的表現(xiàn)，人物頭部特征的幾種類型,、臉型,、發(fā)型）3、臉部五官的畫法（五官的畫法,，從情感表達(dá)上分析五官的不同變化,，五官比例）

4、手,、腿的畫法（人物動作的表現(xiàn),，從運(yùn)動方面講述手腳的不同動作）

5,、服裝的畫法（服裝可以直接表達(dá)一個人的身份，不同服裝的表現(xiàn)塑造不同的人物）六,、綜合作品訓(xùn)練（前面所學(xué)的綜合表現(xiàn),，學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造出自己的漫畫作品）

高級

1,、掌握人物的動態(tài)刻畫的技能

2,、不同的場景設(shè)計

3、學(xué)習(xí)用四格漫畫的形式來表達(dá)情節(jié),，描述故事,。（人物角色、性格設(shè)計,、服飾設(shè)計,，動作設(shè)計，獨立創(chuàng)作漫畫場景,，用繪畫語言來描述故事,。）

五、培訓(xùn)方式:

1,、實行全面輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的形式,，要輔導(dǎo)到位，加強(qiáng)啟發(fā)引導(dǎo),，針對學(xué)生的不同作品特點進(jìn)行輔導(dǎo),，注意學(xué)生表現(xiàn)力的發(fā)揮。

2,、以漫畫畫為主進(jìn)行教學(xué),。擴(kuò)大表現(xiàn)形式范圍，綜合材料運(yùn)用,，豐富學(xué)生的美術(shù)視野,。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、定期組織展覽活動，對小組中積極參與的成員表示鼓勵,，評出優(yōu)秀作品予以展示,，以此帶動其他學(xué)生更加熱愛美術(shù)，描繪生活,。

六,、培訓(xùn)人數(shù):

20—30人為宜。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還要是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,?；顒訄龅毓潭?，時間為每周一次。

七,、學(xué)生預(yù)購置材料:

1,、鉛筆、橡皮

2,、油性記號筆（需用到粗勾線筆,、一頭粗一頭細(xì)的兩種細(xì)勾線筆）

3、上色工具可選擇自己擅長的,，包括水彩筆,、馬克筆，水粉顏料,，油畫棒,，彩鉛等

3、剪刀一把,，固體膠一支

4,、8K素描紙、8K彩色卡紙,、牛皮紙

美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證美術(shù)社團(tuán)的深度,、廣度和力度,。

一、開發(fā)校本課程的基本依據(jù)

校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分,，它與國家課程,、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實意義,。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足,，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個性化”的學(xué)校發(fā)展,，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展,，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要,。

我校為農(nóng)村小學(xué),，由于歷史、經(jīng)濟(jì)等方面的原因,，學(xué)校硬件建設(shè),、管理教育教學(xué)等方面與城區(qū)學(xué)校有一定的差距,。我們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境,、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn),，我校擁有較強(qiáng)活動能力的教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢,。不足的是教師少,，年齡偏大，沒有音樂體育美術(shù)等專職教師,，我們計劃通過校本課程的開發(fā)這個支點,，全面推動學(xué)校的各項工作。

二,、校本課程的總體目標(biāo)

以課程為載體,，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體,，以人的發(fā)展為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性,，全面落實素質(zhì)教育,，讓師生與課改共同成長。

三,、校本課程的內(nèi)容

校本課程的開發(fā)過程中,，我們篩選、改編已有的課程,，或者創(chuàng)造性的新編校本課程,。我校因地制宜，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué),、趣味英語,、成語故事、剪紙,、寫字,、田徑、跳繩,、經(jīng)典誦讀等選修課程,。

四、課時設(shè)置

1,、大部分課程安排在每周周四第六節(jié)課,，個別選修課程也可以放在課余時間進(jìn)行。

2,、學(xué)科課程根據(jù)新課程實施的教學(xué)實際安排,，教師可根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整,。

五、課程開發(fā)操作,、保障措施

1,、制訂方案

校本課程的實施方案是校本課程開發(fā)的計劃書。校本課程開發(fā)小組依據(jù)學(xué)校實際制定了本校的方案,。

2,、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，全體教師參與課程開發(fā),。

3、加強(qiáng)培訓(xùn),，統(tǒng)一認(rèn)識,，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對在校本課程實施過程中有所創(chuàng)新,、取得突出成績的教師予以表彰,。

4、協(xié)調(diào)社會,、家庭,，為開發(fā)校本課程提供保障。爭取社會各界和家長的積極配合,，探索建立學(xué)校,、家庭有效參與的新機(jī)制。

六,、校本課程開發(fā)小組

組長：

組員：

美育課程實施方案范文 篇5

一,、德育教育工作的目的：

教育學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民,，愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情,；初步養(yǎng)成關(guān)心他人,。關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé),、誠實,。勤勞、勇敢,、節(jié)儉等品德和文明禮貌,、遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣；初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級各類人才和各行各業(yè)的勞動者奠定初步的良好的思想品德基礎(chǔ),。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合我校實際,，確定各年齡階段的具體實施目標(biāo)如下：

低年級：

1,、知道是中國人，要熱愛自己的祖國,，知道我國的國名,、國歌、首都和重大節(jié)日：認(rèn)識國旗,、國徽,、祖國版圖；升國旗,、唱國歌時,，要立正、行禮,。

2,、熱愛集體；尊敬師長,；對人熱情有禮貌,；

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，保持環(huán)境衛(wèi)生,；、

4,、熱愛勞動,。自己的事情自己做，在學(xué)校做好值日生,，在家里參加力所能及的勞動,。

5、注意交通安全,。

6,、愿意不斷進(jìn)步，爭當(dāng)好學(xué)生,。

中年級：

1,、知道一些愛國人物的事跡，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛祖國反抗帝國主義侵略斗爭的精神,。

2,、初步了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，向為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn),。

3、知道中國人民解放軍是祖國的堅強(qiáng)保衛(wèi)者,，要熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們保衛(wèi)祖國。英勇戰(zhàn)斗的精神,。

4,、關(guān)心集體，要有責(zé)任心,，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),，有始有終。 5,、懂得自己的成長離不開父母和老師的培育,，要關(guān)心父母尊敬老師，接受他們的教育,；

6,、講信用，說到做到,，要誠實,；

7、分清是非虛心接受別人的批評,，知錯就改,。

高年級：

1、知道在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，社會主義建設(shè)取得了偉大成就,，社會主義好。

2,、知道老一輩革命家的一些事跡,，知道黨和國家現(xiàn)在的主要領(lǐng)導(dǎo)人，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,。

3,、關(guān)心世界大事，熱愛和平,。

4,、遵守紀(jì)律，熱愛集體,，尊敬師長,，體貼父母,，孝敬父母。 5,、懂得建設(shè)祖國,、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，要培養(yǎng)獨立思考,、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神,。

6、要愛科學(xué),，學(xué)科學(xué),，相信科學(xué),，不迷信,。

7、做事要有毅力,，勝不驕,、敗不餒。

8,、學(xué)習(xí)一點全面地,、發(fā)展地看問題的方法，培養(yǎng)辨別是非的初步能力,。

二,、保證措施：

1、學(xué)校成立有校長,、少先隊輔導(dǎo)員,、班主任組成的德育工作領(lǐng)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校德育工作,。

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會,，及時研究解決現(xiàn)的問題,，并根據(jù)上級要求和本校實際布置下月任務(wù)。

3,、班,、校會間周輪流進(jìn)行，堅持經(jīng)常,，不流于形式,，使學(xué)生有得。

4,、學(xué)校定于每月最后一周星期四,，班級每周星期四，為德育工活動日，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,。

5,、嚴(yán)格升國旗、唱國歌制度,，把“五愛”,、“五心”教育做為重要內(nèi)容，具有具體規(guī)劃和措施,。

6,、支持勞動教育，上好勞動技術(shù)教育課,。每學(xué)年保證二周勞動術(shù)教育,。

7、每學(xué)年末評選表彰一次“先進(jìn)班級集體”“三好學(xué)生”及有出成績的學(xué)生,，評選時嚴(yán)格按“文明班級”,、“優(yōu)秀學(xué)生”的條件。

8,、每月月末學(xué)校及家長聯(lián)系一次,，設(shè)立“班主任——家長聯(lián)系卡”，協(xié)同家庭共同搞好學(xué)生教育,。

9,、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)崗位責(zé)任目標(biāo)對德育工作人員進(jìn)行考評，量化分析,，根據(jù)考評結(jié)果,，推薦鎮(zhèn)級以上先進(jìn)個人。對犯有錯誤造成重大損失的要追究責(zé)任,。

10,、每周二下午4：00一一6：00為德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,，加強(qiáng)德育理論研究，改革德育工作方法,，努力探索德育工作新路子,。

德育工作在學(xué)校工作中的地位作用是顯著的，它培養(yǎng)了學(xué)生道德思維,。道德評價能力,、自我教育性及良好個性心理品質(zhì)，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞娜瞬?，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)提供充足的準(zhǔn)備,。