清明節(jié)，不僅是慎終追遠、緬懷先人的時節(jié)，更是傳承文化、弘揚精神的契機,。以歌詠朗誦比賽的形式紀念清明，能讓參與者在經(jīng)典篇章中感悟傳統(tǒng)魅力。若你正為籌備這樣的活動發(fā)愁,，不知如何規(guī)劃方案、設計流程,，別擔心,！這里有清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案及流程范文精選 5 篇，從前期準備到現(xiàn)場執(zhí)行,，為你提供全方位參考 ,。

清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案1

一、活動目的

為了更好地緬懷故人,，緬懷先烈,，切身體會英雄烈士們的無限愛國情操，深化感恩教育,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，加強思想道德教育,，增強學生的責任意識,，教育學生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，從小樹立服務意識。同時,，也為了激發(fā)學生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣,，提升學生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的`精神情操,。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽,。

二、活動主題：

以“清明節(jié)詠懷”為主題，開展詩歌朗誦比賽,。

三,、參加對象：

初一全體學生。

四,、活動時間：

20XX年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

五,、活動地點：

信息樓三樓報告廳

六、比賽要求

1,、各班兩個朗誦節(jié)目,，人數(shù)不限。

2.自選詩歌題材,，主題鮮明,，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩歌,。

3.形式多樣,，不拘一格，特色鮮明,，誦讀時間不超過3分鐘,，可配合音樂展演,。

4,、脫稿朗誦，有對詩的理解和賞析,。

5,、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方,，具有感染力,。

七、活動安排

1,、3月30日前各班主任將參賽詩歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師,，由張文路老師訓練節(jié)目主持人(七6班一男一女)，完成開場白,、串聯(lián)詞和結(jié)束語,，并制作節(jié)目單。

2,、4月1日12：00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,，12:10抽簽。

3,、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英,、張文路老師負責彩排，班主任通知詩歌朗誦者到報告廳彩排。

4,、4月2日下午集中信息樓三樓報告廳,。

八、評分規(guī)則：

1.評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點后兩位,。

2.比賽打分滿分10分，評委打分以8.50分為基礎分,，去掉最高分和最低分,，得出均分。

3.獎項：個人：一等獎兩名,，二等獎三名,，三等獎五名。

班級：一等獎兩名,，二等獎三名,。以累計班內(nèi)參賽者得分為班級總分。

4.評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容,、誦讀形式,、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分。

清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案2

一,、活動主題

“緬懷先烈先賢,，弘揚革命傳統(tǒng)，樹立新風”

二,、活動目的：

積極組織緬懷先烈,、詩歌朗誦活動，進一步貫徹《兩綱》,，深化,，促進和諧，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，弘揚和培育以愛國主義為核的民族;加強少年兒童道德教育,，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育,，并加強《八榮八恥》的教育,。利用祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志,，珍惜幸福,，教育學生向革命烈士，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，從小樹立意識。

同時,，激發(fā)學生朗誦詩歌,，創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平,，培養(yǎng)學生學習的習慣,。提高學文化素養(yǎng)，陶冶學生的精神情操,。

三,、活動：

革命詩歌朗誦

四、參加對象：

全校師生,。

五,、活動：

20xx年4月5日

六、活動前準備：

1,、布置學生預習：

a,，各·四人小組一份活動

內(nèi)容包括：賽詩的目的，明確賽詩的主題,，確定內(nèi)容,，確定賽詩形式，擬定比賽評分規(guī)則

b,，每人設計一份賽詩會以及根據(jù)賽詩會主題設計一條會標

2,、明確開展清明緬懷先烈賽詩(學生自學，找出問題答案)

3,、確定內(nèi)容,。所謂內(nèi)容，也就是比什么,。

a，比背誦;

b,，比朗誦;

c,，比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩,，指物誦詩;

d,，比賽詩歌創(chuàng)作。

4,、選擇形式,。

a，對抗賽,。即雙方派出同樣多的選手,，分別上臺按要求表演,，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負,。

b,，問答賽。即由評委或?qū)Ψ教岢鲆?，另一方根?jù)要求朗誦詩歌或搶答問題,，雙方輪換進行，由評委評分,，根據(jù)累計總分決定勝負,。

c，擂臺賽,。即由抽簽決定某一方先做擂主,，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答,，然后雙方輪換,，由評委根據(jù)擂主回答評分，根據(jù)累計總分決定勝負,。

d,，積分賽。即由雙方按一定要求組隊,，然后由主持人出題,，雙方按一定形式答題，由評委評分,，根據(jù)累計總分決定勝負,。

5、選定主持人,，聘請評委,，由評委選出設計的最佳方案，評判規(guī)則進行賽詩活動,。

七,、活動建議及進程安排：

階段：

各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。

各中隊利用時間,，以講革命故,，朗誦革命詩歌的形式，召開“學習革命先烈,，做黨的好”詩歌朗誦比賽會,。通過介紹先烈、講英雄,、朗誦革命詩歌,，激發(fā)了學生學習先烈的`愛國情懷,。

形式：對抗賽(學生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組,，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學參賽)

評委：

1·展示賽詩會開場白,，選出最佳主持人，評委亮分

2·每一小組四人,，小組負責人通過猜拳決出勝負,，勝者指定對方出賽的同學，朗誦李白詩歌,。三輪比賽決出勝負,。

每一輪比賽結(jié)束，評委打分,，而各位同學則各抒己見發(fā)表自己的看法,。同學中場唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場氣氛,。

評分規(guī)則：

內(nèi)容符合要求(1分);(3分);咬字準確,，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方,，如表情自然,，手勢恰當?shù)?1分)。

階段：

每個中隊選出前三名,，參加朗誦比賽

1,，比賽地點：學校大禮堂

2，參賽學生準備好詩歌和配樂,。

3,，獲獎人：

第三階段：

1，學校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽

2,，參賽人：

八,、活動后記

通過開展以“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統(tǒng),，樹立文明新風”為主題的革命詩歌朗誦會,，同學們既學習了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志,，又提高了自己的朗誦水平。

活動過程中,，同學們表現(xiàn)出很高的積極性,，積極參與到比賽的，開展當中,。同學們還提出了許多有意義的看法,，如期的完成了詩歌朗誦任務……活動順利的結(jié)束了,，大家也了許多。

清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案3

一,、活動目的：

無數(shù)英烈為了紹興這片土地,，拋頭顱、灑熱血,，為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績,，我們不能忘懷英烈們的豐功偉績。號召學生以先烈為榜樣,，繼承先烈遺志,，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習,，將來成為祖國的棟梁,。

二、活動形式：

擬在4月份第一周上課時間：4月4日,、5日兩天時間,，舉行清明詩歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩誦讀等，中段可以是清明頌等,，高段可以是清明的.哀思等內(nèi)容),，各班可以用全班誦讀、小組朗讀,、個人朗誦等形式開展此次活動,。鼓勵家長和學生一起進行親子同臺朗誦。

三,、活動要求：

本次清明詩歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學生中開展,，這也是母親節(jié)大型表演活動的選拔賽，要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學生名單最遲于4月26日前交給盛老師,。同時,，要求把班級舉行活動的照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。

本次活動的優(yōu)秀節(jié)目請在班級中先行發(fā)獎,，同時通知相關(guān)學員或家長參加5月9,、10日的母親節(jié)現(xiàn)場表演賽。

四,、活動地點：

活動地點不作統(tǒng)一要求,，可在各班教室或在前觀巷廣場舉行。

五,、活動負責人：

盛紅霞

六,、備注：

希望老師們發(fā)動學生認真參與本次比賽，以期在母親節(jié)活動中取得優(yōu)良成績,！

清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案4

一,、活動目的：

“清明時節(jié)雨紛紛”,，清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思,、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日,。為引導學生樹立正確的理想信念，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),，弘揚民族精神，爭做合格小公民,，我校團委將開展“緬懷革命先烈,、弘揚民族精神”為主題的`革命詩歌朗誦會。

二,、具體分工：

總策劃：

訓練輔導：各班班主任及任課教師

后勤音響：

主持人：

三,、時間安排：

20xx年4月1日下午北京時間6:00。

四,、比賽地點：

二中三樓會議室

五,、活動對象：

初一、初二,、高一,、高二四個年級。

六,、比賽規(guī)則

1,、參賽內(nèi)容健康，積極向上,，切合主題,，適合學生朗誦。

2,、參賽采取抽簽為序,。

3、參賽選手必須脫稿朗誦,。

4,、每號選手朗誦時間3——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方,，著裝整齊,，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,，聲音富有表現(xiàn)力,，達到一定的朗誦效果。

7,、參賽人數(shù)：每班一首詩歌,，參賽人數(shù)不限。每個年級組各出20名學生去觀看本次活動,。

七,、評獎辦法：

1、評分采用十分制：

選手儀表2分,，朗誦內(nèi)容2分,，朗誦技巧3分，朗誦效果3分,。

2,、去掉一個最高分，去掉一個最低分,，然后取總分,，按分數(shù)從高到低取前六名，評出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名。

清明節(jié)歌詠朗誦比賽方案5

一,、活動主題：

緬懷英烈,，放飛理想

二、活動目的：

積極組織學生開展緬懷革命先烈,、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動,，進一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學生的讀書內(nèi)容,，傳承中華民族的'傳統(tǒng)美德,，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強少年兒童思想道德教育,，對學生進行愛國主義教育,。以清明節(jié)、紀念革命先烈為教育契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民,，擁有夢想,，不斷努力，樹立服務意識。

同時,，激發(fā)學生朗誦詩歌的興趣,，提高學生朗誦水平，培養(yǎng)學生合作學習的習慣,；提高學生的文化素養(yǎng),，陶冶學生的精神情操。

三,、活動內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四,、參加對象：

七到八年級全體學生。

由班主任在班級進行預賽選拔,，推選出優(yōu)秀學生進行比賽,。

五、活動時間：

20xx年3月31日（暫定）

請各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報鄒彬老師,。

六,、比賽地點：

多媒體課室

七、具體分工：

訓練輔導：各班班主任

主持人：兩名學生（指導教師：XX）

評委：全體語文老師

記分員：（2名學生）

八,、比賽規(guī)則：

1,、參賽內(nèi)容健康，積極向上,，切合主題,，適合學生朗誦。

2,、參賽采取抽簽為序,。

3、參賽選手可帶稿朗誦,。

4,、每號選手朗誦時間3—5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方,，著裝整齊,，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,，聲音富有表現(xiàn)力,，達到一定的朗誦效果。

6,、每班至少一首詩歌,，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限,，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦,，可多人朗誦，也可全班參與。

九,、評獎辦法：

1,、評分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分,，朗誦技巧30分,，朗誦效果30分。

2,、去掉一個最高分，去掉一個最低分,，然后取總分,，按分數(shù)從高到低，評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎若干名。