方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇一

為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采,，展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。提高同學(xué)們的演講水平,，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦,，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講,、創(chuàng)作詩歌,、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力,。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng),。

1、各班組織學(xué)生參加,，每班1—2個(gè)節(jié)目參加,。

2,、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目,。

3,、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講,，也可是詩詞朗誦表演等）

4,、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美,、情感美,、文字美、韻律美,。

5,、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場三樓電教室，時(shí)間：xx年11月21日星期三,、下午4:00

1,、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過6分鐘。

2,、參賽人員儀表大方,、自然、得體,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語音準(zhǔn)確。

3,、內(nèi)容要健康豐富,，積極向上，感情真摯,，具有感染力,。

1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

2,、本次活動(dòng)設(shè)：

一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。

1,、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利,。（3分）

2,、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分,。（2分）

3,、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫,，朗誦,、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）

4,、吐字清晰,、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

5,、熟悉文章,，用時(shí)適宜。（1分）

6,、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

7,、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，算出平均值，排出名次,。

1,、主持人致詞

2、介紹評委及部長入場

3,、全體奏唱共青團(tuán)歌

4,、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

5,、比賽環(huán)節(jié),。選手可在演講前先介紹自己。

6,、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分,。

7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,；同時(shí)比賽結(jié)束,。

1,、評委：鄭雪、喻嬌,、劉晶晶,、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

主持人：劉x

記分員：劉x

2,、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)

會(huì)場布置：文藝部 人力資源部

中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶,。誦讀中華經(jīng)典美文,，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑,。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動(dòng)中,，可以陶冶品行,、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效,。因此,，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇二

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采,。加深同學(xué)對英語國家文化的理解,，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中,。

20xx年10月19日,、20日6：30p。m,。

外語樓106,、411

外國語學(xué)院xx級同學(xué)。

外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(elaa)

預(yù)賽階段：

所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽,，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將邀請?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)任評委,。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級決賽,。

決賽階段：

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,，每位選手將要朗誦兩篇材料,，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,，材料難度適中,，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,，評委將會(huì)有額外加分,。

選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分）,，比賽臺(tái)風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成,，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。

—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)

二,、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日,，決賽5月13日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi),。

四,、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者,。

五,、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。

六,、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成,。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一,、二,、三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),，魅力獎(jiǎng)各一名,。（臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,，情感得到升華,，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度,。

一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,，初賽在博雅內(nèi)部舉行,，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限,，要求健康向上,。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

二,、決賽分兩個(gè)部分,，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦,，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果,，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時(shí)朗誦,，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,，進(jìn)行即興朗誦。

三,、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,。

四,、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二,，三等獎(jiǎng)給分,，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓,。

二,、進(jìn)入第一輪比賽。

三,、評委老師進(jìn)行打分,，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四,、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。

五,、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),，即興朗誦,。

六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評,。

七,、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

八,、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,。

九、嘉賓頒獎(jiǎng),。

十,、比賽結(jié)束。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇三

朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),，是理解課文或題意的重要途徑,，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力,，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高,，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍,，特舉行本次比賽

：

組長：xx

副組長：xx

成 員：xx

： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

六（1）教室

：全體教師 （評委除外）

：

比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句,、五言律詩除外）,。

1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文,，也可以是課外的作品,。

2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),，多于5分鐘的酌情扣1分以

3,、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀,，有條件者可配樂朗誦,。

：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)五名,，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績,。

本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分,。具體要求如下：

1、普通話（6分）,，發(fā)音準(zhǔn)確,、語速適當(dāng),、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢,，具有節(jié)奏感,；

2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，表達(dá)自然得體,。

3,、整體印象好（1分）：要求衣著端莊,，大方得體,，積極向上,。

評委： xx

統(tǒng)計(jì)員：xx

照相：xx

計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，求剩下的平均分,。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇四

包括活動(dòng)的主題,、意義,、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀,、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的,，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng),，旨在更好的活躍校園文化,，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái),，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會(huì),。

本活動(dòng)將采取：

參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，進(jìn)行朗誦,。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排,。

后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德,，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí),，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾,，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的,。

通過本次詩詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái),，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力,，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

活動(dòng)內(nèi)容,、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開,?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn),、彩排,、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系,。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng),，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng),，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備,。

活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初癬選手培訓(xùn),、彩排、匯演四個(gè)階段

初 賽：時(shí)間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康,，題材新穎,，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè),，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培 訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排 練：時(shí)間：四月二十五日

地點(diǎn)：xx

形式：按活動(dòng)流程排練

決 賽：時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會(huì)

內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn),、彩排、匯報(bào)演出四部分

初選：

時(shí)間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主,。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品,，思想艦積極,、活潑向上,。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi),。）

培訓(xùn)：

時(shí)間：四月二十二日

地點(diǎn)：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時(shí)間：四月二十四日

地點(diǎn)：xx

決賽：

時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

活動(dòng)內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體,、

自然生動(dòng),、細(xì)膩、有感情,、充分把握作品特征,，在語言表達(dá)方面要吐

字清晰,、語音標(biāo)準(zhǔn),。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì),，朗誦作品有新意,，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題,、合體,、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容

及情感,?？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力,。

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時(shí)期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲,，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會(huì)開》

12.合：《祖國,，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇五

為慶祝祖國xx華誕,，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識(shí),，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽,。

xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

全院在校學(xué)生

大賽分初賽,、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,。

(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行,，由各系負(fù)責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。

(二)復(fù)賽,。定于xx年xx月23日舉行,，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知,。

(三)決賽,。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知,。

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦

決賽由三個(gè)部分組成

(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個(gè)人風(fēng)采,，并做自我介紹,，3分鐘。

(二)朗誦：個(gè)人朗誦,，4—5分鐘,，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題,，健康,，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神,，可自帶配樂光碟或電子文件,。

(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè),。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題,，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘,。

(一)初賽各系自行組織報(bào)名,。

(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,，會(huì)計(jì)系6人,，金融系6人，工管系4人,，國貿(mào)系4人,，法藝旅系4人，外語系3人,，計(jì)信系3人,。

(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

1,、在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序,。

2、若光盤等出現(xiàn)問題,，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。

3、其他緊急情況發(fā)生,，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理,。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇六

作品自選，主題鮮明,，內(nèi)容健康,、積極向上;題材可為抒情、敘事,、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿,，感情豐富，有感染力,，可以配樂朗誦,，時(shí)間不超過3分鐘,。

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

學(xué)校音樂教室(暫定)

六年級：x

七年級：x

八年級：x

錄像：x場地布置：x

本次活動(dòng)六至八年級參加,，以級部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加,，分別決出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次,。

希望各級部,、各班級積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,、組織學(xué)生參與比賽,，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力,。

朗誦比賽活動(dòng)策劃方案及流程 朗誦比賽的活動(dòng)方案篇七

我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的20xx級大一新生們,，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，第一次獨(dú)自在一個(gè)陌生的城市,、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),、學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師、感恩父母,。感恩節(jié)即將臨近,，青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

感恩,，從心開始

本次大賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩部分,，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個(gè)人賽初賽時(shí)每個(gè)院不限定人數(shù),，團(tuán)體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊(duì),，每個(gè)院不限定隊(duì)伍數(shù)量。個(gè)人賽決賽初步定為每個(gè)院選拔3—4人參加決賽,，團(tuán)體賽決賽初步定為每個(gè)院選拔一個(gè)朗誦隊(duì)參加決賽,。

1、主要執(zhí)行對象：青島理工大學(xué)大一新生

2,、組織部門：青島理工大學(xué)校團(tuán)委,、青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部

3、報(bào)名時(shí)間：10月30日

4,、報(bào)名地點(diǎn)：青島理工大學(xué)二食堂門口

5,、比賽時(shí)間：

初賽：11月10日

決賽：11月21日

6、比賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室,，具體另行通知

決賽：科學(xué)會(huì)堂

1,、為展示我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的青春活力,，展示青春風(fēng)采,，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活,、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母,、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人,。

2,、為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，陶冶同學(xué)們的高尚情操,，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。

3,、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及,，推廣普通話,，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作,。

4,、為提高校學(xué)生會(huì)新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會(huì)新聞部舉行的各種活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間的交流與合作,，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與交流，共同進(jìn)步,。

500元(主要包括比賽會(huì)場布置,、海報(bào)宣傳、獲獎(jiǎng)人員證書及獎(jiǎng)品等費(fèi)用)

略

根據(jù)評委嘉賓評出的分?jǐn)?shù)排出個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，將獲獎(jiǎng)名單張貼公布,，并對獲獎(jiǎng)同學(xué)及團(tuán)隊(duì)辦法證書及獎(jiǎng)品,。

1、同學(xué)們要緊扣活動(dòng)主題,，內(nèi)容積極向上,，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我,、靚麗團(tuán)隊(duì),。

2、各團(tuán)隊(duì)在正式比賽時(shí)要統(tǒng)一服裝,，提倡積極向上,、個(gè)性鮮明的服裝及朗誦方式，可結(jié)合舞蹈,、音樂來展現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

3,、各參賽選手提前到場,，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律,。

4,、評分時(shí)要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，絕對公平合理,。

5,、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況,，要經(jīng)商議后再做決定,。