英語教研活動是提升教學(xué)質(zhì)量、促進教師成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在活動月期間,，各學(xué)校英語教研組積極探索,、勇于創(chuàng)新,，開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動,。這些活動既聚焦教學(xué)實踐中的難題，又關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,，還注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。接下來為大家呈現(xiàn)的最新英語教研組活動月工作總結(jié)精品范文匯編，涵蓋多所學(xué)校的經(jīng)驗與成果,，定能為英語教學(xué)教研工作帶來新的啟發(fā),。感興趣的小伙伴們快來看看吧！

英語教研組活動月工作總結(jié) 篇1

在教學(xué)活動月里,，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下,，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績,。但也有一些值得思考的,、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)

的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）,。集體備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負責(zé)，確定明確的集體備課時間,。明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點、疑點,，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進行討論,，最后達成共識，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2,、抓好教研組活動這個主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本月按排了教師的公開課和教師的師范課,，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策建議,，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,，在學(xué)校的大力支持下,，我們到十六中去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲,。

學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。

教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此,，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展,。

英語教研組活動月工作總結(jié) 篇2

近年來,，隨著新課程改革的全面推進，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，作為組長的我深知肩上的重擔(dān),，領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任,，各位教師的理解與幫助，使我激情滿懷,，充滿活力,，總有一股沖勁和韌勁，努力打造出適合每位孩子的英語教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)從以下四點對近年來我的工作進行簡要回顧：

一,、教研品質(zhì)

我愛崗敬業(yè),，勤于學(xué)習(xí)，遵守工作紀律,，專業(yè)素質(zhì)高,，與同事關(guān)系融洽，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，具有極強的團隊精神,，執(zhí)行力強，每次教研活動有計劃,、有記錄,、有總結(jié)，堅持寫讀書筆記與教學(xué)反思,，能夠出色完成學(xué)校和教研室布置的各項任務(wù),。

二、教研活動

為了提高教研組工作成效,，我們每周至少一人做組內(nèi)研究課,，全組教師聽課，周二,、周五對該教師的說課,、授課進行評課與反思，再集體備課,，做到每個年級的集體備課定時間,、定地點、有分工,、有記錄,，對于每次的校本教研活動材料保存齊全，規(guī)范落實教學(xué)工作,；每學(xué)期至少開設(shè)兩次校內(nèi)英語學(xué)科講座,，如理論學(xué)習(xí)、案例分析等,，得到老師們的一致認可,。經(jīng)過不斷地外出觀摩、學(xué)習(xí)與反思,，大家都能夠積極進行新課程教改實驗,，通過反復(fù)實踐、反思,、總結(jié),，功夫不負有心人，我們終于形成了適合本校特色的英語教學(xué)模式,，楊與呂兩位教師多次在市,、區(qū)做研究展示課,，反響甚佳。

三,、教學(xué)管理

為了有效開展教研活動,，開學(xué)初，全組教師認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的精神,，刻苦鉆研教材,，一起討論分析制定切實可行的教研組工作計劃與各年級學(xué)科教學(xué)計劃，精心設(shè)計教案,，教學(xué)設(shè)計科學(xué),、合理、規(guī)范,，堅持每學(xué)期都進行教案、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查,，教學(xué)考核組織得當，教學(xué)評價效果甚好,，有符合實際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，定期與年級教研組研討學(xué)科教學(xué)工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù),，并且積極響應(yīng)區(qū),、校號召，切實開展傳幫帶活動,，我分別與呂敬,、王文靜老師結(jié)為師徒，名為師徒,，實際上是互相學(xué)習(xí),，互相促進，大家隨時隨地交流教育教學(xué)的各種想法,，她們經(jīng)常主動爭取我的幫助,，我也認真學(xué)習(xí)她們在教學(xué)中的小創(chuàng)意，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，互相探討,，取長補短。

通過大家不屑的努力,，呂敬老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎,，在區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級組說課一等獎，多次在市,、區(qū)做研究展示課,，反響甚佳,；王文靜老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎。她們的成長之迅速,、變化之大無不讓人振奮,，由當初的一張白紙到現(xiàn)在嫻熟地課堂掌控能力，真實自然,，收放自如,，加上本身的'專業(yè)素養(yǎng)，可塑造性極高,，前途一片光明,。

四、教研績效

在教研室兩位教研員的細心指導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我組英語教學(xué)模式得到了大家的廣泛認可，在的小升初考試中,，我校六年級的英語平均分名列全區(qū)第一名,，在提高學(xué)生成績的同時我們也不斷收獲著成功：我撰寫的論文《信息技術(shù)讓小學(xué)英語教學(xué)更精彩》獲中國電化教育學(xué)會全國論文評選二等獎，《小議英語課堂教學(xué)中的Presentation》獲區(qū)教育學(xué)會第__屆學(xué)術(shù)年會二等獎,，中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會全國小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,，市教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會優(yōu)秀課評選一等獎，區(qū)中小學(xué)第三屆“雙優(yōu)課”評選一等獎,，市第七屆中小學(xué)“雙優(yōu)課”評選活動三等獎,，中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽賽區(qū)教師組優(yōu)秀指導(dǎo)獎，參與國家級課題“提質(zhì)減負”的研究,，獲得結(jié)題證書,。

王老師在區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎，在市初等英語水平考試中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；龐老師在市初等英語水平考試中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；劉老師撰寫的論文《淺談英語歌謠在低段小學(xué)英語中的應(yīng)用》獲中國電化教育學(xué)會論文評選二等獎”，《小學(xué)英語教學(xué)中故事表演教學(xué)法的探索》獲第三屆全國小學(xué)課堂教學(xué)交流研討展示活動論文類三等獎,，《淺談對英語學(xué)困生的教育策略》獲區(qū)教育學(xué)會第__屆學(xué)術(shù)年會三等獎,，全國第二屆和諧杯“說課標說教材”大賽三等獎，區(qū)小學(xué)“共同體說單元教材”評比一等獎,，區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎,，市初等英語水平考試優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

呂老師在市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)做“教改大課堂”研究展示課,，做區(qū)小學(xué)共同體研究展示課,，區(qū)青年教師基本功比賽高年級組說課一等獎，區(qū)小學(xué)“共同體說教材”評比三等獎，撰寫的論文《淺談小學(xué)英語開放性作業(yè)的設(shè)計》獲中國電化教育學(xué)會論文評選三等獎,，《淺談英語歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲區(qū)教育學(xué)會第屆學(xué)術(shù)年會三等獎,，中央電視臺“希望之星”英語演講風(fēng)采大賽賽區(qū)教師組一等獎，區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎,，市初等英語水平考試優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。我組編排的課本劇《三打白骨精》獲區(qū)中小學(xué)英語課本劇展演三等獎，在大家共同的努力下,，我校學(xué)生在全國小學(xué)生英語競賽,、市小學(xué)英語等級考試、敏特英語競賽中,，均取得優(yōu)異的成績,，教師多次榮獲指導(dǎo)教師獎。

以上是近年來對我工作的一些簡要回顧,，當然,，在還存在著很多的不足。我堅信,，昨天的成績不只是一個終點,，更是一個起點，是我前進的動力,，在今后的歲月里，我也必將再接再厲,，與各位教師一起在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，為鋼小的英語教學(xué)再上一個新的臺階而努力奮斗,。

英語教研組活動月工作總結(jié) 篇3

我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁?；仡櫼荒陙砦医M幾位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。應(yīng)該說,，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。具體從以下幾個方面來說：

一,、教研組建設(shè)方面

1、加強理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,，全組教師都能認真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標準。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行書本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。我們積極參組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對改進教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2、注重群教群研,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語教研組共有6名教師，無論是經(jīng)驗豐富的教師,，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助，通過團結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長,。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進步，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動,，落實重點和難點,，統(tǒng)一進度和內(nèi)容,，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點,。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時,、定量、定效,、定對象,，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點,，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺,，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到課標所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三,、對未來的展望

所謂“金無足赤，人無完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機會,，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念,，工作一定會越干越紅火,。

我們敬業(yè)，我們不計得失,，樂于奉獻;我們像團烈火,，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱;路是無盡的,，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始,。我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，跨步前進,，力求英語教研組建設(shè)日臻完善。

英語教研組活動月工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié),、和諧的小集體,，認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標準,，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進行座談教研,，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題,，及時解決,。在教學(xué)、教研方面,，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認真學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標準》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課,，安排組內(nèi)教師進行上課活動,，全體教師進行評課活動。

二,、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究,，并重視調(diào)準修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改進教學(xué)設(shè)計上來，開展備課,、說課,、上課、評課為主的活動,。

三,、開展了一系列英語教研活動

1、開展了一系列的備課,、上課,、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中,，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思,，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在英語教學(xué)上缺乏時效性,，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題,。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視,。

2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇,，并借著這個機會,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。

四,、繼續(xù)加強教學(xué)工作。

按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決,。同時在第10周分別對三六年級進行期中測試。在期末考試前,，教研組安排教師對三至六年級的學(xué)生進行朗讀,、背誦與口語考試，筆頭檢測,，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析,。