總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

組長的年終總結篇一

本學期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線,、政策,，積極參加業(yè)務學習和政治學習，不斷提高自身素質——堅定信念,，敬業(yè)奉獻,。做到了以身作則，為人師表,，熱愛和關心學生,，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人,，做師德的楷模,。

在過去的一個學期里，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，同時我們組織各學科領頭人上好觀摩課、示范課,，積極運用現(xiàn)代化的教學手段,，提高了課堂教學效率，圓滿完成教學任務,。

在暑假教師培訓班上通研教材,，要求備課的同時備好學生，做到因勢利導,、因材施教,。本學期我們還積極開展第二課堂，根據學生的興趣和愛好,，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學生為主，提高學生的學習積極性與主動性,。

從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力,。我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協(xié)調溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,，本學期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍,、保持著高漲的工作熱情,。

1、作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件,。作為八年級年級組長，我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意,，學校放心，本學期,，我不敢到對工作不怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，組織學生紀律,，與學生交流，使班級管理正常有序,。作為一名年級帶頭人,，我的身先士卒，使我的工作有了說服力,，贏得老師們的認可和支持,，這樣使得開展年級工作變得順利。

2,、團結就是力量,，團結才能出成績。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。本學期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經常和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都認真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期,，學校開展的各項活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調,，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結,，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務,。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調,。公正是信任的基礎，做為一名年級組長,，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到，大到評選文明班級,，我都公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都服氣,、都舒心，工作中遇到問題,，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請假,。工作積極、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作,。把學校的工作安排看成是領導對我們的信任，同事對我們的肯定,，也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機,。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，認真履行崗位職責，盡自己的努力把各項工作做好。

本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2,、培養(yǎng)學生尊敬師長,，團結同學等良好修養(yǎng)行為。

3,、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作,，培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。

在新的學期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好。

組長的年終總結篇二

作為學校的一名中層管理人員,，是連接學校上下級之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作，今天,，利用這個“述職”的機會,，我愿意和大家做一次真誠的交流。

我于年6月在內蒙古師范大學畢業(yè)后,，在一中工作,。

我曾擔任過班主任、英語備課組長,、xx年冬季高三年級副組長,、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。

1,、年級組工作

（1）配合校領導,、黨政辦、教導處,、政教處,、團委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除,、對違紀學生的處理、各種會議,、檢查等,。

（2）堅持早操從不遲到、缺勤,。堅持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）組里設立舉報電話,。我們組長可通過學生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,，如打架、抽煙,、過生日,、破壞公物等,。

（4）課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場,，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,，能及時的解決。

（5）執(zhí)行冬季作息時間以后,，取消晨鍛煉,。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在6：50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應學生的名單,，并下早自習后交班主任相結合的方法,，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,，也減輕了班主任的負擔,，提高了工作效率，此外學生也不由自主地按時到班學習,。

（6）認真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會,、不同層次的學生座談會,。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。

（7）每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學生的考號、座號和門牌,，成績分析表等,。認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進步學生動員會,、不同層次的學生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。

（8）加強常規(guī)教學管理,，倡導集體備課,，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關,、上課關,、作業(yè)關、考試關,、質量關,。確保年級教學質量的不斷提高。

（9）加強學生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表,，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求,，放學后路上的儀表等,。

（10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,，對上周工作進行小結,，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置,。面對存在的問題,，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,，工作各具特色,。

（11）負責請假老師的調課和調自習。這個工作聽起來很簡單,，但做起來卻并不容易,，基本上每天要做而且隨時要做。

（12）周六日補課表的安排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。

（13）自習表,、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平,、公證,、合理。

（14）開學初年級組的工作計劃和學期末年級組的工作總結,。

（15）主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法,。

（16）年級資料的發(fā)放工作,。保證按時的把資料發(fā)放到學生的手中。

（17）負責本年級每月教師津貼的匯總和解說工作,。本著實事求是的原則,，按照學校的津貼標準,，按時準確的將津貼按月發(fā)放。

（18）為了讓學生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,，而且對近一周所學知識的鞏固,，安排各科輪流考試，時間45分鐘,。由備課組長指定專人精心制作試卷,。由班長、學習委員和課代表共同組織本班學生考試,，考試結束后將試卷交回老師,，老師要閱卷并抽時間講解。

2,、教學工作——————抓好教學,，提高教學成績

我雖然事多，繁忙,，但堅持上好課,，不耽誤教學，受到了學生和家長的好評,。

本人現(xiàn)擔任高一兩個班的英語課教學工作,，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生,，關心愛護學生,，只要是我的'學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給予熱情幫助,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是感受到的。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,，科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。我不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

在工作學習中本著認真負責的態(tài)度，正視自己的不足,。在教學英語實行新教材的過程中,，認真思考和組織教學內容和學生的鞏固練習，加強知識的系統(tǒng)性和完整性,；對教材教學內容在加工,，揚新教材之長，避其由于新而不夠成熟,、不夠完善等不足,；在教學過程中，根據學生的實際和教學效果,，進行針對性地施教,，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學生的思維能力和思考習慣，是我常常思考和面臨的問題,，也是我在教學中需要加強知識形成和獲得的過程教學,，這樣才能提高學生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,，認真組織學生各次學習能力診斷測試和期中,、期末測試，及時進行反饋和各種表彰,，激發(fā)學生積極進取的上進心,，做好和家長的溝通交流。

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結,、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長,。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結的年級組,。我在其中,，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽,，能當場答復的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達的工作。

回顧我的工作,，就個人而言,，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說,，還相差甚遠,。當然，因為自己當年級組長經驗不夠豐富,，本年級組還存在著一些問題,。我愿在教師們的監(jiān)督、關心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量。

最后,，感謝領導對我的信任,、支持、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持,，我會偏離方向,；感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,，因為我們是同行者,。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的,；我的力量是渺小的,，但是團隊的力量是巨大的，因此,，領導,、老師、我,、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上,。這半年,，我很忙碌但很充實，總結到此,，不當之處,，請各位領導同事批評指正。謝謝大家,。

組長的年終總結篇三

本學期歷史備課組根據學校20__-20__學年第二學期畢業(yè)班工作思路和教導處工作計劃,，配合學校和教研組開展各項工作。歷史備課組六名成員團結協(xié)作,，奮力拼搏,，嚴格執(zhí)行學期初的教學計劃，在保證教學進度的前提下,，重點放在提高每節(jié)課的教學質量上.較好地完成了本學期的教學任務.我們現(xiàn)將本學期歷史備課組工作簡單小結如下：

本屆九年級歷史組是一個團結,、和諧奮進的集體。每周二上午二三兩節(jié)課為集體備課時間,。定時,、定點、定人,、定主題,，并有專人記錄。在集體備課中,，我們都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，我們經常一起研究提高歷史復習課教學質量的方法和措施，交流帶班的經驗,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。平時上課時,，老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享,。大家集思廣益,，為備課組獻計獻策，使我們的集體備課能做到優(yōu)質高效,。

本學期是學生全面復習初中三年所學知識的一學期,，備課時，我們對教材進行逐課逐單元逐冊的分析,，每位教師具體負責一部分，提出本章知識的重點,、難點,，考點及學生學習中的易錯題，并配備各類練習題和相關檢測題,，集體討論,，資源共享。不同的學生,，對教學內容合理進行不同的取舍重組,；面對不同的學生，給予不同的要求和幫助,。認真命題出卷,，堅持每復習一冊就檢測一次。檢測后認真改卷,、評卷,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。實施以來,，收到了較好的效果。

從本學期開始,，老師們就開始認真研究,，把握中考動向，備課時認真研究近3年安徽省中考試題,，對比這幾年中考試題,，研究題型的變化及考查知識點分布的情況。

積極參加各種校內外學習的機會,，開闊眼界,、增長知識，從中汲取營養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。如開學之初,，全組同志參加在45中舉行的廬陽區(qū)20__屆畢業(yè)班教師研討會，4月20參加在55中舉行的合肥市九年級歷史教師會,。進一步提高全組教師教研能力,、業(yè)務素養(yǎng)。

總之,，我們歷史組在過去的一學期中,，精誠團結，在教育教學工作中都取得了一定的成績,。但我們仍存在一些不足,，例如青年教師多，教學經驗不足,，如何進一步挖掘后進生的潛力等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績。