總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇一

從九年紀(jì)下冊(cè)倒著往前復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是現(xiàn)代文的生字生詞,、文言文和需要背誦的詩(shī)詞,。

（一） 積累運(yùn)用專項(xiàng)

要點(diǎn)：在“積累和運(yùn)用”這一板塊中，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，復(fù)習(xí)時(shí)還是要注重答題思想上引領(lǐng)，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自然,、關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活，學(xué)會(huì)正確看待事物,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情懷,。

1、語(yǔ)段修改 由于現(xiàn)在淡化了語(yǔ)法知識(shí),，對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué)也只是隨文教學(xué),，因此學(xué)生獲得的語(yǔ)法知識(shí)都是零碎的，印象也是模糊的,、一鱗半爪的,。應(yīng)對(duì)策略：對(duì)平時(shí)常見(jiàn)的語(yǔ)病進(jìn)行歸類，并結(jié)合典型的例句進(jìn)行講解,，然后進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行語(yǔ)段修改練習(xí),。

2,、綜合性學(xué)習(xí)

應(yīng)對(duì)策略：挑選近三年中考中的綜合性學(xué)習(xí)題，運(yùn)用例歸法教學(xué),，摸索出解答探究題的方法,，再進(jìn)行實(shí)際演練。

3,、其他形式題（仿寫(xiě),、口語(yǔ)交際、對(duì)聯(lián)等）

挑選典型的題目結(jié)合一定的理論指導(dǎo)進(jìn)行精練,。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，在規(guī)律中總結(jié)心得,。

（二） 閱讀專項(xiàng)

分析：從近幾年的現(xiàn)代文閱讀的試題來(lái)看，試題在命題時(shí)都注重考查學(xué)生對(duì)文本的整體感知,，注重學(xué)生的主觀感受,，提倡學(xué)生對(duì)文本的自我賞析，引進(jìn)材料加強(qiáng)對(duì)文本的拓展,，體現(xiàn)了理解性閱讀,、評(píng)價(jià)性閱讀、創(chuàng)造性閱讀的考查層次,。在復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練中,，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的自我感悟，自主賞析,、自主探究,，不能以老師的講代替學(xué)生的學(xué)。試題的選材完全來(lái)源于課外,，趨向人文性和科普性,，新一輪的中考語(yǔ)文閱讀試題將會(huì)繼續(xù)以能力立意，綜合考查學(xué)生在閱讀過(guò)程中的感受,、體驗(yàn),、理解和價(jià)值取向，注重學(xué)生搜索語(yǔ)言信息能力的考查,，注重探究能力的考查,，聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),，體現(xiàn)時(shí)代性,，將會(huì)挖掘?qū)W(xué)生的人文內(nèi)涵的教育價(jià)值。

1,、 簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容

通讀現(xiàn)代文后,，能整體感知文章的主要內(nèi)容和大致思路，捕捉閱讀材料中的重要信息,。

2,、 推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用

3、 識(shí)別記敘,、描寫(xiě),、抒情,、說(shuō)明,、議論等表達(dá)方式并理解其在文中的作用。

4,、 品味語(yǔ)言,、鑒賞評(píng)價(jià)

5,、 說(shuō)明文閱讀 要求能獲取其中的知識(shí)信息，領(lǐng)會(huì)作品中的科學(xué)精神和科學(xué)方法,。識(shí)別一定的說(shuō)明方法和作用,，以能更合理的答題。

6,、 議論文閱讀 能找出觀點(diǎn),、說(shuō)出所運(yùn)用的論據(jù)和論證方法。能發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料間的聯(lián)系,。

應(yīng)考策略：按文體分類,，精選例文，總結(jié)方法,、實(shí)際演練,。

附：文言文閱讀

文言文閱讀近幾年在文言詞語(yǔ)、語(yǔ)句理解,、文章內(nèi)容把握方面都有體現(xiàn),。題型的設(shè)計(jì)能從初中生的實(shí)際水平出發(fā)，強(qiáng)調(diào)理解的層面,。

應(yīng)考策略：踏踏實(shí)實(shí)夯基礎(chǔ),，讀讀、寫(xiě)寫(xiě),、背背,、默默（8字準(zhǔn)則）

（三） 作文專項(xiàng)

分析：近幾年的作文試題能看出，命題（半命題）作文,、話題作文是中考的作文題型首選,。而且，所命題目會(huì)更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活和他們所關(guān)心的問(wèn)題,，應(yīng)該人人有話可說(shuō),。題目的寫(xiě)作內(nèi)容和形式有較高的自由度，不會(huì)在審題,、立意和構(gòu)思上設(shè)置太多障礙,、提高難度。更加會(huì)尊重學(xué)生的實(shí)際和體驗(yàn),，有助于學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感,。

應(yīng)考策略：

1、先按文體訓(xùn)練,，選好題目,，一題三練，集體批閱,，挑選好作文和典型的病文印發(fā)給學(xué)生進(jìn)行比較,、評(píng)價(jià),，并對(duì)病文和自己的作文進(jìn)行修改。

2,、側(cè)重于對(duì)作文三字“近,、小、真”的引導(dǎo),，從學(xué)生作文狀況來(lái)看,，選擇學(xué)生習(xí)慣的寫(xiě)作手法而側(cè)重于散文文體（抒情、敘事,、哲理散文）的模仿,、比較和訓(xùn)練。

連續(xù)做5份模擬試卷,，迅速講評(píng),，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)疑問(wèn),，重點(diǎn)講解,。而且在訓(xùn)練中，要加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間感和卷面書(shū)寫(xiě)水平,。

回顧過(guò)去的半年,，我們市場(chǎng)營(yíng)銷xx班積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī),。為了在今后的學(xué)習(xí)工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤,，現(xiàn)將我班在大二這下學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下,，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤,，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)方面：

我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí),，積極完成任務(wù),。課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍，以及上網(wǎng)查閱資料,，加以鞏固和深入,。全班參加了英語(yǔ)四級(jí)考試。部分同學(xué)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。

活動(dòng)方面：

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一,。在這學(xué)期的三月份，我班成功地組織了一次磨山春游，感受自然,，親近自然。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)們參加校,、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng),。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加系里舉辦的拔河比賽、跳繩比賽,、乒乓球比賽,、羽毛球比賽、奧運(yùn)知識(shí)百科競(jìng)答比賽等活動(dòng)中,，我班熱情積極參與并在同學(xué)的努力下奪得了跳繩比賽的季軍,，羽毛球比賽的亞軍的好成績(jī)。在奧運(yùn)來(lái)臨之際,，我班組織了奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答,、籃球友誼賽等活動(dòng)，迎接奧運(yùn)的同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系,。除此之外,，為了支援四川震災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)一份愛(ài)心,，我們不僅在班內(nèi)組織了一次捐款活動(dòng),，還積極參加院系里組織的各方面的公益活動(dòng)。

宣傳工作：

我班建有以激勵(lì)教育為主要手段的宣傳工作制度,，并堅(jiān)持良好,。在2010年奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，以及隨之發(fā)生的幾件事,，維持穩(wěn)定尤為重要,，我班由班委、入黨積極分子,、預(yù)備黨員及輔導(dǎo)員每個(gè)星期都開(kāi)展一次維持班級(jí)穩(wěn)定的主題班會(huì),。并將主題班會(huì)電子版上交做記錄。我班建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)宣傳報(bào)道小組,，能夠利用黑板報(bào),、宣傳欄、報(bào)紙等多種手段積極參與有關(guān)的宣傳工作,。但是在宣傳工作上仍有不足之處,。如在各期刊上發(fā)表文章較少，但我們會(huì)不斷改善的,。

社會(huì)實(shí)踐方面：

“實(shí)踐出真知”,，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑,。我們把寒暑假的社會(huì)調(diào)查,，勤工助學(xué),，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等,。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理,，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力,，全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

班風(fēng)建設(shè)：

我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié),、勤奮,、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),，以“能力成就夢(mèng)想”為旗幟,，不斷加強(qiáng)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，通過(guò)全體班委的帶頭作用,，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明,，積極進(jìn)取，尊師愛(ài)幼,，各項(xiàng)制度遵守良好,。班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步,。

綜上所述，在過(guò)去的半年里,，我班既有令人滿意的成績(jī),，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜,、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨,、裹足不前,。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會(huì)成為經(jīng)管系的表率,，為我系在全院爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀模范班級(jí),！

過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。大學(xué)生很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)"的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。

一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。

在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。

選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定,。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如,，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。這一點(diǎn)上面已有談及,，這里不再贅述。

再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng),。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，為了使學(xué)生走好這最后一步,，我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇二

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任學(xué)校8年級(jí)(6)班的班主任。誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,。本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說(shuō)教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力。

我們班絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促，提醒,，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀,、早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

盡管我班取得了一些成績(jī),，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫,。有的在課上睡覺(jué),，寫(xiě)信，照鏡子,，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò),。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇三

初中班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間又是一年，在20xx學(xué)年至20xx學(xué)年度,我來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,新的場(chǎng)所,希望中學(xué)合并了一所學(xué)校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔(dān)班主任工作,。在這一年里,，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命，就這一學(xué)年的班主任工作特作總結(jié)如下,。

在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí),，班級(jí)宛如一盤散沙，各種不良風(fēng)氣盛行,，在這里沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行，我為改變這種班風(fēng)，與同學(xué)們打成一片,，對(duì)他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解,，通過(guò)調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況，他們的內(nèi)心深處也有對(duì)知識(shí)的渴望,，但外界條件,、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想。我針對(duì)這種學(xué)生的現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說(shuō)服教育,，利用班會(huì)介紹名人的成長(zhǎng)道路，幫助他們明白人的成長(zhǎng)道路不可能是一番風(fēng)順,，人生沒(méi)成坦途,，你若成就一番事業(yè)，必先要飽受磨難,，而后才能成功,，這才是一個(gè)人生。通過(guò)這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對(duì)人生的消極態(tài)度,，逐步樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺(jué)中悄然的發(fā)生變化，張嘴罵人,，動(dòng)手打人的現(xiàn)象沒(méi)有了,，取而代之的是文明禮貌，互相幫助,。 在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí),，我在班級(jí)開(kāi)展了一系列的評(píng)比活動(dòng)，如“誰(shuí)是學(xué)習(xí)最好的人”,，“誰(shuí)是最愛(ài)幫助同學(xué)的人”,，“以寢室為單位，進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等,，增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力。 我的學(xué)生由在原來(lái)的學(xué)校,，各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱,，同主校相比簡(jiǎn)直是無(wú)法比擬，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，在教學(xué)方面,，我協(xié)調(diào)各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧,，對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基,，利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí),，對(duì)有音、體,、美特長(zhǎng)的學(xué)生,，注重他們?cè)诎l(fā)展自己的特長(zhǎng)基礎(chǔ)上,，抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果，班級(jí)的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜,、并且位置比較靠前,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班在九個(gè)班級(jí)中團(tuán)體總分第六，在單項(xiàng)上并有奪冠的上佳表演,。 在生活方面,，因?yàn)槲覀兪亲⌒５墓芾矸绞剑栽趯W(xué)生的生活管理上,，許多問(wèn)題也要用班主任處理,。安排后勤是一個(gè)重要的工作。我協(xié)調(diào)食堂給學(xué)生以最可口的伙食,，安排最好的寢室,。為了能讓學(xué)生吃好、睡好,，我們安排各個(gè)老師輪流值宿制度,，與學(xué)生一起吃住，給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)心,，使學(xué)生有一種家的感覺(jué),。

通過(guò)這一年的工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，以雙倍的自信去迎接中考的考驗(yàn),。這一年中，我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作,，結(jié)束這一年的班主任工作,。

1.利用班會(huì)、說(shuō)教進(jìn)行人生觀教育,；

2.通過(guò)系列評(píng)比增加凝聚力,；

3.對(duì)薄弱生個(gè)別輔導(dǎo)；

4.關(guān)注學(xué)生的起居,，使學(xué)生有家的感覺(jué),。

1. 班級(jí)干部的培養(yǎng)與使用；

2. 自尊,、自信,、自立,、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成；

3. 學(xué)生成長(zhǎng)中的好的事例,；

4. 語(yǔ)言很多處倒裝,，論述邏輯順序缺少清楚的層次。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇四

學(xué)期我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,、本年段期初制定的年段工作計(jì)劃,，并結(jié)合段情開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下：

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。

首先,，我凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：

其次，每個(gè)月定期召開(kāi)年段教師座談會(huì),，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問(wèn)題及其解決之道。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。

第三,，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式,，請(qǐng)教師參與,，征求教師的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

第四,，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù),。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,，定期、不定期地開(kāi)展教研活動(dòng),，特別是“月考,、期中考試、期末考試”后,，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果；鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過(guò)召開(kāi)各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向,，研究新問(wèn)題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開(kāi)年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；每次“月考”后都召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),；班主任主動(dòng)同家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。我們每月至少召開(kāi)一次年段全體科任教師會(huì)議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,；各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人,；年段或班級(jí)每月必分別召開(kāi)一次優(yōu),、中、差和座談會(huì),；等等,。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì)、以及“紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng),，同時(shí)還配合各科備課級(jí)開(kāi)展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂(lè)；等等,。采用“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開(kāi)闊了眼界，學(xué)以致用,；同時(shí)也使學(xué)生得到了愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、革命教育,、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀,、人生觀教育；使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作,。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之,，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保保障,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無(wú)力,，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

4,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新情況,，解決新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

2,、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善,，做好工作,。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇五

我能熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的方針政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),；能認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做總結(jié)如下：

本學(xué)期先后召開(kāi)班會(huì)課十多次,。“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育”系列班會(huì)課,，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣；結(jié)合模擬考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會(huì)課,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，組織學(xué)習(xí)互助小組,，幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，共同進(jìn)步；在“如何處理同學(xué)之間的糾紛”主題班會(huì)中,，以小組討論的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法引導(dǎo)。同時(shí),，也進(jìn)行了多次的班級(jí)演講與詩(shī)歌朗誦比賽,，取得了良好的效果。以上班會(huì)課,，我都能夠認(rèn)真組織,，精心備課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面細(xì)致的思想和品德教育,，收到了良好的效果,。

本學(xué)期我致力于培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面細(xì)致地分析每一個(gè)學(xué)生的情況,，做到工作有的放矢,，不驕不躁。

首先,，我抓緊班干部的建設(shè),，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng),，并嚴(yán)格以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”條例要求學(xué)生,，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。在學(xué)校的文明班評(píng)比中,，我班連續(xù)二個(gè)月獲得全級(jí)文明班的好成績(jī),。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面,。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，積極進(jìn)行家訪,、信訪、電訪,。在家長(zhǎng),、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達(dá)成了共識(shí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，九一班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，在本學(xué)期的各類考試中，我班均取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),，各學(xué)科也都在科任教師的積極協(xié)作下取得了明顯的優(yōu)勢(shì),。

我進(jìn)行了多次的班級(jí)演講與詩(shī)歌朗誦比賽，既選拔了優(yōu)秀的演講朗誦人才,，又能煅煉學(xué)生的膽識(shí)和信心,。在校紅五月藝術(shù)節(jié)比賽中，我班第一次獲取了第二名的歷史好成績(jī),。

我發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)休息”的討論，鼓勵(lì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育煅煉,，從而更好地提高學(xué)習(xí)的效率,。并以此進(jìn)行班際的球類比賽，增加了班集體的凝聚力,。我還需要推薦許多有價(jià)值的名著,、小說(shuō)給同學(xué)們看，使同學(xué)們學(xué)會(huì)獲取終身受用的知識(shí),。

同時(shí),，我還積極進(jìn)修心理學(xué)與教育學(xué)，力求把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,。

要做一個(gè)成功班主任,，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然,，各科任教師均反映良好,。

在今后的工作中，我將更加努力地提高管理水平,，以更高的工作熱情投入到工作中去,，爭(zhēng)取做一個(gè)更出色的班主任。

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇六

一,、情況分析

本學(xué)期新生3名,，共有幼兒29，名，其中男14名,，女15名,，通過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)培養(yǎng)，每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上向前邁了一大步,。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、基本能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2,、能自己入廁，在老師幫助下,，提拉褲子,，飯前便后會(huì)洗手并擦干。

（二）動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟一個(gè)走,，排對(duì)走路時(shí)不掉隊(duì),。

（三）認(rèn)知發(fā)展

1、基本能聽(tīng)懂普通話,，并能用普通話與老師同伴交流,。

2、喜歡念兒歌,、唱歌,、表演欲望強(qiáng)，參與積極性高,。

3,、知道自己的姓名和班級(jí)。但也有不足小朋友自制能力差,，不會(huì)愛(ài)護(hù)玩具,，小朋友之間還不會(huì)謙讓，依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力,、自理能力相對(duì)比較弱，游戲中自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)差,，針對(duì)以上情況，我們老師將細(xì)心地護(hù)理和教育他們,，努力全方位地促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

（一）工作重點(diǎn)

1、社會(huì)領(lǐng)域繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒,，能高高興興上幼兒園,，在園積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，情緒愉快，學(xué)習(xí)使用交往語(yǔ)言,，如給我玩玩好嗎,？請(qǐng)你幫我一下好嗎？

2,、保育工作

（1）加強(qiáng)春季性病,，流行病的預(yù)防，我們會(huì)盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作,，日常加強(qiáng)對(duì)孩子的確護(hù)理和照顧,。例如多喝水，及時(shí)穿脫衣服等,。

（2）帶領(lǐng)幼兒多參加一些戶外體育活動(dòng),，開(kāi)展一些循序漸進(jìn)的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，鍛煉孩子的身體,。

3、健康領(lǐng)域：學(xué)習(xí)拍球,，掌握拍球的正確姿勢(shì),，會(huì)拍10個(gè)以上。雙腳交替上下樓梯,。學(xué)習(xí)跳圈,，向前爬等動(dòng)作。學(xué)會(huì)快速地穿珠,，搭高積木,，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)性及小肌肉動(dòng)作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握一些生活技能,，自己吃飯,，自己穿脫鞋、衣褲,，自己大小便等,。安全方面：不吃陌生人的事物，不跟陌生人走,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

4、認(rèn)知領(lǐng)域：喜歡學(xué)習(xí)兒歌,、歌曲,、節(jié)奏活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事,，并能跟著老師講,，樂(lè)意在集體面前進(jìn)行表演,。初步接觸早期閱讀活動(dòng)，常識(shí)趣味識(shí)字,，樂(lè)意參加泥工,、繪畫(huà)、手工活動(dòng),，學(xué)習(xí)涂色,，華簡(jiǎn)單的形體及線條，認(rèn)識(shí)四種以上顏色,。

（二）措施：

1,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合綱要精神認(rèn)真指定實(shí)施各類計(jì)劃,，因材施教,，堅(jiān)持以鼓勵(lì)和啟發(fā)誘導(dǎo)為主的正確教育，三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

（2）抓好班級(jí)衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)和每日飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)和照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

（3）結(jié)合年齡特點(diǎn),，進(jìn)行模擬活動(dòng)，邀請(qǐng)家委會(huì)成員到班級(jí)接孩子,，通過(guò)此活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

（4）開(kāi)設(shè)“我真棒”,、“我是全勤寶寶”欄,，督促幼兒天天高高興興上幼兒園，積極主動(dòng)參加體能訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)拍球及雙腳交替上下樓梯等等,。

（5）使用嬰兒畫(huà)報(bào)，制作識(shí)字卡片,，圖,、形相結(jié)合，幫助幼兒提高趣味識(shí)字的興趣,，提高幼兒的閱讀能力和言語(yǔ)表達(dá)能力,。

（6）通過(guò)每天一涂一畫(huà)，學(xué)習(xí)掌握涂色方法及繪畫(huà)技能,。

（7）開(kāi)展小舞臺(tái),，鼓勵(lì)每位幼兒積極參加、精心為每位幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和幼兒的表現(xiàn)欲望,。

（8）小小班幼兒年齡小，發(fā)音不清楚,，利用每天晨間談話時(shí)間,，老師主動(dòng)與他們交流，親親抱抱他們,，問(wèn)問(wèn)他們：今天早上吃了什么,？誰(shuí)送你來(lái)幼兒園的等。鼓勵(lì)他們?nèi)巳碎_(kāi)口,，每個(gè)幼兒都愿意說(shuō)話,，不斷提高他們語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力。

1,、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的,。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪,，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育,，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn),。

2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向每位家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,，介紹本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng)，了解本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),。提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn),。

3,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁和紐帶作用，做好班級(jí)工作的好參謀,。積極開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng),，成立家庭互助小組，組織幼兒外出春游及親子游戲活動(dòng),，提高幼兒交往能力,。

4、每位家長(zhǎng)為孩子制作“幼兒成長(zhǎng)檔案”,。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴,，豐富幼兒檔案內(nèi)容,，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。老師做好配合工作,，為家長(zhǎng)提供幼兒在園表現(xiàn)的素材,。

5、認(rèn)真辦好家園窗及時(shí)更換,，充實(shí)家園窗內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息,，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,，運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),。

6,、其中為家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒在園的表現(xiàn),，了解老師工作情況,，增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間,，幼兒與教師之間的情感聯(lián)系,。

月份內(nèi)容

2―3月份

1、始業(yè)教育,，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、主題活動(dòng)：開(kāi)心寶寶、親親媽媽,、我自己

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、安全教育，不跟陌生人走

5、幼兒小舞臺(tái)表演

4月份

1,、主題活動(dòng)：一起玩,、春天來(lái)了

2,、春游壽昌公園

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日

4、幼兒小舞臺(tái)表演

5月份

1、小朋友集體過(guò)生日

2,、主題活動(dòng)：清潔寶寶、親親小動(dòng)物,、玩沙玩水玩泥巴

3,、幼兒小舞臺(tái)表演

4,、家委會(huì)活動(dòng)：奉化藤頭村摘草莓

6月份

1、主題活動(dòng)：節(jié)日真快樂(lè),、夏天真熱

2,、“六一”慶祝活動(dòng)

3,、幼兒自理能力比賽

4、幼兒小舞臺(tái)表演

5,、家委會(huì)活動(dòng)：親子游戲競(jìng)賽

班級(jí)工作總結(jié)初中博客篇七

本學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在各位同仁的幫助下，本班圓滿地完成了園內(nèi)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌,，并在德、智,、體,、美等各方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1,、通過(guò)對(duì)幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育,，班級(jí)幼兒能做到高高興興上幼兒園，對(duì)人有禮貌,，樂(lè)意幫助他人,、愛(ài)護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放,，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等,，小班班務(wù)工作總結(jié)。

2,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常剪指甲、理發(fā),、洗澡,，不隨地吐痰。特別是在水痘流行期間,，堅(jiān)持按照有關(guān)要求開(kāi)窗通風(fēng),，定時(shí)消毒。每天入園,、課間,、離園時(shí)能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊,，洗手時(shí)能做到不擁擠,、不玩水,；自主進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)能做到安靜有序等,，幼兒園小班工作總結(jié)《小班班務(wù)工作總結(jié)》,。

3、不得到別人的同意不拿別人的東西,、不向家長(zhǎng)要零花錢,、不喝生水、不吃零食,、不帶危險(xiǎn)品到幼兒園,，使班級(jí)做到無(wú)事故發(fā)生。

幼兒正處于個(gè)性和道德品質(zhì)形成的萌芽時(shí)期,，培養(yǎng)好幼兒良好的品德是我們應(yīng)盡的義務(wù),。我們針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相關(guān)心,。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，拾到東西要交公,，要愛(ài)護(hù)公物,，不亂涂亂畫(huà)。讓知道家長(zhǎng)每天工作很辛苦,，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活,，要做一個(gè)德.智.體全面發(fā)展的好孩子。

我們盡可能地利用直觀教具,，進(jìn)行生動(dòng),、形象的教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)途徑,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們還利用自然角的作用,，讓幼兒通過(guò)觀察知道植物的生長(zhǎng)過(guò)程,。