我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇一

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我認(rèn)真主動參與研修,，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)積極和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對比,，積極進(jìn)行反思,，努力提高自己的教學(xué)能力。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

1,、提高了專業(yè)知識水平

此次培訓(xùn)的給我們輔導(dǎo)的老師都是名師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識水平都一等的,。經(jīng)過他們的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)、充電,。網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺,。在這些培訓(xùn)的日子里，通過學(xué)習(xí)交流,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。工作室的輔導(dǎo)教師的精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣在語文教學(xué)中實(shí)施好德育教育。雖然做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長的喜悅,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,，使課堂充滿機(jī)智,，充滿活力。我的視野開闊了,，我的見識深廣了,，我的思想活躍了。

2,、教育理念得到更新

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把德育教育貫穿到語文教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們從多角度,、多層面對教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì),、課題研究討論,，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育理念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。在培訓(xùn)中，老師帶領(lǐng)我們對現(xiàn)行的教材進(jìn)行分透徹的分析,，使我們在對教材的認(rèn)識和理解上又進(jìn)了一步,，這樣在教學(xué)中就會應(yīng)用自如，能把握住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

3,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過培訓(xùn)，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺。短暫的學(xué)習(xí),，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。此次教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機(jī)。

4,、教學(xué)視野得到了進(jìn)一步拓展

網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實(shí)的交流與評論，讓我感動,，得到啟發(fā),。研究專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

同時(shí)在下期我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修,，繼續(xù)通過這種方式提升自己,，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇二

能夠參加首期的計(jì)算機(jī)教師繼續(xù)教育,，我感到無比的榮幸,，首先感謝我的班主任黑老師和梁老師對我們學(xué)習(xí)的周密安排以及對生活無微不至的關(guān)懷，感謝所有的任課教師，也感謝北京教育學(xué)院職教分院給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，我很珍惜,，從不無故曠課、不遲到,、不早退,，還要感謝一同度過五天學(xué)習(xí)時(shí)光的同學(xué)門，我與他們進(jìn)行良好的交流,，學(xué)到了不少東西,。

五天的學(xué)習(xí)，我收獲很大,，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、明確了職業(yè)教育的課程改革和教師專業(yè)化的發(fā)展方向。

我認(rèn)為,，職業(yè)教育的課程改革尤其是中等職業(yè)學(xué)校的課程改革要始終貫徹“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向”，并堅(jiān)持“以能力為本位”,。應(yīng)該服務(wù)于以下三個(gè)方面：一是要符合黨的教育方針和有關(guān)文件的要求,，二是要服務(wù)于企事業(yè)單位，這些單位需要?jiǎng)偃螎徫灰蟮娜?，三是要滿足學(xué)院將來繼續(xù)升學(xué)和就業(yè)的需要,。要落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”就要關(guān)注能力是什么,，我認(rèn)為能力是態(tài)度,、知識、技能和體制的綜合體,。在這種認(rèn)識下要設(shè)置課程,，因此中等學(xué)校的課程要“強(qiáng)調(diào)技能，弱化理論”,，打破原有的課程體系,，使課程改革服務(wù)于學(xué)生未來就業(yè)的實(shí)用、應(yīng)用及滿足繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要,。教師專業(yè)化發(fā)展方向,，我認(rèn)為首先教師要有深厚的專業(yè)理論知識和熟練的職業(yè)技能，即所謂知識的“廣博”,；二是在大的基礎(chǔ)上有一個(gè)方向相當(dāng)熟練,，即所謂的“專業(yè)”；三是作為中等職業(yè)學(xué)校的教師既有專業(yè)理論,，又要熟悉用人單位的需求,，具有較為熟練的崗位實(shí)踐技能,。

2、學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,。

尤其是聽了信息管理學(xué)校幾位教師的講課,，深受啟發(fā)，他們對教學(xué)方法,，尤其是項(xiàng)目教學(xué)法上使用的相當(dāng)成熟,，非常到位。講課中他們對于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，在對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)時(shí)采用了過程性與終結(jié)性相結(jié)合,，單一性與綜合性相結(jié)合，統(tǒng)一性與個(gè)性化分層次評價(jià)想結(jié)合,，自評,、組評、師評,、生評相結(jié)合以及凸顯評價(jià)的激勵(lì)性的原則,，符合學(xué)生的接受心理，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我校目前也采用了項(xiàng)目教學(xué)法,，但是在教學(xué)過程中實(shí)施不是很完善和到位，我們應(yīng)該向信息管理學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并不斷總結(jié),。

3,、對教育科研的目的、過程,、方法更加清楚,，了解了行動研究的方法,。

齊憲代院長親自為我們授課,，使我們深受感動，并體驗(yàn)到差距,。我原來曾經(jīng)做過幾個(gè)科研課題并獲得獎(jiǎng)勵(lì),，但經(jīng)過齊教授的講解，我更加清楚了教育科研的意義,、內(nèi)容,、意義、類型和方法,，尤其是教育科研的基本步驟：發(fā)現(xiàn)并選擇研究課題,；查閱文獻(xiàn)，搜集資料,；指定研究計(jì)劃,；開展研究或者實(shí)驗(yàn)活動,；分析思考，得出結(jié)論,；報(bào)告成果,。明確了行動研究的起源、發(fā)展和定義以及行動研究的方法,，今后我要用行動研究來豐富自己的課題研究方法,。

4、明確了教研活動及教師職業(yè)的專業(yè)化含義,。

在這里很感謝范遜老師,，她利用下午時(shí)間為我們進(jìn)行了講解。關(guān)于教師職業(yè)的專業(yè)化包括教師的職業(yè)素養(yǎng),，學(xué)科專業(yè)背景,，教育、教學(xué)技術(shù)三個(gè)方面,，我想,，這三個(gè)方面，對于一個(gè)專業(yè)教師而言,，確實(shí)必不可少,。其次，我明確了教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的流程：設(shè)計(jì)→說課→實(shí)施→評價(jià)與反思等幾個(gè)步驟,。最后,，明確了一堂好課要實(shí)惠、高效,、鮮活,、本色、唯真,。

5,、明確了多元智能對與學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)的重要意義,。

我校是中等職業(yè)學(xué)校多元智能工作研究會的掛靠校,，這方面，我耳熏目染,，接觸較多,。美國哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家霍華德·加德納教授提出：人類至少存在七種以上的智能：語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、空間智能,、人際關(guān)系智能和自我認(rèn)識智能,。每一種智能在人類認(rèn)識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮著重大的作用,，而且具有同等重要性。作者還認(rèn)為每一個(gè)人與生俱來都在某種程度上擁有這七種以上智力的潛能,，環(huán)境和教育對于能否使這些智力潛能得到開發(fā)和培育有重要作用,。如何把這些多元智能應(yīng)用于教學(xué)，尤其是計(jì)算機(jī)教學(xué)是今后我要注意的一個(gè)問題,。

6,、了解了中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的總體思路。

北京市電器工程學(xué)校的劉淑珍校長為我們做了精彩的講解,。她以自己的學(xué)校為例,，從辦學(xué)思路，學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，學(xué)生發(fā)展目標(biāo)等方面做了講解,，尤其是要讓每個(gè)學(xué)生成功這個(gè)理念讓我很受感動，劉老師講解了深化教育教學(xué)改革的背景,，所在學(xué)校改革的過程及成功,，并對整個(gè)中等職業(yè)教育提出了三點(diǎn)建議,，提出了多元成功，發(fā)揮優(yōu)勢的理念，講解生動,，既有理論,，又有實(shí)例,，使我受益匪淺,。

總之，五天的學(xué)習(xí),，我對整個(gè)中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀,，教育教學(xué)方法，科研方法,，多元智能理論以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的項(xiàng)目教學(xué)法等都有了解,，彌補(bǔ)了我知識的不足，提升自己,，達(dá)到了繼續(xù)教育的目的,，再次感謝所有的任課教師，感謝我的兩位班主任,，感謝北京教育學(xué)院！,！

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇三

本人參加了初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。透過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面都得到很大的提高,，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手,。

一、認(rèn)識的提高

教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事,。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中，個(gè)性重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)潛力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中,，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬，透過培訓(xùn),，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在培訓(xùn)過程中，首先時(shí)間保證;其次,，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,，讓學(xué)習(xí)資料化整為零，為了加強(qiáng)對資料的進(jìn)一步理解,，我與其他老師互相交流,，一齊研討，我對教學(xué)也有了很大的信心,。

二,、具體收獲

1、參加培訓(xùn),，使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，用心參加課改研究,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),。在初中教師培訓(xùn)中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們務(wù)必跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)用心參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育潛力和教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)習(xí)過程中,，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的資料,，提高自己的事業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和職責(zé)感。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為,，用心爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。過去，只明白埋頭于書本知識,，信息閉塞,，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會又未能及時(shí)整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。透過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，我有了長足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

我隨著繼續(xù)教育時(shí)間的不斷增加,，繼續(xù)教育已經(jīng)融入了我的生活與學(xué)習(xí)之中,，或者說，我已經(jīng)融入了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的廣闊天地之中,。

透過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)及各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過程，使我茅塞頓開,，在開學(xué)這一段的教學(xué)實(shí)施過程中,，透過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的,。

說實(shí)在的,，在最初的學(xué)習(xí)過程中我對此并不感興趣，因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí),、培訓(xùn)也參加了很多次,，可往往是走形式的多，真正有收獲的少,。所以開始點(diǎn)擊繼教網(wǎng)只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)時(shí),。但是，當(dāng)我進(jìn)入繼教網(wǎng)的那一刻,，我就被那里的一切吸引住了,，它為我呈現(xiàn)的真是一個(gè)豐富多彩的世界！

透過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。

總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識,。立足課堂,，服務(wù)教學(xué)。用心參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念,、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇四

一年來,，我參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí),，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,，教學(xué)技能有了提高，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)將個(gè)人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：

一,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二、注重情感教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生,，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。在課堂上，教師通過自己的表情,、口頭語言,、體態(tài)語等向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任,、期望等信息,。以情激趣，多表揚(yáng),，少批評;多鼓勵(lì),，少指責(zé)，讓學(xué)生勇于嘗試和冒險(xiǎn),，通過成功的體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

三,、高度重視,、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成,。我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,，及時(shí)總結(jié)好理論成果。

四,、以名師為榜樣,、大膽探索實(shí)踐

通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家,，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、?shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí),、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐,。讓每個(gè)孩子都能感受到來自老師愛的教育。當(dāng)然,，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極,，我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識,，形成一個(gè)自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并最終形成自己的教學(xué)理念,。

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識,。希望在未來的日子里,，能在各位老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇五

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今年我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》和《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》,。一學(xué)期來,，我校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效,，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、教研培訓(xùn)

重視教研組在開展教研活動中的作用,，集中備課,、聽課、上課,、評課,、反饋、總結(jié),，一課三議,、三課一評落到實(shí)處，不走過場,，把每一次“公開課”(開學(xué)初的聽課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量,，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量,，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,，落實(shí)到位，教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成,，活動時(shí)教導(dǎo)處成員,、骨干教師全程參與，提高活動的含金量,。

今年9月,，二年級語文組組集體研討了《春天在哪里》，老師等進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析和解說,，其他教師也紛紛發(fā)表自己的看法和想法,。最后確定了一主題設(shè)計(jì)，全體教師對這一內(nèi)容進(jìn)行分散備課,。然后由崔主任,、劉老師組織對《春天在哪里》的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行探討和交流，提出個(gè)人的修改意見,，教師們再一次進(jìn)行修改,。后又以教研組為單位，對《春天在哪里》進(jìn)行了集體討論,，教師們個(gè)個(gè)熱情高漲,，紛紛發(fā)表自己的高見,，最后形成了一份優(yōu)秀的教案，并指定劉虎老師執(zhí)教,，組內(nèi)教師進(jìn)行了認(rèn)真的反思與評課,，還形成了書面反思，使活動真正落到了實(shí)處,。

數(shù)學(xué)教研組也一樣,，在確定主題《比例尺》后，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真獨(dú)立備課,，最后統(tǒng)一達(dá)成一份教案，由張老師執(zhí)教,。課后,，教師們認(rèn)真評課，認(rèn)真反思,，把活動再一次推向高潮。

英語組,、美術(shù)組,、體育組等都在組長的組織下在10月份組織了一次研討活動，根據(jù)研討的內(nèi)容確定一主題,，教師們進(jìn)行自我備課,，又在組長的帶領(lǐng)下各自發(fā)表自己的意見，各自解說自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，而后根據(jù)交流對教案進(jìn)行修改,，形成一份優(yōu)秀教案。選定一教師進(jìn)行試教,，進(jìn)行認(rèn)真評課,、交流。

尤為突出的是教務(wù)處開展的“骨干教師獻(xiàn)課活動”,，校長,、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都能積極主動帶頭上課，帶動了一大批骨干教師和青年教師,，主動上課,，集體研討，反思實(shí)踐,，校園內(nèi)教師熱情高漲,，教研氛圍濃厚，使校本研訓(xùn)真正落到了實(shí)處,。

二,、校本培訓(xùn)

我校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，對“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

1、自修,。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度,。每位教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須要達(dá)到30學(xué)時(shí),，500字的筆記，并且字跡工整,，書寫認(rèn)真,。

2、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,。

“個(gè)體反思”就是教師“自省自察”，教師獨(dú)自進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思,?！彪S感篇幅數(shù)量足，有針對性,，值得借鑒,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析,。

“群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思,。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體討論等活動進(jìn)行群體反思,。

3、實(shí)踐,。實(shí)踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。

課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地,。鼓勵(lì)教師大膽嘗試公開教學(xué),。每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動，教師帶著問題聽課,，找出得與失,，找出理論依據(jù)，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評課,，教師們通過評課既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

4,、研究,。研究是指教師通過寫論文、隨感,、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認(rèn)識和體會,，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念,。本學(xué)期在各級各類論文評比中，我校取得了可喜的成績,。

5,、采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去”吸收新的信息,，使教師開闊眼界,，樹立新的教育理念。本學(xué)期,，除依照上級有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn)外,，還及時(shí)收集各種培訓(xùn)信息，根據(jù)發(fā)展的需要,，分期分批選派一些教師參加其他各種交流研討活動,，使教師的整體素質(zhì)得到提高。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫出培訓(xùn)講稿,，認(rèn)真組織二次培訓(xùn)活動,。老師們要認(rèn)真傾聽，做好記錄,，將心得體會撰寫在教學(xué)日記中,。

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇六

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走,，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我經(jīng)常在心中反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,，才使我的工作更有干勁,。在擔(dān)任班主任這項(xiàng)工作的十幾年中，我逐漸地成長起來,，并在成長中快樂著,。因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對家長、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé)。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：

一,、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑,。向書本學(xué)習(xí)，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí)，因外物而智慧,。無所不學(xué),，則無所不至。懂得了這個(gè)道理,，我便開始了深入學(xué)習(xí),，不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教育雜志也成了我的家常便飯,，有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”,，從圖書室借來的雜志一本又一本,，一套又一套，卻舍不得還回去,。通過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,，更使我認(rèn)識到，關(guān)注未來,，放飛希望,，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題,、想問題的習(xí)慣,，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新,、注重事實(shí),、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，講求實(shí)效。棄繁就簡,，走簡單之路,，返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

二,、關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生

工作中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德,。在每一點(diǎn)每一滴的小事中,，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對教師的各項(xiàng)要求，并以此作為評價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度,。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎,，一時(shí)找不到紅藥水,，我二話沒說，跑出校門去買了回來,，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、踏實(shí)工作,，追求卓越

今年,，我校繼續(xù)開展了編輯《教師成長記錄袋》的工作，在活動開展的過程中,，我整理了自己這幾年來的教學(xué)案例,、反思、感想,、隨筆,、教案、論文,、計(jì)劃,、總結(jié)等各項(xiàng)材料，把凌亂了好長一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理,、分類,、保留。我感到有一種說不出的激動和感慨,?；厥走^去幾年來的各項(xiàng)工作，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新,。

1,、記錄進(jìn)步，激發(fā)潛能,。

在回顧自己的工作歷程,，體驗(yàn)成功的同時(shí)，我產(chǎn)生了自豪感,，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展,。

2,、自我評價(jià)，自我反思,。

成長記錄袋在展示成績的同時(shí),，也使我不斷回想取得成績的過程和方法，從中找到了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，學(xué)會了自我反剩在參觀其他教師的記錄袋的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)另外別人的長處，找出自己的優(yōu)勢,，同時(shí)找到與別人的差距,，使自己能正確評價(jià)自我。

3,、交流經(jīng)驗(yàn),，完善自我。

通過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長記錄袋,，拓展了自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法,，豐富自己的知識。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn),，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn),，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無畏。

學(xué)期結(jié)束了,。,，“成長記錄袋”里，增加了許多反思和成果,，打開自己的記錄袋，不僅展示了個(gè)人在三尺講臺上的風(fēng)采,，也欣賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,，體驗(yàn)了探索成功的喜悅，可謂一舉多得。

雖然我們經(jīng)常說：有心栽花花不開,，無心栽柳柳成蔭,。但是，畢竟大部分情況是有心栽花花才開,，無心栽柳柳無蔭,。因此，在今年的繼續(xù)教育工作中,，我們做到了有心,，才取得了成功。

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇七

光陰似箭,，日月如梭,。一個(gè)學(xué)年即將過去，回顧這一學(xué)年來的工作,，既忙碌又充實(shí),。在教育教學(xué)工作中，即積極做好了本職工作,，又積極參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并廣泛獲取了各種知識，形成了豐富的知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)將這一學(xué)年來的繼續(xù)教育研訓(xùn)工作做個(gè)總結(jié)：

一,、參加了研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容

(一)縣組織的繼續(xù)教育活動

1、參加20__年__縣中小學(xué)幼兒園教師法律法規(guī)全員培訓(xùn),。

2,、參加20__年__縣中小學(xué)教師(通識)全員培訓(xùn)。

(二)學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動

1,、參加“人人上好一堂課”教學(xué)常規(guī)賽課活動,。

2、參加學(xué)習(xí)“社會主義核心價(jià)值觀重要內(nèi)容”培訓(xùn)講座,。

3,、參加《社會治安綜合治理法制宣傳教育專項(xiàng)工作》講座報(bào)告。

4,、參加教師全員互交式電子白板課堂教學(xué)運(yùn)用培訓(xùn),。

5、參加全員師德師風(fēng)專題講座活動,。

6,、參加“地震消防模擬安全疏散演練”培訓(xùn)及活動。

7,、參加教師業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)及考試

8,、參加“創(chuàng)建文明班級規(guī)范教學(xué)行為”專題會議。

二、學(xué)習(xí)與收獲

通過參加一系列的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高了自己的教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，提升了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平,，發(fā)展了自己的綜合素質(zhì),，而且從各個(gè)方面不斷提高和完善了自己。

三,、存在問題

經(jīng)過本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己學(xué)到很多東西，同時(shí)也存在不少問題,，還需要不斷地學(xué)習(xí)得以提高和加強(qiáng),。

四、努力方向

1,、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，形成自己高尚的人格精神。

2,、繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)基本功和常規(guī)技能,，并且要通過培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí),，使自己從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和掌握新的教學(xué)理論,，可以及時(shí)地更新自己的教育理念，不斷提高自己的

繼續(xù)教育個(gè)人心得感悟篇八

本輪的繼續(xù)教育即將結(jié)束,，在這一年的時(shí)間里,，我充實(shí)了理論基礎(chǔ)，改變教學(xué)方法,，同時(shí)吸取了寶貴的班級管理經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)期間，我將學(xué)到的了理論知識與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

通過《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，我時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來,。所以，作為教師的我務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。

二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),，我受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效教學(xué)”、“有效備課”等等,。我個(gè)人認(rèn)為,，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1,、教學(xué)理念,。要樹立起教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。

2,、知識儲備。教師要儲備更多的知識,，課堂上,，作為新課程直接實(shí)施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵,。知識的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

3,、教學(xué)反思。教師要善于和不斷反思,，應(yīng)在實(shí)踐反思中提升,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

4,、課前的有效準(zhǔn)備,。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效,、內(nèi)容有效、教法有效,。

5,、課堂的有效組織。教師要做到語言組織準(zhǔn)確,、簡練,，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性,、針對性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng)。

6,、課后的有效練習(xí),。課后練習(xí)不在多，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情,，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題,。

7、提高信息技術(shù)的素養(yǎng),，切實(shí)做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

三、自我實(shí)踐,，不斷提升,。

向書本請教,，聽專家講座，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué),。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

四、培訓(xùn)激勵(lì)著我

培訓(xùn)雖然即將結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)重要落在教師身上,。時(shí)期在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此，我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí),。我有充分的信念,，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的,。

通過參加培訓(xùn)會,，使我對中學(xué)語文的教學(xué)有了新的認(rèn)識。我認(rèn)為這次的培訓(xùn)非常的好,，對我這個(gè)中學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo),，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段,。在今后的工作中,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有中學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。