從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

局長講話心得體會(huì)短篇篇一

一、要樹立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。

教師既要樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人,，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,，他們的氣質(zhì),、興趣愛好、性格,、智能也各不相同,，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人,、因時(shí),、因勢利導(dǎo)，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

二,、增強(qiáng)事業(yè)心,，以事業(yè)為重，提升自身內(nèi)涵,。

呂局長要求：要進(jìn)一步深入研究“內(nèi)涵豐富,、學(xué)生受益,、專家稱道、家長滿意”的要求,，堅(jiān)持“一校一策”,、“一校一品”，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學(xué)生的客服,，更要成為學(xué)校的主人,。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格,。

三,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)名師,。

作為教師,，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長，走在學(xué)生的前面,，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，成為教育改革的先行者,，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才,。教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師,、信其道”,。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，它表現(xiàn)在精通與知新的方面,。精通,，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論,，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用,，掌握重點(diǎn),、難點(diǎn)。不僅要知其然,，而且要知其所以然,，抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新,，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短,，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明,，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí),、新理論,，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

四,、教師必須做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

“太陽每天都是新的,?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念,、教學(xué)方法,、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪,，不斷地更新,、拓展、充實(shí),、提高,。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物,。要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù),，不斷地提升自身素質(zhì),。大浪淘沙，真金百煉,，去除外在約束之后,，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩,，對于不同的時(shí)代,、不同的職責(zé)而言，不能一概而論,，但是無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的,，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家,、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立民族意識(shí),、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向,。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想,、更新觀念的重要論述,、xx大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果,、黨的路線、方針,、政策,、黨的xx大精神、各級政府黨代會(huì)精神,，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵,，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考,，試大網(wǎng),，站收集理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。呂局長為我區(qū)20xx年教育藍(lán)圖,，為我校教育事業(yè)明確了目標(biāo),，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想,，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦,，勤于思考,，開拓進(jìn)取，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

局長講話心得體會(huì)短篇篇二

今天,，教育局召開了全市教育干部大會(huì)。會(huì)議上,，教育局局長總結(jié)了20xx年工作,，確定了20xx年的工作思路，對全體教育干部提出來明確具體的工作要求,。通過對竇局長講話精神的學(xué)習(xí),，使我對今后的工作有了一個(gè)更加明晰的思路，對帶領(lǐng)本校教師提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平起到了良好的指導(dǎo)作用,。

通過學(xué)習(xí),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，特別是校長,?！耙粋€(gè)學(xué)校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”,，這句話說得太對了,。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識(shí)、明了了開放需求,，才能確立教學(xué)工作中心地位的理念,，明確學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局,，統(tǒng)一思想,，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是,，老師才能深入教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研，學(xué)校才會(huì)有活力,，辦學(xué)才會(huì)有特色,。

我們在今后的工作中，我一定把*局長講話精神貫徹到實(shí)際工作中來,，以“新,，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我們自己,。以“深化改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”“創(chuàng)新方式，改進(jìn)方法,，提高德育水平”“落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)防死守，確保校園安全”“抓根本,，破難題,，管理上臺(tái)階”等文件精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)搞好本學(xué)年的教育教學(xué)工作,。

在*局長講話中，將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位,，這正是教育的靈魂所在,。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才,，才能有高端科技,，科技進(jìn)步了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)才會(huì)騰飛,。在今后，我想從以下幾個(gè)方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量：

一,、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,。在新的學(xué)年里，我一定帶領(lǐng)全體教師們,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活,、貼近實(shí)際的,、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，無愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。

二,、俯下身,，踏下心，改變看攤守業(yè),，不求有功但求無過的思想,，樹立無功就是過，平庸就是錯(cuò)的責(zé)任意識(shí),。

在這一點(diǎn)要求上,，*局長高瞻遠(yuǎn)矚，直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì),。 近幾年來,，人心浮躁，社會(huì)不穩(wěn),，為了學(xué)校的穩(wěn)定,，自己也曾經(jīng)放松了對自身的要求，總是想著學(xué)生不出事,，老師怨言少,，就是成績不強(qiáng)也不算什么，放松了學(xué)校的管理,，放松了教師的要求,，很多時(shí)候做老好人,。通過竇局長的講話，使我重新認(rèn)識(shí)到,，沒有嚴(yán)格的管理和要求,，學(xué)校即使穩(wěn)定了，但人心依舊不滿,，表面的風(fēng)平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安,。無功其實(shí)就是對學(xué)生、家長,、社會(huì)的不負(fù)責(zé)任,，就是自己對教師職業(yè)職責(zé)的褻瀆。所以,，在今后的工作中,，只有嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理學(xué)校,，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的稱號(hào),，對得起黨和政府的重托,。

首先，按照目標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定,，不折不扣的執(zhí)行,。

1、深入課堂聽課,。開學(xué)初制定好聽課計(jì)劃,，每周最少抽出兩節(jié)課來聽課，聽完課后及時(shí)與教師交流,。通過聽課,，促進(jìn)教師備課，檢查課堂效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)檢查班級管理情況。

2,、作業(yè)教案檢查經(jīng)?；處煹慕贪?、作業(yè)做出詳細(xì)的要求,，每月檢查教師的教案作業(yè)，促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任感,，踏下心來干工作,，改變浮躁心理,。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師的本職，業(yè)務(wù)水平高的教師總會(huì)贏得家長,、學(xué)生的好評,，在班級管理方面也出類拔萃;政治學(xué)習(xí)是教師提高師德水平的要求，沒有良好,、高尚的師德,，就沒有一流的教育成果。因此,，抓好教師的政治學(xué)習(xí),，也是工作的重點(diǎn)。因此,，在本學(xué)年,，一定扎實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，充分利用放學(xué)后的備課時(shí)間搞好這亮相工作,。

三,、多學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí),，提高管理水平,。

“學(xué)校不需要雄韜偉略的領(lǐng)導(dǎo)者，需要的是精益求精的執(zhí)行者;學(xué)校不缺少各類管理制度,，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力,。”這是對學(xué)校管理問題的精辟分析,，是對學(xué)校辦學(xué)水平提高的有力指導(dǎo),。這也是我所應(yīng)該加強(qiáng)的。所以,，在以后的工作中,，我會(huì)多向優(yōu)秀學(xué)校的管理者虛心請教，認(rèn)真分析學(xué)校實(shí)際情況和每個(gè)教師特點(diǎn)特長,，實(shí)施精細(xì)化管理,，對工作過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)精益求精，做每一件事情,，認(rèn)真分析,，責(zé)任到人。以管理提質(zhì)量,，以管理來發(fā)展,。

四,、以*局長三點(diǎn)要求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做教師的表率,，做合格的“人類靈魂的工程師”,。

1、立德修身,，提高素質(zhì),，當(dāng)好人樣子。不管在社會(huì)還是在學(xué)校,，首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法,，做一個(gè)“良民”，時(shí)刻想著教師的身份,，維護(hù)自己的形象,。

2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，真抓實(shí)干,，做個(gè)實(shí)干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責(zé)任意識(shí),。不管是教學(xué)還是管理,，都應(yīng)該向先進(jìn)看齊，爭創(chuàng)一流,，追求卓越,，進(jìn)步在進(jìn)步。

3,、要自覺遵規(guī)守紀(jì),，廉潔自律，樹立好形象,。雖然自己沒有多大權(quán)力,，但我知道自己是教師、學(xué)生,、家長的焦點(diǎn),，自己也一定警鐘長鳴，遵守各種規(guī)章制度,，時(shí)刻遵守“六不準(zhǔn)”,，真正做到“干干凈凈做事，堂堂正正做人,，一塵不染從政”,。

總之，在以后的工作中,，我要時(shí)刻按照局黨委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí),，善于動(dòng)腦,，勤于思考，開拓進(jìn)取,，始終站在時(shí)代的潮頭,，不斷研究新情況，解決新問題,，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

局長講話心得體會(huì)短篇篇三

局長的講話,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我有深刻的認(rèn)識(shí)，這不僅要求我們學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì),，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來,，勇于實(shí)踐,，打破習(xí)慣和主觀偏見的束縛，研究新情況,，解決新問題,。

作為一名中學(xué)教師，我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性,。解放思想不是一句空口號(hào),，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系學(xué)校目前的實(shí)際工作,，我談以下幾點(diǎn)體會(huì),。

一、要勤于學(xué)習(xí),，解放思想,。

教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，必須具備一支盡職盡責(zé),、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,、敢于開拓的教師隊(duì)伍,。我們必須解放思想，切實(shí)解決教育工作者管理理念,、思想作風(fēng),、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、組織紀(jì)律,、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力等方面存在的突出問題,，切實(shí)解決師德師風(fēng)、教育思想,、教育教學(xué)手段等方面存在的突出問題,，這是我們推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的前提。

解放思想的關(guān)鍵在教師,，重點(diǎn)在實(shí)踐,。教師應(yīng)是深化教育改革的組織者、決策者,、實(shí)踐者,。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度,，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學(xué)發(fā)展之路的成敗,。因此，教師要把“解放思想,、深化改革”體現(xiàn)在工作中,，落實(shí)到解決問題上。放開手腳探索,，寬容和及時(shí)糾正探索中出現(xiàn)的失誤,，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定,、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮,、創(chuàng)新成果得到推廣。

教學(xué)相長,，要求教師變“一桶水”為“長流水”,，教師必須在慷慨“給予”的同時(shí)努力“汲取”，變“教”為“學(xué)”,，變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書，不勤讀書,，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ,，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機(jī)遇,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí), 在教學(xué)中要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的探索，與時(shí)俱進(jìn),，打破學(xué)科界限,，增強(qiáng)教育智慧，提高自身素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)技能的提高,。

新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求,，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！?因此,，我們要不斷充實(shí)自己，提高自己,，新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

二,、要善于思考,，勇于實(shí)踐。

馬局長在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識(shí),。就一所學(xué)校而言,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師,、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展,。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學(xué)的關(guān)鍵,，沒有教師的發(fā)展就不可能有學(xué)校的發(fā)展;學(xué)校是教育的細(xì)胞,，每一所學(xué)校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學(xué)校必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師、學(xué)校的同步發(fā)展,。

如何去實(shí)現(xiàn),，如何去提高教育教學(xué)的質(zhì)量?一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢,，把握好大局,，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學(xué)生溝通方式和方法不能一成不變,，要開動(dòng)腦筋,，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)崗位工作職責(zé),，積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹立“重在行動(dòng),，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,，目的是要促進(jìn)發(fā)展,，我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面：一是做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐,，絕不信口雌黃,。二是積極主動(dòng)為教師和學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān),。

三,、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我們在工作的過程中,，會(huì)接觸到各種各樣的事情,，接觸到社會(huì)上形形色色的事件，面臨著各種考驗(yàn)，通過這次學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié),，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑,。同時(shí),，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念,，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去,，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù),。

因此,，只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實(shí)踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想,、更新觀念,，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn),、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和諧,，我們的教育一定會(huì)更高更快更強(qiáng)的發(fā)展。

局長講話心得體會(huì)短篇篇四

本周例會(huì),，杜校長組織我們學(xué)習(xí)了田局長在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話,。通過對講話的學(xué)習(xí)討論，我認(rèn)真進(jìn)行了思考,，同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人,，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，對教育思想,、教育理念的理解更加深刻了,，加深了對學(xué)校的認(rèn)識(shí)，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù) ,。

我將在今后的工作中還會(huì)以“勤,，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我自己,。教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,，特別是我們教師，應(yīng)該勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際,，為中學(xué)生所接受,、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，無愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào),。

身為教師，在要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該提高對自身的完善,。從知識(shí)、思維,、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，進(jìn)而改正。為此我今后會(huì)從下面幾方面努力：

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù),，為社會(huì)服務(wù),，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法,、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本,。

2、突出奉獻(xiàn)精神,，當(dāng)我們個(gè)人利益集體利益發(fā)生矛盾時(shí),，我們就應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。

3,、增強(qiáng)事業(yè)心,，以事業(yè)為重,，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心，熱愛學(xué)生,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

4,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,。既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民,。尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,。

5,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。愛自己的學(xué)生,，真正找到學(xué)生身上的可愛之處,，不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生,。與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心,，與他們溝通情感,，成為他們的好朋友。

6,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師,，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長,。

我會(huì)時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識(shí),，善于動(dòng)腦，勤于思考,，開拓進(jìn)取,，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況,，解決新問題,，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階 。

局長講話心得體會(huì)短篇篇五

教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，最需要解放思想,，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式,、思維定勢和陳舊觀念,，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論,，查問題,、找差距，極大地ji發(fā)了我校廣大教師的思想活力,，能動(dòng)腦筋想辦法,，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想,，統(tǒng)一到擴(kuò)大開放,，加快發(fā)展上來。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想,，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的xx大精神,，才能結(jié)合新的實(shí)際，貫徹落實(shí)好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務(wù),，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面,，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn);只有認(rèn)真貫徹“36”字治教方略，只有進(jìn)一步解放思想,，深化改革,，戒驕滿，找差距,，才能開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)我登封市教育大發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人,，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識(shí),、明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念,，明確了學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo),、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局,，統(tǒng)一思想,，與時(shí)俱進(jìn)的解放思想、實(shí)事求是的辦學(xué)理念,。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn),，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了,，加深了對學(xué)校的認(rèn)識(shí),，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù),。

我們在今后的工作中還會(huì)以“新,，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我們自己,。我們還會(huì)以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風(fēng)”弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng),。

教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動(dòng)力,。始終走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨人,，始終意氣風(fēng)發(fā)地為振興中華而教學(xué),并傳承著五千年?duì)N爛文明的教師們，特別是小學(xué)的全體教師們,，應(yīng)該勇于探索,，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活,、貼近實(shí)際,，為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，無愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。

身為教師,，在要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識(shí),、思維,、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，進(jìn)而改正,。智者說：“如果你想要抓住沙子,，你抓得越緊,，沙子就會(huì)從你指縫中流出,，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住,?！彼?，我們對學(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的,。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力,、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：

1,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù),，為社會(huì)服務(wù),，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法,、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2,、要有奉獻(xiàn)精神,，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國家,、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),，我們就應(yīng)該以黨、國家,、集體利益為重,，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失,。

3、事業(yè)心強(qiáng),，以事業(yè)為重,，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心，熱愛學(xué)生,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。教師必須做到愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。因此,，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理,，幫助學(xué)生完善人格。

4,、要樹立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民,。教師要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素,、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,，他們的氣質(zhì)、興趣愛好,、性格,、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人,、因時(shí),、因勢利導(dǎo)，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

5,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì),，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí),、掌握信息,，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生,。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人,。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性,。教師愛自己的學(xué)生,，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,，持久的,。基于這一點(diǎn),，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人,，人是有情感的,，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,，愛生不僅僅是一種情感,，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化,，要設(shè)身處地為學(xué)生著想,，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應(yīng)與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系,，拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感,，成為他們的好朋友,。