作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

親子活動教案中班篇一

1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛,。

1,、面具模型一個。

2,、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙、彩色雞毛,、花邊等。班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室,。

2,、主持人致開幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法,。

（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。

4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5,、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂,。

（在音樂聲中結(jié)束活動）

親子活動教案中班篇二

1,、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。加深家園情,、師生情,、親子情；

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,；

3,、通過活動增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力,；讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育；

4,、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作,，體驗親子的快樂。

20xx年4月18日

王家砭中心幼兒園操場

大二班全體小朋友,、家長,、劉老師、高老師

1,、大二班布置活動環(huán)境,；

2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼,，活動結(jié)束后小紀(jì)念品）,；

3、親子游戲所需道具：

a,、12個海洋球,，6個臉盆

b、適當(dāng)寬布條（兩人三足）

c,、12個呼啦圈

4,、大二班活動前安排好分組游戲人員名單；

1,、高老師講解活動規(guī)則,；

2、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,；

3,、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

游戲一：夾球跳

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力,。

玩法：每次六組家庭,，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長處，將球交給家長,，家長將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

游戲二：兩人三足

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力,，促進(jìn)家長與孩子間的親密感,。

玩法：每次六組家庭，幼兒和家長并肩站好,，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住,，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯三次的自動退出游戲,，直到最后一組為勝利方,。

游戲三：《跳圈圈》

目標(biāo)： 訓(xùn)練孩子與家長的配合程度，促進(jìn)家長與孩子間的默契感,。

玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

親子活動教案中班篇三

（1）穩(wěn)定寶寶情緒，為進(jìn)行下面的工作做準(zhǔn)備,；

（2）練平衡,，矯正腳型，培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿,、體態(tài),；

（3）學(xué)會等待，培養(yǎng)專注力,。

2,、點名游戲。

教師向家長介紹活動目標(biāo)和要求：家長鼓勵寶寶聽到點名后,，能大膽走向教師,。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師,。

教師邊拍手邊唱歌曲：“×××,，×××，你在哪里”請寶寶大膽地走向老師,，并回答“老師,，我在這里”,。（老師擁抱每位寶寶，拉近距離）

3,、奧爾夫親子游戲《會跳舞的線》,。

（1） 通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn),。

（2） 和媽媽一起玩線,，變線，感知親子玩線的快樂,。

用皺紋紙剪成的線若干,。

一、感受直線和曲線,，直線跳波浪舞和圓圈舞,。

（1） 直線跳波浪舞。

教師：分別拉住線的兩端,，上下抖動手腕,，直線跳波浪舞。

（2） 直線跳圓圈舞,。

教師：抓住線的一端,，手畫圈，直線跳圓圈舞,。

二,、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

（1） 一起跳波浪舞,。

師：媽媽抓住線的一端,，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動,，直線跳波浪舞,。

（2） 一起讓線跳圓圈舞。

師：媽媽抓住寶寶的手,，和寶寶一起手畫圈,，直線跳圓圈舞。

三,、用身體變線,，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

（1） 身體的線跳波浪舞

師：把手臂伸直,，也變成一條直線了,。手臂上下動，也跳波浪舞拉,！

（2） 寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞,。

師：媽媽和寶寶身體的線連起來,，跳圓圈舞。

休息活動：家長帶寶寶喝水,、拉尿,。

親子活動教案中班篇四

1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝,。

2,、要求服裝設(shè)計新穎獨特。

3,、鼓勵幼兒大膽表演,。

1、 請家長設(shè)計好服裝制作圖

2,、 每個家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料（如舊報紙,、光碟、空煙盒等）

3,、 寫通知,，打圖片，記錄表

4,、 準(zhǔn)備場地,，已做好的環(huán)保時裝

1、 引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子,、上衣、褲子,，他的線條有簡單,，有復(fù)雜的，請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝,。

問：李老師是用些什么廢舊材料制作的,？你想成為一名小設(shè)計時嗎？請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝,。

2,、 家長和幼兒共同制作時裝，發(fā)放記錄表,，請家長記錄孩子的制作過程,。

3、 家長和幼兒上臺表演,。（故事,、兒歌、歌曲,、舞蹈）

1） 有序的上臺,。

2） 隨音樂節(jié)奏做動作,。將時裝展示出來。

3） 請家長填活動反饋表,，反思心得,。

親子活動教案中班篇五

活動目標(biāo)：家長與孩子一起隨音樂參與活動，提高孩子參與活動興趣,。

游戲目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力,。

（一）活動目標(biāo)：

1、隨著成人跟唱歌曲,。

2,、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

3,、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂,。

（二）活動準(zhǔn)備：圖片、月亮媽媽,、星星的頭飾,。

（三）活動重難點：練習(xí)手腕靈活性，體驗音樂游戲的快樂,。

（四）活動過程

1,、出示圖片：請寶寶觀察圖片上有什么？（月亮媽媽,、小星星）

教師：“在美麗的夜空中,，當(dāng)大家都睡覺的時候，月亮媽媽來夜班了,，因為她要給大家照亮,，可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的，怎么辦呢,？（小星星陪她）寶寶們真聰明,，小星星很關(guān)心月亮媽媽，它們都跑來陪月亮媽媽了,，掛在天上亮閃閃的很漂亮,，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤單了,，她很開心,、很高興的笑了！

2,、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎,？

教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作，重點教寶寶們學(xué)會手腕轉(zhuǎn)動,。

3,、教師扮月亮媽媽,，幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。

（1）玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時,，小星星跑到媽媽身邊,，唱到“掛在天上亮閃閃”時，伸起手臂,，小手撐開,，手腕轉(zhuǎn)動，以示閃亮,。

（2）音樂伴奏下,，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,，隨音樂節(jié)奏,，跟唱歌曲做動作表演游戲。

（3）請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,，反復(fù)游戲體驗快樂,。

4、天要亮了,，月亮媽媽要下班了,，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧！

親子活動教案中班篇六

1,、理解故事主人公的感情與行為變化,，激發(fā)關(guān)心與愛護(hù)兄弟姐妹的感情。

2,、樂于參與討論,，能清晰地表達(dá)自己的見解。

3,、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，享受表演的樂趣,。

《我的家》幼兒用書或電子書12-19頁,。

一、請班中是哥哥或姐姐的幼兒,，介紹他們的弟妹,，例如年齡、性別等,。

二,、出示幼兒用書或電子書，講述親子故事《親親妹妹》：

我家原來有三個人,，爸爸,、媽媽和我,。一天，姨媽來我家住了,，我發(fā)現(xiàn)姨媽的肚子變得很大很大,。姨媽告訴我，我很快就會有一個妹妹了,。我很高興,，心想：妹妹快點出生吧，那樣就有人和我一起玩了,。

妹妹出生了,，過了一段時間，姨媽出差了,，妹妹留在我家,，由我的爸(jy135幼兒教育爸媽媽照顧。現(xiàn)在我們家有爸爸,、媽媽,、我和小妹妹?？墒?，爸爸媽媽變得不一樣了，他們每天都忙著幫妹妹換紙尿褲,，喂她吃奶,。我每次拿著玩具車走到爸爸跟前說：“爸爸陪我玩好嗎？”爸爸總是抱著妹妹對我說：“乖寶貝,，自己去玩吧,。”我每次拿著玩具對媽媽說：“媽媽,，陪我玩好嗎,？”媽媽總是抱著妹妹對我說：“乖寶貝，自己去玩吧,?！蔽矣X得爸爸媽媽只愛妹妹，不理我了,。我對媽媽說：“我想做妹妹,?！眿寢屝χf：“你也要穿紙尿褲,，坐嬰兒車嗎,？”我說：“不要,，我已經(jīng)長大了,！”媽媽問：“你長大了,，學(xué)會做什么事情了呢,？”我想了想,，說：“我會自己吃飯，自己穿衣服,，也會幫著照顧妹妹,。”媽媽笑著點點頭,。

三,、與幼兒討論故事：

·為什么希希想讓妹妹快點出生？（想和妹妹一起玩,。）

·妹妹出生后,，希希為什么不高興了？（爸爸媽媽沒時間陪他,。）

·如果你是希希,，你會怎樣做？（自由回答,。）

·為什么希希想當(dāng)妹妹,？（他以為爸爸媽媽只愛妹妹。）

·希希長大了,，他認(rèn)為自己學(xué)會了做什么事情,？（自己吃飯，自己穿衣服,。也會幫忙照顧妹妹,。）

·如果你是希希，你會怎樣照顧小妹妹,？（自由回答,。）

四、請幼兒分組進(jìn)行角色扮演,。

·能理解故事,。

·能根據(jù)故事進(jìn)行角色扮演。

親子活動教案中班篇七

通過開展親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，在活動中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,，提高幼兒的身體素質(zhì),。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格,。

“快樂運動我做主”

一二三四五,，我的運動我做主,；一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一,。

20xx年11月30日下午2：30—4：00

通知家長2.場地布置3.各項活動的游戲材料

一,、運動員入場。

全體幼兒集隊,，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊依次入場,。

二、主持人致開幕詞,。

三,、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》,。

四,、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。

五,、活動開始,。

幼兒單項比賽活動：

1．活動名稱：矮人走

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力,。

活動規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前,，到終點先返回者為勝。

2,、活動名稱：夾球側(cè)行

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識,，增強(qiáng)幼兒競爭意識。

活動準(zhǔn)備：皮球,、接力棒

活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝,。

3,、活動名稱：頂包拾球

活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情,。

活動準(zhǔn)備：沙包,、球

活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,，最先結(jié)束的班級為勝,。

4．活動名稱：運球走

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走,，先到終點并返回者勝,。

5、活動名稱：接力賽跑

活動目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識,。

活動準(zhǔn)備：接力棒

活動規(guī)則:幼兒手握接力棒,，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,，最先結(jié)束的小組為勝,。

親子活動名稱：

1、過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,，然后將后面一只塑料板放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝,。

2．全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,，放到爸爸或媽媽身上，想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,，最后誰夾的球多誰就贏,。

3．搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,，請大家遵守游戲規(guī)則,，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全,。

4,、活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

5,、坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉,，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行,，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,，先結(jié)束者為勝。

六,、結(jié)束活動,。

收拾與整理?；顒釉凇哆\動員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束,。

親子活動教案中班篇八

1、通過游戲,，增進(jìn)親子間的感情,。

2,、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬,、滾及手臂小肌肉的平衡能力。

3,、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度,。

4、更進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的教育理念,。

1,、每位家長自備浴巾一條。

2,、輕音樂碟片,。

（一）熱身活動：家長和幼兒（脫鞋后）進(jìn)入活動室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動,。

（二）老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項,。

1、過小河

活動規(guī)則：先把家長分成兩組,，面對面站立,，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條小河,，讓幼兒排成一隊,，從一邊開始過河，可以是蹦跳,、也可以是走,、根據(jù)幼兒能力不同，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整,。

活動意圖：訓(xùn)練幼兒的`蹦跳能力還可以把浴巾當(dāng)成山洞,，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練

2、開汽車

活動規(guī)則：家長把浴巾平整地鋪在地上,，讓幼兒背對家長坐在浴巾的一頭,，手拉著浴巾的邊緣，家長拉著浴巾的另一頭,，邊走邊唱：滴滴,，開汽車嘍！我的汽車開到超市嘍,！還要不斷提醒幼兒手要抓緊浴巾,，不能松手。

活動意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力,。

3,、卷春卷

活動規(guī)則：家長把浴巾平鋪在地上,，讓幼兒平躺在浴巾的一頭，露出頭和腳,，將身體的其他部位包裹起來,，然后要說：卷春卷，卷春卷,，卷出一個寶寶（說出孩子的名字）來,，最后，家長把浴巾的一頭慢慢松開,，讓幼兒從浴巾里慢慢露出來,。

活動意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動能力。

可將蒙氏活動在平時生活中多加練習(xí),。采用多種方式,，訓(xùn)練幼兒體能。