作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班親子活動(dòng)教案篇一

1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感,。

2．在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用,。

2．彩泥的色彩搭配。

利用彩泥大膽地造型

教具：范作,、各種動(dòng)物,、植物和人物頭部的圖片，彩泥,、彩色卡紙,、水彩筆、牙簽,、鉛筆,、尺、剪刀等,。

學(xué)具：彩泥,、墊板、水彩筆,、彩色卡紙及其制作彩泥的工具,。

一、回憶導(dǎo)入

小朋友,，去年我們做過(guò)許多《香甜的水果》,，還記得嗎？是用什么做的,？（橡皮泥）對(duì),，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來(lái),。揭示課題──《有趣的彩泥》,。

二、啟發(fā)討論

1．拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多,，捏一捏,，搓一搓，今天我們來(lái)做什么,？

2．學(xué)生自由回答,，老師小結(jié)：植物,、動(dòng)物、人物,、風(fēng)景都可以,，只要你喜歡的都可以做。

三,、教師示范制作,，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

1．出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色,。（以蝴蝶為例）

想一想蝴蝶是什么樣子的,，請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō),，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭,、身子、翅膀,、眼睛,、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配,，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前,，先遠(yuǎn)后近，先下再上,，運(yùn)用捏,、搓、揉,、壓,、刻、切,、割等方法）,，做出一個(gè)蝴蝶。

2．啟發(fā)學(xué)生想象,，利用生活中事物來(lái)添加景色

以蝴蝶在花叢中飛舞,，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答,，教師從中挑選,，依次配上鮮艷的花朵,，小草或其它景物等,。（添加的景色也可用繪畫的方式）

四、交流探究學(xué)習(xí)

1．師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程,，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,，做一個(gè)有趣的動(dòng)物,？植物？人物或者其它的東西呢,？（語(yǔ)言激趣）

2．分小組交流討論：想好了,？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣,？

五,、欣賞開(kāi)闊視野，拓寬思路

1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,，啟發(fā)學(xué)生想象,。

你覺(jué)得哪里漂亮？為什么,？它運(yùn)用了哪些方法,？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩,？

2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做,？怎樣做才是最漂亮的,？

3．集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī),，進(jìn)行大膽的夸張,、變形、想像和創(chuàng)造,。色彩搭配要鮮明,，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型,。

以四人小組為單位,，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,，然后合在一張彩色卡紙上,，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫，做成一幅完整的作品,。（出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫圖形,，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。）

中班親子活動(dòng)教案篇二

20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整

1,、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2,、通過(guò)一起過(guò)中秋,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3,、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2,、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等）

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

4,、盤子若干

各位家長(zhǎng)好,，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化,。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的,，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,，來(lái)個(gè)＂中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼＂

1,、八月十五又稱什么節(jié)？（b）

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩(shī)人節(jié)

2,、中秋節(jié)又可以稱為什么,？（a）

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3,、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？（a）

a唐 b宋 c元 d明

4,、月餅最初是用來(lái)做什么的？（a）

a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5,、＂春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還＂是誰(shuí)的佳作？（a）

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6,、在典故中,，吳剛伐的是什么樹(shù)？ b

a槐樹(shù) b桂樹(shù) c柳樹(shù) d楊樹(shù)

7,、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō),？ d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說(shuō)

8、中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,，在（ b ）,，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

a 日本 b 韓國(guó) c 新加坡 d 馬來(lái)西亞

9,、在古代月圓和月缺一般形容什么,？（a）

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10、＂人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句,，它出自（ a ）

a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1,、 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來(lái)——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開(kāi)——花好月圓

（5）明月照我還——?dú)w有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）

3,、 找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié),，我們小朋友學(xué)了一首新歌,，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng),。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演,。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：＂我只好重做了,。＂又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：＂啊，你又長(zhǎng)胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：＂唉,！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了,。＂

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你看,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái),，只是在晚上才悄悄地露面。

小問(wèn)題：

1,、月亮姑娘為什么要做衣裳,？

2、月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳,？

3,、月亮姑娘她是怎么變的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么,？

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

小百科：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中,。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,，中秋夕與左右微服泛江”的記載,。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,?！短茣?shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時(shí),，已與元旦齊名,，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。

中班親子活動(dòng)教案篇三

1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

2、 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè),、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè),、家園共育。

4,、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日,。

操場(chǎng)。

全體幼兒,、家長(zhǎng),、教師、保育員,。

家長(zhǎng)：幫孩子帶一件圍衣,。

幼兒園：包湯圓的材料準(zhǔn)備：1、碗,、勺子,、盤子、桌布,、簸箕,、擦手毛巾,。2、糯米粉,、花生餡兒,、糖等、等,。

一,、8：00到9：00值周教師接待孩子入園，并讓家長(zhǎng)簽好簽到表,。各班孩子在教室玩區(qū)域,。

二、9：00到9：40幼兒早操,，家長(zhǎng)觀摩,。

三、9：40到10：00各班班主任帶幼兒如廁,、洗手,，穿戴好圍衣,，其他教師及家長(zhǎng)把桌椅搬到操場(chǎng)指定位置,。

四、場(chǎng)地集中,，園長(zhǎng)講話,。

五、家園同樂(lè)——包湯圓,。

1,、教師講解包湯圓的過(guò)程。

先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓

成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀,，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開(kāi)些,，以防粘住。

2,、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,，也要注意安全。

3,、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）,。

六,、家園同樂(lè)——吃湯圓，共同分享湯圓,。

七,、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地,。

八,、注意事項(xiàng)：

1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),，把每個(gè)孩子的安全放在第一位,，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生,。

2,、注意食物的衛(wèi)生和安全。

九,、人員安排：

1,、大班：李麗、龍壯利 中班：張艷芬,、陳惠芬

小班：王帥,、游曉芬

2、拍攝：廖淑英

3,、煮湯圓：曾秀貞,、黃小燕

4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,，煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場(chǎng),。

中班親子活動(dòng)教案篇四

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶的節(jié)日，并用各種方式向媽媽祝賀,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好。

親親好媽媽

教師：寶寶們,，今天是什么節(jié)日你們知道嗎,？

三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？（媽媽,、奶奶,、姑姑——）

今天小朋友的媽媽、奶奶們都來(lái)到咱們中四班，我們一起來(lái)給她們過(guò)節(jié)日好嗎,？

唱歌《世上自己有媽媽好》,，祝福媽媽、奶奶節(jié)日快樂(lè),。

一,、夸夸我的好媽媽

師：我知道咱們的媽媽、奶奶們有的是老師,，有的是工人,，有的媽媽毛衣織的很漂亮，有的奶奶做飯?zhí)貏e香,，今天,，我們的小朋友都來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的好媽媽或者是奶奶，好嗎,？

幼兒用簡(jiǎn)短的話介紹自己的媽媽,。

教師小結(jié)：我們的媽媽真能干，我們用一起最好聽(tīng)的聲音送給她們一首歌,，好嗎,？唱歌《游子吟》

二、聽(tīng)聽(tīng)我有多愛(ài)你

教師：小朋友們還記得很小的時(shí)候是是么樣子的嗎,？

出示照片,，幼兒觀看討論。教師：“在你們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的每一天,，你們的媽媽,、奶奶都特別的辛苦,，比如當(dāng)你們剛剛學(xué)走路的時(shí)候,，媽媽要一直彎著腰扶著你們、生病的時(shí)候,，媽媽還要白天黑夜的看護(hù)你,、喂水、喂藥等等,。

現(xiàn)在,，我們來(lái)請(qǐng)媽媽們給大家講一個(gè)小朋友成長(zhǎng)中的真實(shí)的故事，聽(tīng)聽(tīng)媽媽有多愛(ài)你,。

家長(zhǎng)講述,，教師及時(shí)小結(jié)并進(jìn)行引導(dǎo)。

教師：我們一起對(duì)媽媽,、奶奶說(shuō)：媽媽,、奶奶辛苦了。歌曲《我的好媽媽》

從今天開(kāi)始，我們來(lái)幫助媽媽做一些力所能及的事,，好不好呢,？歌曲：《不再麻煩好媽媽》

三、漂亮媽媽我來(lái)畫

請(qǐng)小朋友仔細(xì)的觀察媽媽,，頭發(fā)是什么樣子的,，臉是什么形狀的，我們一起來(lái)畫媽媽,。

教師出示頭發(fā),、臉型的范例。

幼兒作畫,，送給媽媽,，媽媽在孩子的作品下寫心愿卡。

附：

主題墻創(chuàng)設(shè)：親親好媽媽

能干的媽媽（各行各業(yè),、作品）

漂亮的媽媽（幼兒作品）

媽媽的心愿

我能幫媽媽做點(diǎn)啥

中班親子活動(dòng)教案篇五

在目前實(shí)施的新課程中,，非常重視社會(huì)資源的開(kāi)發(fā)和利用。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的榜樣,。良好的家庭教育能為人一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，并對(duì)學(xué)校（幼兒園）教育則起到協(xié)助,、補(bǔ)充的作用,。此次活動(dòng)是向家長(zhǎng)們展示我園有關(guān)二期課改新的理念，通過(guò)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們充分理解和支持我們的工作,，做好家園互動(dòng)的工作。

一,、區(qū)域活動(dòng)（7：30~9：00）

目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料完成作品，并能按心完成游戲內(nèi)容,。

2,、能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的游戲情況，樂(lè)意共享自己的和同伴的快樂(lè),。

美工區(qū)：彩泥,、美麗的魚(yú)、扭扭繩

益智區(qū)：拼圖,、磁力棒

生活區(qū)：系鞋帶

語(yǔ)言區(qū)：找字組詞,、看看說(shuō)說(shuō)涂涂、故事表演《親親綠色》

建構(gòu)區(qū)：雪花片

重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察幼兒對(duì)游戲材料的選用情況,，引導(dǎo)幼兒探索,。

二、生活活動(dòng)（9：00~9：15）

1、引導(dǎo)幼兒洗手時(shí)有意識(shí)地將袖口挽起,，不弄濕衣袖,。

2、洗手后能主動(dòng)關(guān)上水龍頭,，節(jié)約用水,。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9：15~10：00）

美術(shù)活動(dòng)：蘋果寶寶

1,、在粘貼的基礎(chǔ)上,，學(xué)畫蘋果寶寶。

2,、充分發(fā)揮幼兒的想象力,。

1、蘋果（貼絨）

2,、手工紙（紅,、綠、黃）,、圖畫紙,、記號(hào)筆、蠟筆,、水彩筆,、膠棒、剪刀

1,、出示蘋果（貼絨）,，引起幼兒興趣

（1）水果的名稱（蘋果）；為三只蘋果取名（紅蘋果,、黃蘋果,、青蘋果）

（2）蘋果小時(shí)侯都住在哪里？（蘋果樹(shù)上）

2,、示范講解

蘋果樹(shù)就是它們的媽媽,。蘋果一天天地長(zhǎng)大了,，媽媽抱不動(dòng)了,，它們就象小朋友一樣，不要媽媽抱,，一個(gè)個(gè)從樹(shù)上跳下來(lái),，第一個(gè)紅蘋果勇敢地跳下來(lái)。（選一紅色手工紙并在上畫圓,，剪下,，粘貼在圖畫紙上，添畫小坑、小柄,。）這時(shí)候,，紅蘋果說(shuō)：“我長(zhǎng)大啦！”（添畫五官和四肢）黃蘋果說(shuō),；“我多神氣呀,！”青蘋果還向我們行個(gè)禮

請(qǐng)大家和我們一起游戲吧！

3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)

4、作業(yè)展評(píng)

幼兒說(shuō)說(shuō)自己的畫

四,、親子大活動(dòng)（10：00~10：45）

1,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)生活，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商等方面的品質(zhì)和能力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

游戲場(chǎng)景：小超市,、福利彩票、娛樂(lè)室,、生活館,、小氣球、游樂(lè)場(chǎng),、制作館,、益智館