總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期中考試語文總結(jié)反思篇一

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤,。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個我不能替你寫,，不知道你究竟錯了什么,，舉上幾個小例子就行，50字左右),。

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。

其次,，我還要加強語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧),。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的,。下一次考試,，我要更努力，爭取不讓老師,、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的。

六年級語文考試后反思對提高學(xué)習(xí)效率,，分析自己語文學(xué)科的弱點很有幫助,。

期中考試語文總結(jié)反思篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼初三上學(xué)期已經(jīng)過去了,，期末成績已經(jīng)出來了,，面對成績，我應(yīng)該總結(jié)一下,，使下半學(xué)期考試考得更好,。

我的成績是語文94，數(shù)學(xué)96,，英語98,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文95以上，數(shù)學(xué)100分,，英語100分,。哎，沒有一個達(dá)到我的目標(biāo)的,。

通過這次考試,，我知道了，很多都是馬虎,、粗心大意造成的,。

數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米,。如果長增加60米,，問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯了,，扣掉四分,。

英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題,，錯的原因是：我以為很簡單,，加上老師讀得太快，我沒聽清楚,，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少,，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多,。

通過考試的成績,，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點,，今后只有努力,、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點彌補,，以后才能考出好成績,，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難,，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎,，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查,，失敗是成功之母，只要認(rèn)識錯誤,、改過自新,，不斷努力，相信我我能行!

期中考試語文總結(jié)反思篇三

本人擔(dān)任一(3)班和一(4)班語文教學(xué)工作,。本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參與科組活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,。

二、取得的成績：在期中,、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅,。

總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

期中考試語文總結(jié)反思篇四

半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了,，期中考試也順利結(jié)束了,，看著學(xué)生的成績，讓我們感到自己和學(xué)生的付出有了點滴的收獲,！比起前次月考,，總體還是有提高的。

試卷分5大板塊：即,，1,、抄寫句子2、基礎(chǔ)知識,；3,、口語交際；4,、閱讀理解,；5,、習(xí)作。試卷體現(xiàn)了新課改理念,，重視基礎(chǔ)知識,、能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生態(tài)度和情感,?？偟膩碚f，我們對此份試卷的質(zhì)量還是很滿意的,，使本次考試本身成為學(xué)生再學(xué)習(xí)再提高的過程,。

（一）基礎(chǔ)知識部分

總體上說，這一部分我們平常訓(xùn)練的較多,，題型都不陌生,，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤,！

第1題看拼音寫詞語,，大部分學(xué)生對于“蜿蜒”的“蜒”字，“巍然屹立”的“巍”字的掌握不夠好,，導(dǎo)致寫錯,。

第2題，學(xué)生對多音字“雄渾蒼勁”的“勁”的讀音掌握不好,。

第3題,，完成的還行，少數(shù)同學(xué)寫錯了“對牛彈琴”的“琴”字,。

第4題中加標(biāo)點一題錯的較多,。

在這次考試中，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然背會了課文內(nèi)容,，可寫到卷子上卻是錯字很多,，審題不認(rèn)真等。

（二）第三大題口語交際回答較好,，這得益于平時接觸社會較多,。

（三）閱讀部分

第四題閱讀

閱讀，失分較多的是對短文內(nèi)容的理解,。如：根據(jù)短文內(nèi)容填空,。我們在教學(xué)中也很重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，但通過檢測得知,，這方面還須加大力度去培養(yǎng),。

（四）習(xí)作部分

本次學(xué)生在習(xí)作上，成績還不錯,。部分學(xué)生寫得相對好,。大部分學(xué)生得分低的原因：一方面是學(xué)生文章內(nèi)容不夠具體,，并且多處有語病，還有錯別字,；另一方面是學(xué)生的書寫需要繼續(xù)指導(dǎo),。

審視學(xué)生的答題情況，回想這半個學(xué)期以來學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問題,，今后我們將從以下幾方面入手改進(jìn)：

（一）不斷提高學(xué)生的閱讀能力,。

“閱讀”在語文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點,。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，交給學(xué)生閱讀方法，擴大學(xué)生的閱讀量,，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機會,，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。

（二）興趣先導(dǎo),，注重積累,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；在教學(xué)中繼續(xù)加強對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求背誦的課文,、會寫的生字,、詞語一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改,！

（三）端正態(tài)度,，培養(yǎng)習(xí)慣。

多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心,、刻苦的品質(zhì),，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重,。教學(xué)中,，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。