隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

一,、標(biāo)出氣焊工作系統(tǒng)圖中各裝置的名稱(chēng)并說(shuō)明其用途,。

1一溶解乙炔瓶是貯存和運(yùn)輸乙炔的容器,，其外形與氧氣瓶相似，比氧氣瓶矮,，但略粗一些,其表面涂成白色,，并用紅漆寫(xiě)上“乙炔”字樣。

2一氧氣瓶是貯存和運(yùn)輸高壓氧氣的容器,。容積為40升,，貯氧的最大壓力為15兆帕（mpa）。按規(guī)定氧氣瓶外表漆成天藍(lán)色,。并用黑漆標(biāo)明“氧氣”字樣,。

3一氧氣減壓器的作用是將高壓氧氣瓶中高壓氧氣減壓至焊炬所需的工作壓力（約0.1～0.3mpa）供焊接使用,；同時(shí)減壓器還有穩(wěn)壓作用，以保證火焰能穩(wěn)定燃燒,。

4一乙炔減壓器：構(gòu)造和工作原理與氧氣瓶減壓器基本相同,。但外部漆成白色（氧氣減壓器為天藍(lán)色），由特殊夾環(huán)與氣瓶連接（氧氣減壓器用螺紋與氧氣瓶連接）,。

5一回火防止器：其作用是截住回火氣體,，防止回火蔓延到可燃?xì)怏w源，保證安全,。一般有水封式與干式兩種,。

6一焊炬是使乙炔和氧氣按一定比例混合，并獲得穩(wěn)定氣焊火焰進(jìn)行焊接的工具,。

二,、說(shuō)明三種氧乙炔焰的性質(zhì)與應(yīng)用（填入表內(nèi)）。

三,、填空,。

1．氧氣切割過(guò)程可分為 （1）預(yù)熱 （2）燃燒 （3）

熔化與吹除 三個(gè)階段。

2．氧氣切割對(duì)材料的要求是

（1）金屬材料的燃點(diǎn)必須低于其熔點(diǎn) ,，

（2）燃燒生成的金屬氧化物的熔點(diǎn),，應(yīng)低于金屬本身的熔點(diǎn)，

（3）金屬燃燒時(shí)能放出

大量的熱,，而且金屬本身的導(dǎo)熱性要低,。適宜于氧切割的材料有 純鐵 和 低碳鋼 ；不適宜氧切割的材料有 1高碳鋼,、,、 2 鑄鐵、 ,、3 高合金鋼 等,。

3．引起回火的原因是

1焊嘴堵塞 、 2焊炬與焊嘴過(guò)熱 ,、 3焊嘴離工件太近 ,，遇到回火時(shí)，應(yīng)先關(guān)乙炔調(diào)節(jié)閥 再關(guān)氧氣調(diào)節(jié)閥,。 四,、根據(jù)圖示標(biāo)出手工電弧焊工作系統(tǒng)各組成部分的名稱(chēng)。

1,電源開(kāi)關(guān) 2,電焊機(jī) 3,電纜線 4,電焊鉗 5,電焊條 6,焊件7,焊縫

五,、填空,。

1．你實(shí)習(xí)操作時(shí)所用的電焊機(jī)名稱(chēng)是 交流弧焊機(jī)型號(hào)為 bx1一315 ，其初級(jí)電壓為 380v,，空載電壓為 60一80v,，額定電流為300a,。電流調(diào)節(jié)范圍為75一300a。

2．你實(shí)習(xí)操作時(shí)所用的焊條牌號(hào)是 j422,，焊條直徑為 2.5 mm,，焊接電流50一90a。

3．直流電焊時(shí),，焊較薄的工件應(yīng)采用 反 接法,，焊較厚的工件應(yīng)采用 正接法。

六,、用簡(jiǎn)圖表示對(duì)接接頭常見(jiàn)的坡口形狀,。

七、說(shuō)明電焊條的組成部分及其作用,。

八,、解釋焊條牌號(hào)。

九,、試對(duì)手工電弧焊和氣焊進(jìn)行比較,。

十、用手弧焊焊下列厚度的低碳鋼板（水平位置焊縫）,，將焊接規(guī)范參數(shù)的大小填于下表內(nèi),。 十一、繪出手弧焊中幾種常見(jiàn)的焊接缺陷示意圖,，并簡(jiǎn)述其產(chǎn)生的原因,。

t0101 外圓車(chē)刀

t0202 切刀 寬5mm 左刀尖對(duì)刀 o0012;

m3s1000t0101f0.5; g0x30z2; g71u2r0.2; g71p10q20u1; n10g0x17; g1z0; x20c1.5;

z-25; x25c0.5; z-50;

g2x25w-15r16; g1z-70; x28; n20z-90; g70p10q20; g0x100z100;

m3s400t0202f0.2; g0x30z-25; g1x16; gox30; x100z100; m30;

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái),，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

時(shí)光匆匆，歲月流梭,！

第一項(xiàng),，鉗工,。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢,？

一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類(lèi)的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的,！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。

第一天,，來(lái)到車(chē)間,，聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力

和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車(chē)削加工都占有非常重要的地位,。

車(chē)削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng),。

3）刀具應(yīng)該墊好,、放正、夾牢,。

4）裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。

車(chē)端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車(chē)刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹

的情況,。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。

最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了,。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)

2）安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,，

3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低。

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1. 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2.? 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.? 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4.? 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。

1,、? 勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣,。

2,、? 堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。

3,、? 認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。

4,、? 只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn),，實(shí)習(xí)前的好奇,、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味，成為了寶貴的財(cái)富,。對(duì)于我們這群從來(lái)沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這不僅是一項(xiàng)必修課，更是一個(gè)挑戰(zhàn),、一個(gè)機(jī)遇,。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得受益很多,。

第一天上午，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的安全教育，大家都認(rèn)識(shí)清了工作中應(yīng)該注意的東西,，我們,，不是來(lái)玩的。沒(méi)有晦澀的說(shuō)教,，一個(gè)個(gè)活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心,。每一個(gè)細(xì)節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果,。這讓我們更好的體會(huì)到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

這是我們的第一項(xiàng)任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個(gè)手機(jī)架的確是很有趣的事情,，diy這樣的事是很多人都很感興趣的,。雖然我們沒(méi)有學(xué)過(guò)制圖，但是在鐵皮上畫(huà)起圖來(lái)也毫不含糊,。剪切打磨的過(guò)程雖然不是那么的順利,，但是相對(duì)于后來(lái)機(jī)器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感,。雖然這只是一個(gè)很粗很粗的半成品,，但是這個(gè)過(guò)程讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦,。

這個(gè)對(duì)于平時(shí)喜歡拆東西的同學(xué)來(lái)說(shuō)可是再熟悉不過(guò)了,，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒(méi)有什么問(wèn)題了,。不過(guò)老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識(shí),，讓我們了解到了模具對(duì)于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時(shí)候,，感覺(jué),，就是這個(gè)模具好重呀！

不過(guò)結(jié)構(gòu)倒是很簡(jiǎn)單,，唯一的麻煩就是裝的時(shí)候上模和下模不是很好地通過(guò)導(dǎo)柱放到一起,，重心不對(duì)就很容易卡住，在這個(gè)環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫,。

車(chē)工聽(tīng)說(shuō)是很危險(xiǎn)的,，由于我們只有半天的時(shí)間，所以還是輕松許多,。老師耐心仔細(xì)地對(duì)我們講解了車(chē)床的操作方法,，然后給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長(zhǎng)度切成幾小段。雖然我們很小心了,，但是削下來(lái)的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,，很多人都嘗到了不穿長(zhǎng)袖的苦頭,。由于沒(méi)有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整,，有錐形的外突或內(nèi)陷,。

在做這項(xiàng)工作的時(shí)候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,，真是令人愉快的工作,。我們組有４個(gè)人，分工明確：一個(gè)人拉操縱桿,、一個(gè)調(diào)整工作臺(tái),、一個(gè)控制刀具高度、一個(gè)負(fù)責(zé)清掃切下來(lái)的金屬碎屑,，每一項(xiàng)工作都按部就班,、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作,，就是很耗時(shí)間,，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺(jué)得這樣生產(chǎn)的話(huà)肯定效率太低了,。

打鐵,，只在小時(shí)候在鐵匠鋪見(jiàn)過(guò)，那時(shí)候見(jiàn)過(guò)的是用煤爐的,，只見(jiàn)師傅風(fēng)箱一拉,，紅紅的火苗就串上來(lái)，隨著鐵錘的敲打,，火花四濺?，F(xiàn)在才知道那飛出來(lái)的是氧化皮。打鐵前,，老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全,，而且又說(shuō)了一串駭人聽(tīng)聞的例子，但是還是有一個(gè)同學(xué)不小心,，被鉗子燙傷了,，還好不是很?chē)?yán)重。最不好控制的就是氣錘了,，大家都是打起了十二分的精神來(lái)操作它,，不過(guò)它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過(guò)我們組的作品可不是很好,，只得了個(gè)a,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx公司車(chē)間

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月9日-7月15日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：金工車(chē)間工作流程

為期一周的金工車(chē)間的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，想想剛到車(chē)間的時(shí)候,，很多同事都問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題“你搞財(cái)務(wù)的,，學(xué)這些干什么”,，我說(shuō)了一句“你們?cè)摬粫?huì)怕我把你飯碗給搶了吧”我們都笑了。雖然他們的臉很黑,、衣服上滿(mǎn)是油漬,，但他們的笑得很燦爛,。

跟他們打完招呼,，我們找到了金工車(chē)間段長(zhǎng),他給我們進(jìn)述了成品轉(zhuǎn)的整個(gè)加工流程（下料→平鉆→車(chē)軸→銑床→套軸→磨床→車(chē)外圓→平衡→鉆孔攻牙→防銹→入庫(kù)）。我們根據(jù)這些流程到工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工藝了解與學(xué)習(xí),，在烘干箱上我看到上面有一條標(biāo)語(yǔ)“善于動(dòng)腦,，勤于動(dòng)手”。

一,、轉(zhuǎn)子工段工作流程

1) 下料（準(zhǔn)備鋼材）,。使用帶鋸床鋸成轉(zhuǎn)軸雛形（鋼材根據(jù)工藝要求進(jìn)行載鋸）稱(chēng)地軸毛坯。

2) 平鉆（平面和鉆孔）,。將地軸毛坯用平鉆機(jī)磨平轉(zhuǎn)軸兩端平面,，再用鉆床在兩端鉆出中心孔。

3) 車(chē)軸,。根據(jù)工藝要求,，利用數(shù)控車(chē)床加工為轉(zhuǎn)軸。

4) 銑床（銑鍵槽,、風(fēng)葉平臺(tái)）,。使用萬(wàn)能升降臺(tái)銑床將一端銑平，作用是套風(fēng)葉,；另一端銑鍵槽,。（完成此工序稱(chēng)為成品地軸）

5) 套軸。是將成品地軸用液壓機(jī)壓入無(wú)軸轉(zhuǎn)內(nèi)圓,。

6) 車(chē)外圓,。用車(chē)床精車(chē)轉(zhuǎn)子外圓，精確尺寸,、光滑表面

7) 平衡,。ryq型動(dòng)平衡機(jī)測(cè)試轉(zhuǎn)軸兩端重量平衡，平衡標(biāo)準(zhǔn)在0以下,。

8) 鉆孔攻牙,。利用臺(tái)式鉆床鉆軸伸螺孔（完成后稱(chēng)成品轉(zhuǎn)）

9) 防銹。用汽油清洗干凈,，不得有鐵屑等其它異物,。然后用烘干箱烘干，待溫度降至50-60度時(shí)涂防銹漆,，涂完后上架

10) 入庫(kù)

二,、殼蓋工段（該工段無(wú)固定流程）主要是對(duì)機(jī)殼,、前后端蓋、泵體等鑄件進(jìn)行加工,。

本周的學(xué)習(xí)與觀察中發(fā)現(xiàn)工人師傅們每天都有做不完的事,，而在做完每到工序的時(shí)候都必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，不管是轉(zhuǎn)子的加工還是殼蓋的加工他們都必須認(rèn)真,、細(xì)心的檢查自己所完成的產(chǎn)品,。如在數(shù)控程序上如果你不認(rèn)真、不細(xì)心可能導(dǎo)致加工出來(lái)的完工產(chǎn)品不合格,?？赡芙o公司帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)損失。在金工車(chē)間里我看到他們認(rèn)真,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在我們公司金工是屬于技術(shù)性的,，也是公司生產(chǎn)的主要命脈,，員工的收入也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)越的。本周的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他們的收入優(yōu)越是要付出辛勤的勞動(dòng)獲取的,。他們不止具有技術(shù),，更重要的是他們具有堅(jiān)強(qiáng)意志力與吃苦耐勞的精神。

通過(guò)本周學(xué)習(xí)我對(duì)金工車(chē)間工作有了初步的認(rèn)識(shí)與了解,，對(duì)公司產(chǎn)品主要加工流程與方法以及機(jī)械運(yùn)用有所認(rèn)識(shí),。學(xué)會(huì)了看圖紙及量具的使用。通過(guò)與工人師傅的學(xué)習(xí)與交流,，我深切體會(huì)到了他們的辛苦,，也十分佩服他們的創(chuàng)造力，明白了什么叫“善于動(dòng)腦,，勤于動(dòng)手”的意思,。讓我明白了一個(gè)人不管是從事管理行業(yè)、還是技術(shù)行業(yè)或是體力行業(yè),，如果要取得成績(jī),，跟他們堅(jiān)強(qiáng)意志、吃苦耐勞是不可分割的,。這些都是今后的學(xué)習(xí)工作中必要而重要的,。就如曾主任所說(shuō)的一樣“如果你想要在事業(yè)上有所成就，那么你就得付出努力,。如果你付出努力,，苦是一段時(shí)間的事；如果你什么都不付出、不努力,、你懶,、那么苦是一輩子的事”。

在這里我很感謝,，金工車(chē)間的師傅們給我一遍遍的講述工作流程和演示加工效果,。你們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我們敬佩,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這兩周中，我們進(jìn)入車(chē)間,，操作機(jī)器,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),?？偣簿盘欤刻煲粋€(gè)工種,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，每天都有新體驗(yàn)，有些辛苦,，有些清閑,，但每一天都很充實(shí)、快樂(lè),。

第一天做的是銑工,，具體說(shuō)來(lái)就是操作車(chē)床，對(duì)工件進(jìn)行切削,。這是我人生中第一次進(jìn)入車(chē)間并且操作機(jī)器設(shè)備,，一切都很新奇。我們使用的是萬(wàn)能銑床,，目標(biāo)是將一個(gè)圓柱體工件加工成一個(gè)長(zhǎng)方體,。這項(xiàng)活計(jì)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上工廠里對(duì)零件的精度有很高的要求,，具體實(shí)施起來(lái)并不容易,。長(zhǎng)方體有四個(gè)側(cè)面，我們需要對(duì)每個(gè)側(cè)面都進(jìn)行至少三次加工,，每次加工要切掉多少都需要計(jì)劃,。在做第一組對(duì)面時(shí)，我和倩姐就發(fā)生了計(jì)算錯(cuò)誤,，導(dǎo)致加工的第一組側(cè)面出現(xiàn)一個(gè)不可忽視的誤差,。之后加工第二組側(cè)面的時(shí)候我們吸取教訓(xùn)，圓滿(mǎn)完成任務(wù),。值得一提的是車(chē)床加工的時(shí)候車(chē)刀切割工件,，產(chǎn)生大量熱,，需要冷卻，而這個(gè)冷卻液是機(jī)油,。這就導(dǎo)致我們操作車(chē)床的時(shí)候不可避免的滿(mǎn)手沾滿(mǎn)機(jī)油,，滑滑的，還有異味,，非常難受,。另外，操作車(chē)床的時(shí)候是沒(méi)有座位的,，站著一整天很辛苦,。這才第一天，我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)到工人師傅們的可敬之處,，他們?nèi)淌苤鴿M(mǎn)手的機(jī)油,，沒(méi)法喝水，沒(méi)法坐下休息,，但還是加工出了精致的零件,，值得欽佩。

第二天是加工中心,，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,，實(shí)際上也挺有意思的。也許是因?yàn)榈谝惶斓你姽ご_實(shí)比較辛苦,，第二天的這個(gè)項(xiàng)目很清閑,，要我們做我們最擅長(zhǎng)的事——操作電腦。具體來(lái)說(shuō)就是操作電腦編程,，然后將程序加載到機(jī)床上,，讓機(jī)床加工出需要的東西。我們的任務(wù)是在一個(gè)圓柱體的塑料材料上刻字,。上午我們跟著老師學(xué)習(xí)怎樣編程,，有些同學(xué)上午就完成了編程的任務(wù)，下午沒(méi)什么事做,，很悠閑,。我雖然沒(méi)有在上午完成，但是下午幫一些同學(xué)做了這個(gè)作業(yè),，最后對(duì)編程也非常熟悉,，充分體驗(yàn)到數(shù)控的優(yōu)越性。由于電腦存在,，我們可以利用程序,，利用芯片進(jìn)行編程，加工一些復(fù)雜的、對(duì)精度要求很高的零件,。就像刻字,，漢字何其復(fù)雜，但是在相關(guān)軟件的支持下,，這個(gè)項(xiàng)目變得輕松愉快,，我們要做的只是動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，設(shè)置刀頭位置,，之后按下啟動(dòng)按鈕,，一切都完成了。同時(shí)我也見(jiàn)識(shí)到了這些大型機(jī)械的復(fù)雜,，操作面板上有不下五十個(gè)按鈕,，但是師傅們操作起來(lái)卻是那樣的得心應(yīng)手，真的是難者不會(huì),，會(huì)者不難,。

第三天本該做塑料加工的，但是因?yàn)閲?guó)慶假期,，這個(gè)項(xiàng)目被跳過(guò)了,，心里著實(shí)遺憾了一把。

第四天做的是鉗工,。這是一個(gè)周四，按照慣例只需要上半天課,，我們金工實(shí)習(xí)也不例外,，只需要實(shí)習(xí)半天，但就是這半天讓我們叫苦連天,。我們每人分到一架臺(tái)虎鉗,，任務(wù)是把長(zhǎng)鐵棒截成80cm的小段。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)何其簡(jiǎn)單,，但是實(shí)際上卻大不一樣,。首先鋸斷鐵棒就是一項(xiàng)體力活兒；其次,，小鐵棒還要求兩端平滑,，要求與側(cè)面垂直，也就是說(shuō),，我們將鐵棒截成80cm后,，還需要對(duì)其斷面進(jìn)行打磨，用銼刀硬生生把鐵柱磨平,。這兩個(gè)步驟都不是說(shuō)完成就能完成的,。我作為男生還好，力量方面還能跟得上，做的速度還不差,，只是剛開(kāi)始做的時(shí)候有些不明白訣竅,，鋸斷的時(shí)候操作不當(dāng)，導(dǎo)致斷面很難看,。我?guī)蛢晌慌隽斯ぜ?，盡管比我自己的有了很大進(jìn)步，但還是不能保證能把鐵棒據(jù)的很好,，鉗工確實(shí)是一項(xiàng)需要大量練習(xí)的工種,。鋸子不是我們這種實(shí)習(xí)了幾天的小菜鳥(niǎo)能一下子掌握的。雖然只有半天,，但是這半天下來(lái),，我手上磨起了泡，兩臂酸疼,。我們還是只實(shí)習(xí)半天,，據(jù)說(shuō)實(shí)習(xí)一整天的同學(xué)們需要純手工制作一個(gè)螺母出來(lái)，我不由有些同情他們了,。這項(xiàng)工作給我的體會(huì)是有些工種確實(shí)是只適合肌肉發(fā)達(dá)的男性的,，就像鉗工，交給女生去做確實(shí)有些難度,。另外,，在這個(gè)任

務(wù)的過(guò)程中，男生幫助女生,，很好的體現(xiàn)了同學(xué)們互幫互助的精神,。

第五天是電火花，起初我還以為是電焊,，到了實(shí)習(xí)場(chǎng)看過(guò)才知道是類(lèi)似加工中心的數(shù)控類(lèi)型的工種,。經(jīng)過(guò)老師的講解，我知道了電火花的實(shí)質(zhì)是利用脈沖電流對(duì)金屬的腐蝕,，加工金屬板,，在金屬板上畫(huà)圖，由于加工過(guò)程中會(huì)有電火花不斷出現(xiàn),，所以這項(xiàng)技術(shù)在我們國(guó)家被叫做電火花加工技術(shù),。這確實(shí)是一項(xiàng)精致的活計(jì)，如果沒(méi)有電火花和激光打印這兩項(xiàng)技術(shù),，要靠手工完成真的非常難,。我們的任務(wù)分為兩個(gè)部分，首先是利用我們的鉗工基礎(chǔ),，加工一個(gè)銅棒,，在銅棒的一頭加工一個(gè)圖案,，用以在金屬板上打印,；其次是對(duì)老師留下的作業(yè)進(jìn)行編程,；第三是在車(chē)床上操作，將我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案打印出來(lái),。我和劉子軒,、梁宇明三個(gè)人一組，我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案是佛教中的卍字,，我很喜歡這個(gè)創(chuàng)意,，簡(jiǎn)單易行，也不難看,。加工銅棒的工作是由我動(dòng)手的,，所幸不辱使命，只是加工過(guò)程中浪費(fèi)掉一些材料,，這使得老師有些不滿(mǎn)意,。之后是設(shè)計(jì)程序以及學(xué)習(xí)操作機(jī)床，我都出色的完成了,，并且在金屬板上留下了我們的圖案,。

第六天是汽車(chē)，按照課本上來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是介紹汽車(chē)原理,，講解汽車(chē)各個(gè)關(guān)鍵部位的作用機(jī)理。我本來(lái)是對(duì)其充滿(mǎn)期望的,，希望能在自家的車(chē)出故障的時(shí)候用上,。但是也許因?yàn)檫@個(gè)課程過(guò)于簡(jiǎn)單，學(xué)校把學(xué)汽車(chē)的課程都調(diào)成了鈑金,。于是我們第六天的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成了鈑金，也就是利用金屬板做手工,。通過(guò)裁剪,、折疊、鉚合金屬板,，做出手工藝品,。鈑金有兩項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)是做手機(jī)座,，第二項(xiàng)是做小鏟,。上午做手機(jī)座，難點(diǎn)不多,，我依舊發(fā)揮了我的一貫作風(fēng),，快而不精,，不過(guò)幫助不少同學(xué)完成任務(wù)。下午是做小鏟,，這項(xiàng)作業(yè)要求我們做兩塊板,，之后對(duì)其進(jìn)行鉚合，做成小鏟,，這就要求我們加工的時(shí)候要保證兩塊板的尺寸,，能完美的咬合在一起。我從小做手工折紙的愛(ài)好幫了我大忙,，做的很順利,，沒(méi)出什么差錯(cuò)，早早的完成任務(wù),，還幫助一些同學(xué)處理了他們的一些小失誤,。鈑金的加工讓我找到兒時(shí)做手工的感覺(jué)，還是很開(kāi)心的,。

第七天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是車(chē)工,。車(chē)工的操作車(chē)床和銑工很類(lèi)似，只是銑工是加工平面表面比較出色,，而車(chē)工更注重加工圓柱形工件,，更注重加工其圓柱側(cè)面。上午聽(tīng)老師講解車(chē)床的操作注意事項(xiàng),，以及如何完成我們的作業(yè),。我們被要求加工一個(gè)圓柱體金屬塊，在它的上面加工出兩級(jí)圓柱形階梯,，最重要的是要保證加工出的圓柱形階梯的直徑以及光滑度,。我和倩姐吸取了銑工的教訓(xùn)，為了保證精確度,，我們一直使用最精確的螺旋測(cè)微儀進(jìn)行加工,。同時(shí)為了保證表面光滑，我們選擇了最慢的進(jìn)給量,，效果非常出色,。我們對(duì)零件精益求精，每個(gè)圓柱側(cè)面都加工了四次以上,，保證其直徑要求以及光滑度,。最后，我們的零件在直徑上的誤差控制在了0.03mm之內(nèi),，光滑方面亦是位列班級(jí)前茅,。這天的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到慢工出細(xì)活的正確性，我們慢慢做,，最后的作品必然是非常精致的,。也讓我不由反思之前幾天的實(shí)習(xí),，也許我是做的太粗糙了，如果我犧牲一些速度,，把重點(diǎn)放在質(zhì)量上,，也許作品能更上一層樓吧。

第八天實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控車(chē),。前一天剛剛學(xué)了普通車(chē),，第二天就進(jìn)行數(shù)控車(chē)的學(xué)習(xí)，也算是讓兩者對(duì)比吧,。這天的實(shí)習(xí)并沒(méi)有讓我們加工出作品,，只是要求我們進(jìn)行編程，在車(chē)床上進(jìn)行檢驗(yàn),，檢查程序是否出錯(cuò),，之后就結(jié)束了。雖然老師在程序方面沒(méi)有進(jìn)行詳盡的講解,，但作為一直愛(ài)好編程的我,，這么點(diǎn)小問(wèn)題難不住我，在和同學(xué)討論后,，我很快的完成任務(wù),。數(shù)控車(chē)相比于普通車(chē)，最大的優(yōu)勢(shì)在于能更準(zhǔn)確的完成所要求的零件,，節(jié)省人工,，能更好的應(yīng)用于大批量生產(chǎn)中。

第九天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控銑床,，學(xué)過(guò)了表面處理,、電火花、數(shù)控車(chē)之后,，我們又一次接觸到了數(shù)控設(shè)備,。由于又是一個(gè)周四，我們只需要實(shí)習(xí)半天,，也許也是因?yàn)檫@個(gè)原因,，老師并沒(méi)有講什么內(nèi)容，只是讓我們看了講解操作程序的視頻,，之后加工了一個(gè)工件給我們看，留了一個(gè)小作業(yè)就完事了,。和普通銑床一樣,，數(shù)控銑也是著重于加工平面，老師加工了一個(gè)平面上的圖形給我們看,。對(duì)于數(shù)控銑,，我并沒(méi)有什么深刻的印象,，只是對(duì)比于之前學(xué)過(guò)的三種數(shù)控工種，我覺(jué)得其實(shí)數(shù)控車(chē)床也就是那么回事,，雖然工作原理有差異,，但是操作方法、按鍵設(shè)置方面也都差不多是一回事,。所謂一通百通,，學(xué)懂一種，想掌握其他幾種應(yīng)該不是什么難事,。

第十天,，最后一天，我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是鍛壓,，俗稱(chēng)打鐵,。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是把圓柱形鐵塊打造成長(zhǎng)方體。按照傳統(tǒng)工藝,，要用到火爐,、鐵錘等傳統(tǒng)工具，是項(xiàng)重體力活,。但是隨著技術(shù)的發(fā)展,，到今天，我們用的是電爐以及空氣錘,，這極大地節(jié)省了勞動(dòng)力,。把鐵塊放到電爐里加熱，加熱到900攝氏度以上,，把紅熱的鐵塊取出來(lái),，放在空氣錘下進(jìn)行捶打，經(jīng)過(guò)五至六次的鍛壓,，將圓柱體鐵塊打成長(zhǎng)方體,。通過(guò)這天的實(shí)習(xí)，我對(duì)當(dāng)代的鐵匠有了全新的認(rèn)識(shí),，不再是影視劇中那種肌肉發(fā)達(dá),，在火爐前奮力揮動(dòng)大錘的大塊頭，一個(gè)長(zhǎng)相普通的工人也可能是鐵匠,。加熱鐵塊不再需要拉動(dòng)沉重的風(fēng)箱,，只需要通電，打鐵也不需要巨大的鐵錘,，可以使用空氣錘,、液壓機(jī)，都能達(dá)到同樣的效果,。這些都是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的改變,，值得稱(chēng)道,。

以上就是我十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，稱(chēng)不上精彩,，但我會(huì)一直記著,，因?yàn)樵谶@十天中我學(xué)到了許多。首先我接觸到了車(chē)間,，接觸到了工人,，對(duì)鍛壓、車(chē)床乃至工廠有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，使我在這方面不再是一張白紙,。其次，在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們互相幫助,，互相照顧，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力,，使大家彼此更加熟悉,、更加團(tuán)結(jié)。最后,，通過(guò)這十天的實(shí)習(xí),，我更加了解工人師傅們的辛苦，體會(huì)到勞動(dòng)人民的不易,，更珍惜我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

《金工實(shí)習(xí)（一）》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)習(xí)中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬

層 次： 高中起點(diǎn)專(zhuān)科

專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械制造與自動(dòng)化

年 級(jí)： 年春/秋 季

學(xué) 號(hào)：

學(xué)生姓名： 胡賀

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述根據(jù)所起的作用不同，切削運(yùn)動(dòng)可分為哪兩種運(yùn)動(dòng),。

答：切削運(yùn)動(dòng)可分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

主運(yùn)動(dòng)是提供切削可能性的運(yùn)動(dòng)。在切削過(guò)程中,，運(yùn)動(dòng)速度最高消耗機(jī)床動(dòng)力最大,。

進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是提供繼續(xù)切削可能性的運(yùn)動(dòng)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述臥式銑床的組成及其作用,。

答：組成：床身,、主軸、縱向工作臺(tái),、轉(zhuǎn)臺(tái),、橫向工作臺(tái)、升降臺(tái),、橫梁和底座等組成,。

作用：

床身是銑床的基礎(chǔ)零件，用于支撐和連接銑床各部件。

床身的內(nèi)部裝有傳動(dòng)機(jī)構(gòu),。

底座用于支撐床身，并與地基連接,。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述牛頭刨床的組成及作用,。

答：組成：床身、滑枕,、刀架,、橫梁、,、工作臺(tái),、底座。

作用：

床身用于支撐和連接刨床各部件,、其頂部水平導(dǎo)軌供滑枕作往復(fù)運(yùn)動(dòng)用,。

滑枕帶動(dòng)刨刀作往復(fù)直線運(yùn)到。

刀架滑枕前端安裝刨刀的部分,。

橫梁可沿床身前側(cè)垂直導(dǎo)軌上下移動(dòng),。

工作臺(tái)用于安裝夾具和工作。

4.刨床主運(yùn)動(dòng)是什么,？

答：刨床主運(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刨刀的反復(fù)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng),。

5.平面磨床的組成及其作用有哪些？

答：組成：平面磨慶由床身,、工作臺(tái),、立柱、磨頭,、電氣操作板組成,。

作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉(zhuǎn),，磨頭可沿慶身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給,。磨頭還可沿立柱上的垂直導(dǎo)軌作垂向及上下移動(dòng)或進(jìn)給。 工作臺(tái)安裝在床身水平縱向?qū)к壣嫌梢簤簜鲃?dòng)實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的縱向及左右往復(fù)移動(dòng),。工作臺(tái)移動(dòng)的速度可根據(jù)磨削加工的需要進(jìn)行無(wú)級(jí)調(diào)速工作臺(tái)裝有電磁吸盤(pán),。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件,。

6.外圓磨床的組成及其作用有哪些,？

答：組成：萬(wàn)能外圓磨床由床身、工作臺(tái),、工件頭架,、尾座、砂輪架、電器操作板等組成,。

作用：

砂輪架：砂輪裝在砂輪架上,。砂輪由單獨(dú)電機(jī)驅(qū)動(dòng)高速旋轉(zhuǎn)。砂輪架可沿床身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給,。

工作臺(tái)：工作臺(tái)有上下兩層,。下層帶動(dòng)整個(gè)工作臺(tái)沿床身水平縱向?qū)к壸骺v向及左右移動(dòng)。上層可相對(duì)下層工作臺(tái)翻轉(zhuǎn)一定 角度用以磨削錐面,。

工件頭架：安裝在上工作臺(tái)上根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)不同工件頭架上可以安裝卡盤(pán),，也可以安裝前頂尖。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述z412型臺(tái)式鉆床的工作特點(diǎn),。

答：

8.麻花鉆的結(jié)構(gòu)包括哪些,？

答：

9.擴(kuò)孔鉆的特點(diǎn)有哪些？

答：

10.攻螺紋要點(diǎn)包括哪些,？

答：

11. 學(xué)習(xí)心得

為區(qū)分實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否獨(dú)立完成,，請(qǐng)寫(xiě)些自己對(duì)該實(shí)驗(yàn)課程的想法或者學(xué)習(xí)心得。（本段在完成自己內(nèi)容后刪除,。）

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

前言：金工實(shí)習(xí)是高校機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)中一門(mén)重要的,、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),，讓學(xué)生掌握機(jī)械制造加工基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn),、加工、制造技術(shù),。此次實(shí)習(xí),，是一個(gè)很好的自己動(dòng)手的實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，使我得到了基本的工業(yè)訓(xùn)練,，同時(shí)也讓我了解了相關(guān)工業(yè)的生產(chǎn)觀念,、原則、安全制度,。

在實(shí)習(xí)期間的一個(gè)月里,，將兩個(gè)班90多人平均分成四組，每組分別進(jìn)行鉗工,、焊工,、車(chē)工、銑工,，每個(gè)工種為期一個(gè)星期后進(jìn)行輪流,。

1、鉗工,。鉗工實(shí)習(xí)主要為實(shí)踐操作,。指導(dǎo)老師介紹鉗工的概念、作用和工業(yè)生產(chǎn)中的地位，介紹鉗工的加工特點(diǎn),、加工工具,、安全操作規(guī)程和應(yīng)用鉗工技能加工制造一副鐵錘的流程和步驟；并由自己親自根據(jù)圖紙大小動(dòng)手制作出一副鐵錘,，制造過(guò)程包括劃線,、鋸銷(xiāo)、銼削,、鉆銷(xiāo)、裝配等工作環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)自己一個(gè)星期的努力,，終于如期制作出一副完整的鐵錘，最后拿去給老師評(píng)分,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，最終考驗(yàn)我的是耐性和堅(jiān)持，在制作鐵錘的過(guò)程中,，要經(jīng)常檢查鐵錘各個(gè)面的大小,，劃線，打孔是要做到孔在面的中心,，這要有一定的技巧和加工水平,，這些要求對(duì)我都是一項(xiàng)強(qiáng)度大的考驗(yàn)。

2,、焊工,。常用的方法是焊條電弧焊,，其操作過(guò)程包括引弧，焊條。焊接的形式有平焊,，立焊、仰焊,。在這次焊工實(shí)習(xí)中,，一開(kāi)始老師給我們講授一些電焊的知識(shí)，安全事項(xiàng),，并給我們示范焊接過(guò)程,。之后就是同學(xué)們練習(xí)焊接了，經(jīng)過(guò)幾天艱辛的練習(xí),，最后每個(gè)同學(xué)分別焊出自己的作業(yè)交給老師評(píng)分,。由于不知道焊接時(shí)發(fā)出的強(qiáng)烈光溫度如此高，在穿著短褲練習(xí)了一上午之后腳都烤紅了,，最后還脫了皮,。所以在焊接操作時(shí)要做好防護(hù)措施，注意不要用眼睛直接直視焊接的過(guò)程，而是要帶上防護(hù)眼罩,，以免眼睛眩暈,。

3、車(chē)工,。實(shí)習(xí)期間車(chē)工相對(duì)于鉗工和焊工來(lái)說(shuō)比較輕松一些,，沒(méi)有鉗工制造錘子的鋸

和銼，也不會(huì)像焊工那樣容易燙傷人,，而是掌握車(chē)工的一些數(shù)控操作技巧和進(jìn)刀量便可車(chē)出所需要尺寸的軸,。在老師給我們講完一些安全事項(xiàng)和操作技巧后，接下來(lái)就是讓同學(xué)們親自動(dòng)手練習(xí)了,。最后每?jī)蓚€(gè)人一小組車(chē)出老師布置大小尺寸的中心軸,，車(chē)完后老師測(cè)量尺寸大小并給予評(píng)分。

4,、銑工,。銑工是我實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)工種，跟車(chē)工一樣沒(méi)有鉗工和焊工那樣艱辛,，不過(guò)銑工的過(guò)程很漫長(zhǎng),，要一條鐵絲一條鐵絲地銑削掉才能制作出所需要的作品。在老師講解有關(guān)銑床的知識(shí)和銑工的操作方法及注意的事項(xiàng)后,，老師給同學(xué)們一個(gè)圓柱鐵,，然后由同學(xué)們自己動(dòng)手操作銑削出一個(gè)長(zhǎng)方體。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次的金工實(shí)習(xí),，我熟悉了有關(guān)金加工的一些知識(shí),，也感受到了實(shí)習(xí)期間的艱辛和快樂(lè)。非常有幸得到老師們的悉心教導(dǎo),，尤其是對(duì)各種機(jī)器的示范操作,，讓我在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多金加工的知識(shí)和技巧。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí),。通過(guò)獨(dú)立實(shí)踐操作,，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，掌握鉗工和車(chē)工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,，學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車(chē)床,，了解機(jī)械零件加工工藝，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平,。

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料,、金屬工件,、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作,、修理的加工方法,，以銼刀，刮刀,，手電鉆,，鉸刀，臺(tái)虎鉗,，小型鉆床,，電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡(jiǎn)單,、操作方便、適用面廣等特點(diǎn),，但生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，適合于單件小批量制作或裝配,、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線,，鏨削,，鋸削，銼削,，鉆孔,，擴(kuò)孔，锪孔,，鉸孔,，攻螺紋，套螺紋,，矯正和彎形,，鉚接，刮削,，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修,，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理,。

(一)錘頭的加工

1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘),，準(zhǔn)備原料(高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;

2,、畫(huà)矩形： 根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)23mm,、寬19mm的矩形;

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫(huà)的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體;

4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;

5,、畫(huà)錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700*22的兩個(gè)面上畫(huà)出錘子輪廓，并在22*18的一個(gè)面上畫(huà)出相應(yīng)的線;

6,、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫(huà)錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形;

7,、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整,，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸;

8,、鉆孔：畫(huà)出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔;

9,、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;

10,、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

(二)錘柄的加工

利用普通車(chē)床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,，并利用旋紋工具旋出螺紋,。

(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此,，整個(gè)過(guò)程結(jié)束,。

金工實(shí)習(xí)的整個(gè)加工過(guò)程實(shí)際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會(huì),，我們承受了辛酸,，卻享受了快樂(lè);有過(guò)挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅,，所以我們很感謝指導(dǎo)老師,。從金工實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車(chē)工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，以及普通車(chē)床的加工工藝和操作方法,，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過(guò)程,，鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái),，鞏固了所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

為期一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我從中收獲了很多課堂中所不能學(xué)到的知識(shí)，

還記得實(shí)習(xí)的第一天,，同學(xué)們集中到三教的大教室開(kāi)動(dòng)員課,。會(huì)中郎洪教授詳盡的講解了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像鉗工,，熱處理等,。聽(tīng)了許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的金工訓(xùn)練課程產(chǎn)生了更嚴(yán)肅的態(tài)度,，并下定決心在本學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好課時(shí)任務(wù),。

在第一周的星期四，我操作了數(shù)控車(chē)床,，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。而非數(shù)控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)習(xí),。首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。搞了整整一個(gè)下午,，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說(shuō)，一句話(huà),，還是不熟練,。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興,。

早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了,？怎么會(huì)辛苦的呢,？直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會(huì)到,。老師也沒(méi)多說(shuō)什么,，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法,。其實(shí)一開(kāi)始,，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的,！

在這短短幾個(gè)月內(nèi),，我們還進(jìn)行了3d打印，自動(dòng)線和拆裝等的實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣,，特別是自動(dòng)線，一開(kāi)始看著的確是很復(fù)雜,，然而了解了基本流程和原理之后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時(shí)間,，雖然每天都要安排時(shí)間排課選課,，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦,，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)也

是很有好處的?，F(xiàn)在,，我的桌子上擺著一個(gè)鐵錘,，那是在鉗工課中我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上,，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習(xí)的苦與累,，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的學(xué)習(xí)者,，首先要掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十

20××年上學(xué)期第13周，我們?cè)趯W(xué)院金工實(shí)實(shí)習(xí)中心進(jìn)行了為期4天的金工實(shí)習(xí),。在此期間,，我們接觸了機(jī)加工、焊工,、鉗工,、車(chē)工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累，但是在實(shí)習(xí)第一天,，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)中心,，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器，我一臉茫然,，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作,?？傊瑤追蒽?，幾份期待,。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情，特別是男同學(xué),，在機(jī)器上這里碰碰,，那里摸摸。這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了,，他立刻制止,，帶著幾份嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“同學(xué)們,，為了大家的安全，這里的機(jī)器未經(jīng)老師的指點(diǎn)和允許,，大家千萬(wàn)不要隨便動(dòng),。”接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的,，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。最后就是講課與示范了，上午我們主要學(xué)習(xí)下料,，主要任務(wù)是做出一個(gè)鐵盒子,。首先是將一大塊鐵片在一臺(tái)機(jī)床上切成小片。開(kāi)始老師讓我們輪流練習(xí)操作,，我們腳往上一踩就聽(tīng)到機(jī)器發(fā)出的“咔咔”聲,，說(shuō)真的很好笑也很好玩。待把鐵片切成規(guī)定尺寸后,，就是在鐵片上畫(huà)線裁剪了,，最后是用折彎?rùn)C(jī)將其折成規(guī)定尺寸的小盒子，在學(xué)習(xí)折彎?rùn)C(jī)的使用時(shí)大家還是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，最后才是拿著自己的鐵片折彎,。并且用錘子將不太規(guī)范的地方進(jìn)行修補(bǔ)。上午的實(shí)習(xí)完了之后,，看著自己制作的鐵盒子真的很開(kāi)心,，也很有成就感。

下午主要就是學(xué)習(xí)銑床,、刨床,、磨床了。任務(wù)是把一個(gè)圓柱形的鐵棒磨平并且達(dá)到表面很光滑,。這個(gè)技術(shù)主要是由老師來(lái)示范和講解,，我們?cè)谝贿呌^看，開(kāi)始老師先給我們講刨床,，一般是粗加工,，下來(lái)是銑床，借于精加工與粗加工之間,。圓柱形的鐵棒也是先在這個(gè)上面加工的,。最后是磨床，這個(gè)是精加工,，老師示范了之后,，就是我們同學(xué)操作將其加工到足夠光滑。

第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)真的,，下午一直站著有些累,，但我還是很愉快，因?yàn)榭吹侥且慌_(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器我再也不覺(jué)的陌生了,，而更為重要的是我可以利用它加工一些簡(jiǎn)單的零件,。

實(shí)習(xí)第二天主要是學(xué)習(xí)焊工，因?yàn)槲覀儽敬螌?shí)習(xí)時(shí)間比較短,，我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊,。在老師的講解下，我明白了熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類(lèi)焊接方法,，如手工電弧焊,、埋弧自動(dòng)焊等。我們本次實(shí)習(xí)的主要目的是利用手工電弧焊將兩個(gè)同樣厚度和尺寸的鐵片焊接在一起,。老師介紹了相關(guān)原理,、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問(wèn)題。最后還是那句強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，如女生必須帶上將頭發(fā)扎起來(lái),，并且?guī)习踩薄Ｋ型瑢W(xué)必須穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,，使用時(shí)帶上防護(hù)眼鏡和面罩還有安全用電等等,。上午主要是練習(xí)手工電弧焊接，因?yàn)閹戏雷o(hù)面罩對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很難把握焊接的縫隙,，所以我們大家很少有人帶面罩,。在焊接的時(shí)候，盡管那些焊接的火花可能會(huì)傷及皮膚,，但強(qiáng)烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂(lè)此不疲的練習(xí)著,。下午的時(shí)候老師就我們的練習(xí)程度進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，還打了分?jǐn)?shù),。我很贊成這個(gè)老師的教學(xué)方法,，讓我們?cè)谧畛鹾闷嫘闹噙€要把焊接質(zhì)量做到最好。晚上回到宿舍可慘了,，大家紛紛都說(shuō)臉疼,。呵呵！實(shí)習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢,，不過(guò)我們依然覺(jué)得很值得。

實(shí)習(xí)第三天學(xué)習(xí)鉗工,。鉗工是手持工具對(duì)金屬材料進(jìn)行加工的方法,。我們本次也主要學(xué)習(xí)了普通鉗工的基本操作。老師一開(kāi)始就以上方面的內(nèi)容做了介紹，然后就與鉗工有關(guān)的模具,、裝配等做了一些補(bǔ)充說(shuō)明,。后面主要說(shuō)明怎樣畫(huà)線、打孔,，鋸削,，銼削等技巧知識(shí)。本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是制作一個(gè)在直角處帶有孔的三角板,。老師講完今天的任務(wù)后大家開(kāi)始動(dòng)工,。畫(huà)線、打孔完后,，就開(kāi)始鋸削了,。這下子整個(gè)工作間熱鬧起來(lái)了，大家錘錘打打,，鋸削好像一部交響樂(lè),，讓人在工作的時(shí)候很是愉快，盡管鋸削對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)有些費(fèi)力,，但我還是有一種心理上的輕松,。銼削的時(shí)候我們大家都很小心，不時(shí)的用游標(biāo)卡尺量量尺寸,，生怕磨過(guò)了規(guī)定尺寸,，盡量使其在誤差允許的范圍。同學(xué)們也是交換著量彼此尺寸,，交換意見(jiàn),，指出不足。最后我們很多人都覺(jué)得尺寸可以了,，就請(qǐng)老師檢查,，可老師對(duì)于這些工件一一搖頭，我們當(dāng)時(shí)有些沮喪,，也有些浮躁,，有些同學(xué)還很偏執(zhí)的認(rèn)為老師故意在工件上找茬，不讓我們?cè)琰c(diǎn)回去,。呵呵,！但是大家到最后還是安靜的坐下來(lái)就自己工件的不足細(xì)細(xì)查看，最后終于發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的是正確的,。我想我們有時(shí)候是很浮躁,，太渴望成功，結(jié)果欲速則不達(dá),，雖然這是一件很小的事,，但老師這種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度卻讓我受益匪淺

時(shí)間有些快，實(shí)習(xí)到了最后一天了。我們主要學(xué)習(xí)車(chē)工,，一進(jìn)操作室,，就明顯的感覺(jué)到此處與別處的不同，機(jī)器體積大,，數(shù)量多,。看起來(lái)操作也應(yīng)該不容易,，結(jié)果老師也說(shuō)了車(chē)工是最難的,。我當(dāng)時(shí)就告訴自己，我的動(dòng)手能力本來(lái)就不強(qiáng),，一定要認(rèn)真聽(tīng),！車(chē)床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的直線和曲線運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的，就其工作的基本內(nèi)容來(lái)說(shuō),，可以車(chē)削外圓,。內(nèi)圓、端面,、切斷,、切槽、內(nèi)外圓錐,、各種螺紋及滾花和成形面等,。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我知道了車(chē)刀的安裝必須注意以下幾點(diǎn)：第一,，車(chē)刀夾在刀架上的伸出長(zhǎng)度應(yīng)該盡量短,，以增強(qiáng)其剛性。第二,，車(chē)刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少,，并放整齊。第三,，車(chē)刀刀尖應(yīng)于車(chē)床主軸中心等高,。工件的安裝：第一，伸出不能太長(zhǎng),，影響裝夾剛性,。第二，裝夾必須牢固可靠,，防止工件飛出傷人,，必要時(shí)用加力桿。第三,，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊,。同時(shí)還有切削三要素,、切削用量選擇、手動(dòng)車(chē)外圓,，端面，階臺(tái)的方法,。最后老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù),，并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽(tīng)著,，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn),。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著,。老師的任務(wù)完成了,，接下來(lái)就輪到我們自己操作了，兩人一組,，一開(kāi)始我們就遇到麻煩,，一個(gè)按紐掉了，我們兩個(gè)不知該怎么辦,，以為機(jī)器壞了,，趕緊去找老師，結(jié)果老師只稍稍動(dòng)了一下,，就好了,，我們兩當(dāng)時(shí)就笑了，因?yàn)橛X(jué)得自己很無(wú)知,。接下來(lái)裝刀還算順利,，可是刀裝好了，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，兩個(gè)人搞了半天,，也找不出原因，最后又只得去請(qǐng)教其他同學(xué),，原來(lái)我們忘記了按其中一個(gè)關(guān)鍵的按紐,。呵呵！當(dāng)時(shí)我就想,，什么事情都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀,。因?yàn)闄C(jī)床開(kāi)始正常工作就比別的同學(xué)晚，所以等大家都做完時(shí),，我們的粗加工還未能完成,，于是很著急，一急就手忙腳亂了,。所以粗加工的結(jié)果沒(méi)能符合老師所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，精加工時(shí)又由于兩個(gè)人意見(jiàn)不統(tǒng)一,，最終沒(méi)能作出合格的產(chǎn)品出來(lái)，有些遺憾,。事后我們也就當(dāng)時(shí)加工過(guò)程回想了一下,，對(duì)我們所犯錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，明白了做事情不管在任何時(shí)候都要保持冷靜的頭腦,。而且一定要細(xì)心,。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的4天時(shí)間,，但我覺(jué)得自己收獲很大,，不管是在動(dòng)手能力方面，還是在以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,。雖然和每個(gè)老師只有一天的相處時(shí)間,但他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我很受教?，F(xiàn)在我已大三，很快也將走出校園面向社會(huì),。有一個(gè)自己的工作崗位,，我告訴自己一定要踏踏實(shí)實(shí)，戒驕戒躁,。努力把自己的工作做到最好,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十一

與其說(shuō)是維持三周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，不如說(shuō)我的大學(xué)金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,?；貞浧鸬谝粚W(xué)期剛開(kāi)始進(jìn)行金工實(shí)習(xí)時(shí)，自己什么也不懂,；大部分的加工工藝更是聞所未聞,，到現(xiàn)在第二學(xué)期整個(gè)金工實(shí)習(xí)完畢感覺(jué)時(shí)間流逝如水！當(dāng)然與此同時(shí)我也成為了一名名副其實(shí)的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生,。因?yàn)橹辽佼?dāng)別人問(wèn)起傳統(tǒng)加工與先進(jìn)加工都有那些時(shí)至少我能略懂皮毛,。遠(yuǎn)的（上學(xué)期的三周金工實(shí)習(xí)）就不談了，在此就淺談下這學(xué)期在金工實(shí)習(xí)三周中我體會(huì)的點(diǎn)滴,。

由于學(xué)校教學(xué)安排要求,，三周來(lái)最主要的是對(duì)傳統(tǒng)加工進(jìn)行了實(shí)習(xí)。例如普通洗床,、普通車(chē)床,、沖壓、模具,、鑄造,、焊接。鉗工等工種,，當(dāng)然其中也有一個(gè)先進(jìn)加工工種數(shù)控沖床,。 在此就不具體寫(xiě)明如何實(shí)習(xí)每一個(gè)工種,，當(dāng)然有一點(diǎn)事不變的就是每一個(gè)工種開(kāi)始老師都會(huì)花一部分時(shí)間講如何安全開(kāi)機(jī)、操作,。

三周以來(lái)每天都要準(zhǔn)時(shí)“上班打卡”,，當(dāng)然可以遲一點(diǎn)到，但是免不了扣分哦,。開(kāi)始幾天還不感覺(jué)和平時(shí)上課有區(qū)別,，但是越往后感覺(jué)越累。真可謂“屋漏逢連夜雨”,，本來(lái)周一到周五已經(jīng)很累了，還遇到五一調(diào)課一個(gè)星期連續(xù)上七天班,；總的來(lái)說(shuō)這還不算苦,。在實(shí)習(xí)焊接工種時(shí)由于天氣比較熱就穿了件短t恤，去到焊接房就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)了,，因?yàn)槠綍r(shí)看到別人在用電弧焊接時(shí)都會(huì)“火花四射”,。但是在講課時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)要求時(shí)電弧焊接時(shí)要穿長(zhǎng)袖戴手套；有同學(xué)問(wèn)忘記穿長(zhǎng)袖怎么辦時(shí),？聽(tīng)老師回答說(shuō)也沒(méi)什么大事,。心里就踏實(shí)多了，在焊接實(shí)習(xí)工程中也沒(méi)有多大注意只是戴了手套,。但是在整個(gè)工種實(shí)習(xí)完了,，才知道被老師坑了！手臂皮膚外露的一段被電弧焊的高熱量強(qiáng)光灼傷了,，開(kāi)始時(shí)灼傷那一段紅紅的很癢又有點(diǎn)痛,，那感覺(jué)真不好受。過(guò)了幾天掉皮了,，白一塊黑一點(diǎn)的讓人看著很是難看,。當(dāng)然其中的“苦”還算上鉗工，鉗工時(shí)一個(gè)“純手工制造”的工種,。所以整個(gè)工種實(shí)習(xí)下來(lái)不是一般的累,。

雖然三周下來(lái)身體感覺(jué)很累，但是心里和專(zhuān)業(yè)知識(shí)收獲不少,。就拿焊接來(lái)說(shuō),，雖然達(dá)不到完全熟練，至少初步懂得如何操作,；對(duì)于一些日常普通的要求電弧焊接還是能夠焊好的,。在跟老師學(xué)氣焊的過(guò)程更是讓我受益匪淺，因?yàn)槟莻€(gè)年紀(jì)比較大的老師手把手用心的教我們?nèi)绾尾僮?、拿焊炬,，他那種敬業(yè)精神好是讓我感觸,。再有，實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)候也是受益良多,。在開(kāi)始講理論課的時(shí)候感覺(jué)兩個(gè)老師很“煩”,！因?yàn)槊總€(gè)老師講一半，其中一個(gè)像是在“開(kāi)

機(jī)關(guān)槍”,，一個(gè)說(shuō)話(huà)卻像“蝸?！保〉窃诮酉聛?lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)老師很負(fù)責(zé),，當(dāng)我在用銼刀銼斷面的基準(zhǔn)面時(shí)怎么銼也很難達(dá)到所要求的直線度,。但是老師還是不厭其煩的教我。最后,，我還跟老師半開(kāi)玩笑地用“兄弟”相稱(chēng)呢,！

總的來(lái)說(shuō)，三周以來(lái)苦的樂(lè)的都有,。但是在當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)在其他地方無(wú)可替代,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十二

為期兩周的人生第一次金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，過(guò)程只是有驚無(wú)險(xiǎn),。何以這樣說(shuō)了,？在還沒(méi)有真正進(jìn)行實(shí)習(xí)前，老師給我們看了安全教育的錄像,，而且還舉了例子,，那些例子不是斷手就是死人，結(jié)果一開(kāi)始就讓我覺(jué)得這金工實(shí)習(xí)有點(diǎn)可怕,，好像在一個(gè)布滿(mǎn)地雷的地方走動(dòng),，一不小心就會(huì)被炸掉！那老師還給了我們那么一點(diǎn)所謂的安全提示：每天早上不要遲到,，遲到了就聽(tīng)不到當(dāng)天老師有關(guān)安全和該注意的事項(xiàng),。很幸運(yùn)的是實(shí)習(xí)中心在我們學(xué)校之內(nèi)，但其實(shí)也離我們比較遠(yuǎn),，每天都要走十多分鐘的路程,。兩周以來(lái)所經(jīng)歷的苦與樂(lè)，也算是人生很大的收獲,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，是高等學(xué)院校工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。隨著現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展和高等院校實(shí)習(xí)條件的不斷改善,，金工實(shí)習(xí)已經(jīng)成為包括微機(jī)數(shù)控加工,、塑料加工,、特種加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練、以適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求,。實(shí)習(xí)的內(nèi)容也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)需求進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置,，以便培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

實(shí)習(xí)是兩周,，每天一個(gè)項(xiàng)目,，我就不一一列舉了，只把自己體會(huì)較深的說(shuō)說(shuō),。第一天是鉗工,，這是兩周最累的一個(gè)項(xiàng)目了，也是我最熟悉的了,。因?yàn)樵谖覀兏咧心情g學(xué)校也有這么科目的,，只是那時(shí)我們是上一個(gè)學(xué)期，每星期只是上一節(jié)課而已,，內(nèi)容也是用一根鐵棒做一個(gè)六角螺母，不同的是我們那是是用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間的,。而現(xiàn)在老師要求我們用一天就把它做出來(lái),，而且也是用同樣的手工方法。

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了有點(diǎn)不可思議,，但看到同學(xué)們都興致勃勃的操起工具干了起來(lái),，我也只好硬著頭皮做了。在鋸鐵棒時(shí),，看著那根并不是很粗的鐵棒,，卻好像怎么鋸也不會(huì)斷的樣子，我才明白了“鐵杵磨成針”的真正奧義所在,！加上我個(gè)子小力氣不大,，覺(jué)得那根鐵真的是紋絲不動(dòng)。而旁邊那個(gè)大個(gè)子同學(xué)早就把它三兩下子鋸斷了在用銼子銼了,，我頭上那個(gè)汗?。」Ψ虿回?fù)有心人,，那把鋸子和鐵棒經(jīng)過(guò)不知多少回合肉搏較量,，終于把那根鐵棒解決掉了！而我也快要累跨了,，手酸酸軟軟的,，拿工具都拿不動(dòng)了，但接下來(lái)還有很多事情要干,，劃線,，鉆孔,，攻螺紋，我的天??！平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，怎耐的這番“折磨”,，直干的我們氣喘如牛了,！以上述說(shuō)覺(jué)無(wú)半點(diǎn)夸張之意。到了下午快結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)一天的埋頭苦干,，那個(gè)螺母終于面世了。唯一讓我覺(jué)得很遺憾的是,，在機(jī)械鉆孔的時(shí)候,，由于鉆頭定位的不準(zhǔn)，我把孔鉆歪了,，影響了螺母的品相,。不過(guò)還好，今天得到一個(gè)很好的教育,，就是凡事只要自己不斷努力去做,，總會(huì)有結(jié)果的。

第二個(gè)項(xiàng)目是車(chē)工,。本來(lái)那臺(tái)機(jī)床看起來(lái)并不是那么讓人覺(jué)得可怕,，但一天實(shí)習(xí)老師說(shuō)，曾經(jīng)有個(gè)女生不小心頭發(fā)被卷住,，結(jié)果把頭皮都卷去了,。還有一個(gè)沒(méi)有在用扳手松動(dòng)卡盤(pán)時(shí)，不小心開(kāi)動(dòng)了機(jī)床,，結(jié)果被扳手打死了,！我一聽(tīng)這個(gè)，心里就對(duì)這臺(tái)家伙充滿(mǎn)了恐懼,。在老師讓我們自己動(dòng)手開(kāi)動(dòng)機(jī)床時(shí),，我還真是不敢去碰它。后來(lái)看到別的同學(xué)開(kāi)了也沒(méi)事,，我才小心翼翼的開(kāi)了開(kāi)關(guān),，聽(tīng)著機(jī)床轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的聲音，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“膽小鬼,，你敢碰我嗎,？哈哈。”幸好這天我一直都小心的按照老師所說(shuō)的去操作,，期間也沒(méi)有出什么大的錯(cuò)誤,。安全第一啊,！生命沒(méi)有第二次?。〉搅撕髞?lái)熟悉了操作,，心里終于沒(méi)有那么害怕了,，那臺(tái)機(jī)床也很乖的按照我的指示去做，我終于松了口氣,，看來(lái)它只會(huì)欺負(fù)那些“大頭鬼”而已,。好！

一天過(guò)去了,，也對(duì)機(jī)床有了認(rèn)識(shí),，也是一大收獲啊,！后來(lái)又接觸了數(shù)控車(chē)床,，這個(gè)工種很能體現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。數(shù)控車(chē)床集通用性哈的萬(wàn)能型車(chē)床,，加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身,。它根據(jù)分類(lèi)的不同，可以分為立式,，臥式和卡盤(pán)式的,。一般數(shù)控車(chē)床由車(chē)床主體,，數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)三部分組成,。數(shù)控及伺服系統(tǒng)是數(shù)控車(chē)床的心臟。數(shù)控裝置的核心是計(jì)算機(jī)及其軟件,，它在數(shù)控車(chē)床中起“指揮”的作用,。數(shù)控車(chē)床的工作原理——先在電腦上根據(jù)加工的要求生成獨(dú)立的nc程序，然后數(shù)控裝置接受由加工程序送來(lái)的各種信息,，并經(jīng)過(guò)處理和調(diào)配后,，想驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)出執(zhí)行命令。在執(zhí)行的過(guò)程中,，其驅(qū)動(dòng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)同時(shí)將有關(guān)信息反饋給數(shù)控裝置,。以便經(jīng)過(guò)處后發(fā)出新的執(zhí)行命令，通過(guò)執(zhí)行元件,，完成數(shù)控裝置的各種位移,。

跟著就是最有意思很趣味的表面處理技術(shù)和化學(xué)加工了。剛開(kāi)始踏進(jìn)車(chē)間，看到四周擺放的各種顏色的鋁片,，上面還畫(huà)著各種各樣的畫(huà),，有卡通人物，有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),，我就愛(ài)上了這個(gè)工種了,！在這里，有必要解析一下什么叫表面處理,，表面處理也稱(chēng)表面工程,，它是將固體材料表面與基體一起作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用表面改進(jìn)技術(shù),、薄膜技術(shù)和涂鍍層技術(shù),，使材料表面獲得它本身沒(méi)有而又希望具有的性能的系統(tǒng)工程。它涵蓋了在物體表,、面上所發(fā)生的各種技術(shù),、表面性能測(cè)試技術(shù)、表層質(zhì)量和工業(yè)過(guò)程的控制以及失效分析等,。表面工程是一門(mén)正在迅速發(fā)展的綜合性新型學(xué)科,，是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要技術(shù)之一。

在經(jīng)過(guò)陽(yáng)極氧化處理的鋁的表面,，是一層具有多孔結(jié)構(gòu)的氧化膜,，可用作涂裝底層，也可將其染成各種不同的顏色,，獲得裝飾的外觀,。那天我們就在那上面進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，這是一項(xiàng)充滿(mǎn)創(chuàng)意的工業(yè),，還融合著趣味,。這天是兩周實(shí)習(xí)最有興致的一天。

最后要說(shuō)的就是像在玩泥沙的鑄工了,。車(chē)間地面對(duì)著黑乎乎的鑄造泥沙,，還有鐵鍬等等。很容易的就勾起了我童年玩泥沙的回憶了,。雖然說(shuō)像是在玩泥沙,，但其實(shí)鑄工一點(diǎn)都不輕松啊，那填實(shí)了泥沙的鐵鑄造箱一點(diǎn)都不輕,，翻動(dòng)起來(lái)也要費(fèi)勁啊,。而且這種工藝也很需要細(xì)心的，一不小心,，那做了一個(gè)多鐘頭的造型就有被毀的可能,。因?yàn)槟切┥澈苋菀姿蓜?dòng)的,。

好了，其他的就不說(shuō)了,，兩周的實(shí)習(xí)收獲是有的,，但還是覺(jué)得每天接觸一個(gè)工種，還是有點(diǎn)淺嘗輒止的感覺(jué),，真希望時(shí)間還可以延長(zhǎng)一點(diǎn),，那樣就收獲更大了。