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內(nèi)部員工崗位競聘申請書篇一

首先感謝公司給我這次參加競聘的機(jī)會,，我本著提高自己,、服務(wù)公司的宗旨，競聘公司督導(dǎo)員,。

我將自己的基本情況,、對本崗位的認(rèn)識和工作設(shè)想等情況做以下簡要匯報(bào)：

一、本人基本情況

出生于--年10月,，團(tuán)員,，20__年畢業(yè)于--師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。此外我先后考取了貳級甲等普通話資格證,、高級中學(xué)教師資格證,、c1機(jī)動車駕駛證等證書。

--年12月至--年9月就職于----有限公司,，擔(dān)任綜合管理部行政文員,。--年--月至--年5月任綜合管理部辦公室主任。--年-月在---營業(yè)廳實(shí)習(xí)營銷員;7月至8月?lián)?-店--促銷員;9月至12月?lián)?-營業(yè)廳廳長助理;20__年1月至今擔(dān)任創(chuàng)新渠道渠道駐店長,。

二,、對競聘崗位的認(rèn)識

1、督導(dǎo)隊(duì)作為綜合部掛靠部門，受綜合部統(tǒng)籌管理,，負(fù)責(zé)公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作專業(yè)化運(yùn)營,、督導(dǎo)運(yùn)作及服務(wù)支撐。

2,、職責(zé)：①對分公司人員開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)：含資費(fèi)政策,、營銷禮包、酬金體系,、營業(yè)受理等,。②營銷活動的宣貫落實(shí)工作，檢查各班組政策和營銷活動執(zhí)行情況,。③負(fù)責(zé)服務(wù)投訴工

單處理和風(fēng)險(xiǎn)管控;負(fù)責(zé)建立投訴評估體系,，分析監(jiān)控投訴工單熱點(diǎn)問題情況;制定服務(wù)提升計(jì)劃，組織廳店(支局)的客戶服務(wù)質(zhì)量提升達(dá)標(biāo)工作,。④負(fù)責(zé)完成分公司領(lǐng)導(dǎo)及上級部門交辦的其他工作,。

3、崗位目標(biāo)：高效整合資源,、建立培訓(xùn)機(jī)制,、全面督導(dǎo)提升部門業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平、確保營銷政策的快速宣貫與高效執(zhí)行,。

三,、本人優(yōu)勢

1、具有較強(qiáng)的獨(dú)立處理事務(wù)的能力,。在來電信公司上班前,，我已在礦業(yè)公司的綜合管理辦公室工作積累了三年多的工作經(jīng)驗(yàn)。2,、具有一定組織管理能力,。我擔(dān)任過解放路營業(yè)廳廳長助理，現(xiàn)擔(dān)任渠道駐店店長,，在很大程度上鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和執(zhí)行能力,。3、善于溝通,，樂觀處事;誠信待人,，踏實(shí)做事。習(xí)慣在不斷的總結(jié)中慢慢進(jìn)步,。

四,、工作設(shè)想

如果此次競聘能進(jìn)入到督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，我有以下幾點(diǎn)工作設(shè)想：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的在資費(fèi)政策、營銷禮包,、酬金體系,、營業(yè)受理等方面的綜合工作能力。

2,、履行職責(zé),，不斷細(xì)化督導(dǎo)工作的管理。業(yè)務(wù)運(yùn)作中的督導(dǎo)工作除時(shí)時(shí)跟進(jìn)外還要堅(jiān)持信息整理,。如收集各部活動的成功案例和優(yōu)秀個(gè)人的營銷典型材料匯總,，作為日后活動的參考;同樣找出各部活動銷售不佳的原因，整理上報(bào)避免日后再發(fā)生),。

3,、改善工作方式。在管控投訴增長方面和領(lǐng)導(dǎo)建議建立一個(gè)關(guān)于受理員的獎罰制度,，(大力度獎勵差錯(cuò)少和投訴低的受理員及駐店長)讓受理員要重視受理工作,。

最后，我希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的競聘申請,，這對我來說是一個(gè)新的工作機(jī)遇,，讓我能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展發(fā)揮更大的作用。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

內(nèi)部員工崗位競聘申請書篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次展示自己的機(jī)會!

我叫--;男;現(xiàn)年--歲;漢族;籍貫：---,。年畢業(yè)于---，我申請競聘的是--鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職,。

本人于--年參加工作,。個(gè)人認(rèn)為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補(bǔ)給工作,。

首先,，我我在三院后勤工作已經(jīng)--年，在長期的工作實(shí)踐中,，我始終堅(jiān)持認(rèn)真工作,，做好前勤工作人員的后盾，及時(shí)幫忙前勤員工解決工作上的困難,。

其次,，在平時(shí)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力,。

再次作為一名后勤人員,，能堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié),、關(guān)心,、幫忙同志，待人誠懇,，平時(shí)嚴(yán)以律己,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn),、多做一點(diǎn),、晚走一點(diǎn)”，熱情對待每一位同志,。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

綜上所述,，本人貼合競聘條件,，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。

我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn),，相信自己有信心,、有潛力做好工作，決不辜負(fù)同志們的信任和期望,。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,。無論成敗與否，我無怨無悔,。請同志們投信任我的一票!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

內(nèi)部員工崗位競聘申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人--,，現(xiàn)年25歲，?？莆幕?，最初參加工作是--年-月，在原單位工作期間,，由于自己在工作中踏實(shí)肯干,，成績突出，曾多次被評為“先進(jìn)工作者”,、“勞動模范”?，F(xiàn)懇誠參加工程部領(lǐng)班之職務(wù)競崗。

自20--年4月加入公司至今,，擔(dān)任工程部維修電工一職,，工作實(shí)際中,，我對電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求,，具體操作,，日常事件和特殊狀況的處理，把握工作的重心,，能做到有秩序，有條理的解決問題,，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求到達(dá)目標(biāo),。有良好的溝通潛力和理解潛力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作意識,，與同事相處融洽,，能獨(dú)立或與其他同事一齊完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處,。

假如我這次競崗成功,，我愿意將所積累的學(xué)識和三年工作鍛煉的潛力貢獻(xiàn)給公司，以身作則,、親力親為,，全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,。做好部門的管理工作,，檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患，定期對設(shè)備設(shè)施,、器材的維護(hù)保養(yǎng),，確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作,，提高工作效率,，每一天定時(shí)或不定時(shí)巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄,。

誠摯期望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會!我企盼著以滿腔的真誠和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

內(nèi)部員工崗位競聘申請書篇四

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人____男，彝族,，19__年11月出生,，20__年7月畢業(yè)于____學(xué)院，20__年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,，20__年取得中學(xué)一級教師任職資格,，20__20__年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵規(guī)守紀(jì),，熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，教書育人,，為人師表，積極工作,，克服一切工作困難,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽,，盡職盡責(zé),，顧全大局。在教育教學(xué)工作中,，立足實(shí)際,，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,，采取形式多樣的教學(xué)方式,，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),，理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué),，深得老師們及家長的好評,。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)__級教師職務(wù),。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，備課做到“四備六熟”,，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改,，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行,，“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評,。

對學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實(shí)效,，達(dá)到春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”,，學(xué)校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,，面向?qū)W生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化,。

在校本研修中，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,，嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，研究教學(xué),，進(jìn)一步的`向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以,，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)__級教師職務(wù),，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!

特此申請

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

內(nèi)部員工崗位競聘申請書篇五

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

本人hhh,，大學(xué)本科，教齡--年,，我自愿申請競聘我園--年秋季的幼兒班班長崗位 ,。

首先，我談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二,、我從--年起,，分別承擔(dān)了幼兒班各個(gè)年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經(jīng)驗(yàn),。第三,、經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整,、反思,，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細(xì)致,、更全面的認(rèn)識,，也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信心。

各位園領(lǐng)導(dǎo),，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

班級管理是幼兒園管理的重中之重,，是基礎(chǔ)、是核心,。而班主任,，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者,。這樣,，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”,。作為一名班主任,，首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已、寬以待人,，要信任,、尊重、關(guān)心配班教師,，做到以身作則,，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣,，作出表率,。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用,。在一段時(shí)期的班級的管理工作中,，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠,、嚴(yán)格,、熱愛、周到”,。在工作中能做到這八個(gè)字，班級的管理工作就游刃有余了,。

一,、真誠

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任,、相互幫助,、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人,、坦誠相待,，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待,，工作中經(jīng)常換位思考,，相互理解、體諒,，就會營造一個(gè)寬松,、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,，一切以工作為重,。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了,。

二,、嚴(yán)格

嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。教育活動前要備好課,，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué),。戶外活動時(shí),，教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來,，運(yùn)動起來,。此外，全體教師還應(yīng)共同討論,，制定出班級常規(guī),，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中,，要把職責(zé),、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職,、各負(fù)其責(zé),。

三、熱愛

教師是塑造學(xué)生心靈的建筑師,，是對學(xué)生的身心施行的一種有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo),、感化作用?！案腥诵恼吣群跚椤?。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要,。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn),。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),，收到良好的教育效果,。因此說熱愛學(xué)生是班長教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里,，才能結(jié)出豐碩的果實(shí),。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力,。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童,?！币虼耍皭邸笔敲恳粋€(gè)孩子健康成長必不可少的生長素,。作為教師要做到熱愛每個(gè)孩子,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。另外,，教師要通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑,，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈,。

四、周到

一個(gè)班級管理工作的成功與否,，還要看他的家長工作做的是否到位,。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口,，是宣傳欄,。因此，要真誠接待每位家長,，主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。

“麻雀雖小，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此,。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長的一切智慧和力量,，切實(shí)為教師,、為幼兒，為家長營造一個(gè)寬松,、和諧,、安全,、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

另外,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要,，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己,。平時(shí)虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),，另外也常常翻閱一些相關(guān)書籍，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等,，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力,。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，如果此次競聘成功,，我會以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,，我一定會積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日