演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇一

大家好! 今天我演講的題目是：”我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn) 爭做文明龍港人“,。

我們生活在一個一江穿城的美麗城鎮(zhèn)龍港。這里雖沒有繁茂植被,，沒有高山環(huán)繞,，但是這里四季分明、氣侯宜人,，高樓林立,，交通發(fā)達(dá)，曾是中國農(nóng)民第一鎮(zhèn),，現(xiàn)在又是名譽國內(nèi)外的”中國印刷城“,、”中國禮品城“，這些獲得的一張張金名片是所有龍港人的驕傲,。今年,，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出了”文明片區(qū)創(chuàng)建“的目標(biāo)任務(wù)，決定利用三年的時間來改變龍港面貌,，提升龍港品味,，加快龍港經(jīng)濟建設(shè)。我們每一個小學(xué)生都是這個城鎮(zhèn)的主人,，既是城鎮(zhèn)的受益者,，更是城鎮(zhèn)的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明,，投身”創(chuàng)建“是我們每個公民義不容辭的責(zé)任,。

文明，是一個人生幸福的開始,，文明,，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許,，只有用一個默默無聞的領(lǐng)頭人,，便可帶動一片圣潔之風(fēng)。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,，充斥在人們的心田，便可回味出那文明的味道,，那舒緩的感覺,。

但是，同學(xué)們可曾見過在我們身邊,、道路邊,、校園內(nèi)，那隨處可見的垃圾,，它們又是否刺痛了我們的視線,，觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞，清水在渾濁,。作為這個城鎮(zhèn)的一員,，作為這個城鎮(zhèn)的主人，我們雖無法使這個城鎮(zhèn)煥然一新,，但我們可以用我們的雙手為它貢獻(xiàn)一份小小的力量,。用你的雙手撿走周圍的垃圾，把它扔進垃圾箱,，這一個小小的動作就可以為城市減少一份污染,，增添一份潔凈!少一絲塵埃，我們的家園就會多一片藍(lán)天,。大家都喜歡春天,，春天是生命的季節(jié)，讓我們就從現(xiàn)在起,，鏟一鍬泥土,，提一桶清水，連同我們覺醒的意識,，澆灌在一棵棵幼苗的根系下,，同他們一起長大，為我們家園添一份新綠,，讓我們的生活多一份溫馨吧! 爭做文明龍港人,，就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事：愛護環(huán)境，你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,，也要靠人來保護,。廣場的綠色草坪上豎立的”公益廣告牌“上寫著：”愛護草坪,，人人有責(zé)“;”同是生命，需要愛惜“;”給我一點愛,，還你一抹綠“……這里沒有”嚴(yán)禁“的呵斥,，也沒有”罰款“的警告，只有對文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對社會公德的呼喚,。因此,，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有”你丟我撿“的高貴品質(zhì),，做一個文明小公民,。

第二件事：遵守秩序，你擠我讓

文明的人都知道”在公共場所要遵守秩序“這個簡單的道理,。買東西,、上汽車、參觀展覽,、進影劇院,，都要排隊。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,，對這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,，而且要”讓“,，以”有禮“對”非禮“?！弊尅安⒉皇擒浫?，”讓“不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評,。

第三件事：待人謙讓,，你好我學(xué)

謙讓，是一個人的美德,。集體生活中人與人交往常常需要謙讓,。一個人要做到待人謙讓，必須正確地認(rèn)識自己與他人,，個人和集體的關(guān)系,。另外，我們還要學(xué)會用欣賞的眼光看別人,，看到別人的優(yōu)點,，誰好就向誰學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高,、受人尊敬,，而且自己會心情坦然，生活將愉快充實。

這些都是做文明小公民的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個動作,，將收獲一個習(xí)慣;每播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格,，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，爭做文明小公民,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在龍港處處可見!

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇二

尊敬的老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我是六年級一班的馬知行。我發(fā)言的題目是：《”快樂閱讀“伴我成長》,。

偉大的作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進步的階梯,。“小學(xué)的六年中,，我和同學(xué)們一起,，共同享受著閱讀的快樂,，每當(dāng)我讀一本新書，收獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂,，是無法用語言來表達(dá)的。閱讀,，增長了我的見識,，豐富了我的課余生活;閱讀，仿佛像一艘小船載著我從知識的此岸駛向知識的大海,。

在我小的時候,，爸爸媽媽常常給我讀《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》,，我的記憶中,，每天晚上都是在媽媽的故事中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候,，我認(rèn)識字了,，自己會讀書了，爸爸媽媽就買一些標(biāo)有拼音的書給我閱讀,，這讓我從小養(yǎng)成了看課外讀物的好習(xí)慣,，并漸漸地嘗到了讀書的樂趣。現(xiàn)在,，我的書架上收藏的200多本課外讀物,，多數(shù)都是我自己讀過的書。

我讀到的第一部長篇小說是姜戎寫的《小狼小狼》,，記得那是三年級上學(xué)期,。我用了三天時間讀完了它,，我多次情不自禁的感動得流下了眼淚,。這部小說，后來我又讀了兩遍,。在看《小狼小狼》之前,，我一直把狼視為冷血動物，大人們把很壞的人說成”狼心狗肺“,，嚇唬我們小孩就說”大灰狼來了“……但蒙古人卻把狼當(dāng)做神一樣供起來,，活著的時候?qū)W狼，死了還把尸體喂狼,?？戳恕缎±切±恰罚屛翌D時明白了許多道理,，狼的自由獨立,、強悍卓越,、超強的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂,、堅不可摧的團隊精神,、狼的友情和親情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼和感動;小狼的自由獨立,、不屈不撓,、寧死不屈的精神，給我留下了深刻的回憶;狼的團結(jié)分工合作,、忍耐和智慧,，值得我們學(xué)習(xí)。

從那以后,，我就迷上了課外讀物,。什么書都愿意看，”中國動物小說大王“沈石溪的三十多本動物小說,，一本都沒有落下;從沈石溪的書中,，我了解了動物的生活習(xí)性，懂得了友誼和關(guān)愛,，學(xué)會了克制與忍耐,，學(xué)會了寬容和諒解;從高爾基的《童年》中，我看見了舊社會的險惡和丑陋,，懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活,，做人要堅強勇敢、正直自信;從《淘氣包馬小跳》中,，我懂了同學(xué)們團結(jié)友愛,、互幫互助的道理……

我們桃源小學(xué)開展了”快樂閱讀“活動，同學(xué)們可以帶自己喜歡的書到班級,，課余時間大家交換閱讀;老師還專門設(shè)置了閱讀課,，引導(dǎo)我們多讀書、讀好書,。最吸引我的還是學(xué)校還開展的”閱讀證書考級“,，讀完十冊課外書，即可晉升一級,，高級別為”10級“;其實從小學(xué)二年級開始,，我就希望能拿到一張有袁校長親筆簽名的”考級證書“，上學(xué)期期末,，我如愿以償獲得了”10級閱讀證書“,。

在閱讀課外讀物的同時，我也愛上了寫作,。我開始嘗試著用課外讀物中的優(yōu)美語句來修飾自己的作文,，這樣作文也變得內(nèi)容豐富了,。同時，隨著閱讀書目的增加,，我發(fā)現(xiàn)自己寫作文輕松多了,，以前覺得寫作文就是一種煎熬，是父母和老師逼著自己去完成任務(wù),，所以,，每次都是應(yīng)付老師和爸爸媽媽而已。自從課外書讀的越來越多,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)寫作是一種樂趣,，每一次只要手握著筆、敲打著電腦鍵盤,，仿佛有無數(shù)靈感從大腦里源源不斷的流淌,。每當(dāng)我寫完一篇作文，一種小小的成就感就會油然而生,。

我在享受閱讀的快樂同時,，也在并一次又一次收獲著寫作的快樂。20xx年5月31日,，”六一兒童節(jié)“的前一天晚上,，我那時上三年級，爸爸送了我一個特殊的”禮物“—— 在新浪網(wǎng)為我注冊了”馬知行的博客“,，并變著”花樣“鼓勵我堅持每周寫兩篇博文?，F(xiàn)在，我已經(jīng)寫了330多篇博文,，大約16萬字;博客等級13級,，訪問量達(dá)到了3萬多人。先后有29篇文章在《深圳晚報》,、《深圳青少年報》,、《快樂日記》、《讀書與作文》等報刊發(fā)表;我的文章《向粗口”說不“》在第四屆”中少杯“全國中小學(xué)生作文大賽全國精英總決賽中,，榮獲”出色小作者獎“;我的作文《為”尊重“鼓掌》榮獲深圳市中小學(xué)”文明美德伴我成長“征文小學(xué)組一等獎,。今年暑假,，爸爸為了鼓勵我,，還為我出版了《穿鞋子的寵物狗》，并用這本書”以書換書“的方式交朋友,，到目前為止,，我已收到了全國各地的小朋友寄來的53本課外讀物，捧著這些精美的圖書,，我心里樂滋滋的,，這是”快樂閱讀“帶給我的又一份意外的驚喜!

六年的小學(xué)生活,，在老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的幫助下,，我在閱讀中享受和收獲著快樂,。閱讀，讓我懂得了大自然的奇妙,、人生的哲理,，懂得了什么是正義、邪惡,、感恩,、友善，讓我知道了歷史的興衰與和平,，民族的團結(jié)與災(zāi)難,。更重要的是，她使我養(yǎng)成了閱讀,、思考,、寫作的好習(xí)慣，我堅信,，”快樂閱讀“一定會伴隨我的初中,、高中、大學(xué),，伴隨我的一生,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇三

各位家長：

教育“德”為先,，素質(zhì)教育首先就是要培養(yǎng)小學(xué)生良好的品格,，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀，做一個儀表花一樣端莊,、言行花一樣優(yōu)雅,、心靈花一樣美麗的花樣少年，是小學(xué)生“德”育的核心,?？鬃诱f“不學(xué)禮無以立”，禮儀是律己,、做人的一種行為,，沒有禮儀如何體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)?如何增進人與人之間的友誼?人的屬性具有社會性，人與人之間必需相互交往,，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”,，我們是文明禮儀之邦,，我國的社會主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團結(jié)起來辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下,，我們的國家才會更加強盛,，我們就能時刻沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖中。

現(xiàn)在很多家長對孩子的學(xué)習(xí)成績看得很重,，學(xué)習(xí)成績固然重要,，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對孩子的不文明行為,、無禮舉動不加以糾正,，將會產(chǎn)生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個出色的,、成功的人,，不僅有較深的科學(xué)文化知識，更有優(yōu)良的個人品格素質(zhì),。在小學(xué)階段,，對孩子良好品格的培養(yǎng)至關(guān)重要!學(xué)校、班級對孩子文明禮儀的培養(yǎng)是一種先進教育,，而家長們也應(yīng)該在生活中以身作則,，重視孩子良好習(xí)慣和文明禮儀的培養(yǎng)。

家庭教育對學(xué)生成長起著至關(guān)重要的作用,，為更好的利用家庭教育資源,，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現(xiàn)狀，家校合力,，共同提高育人水平,。

各位家長，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國,，中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史,。在儒家學(xué)說中，禮為天下先,，強調(diào)以禮治國,、以禮治家。從古至今,，有很多文明禮儀素養(yǎng)極高的人,，像孔融、黃香,、周恩來等?，F(xiàn)在隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會的發(fā)展進步,，人們更需要文明禮儀來建立和諧的人際關(guān)系,。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨生子女，家長望子成龍追求分?jǐn)?shù),，這造成德育教育被淡化甚至放棄,。如在我們的校園內(nèi)存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑,，在走廊上,、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母,、不尊重老人。這些確實應(yīng)該引起我們教育工作者對的高度重視,。隨著時代的進步,，社會的發(fā)展，一個人內(nèi)在素質(zhì),、外在素養(yǎng)的好壞,，將直接關(guān)系到人在社會中的發(fā)展和成功，加強文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚傳統(tǒng)美德的需要,，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求,。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開展了一些列的活動,。我班根據(jù)學(xué)校要求開展了如下活動：

一,、普及文明禮儀知識。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。從內(nèi)容上看有儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐、待人

接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈禮儀,、文明交往等,。人們在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,，使人們在“敬人、自律,、適度,、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行,。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會課時間進行文明禮儀知識宣傳等活動,。我班還對鎮(zhèn)開設(shè)了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會，同學(xué)們在班會課上的出色表現(xiàn)讓聽課老師嘖嘖稱贊,。

二,、 發(fā)揮校園教育作用。

學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播,、黑板報,、宣傳欄的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內(nèi)容,。同時狠抓養(yǎng)成教育,。有計劃、有步驟的開展教育活動,，各班適時總結(jié)開展活動的情況,，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們,。利用晨會,、禮儀教育課對學(xué)生進行日常行為教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、十個文明習(xí)慣等有層次有針對性的對學(xué)生實施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育,，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣,。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題,，實行全員育人,，做到教書育人，環(huán)境育人,，文化育人,。在學(xué)校活動中,，我班還爭創(chuàng)“周恩來班”,，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計中,。

三,、教師要率先垂范，為人師表

我國古代偉大的思想家,、教育家孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！薄安荒苷渖恚缯撕?”這些話強調(diào)了教師以身作則的重要性?，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言,，嚴(yán)于律己。學(xué)生具有很強的模仿能力,，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,，著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”。一個人格高尚的教師,，都必須具有一種嚴(yán)格的自律精神,，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)該做得到,。因此,，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要,。我們教師對學(xué)生：一張笑臉相迎,，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵;一顆愛心相待,。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣,。教師在平時的工作和生活中，樹立良好的榜樣,，公平對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造了和諧的教育氛圍,。

四,、與家庭教育、社會教育相結(jié)合

學(xué)校通過家訪,、召開家長會等形式讓家長明白“成才先成人”的道理,，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。

五,、班級語數(shù)英教師介紹本學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，以及家長如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

六,、周宏的賞識教育視頻講座。

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!

我是四(1)班的潘宇軒,，今天我國旗下講話的題目是《文明校園 從我做起》。

記得曾有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一,，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。

學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度,。而所有的文明是由一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，還有少數(shù)同學(xué)相互之間講臟話等等。這些不文明言行,，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象,。

我們是祖國的未來,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養(yǎng)文明禮儀,，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于已于社會又有何用呢?因此，我們必須要身體力行,，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的舉止,。第二,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰,，見到教師同學(xué)時主動問聲好;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏草坪,。

同學(xué)們，菁菁校園,，禮儀為本;莘莘學(xué)子,，道德當(dāng)先。文明道德需要有你我的共同努力,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗,，我們的精神家園更加絢麗溫馨,。

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫孔然,，是二年級三班的學(xué)生,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講,，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲”對不起“;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

記得在我上學(xué)之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候,，不能講小話,，要多吃蔬菜，不挑食,，愛惜每一粒糧食,，肚子吃飽了，個子就長高了……我剛踏進東環(huán)路小學(xué)的大門,，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了,，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,，地上的垃圾少了,，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭,，并把父母和老師的話暗暗記在心里,。

我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭,，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了,，升國旗時要學(xué)會行隊禮,，見到長輩，要大膽問好,，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心里,。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起,，從身邊做起,，以守則為指南，規(guī)范自己的行為,，不遲到不早退,，珍惜時間，不踐踏草地,，愛護環(huán)境,，穿戴整潔，講究衛(wèi)生,，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校,，光靠個人力量是不行的，它需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大,、美麗的形象,，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。

因此我希望同學(xué)們能做到”六個好“行為習(xí)慣,。

1) 準(zhǔn)時到校習(xí)慣好,，不要早退和遲到;

2) 服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障;

3) 文明用語說話好,，友愛同學(xué)懂禮貌;

4) 上下樓梯右行好,，同學(xué)沖撞機會少;

5) 課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高;

6) 集合站隊行為好,，行動敏捷快靜齊,。

自尊自強耀東環(huán),，美行美德樂校園。我驕傲,、我自豪,，我是東環(huán)學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,，文明之花開滿校園,。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們，大家好,。我是五年級三班的,，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現(xiàn)如今,，隨著生活水平的日益提高,，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生,。例如：隨處亂扔垃圾,、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩,、過馬路闖紅燈等等,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!

春天,，小草發(fā)出綠芽;春天，垂柳抽出新枝;春天,，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章,。四月，正是春季踏青出行的好時機,，但在快樂的同時,，我們也不要忘記“文明”二字，在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

1,、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠(yuǎn)一點,，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè),。

2、請不要隨地吐痰,。隨身攜帶一點衛(wèi)生紙,，吐在紙里再投入垃圾箱。

3,、請愛護公共場所的公用電話,、郵箱、報欄,、座椅等等,。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己,。需要我們每個人愛護,。

4、請遵守交通守則,。等紅燈時不要越過斑馬線,，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險,，更不文明,。

5、請做到自覺排隊,。候車要排隊,，購物要排隊，先來后到依次來,。

6,、外出游玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋,，把所有垃圾都帶走,，不要隨意扔在草地上。

7,、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水,，用水瓶攜帶白開水是既經(jīng)濟又環(huán)保的好辦法。

8,、在公共場合不喧嘩吵鬧,，不亂跑亂跳，舉止文明,，行為得體,。

9、乘坐公交車時,，要主動給老人和行動不便的人讓座,。

我想同學(xué)們在今后的出行中一定能做個文明的小市民，做個講禮貌的好學(xué)生,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的校園。

讓我們伴著文明的沐浴,，迎接春天,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長,，愛弱小,，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序,，各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句,、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要,， 文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,， 見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,， 樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們，你們是否感到春天到了,。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!

我的演講完畢。

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!

20xx年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個傍晚，天下起了雨,，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠,。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊伍最前面，攔住了上樓的同學(xué),。結(jié)果正因為這兩個同學(xué)的不文明行為,，造成了八人死亡,，二十六人受傷的慘劇。

聽了這則新聞,，不禁讓人寒戰(zhàn),，8條生命由于個別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?？梢娢拿餍袨槭嵌嗝粗匾?文明禮儀是我們學(xué)習(xí),，生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。講文明,，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全,，明理誠信的人,，是我們每個人成長的目標(biāo)。

我們學(xué)校擁有一個非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有一個能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑,，在墻壁上,、課桌椅上亂涂亂畫，教室里,、校園內(nèi)食品袋隨處可見,。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;因芝麻大的小事罵人,、吵架等等,。

禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過程中,，每個人都應(yīng)該做到以禮待人,。一個人是否文明禮貌，絕不是個人的私事,，也不是無足輕重的小事,，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)。

因此,，我們應(yīng)該人人講禮貌,，從自身抓起，從身邊小事做起,。管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪.看見地上的雜物要及時撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣,，,。只有這樣，我們才是一個文明的學(xué)生,，我們的班級才會成為一個團結(jié)向上、富有朝氣的大集體,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋; 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。”同學(xué)們,，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,，做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮,，爭做文明少年,，爭創(chuàng)“文明班級”,讓文明之花綻放校園!

小學(xué)生文明禮儀教育演講稿篇十一

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!