演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇一

一開學(xué),，老師就教導(dǎo)我們要文明有禮,。哪文明到底在哪里呢？其實,，文明在身邊,。

記得一次，我的朋友――陳佳瑩,，做了一件不文明的'事,。

那天，我們倆個穿著花裙子,，高高興興地去小賣部買東西,。我們買的東西有：薯片、泡泡糖,、巧克力……這些五花八門,、各色齊全地東西，我們決定在小亭子里吃,。

可是,，陳佳瑩把吃完的東西的包裝紙隨便扔在地上,，我馬上把包裝紙撿起來,，語重心長地說：“包裝紙不能亂扔，要文明,?！睕]想到她根本沒聽我說話，我氣得直跺腳,，她這才發(fā)話,，“不就是扔垃圾嗎？切,！”我實在拿她沒辦法,，就說：“一點我們習(xí)慣都沒有?！?/p>

其實,，每一件小事都是關(guān)系重大，比如說亂扔垃圾,，那樣會讓清潔工增加工作量,；亂吐口香糖，會影響社區(qū)形象……這些都是我們生活中的不文明的事,。

通過這件事,，我認(rèn)為現(xiàn)在很多人都缺少文明,，我希望以后能注意。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長,。中華自古就是禮儀之邦,，古人把禮儀視為做人,、做事、治國的基礎(chǔ),。

校園禮儀,、家庭禮儀、集會禮儀,、課堂禮儀在有些人看來,，是些微不足道的細(xì)節(jié)，但它就像一面鏡子,，折射出一個人,、一個家庭、一個民族,、一個社會,、一個國家的文明程度。

在生活中,，你如果注重禮儀,，敬老孝親，和睦四鄰,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長，從身邊點滴小事做起,，講文明,，懂禮貌。那么,，就一定會給人們留下美好的印象,，成為一個真正的'“氣質(zhì)美女”、“優(yōu)雅紳士”,。

前些日子熱議的“中國式過馬路”,，就是文明禮儀的一個反證。所謂“中國式過馬路”，即湊夠一撮人就可以走了,，與紅綠燈無關(guān),，只看人不看燈。我們身邊也不乏這些例子：無號牌闖燈的汽車,，隨意亂停的私家車,，橫沖直撞的三輪車，成群結(jié)伴而行的自行車,，機(jī)動車道上悠閑自在的行人等等,。這些不文明現(xiàn)象，仿佛帶我們回到了史前,，令泱泱文明禮儀之邦的中國汗顏,。

相反，我們也可以經(jīng)?？吹揭恍剀暗膱鼍?。記得有一次，一個老奶奶走路不穩(wěn),，摔在路邊,。一個小女孩匆忙跑過去，把老奶奶扶了起來,，急切地詢問老奶奶感覺如何,、家人的聯(lián)系方式，并一直照顧老人到家人到來為止,。那一刻,，她胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷。

梁啟超曾經(jīng)說過,，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人,，我們是祖國的小雛鷹，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基,，是我們健康成長的臂膀,。讓我們插上文明的翅膀，展開禮儀之羽翼,，飛向藍(lán)天,，飛向希望，飛向更加美好的明天!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇三

11月19日,，北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游,，在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客，在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動，令老外搖頭圍觀看熱鬧,，有些則繞道而行,，這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,，馬上,，跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國人素質(zhì)差，敗類,，無恥,，丟人丟到國外去了，讓外國人看不起,，等等等等,。本學(xué)期開學(xué)以來，內(nèi)黃縣教育局號召在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動,。今天,，我們來談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺,；禮儀是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,，對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”,。

對于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，不是空談,，亂談,，是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的，接下來我就針對我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求,。

（一） 儀容儀表

儀容儀表基本要求：整潔大方,，樸素得體，符合中學(xué)生身份,。

1,、學(xué)生進(jìn)入校園必須穿全套校服，不得在校服上亂涂亂畫,。

2,、男同學(xué)不得留長發(fā)，不得剃光頭,，不得染發(fā),、燙發(fā)，做到前不掃眉,、旁不遮耳,、后不著領(lǐng)，不留怪發(fā)型,。

3,、女同學(xué)要求不涂脂抹粉，不畫眉毛,，不畫眼圈,，不抹口紅，不得涂指甲油,，不得披頭散發(fā),、燙發(fā)、染發(fā),，不梳怪發(fā)型,。

4,、不得佩戴耳環(huán),、項鏈、戒指,、手鐲,、手鏈等飾物。

5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園,，女生不得穿高跟鞋,。

6、規(guī)范佩戴?；?，戴在最外的衣服的左胸前。

（二）儀表舉止

我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格,、學(xué)識,、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

儀態(tài)舉止包括：站,、坐,、行的姿勢，與人交談的態(tài)度,、說話的聲音,、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動作,、面部表情,、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

1,、正確的站,、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)

“站如松，坐如鐘,，行如風(fēng)”,。

所謂“站如松”，就是站得要像松樹一樣挺拔,。其基本要領(lǐng)是：站正,，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右,，胸要微挺,，腹部自然略微收縮，腰直,、肩平,，兩眼平視，嘴微閉,，面帶笑容,，雙肩舒展，雙臂自然下垂,，兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直,，不要無精打采,。雙手不可叉腰，不可抱在胸前,，不可插入口袋,，身體不要東倒西歪依靠物體，不要彎腰弓背,、耷拉腦袋,，不要挺著肚子，岔開雙腿,。

所謂“坐如鐘”,，即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是：上體自然坐直,，兩腿自然彎曲,，雙腳平落地上，雙膝并攏,，臀部在椅中央,，腰部靠好，兩手放在雙膝上,，胸微挺,，腰伸直，目平視,，嘴微閉,，面帶笑容。不要前俯后仰,、搖腿蹺腳,、蹺二郎腿、兩膝蓋分開,、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上,。

所謂“行如風(fēng)”，即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,，有雅致的步態(tài),。其基本要領(lǐng)是：上體正直，不低頭,，眼平視,，面帶笑容，兩臂自然前后擺動,，肩部放松,，身體稍向前，重心在腳掌前部,，挺胸,，收腹,，小腹用一點點力使身體略微向上挺,。走路不要前俯后仰,，左右擺晃。

2,、穩(wěn)重得體的動作,，優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?/p>

⑴路上行走，必須靠右行,，不能走中間,，途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、熟人,，應(yīng)熱情點頭示意，禮貌地打招呼,。

⑵領(lǐng)導(dǎo),、老師到教室、寢室時,，學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼,、讓座。

⑶上下樓梯,，過狹窄通道,，遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、老年人,，應(yīng)主動讓道。

⑷打水,、洗刷,、曬衣服等應(yīng)“先人后己”，禮讓三分,。不要爭搶龍頭和曬衣線,。

⑸與人交談時要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢不宜過多,，動作不宜過大,。要給人一種優(yōu)雅、含蓄,、彬彬有禮的感覺,。

⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現(xiàn)在：

做事大大咧咧,，不拘小節(jié),，進(jìn)別人家里不敲門,，推門往里闖，反客為主,；找人時,，大喊大叫；在需要安靜的公共場所,，高談闊論,。手腳太快，動作太硬,，幅度太大,。手腳冒失，語言冒失,，出盡洋相,，常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體,，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),。

3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì),，自然隨和的態(tài)度

氣質(zhì)難以改變,，但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的,。

作為男同學(xué),，應(yīng)使自己具有“陽剛之美”，即風(fēng)度穩(wěn)重,，動作有力度,。“剛”不等于“野”,，如果男子漢說話過于隨便,、粗野、驕橫,，在公共場所,，敞胸露懷、歪戴帽子,、身穿汗衫,、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋,、打響指,、吹口哨,，就會給一種“兵痞子”,、“二流子”，缺少文化教養(yǎng)的印象,。作為女同學(xué)，應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”,。同人交談,，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中,，態(tài)度要大方自然,，切忌表情過分,，目光游離,，擠眉弄眼，頻繁眨眼,，過分大笑,，這些都是有失風(fēng)度的。在陌生人面前,，“內(nèi)向”比“外向”好,，含蓄比夸張好；被男方邀約,，要探究其原因,、動機(jī)和內(nèi)容，如覺得不宜,，應(yīng)婉言謝絕,，在異性面前不要太隨便，應(yīng)自尊,、自重,、自愛。

4,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”：即勤洗澡,、勤換衣褲、勤修面,、勤理發(fā),、勤洗手、勤剪指甲,。在公共場所,，應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔,、揩眼屎,、打哈欠、修指甲,、剔牙齒,、挖耳朵,、搔癢；還要做到不隨地吐痰,，不亂拋紙屑,、廢物，還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響,。否則就是不文明禮貌的行為,，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室,，準(zhǔn)備好課業(yè)用品,，靜侯老師到來。學(xué)生因特殊情況,，上課遲到了,，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

1,、在教室門口先喊“報告”,。如教室門關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門,；在得到老師允許后,，才能進(jìn)入教室。

2,、要向老師說明遲到的.原因,，說話態(tài)度要誠實，得到老師諒解和允許后,，方可入座,。

3、走向座位時,，速度要快,，腳步要輕，動作幅度要小,，盡量不要發(fā)出太大的響聲,，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,，應(yīng)立即集中注意力聽講,。

正確回答老師的提問，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn),。

1,、學(xué)生如要回答問題，應(yīng)先舉手，并要在老師點到自己的名字時,，方可站起來答題,。

2、回答問題時,，站姿,、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,，說話聲音要響亮,、清晰。

3,、對提的問題答不出,，也應(yīng)先站起來，再用抱歉的語調(diào)實事求是地向老師說清楚,，不要不站起來,。

4,、在別人回答時,，不應(yīng)隨便插嘴，別人答錯了,，也不應(yīng)譏諷嘲笑,，自己能答，可舉手,。

●學(xué)生在宿舍中的禮儀

寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口,。

對住校的學(xué)生來說，因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一,，它的面貌,，在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，所以在寢室要注意如下禮儀：

1,、保持寢室內(nèi)外的整潔,，要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果,、紙屑,、亂倒飯菜。

2,、被褥要折疊得整齊美觀,，并統(tǒng)一放在一定位置上。

3,、衣服,、鞋帽、口杯、水桶等,，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方,。

4、換下的臟衣服,、臟鞋襪要及時洗和晾干,，未洗前不要亂丟。

5,、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫,，嚴(yán)禁張貼，要保持干凈,。

6,、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī),、用電爐燒水等,。

7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便,，嚴(yán)禁向樓下倒水,。

●學(xué)生與教師間的禮儀

（一）師生校內(nèi)外相遇

1、學(xué)生與教師相遇,，通常學(xué)生應(yīng)主動先向教師招呼,，道聲“老師早”或“老師好”。

2,、在校外和老師相遇時,，學(xué)生應(yīng)主動向老師行禮問好；在車,、船,、碼頭遇見老師，即使乘客多,，人擁擠,，學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船；在車上,、船上或娛樂場所,、交際場合中遇到老師，學(xué)生應(yīng)向老師招呼,、讓座,。

3、在進(jìn)出的門口,、上下樓梯時和老師相遇,，學(xué)生應(yīng)主動招呼,，請老師先行。

4,、老師來家訪問,，學(xué)生應(yīng)熱情迎接，主動向家長介紹老師,，同時請老師坐,，給老師倒茶；為了便于老師和家長交談,，學(xué)生應(yīng)暫時回避,；當(dāng)老師離開時，學(xué)生應(yīng)熱情送別,。

5,、畢業(yè)后，遇到老師,，要主動熱情地向老師問好,。重要節(jié)日，特別是教師節(jié),，應(yīng)給老師寫慰問信,、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰,，感到自己的辛勤勞動沒有白費,。

（二）師生談話

學(xué)生與教師談話，應(yīng)注意如下幾點：

1,、和老師說話時，學(xué)生應(yīng)主動請老師坐,。若老師不坐,，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。

2,、學(xué)生無論是站著還是坐著,，都應(yīng)姿勢端正，不可東張西望,，不可抓頭摸耳,，不可抖腿擱腳，還應(yīng)認(rèn)真地聽老師說話,。

3,、如果老師說的話，學(xué)生感到不理解,，或無法接受,，并有不同看法,，可不必隱瞞，應(yīng)謙虛而誠懇地向老師請教,，直到弄明白為止,。

4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,，學(xué)生應(yīng)愉快地接受,，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng),。即使老師態(tài)度較生硬,、急躁，也不應(yīng)計較,，更不能嫌煩抵觸,，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

5,、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,，不可影響其他老師的工作。現(xiàn)在有些同學(xué)隨意進(jìn)出年段室洗手,，連報告都不叫,，這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

1,、異性同學(xué)間,，特別應(yīng)注意以禮相待，相互平等,，相互尊重,、幫助。不能互起綽號,，不能講粗話,、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方,，不能打打鬧鬧,。對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著,，不應(yīng)評頭品足,；對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾,，不可嘲諷,、不要傷害對方的自尊心。

2,、對異性同學(xué)不宜過分親昵,。

男女同學(xué)正處于生理,、心理發(fā)育成長的青春期，雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣,，但由于年輕,，自我控制能力較差，對社會的了解和對生活的理解又較淺??；同時，感情也最易沖動,。在這種情況下,，異性同學(xué)過分親昵，就可能導(dǎo)致想入非非,，使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響,。

異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外，更不應(yīng)早戀,，現(xiàn)在我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象,。希望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài)，正確對待,，不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康,。

3、正確處理好同學(xué)聚會

同學(xué)的生日,、畢業(yè)和同學(xué)聚會應(yīng)以精神交流為主,，以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重?；顒拥陌才艖?yīng)有激勵作用,，應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上，使同學(xué)愉快地度過生日,，并享受同學(xué)們給予的集體友愛和溫暖,。而不應(yīng)送錢送禮，大吃大喝,，不能酗酒和無節(jié)制地狂歡，更不能影響他人的正常生活,。

1,、升降國旗時，要肅立立正,，行注目禮,，直至升降國旗完畢。不自由走動,，不嬉鬧談笑和東張西望,。

2,、唱國歌時，態(tài)度要嚴(yán)肅,，聲音要整齊響亮,。

3、學(xué)生參加活動集隊時,，要靜,、齊、快,，不勾肩搭背,，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點,，以保證集會準(zhǔn)時開始,。

4、進(jìn)入或離開會場要服從指揮,，注意秩序,，不一哄而上，不爭先恐后,，以免造成擁擠堵塞和防止事故,。

5、集會中應(yīng)注意遵守會場紀(jì)律,，不隨便走動或發(fā)出聲響,，不做破壞會場氣氛，影響集體榮譽的事,。

6,、在集會過程中，學(xué)生應(yīng)提前落座,，恭候報告人到來,。當(dāng)報告人到來時，會場應(yīng)立即安靜下來,，并報以熱烈的掌聲,。在報告過程中，每個同學(xué)應(yīng)端坐靜聽,，不交頭接耳竊竊私語,，不打瞌睡，不無故中途離席,。報告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,，報告結(jié)束，也應(yīng)以長時間的熱烈掌聲,，以表示感謝,。

7,、集會時如有上級領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時以熱烈的掌聲表示歡迎,，離場時應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,，并以熱烈的掌聲歡送。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣,?！弊屑?xì)想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀,，一定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行,。

禮儀是一種修養(yǎng),、是一種氣質(zhì)、是一種文明,，是人際交往的通行證,，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們：在學(xué)校,，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重,、有誠信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序,，集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體、服裝整潔莊重,。

在家庭,，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動,，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心,。

在社會，你們應(yīng)該是一個好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的`形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入，學(xué)校將開展下列活動：

1、利用集會,、班會活動組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》,。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,，3,、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽,。4,、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5,、加強(qiáng)對初中生的情感教育,，分年級開展心理健康知識講座，

6,、利用學(xué)校廣播,、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識,。

當(dāng)然,，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園,。

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個工程,，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇五

老師們,、同學(xué)們：

你們好,！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史,，自古就是禮儀之邦,。皇皇華夏,，集聚五十六個民族,，襯蘊出豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史,，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果,；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明,，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證,，就無法成為一名合格的學(xué)生,，更別說擔(dān)任起社會主義國家的建設(shè)者和接班人。

每天早上,，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室,、校園打掃得干干凈凈,。

但是，當(dāng)放學(xué)后,，校園里又成什么樣子了呢,？垃圾滿地都是，為什么呢,？是因為同學(xué)們沒有珍惜值日生的勞動成果,，你一張紙，我一張紙,，久而久之,，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙,，那么,，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊,！“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，才能成為一名文明的社會人。不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>

還有一個，是在外國的一個景點里,，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字,，他看了后無地自容，問那兒的'管理員為什么不想辦法把它們清理掉,，管理員竟說,，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉,，別人會接著寫,，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑,！從上兩篇報道中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦,、文明之邦不見了,，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么,？在社會快速發(fā)展的今天,，為什么中國人失去了禮儀與文明？再說說我們小學(xué)生,，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理,；有些學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢,？在班會課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,，一個文明好少年，在家里,，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動；在學(xué)校里,，要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約,；在社會上,，要熱愛祖國，文明禮貌,，誠實守信,，遵紀(jì)守法。只有這樣,，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明好少年,！

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來,，從自我做起,，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到自己的言行上,。讓我們爭做文明學(xué)生,，爭創(chuàng)文明班級！

我的演講完了,，謝謝大家,！

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了這天,，你不算失敗，因為明天還會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時候,，天真無邪的我并不明白什么是文明禮儀,，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我,，當(dāng)我遇到朋友的時候,，我開始學(xué)會問好,、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一齊去逛街,，遇到了一位朋友,，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺得心里溫暖,。

一天，陽光明媚,、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,，我看見一位叔叔,，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的'樣貌,，說：“不明白,。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我,，我自己找!”但是,，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨,，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了,。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時,，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,，最后我最后找到了游泳池,，順利地報了名?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!

我長大了,，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀,，因為文明禮儀是做人的根本,，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng),，也不會成為對社會有用的人,，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂文明,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼,，所以不要去踩踏它,。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,，就走過去告訴他不能這樣,，因為這樣做不僅僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅僅能提醒自己,，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

這些都是小事,，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久,，只有文明禮儀會一向陪伴著我們!

謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,，方少時,，親師友，習(xí)禮儀” ,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此，我們要努力做到格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的'影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,，

讓我們一起努力,，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我這天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，貼合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的'風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還就應(yīng)愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫忙,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明文明月,，全中國都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們必須能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

縱橫古今,，中華文明進(jìn)程歷歷在目，享譽中華,，東方中國魅力層層綻放,，佛道盛行、長安之春,、大唐遺風(fēng),、汴京夢華、盛世暢想,、中華五千年的文明輝煌傳承,，讓我們感受到了華夏文明的魅力，泱泱神舟萬年的紛呈演繹,，文明,，人類飛翔的翅膀。

作為個人來說,，文明是一種修行，當(dāng)我走進(jìn)校園里時,，樓梯上的垃圾袋中,，印入眼簾，還有隨地可見的痰跡,，都已成為很正常的事情了,，同學(xué)們都已經(jīng)不以為然。把他當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)隨口而出的粗話,、臟話已成為一種“時尚”,，帶我們飛翔的翅膀已被我們丟到了不知名的角落?？傆腥苏f90后的孩子太狂妄,，太不文明，我們總是去討厭這些話語,，可是說真的,，事實是我們沒有做好才會這樣的。從今天起,，堅守自己的目標(biāo),，做一個文明、講道德的人,，做一個合格的中學(xué)生,。

中國一個歷史悠久的國家，五千年的文明歷歷在目,。在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖,，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

當(dāng)我們費盡力氣去爭取辦奧運會、世博會時,，卻不知,，萬朝的努力，只因為我們的.不文明,，而付諸東流,。我們的不小心的舉手投足，而使千古文明,，毀于一旦,。

當(dāng)臭氧層破壞日益嚴(yán)重，冰川加劇融化,，當(dāng)垃圾堆積成山,，氣味遠(yuǎn)聞。當(dāng)河流變黑,，樹木枯死,，人類是否能夠意識到他們不文明的行為，給大自然留下的傷害呢?有許多的科學(xué)家在預(yù)料世界末日歸哪天,，而人們也在這樣的世上誠惶誠恐的活著,。

我總在想，有什么可怕的呢,。這不過是人類為自己的文明買單罷了,。

從四大古國文明，到現(xiàn)代文明,，我們帶著文明的翅膀,，經(jīng)歷了不同的時代，不同的社會,，什么都變了,，只有文明亙古不變。它已成為社會進(jìn)步的標(biāo)識,，它是高貴,，是修養(yǎng)，是禮儀,，是風(fēng)度,。

讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙,、遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明，用文明的翅膀在天空自由飛翔,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明之花猶如一縷溫暖的陽光,，它能溫暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭,，給人們制造一個清新而又涼爽的環(huán)境;文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂，感染,、陶冶著人們的情操,，讓人類從此遠(yuǎn)離野蠻、粗俗的噪音世界,。

自古以來,，無論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子,，在他們身上都能找到同一件無價之寶,，那就是講文明。講文明,、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代社會主義精神文明建設(shè)的重要支柱。周恩來是我國的外交部部長,，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績,，為我國外交做出了許多的貢獻(xiàn)。世人敬佩他高尚的情操,、精明的智慧和學(xué)識的淵博,，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表整潔,、端裝,，舉止文明高度優(yōu)雅，他身為國家總理,，但總是謙恭有禮,。每次服務(wù)員給他端茶、倒水,，他常常是又應(yīng)接,，并且微笑點頭表示感謝。在他的身上有著數(shù)不勝數(shù)的事例,。文明對人,，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德,，他體內(nèi)流淌著中華文明之風(fēng)的血液,，是文明之風(fēng)的標(biāo)榜!

文明是社會發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志,，一個社會文明程度的高低可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守文明道德,，從小的方面來講,，它反映的是自身的形象;但從別一個方面來講，他不但反映自身形象而且還代表著國家的聲譽,，反映出一個國家的社會發(fā)展,。

文明是說了又說，講了又講,，可文明又有誰真正的做到了呢?“文明”到底是什么?所有人都一清二楚,，也知道文明是有益的。但大多數(shù)人都是左耳進(jìn)右耳出的,，不以為然,，根本是不聞不問，我行我素,，將“文明”置之度外,。在各個地區(qū)隨時都能見到那些不文明的現(xiàn)象，路過繁華的步行街,，行人各個奇裝異服,，語言不文明、隨地吐痰等不良現(xiàn)象無處可見,，街頭巷尾,，比比皆是。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。其實，我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡單,，它并非一件難事,。“一句簡單的.問候,，一句溫暖的話語,，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現(xiàn)。要完善文明修養(yǎng)我們必須先充實自己的知道,，成為一個學(xué)識淵博之人,。明辨是非，不擁護(hù)不文明現(xiàn)象,，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活,。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個人文明修養(yǎng)必須從多方面來檢省,，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆”,。這樣才能讓社會文明永鑄造長存!

朋友,，為了中國，更是為了我們自己,，請好好完善自己的文明修養(yǎng),，讓不文明現(xiàn)象從此消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長,，讓文明之風(fēng)長存，永不談敗,。朋友們,，讓我們從自身做起，創(chuàng)造我們美好家園,，讓文明之花開滿人間的每一個角落!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、叔叔、阿姨們：

您們好,！

縱觀上下五千年,，“禮儀之邦”的中華民族，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族傳統(tǒng)美德,。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的.根基，是我們健康成長的臂膀,。今天,，我作為首都北京的一名小學(xué)生，要學(xué)會在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做一個好少年。讓文明禮儀引領(lǐng)著我健康成長,，讓文明禮儀時刻激勵我做一個品德高尚,，有理想、有素質(zhì)的新人,。

老師和爸爸媽媽經(jīng)常對我說,，文明禮儀很重要，它是美好心靈的展現(xiàn),。如果失去了它,，就失去了做人的真諦。文明禮儀的作用一是追求個人道德完善,；二是維護(hù)公共利益,、公共秩序,。大家知道，天安門前不能隨地吐痰,，就是我們社區(qū),、家庭也不行。我們每個人都必須注意個人和環(huán)境的衛(wèi)生,，都要愛護(hù)身邊的一草一木,。因為，如果我們不遵守社會文明,，從小處來講影響自身形象,，從大處來講影響國家的聲譽，在首都北京更是如此,。

現(xiàn)在已經(jīng)是暑假期間,，我們要和在學(xué)校一樣，嚴(yán)格要求自己,，講究文明禮儀,，時時刻刻注意自己的行為、儀表,。努力做到：活潑又純真,，朝氣有精神，保持自然美,，禮儀去待人,。

文明禮儀不是一朝一夕的事，在以后的日子里,，我一定按照老師,、家長和社區(qū)叔叔阿姨的教導(dǎo)，從點滴小事做起,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，讓文明禮儀伴我一路成長！

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生 文明禮儀教育手抄報篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！我代表五（3）班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭做文明小學(xué)生”,。

為提升文明素質(zhì),，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程,。我們小學(xué)生作為行動的小主體,，要迅速行動起來，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，爭做文明學(xué)生,，為早日實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力,、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們小學(xué)生的'需要做的，就是爭做一個文明的小學(xué)生,，努力讓校園變得更加美好,。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

―,、從小事做起,，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈,。做到文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法,；樹立誠信之心,，自覺踐行誠實守信；永懷孝敬之心,，自覺踐行尊老愛幼,；增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺踐行愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),。

二,、從自我做起，共建美好校園,。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境,。講文明語言、行文明禮儀,、樹文明形象,、做文明使者；要保護(hù)公共環(huán)境,，維護(hù)公共秩序,，做到“三管九不”，即管好自己的手,，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾,，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰，不在公共場所喧嘩,；管好自己的腿,，不闖紅燈，不亂穿馬路,，不踐踏草坪,，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。

三,、從現(xiàn)在做起,，共創(chuàng)愛心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識,，從我做起,，從身邊小事做起，主動幫助他人,，熱心公益事業(yè),，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動,，在全校形成人人都是志愿者,、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”,。學(xué)生素質(zhì)高一分,，校園形象美十分。親愛的同學(xué)們,，你的每一份努力,，都會讓我們的校園離文明更近一步；你的每一份責(zé)任,，都會激起更多人文明意識的增強(qiáng),。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質(zhì)做起,，用行動踐行文明,、捍衛(wèi)文明、筑造文明,，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,！