演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,，今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)》。

那么何謂語(yǔ)文素養(yǎng)呢?它是指以語(yǔ)文能力為核心,，是語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí),、語(yǔ)言積累、思想情感,、思維品質(zhì),、審美情趣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合,。語(yǔ)文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力,、作文能力和口語(yǔ)交際能力,，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語(yǔ)言文化積淀。語(yǔ)文素養(yǎng)是整合的,、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語(yǔ)文素質(zhì),。語(yǔ)文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果,。要全面提高民族的綜合素質(zhì),，就要全面促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語(yǔ)文教育工作者的共識(shí)和不懈追求,。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手：

品,，直接參與情感體驗(yàn)打開(kāi)方便之門(mén),。如我在上《園明園的毀滅》一文時(shí)，就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造,，利用多媒體來(lái)有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料，圖文并茂,，音像共存,，在背景音樂(lè)的襯托下，由淺入深,，層層推進(jìn),，在教師范讀,，學(xué)生朗讀的過(guò)程中進(jìn)行體驗(yàn),、感悟，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中生成知識(shí),，增進(jìn)能力，促進(jìn)愛(ài)國(guó)情感的形成,。我在整個(gè)引導(dǎo)過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)情境,，層層鋪墊，以情導(dǎo)情,，以情激情,。要的是其情激蕩著讀者的心扉，打動(dòng)讀者的心靈,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染,、受到了一次動(dòng)人心魄的愛(ài)國(guó)情感教育，給人以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感觸,。

閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書(shū)幾乎可以記一輩子,，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展,。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識(shí)面,，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣,，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻,，用人類(lèi)文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，讓閱讀成為孩子們“詩(shī)意棲居的家園”。語(yǔ)文課只有建立在閱讀的背景下,，才能真正高效高能,，走向成熟。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐?！?/p>

1,、以現(xiàn)成的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。

在教學(xué)中,，我們要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，尋找與文中的生活相似體驗(yàn),，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴,，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣往往會(huì)起到事半功倍的效果,。

2,、以生活的輻射，陶冶學(xué)生的情操,。

生活是個(gè)大課堂,，它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),。那么他的教育效果比單純說(shuō)教的效果不知要好上多少倍,。

3、充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

另外，教師還須利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語(yǔ)文的各式各樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評(píng)論,、辦手抄報(bào)、墻報(bào),、黑板報(bào),、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng),、朗讀比賽,、接故事比賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)征文等,，都是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑,。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

當(dāng)然,，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，它不僅蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和文化底蘊(yùn),，還具有獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì),，即工具性、綜合性,、基礎(chǔ)性,。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)文能力,、創(chuàng)造能力,，提高認(rèn)識(shí)水平，發(fā)展個(gè)性,，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會(huì)需要的具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)與健全人格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,，也是每個(gè)教師必須要作好的工作。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇二

尊敬的評(píng)委,、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《做文明少年，建和諧家園》.

曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō),，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)合的標(biāo)語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“don'tspitonthefloor”“nosmoking”“pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫(xiě)成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸回答說(shuō)不為什么,，就因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多是中國(guó)大陸的游客.可見(jiàn),，不文明行為也是國(guó)恥.作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明少年,，建和諧會(huì)同.

我們的家鄉(xiāng)--_是粟裕大將的故鄉(xiāng),，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的江南第一村--_古村和_國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪,，可遺憾的是,，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符.縱目所望,，我看到的是----隨地吐痰,、亂扔垃圾,、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞,，我聽(tīng)到的是----嘰嘰喳喳,、大聲喧嘩、爭(zhēng)吵罵娘,、臟話痞話!所以,，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,，一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們,，爸媽能夠原諒的事,，社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事，他人不一定會(huì)原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.

家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,，環(huán)境一天天改善,，生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是，家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長(zhǎng)久的繁榮,，永遠(yuǎn)的和諧，需要你----我----他(手勢(shì)),，需要我們大家的共同努力.舉手之間,，見(jiàn)善惡美丑，點(diǎn)滴之中,，知是非榮辱.

你一言,，我一行，塑造文明形象,，塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,，讓我們爭(zhēng)做合格學(xué)生，做文明少年,，共建和諧家園吧!

謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《文明乘車(chē)，從我做起》,。

公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線,，是我們重要的出行工具。我們要養(yǎng)成文明乘車(chē)的好習(xí)慣,。文明乘車(chē),，我們要從以下幾點(diǎn)做起：

1、候車(chē)時(shí)要站在站臺(tái)上，切勿站在站臺(tái)下或行車(chē)道上,，以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全,。養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣，不打鬧,、不追逐,，以防跌倒造成意外。

2,、上車(chē)后主動(dòng)投幣,，往車(chē)廂里面走。不在車(chē)門(mén)口停留,，不緊靠車(chē)門(mén),，以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē)。要主動(dòng)為老,、幼,、病、殘,、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣,。

3,、乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外，以防被過(guò)往車(chē)輛,、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內(nèi),，不高聲喧嘩，不打鬧,。抓牢扶手,，以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷;注意聽(tīng)清站名，防止坐過(guò)站,。

4,、公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次下車(chē),，不擁擠,，不隨車(chē)奔跑。下車(chē)后需橫過(guò)道路的,，要從人行橫道線上通行,，不能隨意橫過(guò)道路,。

老師們,、同學(xué)們，文明乘車(chē)，從我做起,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，做文明乘客，成為文明乘車(chē)的宣傳員,、新一代的文明使者,，為創(chuàng)建一個(gè)安全、文明,、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槟氵€有明天。

如果你是去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)。

如果你是去了文明,，你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了灼人的真諦。

文明藴蓋了人與人,，人與社會(huì),，人與自然。它的作用：一是追求個(gè)人得到的完善,，而是維護(hù)公共利益,、公共秩序。

我這里還有兩個(gè)故事,。不久前,，曾看到這樣有一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用的英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫(xiě)的，但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草壇”等卻用中文寫(xiě)的,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明的大多說(shuō)都是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀弥醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我暗想道。于是,，我拉著他走到單元門(mén)口，指著地上的香蕉皮問(wèn)：“給姐姐說(shuō)實(shí)話，到底是不是你扔的?”“姐姐，我真的沒(méi)有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了,，怎么辦?冷靜，不能發(fā)火啊!

唉-—到底該怎么辦?突然,，我眼前一亮，想出了一個(gè)好主意,。我走到他旁邊,，輕輕地問(wèn):“你是一名少先隊(duì)員嗎?”“是，剛剛才入隊(duì)的?！彼忧拥鼗卮?。我又繼續(xù)說(shuō)：“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員,，就應(yīng)該做少先隊(duì)員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口,，人經(jīng)常過(guò),，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦，如果是小孩或老人呢?你要將心比心,，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說(shuō)到這兒,，我發(fā)現(xiàn)他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧?”他抬起頭,，說(shuō)：“姐姐,，我知道該怎樣做了,，我以后一定做個(gè)好少先隊(duì)員!”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶,?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影,，我笑了,，笑得很輕松,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇六

大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”,。

為提升文明素質(zhì),，提高城市文明程度,，不斷推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo),，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們小學(xué)生的需要做的,，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好,。為此,，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

—、從小事做起,，同鑄美好心靈,。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法;樹(shù)立誠(chéng)信之心，自覺(jué)踐行誠(chéng)實(shí)守信;永懷孝敬之心,，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼;增強(qiáng)責(zé)任之心,，自覺(jué)踐行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)。

使者;要保護(hù)公共環(huán)境,，維護(hù)公共秩序,，做到“三管九不”，即管好自己的手,，不亂貼亂畫(huà),，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩;管好自己的腿,，不闖紅燈,，不亂穿馬路，不踐踏草坪,，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線,。

三,、從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)愛(ài)心校園,。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，從我做起，從身邊小事做起,，主動(dòng)幫助他人,，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通,、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng),，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面,，使志愿服務(wù)成為校園的愛(ài)心“名片”,。學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分,。親愛(ài)的同學(xué)們,，你的每一份努力，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任,，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng),。讓我們攜起手來(lái)，從提高自身道德素質(zhì)做起,，用行動(dòng)踐行文明,、捍衛(wèi)文明、筑造文明,，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明之花猶如一縷溫暖的陽(yáng)光,，它能溫暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭,，給人們制造一個(gè)清新而又涼爽的環(huán)境;文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂(lè)，感染,、陶冶著人們的情操,，讓人類(lèi)從此遠(yuǎn)離野蠻、粗俗的噪音世界,。

自古以來(lái),，無(wú)論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子,，在他們身上都能找到同一件無(wú)價(jià)之寶,，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要支柱,。周恩來(lái)是我國(guó)的外交部部長(zhǎng)，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績(jī),，為我國(guó)外交做出了許多的貢獻(xiàn),。世人敬佩他高尚的情操、精明的智慧和學(xué)識(shí)的淵博,，但人們更加敬重的是他的文明禮儀,。他儀表整潔、端裝,，舉止文明高度優(yōu)雅,，他身為國(guó)家總理，但總是謙恭有禮,。每次服務(wù)員給他端茶,、倒水，他常常是又應(yīng)接,，并且微笑點(diǎn)頭表示感謝,。在他的身上有著數(shù)不勝數(shù)的事例。文明對(duì)人,，禮貌待人,。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內(nèi)流淌著中華文明之風(fēng)的血液,，是文明之風(fēng)的標(biāo)榜!

文明是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志,，一個(gè)社會(huì)文明程度的高低可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守文明道德,，從小的方面來(lái)講，它反映的是自身的形象;但從別一個(gè)方面來(lái)講,，他不但反映自身形象而且還代表著國(guó)家的聲譽(yù),，反映出一個(gè)國(guó)家的社會(huì)發(fā)展。

文明是說(shuō)了又說(shuō),，講了又講,，可文明又有誰(shuí)真正的做到了呢?“文明”到底是什么?所有人都一清二楚，也知道文明是有益的,。但大多數(shù)人都是左耳進(jìn)右耳出的,，不以為然，根本是不聞不問(wèn),，我行我素,，將“文明”置之度外。在各個(gè)地區(qū)隨時(shí)都能見(jiàn)到那些不文明的現(xiàn)象，路過(guò)繁華的步行街,，行人各個(gè)奇裝異服,，語(yǔ)言不文明、隨地吐痰等不良現(xiàn)象無(wú)處可見(jiàn),，街頭巷尾,，比比皆是。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。其實(shí)，我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡(jiǎn)單,，它并非一件難事,。“一句簡(jiǎn)單的.問(wèn)候,，一句溫暖的話語(yǔ),，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現(xiàn)。要完善文明修養(yǎng)我們必須先充實(shí)自己的知道,，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人,。明辨是非，不擁護(hù)不文明現(xiàn)象,，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活,。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個(gè)人文明修養(yǎng)必須從多方面來(lái)檢省,，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆”,。這樣才能讓社會(huì)文明永鑄造長(zhǎng)存!

朋友，為了中國(guó),，更是為了我們自己,，請(qǐng)好好完善自己的文明修養(yǎng)，讓不文明現(xiàn)象從此消逝在我們的生活之中,，讓文明之花伴隨我們成長(zhǎng),，讓文明之風(fēng)長(zhǎng)存，永不談敗,。朋友們,，讓我們從自身做起，創(chuàng)造我們美好家園,，讓文明之花開(kāi)滿人間的每一個(gè)角落!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

首先，我們要孝敬父母,。父母花了無(wú)數(shù)心血,，撫育我們成長(zhǎng),，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,，對(duì)父母要有禮儀,。

其次，我們要友愛(ài)助人,。人與人之間要友好相處,，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手,。人人都需要友愛(ài)和幫助,。

第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信,，不能欺騙人,。

第五，我們要嚴(yán)己寬人,。我們都熟悉“嚴(yán)于律己,，寬以待人?！边@句話,。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,，看到自己的不足之處,。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人,、包容別人和原諒別人的過(guò)失,。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),，重視禮儀,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家下午好：

學(xué)校讓我代表我校教師來(lái)參加此次教師文明禮儀演講，我靜下心來(lái)想了很多,。

實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)多年了,，但對(duì)于廣大師生來(lái)說(shuō),，受傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的影響，師生在傳統(tǒng)文明禮儀方面沒(méi)有得到足夠的重視,，存有許多不足,。沒(méi)有教師的言傳身教，學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)就得不到很好的訓(xùn)練,。身教重于言教,，教師的示范作用對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，良好的習(xí)慣影響學(xué)生的性格,，而性格又往往影響著人一生的命運(yùn),，教師在他的職業(yè)生涯中，將會(huì)對(duì)許多孩子的一生產(chǎn)生無(wú)數(shù)的影響,。

今天的教師不再是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠,，行傳道、授業(yè),、解惑之職,，教師被冠以人類(lèi)靈魂的工程師，其責(zé)任是重大的,，其職業(yè)生涯中對(duì)學(xué)生的教育和影響是全方位的,。讓學(xué)生的心里充滿陽(yáng)光，自己的心里就要有陽(yáng)光,，讓學(xué)生做到的自己必須做到,。

社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，要求每一位教育工作者,，要自覺(jué)提高自身的文化素質(zhì)和師德素養(yǎng),，塑造良好的師表形象，以適應(yīng)時(shí)代賦予教師的更高的要求,。教師要懂得文明自律,，禮待學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，做學(xué)生喜歡的老師，做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好。我是五年級(jí)三班的,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦,，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富,。而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高,，一些不文明,、不健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如：隨處亂扔垃圾,、隨地吐痰,、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過(guò)馬路闖紅燈等等,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!

春天,，小草發(fā)出綠芽;春天,，垂柳抽出新枝;春天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂(lè)章,。四月,，正是春季踏青出行的好時(shí)機(jī)，但在快樂(lè)的同時(shí),，我們也不要忘記“文明”二字,，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

1,、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物,。即使需要走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè),。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰。隨身攜帶一點(diǎn)衛(wèi)生紙,，吐在紙里再投入垃圾箱,。

3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話,、郵箱,、報(bào)欄、座椅等等,。它們不僅方便了別人,，也方便了我們自己。需要我們每個(gè)人愛(ài)護(hù),。

4,、請(qǐng)遵守交通守則。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線,，堅(jiān)決不闖紅燈,、不亂穿馬路，這很危險(xiǎn),，更不文明,。

5、請(qǐng)做到自覺(jué)排隊(duì),。候車(chē)要排隊(duì),，購(gòu)物要排隊(duì)，先來(lái)后到依次來(lái),。

6,、外出游玩就餐時(shí)，要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋,，把所有垃圾都帶走,，不要隨意扔在草地上。

7,、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水,，用水瓶攜帶白開(kāi)水是既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的好辦法。

8,、在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧,，不亂跑亂跳，舉止文明,，行為得體,。

9、乘坐公交車(chē)時(shí),，要主動(dòng)給老人和行動(dòng)不便的人讓座,。

我想同學(xué)們?cè)诮窈蟮某鲂兄幸欢茏鰝€(gè)文明的小市民，做個(gè)講禮貌的'好學(xué)生,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園,。

讓我們伴著文明的沐浴，迎接春天,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我演講的題目是：《用無(wú)悔的青春奏響動(dòng)人的文明樂(lè)章》。

當(dāng)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號(hào)角響徹湘中大地,，當(dāng)?shù)拇猴L(fēng)吹遍五湖四海,，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢(mèng)想,，為了奏響人類(lèi)文明的動(dòng)人樂(lè)章,，我們將用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)人間最絢麗的詩(shī)篇。

今天,，我要給各位講述一個(gè)拓荒者的故事,，她就是建設(shè)湄江國(guó)家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁——王先全書(shū)記。20xx年,，作為普通職工的王書(shū)記親眼目睹了景區(qū)20xx年停滯不前的尷尬歷程,，景區(qū)陷入了生死存亡的困境。她臨危受命,，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭,。明知山有虎，偏向虎山行!王書(shū)記把打造國(guó)家地質(zhì)公園品牌作為重中之重,，在整整兩年時(shí)間里,，她先后三次上北京，26次赴長(zhǎng)沙,。為了節(jié)省開(kāi)支,，她擠大巴、坐火車(chē),，來(lái)回奔波,。長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞作，竟然把王書(shū)記累倒了,。年初的一天,，她只身悄悄到醫(yī)院檢查，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個(gè)3厘米大的腫瘤,，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)在意,，瞞著丈夫和同事依然沒(méi)日沒(méi)夜地工作。年底,，她實(shí)在支撐不住了,，到醫(yī)院復(fù)查，腫瘤居然長(zhǎng)到了12厘米,。她拖著病痛的身子回到家里,，一頭倒在丈夫懷里，嚶嚶地哭了：“申報(bào)工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了,，就會(huì)前功盡棄,，這可怎么辦啊!”最終，她被送到了長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),。手術(shù)做了整整5個(gè)多小時(shí),，終于成功切除了腫瘤,。但住院僅7天,，身體尚未完全康復(fù)，王書(shū)記就趕回了單位,。景區(qū)的鄉(xiāng)親得知后,，紛紛提著土雞、包著雞蛋前來(lái)看望,，王書(shū)記不禁熱淚盈眶,。鄉(xiāng)親們的`信賴(lài)和關(guān)愛(ài)更堅(jiān)定了她振興景區(qū)的信念：就是豁出自己，也要把地質(zhì)公園搞成功!

20xx年8月17日,，這是令王書(shū)記終生難忘的日子：經(jīng)專(zhuān)家組評(píng)定,，國(guó)土資源部批準(zhǔn)，授予湄江國(guó)家地質(zhì)公園稱(chēng)號(hào),。得到喜訊,，王書(shū)記喜極而泣。

艱辛付出,，終于拓展了振興湄江的希望之路,。針對(duì)景區(qū)群眾思想意識(shí)薄弱的環(huán)節(jié)，王書(shū)記別出心裁地采取“四兩撥千斤”的方法,，推進(jìn)景區(qū)文明素養(yǎng)教育,。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材300套,，選擇長(zhǎng)春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地,，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動(dòng)，開(kāi)展一系列青少年科研考察實(shí)踐項(xiàng)目,，引起了國(guó)家和省市有關(guān)部門(mén)的高度重視,。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》、《水資源探究活動(dòng)》等項(xiàng)目,，分別獲得國(guó)家級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),，贏得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行。

花香蝶自來(lái),，梧高鳳必至,。全國(guó)著名的旅游策劃大師、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了“游漣源湄江,、賞福地洞天,、走平安之旅”的開(kāi)發(fā)思路。達(dá)成投資3億元整體開(kāi)發(fā)湄江的意向,。從此,，湄江建設(shè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了奉獻(xiàn),，就只管義無(wú)反顧。整整21個(gè)春秋,，王書(shū)記把自己那火熱的年華都奉獻(xiàn)在湄江這一片熱土上,，用無(wú)悔的青春吹響了文明的號(hào)角，譜寫(xiě)了一曲最壯美的人生樂(lè)章,。沒(méi)有錚錚誓言,，沒(méi)有赫赫威名。當(dāng)面對(duì)湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛,，王書(shū)記心無(wú)旁騖,。“咬定青山不放松,，任爾東西南北風(fēng),。”在紛至沓來(lái)的誘惑面前,，王書(shū)記用一種“壁立千仞,、無(wú)欲則剛”的執(zhí)著，用“精衛(wèi)填海,、愚公移山”的堅(jiān)毅譜寫(xiě)了建設(shè)湄江的不朽詩(shī)篇,。

滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽昆侖,、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁,。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛、精神文明之花燦爛開(kāi)放的今天,，就讓我們沐浴著的春風(fēng),，努力拼搏，用無(wú)悔的青春去奏響更加動(dòng)人的樂(lè)章,。