演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好，今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》,。

那么何謂語文素養(yǎng)呢?它是指以語文能力為核心,，是語文能力和語文知識、語言積累,、思想情感,、思維品質(zhì)、審美情趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合。語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識字寫字能力,、閱讀能力,、作文能力和口語交際能力,，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語言文化積淀。語文素養(yǎng)是整合的,、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語文素質(zhì),。語文素養(yǎng)這一時代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果,。要全面提高民族的綜合素質(zhì),，就要全面促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求,。怎樣才能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個方面著手：

品,，直接參與情感體驗打開方便之門。如我在上《園明園的毀滅》一文時,，就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造，利用多媒體來有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料,，圖文并茂,，音像共存，在背景音樂的襯托下,，由淺入深,，層層推進(jìn)，在教師范讀,，學(xué)生朗讀的過程中進(jìn)行體驗,、感悟,，以此來激發(fā)學(xué)生的情感體驗,，讓學(xué)生在體驗中生成知識,，增進(jìn)能力，促進(jìn)愛國情感的形成,。我在整個引導(dǎo)過程中積極創(chuàng)設(shè)情境，層層鋪墊,，以情導(dǎo)情,，以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉,，打動讀者的心靈,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染、受到了一次動人心魄的愛國情感教育,，給人以一種“潤物細(xì)無聲”的感觸,。

閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子,，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展,。閱讀帶給人的力量是巨大的,，它能拓寬知識面，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣,，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在一個個美麗的時刻，用人類文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，讓閱讀成為孩子們“詩意棲居的家園”,。語文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能,，走向成熟,。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文是實踐性很強(qiáng)的課程。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐,。”

1,、以現(xiàn)成的生活體驗,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。

在教學(xué)中,，我們要積極調(diào)動學(xué)生已有的生活體驗,，尋找與文中的生活相似體驗，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴,，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實踐活動,，這樣往往會起到事半功倍的效果。

2,、以生活的輻射,，陶冶學(xué)生的情操。

生活是個大課堂,，它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育,。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R地把現(xiàn)代社會生活中的一些生活場景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍,。

3,、充分利用社會資源，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,。

另外,，教師還須利用機(jī)會創(chuàng)造語文的各式各樣、豐富多彩的實踐活動：閱讀課的評論,、辦手抄報,、墻報、黑板報、舉行故事會,、推薦最喜歡的讀物活動,、朗讀比賽、接故事比賽,、讀書報告會,、讀書征文等，都是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑,。讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在實踐中成長。

當(dāng)然,，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科,，它不僅蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和文化底蘊(yùn)，還具有獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì),，即工具性,、綜合性、基礎(chǔ)性,。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識,、培養(yǎng)語文能力、創(chuàng)造能力,，提高認(rèn)識水平,，發(fā)展個性，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會需要的具有較高的語文素養(yǎng)與健全人格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑,，也是每個教師必須要作好的工作,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇二

尊敬的評委、老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《做文明少年,，建和諧家園》.

曾經(jīng)聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家公共場合的標(biāo)語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“don'tspitonthefloor”“nosmoking”“pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問爸爸這是為什么?爸爸回答說不為什么，就因為有這些不文明行為的,，大多是中國大陸的游客.可見,，不文明行為也是國恥.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做文明少年，建和諧會同.

我們的家鄉(xiāng)--_是粟裕大將的故鄉(xiāng),，美麗的渠水和巫水靜靜流淌,，孕育出美麗的江南第一村--_古村和_國家級自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是,，在這么美麗的家園里,，還存在一些不和諧的音符.縱目所望,，我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾,、破壞公物,、踐踏草坪;極耳所聞，我聽到的是----嘰嘰喳喳,、大聲喧嘩,、爭吵罵娘、臟話痞話!所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生,，一個謙虛謹(jǐn)慎,、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們，爸媽能夠原諒的事,，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,，他人不一定會原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.

家鄉(xiāng)一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善,，生活一天一個臺階.但是,，家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮,，永遠(yuǎn)的和諧,，需要你----我----他(手勢)，需要我們大家的共同努力.舉手之間,，見善惡美丑,，點滴之中，知是非榮辱.

你一言,，我一行,，塑造文明形象，塑造會同形象.同學(xué)們,，讓我們爭做合格學(xué)生,，做文明少年，共建和諧家園吧!

謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《文明乘車,，從我做起》。

公交車是城市流動的風(fēng)景線,，是我們重要的出行工具,。我們要養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。文明乘車，我們要從以下幾點做起：

1,、候車時要站在站臺上,，切勿站在站臺下或行車道上，以防車輛到站時危及人身安全,。養(yǎng)成自覺排隊的習(xí)慣,，不打鬧、不追逐,，以防跌倒造成意外,。

2、上車后主動投幣,，往車廂里面走,。不在車門口停留，不緊靠車門,，以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車,。要主動為老、幼,、病、殘,、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人,、奉獻(xiàn)社會的文明習(xí)慣,。

3,、乘車時不要將頭和手伸出窗外,，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內(nèi),，不高聲喧嘩，不打鬧,。抓牢扶手,，以防緊急剎車時摔傷;注意聽清站名，防止坐過站,。

4,、公交車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次下車,，不擁擠,，不隨車奔跑。下車后需橫過道路的,，要從人行橫道線上通行,，不能隨意橫過道路。

老師們,、同學(xué)們,，文明乘車,，從我做起。

讓我們積極行動起來,，做文明乘客,，成為文明乘車的宣傳員、新一代的文明使者,，為創(chuàng)建一個安全,、文明、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為你還有明天,。

如果你是去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在于金錢,。

如果你是去了文明，你就徹徹底底的失敗了,，因為你已經(jīng)失去了灼人的真諦,。

文明藴蓋了人與人，人與社會,，人與自然,。它的作用：一是追求個人得到的完善，而是維護(hù)公共利益,、公共秩序,。

我這里還有兩個故事。不久前,，曾看到這樣有一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用的英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語寫的,，但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草壇”等卻用中文寫的。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明的大多說都是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀弥醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我暗想道,。于是，我拉著他走到單元門口,，指著地上的香蕉皮問：“給姐姐說實話，到底是不是你扔的?”“姐姐,，我真的沒有啊……”,。我有點不耐煩了，怎么辦?冷靜,，不能發(fā)火啊!

唉-—到底該怎么辦?突然,，我眼前一亮，想出了一個好主意,。我走到他旁邊,，輕輕地問:“你是一名少先隊員嗎?”“是，剛剛才入隊的,?！彼忧拥鼗卮稹Ｎ矣掷^續(xù)說：“你既然是剛?cè)腙牭纳傧汝爢T,，就應(yīng)該做少先隊員該做的事,，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過,，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦,，如果是小孩或老人呢?你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒,，我發(fā)現(xiàn)他眼眶紅紅的,，我拍了拍他的肩膀：“沒事吧?”他抬起頭，說：“姐姐,，我知道該怎樣做了,，我以后一定做個好少先隊員!”說罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影,，我笑了，笑得很輕松,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇六

大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),，爭做文明小學(xué)生”,。

為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度,，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程,。我們小學(xué)生作為行動的小主體，要迅速行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，爭做文明學(xué)生,，為早日實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo),，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們小學(xué)生的需要做的,，就是爭做一個文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好,。為此,，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

—、從小事做起,，同鑄美好心靈,。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法;樹立誠信之心,，自覺踐行誠實守信;永懷孝敬之心，自覺踐行尊老愛幼;增強(qiáng)責(zé)任之心,，自覺踐行愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),。

使者;要保護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序,，做到“三管九不”,，即管好自己的手，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾,，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話,，不隨地吐痰,，不在公共場所喧嘩;管好自己的腿,，不闖紅燈，不亂穿馬路,，不踐踏草坪,，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。

三,、從現(xiàn)在做起,，共創(chuàng)愛心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識,，從我做起,，從身邊小事做起，主動幫助他人,，熱心公益事業(yè),，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動,，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面,，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”,。學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分,。親愛的同學(xué)們,，你的每一份努力，都會讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任,，都會激起更多人文明意識的增強(qiáng),。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質(zhì)做起,，用行動踐行文明,、捍衛(wèi)文明、筑造文明,，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明之花猶如一縷溫暖的陽光,，它能溫暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭,，給人們制造一個清新而又涼爽的環(huán)境;文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂，感染,、陶冶著人們的情操,，讓人類從此遠(yuǎn)離野蠻、粗俗的噪音世界,。

自古以來,，無論是那些高高在上的名人雅士,，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無價之寶,，那就是講文明,。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代社會主義精神文明建設(shè)的重要支柱,。周恩來是我國的外交部部長，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績,，為我國外交做出了許多的貢獻(xiàn),。世人敬佩他高尚的情操、精明的智慧和學(xué)識的淵博,，但人們更加敬重的是他的文明禮儀,。他儀表整潔、端裝,，舉止文明高度優(yōu)雅,，他身為國家總理，但總是謙恭有禮,。每次服務(wù)員給他端茶,、倒水，他常常是又應(yīng)接,，并且微笑點頭表示感謝,。在他的身上有著數(shù)不勝數(shù)的事例。文明對人,，禮貌待人,。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內(nèi)流淌著中華文明之風(fēng)的血液,，是文明之風(fēng)的標(biāo)榜!

文明是社會發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志,，一個社會文明程度的高低可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守文明道德,，從小的方面來講,，它反映的是自身的形象;但從別一個方面來講，他不但反映自身形象而且還代表著國家的聲譽(yù),，反映出一個國家的社會發(fā)展,。

文明是說了又說，講了又講,，可文明又有誰真正的做到了呢?“文明”到底是什么?所有人都一清二楚,，也知道文明是有益的。但大多數(shù)人都是左耳進(jìn)右耳出的，不以為然,，根本是不聞不問,，我行我素，將“文明”置之度外,。在各個地區(qū)隨時都能見到那些不文明的現(xiàn)象,，路過繁華的步行街，行人各個奇裝異服,，語言不文明,、隨地吐痰等不良現(xiàn)象無處可見，街頭巷尾,，比比皆是,。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。其實,，我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡單，它并非一件難事,?！耙痪浜唵蔚?問候，一句溫暖的話語,，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現(xiàn),。要完善文明修養(yǎng)我們必須先充實自己的知道，成為一個學(xué)識淵博之人,。明辨是非，不擁護(hù)不文明現(xiàn)象,，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活,。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個人文明修養(yǎng)必須從多方面來檢省,，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆”,。這樣才能讓社會文明永鑄造長存!

朋友，為了中國,，更是為了我們自己,，請好好完善自己的文明修養(yǎng)，讓不文明現(xiàn)象從此消逝在我們的生活之中,，讓文明之花伴隨我們成長,，讓文明之風(fēng)長存，永不談敗,。朋友們,，讓我們從自身做起，創(chuàng)造我們美好家園，讓文明之花開滿人間的每一個角落!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

首先,，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血,，撫育我們成長,，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,，對父母要有禮儀,。

其次，我們要友愛助人,。人與人之間要友好相處,，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手,。人人都需要友愛和幫助,。

第四，我們要做到誠實守信,，不能欺騙人,。

第五，我們要嚴(yán)己寬人,。我們都熟悉“嚴(yán)于律己,，寬以待人?！边@句話,。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,，看到自己的不足之處,。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人,、包容別人和原諒別人的過失,。

著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀,。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家下午好：

學(xué)校讓我代表我校教師來參加此次教師文明禮儀演講,，我靜下心來想了很多,。

實施素質(zhì)教育已經(jīng)多年了，但對于廣大師生來說,，受傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的影響,，師生在傳統(tǒng)文明禮儀方面沒有得到足夠的重視，存有許多不足,。沒有教師的言傳身教,，學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)就得不到很好的訓(xùn)練。身教重于言教,，教師的示范作用對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，良好的習(xí)慣影響學(xué)生的性格，而性格又往往影響著人一生的命運(yùn),，教師在他的職業(yè)生涯中,，將會對許多孩子的一生產(chǎn)生無數(shù)的影響。

今天的教師不再是簡單的教書匠,，行傳道,、授業(yè)、解惑之職,，教師被冠以人類靈魂的工程師,，其責(zé)任是重大的，其職業(yè)生涯中對學(xué)生的教育和影響是全方位的,。讓學(xué)生的心里充滿陽光,，自己的心里就要有陽光，讓學(xué)生做到的自己必須做到,。

社會在不斷發(fā)展進(jìn)步,，要求每一位教育工作者，要自覺提高自身的文化素質(zhì)和師德素養(yǎng),，塑造良好的師表形象，以適應(yīng)時代賦予教師的更高的要求,。教師要懂得文明自律,，禮待學(xué)生，教書育人,，為人師表,，做學(xué)生喜歡的老師，做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師,。

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文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好,。我是五年級三班的，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦,，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富,。而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高,，一些不文明,、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如：隨處亂扔垃圾,、隨地吐痰,、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!

春天,，小草發(fā)出綠芽;春天,，垂柳抽出新枝;春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章,。四月,，正是春季踏青出行的好時機(jī)，但在快樂的同時,，我們也不要忘記“文明”二字,，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

1,、請不要在公共場所丟棄果皮雜物,。即使需要走得遠(yuǎn)一點，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè),。

2,、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點衛(wèi)生紙,，吐在紙里再投入垃圾箱,。

3、請愛護(hù)公共場所的公用電話,、郵箱,、報欄、座椅等等,。它們不僅方便了別人,，也方便了我們自己,。需要我們每個人愛護(hù)。

4,、請遵守交通守則,。等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈,、不亂穿馬路,，這很危險，更不文明,。

5,、請做到自覺排隊。候車要排隊,，購物要排隊,，先來后到依次來。

6,、外出游玩就餐時,，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走,，不要隨意扔在草地上,。

7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水,，用水瓶攜帶白開水是既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的好辦法,。

8、在公共場合不喧嘩吵鬧,，不亂跑亂跳,，舉止文明，行為得體,。

9,、乘坐公交車時，要主動給老人和行動不便的人讓座,。

我想同學(xué)們在今后的出行中一定能做個文明的小市民,，做個講禮貌的'好學(xué)生。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的校園,。

讓我們伴著文明的沐浴,，迎接春天。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我演講的題目是：《用無悔的青春奏響動人的文明樂章》。

當(dāng)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號角響徹湘中大地,，當(dāng)?shù)拇猴L(fēng)吹遍五湖四海,，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢想,，為了奏響人類文明的動人樂章,，我們將用無悔的青春譜寫人間最絢麗的詩篇。

今天,，我要給各位講述一個拓荒者的故事,，她就是建設(shè)湄江國家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁——王先全書記。20xx年,，作為普通職工的王書記親眼目睹了景區(qū)20xx年停滯不前的尷尬歷程,，景區(qū)陷入了生死存亡的困境。她臨危受命,，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭,。明知山有虎，偏向虎山行!王書記把打造國家地質(zhì)公園品牌作為重中之重,，在整整兩年時間里,，她先后三次上北京，26次赴長沙,。為了節(jié)省開支,，她擠大巴、坐火車,，來回奔波,。長期超負(fù)荷的勞作，竟然把王書記累倒了,。年初的一天,，她只身悄悄到醫(yī)院檢查，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個3厘米大的腫瘤,，當(dāng)時她并沒在意,，瞞著丈夫和同事依然沒日沒夜地工作。年底,，她實在支撐不住了,，到醫(yī)院復(fù)查,，腫瘤居然長到了12厘米。她拖著病痛的身子回到家里,，一頭倒在丈夫懷里,，嚶嚶地哭了：“申報工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了,，就會前功盡棄,，這可怎么辦啊!”最終，她被送到了長沙湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),。手術(shù)做了整整5個多小時,，終于成功切除了腫瘤。但住院僅7天,，身體尚未完全康復(fù),，王書記就趕回了單位。景區(qū)的鄉(xiāng)親得知后,，紛紛提著土雞,、包著雞蛋前來看望，王書記不禁熱淚盈眶,。鄉(xiāng)親們的`信賴和關(guān)愛更堅定了她振興景區(qū)的信念：就是豁出自己,，也要把地質(zhì)公園搞成功!

20xx年8月17日，這是令王書記終生難忘的日子：經(jīng)專家組評定,，國土資源部批準(zhǔn),，授予湄江國家地質(zhì)公園稱號。得到喜訊,，王書記喜極而泣,。

艱辛付出，終于拓展了振興湄江的希望之路,。針對景區(qū)群眾思想意識薄弱的環(huán)節(jié),，王書記別出心裁地采取“四兩撥千斤”的方法，推進(jìn)景區(qū)文明素養(yǎng)教育,。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室,，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材300套，選擇長春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地,，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動,，開展一系列青少年科研考察實踐項目，引起了國家和省市有關(guān)部門的高度重視,。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》,、《水資源探究活動》等項目，分別獲得國家級青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,，贏得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式在湄江舉行,。

花香蝶自來,，梧高鳳必至。全國著名的旅游策劃大師,、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了“游漣源湄江,、賞福地洞天,、走平安之旅”的開發(fā)思路。達(dá)成投資3億元整體開發(fā)湄江的意向,。從此,，湄江建設(shè)翻開了嶄新的一頁。

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了奉獻(xiàn),，就只管義無反顧。整整21個春秋,，王書記把自己那火熱的年華都奉獻(xiàn)在湄江這一片熱土上,，用無悔的青春吹響了文明的號角，譜寫了一曲最壯美的人生樂章,。沒有錚錚誓言,，沒有赫赫威名。當(dāng)面對湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛,，王書記心無旁騖,。“咬定青山不放松,，任爾東西南北風(fēng),。”在紛至沓來的誘惑面前,，王書記用一種“壁立千仞,、無欲則剛”的執(zhí)著，用“精衛(wèi)填海,、愚公移山”的堅毅譜寫了建設(shè)湄江的不朽詩篇,。

滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽昆侖,、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁,。在祖國經(jīng)濟(jì)騰飛、精神文明之花燦爛開放的今天,，就讓我們沐浴著的春風(fēng),，努力拼搏，用無悔的青春去奏響更加動人的樂章,。