演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,，今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》。

那么何謂語文素養(yǎng)呢?它是指以語文能力為核心,，是語文能力和語文知識(shí),、語言積累、思想情感、思維品質(zhì),、審美情趣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合,。語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫字能力、閱讀能力,、作文能力和口語交際能力,，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語言文化積淀。語文素養(yǎng)是整合的,、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語文素質(zhì),。語文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果,。要全面提高民族的綜合素質(zhì),，就要全面促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語文教育工作者的共識(shí)和不懈追求,。怎樣才能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手：

品,，直接參與情感體驗(yàn)打開方便之門。如我在上《園明園的毀滅》一文時(shí),，就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造,，利用多媒體來有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料,，圖文并茂，音像共存,，在背景音樂的襯托下,，由淺入深，層層推進(jìn),，在教師范讀,，學(xué)生朗讀的過程中進(jìn)行體驗(yàn)、感悟,，以此來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中生成知識(shí),，增進(jìn)能力，促進(jìn)愛國情感的形成,。我在整個(gè)引導(dǎo)過程中積極創(chuàng)設(shè)情境,，層層鋪墊，以情導(dǎo)情,，以情激情,。要的是其情激蕩著讀者的心扉，打動(dòng)讀者的心靈,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染、受到了一次動(dòng)人心魄的愛國情感教育,，給人以一種“潤物細(xì)無聲”的感觸,。

閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子,，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展,。閱讀帶給人的力量是巨大的,，它能拓寬知識(shí)面,，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻,，用人類文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩意棲居的家園”,。語文課只有建立在閱讀的背景下,，才能真正高效高能，走向成熟,。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐,?！?/p>

1、以現(xiàn)成的生活體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。

在教學(xué)中，我們要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn),，尋找與文中的生活相似體驗(yàn),，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，這樣往往會(huì)起到事半功倍的效果,。

2、以生活的輻射,，陶冶學(xué)生的情操,。

生活是個(gè)大課堂，它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來,。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍,。

3、充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

另外，教師還須利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語文的各式各樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評(píng)論,、辦手抄報(bào)、墻報(bào),、黑板報(bào),、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng),、朗讀比賽,、接故事比賽、讀書報(bào)告會(huì),、讀書征文等,，都是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在實(shí)踐中成長,。

當(dāng)然，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科,，它不僅蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和文化底蘊(yùn),，還具有獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，即工具性,、綜合性,、基礎(chǔ)性。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí),、培養(yǎng)語文能力,、創(chuàng)造能力，提高認(rèn)識(shí)水平,，發(fā)展個(gè)性,，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會(huì)需要的具有較高的語文素養(yǎng)與健全人格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是每個(gè)教師必須要作好的工作,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇二

尊敬的評(píng)委,、老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《做文明少年,，建和諧家園》.

曾經(jīng)聽爸爸說,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家公共場(chǎng)合的標(biāo)語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“don'tspitonthefloor”“nosmoking”“pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問爸爸這是為什么?爸爸回答說不為什么,，就因?yàn)橛羞@些不文明行為的,，大多是中國大陸的游客.可見，不文明行為也是國恥.作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做文明少年，建和諧會(huì)同.

我們的家鄉(xiāng)--_是粟裕大將的故鄉(xiāng),，美麗的渠水和巫水靜靜流淌,，孕育出美麗的江南第一村--_古村和_國家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是,，在這么美麗的家園里,，還存在一些不和諧的音符.縱目所望,，我看到的是----隨地吐痰,、亂扔垃圾、破壞公物,、踐踏草坪;極耳所聞,，我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩,、爭(zhēng)吵罵娘,、臟話痞話!所以，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生，一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎,、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們,，爸媽能夠原諒的事，社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,，他人不一定會(huì)原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.

家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,，環(huán)境一天天改善，生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是,，家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮，永遠(yuǎn)的和諧,，需要你----我----他(手勢(shì)),，需要我們大家的共同努力.舉手之間，見善惡美丑,，點(diǎn)滴之中,，知是非榮辱.

你一言,，我一行，塑造文明形象,，塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,，讓我們爭(zhēng)做合格學(xué)生，做文明少年,，共建和諧家園吧!

謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《文明乘車，從我做起》,。

公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景線,，是我們重要的出行工具。我們要養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣,。文明乘車,，我們要從以下幾點(diǎn)做起：

1、候車時(shí)要站在站臺(tái)上,，切勿站在站臺(tái)下或行車道上,，以防車輛到站時(shí)危及人身安全。養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣,，不打鬧,、不追逐，以防跌倒造成意外,。

2,、上車后主動(dòng)投幣，往車廂里面走,。不在車門口停留,，不緊靠車門，以防關(guān)門時(shí)被夾傷或開門時(shí)摔下車,。要主動(dòng)為老,、幼、病,、殘,、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣,。

3、乘車時(shí)不要將頭和手伸出窗外,，以防被過往車輛,、樹枝掛傷;在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩,，不打鬧,。抓牢扶手,，以防緊急剎車時(shí)摔傷;注意聽清站名，防止坐過站,。

4,、公交車輛到站時(shí)，要等車輛停穩(wěn)后依次下車,，不擁擠,，不隨車奔跑。下車后需橫過道路的,，要從人行橫道線上通行,，不能隨意橫過道路。

老師們,、同學(xué)們,，文明乘車，從我做起,。

讓我們積極行動(dòng)起來,，做文明乘客，成為文明乘車的宣傳員,、新一代的文明使者,，為創(chuàng)建一個(gè)安全,、文明,、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天,。

如果你是去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢,。

如果你是去了文明,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了灼人的真諦,。

文明藴蓋了人與人,，人與社會(huì)，人與自然,。它的作用：一是追求個(gè)人得到的完善,，而是維護(hù)公共利益、公共秩序,。

我這里還有兩個(gè)故事,。不久前,，曾看到這樣有一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用的英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語寫的，但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草壇”等卻用中文寫的,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明的大多說都是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我暗想道,。于是,，我拉著他走到單元門口，指著地上的香蕉皮問：“給姐姐說實(shí)話,，到底是不是你扔的?”“姐姐,，我真的沒有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了,，怎么辦?冷靜,，不能發(fā)火啊!

唉-—到底該怎么辦?突然，我眼前一亮,，想出了一個(gè)好主意,。我走到他旁邊，輕輕地問:“你是一名少先隊(duì)員嗎?”“是,，剛剛才入隊(duì)的,。”他怯怯地回答,。我又繼續(xù)說：“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員,，就應(yīng)該做少先隊(duì)員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口,，人經(jīng)常過,，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦,，如果是小孩或老人呢?你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒,，我發(fā)現(xiàn)他眼眶紅紅的,，我拍了拍他的肩膀：“沒事吧?”他抬起頭，說：“姐姐,，我知道該怎樣做了,，我以后一定做個(gè)好少先隊(duì)員!”說罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影,，我笑了，笑得很輕松,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇六

大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。

為提升文明素質(zhì),，提高城市文明程度,，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體,，要迅速行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，為早日實(shí)現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力,、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們小學(xué)生的需要做的,，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生,，努力讓校園變得更加美好。為此,，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

—,、從小事做起，同鑄美好心靈,。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈,。做到文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;樹立誠信之心,，自覺踐行誠實(shí)守信;永懷孝敬之心,，自覺踐行尊老愛幼;增強(qiáng)責(zé)任之心,，自覺踐行愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)。

使者;要保護(hù)公共環(huán)境,，維護(hù)公共秩序,，做到“三管九不”，即管好自己的手,，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩;管好自己的腿,，不闖紅燈,，不亂穿馬路，不踐踏草坪,，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線,。

三、從現(xiàn)在做起,，共創(chuàng)愛心校園,。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從我做起,，從身邊小事做起,，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè),，積極參與文明交通,、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者,、人人都是受益者的良好局面,，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分,，校園形象美十分,。親愛的同學(xué)們，你的每一份努力,，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任,，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質(zhì)做起,，用行動(dòng)踐行文明,、捍衛(wèi)文明、筑造文明,，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明之花猶如一縷溫暖的陽光,，它能溫暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭,，給人們制造一個(gè)清新而又涼爽的環(huán)境;文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂，感染,、陶冶著人們的情操,，讓人類從此遠(yuǎn)離野蠻、粗俗的噪音世界,。

自古以來,，無論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子,，在他們身上都能找到同一件無價(jià)之寶,，那就是講文明。講文明,、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要支柱。周恩來是我國的外交部部長,，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績,，為我國外交做出了許多的貢獻(xiàn)。世人敬佩他高尚的情操,、精明的智慧和學(xué)識(shí)的淵博,，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表整潔,、端裝,，舉止文明高度優(yōu)雅，他身為國家總理,，但總是謙恭有禮,。每次服務(wù)員給他端茶、倒水,，他常常是又應(yīng)接，并且微笑點(diǎn)頭表示感謝,。在他的身上有著數(shù)不勝數(shù)的事例,。文明對(duì)人，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德,，他體內(nèi)流淌著中華文明之風(fēng)的血液,，是文明之風(fēng)的標(biāo)榜!

文明是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志，一個(gè)社會(huì)文明程度的高低可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守文明道德,，從小的方面來講，它反映的是自身的形象;但從別一個(gè)方面來講,，他不但反映自身形象而且還代表著國家的聲譽(yù),，反映出一個(gè)國家的社會(huì)發(fā)展。

文明是說了又說,，講了又講,，可文明又有誰真正的做到了呢?“文明”到底是什么?所有人都一清二楚，也知道文明是有益的,。但大多數(shù)人都是左耳進(jìn)右耳出的,，不以為然，根本是不聞不問,，我行我素,，將“文明”置之度外。在各個(gè)地區(qū)隨時(shí)都能見到那些不文明的現(xiàn)象,，路過繁華的步行街,，行人各個(gè)奇裝異服，語言不文明,、隨地吐痰等不良現(xiàn)象無處可見,，街頭巷尾，比比皆是,。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。其實(shí),，我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡單,，它并非一件難事?！耙痪浜唵蔚?問候,，一句溫暖的話語，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現(xiàn),。要完善文明修養(yǎng)我們必須先充實(shí)自己的知道,，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。明辨是非,，不擁護(hù)不文明現(xiàn)象,，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活,。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個(gè)人文明修養(yǎng)必須從多方面來檢省,，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆”,。這樣才能讓社會(huì)文明永鑄造長存!

朋友，為了中國,，更是為了我們自己,，請(qǐng)好好完善自己的文明修養(yǎng)，讓不文明現(xiàn)象從此消逝在我們的生活之中,，讓文明之花伴隨我們成長,，讓文明之風(fēng)長存，永不談敗,。朋友們,，讓我們從自身做起，創(chuàng)造我們美好家園,，讓文明之花開滿人間的每一個(gè)角落!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

首先，我們要孝敬父母,。父母花了無數(shù)心血,，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德,。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,，對(duì)父母要有禮儀。

其次,，我們要友愛助人,。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí),，應(yīng)伸出援助之手,。人人都需要友愛和幫助。

第四,，我們要做到誠實(shí)守信,，不能欺騙人。

第五,，我們要嚴(yán)己寬人,。我們都熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人,?！边@句話?！皣?yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,，看到自己的不足之處,?！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人,、包容別人和原諒別人的過失。

著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),，重視禮儀。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家下午好：

學(xué)校讓我代表我校教師來參加此次教師文明禮儀演講，我靜下心來想了很多,。

實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)多年了,，但對(duì)于廣大師生來說，受傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的影響,，師生在傳統(tǒng)文明禮儀方面沒有得到足夠的重視,，存有許多不足。沒有教師的言傳身教,，學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)就得不到很好的訓(xùn)練,。身教重于言教，教師的示范作用對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，良好的習(xí)慣影響學(xué)生的性格,，而性格又往往影響著人一生的命運(yùn)，教師在他的職業(yè)生涯中,，將會(huì)對(duì)許多孩子的一生產(chǎn)生無數(shù)的影響,。

今天的教師不再是簡單的教書匠，行傳道,、授業(yè),、解惑之職，教師被冠以人類靈魂的工程師,，其責(zé)任是重大的,，其職業(yè)生涯中對(duì)學(xué)生的教育和影響是全方位的。讓學(xué)生的心里充滿陽光,，自己的心里就要有陽光,，讓學(xué)生做到的自己必須做到。

社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,，要求每一位教育工作者，要自覺提高自身的文化素質(zhì)和師德素養(yǎng)，塑造良好的師表形象，以適應(yīng)時(shí)代賦予教師的更高的要求。教師要懂得文明自律，禮待學(xué)生，教書育人,，為人師表,，做學(xué)生喜歡的老師,，做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師,。

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文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好。我是五年級(jí)三班的，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦,，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。而現(xiàn)如今,，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。例如：隨處亂扔垃圾,、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩,、過馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!

春天,，小草發(fā)出綠芽;春天,，垂柳抽出新枝;春天,，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章,。四月，正是春季踏青出行的好時(shí)機(jī),，但在快樂的同時(shí),，我們也不要忘記“文明”二字,，在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

1、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物,。即使需要走得遠(yuǎn)一點(diǎn),，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè)。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰,。隨身攜帶一點(diǎn)衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱,。

3,、請(qǐng)愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱,、報(bào)欄,、座椅等等。它們不僅方便了別人,，也方便了我們自己,。需要我們每個(gè)人愛護(hù)。

4,、請(qǐng)遵守交通守則,。等紅燈時(shí)不要越過斑馬線，堅(jiān)決不闖紅燈,、不亂穿馬路,，這很危險(xiǎn)，更不文明,。

5,、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。候車要排隊(duì),，購物要排隊(duì),，先來后到依次來。

6,、外出游玩就餐時(shí),，要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把所有垃圾都帶走,，不要隨意扔在草地上,。

7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水,，用水瓶攜帶白開水是既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的好辦法,。

8、在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧,，不亂跑亂跳,，舉止文明,，行為得體。

9,、乘坐公交車時(shí),，要主動(dòng)給老人和行動(dòng)不便的人讓座。

我想同學(xué)們?cè)诮窈蟮某鲂兄幸欢茏鰝€(gè)文明的小市民,，做個(gè)講禮貌的'好學(xué)生,。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。

讓我們伴著文明的沐浴,，迎接春天,。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿小學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我演講的題目是：《用無悔的青春奏響動(dòng)人的文明樂章》,。

當(dāng)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號(hào)角響徹湘中大地，當(dāng)?shù)拇猴L(fēng)吹遍五湖四海,，我們相約在這美麗的孫水之濱,，為了心中那美麗的夢(mèng)想，為了奏響人類文明的動(dòng)人樂章,，我們將用無悔的青春譜寫人間最絢麗的詩篇,。

今天，我要給各位講述一個(gè)拓荒者的故事,，她就是建設(shè)湄江國家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁——王先全書記。20xx年,，作為普通職工的王書記親眼目睹了景區(qū)20xx年停滯不前的尷尬歷程,，景區(qū)陷入了生死存亡的困境。她臨危受命,，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭,。明知山有虎，偏向虎山行!王書記把打造國家地質(zhì)公園品牌作為重中之重,，在整整兩年時(shí)間里,，她先后三次上北京,，26次赴長沙。為了節(jié)省開支,，她擠大巴,、坐火車，來回奔波,。長期超負(fù)荷的勞作,，竟然把王書記累倒了。年初的一天,，她只身悄悄到醫(yī)院檢查,，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個(gè)3厘米大的腫瘤，當(dāng)時(shí)她并沒在意,，瞞著丈夫和同事依然沒日沒夜地工作,。年底，她實(shí)在支撐不住了,，到醫(yī)院復(fù)查,，腫瘤居然長到了12厘米。她拖著病痛的身子回到家里,，一頭倒在丈夫懷里,，嚶嚶地哭了：“申報(bào)工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了,，就會(huì)前功盡棄,，這可怎么辦啊!”最終，她被送到了長沙湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),。手術(shù)做了整整5個(gè)多小時(shí),，終于成功切除了腫瘤。但住院僅7天,，身體尚未完全康復(fù),，王書記就趕回了單位。景區(qū)的鄉(xiāng)親得知后,，紛紛提著土雞,、包著雞蛋前來看望，王書記不禁熱淚盈眶,。鄉(xiāng)親們的`信賴和關(guān)愛更堅(jiān)定了她振興景區(qū)的信念：就是豁出自己,，也要把地質(zhì)公園搞成功!

20xx年8月17日，這是令王書記終生難忘的日子：經(jīng)專家組評(píng)定,，國土資源部批準(zhǔn),，授予湄江國家地質(zhì)公園稱號(hào)。得到喜訊,，王書記喜極而泣,。

艱辛付出,，終于拓展了振興湄江的希望之路。針對(duì)景區(qū)群眾思想意識(shí)薄弱的環(huán)節(jié),，王書記別出心裁地采取“四兩撥千斤”的方法,，推進(jìn)景區(qū)文明素養(yǎng)教育。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室,，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材300套,，選擇長春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動(dòng),，開展一系列青少年科研考察實(shí)踐項(xiàng)目,，引起了國家和省市有關(guān)部門的高度重視。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》,、《水資源探究活動(dòng)》等項(xiàng)目,，分別獲得國家級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，贏得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行,。

花香蝶自來,，梧高鳳必至。全國著名的旅游策劃大師,、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江,，確定了“游漣源湄江、賞福地洞天,、走平安之旅”的開發(fā)思路,。達(dá)成投資3億元整體開發(fā)湄江的意向。從此,，湄江建設(shè)翻開了嶄新的一頁,。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了奉獻(xiàn),，就只管義無反顧,。整整21個(gè)春秋，王書記把自己那火熱的年華都奉獻(xiàn)在湄江這一片熱土上,，用無悔的青春吹響了文明的號(hào)角,，譜寫了一曲最壯美的人生樂章。沒有錚錚誓言,，沒有赫赫威名,。當(dāng)面對(duì)湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛，王書記心無旁騖,。“咬定青山不放松,，任爾東西南北風(fēng),?！痹诩娭另硜淼恼T惑面前，王書記用一種“壁立千仞,、無欲則剛”的執(zhí)著,，用“精衛(wèi)填海、愚公移山”的堅(jiān)毅譜寫了建設(shè)湄江的不朽詩篇,。

滾滾黃河,，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽昆侖、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁,。在祖國經(jīng)濟(jì)騰飛,、精神文明之花燦爛開放的今天，就讓我們沐浴著的春風(fēng),，努力拼搏,，用無悔的青春去奏響更加動(dòng)人的樂章。