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大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇一

一、對所學專業(yè)的了解：(電氣工程及其自動化)

電力系統(tǒng)專業(yè)方向是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向,，為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分,，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設備設計,、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才。該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學位授權學科和博士后科研流動站,，覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質工程2個二級博士,、碩士學位授權學科，電力系統(tǒng),，為國家級重點學科,。同時，該專業(yè)方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊,。

主要課程：本專業(yè)主要開設公共基礎課,、電路、電磁場,、電機學,、電力電子技術、單片機原理,、電氣測試技術,、電力工程基礎、電介質物理,、電氣絕緣測試技術,、高電壓試驗技術、電氣絕緣結構設計原理與cad,、光電通信原理,、電力系統(tǒng)過電壓及保護、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎課和專業(yè)方向課程,。

就業(yè)方向：可在電力設備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計,、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作,，可在電力系統(tǒng)從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作,，就業(yè)于電業(yè)局，供電局,，發(fā)電廠,，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

自我評估：我是一個當代本科生,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍,，平時與人友好相處群眾基礎較好，關愛他人,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認真、投入,，但缺乏毅力,、恒心，學習還算努力,，成績良好,。

二、swot分析

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1. 勤奮刻苦

2. 認真仔細

3. 目標明確

4. 邏輯分析能力強

5. 有責任感

6. 積極樂觀

弱勢因素(w)

1. 交際能力一般

2. 領導能力不夠強

3. 不夠冷靜

4 冒險精神不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

1.專業(yè)好,，現(xiàn)在市場需要電氣專業(yè)的人才,，就業(yè)領域廣。

2.中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,，人才需求量大,。

威脅因素(t)

1. 我們學校電氣專業(yè)不是最強的。

2. 高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才,，他們有技術上的優(yōu)勢,。

通過swot分析，我對自己有了一個比較清晰的認識,，對自己的未來也有了明確的認識,，我必須通過大學剩下的四年時間努力提高自己。

三,、總體規(guī)劃：

大一：腳踏實地學好基礎課程,，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞,、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,，可適當參加社團活動,，擔當一定的職務,，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵,。

大二：在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎,，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡,。這一年,，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。可參加有益的社會實踐,，如下鄉(xiāng),、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感,。

大三：主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

大四：目標既已鎖定,，該出手時就出手了,。求職的，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉。現(xiàn)在是沖刺期,，落足功夫,，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,，這是對大學四年學習的一個檢驗,，要對自己負責。

四,、總結：

我認為,，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。學習了職業(yè)生涯規(guī)劃,，讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走,。但是俗話說：“計劃趕不上變化,。”是的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測,。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂,。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇二

一、前言

一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些青島人才沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們去描繪，去譜寫,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。

二,、自我盤點

我是一個?？粕?，最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好,，親人,、朋友、教師關愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,，有很強的學習愿望和能力,。做事仔細認真、踏實,，友善待人,，勤于思考，考慮問題全面,。但缺乏毅力,、恒心，學習是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質和個性,。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己,。

三,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質,，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

四、專業(yè)分析

本人所學的專業(yè)為管理類,，我們學習會計學,，綜合其他經(jīng)濟學科,，對財政、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習,。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎,。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟,、法律,、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務,、金融管理的方針、政策和法規(guī),，掌握基本的財務信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,，能在青島招聘企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學,、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。

五,、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向會計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20_-20_年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備,。

2,、20_-20_年,，熟悉適應期：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內容：

(1)確定目標和路徑

學歷,、知識結構：提升自身學歷層次,，從專科走向本科,，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

成果目標;通過實踐學習,，掌握專業(yè)技能.

學歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務目標：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉青島招聘 企業(yè)運行方式,，多掌握青島招聘企業(yè)管理方面的知識,，熟讀關于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對青島招聘企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度。

(2)制定行動計劃

充分利用在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍,、選修,、旁聽相關課程,、報考技能資格證書等.充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會,，提高自己的知識能力,。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，用真心交往，多結交益友,。

(3)動態(tài)反饋調整

在大學開始就要有一個明確的目標,，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力,。目標要么不定，定了就一定要實行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候,，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心,，未來的命運是我們自己的,，只要肯努力就會取得成功。

(4)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、20_-20_年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭,。

六、結束語

中國企業(yè)飛速發(fā)展,，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,，在加入wto后，大批外企涌入,，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐,。因此,，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的,，管理者來支撐企業(yè),。。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此青島招聘企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇三

一,、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識,、朋友對我的評價，我認真的認知了自己,。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強,，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化,。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺,、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作,。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心,，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,，而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,，譬如,，要多練練寫作，多看一些課外書,，拓寬自己的視野,，等等。

二,、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活,，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯,，父母親均未完成九年義務教育,，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學,，生活環(huán)境一般,，教學設施齊全，且比較先進,，教學水平也較先進,，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高，師資雄厚,，總的來說,，整體教學還是在不錯的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行，前景不錯,，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展),，報酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品,、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作，只是待遇不高,，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經(jīng)歷非典,、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,，國家越來越重視預防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內部因素： 優(yōu)勢因素(s) 弱勢因素 (w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創(chuàng)造力,，認真,，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素(o) 威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,，競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大,。

結論：

1)職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者,。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務員-----cdc工作者-----進華中研究院

三,、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業(yè)知識,，掌握預防醫(yī)學的基本知識,。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福,，希望能用英語與外國人自由交談,。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業(yè)余學習韓語,，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)

1)若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學習。

2)考公務員,，去cdc工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余,，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識,。

3)堅持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5) 擴大自己的交際圈，享受友誼,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇四

一,、個人資料

姓名：

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠,。

二,、自我分析

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育、畫畫

心中偶像： 周恩來,、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與海》,、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富,。

3,、劣勢分析：

因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎,，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少。

4,、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,， 惰性較大,。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

四、 社會環(huán)境分析

1,、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

五,、角色建議

父親：目前,，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎,，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真,，最好要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力，聰明,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,，因此，在大學的學習規(guī)劃上,，我將這兩科作為學習的重中之重,。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力,，

大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,，積累工作經(jīng)驗,，

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備,。

2、近十五年的目標

20xx-20xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

20xx-20xx年：貯備資金,，積累經(jīng)驗;

20xx年：了解市場行情;

20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù),，準備建立公司;

20xx年：擁有自己的公司

3,、求職計劃

(1)學位證書、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質,，所以，我們在大學期間學習的同時,，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結經(jīng)驗,。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

七,、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇五

一、前言

沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”,。的確在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步,，跟隨時代的步伐，不斷學習,，將很難有一個長足的進步,。

俗話說："志不立，天下無可成之事,。"志向是事業(yè)成功的前提,。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想,、胸懷、情趣和價值觀,，影響一個人的奮斗目標及成就的大小,。

對我們大學生來說,，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路,，然而大學生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵時期。在人生的路途中,，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇,。

一個剛剛步入大學的我來說，對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫,，但是古人云："是預則立,，不預則廢。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,，明確人生目標,。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的,。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白,，但是人生的定義不變，我的目標還在,。如今我選擇參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。

下面根據(jù)我的實際情況,，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：一,、準確評估，認識自我二,、分析環(huán)境,，慎重選擇三、規(guī)劃路線,，宏觀定位四,、設計生涯，微觀行動五,、核查反饋,，調整改進。每個階段有著不同的目標,、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃,，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習,，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況;通過對自身和環(huán)境新的認識,，在提升自我的同時不斷改進自己的,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會,、市場以及自己的發(fā)展,。

二、大學生之準確評估,，認識自我

進行了才儲的測試我的性格類型傾向是"isfj"(內向實感情感判斷)

沉靜,，友善,，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任,。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準確無誤。忠誠,，替人著想,，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"isfj"人的性格,。

1,、職業(yè)興趣

我是isfj型的人。忠誠,、有奉獻精神和同情心,，理解別人的感受。我樂于奉獻,，平和謙虛是我最大的優(yōu)點,，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責任心,。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么注意,，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應,，關心愛護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身,。

2,、職業(yè)能力

我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家,，具有強烈的洞察力,，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性,。對于職業(yè),，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法,，所以我就將會成為偉大的領導者,。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分,。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè),，能夠很好的處理復雜的事情,。

3、個人特質

我的性格類型報告結果顯示我有很強的責任心,，堅持自己的價值觀,，對于怎樣怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景,。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定,。我適合做藝術,、科研工作和領導工作,。通常精力充沛,、熱情洋溢,、富于冒險精神,、自信,、支配欲強,。善于利用符合實際的判斷標準做決定,，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛,、勤奮嚴肅,。他們溫和、圓通,，支持朋友和同伴,。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人,。他們利用個人熱情與人交往,，在困難中與他人和睦相處。

4,、職業(yè)價值觀

興趣傾向的個體,，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設立新的組織,，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動;喜歡影響,、管理、領導他人;自信,、支配欲,、冒險性強。不喜歡具體精細,、或需要長時間集中心智的工作,。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,，善于言談,，樂于與人相處，給人提供幫助,，具有人道主義傾向,，責任心也較強,。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作,。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作,，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考,、分析解決難題,，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的工作,，不太喜歡固定程式的任務。

具體情況是支配欲強,，看中經(jīng)濟效益,，并且重視能力素質的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,。

我的優(yōu)勢能力：(1)善于決斷;(2)工作作風凌厲;(3)做事有擔當;(4)工作明細;(5)利潤意識強;(6)重視制度與規(guī)范;(7)思維活躍,，多有創(chuàng)意;(8)學識廣博，樂于助人,。

我的弱勢能力：(1)可能表現(xiàn)的獨斷專行;(2)可能表現(xiàn)的不重情只重理;(3)可能有時候過于自我;(4)可能有時候由于要求過高導致他人的不方便;(5)可能有時候事情分析的不過準確;(6)可能有時候與人處事還不夠,。

5、勝任能力

6,、具體能力素質體現(xiàn)

我所就讀的是廣西民族大學國際教育學院的?？疲m然我只是一名?？粕?，也許在對待事物上大部分人認為我不如本科生，但是我非常的相信自己的能力,，也相信自己學校所培養(yǎng)出來的一定是人才,，曾經(jīng)我所就讀的是華南師范大學中山附屬中學，在高中期間我成擔任校學生會秘書部的部長,、年級學生會的主席和校學生會副主席,，雖然我很清楚高中生活與大學社會是沒有什么可比性的，但是無論在什么地方什么環(huán)境一個人的辦事能力是不會變的,。高中三年一直是有我舉辦的元旦迎新晚會,，除了初次有點失誤外，三場晚會都是圓滿收場的,，我的組織能力在這里已經(jīng)很好的體現(xiàn)出來了,，在高中生活中我樂于展現(xiàn)自己但絕對不是顯擺，我曾帶領我校的文娛部參加中山市的優(yōu)秀青年大賽并獲得了特等獎。我曾參加學校的演講比賽,，雖然只是在校內,，但我也獲得了第一名的好成績。

如今,，剛剛步入大學的我,，成功的競選為班長，在一個陌生的環(huán)境中打下了一個強力的基礎,，大學生活與高中完全的不同,，凡事要靠自己是步入社會的基本準則，在學校中同學無論遇到什么事情第一個想到的都是班長,，在大學班長就像是高中時期的班主任,，什么事情都需要你的親力親為。但是在忙碌的生活中我不斷地學習,、不斷地懂得人與人之間的交流和協(xié)助,。

以上的情況表明我是一個能合理處理事情，對于事物的主次分析的很清楚,，擁有很好的組織能力,，在對待事物上會理性的判斷事物的利弊，絕對不會參加個人的情感問題,。對待事物我喜歡追求完美,，我相信沒有更好只有最好。

初來校園才一個月的我選擇參加了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,，并不是我希望能獲得什么獎項而是我希望在步入大學社會后可以有一個確切的人生目標和方向,。在未來的四年大學生活中有一個明確的奮斗方向。我相信在未來的四年里面我的能力素質會更好的體現(xiàn)出來,。

7,、自我分析小結

分析來說：我是一個個性開朗，雖然測試說我是內向的孩子,，但是在朋友眼中我是活潑開朗的外向小孩,。對于未來的職業(yè)之路我任處在一個迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒有目標。

從優(yōu)勢上來看,，我樂于挑戰(zhàn)新的事物,，又果斷的分析力和理解力，面對問題我可以理性的解決,，工作上積極主動,，對待任何事物總是充滿活力和激情。從人際關系上來看,，我的朋友圈還蠻大的,，在朋友的眼中我是開朗、活潑、樂觀的女生,。我的社交能力很強，與人交往很有方法,，對人對事都有極強的說服力,。對于壓力，我習慣性的會將壓力轉換為動力,，和我一起辦事的人都會覺得輕松,。對于工作我活力四射，從不會因為心情問題而變動我工作的計劃,。所以很多人都愿意與我相處,，在出現(xiàn)問題的時候也會尋求我?guī)椭鉀Q。從能力上來看,，我自認我的能力不錯,，無論是處理問題還是管理問題都會處理的很好，在上級發(fā)下的工作我總是會很好的辦理,，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯,。無論是解決能力、處事能力,、辦事能力,、交際能力等等，我都可以很好的對待,。面對困難我不會妥協(xié),，總會想盡辦法的去解決困難，反而有困難的事物對我來說更是一種吸引,，更有動力,。

以上關于能力的測評及自我實際情況都反映出我將來可以從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動和領導及企業(yè)性質的職業(yè),。對于人員的領導及人際交往也非情所愿,，獨立傾向明顯。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題,。從事領域的職業(yè)有：管理,，市場和銷售類的職業(yè)和學校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè),、醫(yī)療與保健方面,、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業(yè)等。三,、分析環(huán)境,，慎重選擇

參考人才素質測評報告建議以及通過網(wǎng)上心理測試，向周圍親屬朋友深入談話了解等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,，了解這些情況,，對自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個大致的指引和了解存在一些可能性的幫助,。以職業(yè)生涯條件分析的結果為基礎,，結合對自己的職業(yè)傾向的分析，從而做出對將來職業(yè)的選擇,。我職業(yè)選擇的步驟是先在畢業(yè)時選擇職業(yè)發(fā)展的方向,，然后是選擇行業(yè)，最后就決定在這個行業(yè)中擔任何種性質的工作,。

8,、家庭環(huán)境分析

我是一個單親家庭的孩子，在我五歲的時候因為父母之間的不合問題他們選擇了離婚,，現(xiàn)在爸爸有了自己的家庭,，而我與母親也生活的很好，雖然說我是單親家庭的孩子但是所有單親家庭孩子的特征我都沒有,。在我的人生中我并不認為我所獲得的愛有缺陷,，反而我覺得我很幸福。

小時候我一直渴望有一個完整的家庭,，上小學的時候一直非常羨慕別的小孩可以有父母的接送,，而我總是一個人孤獨的上學放學，但是隨著年齡的成長對于事物的分析也越來越清晰,，其實離婚是父母的選擇,，只要他們活的自在，對于其他的我都無所謂了,。人生能有幾回呢?還是活的快樂點好,。初中由于父親的工作問題沒有時間帶我，所以我理所當然的寄居在爺爺家,，我的爺爺是一個重男輕女的封建人士,，在短短的兩年生活中，我活的很痛苦,，變得叛逆,、調皮，曾今一度想過逃亡,，可是理智打敗了我的瘋狂,，再一次激烈的爭吵之后我遠離了那座城市來到我母親的身邊，從而過上了我不同往日的生活,，我從我孤僻的生活中走了出來,，如今的開朗,、快樂、理性,、友善…

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇六

一,、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強，不服輸,，總想必別人做的更好,，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍,。

2,、我的興趣：喜歡看電視，看報紙,，上網(wǎng),，逛街，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調班級工作中,，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中,，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情,。比較要強,，做事踏實。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,。

6,、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強,，善于學習新事物,。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務,、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域,、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術,，就很難找到一個滿意的工作,。

由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到,，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然，對于一個女生來說,，學習自動化專業(yè)比較困難,，但是如果堅定了信念，并努力把它學好,，應該沒有什么做不到的事情,。“既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程”,，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

三、職業(yè)選擇分析

1,、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎,，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度,，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng),。第二,，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2,、我的職業(yè)選擇：第一,，是電力工程師;第二，是大學老師;第三,，是考公務員,。

3、我的選擇路徑：考研

4,、swot分析

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1.有學習新知識的能力

2. 目標明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高,，綜合素質比較強

弱勢因素(w)

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

1.所學專業(yè)很好,。獲得工作機會不錯

2.工科專業(yè)缺口,，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

威脅因素(t)

1.女生工作不好找

2.全國開設此專業(yè)的學校很多,，競爭壓力較大

3.大學生就業(yè)形勢緊張

swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),，而且綜合素質比較高，比較有競爭力,，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,，就需要我去學好專業(yè)知識,，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作,。

5,、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件

工作內容：

1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,，進行投資概算,。

2,、負責電力設備的設計工作。

3,、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術,。

4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作,。

5,、分析和處理電力設備安裝、調試,、檢修和改造中的技術問題,。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃,、設計,、安裝、調試,、運行,、檢修、電網(wǎng)調度,、用電管理,、電力環(huán)保、電力自動化,、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員,。

勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關,，如果研究生畢業(yè)后參與此工作,，在專業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真,，在技術工作中可以很好的完成任務,。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊,。

6,、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距,。第二,，是耐心做事的能力，工程師,，以后的工作很可能會比較枯燥,，比較復雜，這就需要我有很強的耐心,，和對工作的熱愛,。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高,。

四、未來三年的行動計劃：

1,、20xx年暑假：進行實踐活動,，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們,，提高自己的創(chuàng)新能力,。

2、20xx—20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候,，因為我要從事本專業(yè)工作,，并想考研，因此,，大二一定要抓緊一切時間努力學習,，并加深編程知識，如c語言和c++,，這是以后學習的基礎,，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,，一定要把學習與實驗相結合,，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習,。爭取參加數(shù)學建模大賽,，并申請urtp項目，幫助老師做一些項目,。

四六級：在12月份考過英語四級,，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級,。

獎學金：爭取在這一學年,，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金,。

入黨：好好表現(xiàn),，向黨組織靠攏，起好帶頭作用,，爭取入黨,。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能,，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體,。

3、考驗計劃：20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,，大部分的時間就要放在考研上,，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生,。20xx年6月開始,，關注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文,，報考研英語輔導班,，開始向考研方向學習英語。報考爭執(zhí)輔導班,。20xx年8月開始,，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習,，掌握復習時間,。

實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中,，提高動手能力,，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇七

一,、前言

當今社會變幻莫測，雖然有無數(shù)機會,，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會的“新鮮人”找不到良好的社會位置,，沒有合適的工作，缺乏前進方向,。因此,，提早規(guī)劃未來職業(yè),，制定合理計劃并按部就班地付諸實施,，將自己盡早培養(yǎng)成一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好,，社會適應力強的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻,。

作為一名自幼學習鋼琴，演奏在專業(yè)內同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學生,，我傾向于在未來的職業(yè)中發(fā)揮特長,，從事演藝工作和鋼琴教育工作。

作為一名大學生，我首先認識到了生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結的基礎上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權衡,，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。職業(yè)生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標,，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

二,、自我分析

我的興趣愛好非常廣泛,。喜愛讀書，能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),，能從網(wǎng)絡中了解世界,。還有其它一些例如彈吉它、旅游等,。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康,。懂得開導自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人,。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業(yè),。感情方面沒有牽絆,，可以將精力放在充實自己身上。

我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關系網(wǎng);學校專業(yè)比較新,，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,，可以說沒有。

我的優(yōu)點：隨和,，易相處,，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失;較聰敏,，智力中上,，有頭腦，不會一味盲從;知識比較廣博,，擅長與人溝通,。

我的缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向,，人多的場合不擅口頭交際,，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍，不主動參加積極性高的活動,，比如晚會等,。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

鋼琴表演是一個極其重要的專業(yè),。幾乎在所有的音樂院校，鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位,。其學習的人數(shù)多、覆蓋面廣,，是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內，一所音樂學院大概有一半以上的學生在學習鋼琴,。

鋼琴藝術屬于表演藝術。因此,，對它的定位就是：人才培養(yǎng)的重點是放在“表演”二字上的,。人的音樂表演才能并非與生俱來,，而是來自演奏者長期藝術實踐和積累,，來自豐富的生活體驗和全面的修養(yǎng),。作為一名表演專業(yè)學生，只有經(jīng)常參加舞臺實踐,，舉辦多種形式音樂會,，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才,。

鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè),，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者,。除了家教,，也可接受琴行的邀請進行授課。如果是從事電子音樂和電子作曲之類的工作,，應該還要參加相關的學習或培訓,。

就業(yè)方向可在市、區(qū)級藝術院(團)從事演藝工作;在群眾藝術館,、文化館、文化站任專職音樂管理工作;擔任各級青少年活動中心藝術管理人員及鋼琴指導教師;從事鋼琴教育工作;在文化娛樂場所擔任專業(yè)樂手或其它相關音樂崗位的工作,。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責主要是從事鋼琴等藝術類培訓和輔導,。

四、職業(yè)選擇分析

1,、側重演奏

對演奏的追求,，是目前我學鋼琴的主要目標,。比賽、演出都是在對我的演奏水平進行衡量,。

2,、成為一名鋼琴教師

在追求演奏水平的同時,，好好學習文化知識,，培養(yǎng)素質與能力，將來成為一個鋼琴教育家的意義對我來說更大,，可能性也更大,。但昭義是四川音樂學院的一名大學教師，他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才,，改寫了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度,，不難看出其全面的素質,、能力和修養(yǎng)，他是鋼琴教師的榜樣,。

3,、攻讀更高的學位

鋼琴領域需要進行學術交流，需要理論研究,。如果選擇了這個專業(yè),，就不能滿足于現(xiàn)有的知識與學歷，要不斷學習,，繼續(xù)深造,。有很多鋼琴專業(yè)領域的高學歷者，他們并沒有在國際比賽中奪魁,，但他們是成功者,、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學獲得雙博士學位,，回國后到中央音樂學院任教,，她著書甚豐，帶來了先進的教學理念,，對中國的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響,。她的成功也給我了啟迪,。

4、重視創(chuàng)作

世界著名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品,，今天的鋼琴家(包括外國的)還沒有一個人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平,、規(guī)模上相當?shù)淖髌罚蠹抑皇窃跔幭瓤趾蟮匮葑?、再演奏,。我會學習一定的創(chuàng)作，將來希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的,、系統(tǒng)的中國作品并推向世界,。

(1)個人的職業(yè)選項：

三個職業(yè)目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者;二是在市,、區(qū)級藝術院(團)從事演藝工作;三是可以從事鋼琴教育工作,。

(2)選擇理由：

我個性熱情奔放，熱愛藝術事業(yè),，家庭條件也能支持我的夢想,，而且我學習鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學整體水平較低,，師資力量較差的市場背景下,，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高,，將來的就業(yè)是很有保障的,，因為能達到高級鋼琴專業(yè)水平的人很少。

(3)第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

專業(yè)音樂學院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時,。課時通常在周末或平時的晚上,，所以假如所有時間都排滿學生的話是一周大概22節(jié)課，一個月大概80節(jié)課,，也就是說一個剛畢業(yè)的鋼琴老師一個月工資上限8千左右,。如果長期從事鋼琴教學，有一定成績,，學生國際獲獎,，到音樂學院教課，聘為教授(至少20年努力),，課費能達到一個小時300-500,，這樣每個月差不多可以達到3萬左右。

由于現(xiàn)在鋼琴教學整體的低水平,，師資力量較差,，錯誤的教學等因素，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少,。如果專業(yè)很精,，將來的前途是很光明的,，因為能達到專業(yè)水平的人是很少的。

該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質要求本科畢業(yè)鋼琴主修;具有一定的教學經(jīng)驗,，教學規(guī)范;有良好的師德品質,，責任心強。

(4)與職業(yè)選擇目標的差距

目前,，鋼琴專業(yè)學生的演奏能力差別很大,，專業(yè)水平參差不齊?？陀^地講,，在音樂院校擴招之后,，生源質量下降的事實是顯而易見的,，從本科階段才進入音樂學院的學生，基礎非常薄弱,，學習中面臨著許多困難,，很難與從初中到大學一直在專業(yè)院校學習的學生等同視之，而這部分學生占學生總數(shù)的三分之二還要多,。因此,，培養(yǎng)高水平的鋼琴人才任重而道遠。

我要在鋼琴專業(yè)上有所突破,，必須要有結實的專業(yè)底座?，F(xiàn)在，國內外各種表演類的比賽,，同樣的曲目演奏日趨低齡化,，我的目標應該是追逐國內領先和國際水平。因此,，我必須踏踏實實地做好每一件事情,，抓住培養(yǎng)高素質人才的每一個環(huán)節(jié)，不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個新臺階,。

我校鋼琴專業(yè)教學的成績是不錯的,，但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢的學校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的,，其中包括歷史的和現(xiàn)實等多種原因,。主要表現(xiàn)為：多年來具有豐富教學經(jīng)驗的教師隊伍嚴重斷層;不合理的師資結構不能滿足鋼琴教學的正常發(fā)展;鍵盤系缺少專業(yè)學科上的領軍人物;不能擁有多個極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師,。不能與國內的一些院?？购狻?/p>

對此,，我必須正視現(xiàn)實,，腳踏實地一步一個腳印,，挖掘現(xiàn)有的潛力，認準目標,、努力攻關,，才能取得成功。

五,、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學年)

在第一學年的鋼琴專業(yè)學習中,，我會重點培養(yǎng)自己對專業(yè)基礎理論知識的實際應用能力和獨立思考的能力。

在第二學年的鋼琴專業(yè)學習中,，我會重點培養(yǎng)自己參加各類面向專業(yè)的業(yè)務性實踐能力,。目的是鞏固強化專業(yè)技能，拓展專業(yè)視野,，強化專業(yè)意識,，提高現(xiàn)場學習、應變能力和實際業(yè)務表現(xiàn)能力,。例如專業(yè)類的藝術實踐,、演出實踐等形式。

在第二學年的鋼琴專業(yè)學習中,，我會重點培養(yǎng)自己獨立工作業(yè)務性實踐能力,，具體包括教學實習、畢業(yè)前的工作實習等等,。我會參加各類了解,，接觸社會的實踐，如社會調查,、社會體驗,、，深入生活,，考察社會,，加深對社會的認識和了解，培養(yǎng)社會理解,、社會適應能力和綜合素質,。

我還會加強自我道德文化素質教育：主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀,、價值觀等;提高道德品質素養(yǎng),，包括真誠、勤奮,、有責任感等;學習人文社科知識,，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊,、人際交往能力等,。我還要提高自我心理素質，豎立應有的健康心理狀態(tài),，如承受挫折,、面對失敗的能力,，保持積極樂觀的生活態(tài)度,，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質,，具備的健康體魄,，良好的生活習慣等,。

六、結語

在幾年的專業(yè)課學習過程中,，我要通過自身努力達到掌握高質量,，高水準的作品，培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力,，這樣即可供演出展示自身實力,，同時又能夠在了解正確方法的基礎上，掌握大量的基礎性作品,。在正確的專業(yè)理論指導下，達到藝術類(音樂)專業(yè)院校對作品要求“精”而“深”的要求,。培養(yǎng)在學習過程中“精一,、會多”的能力：

1、能夠為工作提供較好,、較正確的方法指引,，不會有所偏差。能夠勝任藝術類(音樂)教學這座雄偉金子塔的基石部分,。

2,、能夠根據(jù)所學，較為準確的找到自身的定位去適應市場的需求,。同時隨著經(jīng)驗修養(yǎng)的積累,，將自己培養(yǎng)成為具備扎實基礎功底的音樂人才，面向更高的目標前進,。

3,、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會文化活動時,，充分展示自身素質,，為更好的從事工作提供有利的支持。

在完成本專業(yè)學習的同時具備了樂理、和聲,、視唱的基本常識,，簡單的指揮與合唱等作曲理論學科基礎知識的實際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會中,，并能夠滿足群眾文化生活中的需要,，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展,，壯大,。我會在精于專業(yè)業(yè)務的基礎上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質,，只有綜合素質得以提升,，才會在今后激烈的市場競爭機制下，立于不敗之身,，才會更好的完善自我,，走向成功。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇八

一,、前言

我們都擁有自己的夢想,，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功,，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活,，努力發(fā)掘自己的潛力,，打造自己的核心競爭力。有了夢想,，有了動力,。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

1,、興趣愛好

喜愛美術,，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)。

喜歡設計,，喜歡跨過時間空間的聯(lián)想,。

喜歡聽音樂打網(wǎng)游。

喜歡歷史類書籍,。

喜愛旅游,。

2,、優(yōu)點：

友善,、易于相處。

注重細節(jié),，特別是有關他人的細節(jié),。

有很強的目標和使命感,，執(zhí)著,。

有韌性，逆境中不輕言放棄,。

3,、缺點：

有太多的顧慮,，壓力大，很多事情放不開,。

有時過于猶豫,，決斷困難。

不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系,。

習慣憑感覺或一時的沖動做決定任性,。

4、職業(yè)興趣

從小我的夢想就是做一名廣告設計者,，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告?，F(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設計類,，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設計,，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊,。

5、人生價值觀

職業(yè)設計,，設計人生,。

二、職業(yè)分析

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系,，成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行,。在我國進入wto的形勢下,，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場,，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng),，如美學,、社會學、心理學,、經(jīng)濟學,、文化藝術、民俗民風等,，只有具備了這些文化素養(yǎng),，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人,，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加,，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)知識,，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力,，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志,，了解行業(yè)最新的思想;對比,、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意,，試著模仿,，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格,。抓住一切機會展示自己的才華,，力爭輝煌。

三,、目標分解及階段劃分

我將職業(yè)目標定位于廣告設計,。

希望通過大學的學習和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識,、創(chuàng)造能力的廣告人,。在實踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會的需求,。

大學一年級

大一已經(jīng)成為過去，有成績也有敗筆,。

大學二年級

1,、學好專業(yè)課程，多做練習,，多積累,，多總結;關注廣告業(yè)的動態(tài),。

2、積極參加各類設計創(chuàng)作大賽,，了解自身水平,，不斷努力進取。

3,、練好攝影,、攝像技術，完成200張以上的作品,，多拍,，但注重質量而不在數(shù)量，在練習中不斷進步,。

4,、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿,，做出自己的想法,，完成3個策劃文案。

5,、加強繪畫技能,，多做練習，樹立自己的藝術風格,。

6,、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試,。

7,、參加英語口語培訓，通過英語4級考試,。

8,、假期到小廣告公司實習。

大學三年級

1,、深化專業(yè)課程的學習,，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎,。

2,、與老師同學及業(yè)界人士多交流思想，關注廣告業(yè)的最新動向,，樹立自己的藝術風格,。

3、承接一些小部門的廣告制作,，多練習,，盡心做好,。

4、創(chuàng)作3個廣告策劃文案,，擁有自己的新思想新觀點,。

5、加強英語口語的練習,，能說一口流利的英語,。

6、深入了解社會,、認識社會,，認真實習。

7,、積極參加各類招聘活動,，積累經(jīng)驗，學習求職技巧,，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備,。

8、培養(yǎng)自己的基本職場技能,，學好禮儀方面的知識,。

9、認真撰寫畢業(yè)論文,，提出個人的鮮明想法,。

10、向著夢想,，全身心地投入,。

大學畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系,、積極主動地工作,。爭取第二年得到提拔,，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力,，爭取做到廣告方面的全能,。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想,。如果可能的話在五年內走上創(chuàng)業(yè)道路,。緊跟時代的同時，提升作品質量,，盡力突破,，引領廣告界的新趨勢,。

四,、自我宣言

一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn),，否則一切將只是白紙,，收獲的也只有慘淡的人生,。別讓家人,、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望,，更別讓自己失望,，讓青春無悔。

把握生命里的每一分鐘,，讓青春綻放耀眼的光彩,。

說到不如做到，要做就做最好,。

從現(xiàn)在開始,，向著夢想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念,。

每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,，這個規(guī)劃從讀書時就已開始設計，當今,，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡上也大肆炒作,，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為和最時尚的話題,。同學見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,，就會引來一片惋惜和督促聲,。

當然，學生時代的目標規(guī)劃更接近理想化,，此后在各個時期,，都在階段性的做出目標和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開距離,，更加接近社會需求和職場實際,，因為這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價值,，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡稱生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設計,，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進的指南,，旅途的航標。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定,、分析,、總結的基礎上，對自己的興趣,、愛好,、能力,、特點進行綜合分析與權衡,，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作,、培訓和教育計劃,，并按照一定的時間安排，按照長期性,、挑戰(zhàn)性,、清晰性、可行性,、適時性,、適應性、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

那么，什么時間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時間應是高中時代,，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,，高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位,，在職業(yè)定位之前，進行相關的測評,，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),，這是最佳方案,。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風順水，沿著這條路走下去,，走到某個驛站,，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線,。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車,、跑錯路,。因為我們國家在這方面起步略晚,，所以許多人到了大學才做。

有關教育,，大學生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手,，讓職業(yè)規(guī)劃從大學入校讀大學的第一天就開始,，與四年學習生活同步。一年級了解自我,，二年級鎖定感興趣的職業(yè),，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換,。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢,，到了大學畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌,。特別是面對當前的就業(yè)形式,，不早下手，就要晚就業(yè),。

這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力,。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調查也反映出,，在一些工程類專業(yè)崗位上,，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學生以往的優(yōu)勢正在縮減,。

青年人的就業(yè)困境遠不止于大學畢業(yè)生,，有資料顯示，隨著城市化進程,，農村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農產(chǎn)業(yè)轉移,，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動,，誰的規(guī)劃作的早,，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應做好職業(yè)規(guī)劃,，最遲大學三年級以前也一定要做完,，否則，大四的時候就無法作出下步應聘職位的準備,，目前,，很多大學生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可,。更有很多人,，大四的時候就已定好下步職位,，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,，則前途無量,。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭,，西撞一頭,，撞賴撞去，等三十來歲的時候,，而立之年,，難立大業(yè)，回頭看過,，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈,，饒來饒去又回到20歲時的起步點,，而且，再想向前,，卻步履維艱,，無所適從。

從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,，和現(xiàn)實掛鉤,，知道自己需要什么、社會需要什么,，結合自己的興趣,、特長、技能,、經(jīng)歷等進行客觀的自我評估,，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，確立務實,、可行的職業(yè)方向,。同時，要根據(jù)自己的愛好,、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟,，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標等,，不斷總結并完善,，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇九

自己放棄了留部的念頭，準備大二多讀些書,，經(jīng)過一年的洗禮,，發(fā)現(xiàn)自己變成熟，看淡了名利,，專注于自己的事業(yè),。摒棄了外界的嘈雜，只為尋找內心的聲音,。身在一個普通學校,，但自己不甘平凡，學好專業(yè)知識,，開拓自己的視野,，為以后發(fā)展奠基。我寧愿死亡,，也不愿意甘為人后舉手投降,。

1、看懂財務報表,，解讀財務報表,，分析公司運營狀況。

2,、練好自己的普通話,，提升自己的演講能力，學會微笑,，不講臟話,。

3、掌握溝通技巧,，學會與人進行良好的溝通,。

4、交益友,，交比自己強的朋友,，積累人脈。

5,、增強自己的執(zhí)行力,，辦事講究效率，不拖拉,，不推脫,。

6、大二期間,，讀二百本課外書籍,。

7,、不亂花錢，學會儲蓄,，為創(chuàng)業(yè)墊資,。

8、堅持寫日記,，做日記賬,。

簡言之，大二期間要學會做人做事,，提升個人素質,，增強人格魅力!

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十

前言

在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準備,。競爭意味著知識,，意味著能力。 職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃自己的學習和未來職業(yè)的計劃,，為自己的學習定下計劃和標，是自己不盲目的學,，是自己有方向努力,，有動力前進，學習更加的有效率,。有計劃才能更好的學習發(fā)展,。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。

認識自我

我今年大二,，是日語專業(yè)的學生,，做事講求腳踏實地、有始有終,，不喜歡弄虛作假、半途而廢,，待人和善,，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力,，樂于觀察生活,，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好,，自我控制能力較強,，可以在生活中自理，自我調劑情緒,。我的優(yōu)勢在于,，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結和反思,，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。

我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流,。我喜歡新鮮的事物,，喜歡去不同的地方。喜歡看書,，旅游,，去了解各地的風土文化。

認識環(huán)境

我出生在一個中等收入的家庭,，生活勉強過得去,，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學，他們都希望我有朝一日等夠成才,，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作,，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關系,，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈,，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點,，我一直都很努力地學習,，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母,。 我所讀的學校是一個師范學校,，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務員,，在這點上考慮,，我就得要在學習一些其他的能力。

當代社會競爭非常的激烈,，必須要有很強的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足,。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情,。但是,，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候,，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳,。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢,，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來,，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導游,，或是就職于日企,、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯(lián)系起來,，這樣就能夠達到事半功倍的效果,。

我想出國去留學，不過費用太高,，我家無法承擔,，所以我去學了護理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望,。我是理科生,，對于學習護理專業(yè)的知識有一定的基礎，我相信我可以學好這個課程的知識,，能夠得到以后出國的機會,。

現(xiàn)在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的,，我們在那里的待遇會相對國內來講要好,，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有機會的時候,，在國外學習讀書,，學習一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè),，去做我喜歡的事業(yè),。

認識職業(yè)

日語專業(yè)在國內來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯,、導游等行業(yè)的工作,。就翻譯而言，目前在國內就業(yè)前景還比較的可以,，做翻譯這塊,，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找,，工作壽命相對導游要長,。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二,，同時由于地緣關系，大量的日企在中國投資建廠,。日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示,，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資,。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始,。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應不足,。并且多年帶畢業(yè)生的老師,，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。

我對翻譯的工作很喜歡,，會為之付出我的熱情和努力,，積極地做好這種工作。我想要在這個領域中取得好的成績,，就得要有很扎實的專業(yè)知識,，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力,。在禮儀上要很有修為,。

職業(yè)規(guī)劃

總目標：以后可以出國留學或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。

分期目標：1,、學好日語,，通過日語的四六級考試

2、在大四時通過日語國家一級考試

3,、學好護理課程,，拿到護士證 近期目標：1、不掛科,，尤其是專業(yè)課程----基礎日語,、日語聽力、日語口語

2,、積極鍛煉,，提高身體素質，讓自己的身體狀態(tài)處于良好,。

3,、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應變能力,，為以后打下基礎,。

4、參加班上的班委競選,，去鍛煉自己的組織能力和領導能力,。

風險預測

未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了,，但是目前看來,，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結合日語來找工作,，比如我的護理知識,，這也是一門技能。

結束語

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃,，她雖然不夠完美,，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想,。這個過程也許是漫長的,，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想,。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的,，既然確定了目標，明確了風景,，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗,。

我有決心，有毅力,，更有自信,。

我相信，我的明天充滿希望,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十一

一,、藥學專業(yè)環(huán)境及評價

藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發(fā)部門,、生產(chǎn)部門,、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生,。具體而言有醫(yī)院,、科研院所、藥廠,、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門,、管理部門,、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院,、科研院所,、藥廠、醫(yī)藥公司,、國家藥品管理機關等單位,。

藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：

科研人員——在研究所,、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作; 醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,，從事制劑、質檢,、臨床藥學等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準; 公司職員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn),、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關

二,、藥學專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

據(jù)了解,，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間,、工作地點和薪酬水平,。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”,。中國藥科大學學生工作處余永久處長說,，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合,。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng),，能結合自己的專長，選擇適合的工作,。

目前藥學類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～20_元，本科生在3000元左右,，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上,。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京,、津、滬和浙,、蘇,、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省會城市就業(yè),，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才,。

三,、藥學專業(yè)環(huán)境分析

1.優(yōu)勢

我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持,，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內容,，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好,，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!

2.劣勢

由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn),，他們缺乏堅實的臨床醫(yī)學和相關臨床知識,，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師,，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大,，當前由于經(jīng)濟利益的驅動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經(jīng)濟利益,，因此,，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學,，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展,，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念,，積極推進開展臨床藥學,，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者,，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康,，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象,，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息,，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外,，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài),，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護,，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力,，才能做好此項工作。

3.機遇

在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好,。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看,，藥科類畢業(yè)生供小于求,，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升,。據(jù)中國藥科大學,、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院,、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹,，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,，總體供需比達到1∶3～1∶4,。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說,，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑,、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10,。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃,。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會,。

4.威脅

醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn),，藥品質量得不到保障,，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè),，導致行業(yè)內的競爭十分激烈,。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失,。

四：性格分析

通過測試我發(fā)現(xiàn)自己屬于isfj的性格,，大致上是個安靜內斂的人，對人態(tài)度友好,，有較強的責任感和良知,，堅定地致力于完成他們的義務，忠誠體貼,，留心和記得他們重視的'人的小細節(jié),，關心他們的感受。努力把工作和家庭環(huán)境營造的溫馨而有序

五,、三年大學生活的規(guī)劃

通過對自己性格和興趣愛好的評估,，結合自己所學專業(yè)和當前的就業(yè)形勢，我大概確定了自己的職業(yè)走向,。藥房,、藥廠、醫(yī)藥公司等單位可能是我的最佳選擇,。沖著這個目標,，下面我將對自己這三年的大學生活做個大致的規(guī)劃,。

1.在當今大學生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡、熱衷于時尚,、并把談戀愛作為必修課的潮浪中,，我絕不隨波逐流。

大一大二：學好文化科知識,，爭取把英語cet-4,，cet-6過了。

大三：努力打好專業(yè)課基礎,，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力,。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎,。

大四：盡心完成自己的論文設計,，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè),。

2.在努力學好自己的專業(yè)知識和技能之外,，針對自己的性格弱點還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,、大學生“青年志愿者”活動,、大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學生素質拓展活動等,，并在大二的時候做一些兼職工作,，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一些經(jīng)驗,。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗,。

3.在中國當前就業(yè)還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作也不是特別容易,，工資待遇也不會很高,，所以我決定通過參加自考來增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個籌碼,。

六,、我的未來職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)目標：職業(yè)藥師

1.20_-20_年：

成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論,。

職務目標：藥店普通職員,。

能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序,。

2.20_-20_年：

學歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試,。

職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會,。

能力目標：熟練處理本職務工作,，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力,。

3.20_年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會,。

成功標準：我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提升,。我相信我會活得很精彩,。

七、本人對以上職業(yè)規(guī)劃的總結：

從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起,，我便深刻的認識到,，“精醫(yī)術，懂人文,，有理想，能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質,。古訓“健康所系,，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中,，我克己求嚴,，勤奮認真，順利完成了必修課程,。在良師益友的指導幫助下,，系統(tǒng)掌握了藥學知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎,。

作為一名藥學專業(yè)的學員,，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的,，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們,，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉,。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員,，所以,，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,，對每一個顧客負責,。實現(xiàn)自己的價值,，為人民服務。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十二

來到這個世界,，每個人都懷揣著一份夢想,。這也是我們人生前行的動力與支撐。桃樹會綻出粉色的花蕾,，玫瑰會洋溢熱情的芳香,。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭,，只為了能夠實現(xiàn)自我的價值,，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。

1,、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是藝術創(chuàng)造型a(9.5分)、社會活動型s(7.3分)和經(jīng)營管理型e(7分),。

實際情況是 本人擅長書法,、素描;愛好廣泛，唱歌,、讀書,、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中,。在生活學習中能夠突發(fā)奇,，想提出新奇的建議與獨特的意見，對事物的發(fā)展有著自我獨到的認識與理解,。性格決定命運,，本人隨和、感性,，喜歡與身邊朋友在一起學習,、工作、娛樂,，遇事沉穩(wěn),、隨性，喜歡追求完美,，做事認真,、踏實，但耐性不足,。

2,、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力得分較高(7.9分)，數(shù)理能力得分較低(4.1分),。

我的具體情況是我認為自己書寫能力更強，其他能力次之,?？梢詮氖伦杂勺迦耍處熁蛭拿氐裙ぷ?。但是我認為職業(yè)能力不是一個定數(shù),，人的能力是隨著社會經(jīng)驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的,，后天接受的培養(yǎng)與主動的學習才是能力提升的關鍵。隨著將來走出學校,，步入社會后,，見識的增進與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,，比重也將改變。

3,、做自己適合做的——我的個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示我的個性特征類型是：isfp型 [內傾,、感覺,、情感,、感知型]，我的具體情況是內傾,、感覺、情感,、感知型,，但是在此基礎上也不乏理性的判斷與認知?？赡鼙救烁m合于進行文學工作創(chuàng)作,，如報社編輯，作家等,。

4,、做對自己重要的——我的職業(yè)價值觀

相對于追求其他，我更加關注工作能帶來什么。能給我?guī)硎裁?，給身邊的人帶來什么,，又能給社會帶來什么。是帶來豐富的物質利益?還是快樂與愉悅的感覺?當然,，追求兩者并重,，是所有人對于生活最美好的希冀與追求。但是相對來說,，無論是物質上的,，還是精神上的，都是我之于工作最基礎的要求,。我的人才素質測評報告結果顯示前三項是創(chuàng)造發(fā)明取向(9.5分),、美的追求取向(9分)和智利激發(fā)取向(8分)。這些也都是我對于我的職業(yè),，我的工作,，最美好的愿望。

二,、職業(yè)分析

(一)知己方能進步——我的優(yōu)劣分析

(二)知彼方能前行——職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析

1. 家庭經(jīng)濟狀況一般，父親是個體戶,，母親是私企員工;

2. 由于是獨生子女,，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高; 3. 父母高中畢業(yè),，下海工作,，無再自學經(jīng)歷，家庭文化普通,。

2,、學校環(huán)境分析

1. 學校學習風氣較高，校園文化氛圍較好,，以培育新時代的教師形象為己任,，

包囊其他專業(yè)系院多方面發(fā)展;

2. 實踐經(jīng)驗方面，學校學生會,，自律會,，廣播臺，電視臺等部門都是鍛煉自

我能力的好去處,，并且學校自身設有勤工儉學部門,，幫助大學生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經(jīng)濟發(fā)展迅速,，校外學生兼職崗位眾多,。

3,、社會環(huán)境分析 1.

當前社會就業(yè)形勢嚴峻，不容樂觀,。每年中國有數(shù)以萬計大學生畢業(yè),，走出工作崗位，而由于沒有工作經(jīng)驗,，能供應屆生就業(yè)的崗位并不多; 2.

當前政府對于大學生就業(yè)政策寬松,，盡量幫助大學生盡快就業(yè)，但由于世界經(jīng)濟危機余波的影響,，仍處于低谷期的就業(yè)形勢依然不容樂觀; 3.

競爭對手眾多,，除了來自每年應屆生的競爭壓力之外,，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

改革開放后,，我國出版行業(yè)經(jīng)歷了一個高速增長的發(fā)展時期,，出版社的數(shù)量與

規(guī)模同樣也經(jīng)歷了一個迅速擴張的過程,。近年來，大陸出版業(yè)的體制改革全面提速,，改革駛入快車道,，大多數(shù)出版社都將轉型為經(jīng)營型企業(yè)，不少企業(yè)還改制為股份有限公司,。我國圖書市場近30年來成長迅速,，但近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前已進入低速增長時期,，市場規(guī)模短期不可能有大的擴容,，而對于中小學教材出版發(fā)行的改革預示著大陸出版產(chǎn)業(yè)微利時代的到來。隨著全國中小學教材出版發(fā)行管理體制改革的全面推開,，教材出版的競爭程度將大為增加,，教材在出版物銷售總碼洋中的比重將進一步下降，教育出版利潤勢必大幅下滑,。其次,，目前大眾出版領域一定程度的無序競爭和低水平競爭已經(jīng)表明現(xiàn)有的盈利模式難以為繼,，轉型的壓力非常之大,。第三，隨著出版機構由事業(yè)單位向企業(yè)單位改制的深入進行,，人員安排,、工資福利、社會保障以及組織結構,、業(yè)務結構,、產(chǎn)品結構的重新調整都會對傳統(tǒng)的經(jīng)營模式帶來沖擊，增加企業(yè)的運行成本和負擔。由此可見,，改變傳統(tǒng)的運行機制,、進行產(chǎn)業(yè)增長方式的轉變是我國出版行業(yè)的必由之路

職業(yè)分析

編輯工作自古有之。社會發(fā)展到今天,，新的社會需求仍在為出版行業(yè)提供著更

為重要的存在條件,，提升了出版行業(yè)的社會功能。編輯是一個特殊職業(yè)群體,，居于作者和讀者之間,，是作者的公仆，也是讀者的公仆,，擔當著雙向服務的角色,。出版行業(yè)的編輯是一種特殊的社會身份，他們所從事的工作對于社會文明進步發(fā)揮著重要的調控影響,。編輯的行為取向在一定程度上能夠反映出社會對文化創(chuàng)造和文化傳播的要求,，更為重要的是，編輯手中掌握著決定稿件取舍的大權,，對社會文化傳播起著過濾和把關作用,。在編輯崗位上，編輯的價值判斷,、行為取向已經(jīng)超出個人的身份角色,，代表著媒體的意志，體現(xiàn)著社會價值觀的主流意識,。因此,，編輯雖然社會地位并不高，但卻擔當著非常重要的社會歷史使命,。

地域分析

鹽城市,，是江蘇省省轄市中面積最大的市，位于北緯32.85°～34.2°,、東經(jīng)

119.57°～120.45°,，東臨黃海，南與南通市接壤,，西南與揚州市,、泰州市為鄰，西與淮安市相連,，北隔灌河和連云港市相望,，經(jīng)濟發(fā)展形勢良好。市轄區(qū)面積1779平方公里;市轄區(qū)158.65萬人(亭湖區(qū)83.90萬,，鹽都區(qū)74.75萬),。全市地勢平坦,，河渠縱橫，交通發(fā)達,，物產(chǎn)富饒,，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。鹽城大多數(shù)人口是歷朝江南移民后裔,，因而傳統(tǒng)文化和民眾的心理狀態(tài)都屬于傳統(tǒng)的江南文化范疇,。鹽阜大地人杰地靈，名人數(shù)不勝數(shù),，如南宋丞相陸秀夫,，有著豐富的文化歷史底蘊。人文歷史文化底蘊濃厚,，極利于文學藝術的創(chuàng)作,。

三、職業(yè)定位

四,、計劃實施

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十三

一,、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強,，不服輸，總想必別人做的更好,，不過來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽,，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善,。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍。

2,、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等。很喜歡玩,，但是也很關心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調班級工作中,，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中,，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情,。比較要強,，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人。

6,、我的技能：英語比較好,，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強,，善于學習新事物,。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務,、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作,。

由于對技術的要求較高,，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,，對于一個女生來說,，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念,，并努力把它學好,，應該沒有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”,，在今后的幾年里,，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

三、職業(yè)選擇分析

1,、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎,，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng),。第二,，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多,，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2,、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二,，是大學老師;第三,，是考公務員,。

3、 我的選擇路徑：考研

4,、 swot分析

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1.有學習新知識的能力

2. 目標明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高,，綜合素質比較強

弱勢因素(w)

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

1.所學專業(yè)很好,。獲得工作機會不錯

2.工科專業(yè)缺口,，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

威脅因素(t)

1.女生工作不好找

2.全國開設此專業(yè)的學校很多,，競爭壓力較大

3.大學生就業(yè)形勢緊張

swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),，而且綜合素質比較高，比較有競爭力,，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,，就需要我去學好專業(yè)知識,，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作,。

5,、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件

工作內容：

1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,，進行投資概算,。

2、負責電力設備的設計工作,。

3,、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。

4,、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作,。

5、分析和處理電力設備安裝,、調試,、檢修和改造中的技術問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測,、規(guī)劃,、設計、安裝,、調試,、運行、檢修、電網(wǎng)調度,、用電管理,、電力環(huán)保、電力自動化,、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員,。

勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作,，在專業(yè)上的知識應該就夠用了,。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務,。我的合作能力比較強,，可以建立一個很好的合作團隊,。

6,、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距,。第二,，是耐心做事的能力，工程師,，以后的工作很可能會比較枯燥,，比較復雜，這就需要我有很強的耐心,，和對工作的熱愛,。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

四,、未來三年的行動計劃：

1,、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力,。并在世博會期間去參觀,，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術展示,，所以很有必要去參觀并仔細了解它們,，提高自己的創(chuàng)新能力。

2,、20xx—20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候,，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研,，因此,，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如c語言和c++,，這是以后學習的基礎,，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,，一定要把學習與實驗相結合,，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習,。爭取參加數(shù)學建模大賽,，并申請urtp項目，幫助老師做一些項目,。

四六級：在12月份考過英語四級,，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級,。

獎學金：爭取在這一學年,，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金,。

入黨：好好表現(xiàn),，向黨組織靠攏，起好帶頭作用,，爭取入黨,。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤,。提高體能,，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3,、 考驗計劃：20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班,，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生,。20xx年6月開始，關注考研動態(tài),，在英語方面開始背單詞和課文,，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語,。報考爭執(zhí)輔導班,。20xx年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等,，按章節(jié)排好復習,，掌握復習時間,。

實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中,，提高動手能力,，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十四

引言：

我們向往著美好的明天,，所以一直為著心中那個夢而奮斗。機會總是留給有準備的人的,，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個角度說，它就是對我們心中那個藍圖的描繪,。我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,，青春短暫,，從現(xiàn)在起，就力爭主動,，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張未來的白紙,。

自我認識

個人基本情況：

性格偏內向,，好強，愛沉默思考,，重感情,。休閑時間愛看書，聽音樂,，散步聊天,。

職業(yè)興趣：

技術型,，企業(yè)型,，社會型,。

職業(yè)能力及適應性：

有動手能力,，邏輯推理,，視覺理解能力，概括能力;不善于理論性強,，抽象事物的探索思考。能吃苦,，有較強的適應能力,。 職業(yè)價值觀:

看重人們的生活質量,，以及工作對社會的價值意義，比較在乎工資,。 特長和資源:

從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富,。 個人性格特質：

自信心強,，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠,，能得到別人的尊重。

自我分析小結:

通過結合我的性格特征,，職業(yè)興趣,，價值觀以及能力,，我相信我對我未來職業(yè)的工作特征會更好的了解和適應,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點,，去開創(chuàng)自己的事業(yè),，但在日常學習生活中會有懈怠和迷茫,，沒有盡自己的主觀能動性去學習知識,，愛看跟學習無關的書籍,，愛玩游戲，作為學生，卻沒有把學習放在第一位,，但今后會積極調整，把更多的精力花在學習上。

職業(yè)生涯條件分析

家庭環(huán)境分析：

家住在甘肅省華池縣,，爸媽在家務農，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強能夠支撐我和妹妹的消費，爸媽都是小學文憑,，家中文化氛圍一般,。

學校環(huán)境分析：

現(xiàn)就讀于甘肅農業(yè)大學,，是一所綜合性的二本學院。學校教學設施齊全,，設備較先進,，師資雄厚，教師有責任心,，教學質量高,，有助于學生學習專業(yè)知識，電氣工程及其自動化專業(yè)是本校的一個熱門專業(yè),，而且學校的實踐課較多,，有助于學生提高動手能力，畢業(yè)后更快找到并適應工作,。所以學校的整體環(huán)境很好,。

社會環(huán)境分析：

我國近幾年大學生就業(yè)形勢相當嚴峻，對人才的要求相當高,，導致人才競爭十分激烈,，而且失業(yè)率居高不下，今年大學畢業(yè)生又創(chuàng)新高,，達699萬,。

職業(yè)環(huán)境分析： 電氣工程及其自動化專業(yè)學習范圍廣，應用范圍比較廣,，就業(yè)形勢較好,，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學習,，則就業(yè)時可供選擇的工作會更多;此專業(yè)的學生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進行工作：

電機電器設計,、制造、控制,、運行維護,、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運行,、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設計與運行維護工作;或建筑電氣領域電氣設計,、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設計,、系統(tǒng)運行,、研制開發(fā)、試驗分析,、工程建設與管理工作,。

職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結：

專業(yè)知識，使自己更好的適應未來工作中對專業(yè)知識的要求,。通過以上對電氣工程及其自動化專業(yè)所需學習課程及當前就業(yè)形勢的分析,，我更傾向與這個專業(yè)的就業(yè)形勢不錯，而且最重要的是我很喜歡這個專業(yè);因此我會努力學好專業(yè)知識,，為未來鋪路,。

職業(yè)目標定位及其分解組合

職業(yè)目標的確定：

職業(yè)規(guī)劃實施計劃

(1) 近期目標(大學期間)：

時間：20xx-20xx

基本目標：完成學業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準備,。

核心要求：大一快速適應大學生活,，參加各種大學生活動，把握好學習生活的節(jié)奏;大二大三做好復習，過英語四級,，爭取過六級,，計算機二級，并且學好與本專業(yè)有關的所有課程：高等數(shù)學,、大學物理,、電路理論、模擬電子技術,、數(shù)字電子技術,、自動控制理論、現(xiàn)代測試技術,、單片機原理及應用,、微機控制技術、電力電子技術,、電機與拖動基礎,、電力工程基礎、電氣控制與plc技術,、電力系統(tǒng)繼電保護,、

電力企業(yè)管理與營銷;大四順利拿到畢業(yè)證書和學位證書，在畢業(yè)之前拿到駕照,。

(2)中期目標：

時間：20xx-20xx

基本目標：達到中級工程師或者公司總經(jīng)理

核心要求：畢業(yè)后抓住機會找到一個好點的工作,，并且適應工作，學好工作中的各種技術,，搞好和領導同事之間的關系,，擴大自己的人脈。

具體做法：拜師學藝,，學好師傅教的各種技術,，并且不斷鉆研，能盡早獨立的并且優(yōu)秀的完成任務;融入集體,，擴展人脈,，熟悉部門以上領導，擴展多層人脈,，力爭有深度,，由廣度，有高度;根據(jù)自身市場觀察預測,，聽取師長意見,，選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能，吸取更多的經(jīng)驗,，成為技術核心人物,，達到公司的重點項目離不開我,。

(2)長期目標：

時間：20xx-2048

核心任務：成為高級工程師或部門總經(jīng)理

畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術研發(fā)人，人脈關系健全,，有固定的客戶群;將工作與時間合理安排,，抽出更多的時間來照顧家人;二十年后的我，具有一番成功的事業(yè),，具有較高的社會地位;積極鍛煉身體,，保持一個良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中,，回報社會。

評估調整

評估的內容： 1定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估,，對量化標準進行考核,，沒有完○

成的或完成不好的，要及時分析問題,，解決問題,。○2矯正問題后要繼續(xù)跟進后續(xù)計劃,，對持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問題,，有針對性的調整職業(yè)生涯規(guī)劃;3當評估連續(xù)兩個季度未完成計劃書的60%○時，考慮備用計劃;○4當我的身體不適,，不能按計劃完成任務時,，我會另選專業(yè)，從頭學起,。

評估時間：

學習階段以學期為單位,，工作階段以季度為單位，短期以月為單位,，如果出現(xiàn)特殊狀況時,，我會及時評估并進行相應的調整。 規(guī)劃調整的原則：

學歷水平,，國家政策與就業(yè)形式,，客觀機遇，家庭及自身因素,。

結束語

通過這學期對職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學習,，讓我從中學到了很多，以前只是聽到學長學姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,，覺得很神圣,，很向往，自己也不知道它到底是個什么東西;這學期的學習讓我對自己有了更深一步的了解,。

通過這次實踐,，讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難,。更讓我意識到大學生就是應該有一個屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，因為有了這封規(guī)劃書,，那你就不會再討厭大學生活的無聊,，你會利用更多的時間去完成你的目標，心中會有一個對未來的美好憧憬藍圖,，更多了一份對夢想的執(zhí)著;機會總是留給有準的人的,，我想，有了這封規(guī)劃書,，前面的的目標就越發(fā)的明亮,，即使道路再曲折，也總能看到希望,。

其實,，在我們每個人心中都有一份規(guī)劃書，只是它會隨著社會的發(fā)展,，自己的發(fā)展,，不斷完善，或多或少,，或長或短,，只是為了有封