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大學(xué)生心理健康教育期末論文篇一

繪人生藍(lán)圖,，圓人生夢想。

二,、活動時(shí)間

_x。

三,、活動地點(diǎn)

_x,。

四,、參與人員

_班。

五,、前期準(zhǔn)備

1、心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑,，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的辦法,。

2、召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面,。以使在班會中,，心理委員起主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們的積極性,，使盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

六,、活動流程

1、前期準(zhǔn)備,。

設(shè)計(jì)并篩選活動流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃,。

2,、班會序幕,。

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題,，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3,、班會開始。

講解此次班會的意義,，并對整個(gè)活動做一個(gè)總結(jié),，把此次班會的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備,。

4、疑惑解答,。

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學(xué)們之間的相互了解,。在此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,，增加同學(xué)們對心理知識的了解,，幫助做好人生規(guī)劃,。

5,、游戲階段,。

⑴心理測試。在娛樂中了解自己的性格,，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處,。進(jìn)一步了解自己,，探索自己,。

⑵文字接龍。以分組為單位,，進(jìn)行語言表達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識到未來的社會讓需要合作,。

6,、班會總結(jié)。

與同學(xué)們交流此次活動的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與,。對最近辦理存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解對同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議,。

7、班會結(jié)束,。

班委做后期工作,。如：衛(wèi)生方面,，會后保持會場的環(huán)境。討論此次會議中存在的問題,，尋找更加合適的解決辦法,，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作,。

七,、后期工作

心理委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)與其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃!

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇二

近年來，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出,。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮,、疲憊、失眠,、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力,，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量,。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài),，已成為高校普遍關(guān)注的問題。

一,、總體思路

20_-20_學(xué)年地質(zhì)20_級心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。

二,、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實(shí)工作

1、開展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案,。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注,，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活,，提高他們的生活情趣。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生,、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作。

4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強(qiáng)對自我認(rèn)知的了解,。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個(gè)別輔導(dǎo),。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室,，按時(shí)值班,，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，對于問題類似,，情況相通的大量個(gè)案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動,。

3.4月計(jì)劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥,。

5.組織部分班級及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動,。

大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃書4一.x月初,，開展學(xué)生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學(xué)期中,，以更健康的方式迎接忙碌的生活。

二.心理_電影放送：為了充實(shí)同學(xué)們的課余生活,，并且給同學(xué)們的心靈提供放松的機(jī)會,，外院心協(xié)在每周六進(jìn)行心理電影展播，播放有助于我們大學(xué)生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊,。同學(xué)們在娛樂中接受心理教育,，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展。

三.趣味心理活動

本次趣味心理活動以攜手參與,、促進(jìn)身心和諧健康發(fā)展為主題,，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,，激發(fā)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

四.關(guān)注畢業(yè)生

大學(xué)畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇，在雙向選擇,、自主擇業(yè)的激烈競爭過程中,，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、高期望值與低能力的矛盾,、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大,。針對此現(xiàn)象，我院協(xié)會將關(guān)注畢業(yè)生心理,，推出關(guān)愛活動,。

五.x月出游戶外素質(zhì)拓展活動：

_年x月27日星期天，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農(nóng)莊進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。這次出游豐富了成員的生活,，開拓視野，使身心得以放松;由協(xié)會成員共同參與,，鍛煉了成員們組織能力,，強(qiáng)化實(shí)踐能力;同時(shí)通過這種輕松活潑的方式有助于加強(qiáng)成員間的交流，更好的了解對方,，形成更好的默契,，激勵(lì)成員團(tuán)結(jié)合作落實(shí)計(jì)劃工作，營造心協(xié)新氣象,。

六.525心理健康活動

x月25日為大學(xué)生心理健康日,，諧音我愛我,意為大學(xué)生關(guān)愛他人先從關(guān)愛自我開始，愛自己才能更好地愛他人,。

活動的主題為：大學(xué)生心理健康

活動的宗旨為：在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對性強(qiáng)的活動,，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,，全方位地加強(qiáng)對我校大學(xué)生的心理健康教育,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇三

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來臨,，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫,，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn),，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會,，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識,，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧,。

一,、活動名稱

_學(xué)院_班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動

二、活動主題

工作,，我能行!

三,、活動時(shí)間

_年_月_號

四、活動地點(diǎn)

教室,。

五,、活動方式、內(nèi)容

1,、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,，通過辯論賽，讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解,。

2,、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢,。更好的把握就業(yè)方向,，找準(zhǔn)路子。

3,、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,，更直觀的把握在就業(yè)時(shí)，應(yīng)如何表現(xiàn),。

六,、設(shè)計(jì)思路和活動亮點(diǎn)

通過辯論賽的形式,，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,，思路有一個(gè)更好的把握,。

七、實(shí)施條件

教室可以利用,。

八,、活動過程

1、準(zhǔn)備階段,。

a,、需要物品：獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性)，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻),。

b,、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類,，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備,。

c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,，做成ppt,。

2、展開活動,。

時(shí)間：_年_月_日星期_,。

地點(diǎn)：_教師。

步驟：

a,、辯論賽,。

b、班級同學(xué)感悟點(diǎn)評,。

c,、presentation。

d,、播放學(xué)長學(xué)姐視頻,。

3、活動評價(jià)及總結(jié),。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇四

隨著社會的發(fā)展,，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分,。大學(xué)生生活豐富多彩,，在個(gè)人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解,，提高對心理健康問題的認(rèn)識,。以知識豐富心靈，引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)注意識,，更好地認(rèn)識自我,，發(fā)現(xiàn)自我,，發(fā)展自我,，促進(jìn)同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。

一,、活動目的

深入心理健康教育,，普及心理健康知識。讓更多的大學(xué)生對心理健康有更深刻的認(rèn)識,，了解心理健康的實(shí)質(zhì),，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾,，擁有一個(gè)陽光快樂的大學(xué)生活,。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。

二,、活動內(nèi)容

主講教師：院心理老師桂xx老師

希望通過桂老師這一場別開生面的講解,，向同學(xué)們普及心理健康知識，使同學(xué)們初步認(rèn)識到心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn),，并就在座同學(xué)分析目前大學(xué)生心理健康狀況,，解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個(gè)全新的角度闡述自己對大學(xué)生心理健康的認(rèn)識,，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識內(nèi)心世界,，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康，促使同學(xué)們對心理健康問題有一個(gè)全新的認(rèn)識和更深層次的思考,，以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí),。

三、活動對象

外語系14級全體同學(xué),。

四,、活動時(shí)間

20xx年3月20日

五、活動地點(diǎn)

e2a-103

六,、工作分配

嘉賓接待：由部長負(fù)責(zé),、

維護(hù)會場秩序：由心理健康部委員負(fù)責(zé)。

現(xiàn)如今,，我們面臨著一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的階段,，思想文化激蕩，價(jià)值觀念多元，新聞輿論沖擊,，社會瞬息萬變,。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空,，翱翔自如,，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭,，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),。希望大家都能擁有一個(gè)健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學(xué)習(xí),。最后,，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿成功。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇五

為全面貫徹黨的和xx屆三中,、四中全會精神,，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，深入推進(jìn)實(shí)施“大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計(jì)劃”,，進(jìn)一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要，確實(shí)加快我院心理健康教育工作的不斷深入,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平,，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面,。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，積極推進(jìn)我院心理健康教育再上新臺階,，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃,。具體安排如下：

1、召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會,。

為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心,，使心理健康教育工作下沉到基層,，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和、院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè),、培訓(xùn)和考核各班級的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員,，切實(shí)增強(qiáng)了在大集體中心理健康教育對學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性、

通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論,，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來院做報(bào)告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識,，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé)，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制、

3,、 注重發(fā)展階段的貫通,，做好教育重點(diǎn)。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段,，在新生入學(xué)時(shí),，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案、在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力,、在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造,、在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)、在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情、人際交往,、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

(一)學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā),、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)建立對他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等。

(三)自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,、評價(jià)自我、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

(四)青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等。

(五)生活和社會適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo)),。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

4,、深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動,，彰顯我院辦學(xué)特色。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道,，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn),，以增加青春健康教育的有效性,，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》,，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。

(二)落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動,，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動,、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”,。四月份制定工作方案，五月份活動開展,，六月份進(jìn)行活動總結(jié)和表彰,。

5、落實(shí)心理咨詢工作常態(tài),，做好日常宣傳教育工作,。

(一)學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實(shí)施日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,，開通在線qq、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時(shí)預(yù)約,，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑、

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理,、完善,、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性,、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,，主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作,。在學(xué)院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作,。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導(dǎo)航》簡報(bào),、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進(jìn),，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項(xiàng)目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動,。

(五)積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

(六)根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，因此,，中心經(jīng)討論研究決定,，采取在階段考試后對職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

(七)提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇六

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。

二,、具體工作

(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點(diǎn)。

1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄,、廣播臺,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育,。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺,。

3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動,。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。

1,、進(jìn)一步做好201x級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作,。統(tǒng)計(jì)回訪率，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究,，指導(dǎo),、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。

2,、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話,、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究,，有針對性地采取措施,。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員,。

1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作,，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。

2,、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動,。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。

結(jié)合我院已實(shí)施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇七

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《20xx年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一,、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動工作，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯(cuò)過機(jī)會,。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。

二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個(gè)別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo),。

三,、做好學(xué)生的心理測試工作。

按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案,。

對心理測試過的學(xué)生,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒、單親,、貧困生,、有心理障礙,、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心里困境,。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢,、談話記錄,、家長來訪等記錄在案。

五,、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。

凡學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢,、演講比賽,、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實(shí)際,，舉辦心理講座,、召開主題班會，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六,、建立心理健康制度。

各班建立心理委員,，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。

八,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇八

為進(jìn)一步做好20__年度的心理健康教育工作,，促進(jìn)全院學(xué)生身心健康發(fā)展,，及時(shí)幫助解決大學(xué)生的心理問題，防止心理危機(jī)事件的發(fā)生,。特按照全院及學(xué)工處的工作部署,，結(jié)合學(xué)院心理健康教育工作實(shí)際，制定20__年度工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》、教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),，結(jié)合我院本年度的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強(qiáng)心理健康意識,，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo),，以本年度國家教育部對我院的教學(xué)評估及學(xué)院創(chuàng)辦省級骨干院校為契機(jī),，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)大學(xué)生更好的悅納自我,，認(rèn)識自我,，調(diào)整自我,，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力,，塑造其健全人格,，為提高我院心理健康教育整體水平，促進(jìn)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極作用,。

二,、主要工作

(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動

1、利用展板,、櫥窗、廣播,、網(wǎng)絡(luò),、《若水心靈》報(bào)、學(xué)工簡報(bào)等方式廣泛宣傳心理健康知識,。

2,、完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),。

3,、邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者開展心理健康教育專題講座,。

4,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。

5,、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動。

6,、 指導(dǎo)心理委員及寢室聯(lián)絡(luò)員做好心理健康知識宣傳活動,。

(二)申報(bào)、完成合格心理咨詢室的建設(shè)和驗(yàn)收工作

省教育廳立項(xiàng)的我院合格心理咨詢室建設(shè)項(xiàng)目,，經(jīng)過20__年一年的建設(shè)準(zhǔn)備工作，基本具備驗(yàn)收條件,，20__年上半年心理健康教育中心將申報(bào),、完成合格心理咨詢室的驗(yàn)收工作,。

(三)開展對專職咨詢?nèi)藛T,、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作

1、組織專職心理咨詢?nèi)藛T及四系部心理輔導(dǎo)老師到校外參加培訓(xùn)工作,。

2、心理健康教育中心做好對新生輔導(dǎo)員,、院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn)工作。

(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院,、系兩級管理機(jī)制

(五)組織開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動

1、舉辦《若水心靈》報(bào)展,、心理健康知識圖片展,、橫幅等宣傳心理健康知識。

2,、舉辦一期團(tuán)體輔導(dǎo),、心理拓展活動

3、開展心理專題影片展播與賞析活動,。

4,、開展心理健康原創(chuàng)作品征集活動。

5,、舉辦心理健康教育主題班會,。

6、舉辦簽名倡議活動,。

7,、現(xiàn)場心理咨詢活動等

8、開展優(yōu)秀心理委員評選活動,。

(六)做好重大心理危機(jī)事件的預(yù)防工作

1,、堅(jiān)持心理委員的周匯報(bào)、月排查制度,，進(jìn)一步規(guī)范簽到工作,。

2、以5,、25心理健康周活動為契機(jī),，開展對全院學(xué)生的心理危機(jī)排查工作。

3,、利用 “心新相惜”qq群,，加強(qiáng)對心理危機(jī)排查的宣傳力度。

(七)做好20__級新生的心理健康教育工作

1,、結(jié)合入學(xué)教育,，組織開展新生心理健康教育講座,，普及心理健康知識，樹立心理健康意識,，提高新生對新環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作

3,、認(rèn)真開展對個(gè)案跟蹤了解,、及時(shí)引導(dǎo)、幫助,。

4,、針對新生特點(diǎn)，開展有針對性的團(tuán)體心理咨詢及訓(xùn)練活動,。

(八)做好20__年心理健康普查與建檔工作

在11月上旬對20__級新生進(jìn)行“epq”和“scl—90”測試,，對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信，進(jìn)一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況,，12月初將分析結(jié)果上報(bào)學(xué)生處，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,。

(九)加強(qiáng)心理健康教育的日常工作

1,、 認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，堅(jiān)持心理訪談值班制度,，并有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。

2、指導(dǎo)心理委員開展個(gè)別心理輔導(dǎo)

3,、做好資料積累和個(gè)案分析工作

4,、指導(dǎo)院心理健康部有效開展工作

5、做好團(tuán)體輔導(dǎo),、拓展訓(xùn)練的開展工作

三,、各項(xiàng)活動的具體安排時(shí)間如下：

1、3月份進(jìn)行開學(xué)后的第一次心理問題摸排工作,，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談,。

2、3月上旬完成合格心理咨詢室驗(yàn)收的申報(bào)工作,。

3,、4月份、6月份,、10月份,、12月份進(jìn)行四次心理健康教師的案例與提高工作實(shí)效性的研討工作,；心理委員在心理危機(jī)預(yù)警中實(shí)效性提高安排工作。

4,、4月份,、10月份對院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部進(jìn)行兩期心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn),。

5,、5月份開展“5、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動及心理健康報(bào),、學(xué)工簡報(bào)的出版工作,。

6、6月份完成合格心理咨詢室的驗(yàn)收工作及下學(xué)期的工作布置,。

7,、7月份組織安排心理咨詢專兼職教師參加培訓(xùn)。

7,、9月份進(jìn)行本年度第二次心理問題全面摸排,，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談；加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開展課改研討工作,。

8,、10月份上旬組織召開心理委員會議及頒獎活動；出版一期心理健康報(bào),；進(jìn)行新生心理委員拓展活動,。

9、11月初組織20__級新生進(jìn)行心理健康狀況普查,，中旬對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進(jìn)行訪談。

10,、11月下旬舉辦心理委員心理健康專題講座,。

11、12月初將分析結(jié)果上報(bào)學(xué)生處,，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,；再出版一期心理健康報(bào)。

12,、全年開展心理輔導(dǎo)和咨詢,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇九

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。

二、工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持以人為本,，立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

2,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)。

5.重視教師的心理輔導(dǎo),，有效提高教育教學(xué)水平,，心理輔導(dǎo)水平。

三,、具體做法：

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作,，定期開展心理健康教育教研活動,。

2,、我校心理健康教育的方式

(1)團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時(shí)以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡,。

(2)個(gè)別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢室“陽光屋”,。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時(shí)間，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,，作好情況記載并作資料保存,。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

(3)宣傳：充分利用班團(tuán)活動,，板報(bào)，宣傳欄,，紅領(lǐng)巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早干預(yù)。

3,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

通過家長會,，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì),。堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時(shí)的保護(hù)和干預(yù),。

4,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫日記,，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，學(xué)生要學(xué)會坦然地面對,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十

一,、活動主題：

“愛我，愛他，共建班級之家”,。

三,、活動目的：

通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平,，增強(qiáng)心理保健意識,，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題,，增強(qiáng)班級凝聚力,，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。

四,、活動時(shí)間：

20__年10月29日

五,、活動地點(diǎn)：

待定

六、活動對象：

檢測一二班以及新能源全體學(xué)生,。

八,、活動流程：

1、活動之前策劃書由檢測一班寫,。

2,、活動開展之前檢測二班申請教室。

3,、布置教室由新能源進(jìn)行,。

4、檢測二班周康做ppt講ppt,。

5,、在活動過程中會開展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動,。

6,、小游戲環(huán)節(jié)：

(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級的第一個(gè)人開始傳遞,，一分鐘后，傳到誰,，誰就上臺接受懲罰,，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰,。

(2)收集夢想：請每個(gè)人在便利貼上寫上未來的夢想,，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上,。

7,、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。

8、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球,。

9,、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長,、成才服務(wù)，我校心理咨詢中心20xx年度將把大學(xué)生心理健康調(diào)查,、新生心理普查,、心理衛(wèi)生保健課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實(shí)處,，力爭提高大學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，因此,，我校心理咨詢中心根據(jù)上級有關(guān)要求,，并結(jié)合我校學(xué)生目前的心理健康實(shí)際情況，制定20xx年大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

一,、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。

1,、完善大學(xué)生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、建立個(gè)別咨詢,、團(tuán)體咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。

3,、購買大學(xué)生心理健康的情緒調(diào)節(jié),、沙盤游戲等設(shè)備。

二,、完成大學(xué)生心理健康教育知識的普及工作.

1,、繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下,，開設(shè)公選課,。

2、編寫《輔導(dǎo)員,、班主任心理健康工作手冊》,、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊》,、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。

3,、針對大學(xué)生普遍存在的,、較為集中的心理問題安排專題講座。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和活動,。

1、加強(qiáng)宣傳

心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石,，我們將繼續(xù)以《心星點(diǎn)燈》,、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗,、廣播等多種形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,，形成心理健康教育的良好氛圍。計(jì)劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動,。

2,、指導(dǎo)二級學(xué)院開展特色活動

二級學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強(qiáng)對二級學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導(dǎo)和督促工作,。

四,、加強(qiáng)對咨詢師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn),。

1,、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì)，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問題,，專兼職咨詢老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個(gè)案研討會,。

2、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),。

3,、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進(jìn)行心理知識培訓(xùn)。11月份舉辦08級新生心理委員培訓(xùn)班,，經(jīng)考試合格后掛牌上崗,。

五、進(jìn)一步規(guī)范突出心理問題學(xué)生的檔案,。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作,，深入調(diào)查了解大學(xué)生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的心理隱患(例如：學(xué)習(xí)壓力大,、經(jīng)濟(jì)特困,、男女交友,、上網(wǎng)成癮,、性格怪異等)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),，化解大學(xué)生心理問題。突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步規(guī)范,，并要求二級學(xué)院對重點(diǎn)問題學(xué)生進(jìn)行定期追蹤觀察,。

六、繼續(xù)對我校201x級新生進(jìn)行心理健康普查,，建立心理檔案,。

201x年11月份我們將繼續(xù)對我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案,。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對有心理問題的學(xué)生邀請咨詢輔導(dǎo),，并進(jìn)行跟蹤、回訪,。

七,、加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)

以大學(xué)生心理協(xié)會為骨干，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的宣傳,、調(diào)研,、講座，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑,。鼓勵(lì)各學(xué)院積極組建心理協(xié)會院分會,，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團(tuán)骨干、班級心理委員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的作用。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十二

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《201x年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際,，特制定201x年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作,。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人，主動工作,，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己，克服過高的欲望,，以免錯(cuò)過機(jī)會,。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。

二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個(gè)別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

三,、做好學(xué)生的心理測試工作,。

按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo),，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案,。

對心理測試過的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒,、單親、貧困生,、有心理障礙,、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。

五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。

凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢,、演講比賽、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實(shí)際,，舉辦心理講座,、召開主題班會，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六,、建立心理健康制度。

各班建立心理委員,，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。

八,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十三

為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》,，結(jié)合生物科學(xué)**班的實(shí)際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一、做好實(shí)習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。在本班學(xué)生實(shí)習(xí)過程中,，要針對學(xué)校與社會的巨大落差、人際交往上的障礙,、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見心理問題,，通過電話個(gè)別談心等活動，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

二,、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作,。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備，以誠待人,，主動工作，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己,，克服過高的欲望,，以免錯(cuò)過機(jī)會。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙

三、做好學(xué)生的心理測試工作,。按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況,。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案。對心理測試過的學(xué)生,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對貧困生、有心理障礙,、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境,。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢,、談話記錄、家長來訪等記錄在案,。

五,、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動,。凡學(xué)校,、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本班的實(shí)際，舉辦心理講座,、召開主題班會,，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

六,、建立心理健康制度,。心理委員每周一召開專門會議，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等,。

八,、有計(jì)劃地組織好、開展好心理健康教育主題班會,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十四

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。

二,、具體工作

(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點(diǎn),。

1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄,、廣播臺,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育,。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺,。

3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動,。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1,、進(jìn)一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率,，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究,，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。

2,、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話、逐級排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究,，有針對性地采取措施,。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員。

1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員,，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作,，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。

2,、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動,。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。

結(jié)合我院已實(shí)施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位,，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十五

一、活動背景及活動意義

根據(jù)調(diào)查,，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解,，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生,，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活,。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

二,、活動主題：

關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級

三、活動目的：

提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識,，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天,。

四,、活動時(shí)間：

9月28號(星期三)

五,、活動地點(diǎn)：

文通樓305

六、參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長,、學(xué)姐

七,、活動過程：

主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大),。

做個(gè)小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛,，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂),。

在輕松、愉悅的狀態(tài)下,，由同學(xué)討論,，派出代表,，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

主持人給予分析,。

到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié),。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話,。(由班長,、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序,。期間伴奏輕音樂)

八、人員安排：

主持人：包娟,，甘子騰,。

宣傳：張揚(yáng)，陳青青,。

策劃書：李蒙,。

會場布置及攝影：李洋，呂正峰,，劉笑等,。

九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

礦泉水,，信紙,，多媒體等。

十,、應(yīng)急措施：

由班委組成小隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件,。

十一,、附件：

省略

十二、活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員,、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計(jì),，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

召開班委會議,，制定詳細(xì)計(jì)劃,、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動,，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性,，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師,、學(xué)長,，定好班級,，開會前半小時(shí)所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施,。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評,、游戲及班會所需的一些東西。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件,，做好應(yīng)急措施,。

會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系,，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”!

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十六

20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號),、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我院大學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。

一,、基本原則：

1、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合,。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

2,、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合,。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況,，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。

3,、堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合,。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操,、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。

4,、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力,。

5,、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事,。

二、主要工作

1,、定期開展心理健康教育主題班會,。由各分院輔導(dǎo)員、班主任在班會上進(jìn)行,。內(nèi)容為：學(xué)會知足——幸福其實(shí)很簡單,；激揚(yáng)青春----做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生；珍惜生活----感恩生命,；減壓---學(xué)會放松訓(xùn)練,；認(rèn)識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。

2,、堅(jiān)持開展心理健康日常教育活動,。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,，開放時(shí)間為每周一至周五上班時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間,，幫助學(xué)生們解答各種心理問題，并注重保護(hù)學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況,，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù)，對容易產(chǎn)生心理問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn),，及早引導(dǎo)。三是以團(tuán)支部為單位開展小型,、多樣,、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會等,。

3,、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”,，意為要認(rèn)識自我,、接納自我,，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人,。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動,。包括心理健康月首場報(bào)告會、心理健康知識宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢,、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析,、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理健康教育主題班會等活動,。

4,、開展心理健康專家講座,。本年度計(jì)劃于4月中旬到11月中旬由心

理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,。

4月中旬的講座主要是對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)；

5月中旬的心理健康教育月首場報(bào)告會主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己,，樹立正確良好的心態(tài),，完成學(xué)業(yè)；

6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),；

10月底的講座主要針對新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境開展講座,；

11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生,，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康,、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的重要性,，從而達(dá)到對自己心理的正確認(rèn)識。

5,、開展我院20xx級新生心理健康普查工作,。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求，于20xx年10月至12月對20xx級新生進(jìn)行心理健康普查工作,，并最后撰寫測評報(bào)告和總結(jié),。力爭對我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和跟蹤服務(wù),，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性,。

6、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,。各分院于每月10日前上報(bào)各分院學(xué)生情況,，對問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù)，必要時(shí)要勸學(xué)生休學(xué),，要確保信息暢通,，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),，避免惡性事件的發(fā)生,。

(1)對于問題嚴(yán)重的學(xué)生，要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),，通過輔導(dǎo)員,、班主任、班團(tuán)干部,、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。

(2)各分院要成立心理健康協(xié)會,，在各班設(shè)立心理委員,。各分院、

班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，強(qiáng)化學(xué)生自覺參與意識,，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制,。

(3)加大對心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生。

7,、加強(qiáng)我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護(hù),。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十七

近年來，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出,。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮,、疲憊,、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量,。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題,。

一,、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針,，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo),，以活動為載體,，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。

二,、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實(shí)工作

1、開展心理健康教育,，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案,。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活,，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查，如單親離異家庭學(xué)生,、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作。

4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強(qiáng)對自我認(rèn)知的了解,。

三、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個(gè)別輔導(dǎo),。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室，按時(shí)值班,，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，對于問題類似,，情況相通的大量個(gè)案，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛,。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3,、開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù),。

4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員,、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。

3,、組織好所帶班級心理委員,、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓(xùn)。

四,、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動。

3.4月計(jì)劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座,，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥。

5.組織部分班級及學(xué)生參與?！?.25心理健康周”系列活動,。

大學(xué)生心理健康教育期末論文篇十八

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《20__年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際,，特制定20__年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一,、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動工作，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯(cuò)過機(jī)會,。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。

二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個(gè)別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

三,、做好學(xué)生的心理測試工作,。

按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作,。

四、建立健全學(xué)生心理檔案,。

對心理測試過的學(xué)生,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對孤兒,、單親,、貧困生、有心理障礙,、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。

五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。

凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實(shí)際,，舉辦心理講座,、召開主題班會，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六,、建立心理健康制度。

各班建立心理委員,，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時(shí)解決有關(guān)問題。

七,、除開設(shè)普通講座外,，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座。

八,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會,。