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骨干教師考核評(píng)語(yǔ)篇一

吳佳倪：你是一個(gè)天真的女孩,，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心，畫面有一定繪畫基礎(chǔ),，希望你在繪畫過(guò)程中速度加強(qiáng),，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品,。

王璇：你是個(gè)聰明的男孩,，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了,，要都與老師交流,，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好,。

王城：你是個(gè)很懂事的孩子,，尊敬老師,，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真,，就是膽子還小了點(diǎn),，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試,，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò),，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴,，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒,。

李昕諾：你聰明懂事,，也很可愛，想法很棒,。還是缺點(diǎn)大氣,，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn),，相信你以后會(huì)更努力。

孫右川：你是個(gè)聰明聽話的男孩,，上課認(rèn)真,，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力,，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品,。

胡榮博：對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真,，畫面清爽,，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦,。

魏川苑：每次作畫都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特,， 想像能力強(qiáng),。

梅陽(yáng)：你線條大膽流暢，想象奇特,，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒,，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維,，富有個(gè)性,。

徐浩東：你作畫認(rèn)真，畫面清爽,，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子,。每一次作畫都很認(rèn)真,，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,。

項(xiàng)姝博：細(xì)膩,、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望,，真棒!從你的繪畫作品中,，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩,。每次看到你認(rèn)真,、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡,。

馮雅雯：你按時(shí)上課,，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦,，作畫能力強(qiáng),，不受約束，畫面妙趣橫生,，富有繪畫激情,。很直爽，運(yùn)筆大膽流暢,，一點(diǎn)也不縮手,，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒,。

胡秋望：你已經(jīng)有了一定的繪畫能力,，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎,，想象豐富,，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心,。上課認(rèn)真的時(shí)候,，能畫出一幅幅漂亮的作品，

一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦,。

徐雷蕾：你是一個(gè)聰明聽話的女孩,，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn),，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒,。

鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞,、膽小、內(nèi)向的狀況,，你變得很陽(yáng)光,、大氣，豪爽,。老師希望你在學(xué)習(xí)與生活中大膽的發(fā)表自己意見,，繼續(xù)大氣與身邊同學(xué)與朋友相處，不懂就問(wèn),，努力向上,，永葆陽(yáng)光風(fēng)貌，擁有馬的瀟灑飄逸,。

范東純：這學(xué)期來(lái),，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問(wèn)題,，但聲音不夠洪亮,，相信你在下學(xué)期能夠有一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，加油,！

歐博文：老師最喜歡的小朋友,，你清純、陽(yáng)光可愛,，上課你按時(shí),，聽課你認(rèn)真,，舉手回答問(wèn)題你積極,，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝著一個(gè)偌大的美好世界，你禮貌,，善良,，友好，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你,，你的身上從來(lái)沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習(xí)慣,，希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去，專業(yè)上有一個(gè)更大的提高,！

王宇馳：“個(gè)性張揚(yáng)”四個(gè)字用在你身上為之不過(guò),，宇馳，你的造型,，你的色彩,，你的空間感總是讓老師驚喜,，沒有誰(shuí)可以左右你肆意翩飛的翅膀，你自由,，你快樂(lè),，你感染著能夠讀懂你世界的每一個(gè)人。如果你的速度能夠跟得上你的思維,，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學(xué)生了,，希望在新學(xué)期里，你的進(jìn)步繼續(xù)是老師的希望,！

胡沛杰：你是一個(gè)有獨(dú)立思維的孩子,，同時(shí)，你也是一個(gè)善良禮貌,、陽(yáng)光可愛的孩子,，說(shuō)到你，總是在老師眼前浮現(xiàn)出你大師一般“揮毫”作畫的樣子,，雖然你還在小班,，但是你的握筆姿勢(shì)，你的線條,，你的色彩表現(xiàn)力充分超越了這個(gè)年齡段的孩子,，老師準(zhǔn)備下學(xué)期破格讓你升入中班學(xué)習(xí)，你有信心嗎,？

姜進(jìn)程：老師不得不佩服你學(xué)習(xí)的持之以恒,，雖然你家距離學(xué)校遠(yuǎn)，但是你從不遲到,，從不早退,。上課的時(shí)候你專心聽講，舉手回答

問(wèn)題總能看到你高高舉起的小手,，友好的你從來(lái)不與其他同學(xué)發(fā)生任何矛盾與摩擦,，完成作業(yè)認(rèn)真，效果好,，希望在新學(xué)期你有新的思想呈現(xiàn)出來(lái),，讓老師大吃一驚！

劉一宵：告訴我,，如果我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園,，你認(rèn)為老師是什么動(dòng)物最相像？如果,，我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園,，我認(rèn)為你應(yīng)該就是我們園中那頭可愛的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚,，健康的身體,，穩(wěn)健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設(shè)色的姿勢(shì)給老師留下非常深的印象,，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出你的內(nèi)心世界在慢慢拓展開來(lái),。你懂得了物象構(gòu)成的個(gè)性處理，你不再描摹一些與他人相似的背景物件,，開始表現(xiàn)屬于你內(nèi)心世界的形象,，老師支持你，希望你在新學(xué)期能夠有更好的發(fā)展,。小帥哥,，老師相信你!

曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語(yǔ)表達(dá)，毅馳,，你一口小大人的腔調(diào)與老師與同學(xué)交流與溝通,，與你的對(duì)話，儼然面對(duì)一位很有經(jīng)歷的長(zhǎng)者,，我服你了,。從學(xué)色彩開始,，你發(fā)現(xiàn)了你的奔放的個(gè)性,，儼然一幅大師模樣,，你在造型與色彩上都有大進(jìn)步，但根據(jù)你自身綜合素質(zhì),，這點(diǎn)進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。希望在下學(xué)期你能夠調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法，按時(shí)上課,，不缺課,，完成作業(yè)時(shí)更細(xì)心，相信你會(huì)上升更快,！

劉林：陽(yáng)光可愛的你總是第一個(gè)到校上課,，你適應(yīng)能力極強(qiáng)，吸收新知識(shí)很快,，表現(xiàn)力很強(qiáng),，舉手回答問(wèn)題積極,，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好苗子,，希望下學(xué)期你上課時(shí)少講話，上書法課時(shí)上讓李老師操心,，靜心下來(lái)爭(zhēng)取全面發(fā)展,，繼續(xù)保持在優(yōu)生行列。

王俊杰：可愛淳樸的你一直深得老師喜歡，燦爛的笑容一直是你感染人的“商標(biāo)”,，你按時(shí)到校上課,，與同學(xué)相處及其友好，心胸寬闊,，從不與其他同學(xué)斤斤計(jì)較,，具有一個(gè)優(yōu)秀小男孩的風(fēng)范，不過(guò),，上課的時(shí)候注意力比以前集中了,，回答問(wèn)題也積極了，作業(yè)中想象豐富,，每一幅作業(yè)都在講述著你自己的世界,，希望你構(gòu)圖再大一點(diǎn)，上色再仔細(xì)一點(diǎn)好嗎,？

閔榮端：文靜的你口語(yǔ)清晰,，表達(dá)干凈流暢，是一個(gè)行事利落的小女生,。謙虛,、禮貌、友善是你的優(yōu)秀品質(zhì),，陽(yáng)光可愛是你健康的精神面貌,。這一學(xué)期來(lái)，你能夠按時(shí)到校,，聽課專心,，回答問(wèn)題積極，但是你在這學(xué)期來(lái)膽子變小了,，造型,、構(gòu)圖不夠大膽，希望你在下學(xué)期有一個(gè)更大的飛躍,！

向南錦：大大眼睛,，胖乎乎的臉蛋，永遠(yuǎn)充滿笑意的嘴給所有的同學(xué)留下了很深的印象,。這學(xué)期來(lái),，你不再像以往那樣喜歡遲到了，你上課認(rèn)真,，舉手回答問(wèn)題積極,，完成作業(yè)認(rèn)明顯的比上學(xué)期進(jìn)步了不少，但是,，無(wú)論學(xué)習(xí)什么我們都要持之以恒,，要堅(jiān)持做得更好,，行嗎？

何鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學(xué)生,，你始終以一種坦然的神情專注的聽課,，積極的舉手回答問(wèn)題，大膽的想象,，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象,， 你獨(dú)立能力比較強(qiáng)，與同學(xué)相處很和睦,，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎,。不過(guò)，畫畫的時(shí)候你為何不能將最好的表現(xiàn)堅(jiān)持到最后呢,？如果你能夠?qū)⒆詈玫膭?chuàng)意以最好的色彩表現(xiàn)充分,，我一定每一次都給你滿分。

付藍(lán)蝶：你天真可愛,，有極其強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，所以，能夠明顯感受到你學(xué)習(xí)的急切,，但是,，你因?yàn)閭€(gè)性因素，過(guò)于的自信讓你自己聽不進(jìn)別人的建議,，所以你的進(jìn)步相對(duì)來(lái)說(shuō)要小些,，不過(guò)你構(gòu)圖大膽，上色大膽,，構(gòu)思有新意,，上課聽課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極,，是老師心目中的優(yōu)等生,。老師相信你在新學(xué)期揚(yáng)長(zhǎng)避短，有一個(gè)大的提升,。

蔣藝語(yǔ)：小蔣,，我們的美術(shù)班就是一片繁茂的森林，老師和同學(xué)們都是這片森林中的動(dòng)物,，你怯生生的姿態(tài)像極森林中長(zhǎng)滿梅花花紋的小鹿子,，一直以來(lái)，你都以一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到繪畫中來(lái),，課堂上,，你聽課認(rèn)真，完成作業(yè)一絲不茍,，效果明顯,，常常會(huì)有一些令人意想不到的物象出現(xiàn)在我眼中。如果你能夠大膽說(shuō)話,，大膽表現(xiàn)自己就好了,，有信心嗎？

黃浩君：文明禮貌的你表達(dá)能力較強(qiáng),，語(yǔ)言干凈,，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神,，聽課認(rèn)真,，積極回答老師所提的問(wèn)題，大膽的想象,，大膽的用線條與色彩表現(xiàn)自己的所見所想,，造型與背景處理富有自己個(gè)性，這學(xué)期來(lái)畫面干凈,，完整,。相信在下學(xué)期你一定能夠通過(guò)自己的努力有一個(gè)較大的提高，老師相信你,！

牟毅：繪畫是一件快樂(lè)的事情,，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢(mèng)想與希望都可以展現(xiàn),，繪畫如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海,，每一滴水，每一條河流,，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形,，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一根根線條,，一塊塊顏色的匯聚,，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內(nèi)涵，如果沒有想象,，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰,，難以在陽(yáng)光下展現(xiàn)她燦爛與的美麗，所以,，老師希望展開你的翅膀,，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸。

楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿陽(yáng)光雨露的重林,，你是我們重林中優(yōu)雅的公主,，對(duì)老師，你禮貌,，對(duì)同學(xué),，你親和,，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，你積極向上,，你的線條,，你的色彩干凈而純粹，你所表現(xiàn)的世界,，永遠(yuǎn)富有童話般的清麗,。希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠一如既往，爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現(xiàn)出你的童年快樂(lè),！

王政豪：可愛的你總是喜歡做出一些讓你哭笑不得的事，你喜歡悄悄捏捏同座的胖臉或者胖手,，或者用小鉛筆敲打一下同座的頭,，所以，你變成了同學(xué)或者家長(zhǎng)“舉報(bào)”的對(duì)象,。政豪,，我難以想象你的世界有多大，老師驚訝如此小的一顆心里盛裝著太多讓人著迷的故事,，你總是徐徐向老師講述你每一個(gè)情節(jié),，你的線條， 讓很多同齡小朋友折服,，但是,，很多時(shí)候你無(wú)法沉靜下來(lái)，注意力容易分散,，老師希望你下學(xué)期能夠改正這些小缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，盡快成為老師最欣賞的小朋友好嗎,？

范東純：接受老師講授的新知識(shí)你總是很快,，課堂上，你總是第一個(gè)把你自信的手舉得老高老高,，回答問(wèn)題時(shí),，你總是一板一眼，語(yǔ)言流暢完整,，吐字清楚干凈,，完成作業(yè)時(shí)，你總是一絲不茍,，總是追求更好,，所以，凡是看過(guò)你作業(yè)的人都忍不住要夸獎(jiǎng)你一番,，希望下學(xué)期有更新更好的突破,。

易思成：你是一個(gè)安靜的孩子,，在我們班，你常常進(jìn)入老師視線,。老師總好奇：如此幼小的孩子,，它的內(nèi)心世界究竟有多少大人都無(wú)法知曉的故事呢？課堂上,，你基本上掌握了老師教給你的知識(shí),，但是你缺乏與大家交流分享的習(xí)慣,。思成,，我們每個(gè)人都生活在群體之中，如果離開了這個(gè)群體,，我們就會(huì)被孤單包圍,，我們就會(huì)丟失很多很多的快樂(lè)。我希望你能夠每天都展露你燦爛的笑容,，與其他小朋友一起快樂(lè)的抓住童年的快樂(lè)翅膀飛翔,！另外，畫畫時(shí)膽子大點(diǎn),，造型粗獷一

骨干教師考核評(píng)語(yǔ)篇二

1,、作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

2,、××老師有心,、用心、且有一顆巧心,。

她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。

面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。

面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。

面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。

3、××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí),、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。

政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。

教研、進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。

4、××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),。

她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。

她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。

為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語(yǔ),，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處,。

為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建,。

因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng),，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí),。

5,、××老師溫雅、平和,、踏實(shí),、細(xì)致。

作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,、待人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。

作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參,、查資料、找實(shí)例……樂(lè)在其中,。

由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍。

作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。

作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野,。

因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

骨干教師考核評(píng)語(yǔ)篇三

1、該同志注重政治理論學(xué)習(xí),，服從組織安排,，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，用心參與安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作,，廉潔自律,，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、老師不僅僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī),，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人,，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時(shí)間,，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”,，深受上級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬，,，老師時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的作風(fēng),，時(shí)刻持續(xù)安教樂(lè)教廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

3,、該同志綜合素質(zhì)高,，統(tǒng)籌潛力強(qiáng)，能夠駕馭全局，有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。不搞特殊化,，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯,，流動(dòng)人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評(píng)價(jià),，并在全省會(huì)議上做了典型發(fā)言；藥具工作引領(lǐng)全市,，全市藥具工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在縣里召開并做了典型發(fā)言,，獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽(yù)稱號(hào)。思想穩(wěn)定,，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,，認(rèn)真地站好了最后一班崗。

4,、該同志長(zhǎng)期扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)工作,，毫無(wú)怨言。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，思路清晰,，做事謹(jǐn)慎細(xì)致，講究方式方法,，分管農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認(rèn)真抓好落實(shí),，經(jīng)常深入基層解決實(shí)際問(wèn)題,。工作職責(zé)心強(qiáng),，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干,，為人忠厚本份,，待人和氣，處事公正,，團(tuán)結(jié)同志,，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些,。

5,、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部,，能克服各種困難,，創(chuàng)新工作方式方法，對(duì)其分管的計(jì)財(cái)以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

6、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

7,、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,。

8、雖不善于表達(dá)自己的情感,，但只要了解他的人無(wú)不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對(duì)待工作學(xué)生十分負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)群眾,，體育課時(shí)他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球,，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球,。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥,，給宿舍消毒，到處奔波,，卻從無(wú)怨言,，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度,，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒,。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無(wú)愧!

9、××老師熱情有潛力有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友,；和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致,，是他們的好媽媽,；和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),。政治學(xué)習(xí)中，她用心嚴(yán)肅,，自覺自律,；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用,；教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升；班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效,。學(xué)生老師都喜歡,。

10、老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生,；每逢放晚學(xué)后，他以校為家,，一向工作到傍晚點(diǎn)鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風(fēng)細(xì)雨*老師善教樂(lè)教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心,，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生,，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。逢年過(guò)節(jié),，*老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤(rùn)大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是*老師能與學(xué)生打成一片構(gòu)成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生理想,，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“*老師青春常在童心不老”,。正是*老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照,，也是*老師走向成功之路的法寶。

11,、重視班干部的培養(yǎng),，每月召開班級(jí)工作例會(huì)，發(fā)揚(yáng),，班干部分工明確,，能發(fā)揮作用。

12,、××老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠(chéng)熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積,，極主動(dòng),，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找適宜的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她用心開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

13,、認(rèn)真按時(shí)填寫好<班主任工作手冊(cè)>學(xué)籍卡,，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤，對(duì)狀況不明的缺課者當(dāng)天進(jìn)行家訪,。

14,、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實(shí),，能虛心理解指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物,。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，個(gè)性注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

15,、經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

16,、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部,，能克服各種困難,，創(chuàng)新工作方式方法，對(duì)其分管的計(jì)財(cái)以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

17、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

18,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

19、該同志素質(zhì)較高,，能夠貫徹落實(shí)黨的路線方針和政策,，用心履行崗位職責(zé),，事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)。工作有條理,，思路清晰,，聯(lián)系實(shí)際緊密，在縣人大常委會(huì)辦公室主任崗位上找準(zhǔn)了位置,，切實(shí)負(fù)起了黨建綜治計(jì)生第一職責(zé)人職責(zé),，較好地承提了秘書參謀協(xié)調(diào)服務(wù)和聯(lián)絡(luò)宣傳等工作。注重加強(qiáng)黨性鍛煉,，努力改造自己的世界觀人生觀和價(jià)值觀,，淡泊名利，守住清貧,，耐住寂寞,，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難,，有累不喊累,，受氣不賭氣。作風(fēng)正派,，廉潔守紀(jì),。

20、該同志人生目的明確,，信念堅(jiān)定執(zhí)著,，工作敬業(yè)用心，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，生活簡(jiǎn)約充實(shí),，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂(lè)觀平穩(wěn),，不愧是一個(gè)好同志,。