方案是從目的,、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案篇一
學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文3一,、活動(dòng)目的
1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫(huà)正面人的技能。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)本事,。
3.加深幼兒對(duì)教師的熱愛(ài)之情,。
4.感受到教師節(jié)的歡樂(lè)。
5.明白教師節(jié)是幾月幾號(hào),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)配班教師配合上課。
2.繪畫(huà)紙,、油畫(huà)棒,。
3.范畫(huà)。
三,、活動(dòng)過(guò)程
1.引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。
教師：小朋友,，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q(chēng)呼她們?今日教師想請(qǐng)小朋友們給教師畫(huà)張像,，畫(huà)好后，就送給那位教師好不好?
2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。
教師：此刻我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。
教師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎樣動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上頭是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自我的頭發(fā),，是不是光長(zhǎng)在頭頂上頭呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。
3.交代要求,，幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)。
教師：我們能夠畫(huà)一位教師,，也能夠畫(huà)兩位教師,。要把教師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭,，再畫(huà)身體,，最終畫(huà)胳膊和腿，大要把教師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)。
a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),，充分發(fā)揮自我的想象,，畫(huà)出每個(gè)教師的不一樣特點(diǎn)。
b.幫忙本事弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
c.鼓勵(lì)本事強(qiáng)的幼兒能夠畫(huà)教師的側(cè)面,。
四、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)
1.教師：我們來(lái)找一找,，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是_教師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是_教師?
2.幼兒相互欣賞作品。
學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案篇三
學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文2各班團(tuán)支部：
今年_月__日是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,，全體同學(xué)在教師節(jié)期間,，出一期黑板報(bào) ，營(yíng)造節(jié)日氛圍,，另外,，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),，使師生關(guān)系更加融洽,。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》,。望各班團(tuán)支部接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信 ,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。
3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水,。
4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。
6、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,。
7、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。
8、以班級(jí)為單位,，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交,。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后,，要把活動(dòng)的總結(jié) 以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委,，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰,。
學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案篇五
文5一,、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自我的教師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬教師、愛(ài)教師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒經(jīng)過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、明白9月10日是教師節(jié)。
2,、感受教師對(duì)自我的愛(ài),，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、教師和孩子們一齊活動(dòng)的照片,。
2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。
3,、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》
四、活動(dòng)重點(diǎn)
明白9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感,。
五、活動(dòng)難點(diǎn)
制作小禮物送給教師,。
六,、活動(dòng)過(guò)程
(一)教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們明白6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們明白嗎?其實(shí)教師也有節(jié)日，你們明白教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日),，教師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些教師呢?小班是那幾個(gè)教師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)教師教過(guò)你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
1,、出示教師和幼兒一齊活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?教師在做什么?你們的心境是怎樣樣的?為什么又高興有歡樂(lè)?
小朋友此刻有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?教師為小朋友做了哪些事情?
4,、除了班上的教師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
(三)討論：教師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诮處煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛(ài)呢?
1,、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給教師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
(1)教師怎樣了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫忙教師?教師會(huì)怎樣想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待教師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話,，送給教師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予必須的幫忙
(五)幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一齊演唱歌 曲祝福教師節(jié)日歡樂(lè)。
