總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班主任五月份工作總結(jié)3篇一

在校長的支持帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)組全體成員很幸運(yùn)的參加了兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在這兩次的聽課學(xué)習(xí)中使自己的教學(xué)又有了新的提高，對(duì)教材的理解也有了一些了解,。結(jié)合這兩次的聽課學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的體會(huì),。

1、做好教學(xué)工作計(jì)劃,，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和三年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí),，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角,。特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時(shí)先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂,、聽的高興,。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。例如四年四班有個(gè)學(xué)生叫肖雨桐,。他平時(shí)無論做什么都慢,，就象對(duì)數(shù)學(xué)不開竅是的。學(xué)期開始時(shí)我對(duì)學(xué)生的了解不夠,，他平時(shí)作業(yè)完成的也很好,，可是期中考試他得了九十分,。全班有十多個(gè)學(xué)生不及格。我很意外,、很驚奇,，這是怎么回事呢？我就找他談話,。他才說平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的,。通過檢查我才發(fā)現(xiàn)他不是一般的差。書本上的知識(shí)怎么講他都不懂,。如果把書本上的知識(shí)用實(shí)際生活中的現(xiàn)象來描述,，效果就不一樣了。從那以后我就經(jīng)常利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。因此備課時(shí)多備他們,，視為重點(diǎn)內(nèi)容之一。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，所采用的方式不一定是教師講授,。可以采用“小組合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的,。學(xué)生容易接受的,、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

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能虛心請教其他老師。特別是尹艷紅老師給我的幫助非常大,。在教學(xué)上,，有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì),。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會(huì)到她是名副其實(shí)的優(yōu)秀教師,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

1,、布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性,，有層次性,。特別對(duì)后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù),。也可以設(shè)計(jì)為“基本題”,，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

以上是我的班主任工作總結(jié)，最后,，希望自己再接再厲,，做好六月份個(gè)人工作計(jì)劃，準(zhǔn)備迎接期末的到來,。

班主任五月份工作總結(jié)3篇二

又是一個(gè)月，瞬間即逝,，匆忙而充實(shí),。這一個(gè)月，我繼續(xù)按著“以學(xué)生為主體”的方法進(jìn)行我的班級(jí)管理,。學(xué)生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中,。一個(gè)月來在保持良好的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)加緊管理,。找個(gè)別同學(xué)談心,，促進(jìn)成長。以下是我的班主任工作總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：隨著夏季的來臨,，天氣比較燥熱,，學(xué)生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落，狀態(tài)不太好的現(xiàn)象,。針對(duì)這樣的現(xiàn)象,，我分別找了三類同學(xué)談話，首先,，找了班上學(xué)習(xí)成績比較好,，并且課上一般比較積極的同學(xué),，告訴他們，作為班上的主力軍,，應(yīng)該起到一個(gè)積極帶頭的作用,，帶動(dòng)課堂氣氛。其次,。找了班上中游部分的同學(xué),，告訴他們，要向班上的拔尖同學(xué)學(xué)習(xí),，向他們的.成績沖刺,，上課狀態(tài)要保持良好，這樣就能夠超越,，進(jìn)入到班級(jí)前列,，給他們打氣。最后,，找了班上那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué),，告訴他們，如果在班上的表現(xiàn)再積極主動(dòng)一點(diǎn),，就能更上一層樓,。這樣班上不同層次的同學(xué)都有了努力的方向和動(dòng)力，上課狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn),，課堂的氣氛有了,，學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高，學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大提高,。

安全方面：安全一直就是一個(gè)很重要的問題,，所以在安全問題上我一直不敢放松， 設(shè)置了班級(jí)安全員,，時(shí)時(shí)監(jiān)督,，隨時(shí)匯報(bào)學(xué)生們的行動(dòng)去向，保持在安全范圍內(nèi)活動(dòng),。所以這一個(gè)月以來學(xué)生們的活動(dòng)比較安全,，也比較有規(guī)律。

衛(wèi)生方面：不用說一直是學(xué)校以及班上時(shí)時(shí)關(guān)注的關(guān)鍵問題,，繼續(xù)保持上幾個(gè)月的良好趨勢,，依然以學(xué)生為主體，時(shí)時(shí)值日,，時(shí)時(shí)監(jiān)督,，在很大程度上有了提高，正在向著更好的方向發(fā)展。

談心工作：本學(xué)期是第三個(gè)月,，學(xué)生們也都適應(yīng)了,，但是個(gè)別同學(xué)在學(xué)校待熟了，沒有了最初的新奇,，顯露出了淘氣的本性,，在課堂上表現(xiàn)的比較多動(dòng)，開始變得比較浮躁,，對(duì)于這樣的同學(xué),，我積極做了談心工作，指出他的在這一段時(shí)間表現(xiàn)良好的地方,，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)很嚴(yán)厲的指出他的缺點(diǎn)和不足之處。指出這一段時(shí)間表現(xiàn)不好的地方,，如果能夠改正,，放正心態(tài)，課堂表現(xiàn)積極點(diǎn),，學(xué)習(xí)再努力一些,，會(huì)更好。通過談心,，穩(wěn)定了學(xué)生的心情,，放正了心態(tài)。

以上即為我五月份工作的總結(jié),，期待著自己在以后的工作中有所進(jìn)步,。請領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、監(jiān)督,！謝謝,。

班主任五月份工作總結(jié)3篇三

在本月的班務(wù)工作中，我注重以學(xué)生為本的管理理念,，從培養(yǎng)良好習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，培養(yǎng)自信,、樹立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面入手，認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)班隊(duì)工作,，也取得了一定的成效,，現(xiàn)就將五月份工作做一簡要總結(jié)：

一、我們圍繞“母親節(jié)”,，開展班級(jí)的感恩活動(dòng),。用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)媽媽深深的祝福，制作了生日賀卡給媽媽,，祝愿媽媽永遠(yuǎn)年輕,、漂亮,，表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。

二,、結(jié)合“5,、12防災(zāi)減災(zāi)日”，在一日生活中,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。開展了安全知識(shí)競賽的活動(dòng)，學(xué)生知道了許多安全標(biāo)志和消防知識(shí),，教會(huì)了學(xué)生簡單的安全逃生的辦法,。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與安全現(xiàn)場演練,，提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

三、加強(qiáng)了課堂教學(xué),。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會(huì)”,更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強(qiáng),愛動(dòng),、貪玩,、粗心,懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時(shí)就對(duì)他們多提問,讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)?？偟膩砜?學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,。

四、注重安全教育,。有句話這樣說：教育無小事,。而安全，是教育中最重大的事,。作為班主任,，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊,。下課時(shí),，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全,，徑直回家!不許私自外出游泳,，必須在家長帶領(lǐng)下到正規(guī)游泳館去游泳!

五、進(jìn)一步完善了大課間活動(dòng),，課間帶著學(xué)生一起活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)跳大繩，學(xué)生比較投入，經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生跳繩水平有了很大的提高,。

總之，在按照學(xué)校的各項(xiàng)工作安排和各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中,，處處以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，注重挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能，營造以學(xué)生全方位發(fā)展為目的的管理氛圍,，讓學(xué)生在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，增強(qiáng)自信、樹立自尊,，并逐步學(xué)會(huì)交往,、建立合作和友誼關(guān)系，為創(chuàng)造一個(gè)具有凝聚力的班集體打好了基礎(chǔ),。

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