總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
班主任五月份工作總結(jié)3篇一
在校長的支持帶領(lǐng)下,,我們數(shù)學(xué)組全體成員很幸運(yùn)的參加了兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,在這兩次的聽課學(xué)習(xí)中使自己的教學(xué)又有了新的提高,對(duì)教材的理解也有了一些了解,。結(jié)合這兩次的聽課學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的體會(huì),。
1、做好教學(xué)工作計(jì)劃,,能認(rèn)真?zhèn)湔n,,學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和三年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí),,同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不能存在任何死角,。特別是接受能力較差的學(xué)生,,在備課時(shí)先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂,、聽的高興,。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。例如四年四班有個(gè)學(xué)生叫肖雨桐,。他平時(shí)無論做什么都慢,,就象對(duì)數(shù)學(xué)不開竅是的。學(xué)期開始時(shí)我對(duì)學(xué)生的了解不夠,,他平時(shí)作業(yè)完成的也很好,,可是期中考試他得了九十分,。全班有十多個(gè)學(xué)生不及格。我很意外,、很驚奇,,這是怎么回事呢?我就找他談話,。他才說平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的,。通過檢查我才發(fā)現(xiàn)他不是一般的差。書本上的知識(shí)怎么講他都不懂,。如果把書本上的知識(shí)用實(shí)際生活中的現(xiàn)象來描述,,效果就不一樣了。從那以后我就經(jīng)常利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。因此備課時(shí)多備他們,,視為重點(diǎn)內(nèi)容之一。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。
2,、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,所采用的方式不一定是教師講授,。可以采用“小組合作”,,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的,。學(xué)生容易接受的,、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。
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能虛心請教其他老師。特別是尹艷紅老師給我的幫助非常大,。在教學(xué)上,,有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì),。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會(huì)到她是名副其實(shí)的優(yōu)秀教師,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
1,、布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性,,有層次性,。特別對(duì)后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù),。也可以設(shè)計(jì)為“基本題”,,“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
以上是我的班主任工作總結(jié),最后,,希望自己再接再厲,,做好六月份個(gè)人工作計(jì)劃,準(zhǔn)備迎接期末的到來,。
班主任五月份工作總結(jié)3篇二
又是一個(gè)月,瞬間即逝,,匆忙而充實(shí),。這一個(gè)月,我繼續(xù)按著“以學(xué)生為主體”的方法進(jìn)行我的班級(jí)管理,。學(xué)生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中,。一個(gè)月來在保持良好的基礎(chǔ)上,對(duì)班級(jí)加緊管理,。找個(gè)別同學(xué)談心,,促進(jìn)成長。以下是我的班主任工作總結(jié):
學(xué)習(xí)方面:隨著夏季的來臨,,天氣比較燥熱,,學(xué)生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落,狀態(tài)不太好的現(xiàn)象,。針對(duì)這樣的現(xiàn)象,,我分別找了三類同學(xué)談話,首先,,找了班上學(xué)習(xí)成績比較好,,并且課上一般比較積極的同學(xué),,告訴他們,作為班上的主力軍,,應(yīng)該起到一個(gè)積極帶頭的作用,,帶動(dòng)課堂氣氛。其次,。找了班上中游部分的同學(xué),,告訴他們,要向班上的拔尖同學(xué)學(xué)習(xí),,向他們的.成績沖刺,,上課狀態(tài)要保持良好,這樣就能夠超越,,進(jìn)入到班級(jí)前列,,給他們打氣。最后,,找了班上那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué),,告訴他們,如果在班上的表現(xiàn)再積極主動(dòng)一點(diǎn),,就能更上一層樓,。這樣班上不同層次的同學(xué)都有了努力的方向和動(dòng)力,上課狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn),,課堂的氣氛有了,,學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高,學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大提高,。
安全方面:安全一直就是一個(gè)很重要的問題,,所以在安全問題上我一直不敢放松, 設(shè)置了班級(jí)安全員,,時(shí)時(shí)監(jiān)督,,隨時(shí)匯報(bào)學(xué)生們的行動(dòng)去向,保持在安全范圍內(nèi)活動(dòng),。所以這一個(gè)月以來學(xué)生們的活動(dòng)比較安全,,也比較有規(guī)律。
衛(wèi)生方面:不用說一直是學(xué)校以及班上時(shí)時(shí)關(guān)注的關(guān)鍵問題,,繼續(xù)保持上幾個(gè)月的良好趨勢,,依然以學(xué)生為主體,時(shí)時(shí)值日,,時(shí)時(shí)監(jiān)督,,在很大程度上有了提高,正在向著更好的方向發(fā)展。
談心工作:本學(xué)期是第三個(gè)月,,學(xué)生們也都適應(yīng)了,,但是個(gè)別同學(xué)在學(xué)校待熟了,沒有了最初的新奇,,顯露出了淘氣的本性,,在課堂上表現(xiàn)的比較多動(dòng),開始變得比較浮躁,,對(duì)于這樣的同學(xué),,我積極做了談心工作,指出他的在這一段時(shí)間表現(xiàn)良好的地方,,點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)很嚴(yán)厲的指出他的缺點(diǎn)和不足之處。指出這一段時(shí)間表現(xiàn)不好的地方,,如果能夠改正,,放正心態(tài),課堂表現(xiàn)積極點(diǎn),,學(xué)習(xí)再努力一些,,會(huì)更好。通過談心,,穩(wěn)定了學(xué)生的心情,,放正了心態(tài)。
以上即為我五月份工作的總結(jié),,期待著自己在以后的工作中有所進(jìn)步,。請領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、監(jiān)督,!謝謝,。
班主任五月份工作總結(jié)3篇三
在本月的班務(wù)工作中,我注重以學(xué)生為本的管理理念,,從培養(yǎng)良好習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),,培養(yǎng)自信,、樹立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面入手,認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)班隊(duì)工作,,也取得了一定的成效,,現(xiàn)就將五月份工作做一簡要總結(jié):
一、我們圍繞“母親節(jié)”,,開展班級(jí)的感恩活動(dòng),。用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)媽媽深深的祝福,制作了生日賀卡給媽媽,,祝愿媽媽永遠(yuǎn)年輕,、漂亮,,表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。
二,、結(jié)合“5,、12防災(zāi)減災(zāi)日”,在一日生活中,,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。開展了安全知識(shí)競賽的活動(dòng),學(xué)生知道了許多安全標(biāo)志和消防知識(shí),,教會(huì)了學(xué)生簡單的安全逃生的辦法,。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與安全現(xiàn)場演練,,提高了學(xué)生的安全意識(shí),。
三、加強(qiáng)了課堂教學(xué),。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會(huì)”,更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強(qiáng),愛動(dòng),、貪玩,、粗心,懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時(shí)就對(duì)他們多提問,讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)??偟膩砜?學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,。
四、注重安全教育,。有句話這樣說:教育無小事,。而安全,是教育中最重大的事,。作為班主任,,我時(shí)刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊,。下課時(shí),,記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生:別亂跑!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生:路上要小心,注意安全,,徑直回家!不許私自外出游泳,,必須在家長帶領(lǐng)下到正規(guī)游泳館去游泳!
五、進(jìn)一步完善了大課間活動(dòng),,課間帶著學(xué)生一起活動(dòng),,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)跳大繩,學(xué)生比較投入,經(jīng)過不懈的努力,,學(xué)生跳繩水平有了很大的提高,。
總之,在按照學(xué)校的各項(xiàng)工作安排和各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中,,處處以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,,注重挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能,營造以學(xué)生全方位發(fā)展為目的的管理氛圍,,讓學(xué)生在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),,增強(qiáng)自信、樹立自尊,,并逐步學(xué)會(huì)交往,、建立合作和友誼關(guān)系,為創(chuàng)造一個(gè)具有凝聚力的班集體打好了基礎(chǔ),。
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