作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園戶外活動教案中班8篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1．提高按信號活動的能力及應(yīng)變力,。

2 . 提高鉆,、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．紅綠燈標(biāo)志各1個,，呼啦圈8個，拱形門6個,。

2．平坦,、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道,、車道和停車場等,。

教學(xué)過程：

一、將幼兒分成兩組

一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀）,，另一 組扮行人,，兩個小組同時(shí)進(jìn)行游戲。

二,、教師手持紅綠燈標(biāo)志

站在人行道的一側(cè),，發(fā)出游戲開始的指令后，幼兒念兒歌："路上車多人也多,，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家,，安安全全過馬路,。"教師出示紅燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車可以開過馬路,，行人必須停下來,；教師出示綠燈標(biāo)志的時(shí)候，車輛立即停止（幼j嬌）,，行^開始過馬路,。在場地的一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線 （停車場）,。幼兒分成兩個小組同時(shí)進(jìn)行游戲,。起點(diǎn)線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個,，各間隔3米,。（見圖3-1）教師出示綠燈標(biāo)志，兩組幼兒同時(shí)手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中,，聽到教師發(fā)出"紅燈"的口令時(shí),，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標(biāo)志,，幼兒以同樣的方法進(jìn)行游戲,，直至到達(dá)停車場。

注意事項(xiàng)：

1．游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,。

2．對違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象,，教師要及時(shí)糾正。

3．游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡單的點(diǎn)評,。

效果反饋：

游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正,。

幼兒園戶外活動教案中班8篇二

設(shè)計(jì)意圖：

解放軍是崇拜的對象,，長大了能當(dāng)一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,，我設(shè)計(jì)了爭當(dāng)一名解放軍的活動,，有助于樹立遠(yuǎn)大的理想，宏偉的抱負(fù),。使幼兒在親身的體驗(yàn)中,，感受那份神圣，感受那份自豪,。

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒機(jī)智，勇敢,、最守紀(jì)律的好品質(zhì),，以此樹立遠(yuǎn)大的理想。

2,、通過活動,，發(fā)展幼兒的投擲力，培養(yǎng)幼兒的合作,。

活動準(zhǔn)備：

飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(為碉堡,，一個是紅色，一個是藍(lán)色)

活動過程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,，做簡單的熱身動作，活動筋骨,，為下面的活動做好基礎(chǔ)：

師說：“孩子們,，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,，他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,，喜歡)

那么今天我們就去體驗(yàn)一下,，好不好?(幼兒齊聲回答，好)

2,、教師說明活動的過程和基本要求

幼兒分成兩隊(duì),，一個是紅隊(duì)，一個是藍(lán)隊(duì),。紅隊(duì)對著藍(lán)色紙箱,，藍(lán)隊(duì)對著紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡,，中途要繞過障礙,，聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量,，投中最多的隊(duì)取勝,。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲

把幼兒分成人數(shù)相等的兩個小組,，還安排了幾個小朋友,，做中途障礙物，游戲開始,。

中間替換做障礙物的小朋友,，讓他們也參與到游戲區(qū)中去。

4,、游戲結(jié)束,。

清點(diǎn)手榴彈的個數(shù)，對優(yōu)勝者給于表揚(yáng)和鼓勵,。

帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,，一起走出游戲場地。

活動反思：

此游戲充分調(diào)動了幼兒的興趣和參與意識,，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機(jī)能,，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心,。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望,，體驗(yàn)了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀。

幼兒園戶外活動教案中班8篇三

活動目標(biāo)：

練習(xí)四散跑,，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力,。

活動準(zhǔn)備：

帶長桿的漁網(wǎng)一個，畫好一定的范圍作為漁塘,。學(xué)習(xí)兒歌： 小魚小魚水里游,，游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭,，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游,。

活動過程：

1,、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作，當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候,，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚,。 漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了，被捕到的幼兒離開游戲場地,，在場地的邊上等待下一次游戲重新開始,。

2、游戲反復(fù)進(jìn)行,，同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：

（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑,。

（2）當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候，才能跑,。

（3）跑是注意安全,。

2、繼續(xù)游戲,，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,，適當(dāng)增加漁網(wǎng)的個數(shù)。

幼兒園戶外活動教案中班8篇四

活動目標(biāo)：

1,、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,，嘗試新奇的、有野趣的活動,，培養(yǎng)親近自然的情感,。

2、初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力,。

活動重點(diǎn)：

嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動的快樂,。

活動難點(diǎn)：

提醒幼兒在活動的過程中注意安全,，提高幼兒自我保護(hù)的意識。

材料準(zhǔn)備：

1,、怪獸,，寶藏，勇士獎?wù)赂魅舾?/p>

2,、投擲工具：海洋球,，沙包，酸奶瓶,，報(bào)紙團(tuán),，可樂罐等,。

3、活動前,，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。

4,、錄音機(jī)一臺,。

活動流程：

熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

活動過程：

一、熱身活動

(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石,、石路,、間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣,。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋,，跳過大石頭，來到森林里,。

二,、引出游戲主題

1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎么辦,？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法,。

2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

3,、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準(zhǔn)備活動(壓壓腿,、乘飛機(jī)、偵察怪獸,、跳傘,、打怪獸等)。

4,、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn),。

5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,，盡量遠(yuǎn)離小湖),，初步學(xué)會保護(hù)自己。

6,、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸,。

師：“蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸,？”

三,、幼兒活動

(一)打怪獸(配合緊張的音樂)

1、幼兒扣上小挎包,，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā),。要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

2,、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,，以最快的時(shí)間，勇敢地消滅怪獸,。

3,、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸,。

4,、蘋果隊(duì)的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

5,、師提醒個別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗,，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,，保持內(nèi)衣的干爽,。

(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)

鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助),。

四,、延伸活動

1、休閑活動：交流分享找到的寶藏,，和同伴說說：你找到了什么,？

2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動情況擦擦汗,。

3,、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)?rdquo;。

4,、整理,，收拾好我們的武器裝備回家了。

設(shè)計(jì)思路：

新課程明確指出：強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉,，開展各種富有野趣的活動,，在活動中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動能力的培養(yǎng)；同時(shí),，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,，開展安全的，適宜的多種活動,。

基于對二期課改課程新理念的理解,，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近),，并以我園的總課題《實(shí)施整合教育，促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)》為指導(dǎo),，改變了以往狹隘的,、單一的幼兒園活動模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,，走向社區(qū),，從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。

整個活動,，我始終以游戲“尋寶”來調(diào)動幼兒活動的積極性,，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想辦法找工具打怪獸,，到打敗怪獸尋寶藏,，最后得到勇士獎?wù)隆Ｓ變菏冀K在有趣的游戲情景激勵下,，在“復(fù)雜”的地理位置中,，進(jìn)行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力,、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力,，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動的快樂,。

幼兒園戶外活動教案中班8篇五

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)會聽信號做動作，練習(xí)變速跑,。

2,、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動重點(diǎn),、難點(diǎn)：

學(xué)會聽信號變速跑,。

活動準(zhǔn)備：

1.歌曲《樹葉》。2.活動場地：中院

活動過程：

一,、開始部分——熱身運(yùn)動,。

律動《秋葉兒》

二、基本部分：

1,、播放歌曲,，引導(dǎo)幼兒圍繞樹葉談話。

這些樹葉是什么季節(jié)的,？

它們的怎樣飄落下來的,？

你們想變成樹葉嗎？”

2、告訴幼兒游戲名稱,，講解游戲規(guī)則,。

（1）游戲名稱：樹葉飄飄

（2）游戲規(guī)則：小朋友扮作樹葉，老師扮作秋風(fēng),。當(dāng)老師說刮大風(fēng)了，小朋友們就要快速跑,，樹葉快速飄落,。當(dāng)老師說刮小風(fēng)了，小朋友們就要慢慢走,，樹葉慢慢飄,。當(dāng)老師說風(fēng)停了，說到數(shù)字幾,，幾個小朋友抱在一起,。”

3、請一部分幼兒來示范游戲,。教師對他們的游戲進(jìn)行評價(jià),。對幼兒下次游戲提出要求。

4,、全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》,，提醒幼兒注意安全。

三,、結(jié)束部分：

放松活動《棉花糖》,，讓幼兒放松身體。

幼兒園戶外活動教案中班8篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1．提高快速動作的反應(yīng),，提高動作的敏捷性,。

2．提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量,。

3．養(yǎng)成聽信號行動的習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．小馬頭飾（人手1個），老虎頭飾（每組1個）,，塑料圈和塑料小跳箱若干個,，有節(jié)奏變化的音樂磁帶，錄音機(jī),。

2．寬敞,、無障礙的戶外大操場。

教學(xué)過程游戲玩法：

在場地一端畫一條起點(diǎn)線,，另一端畫一條終點(diǎn)線,。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對應(yīng)小組在起點(diǎn)線 前方場地各擺放10個塑料圈,，間距80厘米,，呈s形。在圈的右 側(cè)平行放塑料小跳箱,，先間距10厘米放一個,，然后間距30厘 米放一個，接著間距50厘米一個,，后面擺塑料小跳箱的距離同前,，但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱,，增加高度,；30厘米的放兩個；50厘米的放三個,，依此類推,。擺放10 個左右，放兩列,。（見圖3-3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,，小馬在場地中自由走跑,。音樂暫停，老虎入場,，用先單腳跳后腳跳的方式,，跳過面前的圈圈，去追趕小馬,。小馬用單腳跨越的方式,，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎,。接著老虎忽左忽右,、忽前忽后地追場地上的小馬，小馬根據(jù)老虎的追逐方向,，自由地在場地上奔跑躲避,。

注意事項(xiàng)：

1．提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避，避免發(fā)生碰撞,。

2．追逐,、躲避游戲的時(shí)間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3．在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量,。

效果反饋：

注意提醒孩子們在跳和跨的時(shí)候要用上腰腹的力量,。

幼兒園戶外活動教案中班8篇七

活動目標(biāo)：

1.愿意與同伴合作,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2.發(fā)展幼兒幼兒鉆,、跨的基本動作及平衡能力,。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

難點(diǎn)：發(fā)展幼兒鉆,、跨基本動作及平衡能力,。

活動準(zhǔn)備：

平衡木、呼啦圈,、跨欄,、橡皮筋、小魚（自制）,、紙盤;小熊頭飾（與幼兒數(shù)相同）,、音樂,、布置場地,、獎杯。

活動過程：

一,、開始部分：

聽音樂,，幼兒在老師的帶領(lǐng)下做自己喜歡的動作。

二,、基本部分

1.出示“小熊”頭飾和“小魚”,，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2.老師介紹游戲玩法：

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，音樂響起,，由每組的第一個幼兒開始游戲：過平衡木→鉆呼啦圈→跨欄→跳皮筋（單雙腳都行）→抓小魚后直接跑到自己的小組旁，將小魚放在紙盤中,，再回到小組后,。第二個幼兒需等第一個幼兒將魚放入盤中后再開始，玩法同第一個幼兒,，一次類推,，哪組抓的小魚多，哪組獲勝,。

3.游戲規(guī)則：

每位幼兒只抓一條小魚,，必須經(jīng)過每個障礙物，否則視為犯規(guī),，不能去抓魚,，應(yīng)罰下場。

4.分組比賽,。

三,、結(jié)束部分：

1.老師宣布比賽結(jié)果。

2.頒布獎杯（幼兒鼓掌歡呼）

3.幼兒模仿小熊洗澡，舔毛的動作放松全身肌肉,。

幼兒園戶外活動教案中班8篇八

活動準(zhǔn)備：

手腳協(xié)調(diào)腳踏車,、滑板車。

目標(biāo)：

1.熟悉各類車的的基本玩法,。

2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,，控制和靈活能力。

3.增進(jìn)孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,，加強(qiáng)平衡感的鍛煉,。

4.讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力,。

5.促進(jìn)全身血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒免疫力,。

第一階段：

幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車,，并在車上保持平衡,，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力,。

聽指令做動作：

幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作,，如：向前進(jìn)、后退,、快,、慢等的訓(xùn)練

看誰騎得快：

分成兩組，每次兩名幼兒比賽,，看誰騎的又快又好,，先到終點(diǎn)者獲勝。

分組競賽形式

游戲以接力形式進(jìn)行,，幼兒分成兩組,，每次兩名幼兒比賽，游戲開始,，幼兒騎腳踏車,，從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回，換下一位小朋友,，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝,。

第二階段：玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）

第三階段：設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度,。

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