我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一
一、要熱愛教育事業(yè),,要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表,廉潔從教,。
三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣
四,、孜孜不倦,積極進(jìn)取,。
不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精,厚積薄發(fā),,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,,一舉一動(dòng),,學(xué)生都喜歡模仿,,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,,以身作則,,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。
總之,,作為一名人民教師,,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才!
師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二
左言文,男,,1988年5月生,,本科就讀于安徽工程大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè),研究生就讀于西安工程大學(xué)紡織工程,,主要研究服裝先進(jìn)制造技術(shù),,_年11月入職江西服裝學(xué)院,現(xiàn)任服裝智能制造教研室主任,,主要承擔(dān)服裝生產(chǎn)管理,、服裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、服裝跟單,、服裝品牌管理,、成衣檢測(cè)等課程教學(xué)及服裝智能制造教研室的日常管理工作。從教三年來,,作為一名年輕教師,,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛的教育事業(yè)上,,愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí)、追求上進(jìn),、在教學(xué),、學(xué)工等方面都取得較為優(yōu)秀的成績(jī),。
投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐
我堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,,樹立終身學(xué)習(xí)理念,,拓寬知識(shí)視野,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,潛心鉆研業(yè)務(wù),,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。作為一名青年教師,,能虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),,同時(shí)也認(rèn)真鉆研,精益求精,,注重研究服裝生產(chǎn)管理類課程的教學(xué)改革動(dòng)向,,提高課堂教學(xué)效果。其次,,他總是用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,,使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響,。他還注重課堂教學(xué)的德育滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),,要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操,。他還根據(jù)生產(chǎn)管理課程特點(diǎn)將服裝生產(chǎn)管理與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,大大提高了學(xué)生興趣,。另外,,對(duì)于教研室,他帶領(lǐng)其他老師一起,,已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)服裝ie課程的校企合作教學(xué),,服裝跟單課程與大賽結(jié)合,獲得了唯一一個(gè)工科類大賽二等獎(jiǎng),。目前教研室課程改革已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,。
以身作則,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)
他除了負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,,還擔(dān)任班主任工作,。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求學(xué)生做到的,,自己身先士卒,,多年如一日。在教育學(xué)生時(shí),,始終把關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生,平等公正的對(duì)待每位學(xué)生,,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高,。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問,。積極找每個(gè)學(xué)生談心,,幫助他們解決困難,消除障礙,。讓他們無后顧之憂,,把精力全都用到學(xué)習(xí)上,并和他們建立濃厚的師生友誼,。
作為一名班主任,,他積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育,制定了一系列班級(jí)管理制度,,開展了一系列主題活動(dòng),。所帶的14服設(shè)本科3班,,在畢業(yè)的時(shí)候,,獲得有“富春杯”金獎(jiǎng)、“富春杯”銅獎(jiǎng),、“華服大賽”金獎(jiǎng),、“中華杯”金獎(jiǎng)、“石獅杯”男裝組金獎(jiǎng),、“新人獎(jiǎng)”第一名,、“真維斯”銀獎(jiǎng)等六金一銅,以及十幾個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),,是名副其實(shí)的大賽班,。
另外,服所指導(dǎo)這個(gè)班的學(xué)生發(fā)表了省級(jí)論文一篇,,實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)學(xué)生重點(diǎn)論文零的突破,。
幾年來,他努力探索新時(shí)期的德育工作,,他認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,?!彼钕矚g一句話:“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好?!彼尩掠逃凉B透學(xué)生的心田,,讓他們擁有健康體格的同時(shí),擁有健全的人格,。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn),,他積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的.系列教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng),,教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人,。在持久的,、有意識(shí)的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng),,班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高,。
高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,,更重要的是育人,,育人者必先行為師范,為人師表,,教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性,。因此,,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求,,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,,從心靈到外表,,都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?!懊钪荒苤笓]人,,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,,以身作則,,為人師表,,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,。
師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三
本學(xué)期孩子們升入了二年級(jí),來到了總校區(qū)學(xué)習(xí)和生活,,本班開學(xué)第二天轉(zhuǎn)入一名女生,,現(xiàn)共有學(xué)生54人,其中男生30人,,女生24人,。男生比較多,而且大部分男生比較活潑好動(dòng),,我依舊把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位,,通過班會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié),只有形成一個(gè)互相關(guān)愛,、互相幫助,,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,,才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展,。下面把本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化思想品德及安全教育,。
一個(gè)學(xué)期以來,,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,,利用班會(huì),,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明,、禮儀,、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“安全在我心中”和“勿忘國(guó)恥,,圓夢(mèng)中華”“面對(duì)侵害如何自救”“珍愛生命,,從遵章守紀(jì)做起”等主題班隊(duì)活動(dòng)及疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
三,、讓孩子們快樂閱讀與積累,。
自從教室里的“圖書角”辦成以后,同學(xué)們可樂了,,他們甚至高興地嚷道:“老師我們可有書看了,。”我納悶了,,我們哪一節(jié)不是在看書,,我們哪一節(jié)不是在和書交談?哦,我懂了,,原來他們把課外當(dāng)成了課內(nèi)必須完成的任務(wù),。而課外書只是他們課外的興趣與愛好,只要下課或中午的空閑時(shí)間,,他們就閱讀,,如今孩子們的閱讀量更大了,他們每天都在快樂地閱讀,。本學(xué)期課前積累內(nèi)容也已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完畢,。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)生參加了“說好普通話,,圓夢(mèng)你我他”第____屆推普周活動(dòng),,完成了“變廢為寶”實(shí)踐作業(yè),作品在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表,,參加了第____屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,參加了“藍(lán)韻杯”校園乒乓球比賽,,全班學(xué)生都積極參加了為“建昌縣、綏中”捐書活動(dòng),,學(xué)期末班級(jí)舉行了新年聯(lián)歡會(huì),,本學(xué)期有6人參加了學(xué)校科普活動(dòng),,其中有一人被評(píng)為科普活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的心理過程中,,最缺乏的是自信心,,覺得自己這樣不行,那樣很笨,,因而無論做什么事都很被動(dòng),,生怕被人嘲笑,看不起,,我在平時(shí)的教學(xué)管理中,,有意激勵(lì)這些學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),,思考,,勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,,也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵(lì)法,,可以給后進(jìn)生樹立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,,需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談,,耐心地幫助,,使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種持之以恒的精神。
六,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),,和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。與家長(zhǎng)聯(lián)系的最常用的方式,,還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí),,我就及時(shí)地打一個(gè)電話給學(xué)生的家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,有必要的話我也會(huì)給學(xué)生的家長(zhǎng)打一個(gè)電話,,讓學(xué)生的家長(zhǎng)和我一起來教育學(xué)生,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著一些問題,,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),。在今后的工作中,,將繼續(xù)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,,努力將班級(jí)管理工作做的更好,。