作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級(jí)下冊(cè)歷史教案1

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：中國(guó)人民解放軍第一支海軍的建立;我國(guó)自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;我國(guó)自己制造的核潛艇;現(xiàn)代化海軍的多兵種;人民空軍的誕生;飛機(jī)的國(guó)產(chǎn)化;空軍的現(xiàn)代化;導(dǎo)彈部隊(duì)的組建;導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備;導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用教材中的圖片資料,、收集課外資料,、觀看影像資料等,，說(shuō)明人民海軍,、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過(guò)程的歷史,，培養(yǎng)學(xué)生獲得有效信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析國(guó)防現(xiàn)代化即鋼鐵長(zhǎng)城的形成原因,，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較能力,。

通過(guò)對(duì)海軍,、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，感受中國(guó)人民解放軍的軍威,、國(guó)威,，體會(huì)國(guó)防力量的日益增強(qiáng);認(rèn)識(shí)到國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城的形成，反映了國(guó)家與民族的日益強(qiáng)大,，提高了我國(guó)的國(guó)際地位,，從而增強(qiáng)民族自豪感;認(rèn)識(shí)到堅(jiān)固的國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障;加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念,，從而使學(xué)生樹(shù)立起為中國(guó)的國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感,。

教學(xué)重難點(diǎn)

本課主要介紹了國(guó)防建設(shè)的巨大成就，即鋼鐵長(zhǎng)城的形成,。講述了人民海軍的建立和發(fā)展,，人民空軍的建立和發(fā)展，導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展,。

本課重點(diǎn)是現(xiàn)代化海軍,、空軍的建立。新中國(guó)成立后,，加強(qiáng)了國(guó)防建設(shè),，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，走科技強(qiáng)軍之路,，成效顯著,。人民海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì),、海軍航空兵,、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，現(xiàn)代化水平明顯提高;人民空軍的現(xiàn)代化建設(shè)也有了新的飛躍,，成為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士,。

本課難點(diǎn)是國(guó)防力量的強(qiáng)大與國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)的聯(lián)系,，理解國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。明確建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，同時(shí)又在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。把國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)放在中國(guó)改革開(kāi)放這一特定歷史環(huán)境與歷史背景中理解,，有一定難度,。

教學(xué)工具

圖片、PPT

教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入】：

視頻：閱兵式,，從新中國(guó)成立到抗戰(zhàn)勝利70周年,。共同之處：三軍，海陸空,。作用：筑起“鋼鐵長(zhǎng)城”,。

——【出示課題】

【課題解析】：

鋼鐵：強(qiáng)大;長(zhǎng)城：軍隊(duì)。如何實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍,?！颈菊n主題】：科技強(qiáng)軍。

【探究過(guò)程】：

一,、海軍

1,、發(fā)展歷程

1949年建立：華東軍區(qū)海軍

20世紀(jì)50-70年代發(fā)展：北海、東海,、南海海軍

20世紀(jì)90年代：現(xiàn)代化水平提高

2,、武器裝備：

1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇,。

3,、兵種：

水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì),、海軍航空兵,、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。

[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括,、提煉,。師補(bǔ)充講解。提問(wèn)：武器裝備與兵種的分化,，體現(xiàn)出海軍發(fā)展的什么特點(diǎn)?科技水平不斷提高,，現(xiàn)代化水平不斷發(fā)展。

材料補(bǔ)充：對(duì)比甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與新中國(guó)海軍,。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，意識(shí)到軍隊(duì)強(qiáng)大對(duì)國(guó)防建設(shè)的重要性。

二,、空軍

1,、概括：建國(guó)初(20世紀(jì)50年代)3000多架,，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。

2,、新型飛機(jī)及機(jī)型：

1956年仿制殲5型殲擊機(jī)

分類(lèi)：殲擊機(jī),、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)

3,、技術(shù)改進(jìn)

仿制→自行研制

[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括,、提煉。師補(bǔ)充講解,?？偨Y(jié)：空軍的發(fā)展，說(shuō)明科技水平提高,，現(xiàn)代化水平提高,。

三、導(dǎo)彈部隊(duì)

1,、任務(wù)：核反擊

2,、建立：1966年

3、武器裝備：中程,、遠(yuǎn)程,、洲際導(dǎo)彈核武器。

[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括,、提煉,。師補(bǔ)充講解?？偨Y(jié)：導(dǎo)彈部隊(duì)的建立與發(fā)展,，說(shuō)明科技水平提高，現(xiàn)代化水平提高,。

【小結(jié)】

一,、海軍、空軍,、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：

1,、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。

2,、有利于加強(qiáng)國(guó)防,。

3、有利于保衛(wèi)祖國(guó)的安全,。

二,、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍、空軍,、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn),，各舉一例,。給我們的啟示是什么?

1、表現(xiàn)：

海軍：1971年,，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇,。

空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)

導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì)，逐步裝備中程,、遠(yuǎn)程,、洲際導(dǎo)彈核武器。

2,、啟示：

要加強(qiáng)國(guó)防，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化,，必須走科技強(qiáng)軍之路,。

課后小結(jié)

【小結(jié)】

一、海軍,、空軍,、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：

1、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求,。

2,、有利于加強(qiáng)國(guó)防。

3,、有利于保衛(wèi)祖國(guó)的安全,。

二、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍,、空軍,、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn)，各舉一例,。給我們的啟示是什么?

1,、表現(xiàn)：

海軍：1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇,。

空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)

導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì),，逐步裝備中程、遠(yuǎn)程,、洲際導(dǎo)彈核武器,。

2、啟示：

要加強(qiáng)國(guó)防,，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化,，必須走科技強(qiáng)軍之路。

八年級(jí)下冊(cè)歷史教案2

教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能

(1)了解和掌握新中國(guó)成立初期的外交政策,、方針和成就,。

(2)掌握和平共處五項(xiàng)原則、萬(wàn)隆會(huì)議,、“求同存異”方針,。

(3)了解周恩來(lái)在新中國(guó)初期的外交活動(dòng)等基本史實(shí)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生讀圖及處理信息的能力,。

(5)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力,。

2、過(guò)程與方法

(1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新舊中國(guó)外交進(jìn)行對(duì)比,。

(2)實(shí)施師生互動(dòng),、小組探究式學(xué)習(xí)。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)認(rèn)識(shí)和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟,，它被認(rèn)為是處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

(2)新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策為我國(guó)贏得了良好的外部環(huán)境,，萬(wàn)隆會(huì)議的成功，贏得了廣大亞非國(guó)家的理解與尊重,。

(3)了解新中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位與作用,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)重難點(diǎn)

[重點(diǎn)]

1,、獨(dú)立自主的和平外交政策

2,、和平共處五項(xiàng)原則的提出

[難點(diǎn)]

1、正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國(guó)初的外交政策所涉及的國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì),。

2,、對(duì)把和平共處五項(xiàng)原則作為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則的正確理解。

教學(xué)工具

電子白板

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：

毛澤東接受羅馬尼亞大使遞交國(guó)書(shū)儀式小故事

[講授新課]

一,、和平共處五項(xiàng)原則

1,、獨(dú)立自主的和平外交政策

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶我國(guó)建國(guó)初期所處的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境,。

[說(shuō)一說(shuō)]

面對(duì)我們所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境,，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的外交策略?

[材料分析]

(材料一)中華人民共和國(guó)外交政策的原則，為保障本國(guó)獨(dú)立,，自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整,，擁護(hù)國(guó)際的持久和各國(guó)人民的友好合作，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策,。

(材料二)毛澤東在新中國(guó)成立的那一天,，就向全世界宣告：“本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府愿與之建立外交關(guān)系,。”

①?gòu)倪@兩則材料中可以看出新中國(guó)建立后我們采取了什么樣的外交政策?

②在這個(gè)外交政策下,，我國(guó)的外交取得了哪些成績(jī)?

[比一比]

①你知道最早和中國(guó)建交的是哪個(gè)國(guó)家嗎?

②到1950年10月1日，中華人民共和國(guó)與17個(gè)國(guó)家建立正式外交關(guān)系,，得到25個(gè)國(guó)家的公開(kāi)承認(rèn),，你能說(shuō)出這17個(gè)與中國(guó)正式建交的國(guó)家嗎?

[材料分析]

(材料)近代中國(guó)由于清政府、北洋軍閥政府,、蔣介石國(guó)民政府實(shí)行對(duì)帝國(guó)主義屈辱投降的外交政策,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)近代同法外國(guó)簽定的不平等條約有1000多個(gè),，被迫開(kāi)放的口岸有100多個(gè),，租借地上百，租界有40多處,。賠償白銀13億兩,、割地僅俄 國(guó)一家竟達(dá)150多萬(wàn)平方公里。難怪一位外國(guó)人說(shuō)：中國(guó)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國(guó)家地位非常低落的階段,。

①以上材料反映了一個(gè)怎樣的歷史現(xiàn)實(shí)?

②新舊中國(guó)的外交政策有什么不同?導(dǎo)致了怎樣不同的后果?

③為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的不同?

2、和平共處五項(xiàng)原則

[比一比]

①什么是和平共處五項(xiàng)原則?

②它是在什么樣的背景下提出的?

③哪兩位同學(xué)分別代表兩個(gè)國(guó)家,，能用幾個(gè)動(dòng)作表示出和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容?(每組選兩名)

[補(bǔ)充]

關(guān)于中印邊界爭(zhēng)端問(wèn)題的由來(lái)

二,、周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議

放錄相《周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議》創(chuàng)設(shè)歷史情境

(動(dòng)腦筋)

①萬(wàn)隆會(huì)議的主要目的是什么?

②中國(guó)代表團(tuán)此去會(huì)遇到哪些困難?

③你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

④假設(shè)

a、中國(guó)代表團(tuán)對(duì)一些國(guó)家的指責(zé)加以反駁

b,、中國(guó)代表對(duì)一些國(guó)家的指責(zé)不予理睬

這樣做分別會(huì)出現(xiàn)什么情況?

⑤中國(guó)代表團(tuán)是怎樣因勢(shì)利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)局面的?

⑥這次會(huì)議的召開(kāi)具有什么樣的歷史意義?

(故事會(huì))

同學(xué)們講有關(guān)周恩來(lái)總理的外交小故事

(小品表演)

萬(wàn)隆會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

采訪周恩來(lái)總理

(動(dòng)腦筋)書(shū)74頁(yè)

(補(bǔ)充資料)“亞非絕大多數(shù)國(guó)家和人民,，自近代起都曾受到，并且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦,。這是我們大家都承認(rèn)的,。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重,、互相同情和支持,，而不是互相有里疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立,。”

“我們的會(huì)議應(yīng)該是求同存異,。會(huì)議應(yīng)將這些共同愿望和要求肯定下來(lái)。這是我們中間的主要問(wèn)題,。”

——周恩來(lái)在亞非會(huì)議上的講話

課后小結(jié)

[小結(jié)]

(談一談)

1,、今天我們共同了解了新中國(guó)建立后我國(guó)所采取的外交政策及取得的外交成就，談?wù)勀愕母邢?

2,、你知道什么是“萬(wàn)隆精神”嗎?“萬(wàn)隆精神”在今天的社會(huì)中依然適用嗎?(請(qǐng)舉例說(shuō)明)

八年級(jí)下冊(cè)歷史教案3

知識(shí)與能力

1.了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景,、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。

2.能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出中美關(guān)系改善過(guò)程中的三件大事。

3.掌握中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和中日建交的時(shí)間,。

4.掌握上海APEC會(huì)議的時(shí)間,、屆次、主題及意義,。能列舉上海APEC會(huì)議的內(nèi)容,。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的提高及新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要作用,。

過(guò)程與方法

1.大量運(yùn)用歷史圖片,，注意體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)直觀,、感性的材料近距離地觸摸歷史,。

2.讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料,，設(shè)計(jì)開(kāi)放性試題,，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.由上海APEC會(huì)議的主題“參與,、合作、促進(jìn)共同繁榮”,，理解合作的重要性,，樹(shù)立樂(lè)于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度,。

2.認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來(lái)源于祖國(guó)的強(qiáng)大,，生發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、立志學(xué)習(xí),、使祖國(guó)的明天更美好的使命感,。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：中美關(guān)系正常化,。

2.難點(diǎn)：中國(guó)外交取得輝煌成就的原因,。通過(guò)比較舊中國(guó)與新中國(guó)的外交地位的不同，認(rèn)識(shí)原因,。利用課堂小結(jié)的討論,，多方位理解原因。

教學(xué)工具

電子白板

教學(xué)過(guò)程

復(fù)習(xí)

我們已學(xué)習(xí)了第15課《獨(dú)立自主的和平外交》,，誰(shuí)能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師,，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下?

導(dǎo)入新課

剛才同學(xué)們一起回顧了新中國(guó)建國(guó)初期的外交成就，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展,。哪位同學(xué)愿意為大家開(kāi)啟新課的大門(mén)?

教授新課

在中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的歷程中,，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺(tái),，其中，對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正?；?rdquo;,。哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)新中國(guó)成立初期20年的中美關(guān)系?

1.由課前提示“1971年7月15日，北京,、華盛頓同時(shí)發(fā)表公告”導(dǎo)入,。

2.由上一節(jié)課的“和平共處五項(xiàng)原則”導(dǎo)入。

3.由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入,。

學(xué)生依據(jù)舊知識(shí),，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁(yè)第一段,。

學(xué)生發(fā)言：“敵對(duì)”“敵視”,。

運(yùn)用多媒體：

1.圖片《美國(guó)總統(tǒng)尼克松》《中國(guó)乒乓球隊(duì)員與美國(guó)乒乓球隊(duì)員在一起》。

2.與圖片相配的影音資料：美國(guó)總統(tǒng)尼克松在一份對(duì)外報(bào)告中說(shuō)：“如果沒(méi)有(中國(guó))這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力,，要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的,。”此時(shí)，美國(guó)再也不能不承認(rèn)中華人民共和國(guó)的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中

的作用了,。中國(guó)對(duì)美國(guó)改善中美關(guān)系的表示,，做出積極的反應(yīng)。1971年4月,，毛澤東親自批準(zhǔn)中國(guó)乒乓球隊(duì)邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)正式訪問(wèn)中國(guó),。這是新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)美國(guó)代表團(tuán)訪問(wèn)中國(guó)。“以小球影響大球”的“乒乓外交”轟動(dòng)了世界,。

同學(xué)們，聽(tīng)了上面的資料,，你對(duì)中美關(guān)系的前景有何看法?說(shuō)出你的理由,。

有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系改善的原因是什么呢?

在中美關(guān)系走向正常化的歷程中,，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件?哪位同學(xué)能分階段來(lái)說(shuō)說(shuō)?

學(xué)生發(fā)言：

中美關(guān)系將不斷走向改善,。因?yàn)殡p方都在為此而積極努力。

學(xué)生思考,、回答：

1.新中國(guó)國(guó)際地位的提高

2.國(guó)際形勢(shì)的變化

學(xué)生發(fā)言：

1.1971年7月,，基辛格訪華

2.1972年2月，尼克松訪華

3.1979年,，中美正式建交

學(xué)生看大屏幕,。

學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言,，同組或異組補(bǔ)充,。

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個(gè)歷史瞬間，請(qǐng)同學(xué)們想一想,，從杜勒斯拒絕與周恩來(lái)握手,，到尼克松主動(dòng)與周恩來(lái)握手，這僅僅是禮貌問(wèn)題嗎?

剛才同學(xué)們說(shuō)得很好,，下面再請(qǐng)看幾段材料：a.《中美建交公報(bào)》b.圖片：2001年10月,，江澤民在上海科技館迎接美國(guó)總統(tǒng)布什

c.①1979年4月,，美國(guó)總統(tǒng)簽署由美眾,、參兩院通過(guò)的《與臺(tái)灣關(guān)系法》。

②1992年9月,，美總統(tǒng)以國(guó)內(nèi)因素為由,，不顧歷屆政府做出的，宣布售予臺(tái)灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定,。

③2001年3月,，美國(guó)在日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)上提出反華人權(quán)議案。

討論如下問(wèn)題：

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,，材料a發(fā)表于哪一年?

②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?

③結(jié)合以上三組材料,，談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)和展望。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：

①1979年,。

②臺(tái)灣問(wèn)題,。

③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦,，但隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,，中國(guó)的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會(huì)越來(lái)越少,。

觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異,，如美國(guó)希望謀求世界霸權(quán)，而中國(guó)反對(duì)任何國(guó)家稱(chēng)霸,，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的,，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。

對(duì)于中美關(guān)系發(fā)展的前景,，還需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn),，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,。

在20世紀(jì)70年代的中國(guó)外交,，還有兩件舉足輕重的大事。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,。顯示圖片：

①《五星紅旗在聯(lián)合國(guó)大廈前飄揚(yáng)》

②《中日建交》

誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件?

讓我們一起再來(lái)欣賞一場(chǎng)由20位政府首腦表演的“時(shí)裝秀”,。大屏幕顯示圖片：《身著中國(guó)民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：

①1971年，第2xx屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位,。

②1972年,，日本首相田中角榮訪華，中日建交,。

學(xué)生競(jìng)相發(fā)言：

①2001年上海APEC會(huì)議,。

②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。

③此照片拍攝于2001年10月,。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議及相關(guān)會(huì)議在上海召開(kāi),。

同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么?

大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》,。

教師對(duì)照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置,。

并說(shuō)明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是亞洲太平洋地區(qū)最重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織,。

APEC會(huì)議每年舉行一次,，有誰(shuí)能向大家介紹一下本次APEC會(huì)議的主題嗎?

本次會(huì)議的主題告訴我們：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，APEC成員國(guó)將采取什么樣的對(duì)策?這對(duì)你有什么啟發(fā)?

上海APEC會(huì)議的內(nèi)容有哪些?意義如何?有誰(shuí)能來(lái)介紹一下?

學(xué)生發(fā)言：

主題：“新世紀(jì),、新挑戰(zhàn)：參與,、合作、促進(jìn)共同繁榮”,。

學(xué)生討論,，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”

啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作,，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步。

學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會(huì)議內(nèi)容：

a.江澤民發(fā)表講話,。

b.討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問(wèn)題,，通過(guò)了《上海共識(shí)》。

c.會(huì)議結(jié)束時(shí),，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

意義：

上海APEC會(huì)議是中國(guó)迄今舉行的規(guī)模,、規(guī)格的多邊外交活動(dòng),。

課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰(shuí)能將你從報(bào)刊,、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識(shí)講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

至此,，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)備練習(xí),。

課后小結(jié)

舊中國(guó)屈辱外交的根源是國(guó)家的貧窮落后,。而新中國(guó)外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷提高。新中國(guó)外交事業(yè)的成就和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分,。遵循了“和平共處五項(xiàng)原則”這一處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,。

八年級(jí)下冊(cè)歷史教案4

一、指導(dǎo)思想

執(zhí)行《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認(rèn)知活動(dòng),。

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取平均分,、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)漳河鎮(zhèn)平均水平,。

三,、學(xué)生情況分析

八年級(jí)學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí),、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,。

四、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分,。教科書(shū)由單元和課組成,。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊(cè)共七個(gè)單元,，共二十一課,。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋,、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

五,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),。

2、廣泛應(yīng)用多媒體資源進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，增強(qiáng)趣味,，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體,、歷史地理,、圖畫(huà),、圖表,，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3,、增加課堂容量,，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。將課堂內(nèi)的四十分鐘分成三份：前五到八分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,，導(dǎo)入新課；中間二十分鐘教學(xué)新課,；后十分鐘練習(xí)鞏固。

４,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,；注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

5,、積極參加教研室歷史組,、學(xué)校教研組的教研活動(dòng)，反思教學(xué)中存在的不足,，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,，以提高自身教學(xué)水平,。

6、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

7,、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測(cè)試題,，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī),。

8、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

八年級(jí)下冊(cè)歷史教案5

八年級(jí)歷史

教學(xué)計(jì)劃

學(xué)生基本情況分析：

歷史這門(mén)學(xué)科,，在學(xué)生的觀念中處于“二流學(xué)科”的境遇，課堂時(shí)間有限,，課后更沒(méi)時(shí)間顧暇及此,，要想比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí),，需要在課堂上全心投入,，惜時(shí)如金,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣基本上都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但學(xué)習(xí)方法還有所欠缺,。所任教四個(gè)班在上課時(shí)的情況有所不同：二（1）班同學(xué)比較聽(tīng)話，上課時(shí)的整體紀(jì)律較好,，但學(xué)生的思維不夠靈活，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶,；二（2）、二（3）班學(xué)生的思維很靈活,，課堂氣氛活躍,，且掌握知識(shí)的水平較高,；二（4）班的課堂氣氛較好，但極個(gè)別的學(xué)生講小話,。

教材簡(jiǎn)析

本學(xué)期講授第三冊(cè)中國(guó)歷史,，主要以課為單位,，敘述我國(guó)近代史，共24課,，每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖,、表、資料,、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況,，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖,、讀史料的分析能力,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手制作能力,。

重點(diǎn)工作及措施

重點(diǎn)工作：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極參與教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平

措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心鉆研教材教參,，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，精心設(shè)計(jì)教案，經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),。

2、上課時(shí),，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)十六條》,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，提高學(xué)生的積極性和興趣。注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清,，切實(shí)做到落實(shí)“三基”,，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

3、課后及時(shí)反思,，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷進(jìn)行分析,，查找原因，做到節(jié)節(jié)反思,，周周反思,，從反思中找到不足，促進(jìn)自己成長(zhǎng),。4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，多讀書(shū),，充實(shí)自己,，切實(shí)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

5,、寬容對(duì)待學(xué)生,，多于學(xué)生談心，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，因材施教,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)進(jìn)度

初二歷史第三冊(cè)共有24課每周兩課時(shí),，按學(xué)校教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,。

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