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2021年第二學期三年級英語教學工作計劃
本期我擔任三年級的英語教學工作，三年級共有學生XX人,。他們聰明活潑,、勤奮好學。這些學生剛接觸到英語,，他們對英語感到好奇,，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生會因遇到困難,，而遭受挫折,。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，使之有所進步。所以,，在教學中,，應(yīng)該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，面向全體學生,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。
二,、教材分析
本冊供以小學三年級為起點,、開設(shè)英語的學校第一學年第一學期使用。本冊教材具有以下幾個特點：
1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性,。
2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ),。
3,、注重中外文化的雙向交流,，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。
4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機,。
5,、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識,。
6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求,。
7、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8,、注重中小學各階段的銜接,，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。
三,、教學目標
1、能聽,、說、讀,、寫英語字母Aa--Zz,，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.
2,、根據(jù)實物,、圖片說出所學單詞要求讀音正確。
3,、能比較熟練地運用所學的日常交際用語,。
4、能在非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。
5、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠,。
四、教學措施
1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。
3.在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語,。
4.多為學生營造一些學習氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。
5.要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。
6.多看英語畫報,，多讀英語故事，多看兒童英語書籍,。
7.多與學生交流,，進行口語交際訓練。
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