人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書50000字篇一

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門的時(shí)候,，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師,、家長以及同學(xué)的關(guān)心,，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的,，我錯(cuò)過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課,，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后,，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惜惴不安的,，一方面覺得對(duì)不住老師的博博教誨,，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己,。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地,，中間對(duì)不起自己的良心”,。

對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤,。

錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力,。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼,，也深刻地認(rèn)識(shí)到享已至此的嚴(yán)重性,。在我犯錯(cuò)的前幾天里,，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我,，借以減輕我心中的負(fù)罪感,，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了,，我是真的不知該對(duì)您說什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照,，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定,。

老師,，雖然我的言語不多，寫字也很涼草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情,。

我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了,！

我保證,！

我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我,！我會(huì)用事實(shí)證明,！

我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2022年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書50000字篇二

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起老師,，我今天帶了手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，以后絕對(duì)不會(huì)再這樣做了。雖然我?guī)謾C(jī)到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時(shí)間玩手機(jī),，但我這樣做確實(shí)是違反了學(xué)校的規(guī)定的。我也沒有很好的自制力,，不然也不會(huì)因?yàn)橥媸謾C(jī)而被老師您發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C(jī)進(jìn)學(xué)校了,。

學(xué)校有明確的規(guī)定，學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,。這是在我們的學(xué)生手冊(cè)上明確規(guī)定的,，老師您也經(jīng)常交代我們，絕對(duì)不要帶手機(jī)到學(xué)校來,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立刻沒收。不管是因?yàn)槭裁窗咽謾C(jī)帶到學(xué)校來的,，反正只要看到了就要沒收,。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，帶手機(jī)到學(xué)校,，還在自習(xí)課上聽歌,，造成了不好的影響。若是我這次沒有被老師發(fā)現(xiàn),，我下次還會(huì)帶手機(jī)到學(xué)校,。其他同學(xué)看到我沒有被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)帶手機(jī)到學(xué)校來,，那樣的話就會(huì)影響我們學(xué)習(xí),。

我?guī)謾C(jī)到學(xué)校，也并不安全,，有丟失的風(fēng)險(xiǎn),。因?yàn)槲也豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻拿著我的手機(jī)，再加上我們教室也不是時(shí)時(shí)刻刻都有人的,，在大課間做操的時(shí)候和上體育課的時(shí)候,，教室都是沒有人的。這個(gè)時(shí)候我們的教室也不會(huì)鎖門,，所以想進(jìn)我們的教室拿東西是很容易的,。之前您就跟我們說過有一個(gè)班的同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校，結(jié)果上體育課的時(shí)候就不見了,，那肯定找不回來了,。而且不止別的人會(huì)做這種事，自己班的同學(xué)也不能夠全部信任,，所以手機(jī)帶到學(xué)校是有遺失的風(fēng)險(xiǎn)的,。手機(jī)屬于貴重物品，就算遺失了學(xué)校也不會(huì)賠償，因?yàn)閷W(xué)校是不允許帶手機(jī)的,，但是我們自己又承擔(dān)不起這個(gè)損失,，所以還是不要把手機(jī)帶到學(xué)校的好。

在學(xué)校,，就應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，把心思都放在學(xué)習(xí)上。若是想玩手機(jī),，可以放學(xué)之后在家里玩,，但是也不能玩的太過放肆。我現(xiàn)在還可以控制自己只在課間時(shí)間玩手機(jī),，但之后我會(huì)不會(huì)上癮誰也說不定,，上癮之后我可能上課時(shí)間都會(huì)玩手機(jī)了。所以我要是想好好的學(xué)習(xí),，就不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校來,。

在經(jīng)過深刻的反省之后，我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯(cuò)誤了,，我以后絕對(duì)不會(huì)再帶手機(jī)到學(xué)校來,，我也沒有手機(jī)可以帶了。之后我會(huì)努力的學(xué)習(xí),，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò),。請(qǐng)老師原諒我這一次的錯(cuò)誤，我保證之后絕對(duì)不會(huì)再犯了,，請(qǐng)您相信我,。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力的學(xué)習(xí),，提高自己的成績,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書50000字篇三

尊敬的老師：

您好,！

作為學(xué)生卻帶手機(jī)去學(xué)校明顯是需要被批評(píng)的,，若非是別有用心的話又怎會(huì)隨身攜帶手機(jī)呢？這次因?yàn)閹謾C(jī)導(dǎo)致被沒收也只能說是自己活該吧,，但聯(lián)想到老師失望的眼神讓我覺得自己很對(duì)不起您的教導(dǎo),，所以我得反思自身的錯(cuò)誤并深刻檢討這次帶手機(jī)去學(xué)校的問題。

首先我得坦誠對(duì)待自身的錯(cuò)誤并認(rèn)識(shí)到帶手機(jī)的危害性,，如同老師猜想的那般攜帶手機(jī)的目的就是為了玩,，只不過還未來得及實(shí)現(xiàn)手機(jī)便已被沒收了，這種毫無自律性的做法在我看來明顯是不利于自身學(xué)習(xí)的,，更何況玩物喪志也很容易導(dǎo)致成績降低自然要明白孰輕孰重,，畢竟學(xué)習(xí)才是自己的首要職責(zé)又怎能做出這種令人失望的事情，但既然已經(jīng)因?yàn)閹謾C(jī)犯錯(cuò)便需要盡快改正這方面的錯(cuò)誤并獲得老師的原諒才行。

一方面我得加強(qiáng)思想建設(shè)并認(rèn)識(shí)到學(xué)生攜帶手機(jī)的錯(cuò)誤性,，畢竟正常來說學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)是用不到手機(jī)的,，這也意味著無論用怎樣的理由來逃脫責(zé)任都是不可能得逞的，但當(dāng)我接受懲罰的時(shí)候便意味著心懷僥幸總會(huì)得到教訓(xùn),，想要在學(xué)校玩手機(jī)并將其帶過去也是違背學(xué)生初衷的,，須知學(xué)習(xí)才是自己的職責(zé)所在又為何總是做出這般嘩眾取寵的事情，要懂得基本的禮義廉恥才能夠成長為優(yōu)秀的學(xué)生,，正如以往老師教導(dǎo)我們不要隨意將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校一般，知錯(cuò)犯錯(cuò)對(duì)于學(xué)生的成長而言終究不會(huì)帶來任何的益處,，懂得這種道理才能夠通過學(xué)習(xí)方面的努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

另一方面端正好態(tài)度并向老師承諾不會(huì)再攜帶手機(jī)才是我需要做到的，通過這次教訓(xùn)說明我對(duì)校紀(jì)校規(guī)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，或者說即便我明白攜帶手機(jī)的做法不對(duì)卻依舊做出了這樣的行為,，僅僅是為了滿足一己私欲便損害班集體的形象也是需要重點(diǎn)批評(píng)的，捫心自問這種自甘墮落的做法是否對(duì)得起老師的教導(dǎo)呢,？父母花費(fèi)血汗錢供養(yǎng)自己讀書并不是為了讓我在學(xué)校玩手機(jī)的,，而我這種做法等同是將老師的好意扔到地上且不屑一顧，殊不知一同被扔在地上的還有自己的尊嚴(yán)以及道德,。

可以說帶手機(jī)去學(xué)校本就是種缺德的行為自然得盡快將其改正,，尤其是我已經(jīng)被老師批評(píng)的情況下更不應(yīng)該無動(dòng)于衷，總之我會(huì)做好學(xué)生的本職工作并在以后將精力都放在學(xué)習(xí)之中,，除此之外我也會(huì)承諾不再懈怠手機(jī)并自覺接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，也希望老師能夠相信我的承諾并在看過這份檢討過后給予改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2022年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書50000字篇四

尊敬的老師：

今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來玩手機(jī),，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì),。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，,，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為,，對(duì)不起老師,，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長,。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感,，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊(duì)爭光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書50000字篇五

尊敬的老師：

我xx于2022年x月x日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

? ?此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2022年x月x日

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